安徽省安庆市石化第一中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷

这是一份安徽省安庆市石化第一中学2023-2024学年九年级上学期期末考试化学试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，填空与简答，实验题(共12分），科学探究题(共24分），计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，O-16，N-14，Zn-65，Cu-64，Fe-56，S-32
一、选择题（共40分）
1．下列变化过程中，一定包含化学变化的是（ ）
A．爆炸B．变色C．燃烧D．升华
2．世界环境日为每年的6月5日，它的确立反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了人类对美好环境的向往和追求。下列做法与之相违背的是（ ）
A．直接焚烧垃圾B．鼓励植树造林C．节约用水用电D．污水集中处理
3．仅用下列装置，不能检验装置气密性的是（ ）
A．B．C．D．
4．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mLD．无法确定
5．下列物质中由分子构成的是（ ）
A．铁B．二氧化碳C．硫酸铜D．氯化钠
6．下图是五种微粒结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．④和⑤是同种元素B．①和⑤化学性质相似
C．②和③都是阴离子D．②和④属于阳离子
7．下列物质不属于金属材料的是（ ）
A．锌粒B．黄铜C．赤铁矿D．生铁
8．在、、Ne、HF四种粒子中，相同的是（ ）
A．电子总数B．质子总数C．核电荷总数D．电荷总数
9．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL，实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：
①打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为mL；
②用高能激光笔照射，引燃红磷；
③红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为 mL；
④计算空气中氧气的体积分数。
对于该实验有下列几种说法，其中正确的是（ ）
①步骤①中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积；②步骤②中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b；③步骤③中，未冷却至室温会使测得的数值偏高；④步骤④中，求得氧气的体积分数等于；⑤该实验装置与课本上的装置相比更环保，结果也更准确。
A．①②⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
10．实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁
B．红磷在空气中燃烧，放出热量，产生大量白烟
C．硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
D．木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种有刺激性气味的无色气体
11．2022年5月10日，我国科学家发现的新冠治疗新药千金藤素（）获得国家发明专利授权。以下关于千金藤素的说法错误的是（ ）
A．千金藤素由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B．千金藤素中氮氧两种元素的原子个数比是1∶3
C．千金藤素是由碳原子、氢原子、氮原子和氧原子构成
D．千金藤素中氮元素的质量分数最小
12．碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）
A．金刚石是天然存在的最硬的物质
B．将通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明具有酸性
C．一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属
D．在一定条件下，二氧化碳和一氧化碳可以相互转变
13．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应前后各物质的质量关系如下表：
根据上表信息判断，下列说法中错误的是（ ）
A．X可能是该反应的催化剂B．Z一定是化合物
C．D．该反应中Z、W的质量比为7∶1
14．2022年4月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富结束为期6个月太空之旅，航天员呼吸产生的进行转化时，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）
A．生成丙和丁的质量比为4∶9B．参加反应的甲乙分子个数比为1∶1
C．该反应中只有氢、氧两种元素的化合价改变D．基本反应类型为化合反应
15．将等质量的甲、乙两种金属，分别与足量等浓度的稀硫酸反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示，下列选项中的金属甲和乙与图像相符的是（ ）
A．甲是镁，乙是锌B．甲是锌，乙是铁C．甲是铝，乙是铜D．甲是铁，乙是镁
16．下列物质转化关系图中，说法不正确的是（ ）
A．图中X的化学式是B．X转化为的反应类型是化合反应
C．CO只能通过与反应转化为D．在转化关系图中碳元素化合价共有3种
17．建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是（ ）
A．反应类型B．物质分类
C．原子结构D．地壳中元素含量
18．如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是（ ）
A．a应接电正极
B．气体M能使带火星的木条复燃
C．实验前向水中加入少量硫酸可以增加水的导电性
D．0~3s内甲、乙试管内气体的体积比和8s时的体积比不同，原因是氧气比氢气在水中溶解得多
19．下列选用的除杂试剂和实验操作不正确的是（ ）（括号内的物质为杂质）
A．AB．BC．CD．D
20．下列图象能正确反映其对应操作的是（ ）
A．密闭容器中燃烧一定量的红磷
B．用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C．等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应
D．电解水生成气体的体积
二、填空与简答（共17分）
21．（本题9分）金属材料广泛应用于生产、生活及科学实验中，推动了社会的发展。
（1）下列金属制品中，利用金属导热性的是______（填序号）。
A．黄金饰品B．铜导线C．铁炒锅
（2）“龙江特大桥”是保山至腾冲高速公路的重点控制工程，是一座单跨简支钢箱梁悬索桥。大桥在建造时使用了大量的钢材。钢是铁的一种合金，其硬度比纯铁的硬度______（填“大”或“小”）。为防止铁制品锈蚀，通常在铁制品表面喷漆，其防锈原理是使铁制品与______。
（3）《神农本草经》中记载“石胆……能化铁为铜”（“石胆”主要成分是硫酸铜），该反应的化学方程式为______。
（4）某化学小组将一定质量的锌片放入和的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。若滤液为浅绿色，则滤液中一定含有的溶质是______。
（5）为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，下列选用的药品可行的是______（填序号）．
①Fe、溶液、Ag
②溶液、Cu、Ag
③溶液、Cu、溶液
④溶液、溶液、Ag
22．（本题8分）我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资浪费，也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如图实验。已知：；不考虑金、银发生类似反应。
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是______。
（2）写出一个步骤①中发生反应的化学方程式______。
（3）滤液A中的阳离子有______。
（4）步骤②的目的是______。
（5）要除去粗铜中的杂质，不能选用______。（选填字母序号）
A．氯化铜溶液B．稀盐酸C．蒸馏水
三、实验题(共12分）
23．（本题12分）老师为同学们提供了如图的实验装置：
（1）写出仪器①②的名称：______，______。
（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母代号，下同）。若要收集较纯的氧气，可选用的装置是______。
（4）①实验室可以选用稀盐酸和石灰石在装置B或C中制取二氧化碳，若选用C作发生装置，你认为装置C的优点是______。
②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，可用来______。
（5）若用澄清石灰水验证二氧化碳，实验中会观察到液面下的导管口有气泡冒出，这是因为发生装置内物质反应时气体______，压强______，大于外界压强，在压强差的作用下，气体从导管口冒出。反应的化学方程式为______。
（6）如图G是实验室制取并检验的“微型”装置，采用“微型“装置实验具有的优点是______。
四、科学探究题(共24分）
24．（本题10分）天然气的主要成分是甲烷（），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。
【提出问题】甲烷在纯氧中燃烧后生成的物质有哪些?
【查阅资料】Ⅰ含碳元素的物质充分燃烧生成，不充分燃烧生成CO；
Ⅱ白色无水遇水变蓝。
（1）[猜想假设]甲同学：、H2O；乙同学：______、；丙同学：、、；丁同学：、CO、；
（2）你认为______同学的猜想是错误的，理由是______。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的纯氧中燃烧，并将产物依次通过下列装置：
（3）A、B装置的顺序______颠倒（填“能”或“不能”）。
（4）实验中用纯净而不用空气的原因是______。
（5）实验中观察到A中白色无水变蓝，B中澄清石灰水变浑浊，D中澄清石灰水也变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断______同学猜想成立。
（6）请写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式：______。
（7）【反思与交流】C装置的酒精灯加一个网罩的目的是______。装置D后面加大气球的作用是______。
25．（本题14分）古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。
【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。
（1）请写出石灰水变浑浊的方程式______小强做第二个实验的目的是______。
（2）小强从老师那里得知：能与和继续反应生成。
由此，小强推测出的一条物理性质是______，写出与和反应生成的方程式______。
此外，小强还想了解的化学性质，提出了如”下猜想：
【提出猜想】受热能否分解?
【查阅资料】受热分解生成、和
【设计方案】小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热，加热时试管口要略______倾斜，目的是______。
【实验过程】小强在实验室找到一瓶粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：受热能够分解。
【反思评价】（1）小波认为小强的实验不能证明受热一定分解了，小波的理由是______。
（2）请你设计实验方案，验证加热过程中有产生。
（3）小红发现与和反应生成的化学反应方程式与受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：
①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；
②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热。观察现象。
则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是______（选择序号填写）
A．紫色→红色→无色B．红色→紫色→无色
C．红色→紫色→红色D．紫色→红色→紫色
写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式______。
小红第②步实验中发生的化学反应属于______反应（反应类型）。
五、计算题（共7分）
26．（本题7分）将7.0g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.8g。试计算：
（1）生成氢气的质量为______g。
（2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）
初三化学期末参考答案
1．C 2．A 3．C 4．C 5．B 6．B 7．C 8．A 9．C 10．B 11．C 12．B 13．D 14．A 15．A 16．C 17．A 18．B 19．B 20．C
21．（1）C （2）大 氧气和水隔绝 （3）
（4）、 （5）①③/③①
22．增大接触面积，使反应充分，加快反应速率
、、将铜单质全部转化为 C
23．（1）酒精灯 锥形瓶 （2）用水润湿 （3）A F
（4）控制液体的滴加速率，从而控制反应速率 检查B装置的气密性
（5）体积增大 增大
（6）节约药品，操作简单，环保
24．（1）CO、 （2）丙 反应前不含氮元素或化学反应前后元素种类不变
（3）不能 （4）空气中含有和，会干扰实验对于产物的检验 （5）丁
（6）
（7）集中火焰，提高温度收集没有完全反应的一氧化碳，防止污染空气
25． 排除人呼出气体中其他成分 干扰 可溶于水
向下 防止水冷凝倒流入试管使试管炸裂
药品中可能含有水分 澄清石灰水变浑浊 D 分解
26．（1）0.2
（2）解：设锌粒中的锌的质量分数为x
652
7.0g x

答：锌粒中所含锌的质量分数为92.9%。

物质
X
Y
Z
反应前质量/g
1
2.2
6.3
0.9
反应后质量/g
1
a
3.2
1.8
选项
物质
除去杂质的试剂或方法
A
将气体通过灼热的氧化铜
B
Fe（Cu）
加入适量的硫酸铜溶液，过滤
C
高温
D
加水溶解，过滤
选用试剂
实验操作方法
预想实验现象
结论
澄清石灰水
取适量粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中
______
有生成