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    人教部编版语文【五年级下册】期末专项复习(句子练习)
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    人教部编版语文【五年级下册】期末专项复习(句子练习)

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    这是一份人教部编版语文【五年级下册】期末专项复习(句子练习),共4页。试卷主要包含了按要求写句子,用修改符号修改下列病句,仿写句子,给下列句子填上恰当的关联词,重新排列下列句子的顺序,词语互换位置等内容,欢迎下载使用。


    一、按要求写句子。
    1.白杨守卫着边疆。(扩句)


    2.远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。(缩句)


    3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。(改为反问句)


    4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”(改为转述句)


    5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习成绩提上去。(改为直接引用句)


    6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到敬佩。(改为双重否定句)


    7.根据提示写句子。
    (1)含“表扬”的意思:
    你好厉害呀!

    (2)含“批评”的意思:
    你好厉害呀!

    二、用修改符号修改下列病句。
    1.经过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的缺点。
    2.我们小队实施并制订了暑假计划。
    3.我上完五年级了,还有一年没有毕业。
    4.同学们都很爱护今天的幸福生活。
    5.历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
    三、下列句子分别运用了什么修辞手法,填在括号内。
    1.这件事怎能不是你的错呢?( )
    2.危楼高百尺,手可摘星辰。( )
    3.学如逆水行舟,不进则退。( )
    4.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。( )
    5.如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,也就没有脚下的路,更没有游人的欢乐。( )
    6.路是怎么来的?路是从没有路的地方踏出来的,是从有荆棘的地方开辟出来的。( )
    7.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。( )
    8.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子。( )
    9.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。( )
    10.世界上有没有给自己写信的人呢?有!( )
    四、仿写句子。
    1.示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
    母爱是 ,

    2.示例:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。
    朋友是什么?朋友是

    3.示例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
    ?
    那么 ,
    因为 。
    五、给下列句子填上恰当的关联词。
    1.( )草原里的河水十分清澈,( )从远处看它就像一条明如玻璃的带子。
    2.在洪水到来之际,老汉( )牺牲自己,( )让一个老百姓受到伤害。
    3.我童年时的发现( )没有科学根据,( )还是有一定道理的。
    4.( )多么艰苦,我们( )要坚持到底。
    5.( )星期天不下雨,我们( )去春游。
    6.( )他勤奋学习,( )成绩提高很快。
    7.我们( )是在校内还是校外,( )应该讲文明、懂礼貌。
    8.( )到过海边的人,( )会知道大海是多么的美。
    9.( )我们平时认真观察,写起文章( )会言之有物。
    六、重新排列下列句子的顺序。
    ( )作文果然有了进步。
    ( )每次写完后我还认真修改。
    ( )以前,我每写一篇文章,都要先找别人的文章来参考。
    ( )此后,我试着用自己的话写真实的事。
    ( )老师在我的作文后面批道:不真实,要用自己的话写真实的事。
    ( )自己不动脑子,作文简直就是七拼八凑。
    七、词语互换位置。
    例句:王明是我的同桌。
    换:我的同桌是王明。
    1.儿童乐园里碰碰车是最好玩的。
    2.走过那座桥就到了外婆家。
    3.宽阔的马路上汽车在奔跑。
    4.公园中央有一个美丽的花坛。
    5.我的故乡是泉城济南。
    6.黄河里有许多鲤鱼。
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