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湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一下学期5月联考生物试题（Word版附解析）
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这是一份湖北省新高考联考协作体2023-2024学年高一下学期5月联考生物试题（Word版附解析），文件包含新高考联考协作体高一联考5月生物试卷Word版含解析docx、新高考联考协作体高一联考5月生物试卷Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共28页， 欢迎下载使用。
考试时间：2024年5月30日下午14：30-17：05 试卷满分：100分
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，共18小题，每小题2分，共36分。
1. 细胞是生命活动基本单位，生命活动离不开细胞。下列关于细胞和细胞结构的叙述，正确的是（ ）
A. 真菌和细菌是原核生物
B. 原核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核
C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
D. 根瘤菌、酵母菌、草履虫都是单细胞生物，都有染色体和核糖体
2. 已知①酶、②抗体、③糖原、④脂肪、⑤核酸都是人体内有重要作用的物质。下列有关说法错误的是（ ）
A. ①②⑤都含有C、H、O、N等元素
B. ①②③⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架
C. ③与④在细胞内可大量相互转化
D. ②变性一般不会导致肽键断裂
3. 某兴趣小组利用图示装置和相关试剂探究了透析袋的透性。当甲为质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、乙为碘溶液（棕红色），袋内溶液逐渐变为蓝色；当甲为质量分数为5%的葡萄糖溶液、乙为斐林试剂，水浴（55℃）后透析袋内、外均不出现砖红色。下列叙述错误的是（ ）
A. 淀粉不能通过透析袋，碘能通过透析袋
B. 葡萄糖和斐林试剂均不能通过透析袋
C. 若甲为质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，向甲中加入适量淀粉酶溶液，乙为碘溶液，透析袋内的溶液最终为棕红色
D. 若甲为质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，向甲中加入适量淀粉酶溶液，乙为蒸馏水，最终透析袋内外两侧的溶液浓度一致
4. 正常光照条件下，某植物叶片叶肉细胞进行光合作用、有氧呼吸的示意图如下（数字表示结构，小写字母表示物质的移动情况），有关说法正确的是（ ）
A. 有氧呼吸发生的场所为图中2、3处
B. 线粒体产生的CO2被叶绿体利用，至少穿过5层生物膜
C. 突然黑暗处理，叶绿体内C3含量短时间内将增加
D. h=c，d=g时，该植株光合作用速率等于呼吸作用速率
5. 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. a、b、c、d分别为高尔基体、刚形成的溶酶体、内质网、衰老或受损的线粒体
B. f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜具有选择透过性的特点
C. 细胞器a、b、c、d膜的化学组成与结构均相同
D. 生物膜是生物体内所有膜结构统称
6. 下列有关酶的叙述，错误的是（ ）
A. 嫩肉粉中的酶使肌肉中的有机物分解，推测起分解作用的是蛋白酶
B. 新鲜糯玉米用85℃的水热烫2min，可较好地保持甜味，推测加热破坏了淀粉酶的活性
C. 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，与抗生素混用可增强抗生素的疗效
D. 胰蛋白酶可用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可用于去除坏死组织，抑制微生物繁殖
7. ATP是细胞生命活动的直接能源物质，下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B. 蛋白质的合成常与ATP水解反应相联系
C. ATP合成所需的能量由磷酸提供
D. ADP比ATP稳定，二者可相互转化
8. 如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图，下列说法错误的是（ ）
A. 图甲中的②表示初级卵母细胞
B. 若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是性染色体
C. 发生了图乙中DE段变化的是图甲中的细胞⑤
D. 若图乙曲线表示减数分裂过程中染色体数与核DNA数比值的变化，则等位基因分离发生在DE段（不考虑染色体互换）
9. 研究人员将幼年实验鼠的体细胞去核后与老年实验鼠的体细胞核融合，将老年实验鼠的体细胞去核后与幼年实验鼠的体细胞核融合，分别进行体外培养。结果发现前者不分裂而后者分裂旺盛。下列叙述正确的是（ ）
A. 后者分裂旺盛是因为遗传物质全部来自幼年实验鼠
B. 老年实验鼠体细胞中的染色体端粒可能比幼年实验鼠的长
C. 老年实验鼠体细胞中的自由基可能增加，细胞核的功能减弱
D. 实验说明细胞质对细胞分裂的影响比细胞核大
10. 孟德尔在探索遗传规律的过程中运用了假说—演绎法，下列有关叙述错误的是（ ）
A. “纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行正反交，后代都是高茎”属于观察现象
B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容
C. 观察测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容
D. 如果实验结果与演绎推理的内容相矛盾，说明“假说”不正确
11. 用纯种开红花的紫茉莉与开白花的紫茉莉杂交，F1是粉红色的。有人认为这说明基因是可以相互融合的，也有人认为基因是独立的，粉色是由于F1红色基因只有一个，合成的红色物质少造成的。为探究上述问题，下列做法不正确的是（ ）
A. 用纯种红花亲本与纯种白花亲本进行正反交，观察后代的花色
B. 让F1进行自交，观察后代的花色
C. 对F1进行测交，观察测交后代的花色
D. 让F1与纯种红花亲本杂交，观察后代的花色
12. 家猫的体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为虎斑猫。下列说法正确的是（ ）
A. 虎斑猫相互交配的后代中有25%的雌性黄猫
B. 虎斑猫与黄猫的杂交后代中有50%的虎斑猫
C. 为持续高效地繁育虎斑猫，应逐代淘汰黑色猫和黄猫
D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例虎斑猫
13. 模拟实验是生物科学中的一种重要研究方法，某同学利用两个信封和若干卡片来模拟孟德尔分离定律。假设某紫花豌豆植株自交产生F1，F1中紫花：白花=3：1，下列能模拟F1自由交配产生F2的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
14. 有的同学的父母和姐姐都是双眼皮。但自己却是单眼皮，但他（她）确实是父母亲生的。已知双眼皮和单眼皮受一对等位基因控制。利用遗传学知识对此进行解释。以下说法合理的是（ ）
A. 双眼皮的父母生了单眼皮的孩子，这是性状分离现象
B. 双眼皮和单眼皮是两种性状，其中单眼皮是隐性性状
C. 根据题中信息可以判断控制眼皮单双的基因位于常染色体上
D. 若父母再生一个孩子，是双眼皮男孩概率可能是3/4
15. 基因型为RrXaY的果蝇的某个精原细胞在减数分裂时产生了一个基因型为rXaXa的精子，则与该精子来自同一个次级精母细胞的精子最可能是下列哪一项（ ）
A. RYB. rYC. rXaXaD. r
16. 生物的性别决定方式常见的有XY型（如果蝇）和ZW型（如鸡）。若已知基因A/a位于X染色体上，B/b位于Z染色体上。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. Aa和B/b都是参与性别决定的基因
B. 基因型为XAXa的果蝇，其Xa只能来自父方
C. ZW型生物隐性个体在雌性中出现的比例理论上应大于在雄性中出现的比例
D. ZBW和ZbZb杂交，子代中雌性均为显性性状
17. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）
A. 萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，从而证明了基因在染色体上
B. 摩尔根通过假说-演绎法证明了基因位于染色体上，其果蝇杂交结果不符合孟德尔遗传定律
C. 一条染色体上有多个基因，它们可以是等位基因也可以是非等位基因
D. 基因在染色体上呈线性排列，染色体的主要化学成分是DNA和蛋白质
18. 若YyRr的豌豆进行自交，产生的子代表现型之比为9：7，则该植物测交，产生子代的表现型比例是（ ）
A. 1：1：1：1B. 1：3C. 1：1D. 1：2：1
二、非选择题：本题共4小题，64分。
19. 为了研究温度对番茄植株光合作用与呼吸作用的影响，某生物兴趣小组利用植物光合测定装置进行实验（如甲图），在适宜的光照和不同的温度条件下测定的CO2的吸收速率与释放速率绘制了乙图。回答下列问题：
（1）番茄幼苗叶片中的光合色素分布于叶绿体______，常用______溶剂提取绿叶中的色素。分离色素后，滤纸条自上而下的第一、第二条色素带合称为______，主要吸收可见光中的______光。
（2）若光照强度、温度适宜，甲图中的X溶液为CO2缓冲液，则甲图装置测定的是番茄幼苗的______（填“总光合作用速率”或“净光合作用速率”），此时液滴的移动方向是______。
（3）若要利用甲图装置测定番茄植株的呼吸作用速率，需要进行的操作是______。
（4）乙图中温度为15℃时，番茄植株叶肉细胞中产生ATP的场所有______。此时，该植株固定CO2的速率为______mg/h。
20. 蜜蜂属于社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜂群中的蜂王（雌蜂可育）与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵（2n=32）发育而来，雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来。蜜蜂是完全变态发育的昆虫，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，雌蜂在幼虫时期持续食用蜂王浆则发育为蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂。
（1）由题干信息可知，蜜蜂的性别取决于______。
A. 染色体数目B. 性染色体类型
C. 性染色体数目D. 性染色体上的基因
（2）在幼虫发育为成虫的过程中，可能涉及的生理过程有______（选填编号）
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞衰老 ④细胞凋亡
（3）在工蜂体细胞有丝分裂中期，细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA数分别为______。
（4）雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如下图所示，其中数字代表过程，字母代表细胞。
下列关于雄蜂的叙述正确的是______。
A. 雄蜂的遗传物质只存在于细胞核中
B. 雄蜂在减数分裂时不会出现四分休
C. 细胞a中染色体数和核DNA数的比值为1：1
D. 细胞d中无同源染色体
（5）研究发现，雄蜂在发育到一定阶段后常被驱赶出蜂群，而与蜂王交配的雄蜂常来自于其他蜂群。结合所学知识解释这种现象对蜂群繁衍的意义：______。
21. 某生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种，已知花色和茎色分别受一对等位基因控制。同学们分两组对该植物的花色、茎色的遗传规律进行了探究。请根据实验结果进行分析回答：
（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为______，最可靠的判断依据是______组。
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表型的情况是______。
（3）由B组可以判定，该亲本中显性纯合子与杂合子的比例约为______。
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为______，判断依据是______组。
（5）如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表型及比例是______。
（6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释原因：______。
22. 某雌雄同株植物的花色有紫色、蓝色、红色、白色四种表型，受两对等位基因控制，其中红色和蓝色分别受A基因（其等位基因是a）和B基因（其等位基因是b）控制，而紫色来源于这两种颜色的叠加。科研人员用紫色花植株与白色花植株作亲本进行杂交实验，F1全是紫色花，用F1与白色花植株杂交，F2的表型及比例是紫色：白色=1：1。回答下列问题。
（1）亲本的基因型分别是______。
（2）据题意推测F1的两对基因在染色体上的位置符合下图中的______。若让F2随机交配一代，后代中白色花的比例为______。
（3）研究人员在用F1与白色花植株进行杂交实验时，还发现少数两种不同结果：①F2全是紫色花；②F2中紫色：红色：蓝色：白色=99：1：1：99。出现结果①的原因可能是______（填“F1”或“白花植株”）产生的携带______基因的配子不育导致；出现结果②的原因最可能是F1产生配子时，______。
（4）进一步研究发现，该植物中还存在两对等位基因R/r和D/d。只要植物细胞中存在D基因，则其产生的含有r基因的配子将死亡。正常情况下植物都是d基因纯合子，研究人员在第（3）问中产生第①种结果的F1中发现了D基因（如下图所示），根据其杂交结果①可推测D基因______（填“在”或“不在”）A基因所在的染色体上。
选项
A
B
C
D
信封1
白卡片10张
红卡片10张
白卡片30张
红卡片10张
白卡片20张
红卡片10张
白卡片40张
红卡片10张
信封2
白卡片20张
红卡片20张
白卡片30张
红卡片10张
白卡片20张
红卡片10张
白卡片40张
红卡片10张
第一组：取80对亲本进行实验
第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
组别
杂交组合
F1表型及数量
交配组合
F1表型及数量
A：35对亲本
红花×红花
208红花，8白花
D：绿茎×紫茎
13绿茎，12紫茎
B：25对亲本
红花×白花
66红花，11白花
E：紫茎自交
全为紫茎
C：20对亲本
白花×白花
全为白花
F：绿茎自交
由于虫害，植株死亡
考试时间：2024年5月30日下午14：30-17：05 试卷满分：100分
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、选择题：每小题只有一个选项符合题意，共18小题，每小题2分，共36分。
1. 细胞是生命活动基本单位，生命活动离不开细胞。下列关于细胞和细胞结构的叙述，正确的是（ ）
A. 真菌和细菌是原核生物
B. 原核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核
C. 除病毒外，生物体都是由细胞构成的
D. 根瘤菌、酵母菌、草履虫都是单细胞生物，都有染色体和核糖体
2. 已知①酶、②抗体、③糖原、④脂肪、⑤核酸都是人体内有重要作用的物质。下列有关说法错误的是（ ）
A. ①②⑤都含有C、H、O、N等元素
B. ①②③⑤都是生物大分子，都以碳链为骨架
C. ③与④在细胞内可大量相互转化
D. ②变性一般不会导致肽键断裂
3. 某兴趣小组利用图示装置和相关试剂探究了透析袋的透性。当甲为质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、乙为碘溶液（棕红色），袋内溶液逐渐变为蓝色；当甲为质量分数为5%的葡萄糖溶液、乙为斐林试剂，水浴（55℃）后透析袋内、外均不出现砖红色。下列叙述错误的是（ ）
A. 淀粉不能通过透析袋，碘能通过透析袋
B. 葡萄糖和斐林试剂均不能通过透析袋
C. 若甲为质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，向甲中加入适量淀粉酶溶液，乙为碘溶液，透析袋内的溶液最终为棕红色
D. 若甲为质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，向甲中加入适量淀粉酶溶液，乙为蒸馏水，最终透析袋内外两侧的溶液浓度一致
4. 正常光照条件下，某植物叶片叶肉细胞进行光合作用、有氧呼吸的示意图如下（数字表示结构，小写字母表示物质的移动情况），有关说法正确的是（ ）
A. 有氧呼吸发生的场所为图中2、3处
B. 线粒体产生的CO2被叶绿体利用，至少穿过5层生物膜
C. 突然黑暗处理，叶绿体内C3含量短时间内将增加
D. h=c，d=g时，该植株光合作用速率等于呼吸作用速率
5. 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A. a、b、c、d分别为高尔基体、刚形成的溶酶体、内质网、衰老或受损的线粒体
B. f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜具有选择透过性的特点
C. 细胞器a、b、c、d膜的化学组成与结构均相同
D. 生物膜是生物体内所有膜结构统称
6. 下列有关酶的叙述，错误的是（ ）
A. 嫩肉粉中的酶使肌肉中的有机物分解，推测起分解作用的是蛋白酶
B. 新鲜糯玉米用85℃的水热烫2min，可较好地保持甜味，推测加热破坏了淀粉酶的活性
C. 溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，与抗生素混用可增强抗生素的疗效
D. 胰蛋白酶可用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可用于去除坏死组织，抑制微生物繁殖
7. ATP是细胞生命活动的直接能源物质，下面关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞质和细胞核中都有ATP的分布
B. 蛋白质的合成常与ATP水解反应相联系
C. ATP合成所需的能量由磷酸提供
D. ADP比ATP稳定，二者可相互转化
8. 如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图，下列说法错误的是（ ）
A. 图甲中的②表示初级卵母细胞
B. 若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是性染色体
C. 发生了图乙中DE段变化的是图甲中的细胞⑤
D. 若图乙曲线表示减数分裂过程中染色体数与核DNA数比值的变化，则等位基因分离发生在DE段（不考虑染色体互换）
9. 研究人员将幼年实验鼠的体细胞去核后与老年实验鼠的体细胞核融合，将老年实验鼠的体细胞去核后与幼年实验鼠的体细胞核融合，分别进行体外培养。结果发现前者不分裂而后者分裂旺盛。下列叙述正确的是（ ）
A. 后者分裂旺盛是因为遗传物质全部来自幼年实验鼠
B. 老年实验鼠体细胞中的染色体端粒可能比幼年实验鼠的长
C. 老年实验鼠体细胞中的自由基可能增加，细胞核的功能减弱
D. 实验说明细胞质对细胞分裂的影响比细胞核大
10. 孟德尔在探索遗传规律的过程中运用了假说—演绎法，下列有关叙述错误的是（ ）
A. “纯种高茎豌豆和矮茎豌豆进行正反交，后代都是高茎”属于观察现象
B. F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，属于“假说”的内容
C. 观察测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于“演绎推理”的内容
D. 如果实验结果与演绎推理的内容相矛盾，说明“假说”不正确
11. 用纯种开红花的紫茉莉与开白花的紫茉莉杂交，F1是粉红色的。有人认为这说明基因是可以相互融合的，也有人认为基因是独立的，粉色是由于F1红色基因只有一个，合成的红色物质少造成的。为探究上述问题，下列做法不正确的是（ ）
A. 用纯种红花亲本与纯种白花亲本进行正反交，观察后代的花色
B. 让F1进行自交，观察后代的花色
C. 对F1进行测交，观察测交后代的花色
D. 让F1与纯种红花亲本杂交，观察后代的花色
12. 家猫的体色由X染色体上的一对等位基因B和b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为虎斑猫。下列说法正确的是（ ）
A. 虎斑猫相互交配的后代中有25%的雌性黄猫
B. 虎斑猫与黄猫的杂交后代中有50%的虎斑猫
C. 为持续高效地繁育虎斑猫，应逐代淘汰黑色猫和黄猫
D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例虎斑猫
13. 模拟实验是生物科学中的一种重要研究方法，某同学利用两个信封和若干卡片来模拟孟德尔分离定律。假设某紫花豌豆植株自交产生F1，F1中紫花：白花=3：1，下列能模拟F1自由交配产生F2的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
14. 有的同学的父母和姐姐都是双眼皮。但自己却是单眼皮，但他（她）确实是父母亲生的。已知双眼皮和单眼皮受一对等位基因控制。利用遗传学知识对此进行解释。以下说法合理的是（ ）
A. 双眼皮的父母生了单眼皮的孩子，这是性状分离现象
B. 双眼皮和单眼皮是两种性状，其中单眼皮是隐性性状
C. 根据题中信息可以判断控制眼皮单双的基因位于常染色体上
D. 若父母再生一个孩子，是双眼皮男孩概率可能是3/4
15. 基因型为RrXaY的果蝇的某个精原细胞在减数分裂时产生了一个基因型为rXaXa的精子，则与该精子来自同一个次级精母细胞的精子最可能是下列哪一项（ ）
A. RYB. rYC. rXaXaD. r
16. 生物的性别决定方式常见的有XY型（如果蝇）和ZW型（如鸡）。若已知基因A/a位于X染色体上，B/b位于Z染色体上。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. Aa和B/b都是参与性别决定的基因
B. 基因型为XAXa的果蝇，其Xa只能来自父方
C. ZW型生物隐性个体在雌性中出现的比例理论上应大于在雄性中出现的比例
D. ZBW和ZbZb杂交，子代中雌性均为显性性状
17. 下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）
A. 萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，从而证明了基因在染色体上
B. 摩尔根通过假说-演绎法证明了基因位于染色体上，其果蝇杂交结果不符合孟德尔遗传定律
C. 一条染色体上有多个基因，它们可以是等位基因也可以是非等位基因
D. 基因在染色体上呈线性排列，染色体的主要化学成分是DNA和蛋白质
18. 若YyRr的豌豆进行自交，产生的子代表现型之比为9：7，则该植物测交，产生子代的表现型比例是（ ）
A. 1：1：1：1B. 1：3C. 1：1D. 1：2：1
二、非选择题：本题共4小题，64分。
19. 为了研究温度对番茄植株光合作用与呼吸作用的影响，某生物兴趣小组利用植物光合测定装置进行实验（如甲图），在适宜的光照和不同的温度条件下测定的CO2的吸收速率与释放速率绘制了乙图。回答下列问题：
（1）番茄幼苗叶片中的光合色素分布于叶绿体______，常用______溶剂提取绿叶中的色素。分离色素后，滤纸条自上而下的第一、第二条色素带合称为______，主要吸收可见光中的______光。
（2）若光照强度、温度适宜，甲图中的X溶液为CO2缓冲液，则甲图装置测定的是番茄幼苗的______（填“总光合作用速率”或“净光合作用速率”），此时液滴的移动方向是______。
（3）若要利用甲图装置测定番茄植株的呼吸作用速率，需要进行的操作是______。
（4）乙图中温度为15℃时，番茄植株叶肉细胞中产生ATP的场所有______。此时，该植株固定CO2的速率为______mg/h。
20. 蜜蜂属于社会性昆虫，由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成。蜂群中的蜂王（雌蜂可育）与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵（2n=32）发育而来，雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来。蜜蜂是完全变态发育的昆虫，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，雌蜂在幼虫时期持续食用蜂王浆则发育为蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂。
（1）由题干信息可知，蜜蜂的性别取决于______。
A. 染色体数目B. 性染色体类型
C. 性染色体数目D. 性染色体上的基因
（2）在幼虫发育为成虫的过程中，可能涉及的生理过程有______（选填编号）
①细胞增殖 ②细胞分化 ③细胞衰老 ④细胞凋亡
（3）在工蜂体细胞有丝分裂中期，细胞中的染色体数、染色单体数、核DNA数分别为______。
（4）雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如下图所示，其中数字代表过程，字母代表细胞。
下列关于雄蜂的叙述正确的是______。
A. 雄蜂的遗传物质只存在于细胞核中
B. 雄蜂在减数分裂时不会出现四分休
C. 细胞a中染色体数和核DNA数的比值为1：1
D. 细胞d中无同源染色体
（5）研究发现，雄蜂在发育到一定阶段后常被驱赶出蜂群，而与蜂王交配的雄蜂常来自于其他蜂群。结合所学知识解释这种现象对蜂群繁衍的意义：______。
21. 某生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种，已知花色和茎色分别受一对等位基因控制。同学们分两组对该植物的花色、茎色的遗传规律进行了探究。请根据实验结果进行分析回答：
（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为______，最可靠的判断依据是______组。
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表型的情况是______。
（3）由B组可以判定，该亲本中显性纯合子与杂合子的比例约为______。
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为______，判断依据是______组。
（5）如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表型及比例是______。
（6）A、B两组杂交后代没有出现3：1或1：1的分离比，试解释原因：______。
22. 某雌雄同株植物的花色有紫色、蓝色、红色、白色四种表型，受两对等位基因控制，其中红色和蓝色分别受A基因（其等位基因是a）和B基因（其等位基因是b）控制，而紫色来源于这两种颜色的叠加。科研人员用紫色花植株与白色花植株作亲本进行杂交实验，F1全是紫色花，用F1与白色花植株杂交，F2的表型及比例是紫色：白色=1：1。回答下列问题。
（1）亲本的基因型分别是______。
（2）据题意推测F1的两对基因在染色体上的位置符合下图中的______。若让F2随机交配一代，后代中白色花的比例为______。
（3）研究人员在用F1与白色花植株进行杂交实验时，还发现少数两种不同结果：①F2全是紫色花；②F2中紫色：红色：蓝色：白色=99：1：1：99。出现结果①的原因可能是______（填“F1”或“白花植株”）产生的携带______基因的配子不育导致；出现结果②的原因最可能是F1产生配子时，______。
（4）进一步研究发现，该植物中还存在两对等位基因R/r和D/d。只要植物细胞中存在D基因，则其产生的含有r基因的配子将死亡。正常情况下植物都是d基因纯合子，研究人员在第（3）问中产生第①种结果的F1中发现了D基因（如下图所示），根据其杂交结果①可推测D基因______（填“在”或“不在”）A基因所在的染色体上。
选项
A
B
C
D
信封1
白卡片10张
红卡片10张
白卡片30张
红卡片10张
白卡片20张
红卡片10张
白卡片40张
红卡片10张
信封2
白卡片20张
红卡片20张
白卡片30张
红卡片10张
白卡片20张
红卡片10张
白卡片40张
红卡片10张
第一组：取80对亲本进行实验
第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
组别
杂交组合
F1表型及数量
交配组合
F1表型及数量
A：35对亲本
红花×红花
208红花，8白花
D：绿茎×紫茎
13绿茎，12紫茎
B：25对亲本
红花×白花
66红花，11白花
E：紫茎自交
全为紫茎
C：20对亲本
白花×白花
全为白花
F：绿茎自交
由于虫害，植株死亡
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