卷05-备战2024年中考生物全真模拟押题卷（苏州卷）（试卷版+解析版）

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（考试时间：50分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（单项选择题 共70分）
本题共35小题，每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得2分，共70分。
1．2021年春节过后，中小学按时开学了。为预防新冠病毒肺炎，学校采取了一系列日常防控措施:师生人校时保持一米间隔，做好体温测量；教室、宿舍和食堂经常开窗通风；定期消毒并要求学生勤洗手；安排适量体育活动，锻炼身体；符合注射条件的教师全部注射新冠病毒疫等。下列有关说法不正确的是（ ）
A．新冠病毒肺炎具有传染性和流行性
B．保持间隔、通风、消毒、勤洗手都属于切断传播途径
C．安排体育活动，锻炼身体，属于保护易感人群
D．教师注射的新冠病毒疫苗属于抗体
【答案】D
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。 传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
【详解】A．新冠肺炎由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，正确。
B．预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。保持间隔、通风、消毒、勤洗手都属于切断传播途径，正确。
C．安排体育活动，锻炼身体，属于保护易感人群，正确。
D．疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂；疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体，错误。
故选D。
【点睛】掌握传染病的预防措施是解题的关键。
2．下图为人体体细胞中的2对基因位于染色体上的示意图。下列与此有关的叙述，不正确的是（ ）
A．一般情况下，此个体表现出的是A、B所控制的性状
B．A表示显性基因，A和a控制的是相对性状
C．如果A来自于父方，则B一定来自于母方
D．b控制的性状不能表现出来，但b也会传递给子代
【答案】C
【分析】（1）亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数。
（2）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】A．当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，因此个体表现出的是A、B所控制的性状，故A正确。
B．通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。因此A表示显性基因，a表示隐性基因，A和a控制的是相对性状，故B正确。
C．子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方。因此如果A来自父方，则a来自母方；A和B不是一对基因，如果A来自于父方，则B不一定来自于母方，故C错误。
D．隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。b控制的性状不能表现出来，但b也会传递给子代，故D正确。
故选C。
3．一对表现正常的夫妇的双亲中都有一个白化病患者。这对夫妇生下一个白化病男孩的概率是（ ）
A．1/8B．1/4C．1/2D．3/4
【答案】A
【分析】生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：两个显性或一个显性一个隐性，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：两个都是隐性基因。
【详解】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示。后代子女的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲，一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者aa，因此这一对表现型正常的夫妇的基因组成都为Aa，其遗传图解表示如图：
由图解可知，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是1/4。
在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子−−含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。即生育一个男孩的可能性是1/2或50%．因此他们生育一个白化病男孩的概率是1/4×1/2═1/8。
【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及性别的遗传。
4．如图是某同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的部分示意图。据图判断，错误的是（ ）
A．图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的部分示意图，正确顺序是5、3、2、4、1
B．若视野中出现气泡，是因为图甲中步骤4操作不当引起的
C．图乙中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和B
D．图乙中的结构②和A具有保护和支持的作用
【答案】D
【分析】制作植物细胞临时装片的步骤包括：
（1）擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
（2）滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
（3）取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；
（4）盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
（5）染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】A、制作植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。1为染和吸、2为展、3为撕、4为盖、5为滴，所以实验操作步骤的正确顺序是5、3、2、4、1，A正确；
B、图视野中出现气泡，可能是图甲中4盖盖玻片操作不当造成的；盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，B正确；
C、细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有遗传物质。因此，图乙中含有遗传物质、能传递遗传信息的结构是①和B细胞核，C正确；
D、图乙中的结构②细胞壁具有保护和支持的作用，A为细胞膜，具有控制物质进出的功能，D错误。
【点睛】本题主要考查制作临时装片观察植物细胞，制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。熟练掌握制作洋葱鳞片叶内表皮和口腔上皮细胞临时装片的实验步骤是解答此题的关键。
5．孕妇生病后服药要谨慎，因为药物成分会通过孕妇影响胎儿。孕妇服用的药物可以通过下列哪一结构进入胎儿体内（ ）
A．卵巢B．输卵管C．羊水D．胎盘
【答案】D
【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的。
【详解】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。所以孕妇服用的药物可以通过胎盘进入胎儿体内。
故选D。
【点睛】胚胎发育的初期营养物质来自卵黄，而后期则通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。
6．如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析不正确的是（ ）
A．甲和乙都是该传染病的易感人群
B．②过程是由病原体引起的，丙是传染源
C．①过程最有效的办法是接种疫苗
D．乙体内的抗体对另外一种传染病没有抵抗力
【答案】A
【解析】传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。据此回答。
【详解】A．甲表示健康人群是该传染病的易感人群，乙体内含该传染病的抗体，乙不属于易感人群，A错误。
B．甲是该病的易感人群，甲经过②过程感染后变成丙，丙是该传染病的患者属于传染源，B正确。
C．①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，C正确。
D．注射疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抗体，针对某种特定的病原体或异物起作用，属于特异性免疫。故乙体内的抗体对另外一种传染病没有抵抗力，D正确。
故选A。
【点睛】解答此题首先要明确传染病的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，然后根据现象判断符合哪一环节。
7．某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如下图所示，甲是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是（ ）
A．凡士林的作用是封住气孔，抑制叶的蒸腾作用
B．装置乙和丙组合，可探究叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官
C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少
D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，由叶表面的气孔散失到大气
【答案】B
【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片，解答即可。
【详解】A．凡士林的作用是封住气孔，抑制叶的蒸腾作用；同时，植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果，A正确。
B．装置甲（去除全部叶片）和丁（保留全部叶片）组合，再根据液面下降的量，来探究叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官，错误。
C．装置乙（上表面涂上凡士林）和丙（下表面涂上凡士林）组合，再根据液面下降的量，来判断气孔主要分布在上表皮还是下表皮，正确。
D．筛管运输的是有机物，导管运输水和无机盐。乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，通过叶表面的气孔散失到大气中，正确。
故选B。
8．如图是四种植物的形态示意图，与此有关的说法错误的是（ ）
A．甲是“泰山迎客松”，其种子无果皮包被，完全适应陆地生活
B．乙是葫芦藓，因其对二氧化硫等十分敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，其茎中无导管，有假根
C．丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，其根、茎、叶中有输导组织，靠孢子繁殖
D．丁是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶的分化
【答案】D
【分析】本题主要考查的是植物的分类，识图、分析。图中甲是松树，属于裸子植物；乙是葫芦藓，属于苔藓植物；丙是肾蕨，属于蕨类植物；丁是衣藻，属于藻类植物。
【详解】A．如图甲是松树，属于裸子植物，种子外无果皮包被着。生殖脱离了水的限制，完全适于陆地生活，A正确。
B．乙是葫芦藓，属于苔藓植物，其叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从上下两面侵入，影响其生活，可作为监测空气污染程度的指示植物，B正确。
C．丙是肾蕨，属于蕨类植物，可供观赏，生殖离不开水，喜阴湿环境，其根、茎、叶中有输导组织，靠孢子繁殖，是孢子植物，C正确。
D．丁是衣藻，生活在淡水中，细胞中有杯状的叶绿体，无根、茎、叶的分化，D错误。
故选D。
9．下列有关软体动物的叙述，错误的是（ ）
A．软体动物外面都有贝壳保护B．软体动物的身体都比较柔软
C．蜗牛属于单壳类软体动物D．鲍的壳、乌贼的壳可入药
【答案】A
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
【详解】A．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，A错误。
B．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，B正确。
C．蜗牛属于软体动物的单壳类，C正确。
D．软体动物中鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海螵蛸），均可入药，D正确。
故选A。
10．下列不能构成生态系统的是（ ）
A．一片森林B．一个湖泊
C．一群牛和一群马D．生物圈
【答案】C
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题。
【详解】A．一片森林，即包括了森林所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，故A不符合题意。
B．一个湖泊包括其所在的生物和非生物因素，属于生态系统，故B不符合题意。
C．一群牛羊和一群马，只是生物部分中的部分动物，没有其它生物，也没有非生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统，故C符合题意。
D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，而且是最大的生态系统，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】此题考查生态系统的组成，掌握一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分是解题的关键。
11．下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A．刚出生的小猪吃奶B．小狗算算术C．大山雀喝牛奶D．海豚表演顶球、跳跃
【答案】A
【详解】试题分析：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如小猪吃奶等；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如海豚表演顶球、小狗算算术、大山雀喝牛奶等。
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。
12．草履虫的运动是依靠（ ）
A．伞部B．纤毛C．鳍D．附肢
【答案】B
【详解】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动，其结构及功能如下图：
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，B正确。
13．当我们感冒时，常感到鼻腔堵塞，呼吸不畅通，这主要是因为（ ）
A．气管分泌的黏液增多B．喉结肿胀，喉腔变小
C．参与气体交换的肺泡数减少D．鼻黏膜充血肿胀
【答案】D
【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道是气体进出的通道，还能对进入人体的空气做初步的处理。
【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气又清洁作用，鼻黏膜中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，鼻黏膜分泌的黏液可以湿润空气，当人体患感冒时，分泌的组胺等一些物质会使毛细血管扩张，通透性增加，因此鼻黏膜会充血肿胀，堵塞了鼻腔，使人呼吸不畅。
故选D。
14．从生物分类角度看，亲缘关系最近的是（ ）
A．同门生物B．同科生物C．同属生物D．同种生物
【答案】D
【分析】生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少。如同“种”的生物共同特征最多，同“界”的生物共同特征最少。
故选D。
15．博白芋苗酸酸辣可口，远销区内外。生产芋苗酸的过程中主要发挥作用的微生物是（ ）
A．乳酸菌B．醋酸菌C．曲霉D．酵母菌
【答案】A
【分析】发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，据此作答。
【详解】微生物的发酶技术在食品的制作中具有重要意义，如制芋苗酸要用到乳酸菌，乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酶产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，A符合题意。醋酸菌可以用来制作醋，B不符合题意。曲霉可以用来制作豆腐乳，C不符合题意。酵母菌可以用来酿酒和做馒头，D不符合题意。
故选A
【点睛】解答此题的关键是理解酸菜的制作原理。
16．铁棍山药是焦作温县的特产，其营养丰富，药用价值高。铁棍山药主要用茎繁殖，下列对这种繁殖方式描述正确的是（ ）
A．能保持母体的遗传特性B．属于有性生殖
C．具有双亲遗传的特性D．经过两性生殖细胞的结合
【答案】A
【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性，常见的方式有扦插和嫁接等。
【详解】A．铁棍山药用茎繁殖，茎属于营养器官，故该繁殖方式属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，开花早，只具有母体的遗传特性，A符合题意。
B．由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖，铁棍山药主要用茎繁殖，是无性繁殖，B不符合题意。
C．有性生殖，产生的后代具备了双亲的遗传特性，而用茎繁殖属于无性生殖，C不符合题意。
D．有性生殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，D不符合题意。
故选A。
17．北京鸭梨味甜爽滑、香气浓郁。下列有关梨树叙述错误的是（ ）
A．梨树的果实在结构层次上属于器官
B．梨树的果实很有营养，所以它是营养器官
C．梨树根、茎、叶这些器官的表皮构成保护组织
D．梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用
【答案】B
【分析】植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
【详解】A．绿色开花植物的六大器官包括:根、茎、叶、花、果实、种子，梨树的果实是由不同的组织构成的器官，A正确。
B．绿色开花植物的根、茎、叶、花为营养器官；花、果实、种子为生殖器官。所以梨树的果实为生殖器官，B错误。
C．保护组织是由植物体表面的表皮构成，细胞排列紧密，没有细胞间隙，具有保护功能。因此，梨树根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，C错误。
D．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择透过性)。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用，D正确。
故选B。
18．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（ ）

A．①是胃B．②开始消化淀粉
C．③分泌的消化液中含多种消化酶D．④可以直接吸收蛋白质
【答案】C
【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是小肠，据此解答。
【详解】A．①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。
B．②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，B错误。
C．③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，C正确。
D．④是小肠，小肠不能直接吸收大分子的物质，如蛋白质，D错误。
故选C。
19．使植物叶片呈现绿色、与植物细胞吸水失水有关的细胞结构分别是（ ）
A．叶绿体线粒体B．液泡叶绿体C．液泡线粒体D．叶绿体液泡
【答案】D
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。
【详解】叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，使植物叶片呈现绿色。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。可见，使植物叶片呈现绿色、与植物细胞吸水失水有关的细胞结构分别是：叶绿体、液泡，因此ABC错误，D正确。
故选D。
20．在稻田中放养青蛙的好处不包括（ ）
A．减少施用农药对环境的污染B．有效减轻农作物的虫害
C．保持生态平衡D．能为水稻传播花粉
【答案】D
【解析】青蛙被称为“农田卫士“、“害虫天敌”，一般农业害虫都吃，如蝗虫、玉米螟、菜青虫等、一只青蛙每天能吃70多只害虫，一年便能吃一万多只害虫。
【详解】在稻田中放养适量的青蛙，这样不仅可以减轻农作物的病虫害，而且可以避免因喷洒农药所造成的环境污染，青蛙是农业害虫的天敌，对人类益处多多。如果没有青蛙，农作物受害，减少产量，人类生存也会受到影响。青蛙不能为水稻传播花粉，故D不是放养青蛙的好处。
【点睛】解答此类题目的关键是知道青蛙捕食农业害虫。
21．下列例子中不属于生物防治的是（ ）
A．用啮小蜂消灭美国白蛾B．用白僵菌杀灭松毛虫
C．用蛇吃老鼠D．用无残毒农药灭菜青虫
【答案】D
【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。
【详解】生物防治是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。寄生蜂能有效控制美国白蛾，它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内，利用这些幼虫的营养发育长大，使白蛾幼虫死亡；养殖蛇以消灭老鼠； 白僵菌毒杀松毛虫，都属于生物防治。农药消灭菜青虫不属于生物防治。
故选D。
【点睛】生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，有利于保护有益动物，有利于环境保护。
22．通过实验，将带叶枝条插入红墨水后，枝条被染红的结构是（ ）
A．韧皮部B．筛管C．木质部D．髓
【答案】C
【分析】植物体内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。
【详解】由分析可知，将带叶枝条插入红墨水后，枝条被染红的结构是木质部，正是因为木质部中含有的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。
【点睛】关键掌握运输水和无机盐的导管位于木质部。
23．某同学要制作洋葱鳞片叶内表皮装片，首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作的程序应该是（ ）
①将洋葱鳞片叶的内表皮放在载玻片的清水中
②用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮
③用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮
④盖上盖玻片
A．①②③④B．②①④③
C．①③②④D．②①③④
【答案】D
【详解】试题分析：制作洋葱表皮临时装片的步骤是首先他在干净的载玻片上滴一滴清水，接下来操作的程序；②用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮；①把撕下的表皮放在载玻片上的清水中；③用解剖针展平洋葱鳞片叶表皮；④用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下．即分别是：②①③④。
考点：制作制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤
24．“花红柳绿又一春”阳春三月，校园里的柳树变绿了，玉兰花盛开了。关于玉兰花和柳树结构叙述正确的有（ ）
A．玉兰花是两性花，柳花是单性花，玉兰和柳都是雌雄同株植物
B．玉兰、柳都是绿色开花植物，玉兰花瓣细胞和柳叶叶肉细胞染色体数目相同
C．玉兰花瓣细胞和柳根尖伸长区细胞的结构相同，玉兰花瓣细胞和柳叶叶肉细胞结构不相同
D．玉兰花瓣和柳叶细胞都有线粒体和叶绿体两种能量转换器
【答案】C
【分析】根据雄蕊和雌蕊的有无情况可分为两性花与单性花，单性花又分为雄花和雌花。雌雄异株指在具有单性花的种子植物中，雌花与雄花分别生长在不同的株体，如杨、柳、菠菜；雌雄同株：雌花与雄花生长在同一的株体上，如：玉米、黄瓜等。
【详解】A．玉兰花是两性花，柳花是单性花，柳是雌雄异株的植物，玉兰花由于是两性花不存在雌雄同株和异株，A错误。
B．同种生物的体细胞染色体数目是相同的，玉兰、柳都是绿色开花植物，但它们不属于同种植物，因此玉兰花瓣细胞和柳叶叶肉细胞染色体数目并不相同，B错误。
C．玉兰花瓣细胞和柳根尖伸长区细胞的结构相同，都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和线粒体组成，玉兰花瓣细胞和柳叶叶肉细胞结构不相同，玉兰花细胞中没有叶绿体，而柳叶叶肉细胞有叶绿体，C正确。
D．玉兰花瓣和柳叶细胞都有线粒体，但玉兰花没有叶绿体，而柳叶细胞有叶绿体，D错误。
【点睛】正确地区分不同植物细胞的结构异同是解答本题的关键。
25．科研人员将抗虫基因导入棉花细胞内，培育出了抗虫棉。这个说明，控制生物性状的是（ ）
A．基因B．糖类C．脂肪D．蛋白质
【答案】A
【分析】基因控制生物的性状，性状同时还受环境条件的影响，即表现型=基因型+环境条件。
【详解】通常，基因是包含遗传信息的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。抗虫棉运用了转基因技术，转基因技术是指将分离纯化或人工合成的DNA在体外与载体DNA结合，成为重组DNA，导入到宿主细胞中筛选出能表达重组DNA的活细胞并进行纯化。可见，科研人员将抗虫基因导入棉花细胞内，培育出了抗虫棉，这说明了基因控制生物的性状，故BCD错误，A正确。
故选A。
26．果实中种子的多少取决于（ ）
A．卵细胞数目B．子房数目C．精子数目D．胚珠的数目
【答案】D
【详解】试题分析：本题考查果实和种子的形成．
解答：果实和种子的形成如图所示：
由图可知果实中种子的多少是由胚珠的多少决定的．由此可知；A、B、C三个选项错误，D选项正确．
故选D
考点：果实和种子的形成．
27．野慈姑与水稻相间生长，影响了稻苗的长势。野慈姑与水稻的关系属于（ ）
A．寄生B．捕食
C．共生D．竞争
【答案】D
【分析】考点：生物之间的关系。
分析：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，生物与生物之间的关系常见有：包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。
竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象。
解答：
A、寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，A错误；
B、捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫 ，B错误；
C、共生关系：两种生物生活存一起，相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表．以吞食细菌为生，兼为有类“治病”，C错误；
D、竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间，D正确。
故选：D。
【详解】
28．新生命形成的标志是精子和卵细胞的结合，受精卵形成的部位是在（ ）
A．阴道B．子宫C．卵巢D．输卵管
【答案】D
【详解】试题分析：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。
考点：本题考查的是受精过程。
点评：此题是基础题，难度一般，解答此题的关键是能够熟练掌握受精过程。
29．下列各项概念的逻辑关系与下图对应的是（ ）

①淀粉、②糖类、③供能物质、④有机物
B．①小肠绒毛、②小肠、③消化道、④消化腺
C．①肾小球、②肾小管、③肾小囊、④肾脏
D．①肺泡、②肺、③呼吸道、④呼吸系统
【答案】A
【分析】如图可知①到④的逻辑关系是：④包含③，③包含②，②包含①，①的范围最小，④的范围最大。
【详解】A．淀粉属于糖类，糖类是主要的供能物质，供能物质属于有机物，A符合题意。
B．消化道不属于消化腺，B不符合题意。
C．肾小球、肾小管、肾小囊没有从属关系，C不符合题意。
D．人体呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。肺不属于呼吸道，D不符合题意。
故选A。
30．幼儿时期生长激素分泌不足，患者身材矮小，我们不能歧视患此病的人，该病人患有（ ）
A．呆小症B．侏儒症C．心脏病D．软骨病
【答案】B
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。
【详解】A．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用。幼年时甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全，A错误。
B．垂体分泌的生长激素能够调节人体的生长发育，幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，侏儒症患者身材矮小，但智力正常，B正确。
C．心血管疾病指的是动脉硬化、高血压、冠心病、心肌炎、先天性心脏病等，这些疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，C错误。
D．软骨病一般是指维生素D缺乏性佝偻病，又叫骨软化症，为新形成的骨基质钙化障碍，是以维生素D缺乏导致钙、磷代谢紊乱和临床以骨骼的钙化障碍为主要特征的疾病，D错误。
故选B。
31．自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列描述错误的是（ ）
A．鱼类用鳍游泳，身体呈流线型B．蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛等昆虫身体分节，体表有外骨骼
C．软体动物大多身体柔软D．麻雀、鸽子等鸟类一般胸骨附着发达的胸肌
【答案】B
【分析】（1）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，胸骨附着发达的胸肌，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（2）鱼类的特征：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。（3）节肢动物的主要特征是身体和附肢分节，体表有外骨骼，包括昆虫类，蛛形类，甲壳类等。
（4）软体动物的特征：身体柔软，体表有外套膜，大多体外被覆坚硬的贝壳。
【详解】A．鱼类生活在水中，用鳍游泳，身体呈流线型，适应水中生活，A正确。
B．蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛属于节肢动物，身体分节，体表有外骨骼。不过蜻蜓和蚂蚁属于节肢动物中的昆虫，蜘蛛不是昆虫，是节肢动物的蛛形动物，B错误。
C．软体动物身体柔软，大多体外被覆坚硬的贝壳，C正确。
D．鸟类一般骨骼薄而中空，胸骨附着发达的胸肌，适应飞行生活，D正确。
故选B。
32．制作临时装片时，为了避免盖玻片下产生气泡，盖上盖玻片时应将盖玻片（ ）
A．一边先接触水，然后轻轻放下B．一边先接触水，然后放下轻轻一压
C．轻轻平放下，然后轻轻一压D．轻轻平放下，然后用力一压
【答案】A
【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。
【详解】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。
故选A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法。
33．甲显微镜的目镜为10倍、物镜为10倍，乙显微镜的目镜为16倍，物镜为40倍，则在视野中哪台显微镜看到的细胞数目多（ ）
A．一样多B．甲多C．乙多D．不可判断
【答案】B
【详解】试题分析：显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数．甲显微镜放大的倍数是10×10=100倍；乙显微镜放大的倍数是16×40=640．甲放大的倍数小，看看到的细胞最小数目最多．
故选B．
34．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A．荒漠B．草原C．农田D．热带雨林
【答案】D
【分析】在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差。
【详解】生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。选项中在所有的生态系统中热带雨林生态系统中动植物种类最多，营养结构最复杂，自我调节能力最强，能够长期处在比较稳定的状态。ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
35．一只短尾猴在偶然情况下，把沙地里种植的红薯放到水里洗过后再吃，发现不会磕碜牙。不久此地出现了一百多只猴子排着队在水里洗红薯的场景。下列对于这种行为的描述不正确的是（ ）
A．猴子洗红薯行为与遗传因素有关
B．从行为获得途径看属于学习行为
C．这种行为方式能遗传给后代
D．可以使猴子更好地适应复杂的环境
【答案】C
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【详解】猴子洗红薯的行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，属于学习行为，这种学习行为可以使猴子更好地适应复杂的环境，但不能遗传给后代，可见ABD正确，C错误。
故选C。
第 = 2 \* ROMAN II卷（双项选择题 共15分）
二、每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，
36．如图是眼球的结构示意图。相关叙述正确的是（ ）
A．结构③是角膜，病变可通过移植使病人重见光明
B．结构②是晶状体，其凸度过大不易看清近处物体
C．结构④是玻璃体，无色透明，对光线有折射作用
D．结构①是视网膜，有感光细胞，是形成视觉部位
【答案】AC
【分析】人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分。角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动。内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用。
分析图可知：①视网膜、②晶状体、③角膜、④玻璃体。
【详解】A.结构③是角膜发生病变或损伤，可以进行角膜移植，而使病人重见光明，正确。
B.结构②晶状体的凸度过大，则不易看清远处物体，这就是近视眼，错误。
C.结构④是玻璃体，无色透明胶状物体，支撑眼球壁，折射光线，正确。
D.结构①视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动，是成像的部位，错误。
【点睛】解答此题的关键是知道眼球的结构和视觉的形成。
37．参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的系统是（ ）
A．消化系统B．神经系统C．内分泌系统D．循环系统
【答案】BC
【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构。人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。
【详解】人体八大系统的功能如下：运动系统：运动、支持和保护；消化系统：消化食物和吸收营养物质；循环系统：运输体内物质；呼吸系统：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系统：泌尿和排尿；神经系统：调节人体的生理活动；内分泌系统：分泌激素，通过激素的作用，调节人体的生理活动；生殖系统：生殖。因此具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统，其中起主导作用的是神经系统。
故选BC。
38．有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是（ ）
A．兰花与兰花蜂之间为共生关系
B．这是兰花峰的一种适应
C．兰花的香味物质是兰花蜂雄性分泌的性外激素
D．由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少
【答案】AC
【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等，据此答题。
【详解】兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利；同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉。因此兰花与兰花蜂之间属于合作关系，不是共生关系，A错误；
生物必须适应环境才能生存，这是兰花蜂的一种适应，B正确；
兰花的香味物质是兰花的花瓣上的细胞分泌的，不是兰花蜂雄性分泌的性外激素，C错误；
由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会影响兰花蜂的雌雄交尾，因此会导致兰花蜂的种群密度下降，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
39．如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶左侧多右侧少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平哪一侧会上升，产生此现象的原因主要是植物的什么作用？（ ）

A．右侧B．左侧C．蒸腾作用D．呼吸作用
【答案】BC
【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位，植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了。
【详解】图中左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降，左侧上升。AD不符合题意，BC符合题意。
故选BC。
40．如图漫画表示了人体的某种免疫反应，有关叙述正确的是（ ）
A．病毒属于抗体B．抗体是由淋巴细胞产生的
C．该免疫过程属于特异性免疫D．该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭
【答案】BC
【分析】人体的存在三道防线。第一道防线由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫。第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能溶解，吞噬病原体，属于非特异性免疫。第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。引起人体产生抗体的物质，叫抗原，如病原体等异物。病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或者使病原体失去致病性。据此回答。
【详解】图中所示，免疫细胞产生抗体消灭病毒，这属于特异性免疫。其中病毒属于外来异物是抗原。抗体只能与特定的抗原结合，不能消灭所以的病原体。所以BC正确。
故选BC。
第Ⅲ卷（组合选择题 共15分）
三、每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共15分。
如图是某生态系统示意图，请据图回答问题：
41.在生态系统中，下列属于消费者的是（ ）
A．蘑菇B．食虫鸟C．阳光D．农作物
42.下列食物链中正确的是（ ）
A．农作物→田鼠→蛇
B．阳光→农作物→害虫→食虫鸟→蛇
C．蛇→蛙→害虫→农作物
D．农作物→蛙→蛇→细菌
43.假如在右图这个相对封闭的草原环境中，如果人们大量地捕捉蛇，则田鼠的数量会（ ）
A．上升B．下降C．保持相对稳定D．先上升后下降
44.此食物网共有（ ）条食物链条。
A．2条B．3条C．4条D．5条
45.如果鸟类被当地农民大量猎杀，结果生态系统中的病虫害越来越严重，其原因是农民的行为破坏了生态系统的（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．食物链
【答案】41.B
42.A
43.D
44.B
45.D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
41.动物自己不能制造有机物，直接或间接以植物为食，是生态系统中的消费者。蘑菇属于分解者，阳光是非生物部分，农作物属于生产者。故选B。
42.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。A选项的食物链正确的表示了生产者农作物与消费者田鼠、蛇、它们三者的关系，故符合题意。故选A。
43.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。在“农作物→田鼠→蛇”这条食物链中，如果有人大量捕捉蛇，那么田鼠的数量会因为缺乏天敌而减少，一段时间后又会因为数量过多缺乏食物而减少。故选D。
44.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。此食物网共有3条食物链条，分别为：农作物→田鼠→蛇；农作物→害虫→食虫鸟→蛇；农作物→害虫→蛙→蛇。故选B。
45.在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断的变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这是由于生态系统中的食物链和食物网的存在。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。如果外界干扰超过限度，生态系统就会遭到破坏。农民大量猎杀鸟，导致鸟减少，害虫增多，进而森林植物的病虫害越来越严重，导致这种现象的主要原因是农民破坏该生态系统中原有的食物链，而非单一破坏了生态系统组成（如生产者、消费者和分解者）。故选D。
下图是某生态系统食物网简图，请据图完成下面小题：
46．该食物网由几条食物链组成。（ ）
A．2B．3C．4D．5
47．在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，包含的环节是（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
48．正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是（ ）
A．草B．兔C．蛇D．鹰
49．鹰和蛇之间存在着两种关系，一种是竞争关系，另一种关系是（ ）
A．捕食B．互助C．寄生D．遗传
50．如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多和最少的分别是（ ）
A．草、兔B．鹰、草C．狐、鹰D．蛇、狐
51．维持该生态系统所需要的能量最终来源于（ ）
A．消费者B．草C．太阳D．水
【答案】46.．D 47．C 48．A 49．A 50．B 51．C
【分析】本题考查食物链和食物网的相关知识。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
46．由图可知，该食物网由5条食物链组成。分别是：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰。
故选D。
47．在食物链“草→鼠→蛇→鹰”中，包含有4种生物，共4个环节。
故选C。
48．食物链中，营养等级越低，生物数量越多，反之越少。该食物网中个体数量最多的生物是草。
故选A。
49．由图可知，鹰以蛇为食，所以鹰和蛇之间存在竞争和捕食关系。
故选A。
50．DDT会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低DDT积累越少，营养级越高DDT积累越多。图中营养级最高的生物是鹰。所以，若牧草受到DDT的污染，则体内DDT积累最多的生物是鹰，最少的是草。
故选B。
51．生态系统中，生产者（草）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。
故选C。
下图表示人体口腔上皮细胞临时装片制作部分步骤，请据图回答下列小题。
52．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是（ ）
A．B．
C．D．
53．制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是（ ）
A．稀碘液B．清水C．生理盐水D．酒精
54．制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在洁净的载玻片上滴一滴（ ）
A．清水B．盐酸溶液C．生理盐水D．糖水
55．③中正确的盖盖玻片的方法是（ ）
A．将盖玻片迅速盖在载玻片上
B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间
C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上
D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上
【答案】52．B 53．A 54．C 551．C
【分析】考点：
生物实验中常用仪器及其正确操作方法；制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。
分析：
“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用镊子夹起盖玻片，将一端先接触载玻片的水滴，然后轻轻放平，避免盖玻片下产生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，据此解答．
52．解答：
根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到．
故选B
53．解答：
制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，最先用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是分别是：生理盐水、碘液．
故选A
54．解答：
在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩．
故选C
55．解答：
在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．
故选C