第08讲：文言文阅读（课外拓展迁移）60题【真题演练】-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习十二讲（统编版）（原卷版+解析版）

这是一份第08讲：文言文阅读（课外拓展迁移）60题【真题演练】-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习十二讲（统编版）（原卷版+解析版），文件包含第08讲文言文阅读课外拓展迁移60题真题演练-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习十二讲统编版原卷版docx、第08讲文言文阅读课外拓展迁移60题真题演练-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习十二讲统编版解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共34页， 欢迎下载使用。

（22-23七年级下·贵州黔南·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
《鲁肃过蒙屯下》节选①
〔魏晋〕陈寿
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞②？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家而关羽实虎熊也计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。
【注释】①选自《三国志·吴志·吕蒙传》。②虞（yú）：预料。③拊（fǔ）：抚摸。
1．下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A．因吕蒙功名显著，鲁肃经过吕蒙的屯下时，就直接去拜访他。
B．“结友”二字，体现鲁肃被吕蒙的才能和谋略所折服。
C．文中画横线句子断句为：今东西虽为一家/而关羽实虎熊也/计安可不豫定？
D．文中画波浪线句子意思相近的句子是“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
2．本文与《孙权劝学》都揭示什么道理？请从正、侧面叙述角度来分析两篇文章的不同？
3．下列加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A．遂往诣蒙 见往事耳（《孙权劝学》）
B．不可以故意待之 以草火烧（沈括《活板》）
C．君宜顾之 何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）
D．结友而别 睨之久而不去（欧阳修《卖油翁》）
（22-23七年级下·山东济南·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
纪昌学射
①魏甘蝇，古之善射者，毂弓①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”
②纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺②。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大视微如著而后告我。”
③昌以牦悬虱于牖③，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳④射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”
【注】①彀（gòu） 弓：拉满弓弦。②牵挺：织布机上提综的踏脚板。因其上下动作，故可练目不瞬。③牖（yǒu） ：古建筑中室与堂之间的窗子。④朔蓬之箨（gǎn）：用楚国蓬梗做成的箭。
4．用“/”给文中画直线的文字断句。（画二处）
视 小 如 大 视 微 如 著 而 后 告 我。
5．用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
尔先学不瞬， 而后可言射矣。
6．结合文章内容，说说纪昌学射成功的原因有哪些？
（22-23七年级下·湖北武汉·期末）阅读回答问题。
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可。因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳。”贞元十六年，擢进士第，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。
公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国①行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。
（选自《唐才子传•白居易》，有删节）
【注释】①鸡林国：朝鲜半岛古国。
7．下列文中加点词语解释，不正确的一项是 （ ）
A．谒顾况 谒：拜见
B．及览诗卷 览：展览
C．不尚艰难 尚：推崇
D．言言皆实者也 实：朴实
8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
有句如此居天下亦不难老夫前言戏之耳
A．有句如此/居天下亦不难/老夫前言戏之耳
B．有句如此居天下/亦不难老夫/前言戏之耳
C．有句/如此居天下/亦不难老夫/前言戏之耳
D．有句如此居/天下亦不难/老夫前言/戏之耳
9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．白居易年近二十岁名声还没传开的时候，去京城游玩并拜见过当时的名流。
B．白居易写作了乐府及诗歌一百多篇，传到宫中，受到皇帝的喜欢。
C．白居易写诗每成一篇，必让家里的老婆婆先读，老婆婆理解了他才抄录下来。
D．鸡林国国相很喜欢白居易的诗，愿以一百两银子一首的价格买下来分辨真伪。
10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”
（22-23七年级下·湖北襄阳·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
农夫耕于田，数息①而后一锄、行者见而哂之曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田、一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声，且仆于田、谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。
【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。
11．解释划线字的意思。
（1）行者见而哂之 哂：
（2）子可示我以耕之术乎 以：
12．乐乐朗读这句话总是读不准，请你告诉他正确的是（ ）
A．未及移时气竭/汗雨喘喘/焉不能作声B．未及移/时气竭汗雨/喘喘焉不能作声
C．未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声D．未及移时气竭/汗雨喘喘焉/不能作声
13．用现代汉语翻译下列句子。
人之处事亦然，欲速则不达也。
14．卖油翁“以我酌油知之”，行者“今而后知耕之难也”，他们都是怎样得“知”的？
15．结合这篇文章和《卖油翁》，你得到了怎样的启发？
（22-23七年级下·山东烟台·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
习惯说
[清]刘蓉
蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋②。室有洼，径尺，浸淫③日广。每履之，足苦④踬⑤焉。既久而遂安之。
一日，父来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人⑥甚矣哉！足之履平地，而不与洼适⑦也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故⑧，则反窒焉⑨而不宁⑩。故君子之学，贵乎慎始。
【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②旋：徘徊。③浸淫：渐渐扩展。④苦：总是。⑤踬（zhì）：跌绊。⑥中（zhòng）人：影响人。⑦适，适应。⑧“至使”句：意为假使恢复到原来的状况。⑨窒焉：受阻碍的样子。⑩宁：安宁。
16．解释下列加点字。
（1）既久而遂安之( )
（2）每履之( )
（3）命童子取土平之( )
（4）及其久( )
17．下列句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．故君子之学 温故而知新B．又久而后安之 水陆草木之花
C．顾而笑曰 顾野有麦场D．已而复然 康肃忿然曰
18．请用“/”为下面的句子断句。（限两处）
俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得
19．将文中划线句子翻译成现代汉语。
20．《习惯说》通过一件小事说明了什么深刻的道理？（请用原文回答）并简要谈谈你的理解。
（22-23七年级下·浙江温州·期末）班级开展“自然的启示”主题卡片制作活动，请你参与。
桂
清·李渔
秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云；“万斛黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第开？”盛极必衰，乃盈虚①一定之理，凡有富贵荣华一蹴②而就者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色③。
（选自《历代百字美文翠珍》）
［注释］①虚：空。②蹴：踩，踏。③大意指玉兰造就的春光，桂花造就的秋色，转瞬即逝。
［读懂文意］
21．运用对应的方法，解释下列加点词。
（1）［语境推测法］何不留将次第开
（2）［反义判断法］乃盈虚一定之理
（3）［查阅词典法］凡有富贵荣华一蹴而就者
A．靠近，接近 B．成功，完成 C．趋向
［小组探讨］
22．请参加小组讨论，摘录原文，补全对话。
同学A：主题卡片可以设计“桂开”“桂落”两个画面，这样效果会更好。
同学B：我很认同。原文既描写了桂开的盛景： ；又描写了桂落的败相： 。这样才能让我们更好地领会作者所寄托的道理： 。
［设计卡片］
23．小组设计了卡片的图文。请依据短文，参照“桂落”文字，展开想象，完成配文。
［赠送卡片］
24．小组同学准备将做好的主题卡片赠送给以下对象，请结合以上对“桂”的理解，选择其中一位，写一段劝说词。
A．帮你报很多补习班的父母 B．写文章抒情过度的同桌
要求：（1）关注对象特点，内容合理；（2）运用第二人称；（3）语言得体，表达通顺；（4）标点符号使用规范；（5）120字左右。
（22-23七年级下·吉林·期末）阅读下文，完成小题。
戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱锦囊玉轴常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌①大笑曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐②入两股间，今乃③掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
【注释】①拊掌：拍手。②搐：抽缩。③乃：却。
25．解释下列加点词语在句中的意思。
一日曝书画
26．为画线句断句（限断两处）。
尤所爱锦囊玉轴常以自随
27．这则故事给人的启示是什么？
（22-23七年级下·山东菏泽·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
松之性直上，虽数尺，自亭亭也。有人移之盆盎，置之华屋之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之，蓬蓬如偃①盖焉，非不取悦于人。然以视夫岫岭②之间，干③青云，凌碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相去何如耶！
噫！士君子之失身于人，亦犹是尔。
（选自《明清寓言选·松喻》）
【注】①偃：倒下，卧倒。②岫（xiù）岭：山峰。③干：冲，直上。
28．同学们归纳出解释文言字词的三种方法，请运用此方法完成各题。
（1）【课内迁移】“自亭亭也”由“亭亭净植”知道“亭亭”的意思是 。
（2）【据形索义】“有人移之盆盎”“盎”是形声字，形旁是“皿”，因此“盎”的意思和 有关。
（3）【对句推断】“干青云，凌碧霄由“干”的意思推断出“凌”的意思是
29．对语句的翻译及理解，有误的一项是（ ）
A．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
翻译：我唯独喜爱莲花，它从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤但不显得妖艳。
理解：本句写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染、洁身自爱的可贵精神，体现了作者高洁的志趣。
B．牡丹之爱，宜乎众矣。
翻译：对于牡丹的喜爱，应当人很多了。
理解：本句照应上文“世人甚爱牡丹”，突出牡丹是花中的富贵者，是对逃避现实的人生态度的批判。
30．结合文章《爱莲说》回答下面的题目。
莲花与松都具有挺直耸立的本性。莲是花中的君子，独立不移，始终保持自己的品格；而松仅仅是为了“① ”（用选文中的词语填空），甘愿被人“② （用《爱莲说》中的词语填空），从而丧失了自己的节操。
（22-23七年级下·山东青岛·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。
卖蒜老叟
【清】袁枚
南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
【注释】①揶揄：出言嘲笑、讽刺。
31．下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．观者如堵 堵：墙
B．旁睨而揶揄之 睨：斜着眼看，形容不在意的样子
C．叟能如是乎 是：这样
D．能以一死成君之名 名：出名
32．下列各项中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．以拳打砖墙 以备一板内有重复
B．但见杨双膝跪地 见其发矢十中八九，但微颔之
C．垂死之年 无丝竹之乱耳
D．老人自缚于树 不义而富且贵，于我如浮云
33．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．拔其拳已/夹入老人腹中坚/不可出
B．拔其拳已/夹入老人腹中/坚不可出
C．拔其拳/已夹入老人腹中坚/不可出
D．拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出
34．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．杨二相公在演武场传授枪棒时，围观之人很多，有的人甚至站到一堵墙上去看。
B．卖蒜老人要用自己的死成就杨二相公的美名，这是在说反话，体现出老人对自己功力的自信。
C．本文主要运用对比的写作手法，卖蒜老人的“咳嗽不绝”与被打后的“寂然无声”，杨二相公的“大怒而骂”与“哀求良久”，都突出了卖蒜老人武艺的高强。
D．选文告诉我们山外有山，天外有天的道理，今后我们要虚心，不可恃才傲物。
35．翻译文中画横线的句子。
①杨故取势于十步外，奋拳击之。
②老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。
（22-23七年级下·江西吉安·期末）阅读下面文言文，完成下面小题。
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔③不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务①行仁化而专一夫之伎⑤，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力。④伎：通假字，同“技”，技艺。⑤金鱼：古人的一种佩饰。
36．解释文中加点词的意思。
（1）善( ) （2）及( ) （3）杖( )
37．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尧咨每以弓矢为乐
（2）今汝不务行仁化而专一夫之伎
38．结合选文内容，说说陈母是个怎样的人。
（22-23七年级下·广东云浮·期末）阅读下面的文字，完成各题。
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行木兰乃易男装市鞍马代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
39．解释文中加点词语的意思。
（1）长而益精( ) （2）度黑山( )
40．请用“/”给文中画线的句子断句。
因 其 父 以 老 病 不 能 行 木 兰 乃 易 男 装 市 鞍 马 代 父 从 军
41．“ ”，是全文的主旨。此句与《木兰诗》中相同的句子应是“ ”。
（22-23七年级下·广西梧州·期末）阅读下面的文言文，然后完成下面小题。
仲淹掌学
晏丞相殊留守南京，范公遭母忧，寓居城下。晏殊请掌府学。范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。往往潜至斋舍诇①之，见有先寝者，诘之，其人绐②云：“适疲倦，暂就枕耳。”问未寝之时观何书，其人亦妄对。则取书问之，其人不能对，乃罚之。出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者准以为法。由是四方从学者辐凑③，其后，宋人以文学有声名于场屋朝廷者，多其所教也。
[注释]①诇（xiòng）：看。②绐（dài）：欺骗。③辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。
42．解释下列句子中加点的词。
①读书寝食。寝
②其后宋人以文学有声名于场屋朝廷者。以
43．把下列句子翻译成现代汉语。
①适疲倦，暂就枕耳。
②必先自为之，欲知其难易。
44．范仲淹受晏殊之请，在管理学校时做了哪几方面的工作？
45．从上文来看，范仲淹在教育学生时体现出了哪些好品质？
（22-23七年级下·广西梧州·期末）阅读下面的文言文，然后完成下面小题。
蒙①少不修书传，每陈大事，常口占②为笑疏③。常以部曲事④国为江夏太守蔡遗所白，蒙无恨意。及子章太守顾邵卒，权问所用，蒙因荐遗奉职佳吏。权曰：君欲为祁奚⑤邪？”于是用之。甘宁粗暴好杀，常失蒙意，又时违权令，权怒蒙辄陈请：“天下定，斗将如宁难得，宜容忍之。”权遂厚宁，卒得其用。
（选自《三国志•吴志•吕蒙传》
[注释]①蒙：吕蒙，东汉末年名将。②口占：口授其辞。③笺疏：奏章。④部曲事：部下的不好的事情。⑤祁奚：字黄羊，春秋时晋国人。他曾推荐自己的父仇人解狐替代自己的职位。
46．解释下列加点词的含义。
①及豫章太守顾邵卒
②权怒之
47．下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．蒙少不修书传（研究）
B．既常失蒙意（违背）
C．蒙辄陈请（副词，才）
D．宜容忍之（应当）
48．用现代汉语翻译下列语句。
①权问所用，蒙因荐遗奉职佳吏。
②权遂厚宁，卒得其用。
49．下列对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．这篇文章选取了吕蒙推荐与之有嫌隙的蔡遗担任官职、宽容猛将甘宁的两个典型事例。
B．孙权提到祁奚，意在含蓄地提醒吕蒙应该以祁奚为榜样，也暗示了他对蔡遗的认可。
C．吕蒙劝说孙权要宽容甘宁，是因为可以利用甘宁的威猛来帮孙权平定天下。
D．《孙权劝学》与本文都运用了传神的语言描写，言简意丰。
（22-23七年级下·浙江绍兴·期末）阅读以下材料，完成下面小题。
凡铸钱模以木四条为空匡①。土炭末筛令极细，填实匡中，微洒杉木炭灰或柳木炭灰于其面上，或熏模则用松香与清油，然后以母百文②或字或背布置其上。又用一匡如前法填实合盖之。既合之后，已成面、背两匡，随手覆转，则母钱尽落后匡之上。又用一匡填实，合上后匡，如是转覆，只合十余匡，然后以绳捆定。
其木匡上弦原留入铜眼孔，铸工用鹰嘴钳，洪炉③提出熔罐，一人以别钳扶抬罐底相助，逐一倾入孔中。
冷定解绳开匡，则磊落百文，如花果附枝。模中原印空梗，走铜如树枝样，挟出逐一摘断，以待磨锉成钱。凡钱先锉边沿，以竹木条直贯数百文受锉，后锉平面则逐一为之。
（选自《天工开物·冶铸·钱》）
【注释】①匡：同“框”。②母百文：一百文母钱（钱模）。③洪炉：有铜水的坩埚。
50．根据语境推敲加点字的意思。
（1）以木四条为空匡( )
（2）布置其上( )
（3）逐一倾入孔中( )
（4）逐一为之( )
51．根据文章内容完成铸币流程图。（语言形式不要求一致）

做模（填料、排母钱、制框模并捆绑）→① →②
52．本文反映了我国古代的科技成就，结合文章内容说说铸币技术的优越性体现在哪些方面。
（22-23七年级下·山东潍坊·期末）阅读下面的文言文，完成后面小题
晏子谏景公
景公①之时，雨雪三日而不霁②。公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子③入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也！”公曰：“善！寡人闻命④矣。”乃令出裘发粟与饥寒。令所睹于途者，无问其乡；所睹于里者，无问其家；循国计数，无言其名。士既事者兼月，疾者兼岁⑥。孔子闻之曰：“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。”
【注释】①景公：齐景公。②霁（jì）：雨后或雪后初晴。③晏子：名婴，齐国宰相，春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。④闻命：齐景公自谦的话。⑤士既事者兼月，疾者兼岁：士人已任职的发给两个月的粮食，病困的发给两年的粮食。
53．解释下列加点的词语。
（1）晏子对曰 对：
（2）无言其名 名：
（3）晏子能明其所欲 明：
54．下列句中加点字的意义与用法，完全相同的一项是（ ）
A．雨雪三日而天不寒 自钱孔入，而钱不湿（欧阳修《卖油翁》）
B．孔子闻之曰 何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）
C．令所睹于途者 于我如浮云（《〈论语〉十二章》）
D．景公能行其所善也 其印自落，殊不沾污（沈括《活板》）
55．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）公被狐白之裘，坐于堂侧阶。
（2）乃令出裘发粟与饥寒。
56．从这则故事来看，你认为景公是一个怎样的人？
（22-23七年级下·福建福州·期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。
予伯兄善射，自能为弓。其弓有六善：一者往体①少而劲，二者和而有力，三者久射力不屈，四者寒暑力一，五者弦声清实，六者一张便正。凡弓往体少则易张而寿，但患其不劲，欲其劲②者，妙在治筋。凡筋生长一尺，干则减半，以胶汤濡而梳之复长一尺然后用则筋力已尽，无复伸弛。又揉其材令仰③，然后傅角与筋，此两法所以为筋也。
（节选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①往体：即弓体。指弓体的外挠部分，与“来体”相对。来体指弓体的内向部分。②劲：强劲。③仰：指与开弓相反的方向。
57．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
58．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．以胶汤濡/而梳之复长/一尺然后用/则筋力己尽
B．以胶汤濡而梳之/复长一尺/然后用/则筋力己尽
C．以胶汤濡/而梳之复长/一尺然后/用则筋力已尽
D．以胶汤濡而梳之/复长一尺/然后用则筋/力已尽
59．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）予伯兄善射，自能为弓。
（2）欲其劲者，妙在治筋。
60．选文和课文《活板》在介绍对象时，各围绕着哪个字展开阐述？两篇文章都表达了作者怎样的情感？
桂开
桂落


配文：
一阵秋风袭来，满树桂花簌簌而落。瞬间，地上黄金点点，脚踏成泥，零乱如灰。
加点词语
方法提示
解释（填写文字）
但患其不劲
关联教材：但当涉猎（《孙权劝学》）
（1）但：
无复伸弛
使用词典选择义项
弛：①松弛；②放下；③放松
（2）弛：
易张而寿
关联成语 易如反掌
（3）易：