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2024年山西省大同市平城区三校中考三模道德与法治试题（解析版）
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这是一份2024年山西省大同市平城区三校中考三模道德与法治试题（解析版），共14页。试卷主要包含了选择题，简答题，分析说明题，实践探究题(共16分）等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷 选择题（共20分）
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分)
1. 以下对同学们行为表现的点评，正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查行己有耻、与父母沟通的方法、情绪的管理、友谊的澄清、正确对待他人评价。
A：小青每周都去儿童福利院做志愿者，是服务社会的表现，与行己有耻无关，故A说法错误；
B：小兰和妈妈大吵一架后，感觉很委屈，于是乱摔东西，她应该和父母冷静沟通，用合理方式调节情绪，故B说法正确；
C：友谊不能没有原则，小飞不应该和小鹏一起去教训别人，故C说法错误；
D：坚持让逃避值日的同学完成值日是正确的行为，故D说法错误；
故本题选B。
2. 国家安全与每个人息息相关。某班的学习小组准备制作一份“守护国家安全”的宣传手册，下列图片最适合选用的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
D：分析题文，维护国家安全是每个公民的义务，需要在日常生活中树立国家安全意识，积极维护国家安全，重大军事行动牵涉国家安全和利益，所以禁止拍摄是为了维护国家安全，故D符合题意；
ABC：分别体现了研学旅行、文明有礼、遵守规则，与题文主旨内容不符，故ABC不符合题意；
故本题选D。
3. 2023年12月4日，近30万所学校的8000余万师生在线同步参与了升旗仪式和“宪法晨读”，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。开展这些活动旨在让学生（ ）
A. 监督宪法实施，捍卫宪法权威
B. 增强宪法意识，弘扬宪法精神
C. 规范权力运行，依宪行使权利
D. 背会宪法条文，遵守宪法规定
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查增强宪法意识。
AC：宪法监督、规范权力运行在题文中没有体现，故AC不符合题意；
B：依据教材知识，8000余万师生在线同步参与了升旗仪式和“宪法晨读”，是为了让学生增强宪法意识，弘扬宪法精神，故B说法正确；
D：开展宪法宣传活动，不是为了让学生背会宪法条文，而是为了增强宪法意识，故D说法错误；
故本题选B。
4. 下列行为既属于公民行使基本权利又属于公民履行基本义务的是（ ）
A. 参与政府网站上的评议政府活动
B. 公交车上主动给老弱病残孕让座
C. 在个人所得税应用程序缴纳税款
D 每天按时去上课，认真完成作业
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查公民权利与义务的关系的有关知识。
D：依据教材知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。“每天按时去上课，认真完成作业”体现的是公民受教育，故D说法正确；
A：“参与政府网站上的评议政府活动”体现的是公民依法通过各种途径和形式行使监督权，不是义务，故A不符合题意；
B：“公交车上主动给老弱病残孕让座”属于关爱他人的表现，既不属于公民行使基本权利，也不属于公民履行基本义务，故B不符合题意；
C：“在个人所得税应用程序缴纳税款”属于公民履行依法纳税的义务，不是权利，故C不符合题意；
故本题选D。
5. 卜某在钓鱼时不慎跌倒被困礁石中,选择报警求助。当地公安局收到求助信息后立即出警属于行将卜某成功救出。事后，卜某因违规进入自然保护区未开放危险区域被处以5000元罚款。行为应对此，以下说法正确的是（ ）
A. 卜某的行为具有严重社会危害性
B. 5000元罚款属于刑罚中的附加刑
C. 公安局作为司法机关保障人民安全
D. 警示我们要增强安全意识，遵守法律
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法不可违。
A：卜某违规进入自然保护区未开放危险区域，其行为不具有严重社会危害性，具有严重社会危害性的是犯罪行为，而卜某只是一般违法行为，故A说法错误；
B：5000元罚款属于行政处罚，而不是刑罚中的附加刑，故B说法错误；
C：公安局是行政机关，不是司法机关，故C说法错误；
D：卜某违规进入自然保护区未开放危险区域，被处罚，卜某的事例确实警示我们要增强安全意识，遵守法律，故D说法正确；
故本题选D
6. 某村“有事好商量”协商议事室召集政协委员、村民代表、村两委参加“农家书屋改造”工程协商议事活动，会后结合讨论结果入户进行了调研走访。从中我们可以得出（ ）
①改造农家书屋有利于推动乡村精神文明建设
②人民政协围绕协商和民主的主题参政议政
③村民代表通过民主监督参与管理本村事务材料
④协商议事是我国全过程人民民主的生动实践
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会主义民主、精神文明建设。
①④：分析可知，“农家书屋改造”工程有利于丰富村民精神文化生活，推动乡村精神文明建设，协商议事体现了人民广泛参与，是全过程人民民主的生动实践，故①④说法正确；
②：人民政协围绕团结和民主两大主题参政议政，故②说法错误；
③：材料体现的是民主协商，而不是民主监督，故③说法错误；
故本题选B。
7. 春节期间，小明家人聚餐，以下是他们一家人的对话。
对于上述对话，下列理解正确的是（ ）
A. 小明一家人的收入中，属于按劳分配的年收入共计150000元
B. 村办葡萄酒厂和中国石油都是国有经济，都属于公有制经济
C. “每逢节假日供不应求”体现了市场在资源配置中起决定性作用
D. 高龄补贴属于按生产要素分配所得，这是奶奶享有物质帮助权的表现
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基本经济制度。
A：小明一家的收入中，属于按劳分配的是妈妈和爸爸的收入，共计100000元，故A说法错误；
B：村办葡萄酒厂属于集体经济，中国石油属于国有经济，故B说法错误；
C：“每逢节假日供不应求”体现了人们购买需求，体现了市场在资源配置中起决定性作用，故C说法正确；
D：高龄补贴属于社会保障收入，故D说法错误；
故本题选C
8. 2023年9月28日，《团结奋进新征程》专题文艺演出在中央民族歌舞团民族剧院上演，演出节目中，歌曲《这是我们美好家园》为第六届全国少数民族文艺会演开幕式晚会节目，表现了各族儿女对党、对祖国的无限热爱和感恩之情。举办这样的演出（ ）
A. 有利于促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识
B. 展现了中华文化的源远流长、博大精深
C. 是为了弱化少数民族地区之间的文化差异性
D. 完善了民族区域自治制度这一基本政治制度
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护民族团结。
A：《这是我们美好家园》表现了各族儿女对党、对祖国的无限热爱和感恩之情，可以看出举办这样的演出有利于促进民族团结，有利于铸牢中华民族共同体意识，故A说法正确；
BD：说法在题干中没有体现，故BD与题意不符；
C：尊重少数民族地区之间的文化差异，不是弱化，故C错误；
故本题选A。
9. 九年级(3)班同学准备制作以“科技创新”为主题的黑板报，以下素材适合选用的是（ ）
A. 山西省出台18项举措集中发力稳定和扩大就业岗位
B. 山西省人大常委会发布《山西省民营经济发展促进条例》
C. 中国南极秦岭站设置智能通讯等专用网络系统，实现智慧化科考
D. 某中学组织全体师生赴武乡八路军太行纪念馆参观
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查我国科技现状。
C：中国南极秦岭站设置智能通讯等专用网络系统，实现智慧化科考，属于我国科技成就，故C符合题意；
A：体现的是山西重视民生，故A不符合题意；
B：体现的是山西鼓励支持引导非公有制经济发展，故B不符合题意；
D：体现的是弘扬民族精神，故D不符合题意；
故本题选C。
10. 2023年11月28日,首届中国国际供应链促进博览会在北京开幕,吸引超500家中外企业和机构参展,展现了我国促进全球产业链供应链健康发展的坚定决心。这体现了（ ）
A. 国际竞争需要遵循一定的国际规则
B. 中国积极参与全球规则的制定和修改
C. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
D. 中国谋求发展,与世界共享发展机遇
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中国与世界共享发展机遇。
D：分析可知，举办首届中国国际供应链促进博览会，吸引众多中外企业和机构参展，这表明中国积极推动国际合作与交流，在谋求自身发展的同时，也与世界共享发展机遇，促进全球产业链供应链健康发展，故D符合题意；
ABC：题干没有涉及国际竞争及规则制定，也没有体现经济全球化带来的风险传递，故ABC不符合题意；
故本题选D。
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
二、简答题(本大题共4个小题，共28分)
11. 阅读下图，回答问题。
针对漫画中人物的行为，你会对他说些什么?
【答案】同学，你好，网上查作业答案固然省力，但不是正确的学习方法。做作业是巩固知识的方法,我们在写作业时应养成良好的习惯,通过自己的思考去完成。如果总是借助网络完成作业，不利于自身独立思考能力的培养。因此，不妨先试着自己去解决,实在做不出来，再求助网络或者父母，学会合理利用网络，掌握科学的学习方法。
【解析】
【分析】考点考查：掌握科学的学习方法。
能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用掌握科学的学习方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网上一查就有作业答案，不用自己想真好→可链接网上查作业的缺点+要掌握科学的学习方法。
第三步：整合信息，组织答案。
12. 用法治爱国主义教育护航
2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法共五章四十条，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。
（1）结合材料，运用所学知识，分析国家为爱国主义教育立法是基于何种考量。
（2）2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。为了更好地落实这部法律，你有哪些建议?
【答案】（1）①完善我国法律体系，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。②传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚人民力量，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。③爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求，为爱国主义教育立法，有利于为全体公民提供正确的价值引领。④国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，为爱国主义教育立法有利于德治与法治共同发挥作用。
（2）①学校组织全体师生开展爱国主义教育法学习活动。②在全社会加强爱国主义教育法的宣传普及。③法律的生命在于实施，法律的权威在于执行，要加强爱国主义教育法的执行力度。
【解析】
【分析】考点考查：依法治国、民族精神、德治与法治、厉行法治。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法治国、民族精神、德治与法治的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国家为爱国主义教育立法的考量→可链接完善我国法律体系、传承和弘扬民族精神、为全体公民提供正确的价值引领、有利于德治与法治共同发挥作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：落实《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接学校组织师生学习法律+社会加强爱国主义教育法的宣传普及+加强爱国主义教育法的执行力度。
第三步：整合信息，组织答案。
13. 山西品牌丝路行2023年11月7日—16日,2023年山西品牌丝路行活动先后走进印度尼西亚和新西兰，在当地开展展览展示、推介洽谈、经贸交流等一系列贸易投资促进活动。活动内容摘要如下。
（1）结合材料，分析山西省举办山西品牌丝路行活动的意义。
（2）你的家乡如果生产质量上乘的手工制品,应该做哪些努力以搭上山西品牌丝路行的这趟顺风车?
【答案】（1）①有利于提高山西省对外开放的水平，使其尽快融入经济全球化的大潮；有利于带动山西省经济发展，提高山西省的综合实力；有利于加强山西省与有关国家的经济往来，为世界经济的发展注入活力，促进世界经济的发展；②有利于进一步传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强文化自信，提升国家文化软实力和中华文化的影响力，促进中华文明在交流互鉴中发展。
（2）①保证产品质量，将手工制品规模化生产。②打造特有品牌，发挥品牌效应。③加大宣传力度，提升产品知名度。
【解析】
【分析】考点考查：实现共同富裕、文化自信、积极应对经济全球化、中国经济对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为省政府，需要调用实现共同富裕、文化自信、积极应对经济全球化、中国经济对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：借助展会平台开拓海外市场,助推山西省优势食品企业“走出去”→可链接有利于提高山西省对外开放的水平，带动山西省经济发展，加强山西省与有关国家的经济往来，为世界经济的发展注入活力，促进世界经济的发展；
关键词②：在人文交流以及节目制作、新媒体资源等方面达成合作→可链接有利于进一步传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强文化自信，提升国家文化软实力和中华文化的影响力，促进中华文明在交流互鉴中发展；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何打造手工制品品牌，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
14. 一刻钟便民生活圈一刻钟便民生活圈是指在居民“家门口”——也就是步行5—10分钟范围内,优先配齐购物、餐饮、家政、快递、维修等基本保障类业态，让生活更便捷。为了解一刻钟便民生活圈的落实情况，某校实践小组决定进行实地采访。下面是他们的采访记录。
活动结束后，该实践小组同学们打算根据采访记录写一则新闻快评，请你帮他们列出要点。
【答案】①社区党支部坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。②发展的根本目的就是增进民生福祉，一刻钟便民生活圈为群众提供了便利，提高了群众的幸福感和获得感。③在工作中培养兴趣，爱岗敬业，做到热爱本职工作，在脚踏实地、勤勤恳恳中实现自己的价值。
【解析】
【分析】考点考查：发展思想、发展的根本目的、敬业精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用发展思想、发展的根本目的、敬业精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某社区党支部为解决居民对“小修小补”的需求→可链接坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
关键词②：提高群众的幸福感和获得感→可链接发展的根本目的；一刻钟便民生活圈为群众提供了便利，提高了群众的幸福感和获得感。
关键词③：补鞋对我来说既是一种谋生手段，也是一个爱好→可链接培养敬业精神；
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题(共11分)
15. 是否该参加军事训练?升入初中后,学校为增强学生体质,组织同学们进行军事训练。小叶的妈妈认为参加军事训练太辛苦,而且学不到有用的知识,于是决定让小叶请假,并利用这段时间自学新学期的教材知识。小叶得知后很郁闷,把这件事告诉了作为好朋友的你,你听后决定和小叶的妈妈进行沟通，让小叶妈妈改变主意。小叶妈妈最后改变了主意,让小叶参加军事训练。军事训练结束后,小叶看着他们的合影说：“迷彩服真帅气，但可惜以后用不到了。”同桌却说:“我们可以这样利用,实现迷彩服的价值……”
（1）你准备如何与小叶妈妈沟通?
（2）请你把小叶同桌的话补充完整。
【答案】（1）阿姨,您好。我理解您不想让小叶参加军事训练的初衷,但学校组织军事训练也是出于多方考量的，其实参加军事训练对我们的成长有很多益处。首先,军事训练也是一种学习,在实际的训练中我们可以学习到书本上没有的知识，主富我们的见识。其次,参加军事训练可以锻炼我们的身体,地强我们的体质使我们拥苔一个健康的体魄。再次，在参加军事训练的过程中，我们的心智也会得到锻炼,有助于帮助我们克服弱点，培养坚强的意志和进取的精神。最后,参加军事训练还能培养我们的集体意识、规则意识、合作意识等，促进我们的全面发展。所以您再考虑一下，让小叶和我们一起参加军事训练吧。
（2）①可以把衣服清洗干净，交给公益组织，捐献给有需要的人。②可以将衣服进行售卖。③可以向学校提议，让学校回收处理，进行重复利用。
【解析】
【分析】考点考查：在实践中学习、磨砺坚强意志、在集体中尽责、服务社会。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用在实践中学习、磨砺坚强意志、在集体中尽责的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小叶的妈妈认为参加军事训练太辛苦,而且学不到有用的知识,于是决定让小叶请假→可链接军事训练也是一种学习，在实践中学习的意义+参加军事训练可以磨砺坚强意志+能培养我们的集体意识、规则意识、合作意识等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题是开放性主观题，答案言之有理即可。
四、实践探究题(共16分）
16. 垃圾分类你我同行
为加深同学们对垃圾分类相关知识的了解，某校开展了以“垃圾分类你我同行”为主题的项目式学习活动。以下是九年级(5)班M小组完成任务的过程，请你参与其中。
【阶段一 聚焦任务自我学习】
生活中常见的垃圾
a废玻璃瓶 b过期药品 c陶瓷碎片 d废油漆 e废纸箱 f茶叶渣 g瓜子皮 h.烟头
（1）同学们制作了垃圾分类图标卡，请你帮他们将生活中常见的垃圾与图标卡进行匹配。(填序号即可)
[阶段二 合作探究寻求突破】
同学们在开展实地调查时，发现了以下现象。
（2）同学们针对上述现象产生的原因展开了交流，如果你是其中一员，你会说些什么?
在实地考察A村时,村民委员会主任向大家介绍:“从2019年开始,我们村就通过召开村民议事会的方式推行垃圾分类。经过四年多的努力,我们村实现了从环境卫生脏乱差村到美丽新农村的蜕变。部分村民看到村里一天天变得整洁美丽,不仅带头参与垃圾分类工作,还自发加入监督垃圾分类工作的队伍中来。随着村里环境越来越好,一些外出务工人员开始返乡创业，外来人员也前来投资兴业，带动了村里其他产业发展。”
（3）结合上述材料，谈谈A村推行垃圾分类的意义。
【阶段三 展示交流实现价值】
（4）两周后，同学们准备通过建议书的形式展示小组成果，请你帮他们完善下列建议书。
【答案】（1）ae②fg③bd④ch。
（2）现象一：①居民对垃圾分类的知识了解不到位，不会垃圾分类。②居民的垃圾分类意识不强，不重视垃圾分类：③社区缺乏引导和监督，没有落实垃圾分类工作。
现象二：①配套设施还不够完备。②转运工作人员的垃圾分类意识不强。③垃圾分类管理机制不健全。
（3）①有利于增强村民保护环境的意识，促进绿色发展理念的落实。②有利于改善乡村卫生状况，推进乡村生态文明建设，带动乡村产业发展，实现乡村振兴。③该村通过召开村民议事会的方式推动垃圾分类工作，有利于发挥基层群众自治制度的作用，让村民更好地进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
（4） ①. 政府要贯彻落实垃圾分类理念，完善相关设施 ②. 社区应定期组织垃圾分类志愿服务活动，加大垃圾分类的宣传力度，普及垃圾分类知识
【解析】
【分析】考点考查：生态文明建设、公共富裕、基层群众自治制度。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
本题考查垃圾分类，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：居民很少分类投放垃圾→可链接居民不会垃圾分类、垃圾分类意识不强、社区缺乏引导和监督；
关键词②：同一辆垃圾转运车同时转运多类垃圾,分好的垃圾还是一堆处理→可链接配套设施还不够完备、转运工作人员的垃圾分类意识不强、垃圾分类管理机制不健全；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设、基层群众自治制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：召开村民议事会的方式推行垃圾分类→可链接有利于促进绿色发展理念的落实、带动乡村产业发展，实现乡村振兴、发挥基层群众自治制度的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查针对解决垃圾分类的建议，是开放性主观题，答案言之有理即可。选项
行为表现
点评
A
小青每周都去儿童福利院做志愿者
做到了行己有耻，是增强自控力的表现
B
小兰和妈妈大吵一架后，感觉很委屈，于是乱摔东西
应该和父母冷静沟通，用合理方式调节情绪
C
小鹏和别人闹矛盾，约了好朋友小飞一起去教训那人
为朋友两肋插刀才是真正的友谊
D
同桌说小洋坚持让逃避值日的同学完成值日的行为太固执
要听取他人评价，改正自己的缺点
妈妈：我在中国石油上班，工资稳定，年收入50000元。
爸爸：我在村办葡萄酒厂上班，每月按时领取工资5000元。
奶奶：我今年81岁，每月按时领取政府发放的高龄补贴70元。
姐姐：我自己经营网店，每逢节假日供不应求，年收入100000元。
☆把爱国主义教育内容融入学校教育和家庭教育；
☆对公职人员等不同群体的爱国主义教育分别作出相应规定；
☆在重要纪念日、节日举行仪式活动增进家国情怀；
☆任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神。
摘要一 11月8日，第二十一届印尼国际食品饮料展开幕，山西省酒、醋、牛肉、枣、保健品、功能性食品等方面12家企业集中亮相,借助展会平台开拓海外市场,助推山西省优势食品企业“走出去”。
摘要二 11月13日,山西广播电视台与新西兰33频道中文电视台在奥克兰签署合作备忘录，在人文交流以及节目制作、新媒体资源等方面达成合作。
采访背景 某社区党支部为解决居民对“小修小补”的需求,召集了一批修鞋、补衣的手艺人进社区。采访对象以人民为中心的发展思想提高群众的幸福感和获得感了社区居民：随着时代变化和城市发展，一些手艺人变得可遇而不可求，集中到小区里方便了大家。手艺人：我补鞋已有28年了，年轻时在一家鞋厂工作过，补鞋对我来说既是一种谋生手段，也是受能职业一个爱好，我喜欢琢磨如何让坏掉的鞋子重获新生。
任务:开展垃圾分类现状的深度调研,形成调查报告或建议书。
要求：两周后进行结果交流展示。
现象一 社区的分类垃圾桶基本都到位,但居民很少分类投放垃圾。
现象二 同一辆垃圾转运车同时转运多类垃圾,分好的垃圾还是一堆处理。
关于我市推行垃圾分类的建议书
近年来，随着经济的发展和城镇化水平的不断提高，城市生活垃圾产生量也逐年增长。垃分类能促进垃圾处理的减量化和资源化，是保护环境、节约资源的迫切需要和有效之举。
但是根据我们日前的调查结果来看，当前垃圾分类仍存在较多问题，因此我们提出如下建议：
①_________。
②_________。
建议者：九年级(5)班
2023年12月20日
第Ⅰ卷 选择题（共20分）
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共10个小题，每小题2分，共20分)
1. 以下对同学们行为表现的点评，正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查行己有耻、与父母沟通的方法、情绪的管理、友谊的澄清、正确对待他人评价。
A：小青每周都去儿童福利院做志愿者，是服务社会的表现，与行己有耻无关，故A说法错误；
B：小兰和妈妈大吵一架后，感觉很委屈，于是乱摔东西，她应该和父母冷静沟通，用合理方式调节情绪，故B说法正确；
C：友谊不能没有原则，小飞不应该和小鹏一起去教训别人，故C说法错误；
D：坚持让逃避值日的同学完成值日是正确的行为，故D说法错误；
故本题选B。
2. 国家安全与每个人息息相关。某班的学习小组准备制作一份“守护国家安全”的宣传手册，下列图片最适合选用的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
D：分析题文，维护国家安全是每个公民的义务，需要在日常生活中树立国家安全意识，积极维护国家安全，重大军事行动牵涉国家安全和利益，所以禁止拍摄是为了维护国家安全，故D符合题意；
ABC：分别体现了研学旅行、文明有礼、遵守规则，与题文主旨内容不符，故ABC不符合题意；
故本题选D。
3. 2023年12月4日，近30万所学校的8000余万师生在线同步参与了升旗仪式和“宪法晨读”，齐唱宪法主题歌曲《宪法伴我们成长》。开展这些活动旨在让学生（ ）
A. 监督宪法实施，捍卫宪法权威
B. 增强宪法意识，弘扬宪法精神
C. 规范权力运行，依宪行使权利
D. 背会宪法条文，遵守宪法规定
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查增强宪法意识。
AC：宪法监督、规范权力运行在题文中没有体现，故AC不符合题意；
B：依据教材知识，8000余万师生在线同步参与了升旗仪式和“宪法晨读”，是为了让学生增强宪法意识，弘扬宪法精神，故B说法正确；
D：开展宪法宣传活动，不是为了让学生背会宪法条文，而是为了增强宪法意识，故D说法错误；
故本题选B。
4. 下列行为既属于公民行使基本权利又属于公民履行基本义务的是（ ）
A. 参与政府网站上的评议政府活动
B. 公交车上主动给老弱病残孕让座
C. 在个人所得税应用程序缴纳税款
D 每天按时去上课，认真完成作业
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查公民权利与义务的关系的有关知识。
D：依据教材知识，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。“每天按时去上课，认真完成作业”体现的是公民受教育，故D说法正确；
A：“参与政府网站上的评议政府活动”体现的是公民依法通过各种途径和形式行使监督权，不是义务，故A不符合题意；
B：“公交车上主动给老弱病残孕让座”属于关爱他人的表现，既不属于公民行使基本权利，也不属于公民履行基本义务，故B不符合题意；
C：“在个人所得税应用程序缴纳税款”属于公民履行依法纳税的义务，不是权利，故C不符合题意；
故本题选D。
5. 卜某在钓鱼时不慎跌倒被困礁石中,选择报警求助。当地公安局收到求助信息后立即出警属于行将卜某成功救出。事后，卜某因违规进入自然保护区未开放危险区域被处以5000元罚款。行为应对此，以下说法正确的是（ ）
A. 卜某的行为具有严重社会危害性
B. 5000元罚款属于刑罚中的附加刑
C. 公安局作为司法机关保障人民安全
D. 警示我们要增强安全意识，遵守法律
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法不可违。
A：卜某违规进入自然保护区未开放危险区域，其行为不具有严重社会危害性，具有严重社会危害性的是犯罪行为，而卜某只是一般违法行为，故A说法错误；
B：5000元罚款属于行政处罚，而不是刑罚中的附加刑，故B说法错误；
C：公安局是行政机关，不是司法机关，故C说法错误；
D：卜某违规进入自然保护区未开放危险区域，被处罚，卜某的事例确实警示我们要增强安全意识，遵守法律，故D说法正确；
故本题选D
6. 某村“有事好商量”协商议事室召集政协委员、村民代表、村两委参加“农家书屋改造”工程协商议事活动，会后结合讨论结果入户进行了调研走访。从中我们可以得出（ ）
①改造农家书屋有利于推动乡村精神文明建设
②人民政协围绕协商和民主的主题参政议政
③村民代表通过民主监督参与管理本村事务材料
④协商议事是我国全过程人民民主的生动实践
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查社会主义民主、精神文明建设。
①④：分析可知，“农家书屋改造”工程有利于丰富村民精神文化生活，推动乡村精神文明建设，协商议事体现了人民广泛参与，是全过程人民民主的生动实践，故①④说法正确；
②：人民政协围绕团结和民主两大主题参政议政，故②说法错误；
③：材料体现的是民主协商，而不是民主监督，故③说法错误；
故本题选B。
7. 春节期间，小明家人聚餐，以下是他们一家人的对话。
对于上述对话，下列理解正确的是（ ）
A. 小明一家人的收入中，属于按劳分配的年收入共计150000元
B. 村办葡萄酒厂和中国石油都是国有经济，都属于公有制经济
C. “每逢节假日供不应求”体现了市场在资源配置中起决定性作用
D. 高龄补贴属于按生产要素分配所得，这是奶奶享有物质帮助权的表现
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基本经济制度。
A：小明一家的收入中，属于按劳分配的是妈妈和爸爸的收入，共计100000元，故A说法错误；
B：村办葡萄酒厂属于集体经济，中国石油属于国有经济，故B说法错误；
C：“每逢节假日供不应求”体现了人们购买需求，体现了市场在资源配置中起决定性作用，故C说法正确；
D：高龄补贴属于社会保障收入，故D说法错误；
故本题选C
8. 2023年9月28日，《团结奋进新征程》专题文艺演出在中央民族歌舞团民族剧院上演，演出节目中，歌曲《这是我们美好家园》为第六届全国少数民族文艺会演开幕式晚会节目，表现了各族儿女对党、对祖国的无限热爱和感恩之情。举办这样的演出（ ）
A. 有利于促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识
B. 展现了中华文化的源远流长、博大精深
C. 是为了弱化少数民族地区之间的文化差异性
D. 完善了民族区域自治制度这一基本政治制度
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护民族团结。
A：《这是我们美好家园》表现了各族儿女对党、对祖国的无限热爱和感恩之情，可以看出举办这样的演出有利于促进民族团结，有利于铸牢中华民族共同体意识，故A说法正确；
BD：说法在题干中没有体现，故BD与题意不符；
C：尊重少数民族地区之间的文化差异，不是弱化，故C错误；
故本题选A。
9. 九年级(3)班同学准备制作以“科技创新”为主题的黑板报，以下素材适合选用的是（ ）
A. 山西省出台18项举措集中发力稳定和扩大就业岗位
B. 山西省人大常委会发布《山西省民营经济发展促进条例》
C. 中国南极秦岭站设置智能通讯等专用网络系统，实现智慧化科考
D. 某中学组织全体师生赴武乡八路军太行纪念馆参观
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查我国科技现状。
C：中国南极秦岭站设置智能通讯等专用网络系统，实现智慧化科考，属于我国科技成就，故C符合题意；
A：体现的是山西重视民生，故A不符合题意；
B：体现的是山西鼓励支持引导非公有制经济发展，故B不符合题意；
D：体现的是弘扬民族精神，故D不符合题意；
故本题选C。
10. 2023年11月28日,首届中国国际供应链促进博览会在北京开幕,吸引超500家中外企业和机构参展,展现了我国促进全球产业链供应链健康发展的坚定决心。这体现了（ ）
A. 国际竞争需要遵循一定的国际规则
B. 中国积极参与全球规则的制定和修改
C. 经济全球化使风险与危机跨国界传递
D. 中国谋求发展,与世界共享发展机遇
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中国与世界共享发展机遇。
D：分析可知，举办首届中国国际供应链促进博览会，吸引众多中外企业和机构参展，这表明中国积极推动国际合作与交流，在谋求自身发展的同时，也与世界共享发展机遇，促进全球产业链供应链健康发展，故D符合题意；
ABC：题干没有涉及国际竞争及规则制定，也没有体现经济全球化带来的风险传递，故ABC不符合题意；
故本题选D。
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
二、简答题(本大题共4个小题，共28分)
11. 阅读下图，回答问题。
针对漫画中人物的行为，你会对他说些什么?
【答案】同学，你好，网上查作业答案固然省力，但不是正确的学习方法。做作业是巩固知识的方法,我们在写作业时应养成良好的习惯,通过自己的思考去完成。如果总是借助网络完成作业，不利于自身独立思考能力的培养。因此，不妨先试着自己去解决,实在做不出来，再求助网络或者父母，学会合理利用网络，掌握科学的学习方法。
【解析】
【分析】考点考查：掌握科学的学习方法。
能力考查：调动和运用知识，分析材料的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用掌握科学的学习方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：网上一查就有作业答案，不用自己想真好→可链接网上查作业的缺点+要掌握科学的学习方法。
第三步：整合信息，组织答案。
12. 用法治爱国主义教育护航
2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法共五章四十条，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神。
（1）结合材料，运用所学知识，分析国家为爱国主义教育立法是基于何种考量。
（2）2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。为了更好地落实这部法律，你有哪些建议?
【答案】（1）①完善我国法律体系，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。②传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，凝聚人民力量，为中华民族伟大复兴提供强大的精神动力。③爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求，为爱国主义教育立法，有利于为全体公民提供正确的价值引领。④国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，为爱国主义教育立法有利于德治与法治共同发挥作用。
（2）①学校组织全体师生开展爱国主义教育法学习活动。②在全社会加强爱国主义教育法的宣传普及。③法律的生命在于实施，法律的权威在于执行，要加强爱国主义教育法的执行力度。
【解析】
【分析】考点考查：依法治国、民族精神、德治与法治、厉行法治。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法治国、民族精神、德治与法治的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国家为爱国主义教育立法的考量→可链接完善我国法律体系、传承和弘扬民族精神、为全体公民提供正确的价值引领、有利于德治与法治共同发挥作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用厉行法治的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：落实《中华人民共和国爱国主义教育法》→可链接学校组织师生学习法律+社会加强爱国主义教育法的宣传普及+加强爱国主义教育法的执行力度。
第三步：整合信息，组织答案。
13. 山西品牌丝路行2023年11月7日—16日,2023年山西品牌丝路行活动先后走进印度尼西亚和新西兰，在当地开展展览展示、推介洽谈、经贸交流等一系列贸易投资促进活动。活动内容摘要如下。
（1）结合材料，分析山西省举办山西品牌丝路行活动的意义。
（2）你的家乡如果生产质量上乘的手工制品,应该做哪些努力以搭上山西品牌丝路行的这趟顺风车?
【答案】（1）①有利于提高山西省对外开放的水平，使其尽快融入经济全球化的大潮；有利于带动山西省经济发展，提高山西省的综合实力；有利于加强山西省与有关国家的经济往来，为世界经济的发展注入活力，促进世界经济的发展；②有利于进一步传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强文化自信，提升国家文化软实力和中华文化的影响力，促进中华文明在交流互鉴中发展。
（2）①保证产品质量，将手工制品规模化生产。②打造特有品牌，发挥品牌效应。③加大宣传力度，提升产品知名度。
【解析】
【分析】考点考查：实现共同富裕、文化自信、积极应对经济全球化、中国经济对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为省政府，需要调用实现共同富裕、文化自信、积极应对经济全球化、中国经济对世界的影响、中华文明在交流互鉴中发展的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：借助展会平台开拓海外市场,助推山西省优势食品企业“走出去”→可链接有利于提高山西省对外开放的水平，带动山西省经济发展，加强山西省与有关国家的经济往来，为世界经济的发展注入活力，促进世界经济的发展；
关键词②：在人文交流以及节目制作、新媒体资源等方面达成合作→可链接有利于进一步传承和弘扬中华优秀传统文化， 增强文化自信，提升国家文化软实力和中华文化的影响力，促进中华文明在交流互鉴中发展；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查如何打造手工制品品牌，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
14. 一刻钟便民生活圈一刻钟便民生活圈是指在居民“家门口”——也就是步行5—10分钟范围内,优先配齐购物、餐饮、家政、快递、维修等基本保障类业态，让生活更便捷。为了解一刻钟便民生活圈的落实情况，某校实践小组决定进行实地采访。下面是他们的采访记录。
活动结束后，该实践小组同学们打算根据采访记录写一则新闻快评，请你帮他们列出要点。
【答案】①社区党支部坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。②发展的根本目的就是增进民生福祉，一刻钟便民生活圈为群众提供了便利，提高了群众的幸福感和获得感。③在工作中培养兴趣，爱岗敬业，做到热爱本职工作，在脚踏实地、勤勤恳恳中实现自己的价值。
【解析】
【分析】考点考查：发展思想、发展的根本目的、敬业精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用发展思想、发展的根本目的、敬业精神的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：某社区党支部为解决居民对“小修小补”的需求→可链接坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
关键词②：提高群众的幸福感和获得感→可链接发展的根本目的；一刻钟便民生活圈为群众提供了便利，提高了群众的幸福感和获得感。
关键词③：补鞋对我来说既是一种谋生手段，也是一个爱好→可链接培养敬业精神；
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题(共11分)
15. 是否该参加军事训练?升入初中后,学校为增强学生体质,组织同学们进行军事训练。小叶的妈妈认为参加军事训练太辛苦,而且学不到有用的知识,于是决定让小叶请假,并利用这段时间自学新学期的教材知识。小叶得知后很郁闷,把这件事告诉了作为好朋友的你,你听后决定和小叶的妈妈进行沟通，让小叶妈妈改变主意。小叶妈妈最后改变了主意,让小叶参加军事训练。军事训练结束后,小叶看着他们的合影说：“迷彩服真帅气，但可惜以后用不到了。”同桌却说:“我们可以这样利用,实现迷彩服的价值……”
（1）你准备如何与小叶妈妈沟通?
（2）请你把小叶同桌的话补充完整。
【答案】（1）阿姨,您好。我理解您不想让小叶参加军事训练的初衷,但学校组织军事训练也是出于多方考量的，其实参加军事训练对我们的成长有很多益处。首先,军事训练也是一种学习,在实际的训练中我们可以学习到书本上没有的知识，主富我们的见识。其次,参加军事训练可以锻炼我们的身体,地强我们的体质使我们拥苔一个健康的体魄。再次，在参加军事训练的过程中，我们的心智也会得到锻炼,有助于帮助我们克服弱点，培养坚强的意志和进取的精神。最后,参加军事训练还能培养我们的集体意识、规则意识、合作意识等，促进我们的全面发展。所以您再考虑一下，让小叶和我们一起参加军事训练吧。
（2）①可以把衣服清洗干净，交给公益组织，捐献给有需要的人。②可以将衣服进行售卖。③可以向学校提议，让学校回收处理，进行重复利用。
【解析】
【分析】考点考查：在实践中学习、磨砺坚强意志、在集体中尽责、服务社会。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用在实践中学习、磨砺坚强意志、在集体中尽责的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小叶的妈妈认为参加军事训练太辛苦,而且学不到有用的知识,于是决定让小叶请假→可链接军事训练也是一种学习，在实践中学习的意义+参加军事训练可以磨砺坚强意志+能培养我们的集体意识、规则意识、合作意识等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题是开放性主观题，答案言之有理即可。
四、实践探究题(共16分）
16. 垃圾分类你我同行
为加深同学们对垃圾分类相关知识的了解，某校开展了以“垃圾分类你我同行”为主题的项目式学习活动。以下是九年级(5)班M小组完成任务的过程，请你参与其中。
【阶段一 聚焦任务自我学习】
生活中常见的垃圾
a废玻璃瓶 b过期药品 c陶瓷碎片 d废油漆 e废纸箱 f茶叶渣 g瓜子皮 h.烟头
（1）同学们制作了垃圾分类图标卡，请你帮他们将生活中常见的垃圾与图标卡进行匹配。(填序号即可)
[阶段二 合作探究寻求突破】
同学们在开展实地调查时，发现了以下现象。
（2）同学们针对上述现象产生的原因展开了交流，如果你是其中一员，你会说些什么?
在实地考察A村时,村民委员会主任向大家介绍:“从2019年开始,我们村就通过召开村民议事会的方式推行垃圾分类。经过四年多的努力,我们村实现了从环境卫生脏乱差村到美丽新农村的蜕变。部分村民看到村里一天天变得整洁美丽,不仅带头参与垃圾分类工作,还自发加入监督垃圾分类工作的队伍中来。随着村里环境越来越好,一些外出务工人员开始返乡创业，外来人员也前来投资兴业，带动了村里其他产业发展。”
（3）结合上述材料，谈谈A村推行垃圾分类的意义。
【阶段三 展示交流实现价值】
（4）两周后，同学们准备通过建议书的形式展示小组成果，请你帮他们完善下列建议书。
【答案】（1）ae②fg③bd④ch。
（2）现象一：①居民对垃圾分类的知识了解不到位，不会垃圾分类。②居民的垃圾分类意识不强，不重视垃圾分类：③社区缺乏引导和监督，没有落实垃圾分类工作。
现象二：①配套设施还不够完备。②转运工作人员的垃圾分类意识不强。③垃圾分类管理机制不健全。
（3）①有利于增强村民保护环境的意识，促进绿色发展理念的落实。②有利于改善乡村卫生状况，推进乡村生态文明建设，带动乡村产业发展，实现乡村振兴。③该村通过召开村民议事会的方式推动垃圾分类工作，有利于发挥基层群众自治制度的作用，让村民更好地进行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
（4） ①. 政府要贯彻落实垃圾分类理念，完善相关设施 ②. 社区应定期组织垃圾分类志愿服务活动，加大垃圾分类的宣传力度，普及垃圾分类知识
【解析】
【分析】考点考查：生态文明建设、公共富裕、基层群众自治制度。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
本题考查垃圾分类，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：居民很少分类投放垃圾→可链接居民不会垃圾分类、垃圾分类意识不强、社区缺乏引导和监督；
关键词②：同一辆垃圾转运车同时转运多类垃圾,分好的垃圾还是一堆处理→可链接配套设施还不够完备、转运工作人员的垃圾分类意识不强、垃圾分类管理机制不健全；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生态文明建设、基层群众自治制度的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：召开村民议事会的方式推行垃圾分类→可链接有利于促进绿色发展理念的落实、带动乡村产业发展，实现乡村振兴、发挥基层群众自治制度的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查针对解决垃圾分类的建议，是开放性主观题，答案言之有理即可。选项
行为表现
点评
A
小青每周都去儿童福利院做志愿者
做到了行己有耻，是增强自控力的表现
B
小兰和妈妈大吵一架后，感觉很委屈，于是乱摔东西
应该和父母冷静沟通，用合理方式调节情绪
C
小鹏和别人闹矛盾，约了好朋友小飞一起去教训那人
为朋友两肋插刀才是真正的友谊
D
同桌说小洋坚持让逃避值日的同学完成值日的行为太固执
要听取他人评价，改正自己的缺点
妈妈：我在中国石油上班，工资稳定，年收入50000元。
爸爸：我在村办葡萄酒厂上班，每月按时领取工资5000元。
奶奶：我今年81岁，每月按时领取政府发放的高龄补贴70元。
姐姐：我自己经营网店，每逢节假日供不应求，年收入100000元。
☆把爱国主义教育内容融入学校教育和家庭教育；
☆对公职人员等不同群体的爱国主义教育分别作出相应规定；
☆在重要纪念日、节日举行仪式活动增进家国情怀；
☆任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神。
摘要一 11月8日，第二十一届印尼国际食品饮料展开幕，山西省酒、醋、牛肉、枣、保健品、功能性食品等方面12家企业集中亮相,借助展会平台开拓海外市场,助推山西省优势食品企业“走出去”。
摘要二 11月13日,山西广播电视台与新西兰33频道中文电视台在奥克兰签署合作备忘录，在人文交流以及节目制作、新媒体资源等方面达成合作。
采访背景 某社区党支部为解决居民对“小修小补”的需求,召集了一批修鞋、补衣的手艺人进社区。采访对象以人民为中心的发展思想提高群众的幸福感和获得感了社区居民：随着时代变化和城市发展，一些手艺人变得可遇而不可求，集中到小区里方便了大家。手艺人：我补鞋已有28年了，年轻时在一家鞋厂工作过，补鞋对我来说既是一种谋生手段，也是受能职业一个爱好，我喜欢琢磨如何让坏掉的鞋子重获新生。
任务:开展垃圾分类现状的深度调研,形成调查报告或建议书。
要求：两周后进行结果交流展示。
现象一 社区的分类垃圾桶基本都到位,但居民很少分类投放垃圾。
现象二 同一辆垃圾转运车同时转运多类垃圾,分好的垃圾还是一堆处理。
关于我市推行垃圾分类的建议书
近年来，随着经济的发展和城镇化水平的不断提高，城市生活垃圾产生量也逐年增长。垃分类能促进垃圾处理的减量化和资源化，是保护环境、节约资源的迫切需要和有效之举。
但是根据我们日前的调查结果来看，当前垃圾分类仍存在较多问题，因此我们提出如下建议：
①_________。
②_________。
建议者：九年级(5)班
2023年12月20日
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