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听力学法指导学法 英语四年级上册人教版PEP课件PPT
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这是一份听力学法指导学法 英语四年级上册人教版PEP课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了如何提高听力，soup，brothers，teacher’s，glasses，parent，cousin’s等内容，欢迎下载使用。
能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应
能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等
有研究表明，人在听力活动中的辨音能力和逻辑认定能力与心理上的定向准备状态有关。当能够预知即将听到的信息范围时，头脑中该范围之内的知识就无意识地被激活，这样有备而“听”，会有助于辨清和认准听力内容之间的关联程度。
1. 听前根据图片进行预测；2. 根据所提供材料后的练习进行预猜；3. 捕捉关键词，抓主题句、信号词。
小学英语人教版PEP四年级上册
听力中的各种习语、常考单词和词组
各个音素的正确发音、单词在句子中发生的各种音变以及英音和美音的差异等
比较难、很可能出现理解错误的句子结构
听录音，选出你所听到的单词。（ ）1. A. pen B. candy（ ）2. A. hate B. use（ ）3. A. nurse B. farmer（ ）4. A. high B. ice （ ）5. A. bathrm B. bedrm
听录音，选出你所听到的单词。（ ）1. A. chair B. hair（ ）2. A. friendly B. friend（ ）3. A. nte B. nse（ ）4. A.fan B. ant （ ）5. A. kitchen B.chicken
My mther is cking in the ________.
听录音，选出你所听到的图片。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
× × × × ×
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
× √ × √ ×
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
√ × √ × ×
听录音，根据所听到的内容，从括号中选出正确的单词，并将单词按要求写在四线三格内。1. Wuld yu like sme beef ?2. I have tw baby .3. Where is the desk?
听录音，根据所听到的内容，从括号中选出正确的单词，并将单词按要求写在四线三格内。1. Let’s change ur . 2. My acts Father Christmas tday. 3. What’s Sarah’s name?
听录音，根据你所听到的问题，选出它的最佳答语, 把字母编号填在左边的括号里。1.( ) A.Take a shwer. B.Watch TV. 2.( ) A.Yes, it is. B.N, she isn’t. 3.( ) A.All right. B.N,thanks.
1.What can yu d in the living rm?
2.Is the bx in yur hand?
3.Turn ff the fan, please.
听录音，根据你所听到的问题，选出它的最佳答语, 把字母编号填在左边的括号里。1.( ) A.It’s a bk. B.This is my bedrm. 2.( ) A.He’s my brther. B.She is my mther. 3.( ) A.It’s red and white. B.They are brwn.
1.What’s n the sfa?
2.Wh’s that man in red hat?
3.What clur are Wu Yifan’s glasses?
在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。
课后对学过的知识重新学习的过程。
能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应
能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等
有研究表明，人在听力活动中的辨音能力和逻辑认定能力与心理上的定向准备状态有关。当能够预知即将听到的信息范围时，头脑中该范围之内的知识就无意识地被激活，这样有备而“听”，会有助于辨清和认准听力内容之间的关联程度。
1. 听前根据图片进行预测；2. 根据所提供材料后的练习进行预猜；3. 捕捉关键词，抓主题句、信号词。
小学英语人教版PEP四年级上册
听力中的各种习语、常考单词和词组
各个音素的正确发音、单词在句子中发生的各种音变以及英音和美音的差异等
比较难、很可能出现理解错误的句子结构
听录音，选出你所听到的单词。（ ）1. A. pen B. candy（ ）2. A. hate B. use（ ）3. A. nurse B. farmer（ ）4. A. high B. ice （ ）5. A. bathrm B. bedrm
听录音，选出你所听到的单词。（ ）1. A. chair B. hair（ ）2. A. friendly B. friend（ ）3. A. nte B. nse（ ）4. A.fan B. ant （ ）5. A. kitchen B.chicken
My mther is cking in the ________.
听录音，选出你所听到的图片。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
× × × × ×
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
× √ × √ ×
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
√ × √ × ×
听录音，根据所听到的内容，从括号中选出正确的单词，并将单词按要求写在四线三格内。1. Wuld yu like sme beef ?2. I have tw baby .3. Where is the desk?
听录音，根据所听到的内容，从括号中选出正确的单词，并将单词按要求写在四线三格内。1. Let’s change ur . 2. My acts Father Christmas tday. 3. What’s Sarah’s name?
听录音，根据你所听到的问题，选出它的最佳答语, 把字母编号填在左边的括号里。1.( ) A.Take a shwer. B.Watch TV. 2.( ) A.Yes, it is. B.N, she isn’t. 3.( ) A.All right. B.N,thanks.
1.What can yu d in the living rm?
2.Is the bx in yur hand?
3.Turn ff the fan, please.
听录音，根据你所听到的问题，选出它的最佳答语, 把字母编号填在左边的括号里。1.( ) A.It’s a bk. B.This is my bedrm. 2.( ) A.He’s my brther. B.She is my mther. 3.( ) A.It’s red and white. B.They are brwn.
1.What’s n the sfa?
2.Wh’s that man in red hat?
3.What clur are Wu Yifan’s glasses?
在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。
课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。
课后对学过的知识重新学习的过程。
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