2024年江苏南通如皋市中考二模语文试卷崇川区

这是一份2024年江苏南通如皋市中考二模语文试卷崇川区，共9页。试卷主要包含了基础知识综合，语言表达，名著阅读，名句名篇默写，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识综合
1.阅读下面一段文字，完成下面小题。
时光如歌，征途如虹，我们致敬每一位平凡的奋进者，致敬环卫工人，他们是洁净环境的卫士，更是勾勒城市留白的美容师；致敬消防员，他们是危险的抵御者，更是火中逆行的孤勇者；A_______，_______，_______……这是追梦的时代，这是造梦的中国。越陌度阡，绝不言弃，重担在肩， B （责无旁贷/义不容辞），你现在的每一份努力，时光都会加以chén diàn，在未来的日子里，以另一种美好的形式kuì zèng于你。
【小题1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
【小题2】根据语境，在A处横线上写出相应的句子。
【小题3】从括号中选择恰当的词语填在B处。
B处的词语是 。
二、语言表达
2.时光的隧道，连接过去与未来，见证悲欢人生和纷繁时代。江海中学拟组织“被时光见证”主题活动，请你参加。
(1)活动策划组搜集了下面一则材料，小语认为吴耀华在地铁上画的都是普通人的闲暇时光，没有意义，请你结合材料内容和自己的理解反驳他。
南通理工学院传媒与设计学院院长吴耀华，是一位土生土长的南通籍画家，多年来他热衷于用画笔描绘家乡的风情、记录生活的真实。南通地铁1号线开通后，吴耀华选择乘坐地铁上下班，车上的半个小时用来画人物速写，每张作品都标注着“地铁时光”和日期等字样。“每天来回约一小时的地铁时光，我过得很充实，一点也不觉得漫长。”他笑着说，甚至有一次，因为太专注于速写，自己还不小心坐过了站。
(2)活动策划组拟5月30日下午15：30在学校美术馆举办“地铁时光”画展，届时邀请吴耀华院长做专题讲座，请你以学生会代表的身份打电话邀请美术组丁老师参加，你会怎么说？
三、名著阅读
3.人，是可以一瞬间长大的。《朝花夕拾》中有不少瞬间对鲁迅的人生选择产生了深远影响，请写出其中一个，结合具体内容，分享你的阅读感受。
4.左拉曾说：“生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。”请结合《水浒传》和《红星照耀中国》中的各一个人物，谈谈你对这句话的理解。
四、名句名篇默写
5.用课文原句填空。
时光里的美好，无处不在。在“（1） ，刚起头儿”（朱自清《春》）中的美好希望，在“（2） ，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）中的自然理趣，在“黄梅时节家家雨，（3） ”（赵师秀《约客》）中的散淡闲情，在“烈士暮年，（4） ”（曹操《龟虽寿》）中的老当益壮，在“回首向来萧瑟处，归去，（5） ”（苏轼《定风波》）中的旷达乐观，在“（6） ， ”（范仲淹《岳阳楼记》）中的远大抱负，在“（7） ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）中的浪漫瑰丽。
五、诗歌鉴赏
6.阅读下面这首诗，完成下面小题。
至苏门山下百泉静乐园
顾璜①
岁岁乡园惭阔别，今朝旧地访苏门。
四围山色松边路，百道泉声竹里村。
胜会②厨刚荐樱笋，丰年社喜足鸡豚。
嗟予又逐红尘去，安得坡翁③钓石温④。
【注】①顾璜：清光绪丙子进士。②胜会：盛大的聚会或者庆典。③坡翁：苏东坡。④钓石温：形容经常来垂钓，连所坐之石都温暖了。
【小题1】诗歌中颔联音画并茂，相得益彰，请赏析其妙处。
【小题2】尾联为什么要提到“坡翁”？结合全诗内容说明理由。
六、文言文阅读
7.阅读下面这篇文言文，完成下面小题。
游百门泉记
刘大櫆①
辉县之西北七里许，有山曰苏门山，盖即太行之支麓。而山之西南，有泉百道，自平地石窦中涌而上出，累累若珠然。汇为巨浸，方广殆数百亩。
其东北岸上有佛寺，甚宏丽，寺西有卫泉神祠。西有百泉书院。明万历时，县令纪云鹤筑亭于水上之中央。其亭三空，空重屋，可远眺望。亭外，廊四周。廊之内，老柏十数株，蔽日，长夏坐其内，不知有暑也。
其水清澈，见其下藻荇交横蒙密，而水上无之。小鱼虾蟹无数，游泳于其中。押鸥驯鹭，好音之鸟，翔集于其上。有舟舣其旁，可耀。
亭前为石桥。过而东南，为屋三间者二，皆夹窗玲拢，石户障其南。水自户下出，其流乃驶，溉民田数百顷，世俗谓之卫河。自此而南，经新乡，东逞卫辉之城，北合淇水，历睿县、馆陶、临清入漕河，以达于海。
昔孙登尝隐此山，阮籍②诣之，不言而啸。呜呼！使余不幸而生于登之时，其践履③亦将与登同耶？登谓嵇康曰：“子才多识寡。”而其后康果见杀。虽然，使登不幸而与余同，欲买山而无其力，孰使之长居此土邪﹖然则隐者之生于世，其又有幸不幸邪？余自幼读《诗》，知卫有泉源，稍长又知泉上有苏门山，思一见之无由，今老矣，乃得终日憩息于此，是则余之幸也已。
【注】①刘大櫆：清代古文家，科场屡试不第，六十岁以后才被荐为安徽黟县教谕。②阮籍、稽康：魏晋时期名士，两人不满当初的黑暗统治，嵇康被杀害，阮籍佯狂避世。③践履：行迹、行为。
【小题1】用“/”标出下面句子的朗读停顿。（停两处）
县令纪云鹤筑亭于水上之中央
【小题2】解释下列句中加点的词。
（1）翔集于其上
（2）为屋三间者二
（3）使余不幸而生于登之时
（4）孰使之长居此土邪
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
昔孙登尝隐此山，阮籍诣之，不言而啸。
【小题4】小语被作者笔下的百门泉吸引，设计如下的思维导图，请你帮忙补充完整。
【小题5】刘大櫆在文中说“使登不幸而与余同”，又说“是则余之幸也已”，作者“幸”还是“不幸”呢？请结合文章内容说说。
七、现代文阅读
8.观非遗展馆，捡拾时光的碎片。读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
甲：
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括传统表演艺术、民俗活动、传统手工艺等，南通是非物质文化遗产的宝库，拥有国家级非物质文化遗产项目名录12项（梅庵派古琴艺术、南通蓝印花布印染技艺等）；省级非物质文化遗产项目名录93项；市级非物质文化遗产项目名录148项。
乙：
国家级非物质文化遗产继承人年龄占比调查图
【材料二】
南通市非物质文化遗产表演
【材料三】
走进人间烟火，解锁传统非遗新的“打开方式”
①《非遗里的中国》新春年度盛典于2月12日晚播出。这台年度盛典以“龙”为名——龙跃增岁，非遗添香；也以“龙”开场——上海的浦东绕龙灯、江苏的直溪巨龙、浙江的百叶龙分别从水路、山路、城市中穿行而来，与上海奉贤滚灯一起，四项国家级非遗同台共舞闹新春。
②如果说非物质文化遗产是一座座价值连城的宝藏，那么《非遗里的中国》就是开往宝藏的列车。在以往的既定印象里，文化遗产都是历史悠久、格调优雅的经典，与快节奏高频率的现代生活格格不入，但是《非遗里的生活》却创新表达方式，展现当下非遗在创新中求发展的可喜景象。
③此次新春年度盛典荟萃各地非遗精华，以“非遗庆新春、文化颂时代”为主题，汇聚了参与2023年度节目录制的十三个省市自治区的近千名非遗传承人，百余项各地各级非遗代表性项目集中展演和展示。盛典为观众呈现诸多以非遗为底色的创新融合节目，集中呈现中华优秀传统文化的深厚底蕴与无穷魅力，展现非遗在新时代的崭新活力、通过《非遗里的中国》，人们不仅了解了非遗技艺及其文化底蕴，更惊喜地看到新创意与老手艺的“碰撞融合”和传统非遗新的“打开方式”。
④让更多非遗在新时代里见人见物见生活，“遗产”方能变现“财产”、“活态”，才能舒展“姿态”。如今，非遗以现代、时尚的形象“圈粉”无数；传承人走进社区、走进校因，以更加多元的方式“打开”非遗，在人们真实具体的触摸感知中，非遗变得更有魅力、甲辰龙年，各地将“非遗+春节”的结合，借助举国阖家欢庆的节庆氛围，为公众提供一个接触非遗、了解非遗、体验非遗以及消费非遗产品的新时代场景。南京秦淮河华灯璀璨，上演了一场实景版《上元灯彩图》；“龙舞之乡”；浙江宁海渔村的民俗巡游，立体展现了当地“迎春”“游春”“报春”的年俗场景……非遗融入人们的日常生活，走进人间烟火。
⑤“一片土地的历史，就是在她之上的人民的历史。”而一片土地上的文化，也是在她之上的人民的文化。当我们让这些在岁月深处闪耀的非遗，成为现代生活的滋养，就一定能在对器物之美、工艺之美、匠心之美的重新发现中，涵养出更深厚的文化自信。
（选自2024年2月13日《中国江苏网》）
【小题1】请你根据材料一内容，完成下面的任务。
【任务一】小语同学对南通部分非物质文化遗产进行梳理，但下面有一些不属于非物质文化遗产，请你指出并说明理由。
如派盆景、海门山歌、南通狼山、启东芦编工艺、通州民歌、海安青墩遗址
【任务二】请根据材料一“国家级非物质文化遗产继承人年龄占比调查图”，用简洁的语言谈谈你的发现。
【小题2】央视《非遗里的中国》节目组准备到南通采风，馆长选择“梅庵派古琴”和“杖头木偶戏”进行推荐，请你选择其中一个，结合材料二图片和文字内容写一段推荐词。（不少于50字）
【小题3】如何将身边的文化“遗产”变为文化“财产”？请你结合三则材料提几点建议。
9.走进兴安岭，听时光的故事。阅读下面的文章，完成下面小题。
高高的兴安岭
罗伟章
①在漠河北极村，与几个朋友相聚于茶馆，听当地人唱歌，唱的是《高高的兴安岭》。我心想，与我老家的山相比，兴安岭几乎是躺着的，只见起伏，不见耸峙，更不见孤峰耸峙，因此，兴安岭的美不在高，而在辽阔。
②大兴安岭的辽阔是林木成就的，那些站定的生命，只需一方土，就能争高直指。汽车在林间行驶，透过车窗，只见落叶松和樟子松筑成绿墙，白桦树宛如从绿墙上流下的白色液体。某些白桦弯曲了，想必是被风吹的，弯曲得俯身于地，破裂的地方发黑，但依旧顽强地活着。
③要走进一片森林的内心，最好的方式，是仔细观察一棵棵树。所谓“仔细”，其实只需要“看见”。“看”是一个词，“看见”是另一个词——把看的对象放到心里。哪怕它很不起眼，可是当你看见它，它就变得高大起来，它生命的光华就展现出来，照耀着你。人的一生，即使是旅行家，能去的地方也有限，所以每到一地，我都倍感珍惜。我能做的，或许只是“看见”，而后“记住”，记住某座桥梁、某块石头、某片庄稼……到了大兴安岭，就是要记住那一棵棵树——它们的名字、大小、样貌、色彩。
④我的老家也有森林，但都是碎片化的，要么被山石割开，要么被深谷切断，像大兴安岭这般林木如海，实在令我震撼，可它并不打算震撼你，它只是本真地存在着，尽管辽阔无边，却不张扬，很有节制地起伏着，思想者一般静穆着，在节制和静穆当中，孕育万千生灵，并以此阐释“辽阔”的内涵。或许，深刻容易，辽阔很难，深刻不一定辽阔，辽阔却必定深刻——这是大兴安岭给予我的启示。
⑤从漠河县城到北极村，八十多公里的路程，每一处都是风景，用手机随意拍下，便是一张可用作电脑桌面的照片。林子里没有风，鸟儿们也正歇息，却有一种神秘莫测的声响在面前流淌。那是森林的呼吸，舒缓，安详，恬静。
⑥一路前行，越靠近北极村，就越靠近中国的边界。我一直认为，边界以及边界感，是好东西，它们让人们对事物有了更加明晰的认识。而国家、自然也需要边界。可如果立在边界上的，是如大兴安岭一般的绿色屏障，那么边界的意义，就不是阻隔，而是沟通。
⑦作为中国的主要林区，在初中地理课上，我就知道了大兴安岭。然而真正把它记在心里，是1987年的夏天。这年的5月6日，大兴安岭发生了新中国成立以来最严重的一次森林火灾，远在山城念书的我和同学们，天天收听新闻，天天为这事揪心，将近四十年过去了，这个初秋的夜晚，我和几个朋友相聚于北极村的一家茶馆，其中的老郑，当年就是一名奔赴大兴安岭救火的解放军战士。旁边有三位当地的女子，听到我们谈及这段往事，竟齐刷刷地起立，过来向老郑鞠躬、敬茶。1987年，她们有的才两三岁，有的还没出生。此情此景，令人动容。深沉的感恩，缘于深沉的爱，她们爱这片土地，也正因此，大学毕业后她们又回到了故乡。其中一个女子的爷爷是护林员，几十年来每天翻山越岭，要走几十公里的路，夏天忍受蚊虫叮咬，冬天忍受零下40摄氏度的极寒，但他从不懈怠。而从前，他是一名伐木工人，人与自然，成了真正的生命共同体。
⑧浴火重生的大兴安岭始终在变化，休说四十年，就是与八年前相比，也大不相同。记得上一次来，我住的民宿一天的房费只要几十块钱，却仍有许多房间空着。而今的北极村，一家家民宿无不干净、整洁、敞亮，一房难求。有一天在漠河县城吃午饭，竟碰到我的两位四川老乡。那是一对年逾七旬的夫妻，说把儿孙安顿好了，想看看大好河山，第一站，就到祖国的北疆来了。除了众多旅行者，还有来自各地的摄影家。旅行者用脚步延伸视野，摄影家用镜头讲述故事——这是时光的故事、森林的故事，更是人的故事。
⑨东北是个令人心生敬意的地方：为反对侵略打响雅克萨之战、李金镛开矿安边、东北抗日联军英勇抗敌、重工业对共和国作出巨大贡献……每宗历史事件，都气势磅礴、顶天立地。近年来，大兴安岭又全面停止了天然林商业性采伐，阵痛之后成功转型，建立起严密的生态保护网，绿色成了这里鲜明的底色，绿水青山成了金山银山，吸引着八方来客。而今，无论是林区，还是城镇、乡村，处处都焕发着蓬勃生机，这片土地上的人们，用他们的坚毅、勤劳和智慧，绘就了一幅辽阔而壮美的画卷。
⑩每个人认识祖国的辽阔土地，都始于自己出生的地方，始于自己挥洒汗水和热血的地方。因此，每一寸土地都是大地，每一寸土地都令人想到祖国。也就是说，每个具体而细微的事物，包括一株草、一棵树、一条溪流、一片海滩都会让我们深刻地理解“祖国”和“大地”的概念，面对无边无际的大兴安岭和热情善良的当地人，我突然想到了艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”我似乎明白了，大兴安岭地区何以能够浴火重生，也理解了为什么是“高高”的兴安岭。
⑪高高的兴安岭，那高，是情感的饱满，是精神的伟岸。
（选自2024年4月1日《光明日报》，有删改）
【小题1】结合文章内容，谈谈你对第③段画线句中“看见”一词的理解，并写出你的一次“看见”的经历。
所谓“仔细”，其实只需要“看见”。
【小题2】请从语言表达的角度赏析第⑤段画线句。
林子里没有风，鸟儿们也正歇息，却有一种神秘莫测的声响在面前流淌。
【小题3】有人认为第⑦段花大量篇幅写三位当地的女子显得多余，你赞同吗？为什么？
【小题4】作者一开始认为“兴安岭的美不在高，而在辽阔”，而文章第⑩段却说“为什么是‘高高’的兴安岭”，前后矛盾吗？为什么？
【小题5】小文打算将这篇文章编入校刊，对于放入下面哪个栏目拿不定主意，请你帮忙做出选择并说明理由。
A山川志 B.故乡风物 C.烟火人间
八、作文
10.阅读下面的材料，根据要求写作。
“我喜欢我的庄稼，苞谷、麦子、土豆，我热爱我的土地。”农民诗人裴爱民用时光在土地里种出了梦想的花，找到了田野间的“诗和远方”。她坚守的姿态，也是土地里生长出的一首诗。
请以“在_________里生长出诗”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑥书写要正确、规范、美观。
梅庵派古琴艺术，国家级非物质文化遗产。梅庵琴派一改传统琴乐的审美观念，强调古琴音乐的艺术性，重视演奏技巧，突出旋律之美，将生动的民间音乐风格引入古琴音乐之中，使传统的古琴艺术焕发出鲜活的生命力。
杖头木偶戏，江苏省第一批非物质文化遗产。木偶是利用一根线做轨道，用扇子的骨架为动力杆，牵引木偶活动。神奇的舞美特技，精湛的木偶制作及其出神入化的操作表演，深受观众喜爱。