总复习第1课时 100以内的数课件-2023-2024学年一年级下册数学人教版

这是一份总复习第1课时 100以内的数课件-2023-2024学年一年级下册数学人教版，共22页。PPT课件主要包含了教学目标，智慧导入，任务导学，活动促学+互动研学，送小猪回家，学以致用，330元，256元，191元，学力延伸等内容，欢迎下载使用。
复习巩固计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较大小。
建构“新”百数表，在“新”、“旧”对比中探究规律，并充分利用“新”、“旧”百数表进行练习。
初步培养和发展思维的灵活性和数感；充分认识百数表的价值，并能创造性的使用。
本学期我们学习哪些内容呢？
学习了100以内的加减法。
认识了长方形、正方形……
1.想一想，填一填。 （1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 （2）一个两位数个位上的数是9，十位上的数是4，这个数是（ ）。 （3）38里面有（ ）个十和（ ）个一。 （4）100里有（ ）位数，1在（ ）位上。
2.数一数。 （1）从37起，一个一个数到43。 （2）从70起，十个十个数到100。 （3）从58起，两个两个数到70。 （4）从25起，五个五个数到50。 （5）从43起，倒着一个一个数，数到32。
班优随机抽取学生汇报。
自学提示一：数的顺序。课件出示教材第93页第1题的百数表。1.独立填写表里空格中的数。并思考你是怎样填写的？2.与教材第41页的百数表进行比较，说说有什么不同？ 3.观察这个表，说说表中的数排列有什么规律？4.完成书第93页第1题中第（4）题。5.想一想：怎样读、写一个数？试举例说明。6.交流汇报，集中点评，重点让学生说说是怎样想的。
（教材第93页第1题）
（2）与第41页的百数表比一比，说说有什么不同。
起始数是0，末尾数是99，左起第一列除“0”外都是整十数，第一行都是一位数。
起始数是1，末尾数是100，右起第一列除“100”外都是整十数，第一行除“10”外都是一位数。
（3）第7行，从右数第5个数是（ ），它由（ ）个十和（ ）个一组成的。
（4）说说表中数的排列有什么规律，按照规律写下面空格中的数。
六十三( ) 七十二( )三十五( ) 一百( )
自学提示二：比较数的大小。1.想一想：两个两位数怎样比较大小？举例说明。2.如果两个数十位上的数一样，怎样比较大小？举例说明。3.比一比。（在圆圈里填上＞、＜或=）
比较大小，看数位，数位多的数就大；数位相同，看高位上的数。十位数大的数就大，十位相同时，个位数大的那个数大。
1.鱼缸比鸟笼贵一些。
2.鱼缸比鸟笼贵得多。
猜一猜：鱼缸可能多少钱？
1.花瓶比鱼缸便宜一些。
2.花瓶比鱼缸便宜得多。
猜一猜：花瓶可能多少钱？
五十八后面第三个数
这节课复习了哪些数学知识？你有什么收获？
数学书第95页练习二十一第1、3题。