2023-2024学年部编版语文四年级上学期《期中考试题》（解析版）

这是一份2023-2024学年部编版语文四年级上学期《期中考试题》（解析版），共13页。试卷主要包含了 看拼音写词语， 选择正确的读音画“√ ”， 比一比，再组词， 把下列词语补充完整， 选词填空， 把句子补充完整， 按要求写句子， 根据短文内容填一填等内容，欢迎下载使用。

拼音驿站。
1. 看拼音写词语。
zhú jiàn shà shí chéng shú wān dòu
Gǎn jī à mì zhé xué měng shòu
2. 选择正确的读音画“√ ”。
蝙蝠( biān piān ) 稻穗(suì shuì) 虎穴 (xué xuè)
薄雾( bó bá ) 物质 (zhĭ zhì) 荧光屏(yéng yíng )
字词训练。
3. 比一比，再组词。
竖( ) 绳( ) 解( ) 偷( )
坚( ) 蝇( ) 触( ) 愉( )
4. 把下列词语补充完整。
齐( )并( ) ( )风( )雨 ( )云( )雾
( )头( )臂 随( )而( ) 奔流( )( )
5. 选词填空。
竟然 显然 果然
(3)这样清洁、干燥又卫生的建筑， ( )是蟋蟀用柔软的工具修建的。
(2)小明的出色表现深深地( )了我。
6. 把句子补充完整。
(1)人非生而知之者， ？
(2)云母屏风烛影深， 。
(1)他( )是累极了， 一倒头就睡着了。
(2)爸爸本身就是天气预报。昨天他刚喊腰酸，今天(
)下雨了。
鼓舞 鼓励
(1)老师经常(
)我们要勇敢乐观，积极向上。
(3) ，名曰女娃。
(4) ，雁儿脚上带霜来。
(5)不识庐山真面目， 。
(6) ，复照青苔上
(7)梅雪争春未肯降， 。
(8)可怜九月初三夜， 。
(9) ，不学不成，不问不知。
(10)八月涛声吼地来， 。
(11)好问则裕，
_______________________________
7. 按要求写句子
(1)李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 (缩句)
(2)火烧云像一头威武的大狮子。 (改为反问句)
(3)精卫溺死于东海。精卫要用石子把东海填平。 (用关联词语连成一句话)
(4)科学改变了人类的精神文化生活。 ( 改成被字句)
(5)小明高兴地说：“我写完作业了。”(改成转述句)
阅读乐园。
家乡的小河
在我家院子的后面， 流淌着一条清澈的小河。 它是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色 的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优
美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中， 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛， 好奇地张望着她周 围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂， 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱， 轻掩着小
河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢， 把自己的身躯映在河水中， 欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲 项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着， 翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞
光闪闪。中午的小河真实活泼极了。
傍晚的小河真可爱。 夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。 又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、 桃树， 都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站
定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动
也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小
草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处， 偶尔传来几声汪汪的狗叫声， 此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
8. 根据短文内容填一填。
( )的早晨 ( )的脸蛋
( )的明月 ( )的羽纱
9. 文章是按照( )顺序写。你从那些词看出来的？写出 3 个即可( )、
( ) 、( )。
10. 小河的早晨是( )的，作者描写了( ) 、( )和( )的景色，
运用了( )修辞方法，把小河塑造成一个害羞的小姑娘。
11. 文中哪一句揭示了文章的中心？
12. 为加点字选近义词(填序号)
(1)鱼儿凑趣的跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时江面上粼光闪闪。( )
A．五光十色 B．波光粼粼
(2)喧闹了一天的小河带着疲倦入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 ( )
A．静止 B．凝视
写作天地。
13. 习作：任选一个作文题目。
(1)题目：我和 过一天
要求：把题目补充完整，横线上填上你喜欢的神话或童话中的人物，写一写你跟他(她)一天
内发生的有趣故事或经历。400 字左右。
(2)搜索你的记忆，哪个地方令你印象深刻，它有什么特别之处，把它推荐大家。
要求：题目自拟，把这个地方介绍清楚。字数在 400 左右。
答案与解析
拼音驿站。
1. 看拼音写词语。
zhú jiàn shà shí chéng shú wān dòu
Gǎn jī à mì zhé xué měng shòu
【 答 案 】
【解析】
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看
看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“逐、霎、熟、激、奥、猛”容
易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2. 选择正确的读音画“√ ”。
蝙蝠( biān piān ) 稻穗(suì shuì) 虎穴 (xué xuè)
薄雾( bó bá ) 物质 (zhĭ zhì) 荧光屏(yéng yíng )
【答案】biān suì xué
bó
【解析】
zhì
yíng
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音， 注意区别形近字、多音字的读音， 还要注意声调、韵母的区别， 平时要多读， 多练： 1、学好普通话的发音。我们有语言使用习惯，包括方言对我们的影响，会存在某些
常用字的错音， 而且还不知道是读错了。2、平时积累多音字。 除了拼音准确读音的考查，
字词读音还会考多音字，多音字是比较难记的。 3、勤用工具书字典，生僻字、易错的，遇 到即查，字典不离手。总之，对于字词读音的准确把握， 归根结底还是注意在日常讲话时普
通话发音标准，熟练掌握多音字和字词组合。
蝙蝠，读作： biānfú,泛指所有属于翼手目的许多种哺乳动物,前肢已变化为翼,夜间在空
中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。
稻穗，读作： dà suì,稻花结实聚成的长条。
虎穴，读作： hǔ xué,比喻危险的境地。
薄雾，读作： bó wù,淡薄的雾气；霾。薄，是一个多音字，读 bá 时，指厚度小，可以
组词：薄片、薄纸等；读 bó 时，意思是轻微、少、轻视、看不起；或指草木丛生的地方；
挨得很近，迫近、接近，或姓，可以组词：薄雾、淡薄等；读 bò 时， 仅用于薄荷。
物质，读作： wù zhì , 独立存在于人的意识之外的客观实在；指金钱、物资等。
荧光屏，读作： yíngguāng píng ，一种电子(阴极)射线管，是电视接收机监视器重现图像
的关键器件。
字词训练。
3. 比一比， 再组词。
竖( ) 绳( ) 解( ) 偷( )
坚( ) 蝇( ) 触( ) 愉( )
【答案】 ①. 竖立 ①. 跳绳 ①. 解脱 ①. 偷盗 ①. 坚持 ①. 苍蝇 ①.
接触 ①. 愉快
【解析】
【详解】本题考查比一比， 再组词。
竖和坚：部首不同，音不同，义不同。竖：跟地面垂直的(跟“横”相对)。可组词： 竖立、
竖井等。 坚：硬；坚固；坚定；坚决。可组词： 坚持、坚决等。
绳和蝇：部首不同，音不同，义不同。绳：用各种纤维或金属丝拧成的条状物。可组词： 跳 绳、绳子等。 蝇：一般指苍蝇。 也泛指双翅目中身体粗壮的种类，如种蝇、麦秆蝇、潜叶
蝇，其中有的是农业害虫。可组词： 苍蝇、蝇头等。
解和触：部首相同，音不同，义不同。解：把束缚着或系着的东西打开。可组词： 解脱、解
开等。 触：接触；碰；撞。可组词： 接触、触电等。
偷和愉：部首不同，音不同，义不同。偷：暗中拿别人财物； 瞒着人。可组词： 偷盗、偷听
等。 愉：快乐、高兴。可组词： 愉快、愉悦等。
4. 把下列词语补充完整。
齐( )并( ) ( )风( )雨 ( )云( )雾
( )头( )臂 随( )而( ) 奔流( )( )
【答案】 ①. 头 ①. 进 ①. 呼 ①. 唤 ①. 腾 ①. 驾 ①. 三 ①.
六 ①. 遇 ①. 安 ①. 不 ①. 息
【解析】
【详解】本题考查补写词语。
平时注意积累和识记。书写时注意同音字、形近字的区别。
齐头并进：意思是多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。
呼风唤雨：呼风唤雨
腾云驾雾： 乘着云， 驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。
也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。
三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。 后比喻神奇的本领。
随遇而安：指处于各种环境都能安心自在。
奔流不息：意思为水流奔腾而不停止。
5. 选词填空。
竟然 显然 果然
(3)这样清洁、干燥又卫生的建筑，( )是蟋蟀用柔软的工具修建的。
(2)小明的出色表现深深地( )了我。
【答案】 ①. 显然 ①. 果然 ①. 竟然 ①. 鼓励 ①. 鼓舞
【解析】
【详解】本题考查近义词辨析。
显然： 显而易见地。
果然：词性是副词，意为确实如此，表示事实与所说或所料相符。
竟然：意思是表示出乎意料，不在意料之中。
鼓励：意思是激发；勉励； 也指振作精神。
鼓舞：意思是使振作起来，增强信心或勇气；兴奋、振作。
“鼓励”可以作动词用、同时也可以做名词用。例：他的话鼓励了我(作动词用)；听完他的 话， 我受到了极大的鼓励(作名词用)。而“鼓舞”只能作名词， 不可以用作动词。 鼓舞侧重
于增强信心或勇气。鼓励侧重于勉励对方。
(1)结合“累极了，一倒头就睡着了”可填“显然 ”。
(1)他( )是累极了，一倒头就睡着了。
(2)爸爸本身就是天气预报。昨天他刚喊腰酸，今天(
)下雨了。
鼓舞 鼓励
(1)老师经常(
)我们要勇敢乐观，积极向上。
(2)结合“爸爸本身就是天气预报，昨天他刚喊腰疼”可知填写“果然”。
(3)结合“柔软的工具”可知是不可思议的，应填写“竟然”。
(1)结合“勇敢乐观，积极向上”可知填写“鼓励”。
(2)“出色的表现”鼓舞人心，因此应该填“鼓舞”。
6. 把句子补充完整。
(1)人非生而知之者， ？
(2)云母屏风烛影深， 。
(3) ，名曰女娃。
(4) ，雁儿脚上带霜来。
(5)不识庐山真面目， 。
(6) ，复照青苔上。
(7)梅雪争春未肯降， 。
(8)可怜九月初三夜， 。
(9) ，不学不成，不问不知。
(10)八月涛声吼地来， 。
(11)好问则裕， 。
【答案】 ①. 孰能无惑 ①. 长河渐落晓星沉 ①. 炎帝之少女 ①. 八月里来雁
门开 ①. 只缘身在此山中 ①. 返景入深林 ①. 骚人阁笔费评章 ①. 露似真珠
月似弓 ①. 智能之士 ①. 头高数丈触山回 ①. 自用则小
【解析】
【详解】本题考查诗词默写。
(1)韩愈“人非生而知之者，孰能无惑？”意思是：人不是生出来就都懂得许多道理，谁能
没有疑惑呢？告诫人们要多学习，才能学到更多知识。
(2)出自唐代李商隐的《嫦娥》，全诗： 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心。
(3)出自《精卫填海》，原文： 炎帝之少女， 名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，
常衔西山之木石，以堙于东海。
(4)“八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来”的意思是:到了八月,大雁就开始南飞迁徙，大雁一
旦南飞，就要下霜了。
(5)出自宋苏轼《题西林壁》，全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
(6)出自唐代王维的《鹿柴》，全诗：空山不见人， 但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 (7)出自宋卢钺《雪梅》，全诗： 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却
输梅一段香。
(8)出自唐代白居易的《暮江吟》。全诗： 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三
夜，露似真珠月似弓。
(9)王充“智能之士， 不学不成， 不问不知”， 意思是说， 即便是聪明智慧的人,也是不学习
就不会懂得, 不求教就不会明白的。说明学习是获得 知识、增长智慧的必由之路。
(10)出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其七》，全诗：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾
却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
(11)“好问则裕， 自用则小”出自《尚书》，意思是： 勤学好问， 学到东西就多； 骄傲自大，
学到的东西就少。
7. 按要求写句子。
(1)李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 (缩句)
(2)火烧云像一头威武的大狮子。 (改为反问句)
(3)精卫溺死于东海。 精卫要用石子把东海填平。 (用关联词语连成一句话)
(4)科学改变了人类的精神文化生活。 ( 改成被字句)
(5)小明高兴地说：“我写完作业了。” (改成转述句)
【答案】 ①. 李时珍是医学家和药物学家。 ①. 难道火烧云不像一头威武的大狮子
吗？ ①. 因为精卫溺死于东海， 所以她要用石子把东海填平。 ①. 人类的精神文化
生活被科学改变了。 ①. 小明高兴地说， 他写完作业了。
【解析】
【详解】本题主要考查改写句子。
(1)本题主要考查了缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“我国古
代的一位伟大的”。即： 李时珍是医学家和药物学家。
(2)本题主要考查了陈述句改反问句。
陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再
次，加上语气词；最后，句号变问号。本句在句首加上“难道”，“像 ”改为“不像”， 加
上语气词；最后，句号变问号。即： 难道火烧云不像一头威武的大狮子吗？
(3)本题主要考查对关联词的掌握。
分句之间是因果关系，用因果关联词“ 因为……所以 ”相连，第一个句号改为逗号，把第二
个“精卫 ”改为“她”，即： 因为精卫溺死于东海， 所以她要用石子把东海填平。
(4)本题主要考查了改为“把 ”字句和“被 ”字句互换。
首先，找出“事物 1”、“事物 2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物 1”和“事物 2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。本句把“人类的精神文化
生活”放在句子前面，用“被”相连，即：人类的精神文化生活被科学改变了。
(5)本题主要考查改为转述句。
只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引
号删除；引语中，人称“我”变成“他”。即：小明高兴地说，他写完作业了。
阅读乐园。
家乡的小河
在我家院子的后面， 流淌着一条清澈的小河。 它是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色 的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优
美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中， 刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛， 好奇地张望着她周 围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂， 袅袅上升的雾气像洁白的羽纱， 轻掩着小
河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢， 把自己的身躯映在河水中， 欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲 项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着， 翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞
光闪闪。中午的小河真实活泼极了。
傍晚的小河真可爱。 夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。 又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、 桃树， 都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站
定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动 也不动，清清的明月，悄悄爬到空中， 对着小河照镜子。这时， 寒风任意地扫着河岸上的小
草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
8. 根据短文内容填一填。
( )的早晨 ( )的脸蛋
( )的明月 ( )的羽纱
9. 文章是按照( )顺序写的。你从那些词看出来的？写出 3 个即可( )、
( ) 、( )。
10. 小河的早晨是( )的，作者描写了( ) 、( )和( )的景色，
运用了( )修辞方法，把小河塑造成一个害羞的小姑娘。
11. 文中哪一句揭示了文章的中心？
12. 为加点的字选近义词(填序号)
(1)鱼儿凑趣的跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时江面上粼光闪闪。( )
A．五光十色 B．波光粼粼
(2)喧闹了一天的小河带着疲倦入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 ( )
A．静止 B．凝视
【答案】8 ①. 迷人 ①. 羞涩 ①. 清清 ①. 洁白
9. ①. 时间 ①. 早晨 ①. 中午 ①. 傍晚
10. ①. 迷人的 ①. 水 ①. 霞 ①. 雾气 ①. 拟人
11. 家乡的小河啊，你真美！
12. ①. B ①. A
【解析】
【8 题详解】
本题考查提取关键信息。
由文中“小河的早晨是迷人的”“轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋”“袅袅上升的雾气像洁 白的羽纱”“清清的明月，悄悄爬到空中。”可知，内容应填：迷人的早晨、羞涩的脸蛋、
洁白的羽纱、清清的明月。
【9 题详解】
本题考查赏析文章描写手法。
文中先写了“小河的早晨是迷人的。 ”，然后写“中午的小河真实活泼极了。”， 再接着写 了“傍晚的小河真可爱。”， 最后写了“小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入 睡了。”。 从早晨、中午、傍晚、 夜晚这几个表示时间的词语，可知本文是按照时间的先后
顺序写的。
【10 题详解】
本题考查理解文章内容。
由文中“小河的早晨是迷人的。 ”和“这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像 洁白的羽纱， 轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”可知， 作者通过对水、霞、雾气的景色描写， 体现出小河的早晨是迷人的。其中“轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”是把造成一个害羞的
小姑娘， 给小河赋予人的特征，运用了拟人的修辞手法。
【11 题详解】
本题考查寻找中心句
文章首先总写了家乡的小河是宁静的、 活泼可爱的。 然后通过时间顺序分别描写了早、中、 晚不同时间段的小河景色， 旨在体现家乡小河的景色美。所以最后一句“家乡的小河啊， 你
真美！”是对全文的总结，是本文的中心句。
【12 题详解】
本题考查近义词。
(1)粼光闪闪：形容水流清澈、粼粼碧波折射出的光线闪烁，美丽耀眼。
五光十色：形容色泽鲜艳，花样繁多。
波光粼粼：形容波光明净。
根据意思，选择 B。
(2)凝固：固定不变。
静止：物体不运动；停止不动。
凝视：聚精会神地。
根据意思，选择 A。
写作天地。
13. 习作：任选一个作文题目。
(1)题目：我和 过一天
要求： 把题目补充完整， 横线上填上你喜欢的神话或童话中的人物， 写一写你跟他(她)一天
内发生的有趣故事或经历。 400 字左右。
(2)搜索你的记忆，哪个地方令你印象深刻，它有什么特别之处，把它推荐大家。
要求：题目自拟，把这个地方介绍清楚。字数在 400 左右。
【答案】例文一：
我和孙悟空过一天
今天早上，我刚起床，用手揉了揉惺忪的睡眼， 突然看到一道金光在房间里闪现。一 个瘦长的身影站在我的眼前，只见他满脸长着毛，滴溜溜的眼睛闪着亮光， 头戴一个闪闪发 亮的金圈，腰里系着虎皮裙。我定睛一看，这不就是《西游记》里的齐天大圣孙悟空吗？ 我 真是又高兴又惊喜！虽然它只是一只调皮捣蛋的小猴子，但是它却是有着高超的法力呀！ 一
个筋斗就可以翻出十万八千里。
看到他，我急忙拉起他的手，问道： “大圣，你从哪里来啊？”只见他猛地一跳，跳 到沙发上半蹲着，一边晃动着脑袋，一边说： “俺老孙从花果山来，想找一个人结伴去太空 旅行。 自己一个人玩太无趣了。我说： ”好呀！快带上我。 ”只见孙大圣用手向天空一指，
天上出现了一朵筋斗云，大圣拉着我的手一脚踏上筋斗云向太空飞去。
不一会， 就来到了我向往的太空。映入眼帘的是一副群星璀璨图画，到处是闪着光芒 的群星，把这幅画点缀得极其美丽。 忽然间，一个巨大的星系吸引着我，它闪耀着美丽的光 芒。我连忙问孙悟空那是什么星系？孙悟空听了，说道：“俺老孙当然知道，那是仙女星系， 是嫦娥的地盘。”我连忙问道： “嫦娥不是管理月球的吗？”孙悟空答道： “那是属于太阳
系中的， 这可是另外一星系的， 带你参观一下。 ”
正当我看得入迷时，忽然，一颗彗星向我们袭来……身边的孙悟空不见了，我的身体
一直往下掉，我拼命地大喊： “救命，救命……”我一下子睁开眼睛，发现，刚才是在做梦，
回想着刚才和孙悟空一起遨游太空的一天，实在是太棒了！
例文二：
美丽的大理
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，我和妈妈来到了风景优美、历史悠久的云南 大理游玩。大理位于交通便利的云南西部，东临洱海。伴随着导游细致生动的解说，我们来 到了美丽的洱海。洱海的形状如人的耳朵，因此得名洱海。它是中国有名的淡水湖泊， 湖里
生产着大量的鱼类，每年都有很多的收获。
这时的洱海风平浪静，好像一个乖巧、动人的娃娃。 一阵微风习习吹过，海面上便泛 起一道道动人的涟漪。在阳光的照耀下，海面上金光闪闪。在这炎炎夏日， 我们乘船游海别 有一番情趣。在洱海的西边有海拔 4000 米左右的苍册十九峰屹立，连绵不断，蜿蜒起伏。 峰间有十八条甘甜清澈的小溪在永不停息地流淌着， 慢慢地流向洱海， 滋润着大理。美丽的 洱海一年四季都呈现出一派欣欣向荣、美丽富饶的景象。我们被动人的风光和白族人的风情
所陶醉了。
大理不仅风景优美而且历史悠久， 被称为文献之邦。在这群山环绕的地方，还坐落着 大大小小的寺庙：观音堂、感通寺、中和寺，还有蝴蝶泉等等。其中， 最为著名的要数祟圣 寺的塔了。它位于苍册应乐峰下，主塔又名千寻塔，高 69．13 米，有 16 级。导游阿姨还告 诉我们南北各有一小塔，三塔鼎立相对，壮观无比。我想这么巧夺天工的三塔，一定也凝聚 着创造者的很多心血！塔后有一个湖， 三塔背影全倒影在这里， 十分有趣。我和妈妈都在这
里留下了倩影，作为留念。
美丽的大理，风景宜人， 真是一个历史悠久的文明古城。
【解析】
【详解】本题考查写作文。
(1)是一篇半命题作文。是想象类作文。
首先要选择一位神话或童话中的人物，如女娲、孙悟空、二郎神、嫦娥等。然后要构思这一
天中发生了什么事情。
开头：点题，写明将和谁度过一天。
中间：将想象事情写出来。 要写得有趣生动， 可以运用一些细节描写，如动作描写、心理描
写、语言描写等。写出事情的经过。
结尾：写出事情的结局。
(2)这是一篇推荐介绍相关的作文。
推荐一个地方，要写出深刻之处，可以是文化底蕴深厚或者风景优美等。
开头：点题，开门见山写明要推荐的是什么地方。
中间：具体写出推荐的理由——风景优美、文化底蕴深厚等。
结尾：总结全文，表达情感。