卷01-备战2024年中考生物全真模拟押题卷（云南卷）（原卷版+解析版）

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（考试时间：75分钟 试卷满分：90分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．植物的根向地生长，动物会逃避有害的刺激，这都说明（ ）
A．生物都能生长B．生物都能对刺激作出反应
C．生物都能适应环境并影响环境D．生物都具有遗传和变异的特征
2．下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
A．转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜
B．将10x和10x的镜头改为10x和40x的镜头后，可看到更多的细胞
C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右上方移动方可将物像移到视野中央
D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
3．人的血型可以遗传，控制人血型的遗传物质存在于（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
4．下列关于动物体的结构层次，有关说法不正确的是（ ）
A．眼虫既是个体层次，也是细胞层次B．人体发育的起点是受精卵
C．高等动物有系统这一层次，植物体没有D．血液、肝脏都属于器官
5．下图是植物体或植物体上的相关结构，下列对其描述错误的是（ ）
A．甲类生物没有根、茎、叶
B．乙和丙都是种子植物，区别是乙种子外没有果皮包被
C．甲丁是水生植物，乙丙是陆生植物
D．丁是用孢子繁殖的一类植物，吸收水和无机盐依靠叶进行
6．下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（ ）
A．移栽幼苗带土移栽是为了降低蒸腾作用
B．储藏粮食的地窖必须留有通风孔，为了及时散失农作物呼吸作用产生的热量
C．合理密植可以充分利用光照，提高作物产量
D．播种前松土是为了给种子的萌发提供充足的空气
7．土壤中的水分进入植物体，最后经蒸腾作用散失到大气中，依次经历的结构是（ ）
①根毛细胞 ②根内的导管 ③茎、叶内的导管 ④叶的表皮气孔
A．①④②③B．①②③④C．②④①③D．②①③④
8．要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择下列哪种组合进行实验（ ）
A．甲和乙B．乙和丁C．丙和丁D．甲和丙
9．如图表示绿色开花植物的有性生殖过程，下列叙述正确的是 （ ）
A．①中的花粉落到④上的过程为异花传粉
B．③将发育为种皮
C．⑥和⑦是这朵花的主要部分
D．⑧受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚乳
10．我们生活中炒菜用的花生油和做面包用的面粉，分别来自种子的哪一结构（ ）
A．花生的子叶、小麦的子叶B．花生的胚乳、小麦的胚乳
C．花生的胚乳、小麦的子叶D．花生的子叶、小麦的胚乳
11．下列叙述不正确的是（）
A．只要我们国家减少了空气污染，我国就不会有酸雨的危害
B．1998年长江中下游发生特大洪灾的主要原因是长江上游森林植被遭到破坏
C．废纸、金属等都属于可回收垃圾
D．如果土壤和水环境遭到了污染，位于食物链顶端的人类受到的危害最严重
12．下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是（ ）
A．上图所示的生物构成了一个生态系统
B．图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌
C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应
D．从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的
13．我们要养成珍惜粮食、均衡营养的良好习惯。下列认识不正确的是（ ）
A．三餐粗细粮搭配合理，不偏食不挑食
B．从牛奶和鸡蛋中获取蛋白质和钙
C．多吃新鲜的蔬菜和水果可保证人体对维生素的需求
D．多吃巧克力和油炸食品为身体提供能量
14．不支持“生物的形态、结构与功能相适应”这一观点的是（ ）
A．仙人掌的叶刺是为了增强光合作用
B．露西少女下肢粗大是适应直立行走的结果
C．肺泡壁、小肠绒毛壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于物质交换
D．“根成熟区表皮细胞向外凸起”和“小肠皱襞表面绒毛状凸起”有利于增大吸收表面积
15．下列不属于肺泡易与血液进行气体交换的相关特点的是（ ）
A．肺泡数量多 B．肺泡只有一层细胞壁
C．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成
16．下列说法正确的是（ ）
A．心脏的四个腔中，肌肉最发达的是右心室
B．静脉是把心脏中的血液送到全身各处去的血管
C．与心室相连的血管是动脉，与心房相连的血管是静脉
D．心脏的四个腔中，左、右心房相通，左、右心室相通
17．在某次火灾中有1名消防队员（AB型血）烧伤，为救治烧伤患者需要马上进行输血治疗。下列关于输血与血型的说法错误的是（ ）
A．患有新冠肺炎、猴痘、肺结核等传染病的人禁止献血
B．为及时救治烧伤患者，可快速地输入大量的O型血
C．同型输血之前也必须做交叉配血试验，以免发生危险
D．健康成年人一次献血200-300毫升对健康没有什么影响
18．下列有关生命活动调节的说法错误的是（ ）
A．中枢神经系统由脑和脊髓组成 B．性腺、唾液腺属于内分泌腺
C．激素在血液中含量少，作用大D．谈虎色变是人类特有的反射
19．下列关于听觉和视觉的保护，正确的是（ ）
A．听到巨大声响时，及时张口堵耳B．戴耳机听音乐，声音调到最大
C．室内光线昏暗时，看书不开灯D．写作业时，眼与课桌保持适当距离
20．睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长和提高学习能力与效率至关重要。充足的睡眠能促进少年儿童长高，这与垂体分泌的哪一种激素的增加有关（ ）
A．生长激素B．胰岛素C．性激素D．肾上腺素
21．下列水生动物中属于软体动物的是（ ）
A．海葵B．珊瑚虫
C．章鱼D．虾类
22．人类是地球上的最高动物，人类属于哪类动物（ ）
A．鱼类B．鸟类C．爬行类D．哺乳类
23．下列有关细菌的叙述中，正确的是（ ）
A．都有成形的细胞核B．都长有长长的鞭毛
C．都不能制造有机物D．都是单细胞的个体
24．青贮饲料由含水分多的植物性饲料经过密封、发酵后而成，常伴有乳酸的清香，可解决秋冬饲料匮乏的困扰。其发酵过程中用到的微生物主要是（ ）
A．酵母菌B．青霉菌C．乳酸菌D．醋酸菌
25．生物分类是研究生物的一种基本方法，下列不正确的是（ ）
A．“种”是最基本的分类单位
B．同“科”等级的生物的共同特征比同“目”等级的多
C．蝙蝠会飞，但在分类学上属于哺乳纲，而不是鸟纲
D．生物分类中，分类等级越高，所包括的生物的共同特征越多
26．对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析，证明生物的进化顺序是（ ）
①从简单到复杂 ②从矮小到高大 ③从低等到高等 ④从水生到陆生
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
27．升旗仪式上，同学们敬礼时肱二头肌和肱三头肌的状态是（ ）
A．收缩 舒张B．舒张 舒张C．舒张 收缩D．收缩 收缩
28．人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统完成的。下列有关叙述正确的是（ ）
A．新生命的起点是婴儿出生B．男性产生精子的器官是附睾
C．受精卵形成的部位在卵巢D．胚胎发育8周左右初现人形
29．下列与遗传有关的叙述中，正确的是（ ）
A．“种瓜得瓜，种豆得豆”属遗传现象
B．生男生女完全取决于女方，与男性无关
C．一个DNA分子上有无数个基因
D．水稻体细胞内有12对染色体，其精子内染色体数目也为12对
30．健康是一个永恒的话题，是人生最大的财富。下列关于健康生活的叙述，正确的是（ ）
A．A型血的人失血严重时，可大量输入俗称“万能血”的O型血
B．一分价钱一分货，买药尽可能买贵的
C．人们注射疫苗产生的某种抗体，可以预防多种传染病
D．学会与他人相处维持良好的人际关系，可以促进健康
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共30分）
非选择题：本题共6题，共30分。
31．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析；二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定；三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下：
(1)根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表五种生物)，完成表中信息：① ，② 。
(2)杀虫剂和汞这些有害物质在此生态系统中是沿着 进行传递的，并在大鱼体内浓度达到最高，这种现象叫做 。
(3)食物链和食物网是生态系统的 ，生态系统的能量流动和物质循环就是沿着这种渠道进行的。
32．获得2021年诺贝尔生理学或医学奖的大卫·朱利叶斯利用辣椒素（一种来自辣椒的刺激性化合物，可引起灼热感）发现了辣椒素受体的通道，为慢性疼痛疾病的治疗奠定基础。辣椒果实的颜色多种多样，科研人员用红色辣椒与黄色辣椒进行果实颜色遗传规律的研究，杂交过程及结果如下图。
(1)决定辣椒果实颜色的物质主要储存在于_______（选填字母）中。
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡
(2)辣椒果实的红色和黄色是一对 。科研人员推断红色为显性性状，其依据是 。
(3)若用A、a表示控制果实颜色的基因，F2中红色辣椒的基因组成为 。
(4)有的红辣椒在成熟时，遇缺磷和低温会呈现出紫红色，而不是原来的鲜红色。说明生物的性状在受基因控制的同时，也受 的影响。
33．下图为蚕豆不同结构层次示意图，请回答：
(1)图甲的[④] 为胚发育供应营养。
(2)图乙中，幼苗的根系有主、侧根之别，可判断其为 （直根系/须根系）。
(3)图丙中的⑤和[ ]是蚕豆花的主要部分，[⑧] 将发育成图丁中的[ ]果实。
34．如图为同学们在校时各项生命活动顺利进行的示意图，请据图回答下列问题：
(1)同学们的身体每时每刻都在与周围的空气进行气体交换，空气中有很多的病原体和粉尘等，呼吸道中能清洁吸入的气体的结构是 。
(2)蛋白质最终被分解为氨基酸，氨基酸通过小肠吸收并输送到脑部的过程中，依次经过的结构先后顺序是 （用文字、图中的字母和箭头表示）。当心脏的房室瓣关闭、动脉瓣打开时，左右心室的状态是 。
(3)健康人的②液体中不含葡萄糖的原因是 。
(4)某同学的手触碰到烫的水壶之后，手缩回并伴有灼痛感，这说明脊髓具有 的功能，
35．学习了蝗虫之后，很多同学对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有的同学认为其呼吸器官在头部，有的同学则认为在其胸腹部，各持己见、互不相让，最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料和用具：试管、活蝗虫、清水。
提出问题：蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部呢？
(1)作出假设：
(2)实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入等量的清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的 浸入水中；乙中蝗虫的 浸入水中。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
(3)实验结果： 试管中的蝗虫存活，而另一试管中的蝗虫 。
得出结论：蝗虫呼吸器官所在的部位是蝗虫的胸腹部。
36．认真阅读下列材料，分析并回答问题。
资料一：抗生素是一类能够杀死细菌的物质，但有些细菌具有抵抗抗生素的能力。如果滥用抗生素，会对细菌的抗药性不断选择从而催生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。
资料二：在自然界中，噬菌体是细菌的天然“敌人”，一种噬菌体只攻击特定的细菌。
(1)资料一中患者使用抗生素后，能杀死大部分抗药性弱的细菌。但是极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫做 ，“超级细菌”的产生我们可以用达尔文的 学说来解释。
(2)资料二中，噬菌体属于 性病毒，它的外壳由 组成，可以识别特定细菌，使得它的攻击具有特异性。
(3)根据以上资料想一想，你可以提出一个减少“超级细菌”的办法吗？ 。
生物种类
消化道内
食物组成
每千克体重污染物含量/mg
汞
某种杀虫剂
A
大鱼
小鱼
78
96
B
河蚌
①
25
57
C
小球藻
/
3
5
D
小鱼
②
10
31
E
水蚤
小球藻
5
15