部编版小升初语文初一新生入学分班考试押题密卷11（含答案）

这是一份部编版小升初语文初一新生入学分班考试押题密卷11（含答案），共8页。试卷主要包含了分板块予以稳固与加强，发现规律，挖掘方法，举一反三，勤阅读等内容，欢迎下载使用。

1、分板块予以稳固与加强。将语文知识点可划分为：
（1）汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号; （2）阅读;
（3）口语交际和写作三大模块来逐一攻破是很有必要的。
2、发现规律，挖掘方法，举一反三。
3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的，也经得起实践的检验。
小升初语文初一新生入学分班考试押题密卷十一
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、看拼音，写词语。(12分)
tá zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎ
（ ）（ ）（ ）（ ）( )
zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qià bì
（ ）（ ）（ ）（ ）( )
二、辨字组词。（4分）
颗（ ） 梳（ ） 梭（ ） 歹（ ）
棵（ ） 疏（ ） 棱（ ） 夕（ ）
三、在各句中的两个错别字下画上“___”，并改正在括号中。（6分）
1.有一天，我一如即往地背上马草走向他的书坛。（ ）（ ）
2.魁悟的渔夫拖着被斯破了的走进来。（ ）（ ）
2.海鸥们轮流飞到老人遗象前的空中，像是前来谵养遗容的亲属。（ ）（ ）
4.徽波粼粼的海面上，刹时间洒满了银光。（ ）（ ）
四、成语大比拼。（8分）
风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比
和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）（ ）重
( )不（ ）席 张（ ）李（ ）
五、选择恰当的一组关联词填空。(4分)
宁可……也…… 因为……所以……
只有……才…… 即使……也……
不但……而且…… 既……又……
桑娜( )从早到晚地干活，( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子，( )对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了，( )自己受累，( )不让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。
六、我能按要求改写句子。（8分）
1.同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）

2.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）

3.这件事不能不问个明白。（改成肯定句）

4.我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）

七、口语交际。（5分）
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？


八、阅读理解。（28分）
（一）（11分）
大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。
1.照样子写出四个你课外积累的词语。 （2分）
毛茸茸
2.“嗬！好大的雪啊！”这句话表明了 。（2分）
3.在这段话里，你能领悟到什么表达方法?(至少两处)（3分）


4.选择正确的答案序号，写在括号里。 （2分）
（1）“落光了叶子…… 沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（ ）。
A.喜好 B.喜爱 C.惊异 D.惊奇
（2）“推开门一看…彩虹！”这部分的写作顺序是（ ）。
A.从上到下 B.从整体到部分 C. 动静结合 D.由远及近
5.用“ ”画出描写“雪大”的语句，用“ ”画出描写“景美”的语句。（2分）
（二）看不见的爱（17分）
夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。
孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。
孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。‖
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!为什么?”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我默不作声。‖
过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致的方向。
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。‖
又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。
“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。
走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。‖
1.解释下列词语。(3分)
专心致志：
屈指可数：
2.从文中找出反义词。(4分)
光滑( ) 沙哑( ) 粗心大意( ) 半途而废( )
3.联系短文理解句子含义。(3分)
（1）她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”

（2）他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。

4.文中三处画线的语句，写的是什么内容?这样写的作用是什么?(3分)


5.小男孩是个盲童，他母亲让他练习打弹弓的最终目的是什么?(2分)


6.结尾一段在文中起什么作用?(2分)


九、习作。（25分）
人无完人，金无足赤，从小到现在你可能受过无数次表扬，也许你记忆深处有一次难忘的批评，请你以“批评”或“表扬”为话题写一篇作文，题目自拟，表达自己的真情实感。不少于450个字。
答案
一、陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
二、颗粒 一棵 梳子 稀疏 穿梭 棱角 好歹 夕阳
三、1即 既 坛 摊 2悟 梧 斯 撕 3象 像 谵 瞻 4徽 微 刹 霎
风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）
五、即使 也 不但 而且 宁可 也 既 又
六、1.去掉“的眼睛”
2.鲁迅说他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。、
3.这件事要问个明白。
4.我们怎能忘记老师的教诲？
七、本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情。根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来。只要内容健康向上，有一定的激情即可。
八、（一） 1.略
2.表明作者又惊又喜，对这场雪的赞叹。
2.先概括后具体 静态和动态描写相结合 重叠词的运用 运用比喻的修辞手法等
3.（1）b (2)b
4.略
（二）1.略 2.粗糙 清脆 一丝不苟 锲而不舍
3.(1)母亲无奈的情绪，表现出对孩子的可怜和深深的爱意，害怕伤了孩子的自尊心。 (2)母亲累了，但仍然坚持着，鼓励着孩子。孩子累了，母亲减慢了速度，附和着儿子的行动。多么执着的母亲!
4.自然环境描写;暗示时间的变化，凸显母亲的耐心，盲童的忍耐、坚持与毅力。5.磨练小男孩克服困难的意志，让他树立生活的信心。
6.在母亲的引导下，盲童终于在忍耐与坚持中赢得了成功。