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    2024四川中考物理二轮重难题型精讲 专题六 课外拓展实验(含答案)

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    2024四川中考物理二轮重难题型精讲 专题六 课外拓展实验(含答案)

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    这是一份2024四川中考物理二轮重难题型精讲 专题六 课外拓展实验(含答案),共5页。
    A. 记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力
    B. 小刚将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘
    C. 用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直至吸盘刚要离开玻璃板
    D. 测量吸盘与玻璃板接触面的直径d,计算吸盘与玻璃板的接触面积S=1.0×10-4 m2
    E. 根据p=eq \f(F,S),计算出大气压的大小p
    第1题图
    你认为合理的实验步骤顺序应该是________(选填“①”或“②”);
    ①:DBACE ②:BDCAE
    (2)排好序后进行实验,弹簧测力计拉至最大读数,吸盘仍未脱离玻璃板.若大气压按照约为1×105 Pa计算,弹簧测力计量程至少要大于________N;
    (3)因为没有多余的大量程弹簧测力计,小刚运用其他器材结合所学物理知识设计了如图乙所示方案测量,保持轻杆水平,在吸盘刚要离开玻璃板时,弹簧测力计读数是______N,可计算出大气压值为______Pa;
    (4)他们发现实验结果明显比真实气压值小,其中的原因可能是_________.(答1条即可)
    2. 图甲是某居民楼前的无障碍通道,一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行,图乙是该通道斜面示意图.为了解中年人推轮椅时所用力的大小,小红和小华进行了探究.她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1 m处的B点.(g取10 N/kg)
    第2题图
    (1)使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐,正确测量B点高度,结果如图乙,为________cm.
    (2)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:
    ①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0 N;
    ②将弹簧测力计与斜面平行放置并________,然后沿斜面方向匀速拉动小车,如图乙所示,弹簧测力计示数为________N;
    ③计算出将小车从A点拉到B点的过程中,拉力所做的功为________J;利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为________.
    第2题图丙
    (3)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出拉小车从A点到B点所做的功W1;计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2.以功为纵坐标,以小车总重为横坐标,建立平面直角坐标系,作出W1和W2与小车总重G的关系图像,分别如图丙中的线段a和b;
    ①由图像可知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重________(选填“有关”或“无关”).
    ②若这位母亲的质量为50 kg,所坐的轮椅质量为20 kg,则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为________N.
    3. 水对容器侧壁有压强,水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关?
    【提出猜想】
    水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关.
    【查阅资料和思考】
    如图甲所示,h表示小孔在水中的深度,v表示水流从小孔水平射出的速度,H表示小孔到桌面的高度,s表示水流射程(小孔到落点的水平距离).查阅资料可知,当H一定时,s随v的增大而增大.
    要研究v和h的关系,由于v无法直接测量,转为研究s、H、h的关系.
    第3题图
    【实验步骤】
    ①将容器置于木块上,如图乙所示.
    ②堵住三个小孔,往容器中加入适量的水.记录h和H.
    ③打开小孔,同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s.
    ④换高度不同的木块,重复步骤①~③.
    【实验数据及分析】
    (1)分析表中数据可知,当小孔在水中的深度h一定时,水流射程s随小孔距桌面的高度H增大而______(选填 “增大”或“减小”).
    (2)采用控制变量的方法,通过比较实验序号为______的三组数据, 可以得出:水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关.
    (3)小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验,目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与________有关.
    4. 学校开展“我为节能献一计”活动,小明想探究影响电热水壶电热转化效率的因素.他提出两点猜想,猜想1:与电热水壶的功率有关;猜想2:与被加热的水的质量有关.于是在家中进行实验探究.
    (1)关于电热水壶消耗电能的测量,小明提出用电能表直接测量:因为家中只有一只电能表,小亮提出用秒表测出烧水时间,再用额定功率与时间的乘积求得.正确的测量方法是________的方法.
    (2)为了探究猜想1,应该保持①________________一定,选用功率不同的电热水壶,进行实验.
    为了探究猜想2,小明设计了2个方案:
    A方案:用一个电热水壶先后三次加热不同质量的水,直至烧开.
    B方案:找三个相同的电热水壶同时加热不同质量的水,直至烧开.
    小亮认为A方案可行,但实验时要注意②________.
    你认为B方案是否可行?并说明理由③________
    ________________________________________________________________________.
    (3)按照正确的方案进行实验,数据如下表:
    第1、2、3组数据表明:电热水壶的功率相同,水的质量越大,电热转化效率越________.
    第1、4、5组数据表明:_________________________________________________.
    (4)结合以上结论,请你对电热水壶的使用提出一点建议:____________________________.
    参考答案
    1. (1)② (2)10 (3)2.6 7.8×104 (4)没有排尽吸盘内空气(或测量吸盘的直径不准确)
    2. (1)9.00 (2)②与小车相连 0.3 ③0.3 60% (3)①无关 ②105 3. (1)增大 (2)1、5、9 (3)液体种类
    4. (1)小明 (2)①水的质量和初温 ②控制水的初温相同 ③不可行,仅有一只电能表无法测出同时工作的三个电热水壶分别消耗的电能 (3)高 水的质量相同时,电热水壶功率越大,电热转化效率越高 (4)使用功率较大的电热水壶或单次使用时增加水的质量
    实验
    序号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    小孔
    a
    b
    c
    a
    b
    c
    a
    b
    c
    h/cm
    10
    20
    30
    10
    20
    30
    10
    20
    30
    H/cm
    30
    20
    10
    40
    30
    20
    50
    40
    30
    s/cm
    35
    41
    35
    40
    49
    50
    45
    58
    59
    实验
    次数
    电热水壶
    的功率/W
    水的
    质量
    /kg
    水的
    初温
    /℃
    水的
    末温
    /℃
    消耗
    的电
    能/×
    105 J
    水吸收的热量/×
    105 J
    电热
    转化
    效率
    η/%
    1
    800
    1
    25
    99
    3.731
    3.108
    83.3
    2
    800
    0.6
    25.5
    99.5
    2.285
    1.865
    81.6
    3
    800
    0.3
    25
    99
    1.171
    0.932
    79.6
    4
    1 000
    1
    24
    99
    3.604
    3.150
    87.4
    5
    1 200
    1
    24.5
    99
    3.354
    3.129
    93.3

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