江苏省泰州市2023-2024学年八年级下学期4月期中生物试题

这是一份江苏省泰州市2023-2024学年八年级下学期4月期中生物试题，共9页。

考试时间：分钟 满分：分
*注意事项：
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、第一部分选择题(共30题，15分)(共30题)
1. 下列诗句中有关生命现象与所对应的直接影响因素，不匹配的是（ ）
2. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是（ ）
3. 地衣是真菌与藻类共生在一起形成的。藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水和无机盐。这体现的生物基本特征是（ ）
4. 随着长江流域“十年禁渔”政策的持续推进，长江流域鱼类的数量逐渐增加，生态环境得到较大改善。这个现象说明了（ ）
5. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排泄盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤上，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了生物（ ）
6. “种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句。下列生物之间关系与诗句中生物间关系相同的是（ ）
7. 探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验设计中，正确的变量是（ ）
8. 小明在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，视野如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）
9. 在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值这是为了（ ）
10. 为了研究生态系统的结构和功能，某同学准备用河沙、池塘水、小鱼、小虾等材料制作生态瓶。下列建议不宜采纳的是（ ）
11. 兴趣小组的同学对光合作用展开了如图所示的探究实验，下列叙述不正确的是（ ）
12. 绿色植物进行光合作用的实质是（ ）
13. 为提高玉米产量，研究人员对其种植密度进行研究，玉米的种植密度与光合作用强度、呼吸作用强度的关系如图所示。下列叙述正确的是（ ）
14. 呼吸是生命的标志。人活着每时每刻都要呼吸，其根本原因在于（ ）
15. 一次性施肥过多往往会造成植物“烧苗”。下列能正确表示“烧苗”时细胞发生的变化及其原因的选项是（ ）
16. 下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（ ）
①在蔬菜大棚中施气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用
②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用
③移栽时根部带一个土坨——有利于保护根毛
④早春播种覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发
17. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（ ）
18. 某人因经常不吃早餐，导致胆汁不能正常排放，并因此产生胆结石而致胆管堵塞。胆管堵塞后会直接影响消化的营养素是（ ）
19. 肺炎常由病毒、细菌等感染或物理、化学等因素刺激引起，患者的肺泡结构受损。雾化给药利用设备将药液雾化成小液滴，让患者吸入，是治疗肺炎的一种给药方式。下列相关叙述错误的是（ ）
20. 我们在呼吸时，胸廓的变化与气体进出肺之间的关系是（ ）
21. 呼出气体中的二氧化碳含量远高于吸入气体中的。呼出气体中多出的二氧化碳产生于（ ）
22. 切洋葱时，人们常会被熏到流泪，这种辛辣物质来自于洋葱细胞的（ ）
23. 炒苋菜时常会形成红色的“菜汤”，但苋菜长地里时下雨地上不会红。活细胞能控制物质进出的结构是（ ）
24. 植物细胞与动物细胞相比，其结构有相似，也有不同。下列结构动物细胞没有的是（ ）
25. 利用植物组织培养技术可将玉米花粉细胞培育成完整植株。该细胞能发育成完整植株主要依赖的结构是（ ）
26. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物的生动写照。下面解释你不认同的是（ ）
27. 生物体的结构与功能相适应，对此下列叙述错误的是（ ）
28. 如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
29. 下表为某同学梳理的四组生物学概念，不符合如图关系的是（ ）
30. 在意外事故中，动脉损伤远比静脉损伤危险，这是因为动脉中的血液（ ）
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、第二部分非选择题（共5题，15分）(共5题)
31. 兴化是著名的“鱼米之乡”，境内水网密布。图一是我市某湖泊生态系统中部分生物形成的食物网示意图。图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
（1） 图一所示食物网中有____________________条食物链，该食物网所在湖泊生态系统中，能量最终来源于____________________。
（2） 该湖泊生态系统的组成除图一所示生物外，还包括____________________和____________________成分。
（3） 图二中的生物丙对应图一中的____________________（填写生物名称）。如果人们向该湖泊排入一定量含氮、磷的生活污水，水生植物会大量繁殖，但以水生植物为食的动物数量也会相应增加，它们的增加又使水生植物的数量减少，水体状况得以恢复。由此可以看出生态系统具有____________________能力。但如果排入的生活污水太多，就有可能使水体恶化了，可见这种能力是有限的。
32. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行植物光合作用相关的探究实验，如图所示为打乱的步骤。请你运用所学知识完成下列问题：
（1） 请根据实验的实际操作步骤给上图排出正确的顺序____________________（填序号）。
（2） 把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____________________。
（3） 图中步骤①把叶片的一部分用黑纸遮盖的目的是____________________，步骤②里酒精的作用是____________________。
（4） 图中步骤④滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是____________________。
实验现象是图中步骤⑥叶片见光部分遇碘液变成蓝色，遮光部分不变蓝。分析此现象可得出的实验结论是____________________。
33. 油菜是我们兴化地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源。如图表示油菜个体发育不同时期的结构层次，请据图回答：
（1） 图中由甲到乙的a过程表示细胞的____________________，该过程细胞内最重要的变化是先复制后平均分配到两个细胞中。
（2） 图中由乙到丙的b过程表示细胞的____________________，其结果是形成了不同的____________________。
（3） 若丁表示我们用来榨油的油菜籽，油菜籽是油菜的____________________（选填“果实”或“种子”）其在结构层次上属于____________________。
34. 生物入侵给我国的生物安全带来极大隐患。某生物兴趣小组制作了分类检索表，A—D分别代表下图中4种入侵生物。请作答。
（1） 该分类检索表的分类依据是动物的____________________特征，除此以外，动物分类还要比较动物的生理功能以及繁殖方式等。图中属于节肢动物的是____________________。
（2） 检索表中，____________________（填字母）代表松材线虫，____________________（填字母）代表福寿螺。
（3） 根据此检索表推测，动物D与动物____________________（填字母）的共同特征相对较少。
（4） 除生物入侵外，威胁生物多样性的原因还有____________________（请写出一条）。
35. 人体的结构与功能相适应，各系统相互协调与配合，共同完成复杂的生命活动。下图是人体的一些重要结构及生理活动，图中数字表示结构，字母表示生理过程，请据图回答相关问题。
（1） 青少年正值快速生长发育阶段，需要大量蛋白质作为原料，参与食物中蛋白质消化的消化液有____________________（漏写不给分）。图I所示结构是与A过程相适应的，其相适应的特点是____________________(任写一条)。
（2） 外界空气中的氧气首先通过C过程进入肺泡，再经D过程的气体交换进入血液，经过此过程，血液成分发生的变化是____________________最后经血液循环送达细胞利用。图III所示结构是与D过程相适应的，其相适应的特点是____________________ (任写一条)。
（3） 肝脏细胞代谢产生的尿素进入血液后，经血液循环运送到肾脏，过滤形成尿液再排出体外。尿素流经图II所示心脏四腔的先后顺序是____________________ (用箭头和序号表示)，流经图IV所示结构时，不会经过的结构是____________________ (序号)。 A . 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花——水分
B . 近水楼台先得月，向阳花木早逢春——光照
C . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来——土壤
D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度
A . 对光时，转动①使②对准通光孔
B . 视野过暗，应调节③和⑦
C . 使视野中的物像更清晰，应调节④
D . 下降镜筒时，眼睛要从侧面注视目镜
A . 需要营养
B . 进行呼吸
C . 生长和繁殖
D . 遗传和变异
A . 生物适应环境
B . 生物影响环境
C . 环境影响生物
D . 环境适应生物
A . 适应环境
B . 影响环境
C . 依赖环境
D . 适应并影响环境
A . 水稻和稗草
B . 猎豹和羚羊
C . 蜜蜂和油菜花
D . 跳蚤和猫
A . 鼠妇的数量
B . 光照的强度
C . 温度的高低
D . 土壤的湿度
A . ①是口腔上皮细胞，②是气泡
B . 制片时需在载玻片中央滴一滴清水
C . 盖盖玻片的操作不正确会产生②
D . 换高倍镜观察前需将装片向上移动
A . 避免偶然因素
B . 采用对照试验
C . 探究是否有不同
D . 使每位同学都参与
A . 材料应该进行严格地消毒和杀菌
B . 需要加入适量的植物作为生产者
C . 生态瓶应放在适宜的光照条件下
D . 所选动植物材料要能形成食物链
A . 实验前两盆植物都需要“暗处理”
B . 实验中所选用的塑料袋应该是透明的
C . 实验结果是甲装置中叶片会变为蓝色
D . 实验可说明二氧化碳是光合作用的原料
A . 合成有机物，释放能量
B . 合成有机物，储存能量
C . 分解有机物，储存能量
D . 分解有机物，释放能量
A . b点为玉米的最合适种植密度
B . 种植密度为d时，玉米的产量最高
C . 种植密度越大，玉米有机物的积累越多
D . 光合作用的强度随种植密度的增加而增强
A . 生命活动每时每刻都需要氧气
B . 生命活动都需要能量作为动力
C . 呼吸作用产生的水是生命活动所必须
D . 生命活动产生的二氧化碳必须及时排出
A .
B .
C .
D .
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
A . ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用
B . 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论
C . 该实验可得出结论：37℃时唾液淀粉酶的活性最强
D . 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝
A . 淀粉
B . 蛋白质
C . 纤维素
D . 脂肪
A . 雾化治疗的药物可经口、鼻吸入
B . 药物需经血液循环方可到达肺泡
C . 肺泡受损导致肺内气体交换能力下降
D . 治愈后，血液为组织细胞供氧量恢复正常
A . 胸廓扩大导致气体出肺
B . 气体出肺导致胸廓扩大
C . 胸廓扩大导致气体进肺
D . 气体进肺导致胸廓扩大
A . 细胞
B . 鼻腔
C . 气管
D . 肺泡
A . 细胞质
B . 细胞壁
C . 液泡
D . 细胞核
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
A . 细胞膜
B . 线粒体
C . 叶绿体
D . 细胞核
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞壁
D . 细胞核
A . “白日不到处”地钱生活在阴湿的环境
B . “青春恰自来”正好到了地钱的繁殖季节
C . “苔花如米小”地钱长出的孢蒴很小
D . “也学牡丹开”“苔花”和牡丹花具有相同的结构
A . 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B . 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C . 鸟有气囊，在飞行时可增加气体交换的面积
D . 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
A . ①的细胞结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B . ②只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的消费者
C . ③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核
D . ③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者
1
2
3
4
5
A
动物
脊椎动物
鱼类
爬行类
鸟类
B
器官
营养器官
根
茎
叶
C
花蕊
雌蕊
柱头
花柱
花药
D
细胞
血细胞
红细胞
白细胞
血小板
A . A
B . B
C . C
D . D
A . 无废物和二氧化碳
B . 含有更多的养料和氧气
C . 含有更多的白细胞和抗体
D . 压力大，出血严重，止血较难