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2024年甘肃省张掖市甘州区大成学校联片中考物理三模试卷
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这是一份2024年甘肃省张掖市甘州区大成学校联片中考物理三模试卷，共29页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）下列物理量最接近实际的是（ ）
A．初中学生的质量约为500kg
B．普通课桌高度约为75cm
C．家用电饭锅的功率约为50W
D．人的正常体温约为42℃
2．（3分）如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下判断正确的是（ ）
A．乙比甲的响度大B．甲的音调比乙低
C．甲比丙的频率小D．甲、丙的音色相同
3．（3分）如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，则此时（ ）
A．入射角增大了5°反射角增大了5°
B．标尺上的光斑向右移动
C．反射光线与入射光线夹角减小10°
D．反射光线与入射光线夹角减小5°
4．（3分）如图所示，甲容器和乙试管内均装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）
A．甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾
B．甲容器内的水会沸腾，乙试管内的水也会沸腾
C．甲容器内的水一定不会沸腾
D．乙试管内的水一定不会沸腾
5．（3分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）
A．没推动讲台桌说明力不能改变物体的运动状态
B．没推动讲台桌说明推力与讲台桌的重力大小相等
C．没推动讲台桌说明推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D．没推动讲台桌说明推力等于地面对讲台桌的摩擦力
6．（3分）一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示。如果轻轻向下触碰一下气球，则金属块和气球（ ）
A．先向下运动，然后回到原来的位置
B．向下运动，最终沉底
C．向上运动，最终漂浮
D．都有可能
7．（3分）为了探究压力的作用效果与受力面积和压力的关系，小刚找到了两块完全相同的海绵和三本相同的字典，设计了如图所示的实验。图甲中海绵平放在桌面上；图乙中海绵上平放一本字典；图丙中海绵上叠放两本字典；图丁中海绵上立放一本字典。下列说法错误的是（ ）
A．通过比较乙、丙两图，可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
B．通过比较丙、丁两图可知，受力面积越小，压力的作用效果越明显
C．图乙和图丁中，海绵受到的压力大小相等
D．图丁中，字典受到的重力与海绵对它的支持力是一对平衡力
8．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油比热容变小
B．热传递中，温度总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能
D．燃料燃烧得很充分，它的热值也不变
9．（3分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，在保证电路安全的情况下，变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．小灯泡亮度变暗B．电压表示数变大
C．电流表示数不变D．电路总功率变小
10．（3分）如图所示是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ）
A．从岸上看水中物体的光路图
B．物体对斜面压力F的示意图
C．同名磁极间的磁感线分布情况
D．作用在杠杆上动力F的力臂L
二、填空题（共20分）
11．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物，乌鸦是 的；乌鸦相对于老鹰，位置 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 的。
12．（3分）如图所示是我国上汽推出的5G氢燃料无人驾驶小汽车，采用氢燃料提供动力是因为氢的 大。它依托5G网络通过 波实现远程控制；为增加汽车倒车的安全性，在汽车尾部都装有倒车雷达，这些雷达能发射 波。
13．（3分）如图所示，当汽车在AB路段行驶时，由于 （从光学角度回答），司机看不到BC路段的情况；为了看到BC路段的情况，人们利用光的 规律，在公路急拐弯B处装上 ，以减少事故的发生。
14．（3分）季节更替温度变化，公路混凝土受热体积会 （选填“变大”“变小”或“不变”）；混凝土中沙子和石子的m﹣V图象如图所示，沙子与石子的密度之比是 ；水的m﹣V图象应该在 区域（选填“①”或“②”）。
15．（1分）潜水艇是靠改变它 来实现潜水和上浮的。
16．（3分）分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热。它们的温度随时间变化的图象如图7所示，由图可以看出，A、B液体的初温 （填“相同”或“不相同”）， 液体的温度升高的较快， 液体的比热容较大。
17．（2分）如图所示电路，甲，乙为两只完全相同的电表，当闭合开关S1，S2时，甲，乙两表示数之比为4：3，则两表应均为 （选填“电流”或“电压”）表，两电阻大小之比R1：R2为 。
18．（2分）在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变 来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是 极（填“正”或“负”）。
三、作图题（共3分）
19．（3分）如图，请将螺丝口灯泡、开关、三孔插座等元件，用笔画线代替导线连接成符合安全用电要求的家庭电路，其中开关只控制灯泡。
四、实验探究题（共16分）
20．（8分）小华在探究影响浮力大小因素的实验中，用弹簧测力计先在空气中测出圆柱体的重力大小是0.9N，然后将圆柱体逐渐浸入水中（水不溢出），如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其下表面浸入水中的深度h的对应数据如下表：
（1）利用表中数据，在图乙中画出浮力F﹣h图像。
（2）第1次实验时弹簧测力计的示数为 N，当h＝ cm时圆柱体刚好浸没在水中。
（3）从实验次数1→2→3，弹簧测力计示数变 ，说明浮力大小跟 有关。
（4）改用浓盐水做实验，如果在图乙中画出F﹣h图线，图线上h＝6cm点的位置变 ，这样的比较是为了探究液体的 对浮力大小的影响。
（5）小华用表格中的数据算出了圆柱体的密度是 kg/m3。
21．（8分）为了探究“电流与电阻的关系”，小赵采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，最大阻值为30Ω的滑动变阻器。
（1）实验前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“A”或“B”）。
（2）小赵首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是 。（填字母）
A.开关断路
B.滑片接触不良
C.电阻断路
D.电流表短路
（3）排除故障后，小赵依次完成了5Ω、10Ω、15Ω和20Ω电阻的实验并记录数据，根据实验数据在乙图中描点并连线，则图中阴影部分面积表示的物理量是 ，其数值为 。
（4）后续实验中，小赵接入30Ω的电阻时应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”），但是发现无法完成实验，在不改变实验数据的前提下，他只需换用滑动变阻器 （填选项）就能继续完成实验。
A.50Ω，0.5A
B.50Ω，0.3A
C.100Ω，0.3A
（5）滑动变阻器在本实验除了有保护电路的作用外，还有一个重要的作用是： 。
（6）在此实验的基础上，小赵得到的结论是： 。
五、简答题（共3分）
22．（3分）汽车座椅上的头枕是必要的安全设施，非常重要。当两辆车发生追尾事故时，前方车辆内的头枕可以保护人的头部及颈椎。请你说一说，它所能起到保护作用的原因。
六、计算题（共18分）
23．（6分）厨房里的水池常会因塞子忘记拿出而使水溢出水池，为此小云同学根据所学的浮力知识设计一个防止溢出的模型进行研究。如图所示，容器的底部装有一薄片塞子，用一块边长为10cm的立方体泡沫A，其下端用细线连接到塞子上，向容器中加水至细线刚好被拉直停止，此时泡沫A有的体积没入水中；继续向容器中加水，当泡沫A刚好全部浸没时，塞子被拉开。（不计塞子重力及塞子与出水口的摩擦力）求：
（1）泡沫A的质量；
（2）泡沫A的密度；
（3）塞子被拉开时，塞子受到水的压力。
24．（6分）如图是一辆无人接送车，该车的质量为2000kg，在一次测试中，无人接送车在水平路面上用时10min匀速行驶了6km；已知车所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，求测试过程中：
（1）车的平均速度；
（2）车的牵引力大小；
（3）车的牵引力所做的功。
25．（6分）小海设计了一个用电压表的示数变化反映被测温度变化的电路，其电路原理图如图甲所示。电压表量程为0～3V，R0是阻值为300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数为2.4V。求：
（1）当环境温度为40℃时，通过R0的电流；
（2）电源电压；
（3）当环境温度为80℃时，电路消耗的功率。
2024年甘肃省张掖市甘州区大成学校联片中考物理三模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分）
1．（3分）下列物理量最接近实际的是（ ）
A．初中学生的质量约为500kg
B．普通课桌高度约为75cm
C．家用电饭锅的功率约为50W
D．人的正常体温约为42℃
【分析】利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A．初中学生的质量约为50kg，故A不正确；
B．普通课桌高度约为学生身高的一半，约为75cm，故B正确；
C．家用电饭锅的功率约为1000W，故C不正确；
D．人的正常体温约为37℃，故D不正确。
故选：B。
【点评】本题考查了物理量的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2．（3分）如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下判断正确的是（ ）
A．乙比甲的响度大B．甲的音调比乙低
C．甲比丙的频率小D．甲、丙的音色相同
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示声音的频率。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波的波峰或波谷的长度表示振幅。
（3）音色与发声体的材料和结构有关；在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：A．由图甲、乙可知，甲、乙图像的振幅相同，所以响度相同，故A错误；
B．由图甲、乙可知，甲0.2ms内均振动2次、乙0.4ms内均振动2次，甲的振动频率较高，音调较高，故B错误；
C．由图甲、丙可知，甲、丙0.2ms内均振动2次，所以频率相同，音调相同，故C错误；
D．由图甲、丙可知，甲、丙的波形相同，所以音色相同，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查的是音调、响度和音色；会在波形图中识别它们。
3．（3分）如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，则此时（ ）
A．入射角增大了5°反射角增大了5°
B．标尺上的光斑向右移动
C．反射光线与入射光线夹角减小10°
D．反射光线与入射光线夹角减小5°
【分析】根据光的反射规律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角。
【解答】解：若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，（即桌面逆时针转动了5°）此时入射光线与桌面之间的夹角增大了5°，则入射角会减小5°，反射角等于入射角，则反射角也会减小5°，入射光线不变，则反射光线与入射光线之间的夹角变小了10°；入射角变小，反射角也变小，则反射光线的方向会向左移动，故标尺上的光斑向左移动，综上所述，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射规律的内容，并且要会利用光的反射规律的内容进行有关的计算。
4．（3分）如图所示，甲容器和乙试管内均装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）
A．甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾
B．甲容器内的水会沸腾，乙试管内的水也会沸腾
C．甲容器内的水一定不会沸腾
D．乙试管内的水一定不会沸腾
【分析】液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；
液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低。据此分析判断。
【解答】解：甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；
乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点时就会沸腾，而此时甲容器的水还不能沸腾，再继续加热，甲容器中的水也将沸腾。
故选：B。
【点评】此题考查了探究水的沸腾条件、水的沸点与大气压之间的关系。
5．（3分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）
A．没推动讲台桌说明力不能改变物体的运动状态
B．没推动讲台桌说明推力与讲台桌的重力大小相等
C．没推动讲台桌说明推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D．没推动讲台桌说明推力等于地面对讲台桌的摩擦力
【分析】物体静止或做匀速直线运动时，受到的力是一对平衡力；二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：讲台桌没有被推动，说明处于静止状态，受到的力是平衡力；水平方向上，讲台桌受到的推力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；竖直方向上，讲台桌受到的重力和支持力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；由于此时讲桌受到的合力为0，所以不能说明力不能改变物体的运动状态；综上所述，D正确。
故选：D。
【点评】推物体时没有推动，不要以为推力小于摩擦力，这是学生容易出错的问题。
6．（3分）一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示。如果轻轻向下触碰一下气球，则金属块和气球（ ）
A．先向下运动，然后回到原来的位置
B．向下运动，最终沉底
C．向上运动，最终漂浮
D．都有可能
【分析】（1）气球在水中的深度不同、受压强不同、体积不同、排开水的体积不同、受到的浮力就要发生变化；
（2）气球和金属块的总重不变，根据物体的浮沉条件分析判断。
【解答】解：
原来气球和金属块悬浮在水中，F浮＝G，
如果轻轻向下触碰一下气球，气球所处的深度变大，则气球受到水的压强变大，气球的体积变小，气球受到的浮力减小，小于自重，气球和金属块将向下运动，最终沉底；
故选：B。
【点评】本题考查了学生对液体压强特点、阿基米德原理的掌握和运用，知道气球在水中的深度不同体积不同是本题的关键。
7．（3分）为了探究压力的作用效果与受力面积和压力的关系，小刚找到了两块完全相同的海绵和三本相同的字典，设计了如图所示的实验。图甲中海绵平放在桌面上；图乙中海绵上平放一本字典；图丙中海绵上叠放两本字典；图丁中海绵上立放一本字典。下列说法错误的是（ ）
A．通过比较乙、丙两图，可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
B．通过比较丙、丁两图可知，受力面积越小，压力的作用效果越明显
C．图乙和图丁中，海绵受到的压力大小相等
D．图丁中，字典受到的重力与海绵对它的支持力是一对平衡力
【分析】（1）根据控制变量法分析图乙、丙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论；
（2）研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力一定，改变受力面积的大小，分析图示实验答题；
（3）水平单独放置时，压力大小等于重力大小；
（4）相互作用力：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；平衡力：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：
A、由图乙、丙所示实验可知，海绵的受力面积相等而海绵受到的压力不同，压力越大，海绵的形变量越大，压力的作用效果越明显，故A正确；
B、要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，改变受力面积，丙丁的压力和受力面积都不同，故B错误；
C、由图乙、丁所示实验可知，字典都是水平单独放置字典上，压力大小都等于重力大小，故C正确；
D、静止在水平桌面上的字典，它受到的重力与桌面对它的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：B。
【点评】研究多变量的实验时，要采取控制变量法，在分析时注意相同因素和不同因素。
8．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油比热容变小
B．热传递中，温度总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能
D．燃料燃烧得很充分，它的热值也不变
【分析】（1）比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量，是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与其他因素无关；
（2）热传递是能量的转移过程，热传递的条件：有温度差；热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，或从物体的高温部分传递到低温部分；
（3）柴油机的吸气冲程吸入气缸的是空气，在压缩冲程的末端由喷油嘴喷入雾状柴油；
（4）热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量，是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与其他因素无关。
【解答】解：A、比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量无关，因此把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油比热容不变，故A错误；
B、热传递是能量传递的过程，热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；
C、因为柴油机吸入气缸的只有空气，在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为空气的内能，故C错误；
D、热值与质量和燃烧是否充分无关，只与燃料种类有关，燃料燃烧得很充分时，它的热值也不变，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对比热容、热值、热传递和内燃机冲程的理解，属于基础题，难度不大。
9．（3分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，在保证电路安全的情况下，变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．小灯泡亮度变暗B．电压表示数变大
C．电流表示数不变D．电路总功率变小
【分析】由图可知，灯泡与滑动变阻器并联在电路中，电压表测电源的电压，电流表测通过滑动变阻器的电流；
根据滑片的移动方向判定滑动变阻器连入电路中电阻的变化，根据欧姆定律判定通过其电流的变化（即电流表示数的变化）；根据并联电路的特点判定灯泡亮度、电压表示数、干路电流的变化；根据P＝UI分析总功率的变化。
【解答】解：
由图可知，灯泡与滑动变阻器并联在电路中，电压表测电源的电压，电流表测通过滑动变阻器的电流；
因电源电压保持不变，闭合开关后，所以滑片向右移动时电压表的示数不变，故B错误；
滑片由中点向右移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据I＝可知，通过滑动变阻器的电流减小，即电流表的示数减小，故C错误；
由于并联电路中各支路互不影响，所以滑片由中点向右移动的过程中，通过灯泡的电流不变、其两端的电压也不变，由P＝UI知小灯泡的实际功率不变，则灯泡的亮度不变，故A错误；
滑片由中点向右移动的过程中，通过滑动变阻器的电流减小，通过灯泡的电流不变，由并联电路的电流特点可知干路中的电流变小；
因电源电压不变，干路中的电流减小，则根据P＝UI可知，整个电路的功率减小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用。
10．（3分）如图所示是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ）
A．从岸上看水中物体的光路图
B．物体对斜面压力F的示意图
C．同名磁极间的磁感线分布情况
D．作用在杠杆上动力F的力臂L
【分析】（1）光由空气斜射入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角；光由水斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。
（2）垂直作用在物体表面的力叫做压力；
（3）在磁体外部，磁感线总是由N极出发，最后回到S极；
（4）力臂是指从支点到力的作用线的距离。
【解答】解：A、光由水斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，故A错误；
B、力的作用点在接触面上，方向与接触面垂直指向接触面里，而图中的力的作用点在物体的重心，故B错误；
C、图中两个磁极均为N极，外部磁感线都由N极出发，故C正确；
D、由图可知，O为支点，图中动力F的力臂是指从支点O到力F作用线的距离，而图中是截取了力的作用线的一部分，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了光的折射、压力、磁感线及其特点、杠杆，难度不大，属基础题。
二、填空题（共20分）
11．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物，乌鸦是 运动 的；乌鸦相对于老鹰，位置 没有 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 静止 的。
【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时，若以地面为参照物，乌鸦与地面之间有位置变化，所以乌鸦是运动的；乌鸦相对于老鹰，位置没有发生改变，所以若以老鹰为参照物，乌鸦是静止的。
故答案为：运动；没有；静止。
【点评】本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。
12．（3分）如图所示是我国上汽推出的5G氢燃料无人驾驶小汽车，采用氢燃料提供动力是因为氢的 热值 大。它依托5G网络通过 电磁 波实现远程控制；为增加汽车倒车的安全性，在汽车尾部都装有倒车雷达，这些雷达能发射 超声 波。
【分析】（1）热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多；
（2）5G无线网络是通过电磁波传递信息的；
（3）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息。
【解答】解：（1）运载火箭用液态氢做燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
（2）5G无线网络是通过电磁波传递信息的；
（3）倒车时，倒车雷达利用回声定位原理，由探头发出的超声波遇到障碍物反射后被雷达接收，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以倒车雷达是一种能发射和接收超声波的设备。
故答案为：热值；电磁；超声。
【点评】本题考查信息传递、热值、超声波，难度不大。
13．（3分）如图所示，当汽车在AB路段行驶时，由于 光沿直线传播 （从光学角度回答），司机看不到BC路段的情况；为了看到BC路段的情况，人们利用光的 反射 规律，在公路急拐弯B处装上 凸面镜 ，以减少事故的发生。
【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）在凸面镜上发生光的反射，可以扩大视野，可以避免交通事故的发生。
【解答】解：汽车在AB路段行驶时，由于光的直线传播司机看不到BC路段的情况；
凸面镜是利用光的反射来改变光的传播方向的，BC路段上的物体反射出的光线，射到凸面镜上，经过凸面镜的反射射向AB路段，从而使人在AB路段上能够看清楚BC路段的情况。
故答案为：光沿直线传播；反射；凸面镜。
【点评】此题考查了光的直线传播和凸面镜对光的反射，对于改变光的传播方向的有两种情况：光的反射和折射，面镜：平面镜、凸面镜、凹面镜都是利用光的反射来改变光的传播方向的。
14．（3分）季节更替温度变化，公路混凝土受热体积会 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）；混凝土中沙子和石子的m﹣V图象如图所示，沙子与石子的密度之比是 2：3 ；水的m﹣V图象应该在 ② 区域（选填“①”或“②”）。
【分析】混凝土有热胀冷缩的性质；
从图中找出1cm3的石子和沙子的质量，根据ρ＝计算密度，然后计算两密度之比；
水的密度是1g/cm3，即体积是1cm3的水，质量是1g，据此判断其在图中的位置。
【解答】解：混凝土有热胀冷缩的性质，所以受热体积会变大；
图中石子的密度ρ石＝＝＝3g/cm3，
沙子的密度ρ沙＝＝＝2g/cm3，
沙子与石子的密度比＝＝2：3；
水的密度ρ水＝1g/cm3＜ρ沙，根据m＝ρV知，当体积都是1cm3时，水的质量小，所以水的m﹣V图象应该在②。
故答案为：变大；2：3；②。
【点评】本题要求学生知道混凝土有热胀冷缩的性质；能够根据图像结合密度公式计算并比较密度的大小。
15．（1分）潜水艇是靠改变它 自身的重力 来实现潜水和上浮的。
【分析】当潜水艇完全浸没入水中时，其整体体积与排开水的体积相同，因此浮力就不可能改变。根据浮沉条件，只有改变浮力与重力的关系，才会实现上浮和下沉，因此，只能靠调节自身的重力了。
【解答】解：对于水中的潜水艇，
若把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；
打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；
当F浮＝G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；
由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力实现的。
故答案为：自身的重力。
【点评】实现上浮和下沉，必须要改变浮力与重力的关系，对潜水艇而言，在浮力无法改变的情况下，只能改变自身重力的大小。
16．（3分）分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热。它们的温度随时间变化的图象如图7所示，由图可以看出，A、B液体的初温 相同 （填“相同”或“不相同”）， A 液体的温度升高的较快， B 液体的比热容较大。
【分析】图象中加热时间相同，表示物体吸收热量相同；
两种液体质量相等，当升高的温度相同时，利用吸热公式分析比热容关系。
【解答】解：观察图象可知：两种液体质量相等，初温均为0℃，当升高的温度相同时，B液体加热所用的时间长，即A升温快；
因为加热器材是两个相同的“热得快”，所以B液体吸收的热量多。
根据公式Q＝cmΔt，得：c＝，
两种液体质量相等，当升高的温度相同时，吸收的热量越大，比热容越大，所以B液体的比热容大。
故答案为：相同；A；B。
【点评】本题考查的是对比热容的概念的理解中图象题的解法。这类题一般取升高的温度相同时，通过加热时间的长短（吸收热量的多少）来判断比热容的大小。
17．（2分）如图所示电路，甲，乙为两只完全相同的电表，当闭合开关S1，S2时，甲，乙两表示数之比为4：3，则两表应均为 电压 （选填“电流”或“电压”）表，两电阻大小之比R1：R2为 1：3 。
【分析】（1）甲、乙为两只相同电表，当闭合S1，S2时，甲、乙两表示数之比为4：3，若量表均为电流表，则甲表会将电源短路，据此分析；
（2）当闭合S1，S2时，两电阻串联，电压表甲测量电源电压，电压表乙测量R2两端的电压，甲、乙两表示数之比为4：3，根据串联分压特点可知R1：R2。
【解答】解：（1）甲、乙为两只相同电表，当闭合S1，S2时，甲、乙两表示数之比为4：3，若量表均为电流表，则甲表会将电源短路，故两表均为电压表。
（2）当闭合S1，S2时，两电阻串联，电压表甲测量电源电压，电压表乙测量R2两端的电压，甲、乙两表示数之比为4：3，
根据串联分压特点可知R1：R2＝＝＝＝。
故答案为：电压；1：3。
【点评】本题考查电压表、电流表的使用方法、等效电路分析、串并联电路的特点等知识，综合性较强，难度适中。
18．（2分）在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变 线圈匝数（或电流大小） 来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是 负 极（填“正”或“负”）。
【分析】掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯；
根据磁体间的相互作用，判断出电磁铁的N、S极，根据右手螺旋定则判断出线圈中的电流方向，从而确定电源的正负极。
【解答】解：电磁铁的磁性与电流大小、线圈匝数有关，所以它的磁性强弱可以通过改变线圈匝数（或电流大小）来实现；
由图知，电磁铁的右端为S极，由右手螺旋定则得线圈中电流方向向上，所以左端为电源的正极，右端为负极。
故答案为：线圈匝数（或电流大小）；负。
【点评】此题是探究影响电磁铁磁性强弱的实验，考查了磁体间的相互作用，右手螺旋定则的应用及电源正负极的判断，综合性较强。
三、作图题（共3分）
19．（3分）如图，请将螺丝口灯泡、开关、三孔插座等元件，用笔画线代替导线连接成符合安全用电要求的家庭电路，其中开关只控制灯泡。
【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。
（2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。
【解答】解：（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故；既能控制灯泡，又能更安全。
（2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。
如图所示：
【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。
四、实验探究题（共16分）
20．（8分）小华在探究影响浮力大小因素的实验中，用弹簧测力计先在空气中测出圆柱体的重力大小是0.9N，然后将圆柱体逐渐浸入水中（水不溢出），如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其下表面浸入水中的深度h的对应数据如下表：
（1）利用表中数据，在图乙中画出浮力F﹣h图像。
（2）第1次实验时弹簧测力计的示数为 0.7 N，当h＝ 6 cm时圆柱体刚好浸没在水中。
（3）从实验次数1→2→3，弹簧测力计示数变 小 ，说明浮力大小跟 排开液体体积 有关。
（4）改用浓盐水做实验，如果在图乙中画出F﹣h图线，图线上h＝6cm点的位置变 高 ，这样的比较是为了探究液体的 密度 对浮力大小的影响。
（5）小华用表格中的数据算出了圆柱体的密度是 1.5×103 kg/m3。
【分析】（1）根据表格数据使用描点法作出F﹣h图像；
（2）根据F浮＝G﹣F进行分析；
根据物体全部浸没后受到的浮力不变的特点分析物体是否完全浸没；
（3）根据1→2→3的过程中浮力的变化来判断弹簧测力计示数的变化；
（4）根据F浮＝ρ液gV排，排开液体的体积相等，液体的密度越大，浮力越大；
保持排开液体的体积不变，改变物体的密度，测出浮力后，可探究出浮力与液体密度的关系。
（5）已知圆柱体的重力大小是1.0N，可求得其质量，利用浮力公式可求得其全部浸没入水中时的体积，然后可求得该圆柱体的密度。
【解答】解：（1）使用描点法作出F﹣h图像，如图所示：
（2）由于第一次实验时圆柱体的浮力为0.2N，而圆柱体的重力为0.9N，故此时弹簧测力计的示数为F拉＝G﹣F浮＝0.9N﹣0.2N＝0.7N；
由图象可以看出，当h＝6cm以后，随着圆柱体进入水中的深度的增加，浮力不再发生变化，故说明此时圆柱体刚好浸没于水中；
（3）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，浸入的深度越大，排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，由F拉＝G﹣F浮可知弹簧测力计示数变小，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
（4）如果用盐水做实验，当h＝6cm时，物体也是全部浸没于水中，但由于盐水的密度大于水的密度，故由阿基米德原理可知，浮力会增大，故图线的位置会变高，这样是为了探究液体的密度对浮力大小的影响。
（5）圆柱体的质量m＝＝＝0.09kg，
由图象可知，物体全部浸没后受到的浮力等于0.6N不变
由F浮＝ρ水gV排可得，
V＝V排＝＝＝6×10﹣5m3，
该圆柱体的密度ρ＝＝＝1.5×103kg/m3。
故答案为：（1）见解答；（2）0.7N；6；（3）小；排开液体体积；（4）高；密度；（5）1.5×103。
【点评】探究影响浮力大小因素的实验考查弹簧测力计读数、描点法作图、实验现象分析以及阿基米德原理的灵活运用，综合性强。
21．（8分）为了探究“电流与电阻的关系”，小赵采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，最大阻值为30Ω的滑动变阻器。
（1）实验前，滑动变阻器的滑片应移到 B 端（选填“A”或“B”）。
（2）小赵首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是 C 。（填字母）
A.开关断路
B.滑片接触不良
C.电阻断路
D.电流表短路
（3）排除故障后，小赵依次完成了5Ω、10Ω、15Ω和20Ω电阻的实验并记录数据，根据实验数据在乙图中描点并连线，则图中阴影部分面积表示的物理量是 电压 ，其数值为 2V 。
（4）后续实验中，小赵接入30Ω的电阻时应将滑片向 B 端移动（选填“A”或“B”），但是发现无法完成实验，在不改变实验数据的前提下，他只需换用滑动变阻器 A （填选项）就能继续完成实验。
A.50Ω，0.5A
B.50Ω，0.3A
C.100Ω，0.3A
（5）滑动变阻器在本实验除了有保护电路的作用外，还有一个重要的作用是： 保持电阻两端的电压不变 。
（6）在此实验的基础上，小赵得到的结论是： 当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 。
【分析】（1）为了保护电路，实验前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处；
（2）闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，说明电路可能断路；电压表指针迅速满偏，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；
（3）根据U＝IR分析；
（4）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压不变，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑动变阻器滑片移动的方向；
根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入30Ω电阻时滑动变阻器连入电路中的电阻，据此分析解答；
（5）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；
（6）当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【解答】解：（1）为了保护电路，实验前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，即B端；
（2）闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，说明电路可能断路；电压表指针迅速满偏，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路中的故障可能是电阻断路，故选：C；
（3）排除故障后，小明根据实验数据在乙图中描点，则阴影部分的面积为IR，根据U＝IR，故阴影部分表示电阻两端的电压，其数值为：U＝IR＝0.2A×10Ω＝2V；
（4）实验中，当换成30Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，研究电流与电阻关系时要控制电压不变，根据串联电路电压的规律，要增大滑动变阻器两端的电压，由分压原理，要增大滑动变阻器电阻阻值，故应把滑动变阻器滑片向B端滑动；
电阻两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压：
U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣2V＝2.5V，滑动变阻器分得的电压为电压表示数的1.25倍，根据分压原理，当接入30Ω电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻为：
R滑＝1.25×30Ω＝37.5Ω；
由图乙可知，电路中最大电流为0.4A，故他只需换用滑动变阻器A就能继续完成实验；
（5）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，所以滑动变阻器的作用是保护电路和保持电阻两端的电压不变；
（6）由图象知，电流与电阻的乘积为一定值，故可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）电压；2V；（4）B；A；（5）保持电阻两端的电压不变；（6）当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【点评】本题探究通过导体的电流与导体电阻的关系，考查注意事项、故障分析、欧姆定律的运用、控制变量法和对器材的要求等知识。
五、简答题（共3分）
22．（3分）汽车座椅上的头枕是必要的安全设施，非常重要。当两辆车发生追尾事故时，前方车辆内的头枕可以保护人的头部及颈椎。请你说一说，它所能起到保护作用的原因。
【分析】一切物体都具有保持原有运动状态的性质，这种性质叫惯性。
【解答】答：追尾前，前车内的人与车一起较慢运动，当发生追尾事故时，人的下半身随前车突然加速，而人的上半身由于具有惯性，仍要保持原来较慢的速度运动，这样头就会突然后仰，此时较软的头枕挡住头部，从而降低对头部及颈椎的伤害。
【点评】本题考查了学生利用惯性知识解释生活中现象的能力，是一道基础题。
六、计算题（共18分）
23．（6分）厨房里的水池常会因塞子忘记拿出而使水溢出水池，为此小云同学根据所学的浮力知识设计一个防止溢出的模型进行研究。如图所示，容器的底部装有一薄片塞子，用一块边长为10cm的立方体泡沫A，其下端用细线连接到塞子上，向容器中加水至细线刚好被拉直停止，此时泡沫A有的体积没入水中；继续向容器中加水，当泡沫A刚好全部浸没时，塞子被拉开。（不计塞子重力及塞子与出水口的摩擦力）求：
（1）泡沫A的质量；
（2）泡沫A的密度；
（3）塞子被拉开时，塞子受到水的压力。
【分析】（1）已知立方体塑料泡沫A的边长，可求得其体积，已知向容器中加水至细线刚好被拉直停止，此时A有的体积没入水中；利用F浮＝ρgV排可求得塑料泡沫A受到的浮力，根据漂浮时F浮＝G可知其重力，然后可求得A的质量；
（2）已经求得A的质量，利用密度公式即可求得塑料泡沫A的密度；
（3）当A刚好全部没入水中时，塞子被拉开，此时A受到的浮力与塞子受到水的压力是一对作用力与反作用力。据此解答。
【解答】解：（1）塑料泡沫A的体积V＝10cm×10cm×10cm＝1000cm3＝1×10﹣3m3，
泡沫A受到的浮力，
泡沫A漂浮，重力G＝F浮＝4N，
A的质量；
（2）利用密度计算公式求得泡沫A的密度；
（3）当A刚好全部没入水中时，塑料泡沫A受到的浮力F浮′＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N，
此时A受到的浮力与塞子受到水的压力是一对作用力与反作用力。当塞子被拉开时，塞子受到水的压力F＝F浮′﹣G＝10N﹣4N＝6N。
答：（1）泡沫A的质量为0.4kg；
（2）泡沫A的密度为0.4×103kg/m3；
（3）塞子被拉开时，塞子受到水的压力为6N。
【点评】本题考查了密度、物体浮沉条件的应用、浮力的计算，涉及到的知识点较多，综合性强。
24．（6分）如图是一辆无人接送车，该车的质量为2000kg，在一次测试中，无人接送车在水平路面上用时10min匀速行驶了6km；已知车所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，求测试过程中：
（1）车的平均速度；
（2）车的牵引力大小；
（3）车的牵引力所做的功。
【分析】（1）由可得车的平均速度；
（2）由题意知，车所受阻力为总重力的0.02倍，车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等；
（3）由W＝Fs可得牵引力做的功。
【解答】解：（1）车的平均速度；
（2）由题意知，车所受阻力为总重力的0.02倍，则车受到的阻力f＝0.02G＝0.02mg＝0.02×2000kg×10N/kg＝400N，
车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，则牵引力为F＝f＝400N；
（3）牵引力做的功W＝Fs＝400N×6000m＝2.4×106J。
答：（1）车的平均速度为10m/s；
（2）牵引力为400N；
（3）牵引力做功2.4×106J。
【点评】此题考查了速度计算公式、功的计算及二力平衡条件的应用，属于基础知识。
25．（6分）小海设计了一个用电压表的示数变化反映被测温度变化的电路，其电路原理图如图甲所示。电压表量程为0～3V，R0是阻值为300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数为2.4V。求：
（1）当环境温度为40℃时，通过R0的电流；
（2）电源电压；
（3）当环境温度为80℃时，电路消耗的功率。
【分析】由甲电路图可知，R1与R0串联，电压表测R0两端电压。
（1）根据图乙读出环境温度为40℃时热敏电阻，知道此时电压表的示数，根据欧姆定律求出通过R0的电流；
（2）当环境温度为40℃时，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出R1两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；
（3）由图乙可知，环境温度80℃时R1的阻值，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律计算此时通过电路的电流，利用P＝UI求得电路消耗的功率。
【解答】解：由甲电路图可知，R1与R0串联，电压表测R0两端电压。
（1）环境温度为40℃时电压表的示数为2.4V，根据欧姆定律可得通过R0的电流：I0＝＝＝0.008A；
（2）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻R1＝200Ω，
串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可得此时R1两端的电压：U1＝IR1＝0.008A×200Ω＝1.6V，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：U＝U0+U1＝2.4V+1.6V＝4V；
（3）由图乙可知，环境温度80℃时，R1的阻值为100Ω，
串联电路总电阻等于各部分电阻之和，
根据欧姆定律可得此时通过电路的电流：I′＝＝＝0.01A，
电路消耗的功率P＝UI′＝4V×0.01A＝0.04W。。
答：（1）当环境温度为40℃时，通过R0的电流为0.008A；
（2）电源电压为4V；
（3）当被测温度为80℃时，电路消耗的功率为0.04W。
【点评】本题考查串联电路特点、欧姆定律的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。实验次数
1
2
3
4
5
6
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
0.2
0.4
0.6
0.6
0.6
0.6
实验次数
1
2
3
4
5
6
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
0.2
0.4
0.6
0.6
0.6
0.6
1．（3分）下列物理量最接近实际的是（ ）
A．初中学生的质量约为500kg
B．普通课桌高度约为75cm
C．家用电饭锅的功率约为50W
D．人的正常体温约为42℃
2．（3分）如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下判断正确的是（ ）
A．乙比甲的响度大B．甲的音调比乙低
C．甲比丙的频率小D．甲、丙的音色相同
3．（3分）如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，则此时（ ）
A．入射角增大了5°反射角增大了5°
B．标尺上的光斑向右移动
C．反射光线与入射光线夹角减小10°
D．反射光线与入射光线夹角减小5°
4．（3分）如图所示，甲容器和乙试管内均装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）
A．甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾
B．甲容器内的水会沸腾，乙试管内的水也会沸腾
C．甲容器内的水一定不会沸腾
D．乙试管内的水一定不会沸腾
5．（3分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）
A．没推动讲台桌说明力不能改变物体的运动状态
B．没推动讲台桌说明推力与讲台桌的重力大小相等
C．没推动讲台桌说明推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D．没推动讲台桌说明推力等于地面对讲台桌的摩擦力
6．（3分）一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示。如果轻轻向下触碰一下气球，则金属块和气球（ ）
A．先向下运动，然后回到原来的位置
B．向下运动，最终沉底
C．向上运动，最终漂浮
D．都有可能
7．（3分）为了探究压力的作用效果与受力面积和压力的关系，小刚找到了两块完全相同的海绵和三本相同的字典，设计了如图所示的实验。图甲中海绵平放在桌面上；图乙中海绵上平放一本字典；图丙中海绵上叠放两本字典；图丁中海绵上立放一本字典。下列说法错误的是（ ）
A．通过比较乙、丙两图，可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
B．通过比较丙、丁两图可知，受力面积越小，压力的作用效果越明显
C．图乙和图丁中，海绵受到的压力大小相等
D．图丁中，字典受到的重力与海绵对它的支持力是一对平衡力
8．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油比热容变小
B．热传递中，温度总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能
D．燃料燃烧得很充分，它的热值也不变
9．（3分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，在保证电路安全的情况下，变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．小灯泡亮度变暗B．电压表示数变大
C．电流表示数不变D．电路总功率变小
10．（3分）如图所示是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ）
A．从岸上看水中物体的光路图
B．物体对斜面压力F的示意图
C．同名磁极间的磁感线分布情况
D．作用在杠杆上动力F的力臂L
二、填空题（共20分）
11．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物，乌鸦是 的；乌鸦相对于老鹰，位置 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 的。
12．（3分）如图所示是我国上汽推出的5G氢燃料无人驾驶小汽车，采用氢燃料提供动力是因为氢的 大。它依托5G网络通过 波实现远程控制；为增加汽车倒车的安全性，在汽车尾部都装有倒车雷达，这些雷达能发射 波。
13．（3分）如图所示，当汽车在AB路段行驶时，由于 （从光学角度回答），司机看不到BC路段的情况；为了看到BC路段的情况，人们利用光的 规律，在公路急拐弯B处装上 ，以减少事故的发生。
14．（3分）季节更替温度变化，公路混凝土受热体积会 （选填“变大”“变小”或“不变”）；混凝土中沙子和石子的m﹣V图象如图所示，沙子与石子的密度之比是 ；水的m﹣V图象应该在 区域（选填“①”或“②”）。
15．（1分）潜水艇是靠改变它 来实现潜水和上浮的。
16．（3分）分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热。它们的温度随时间变化的图象如图7所示，由图可以看出，A、B液体的初温 （填“相同”或“不相同”）， 液体的温度升高的较快， 液体的比热容较大。
17．（2分）如图所示电路，甲，乙为两只完全相同的电表，当闭合开关S1，S2时，甲，乙两表示数之比为4：3，则两表应均为 （选填“电流”或“电压”）表，两电阻大小之比R1：R2为 。
18．（2分）在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变 来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是 极（填“正”或“负”）。
三、作图题（共3分）
19．（3分）如图，请将螺丝口灯泡、开关、三孔插座等元件，用笔画线代替导线连接成符合安全用电要求的家庭电路，其中开关只控制灯泡。
四、实验探究题（共16分）
20．（8分）小华在探究影响浮力大小因素的实验中，用弹簧测力计先在空气中测出圆柱体的重力大小是0.9N，然后将圆柱体逐渐浸入水中（水不溢出），如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其下表面浸入水中的深度h的对应数据如下表：
（1）利用表中数据，在图乙中画出浮力F﹣h图像。
（2）第1次实验时弹簧测力计的示数为 N，当h＝ cm时圆柱体刚好浸没在水中。
（3）从实验次数1→2→3，弹簧测力计示数变 ，说明浮力大小跟 有关。
（4）改用浓盐水做实验，如果在图乙中画出F﹣h图线，图线上h＝6cm点的位置变 ，这样的比较是为了探究液体的 对浮力大小的影响。
（5）小华用表格中的数据算出了圆柱体的密度是 kg/m3。
21．（8分）为了探究“电流与电阻的关系”，小赵采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，最大阻值为30Ω的滑动变阻器。
（1）实验前，滑动变阻器的滑片应移到 端（选填“A”或“B”）。
（2）小赵首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是 。（填字母）
A.开关断路
B.滑片接触不良
C.电阻断路
D.电流表短路
（3）排除故障后，小赵依次完成了5Ω、10Ω、15Ω和20Ω电阻的实验并记录数据，根据实验数据在乙图中描点并连线，则图中阴影部分面积表示的物理量是 ，其数值为 。
（4）后续实验中，小赵接入30Ω的电阻时应将滑片向 端移动（选填“A”或“B”），但是发现无法完成实验，在不改变实验数据的前提下，他只需换用滑动变阻器 （填选项）就能继续完成实验。
A.50Ω，0.5A
B.50Ω，0.3A
C.100Ω，0.3A
（5）滑动变阻器在本实验除了有保护电路的作用外，还有一个重要的作用是： 。
（6）在此实验的基础上，小赵得到的结论是： 。
五、简答题（共3分）
22．（3分）汽车座椅上的头枕是必要的安全设施，非常重要。当两辆车发生追尾事故时，前方车辆内的头枕可以保护人的头部及颈椎。请你说一说，它所能起到保护作用的原因。
六、计算题（共18分）
23．（6分）厨房里的水池常会因塞子忘记拿出而使水溢出水池，为此小云同学根据所学的浮力知识设计一个防止溢出的模型进行研究。如图所示，容器的底部装有一薄片塞子，用一块边长为10cm的立方体泡沫A，其下端用细线连接到塞子上，向容器中加水至细线刚好被拉直停止，此时泡沫A有的体积没入水中；继续向容器中加水，当泡沫A刚好全部浸没时，塞子被拉开。（不计塞子重力及塞子与出水口的摩擦力）求：
（1）泡沫A的质量；
（2）泡沫A的密度；
（3）塞子被拉开时，塞子受到水的压力。
24．（6分）如图是一辆无人接送车，该车的质量为2000kg，在一次测试中，无人接送车在水平路面上用时10min匀速行驶了6km；已知车所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，求测试过程中：
（1）车的平均速度；
（2）车的牵引力大小；
（3）车的牵引力所做的功。
25．（6分）小海设计了一个用电压表的示数变化反映被测温度变化的电路，其电路原理图如图甲所示。电压表量程为0～3V，R0是阻值为300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数为2.4V。求：
（1）当环境温度为40℃时，通过R0的电流；
（2）电源电压；
（3）当环境温度为80℃时，电路消耗的功率。
2024年甘肃省张掖市甘州区大成学校联片中考物理三模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20分）
1．（3分）下列物理量最接近实际的是（ ）
A．初中学生的质量约为500kg
B．普通课桌高度约为75cm
C．家用电饭锅的功率约为50W
D．人的正常体温约为42℃
【分析】利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
【解答】解：A．初中学生的质量约为50kg，故A不正确；
B．普通课桌高度约为学生身高的一半，约为75cm，故B正确；
C．家用电饭锅的功率约为1000W，故C不正确；
D．人的正常体温约为37℃，故D不正确。
故选：B。
【点评】本题考查了物理量的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2．（3分）如图所示是甲、乙、丙三个声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms＝10﹣3s），以下判断正确的是（ ）
A．乙比甲的响度大B．甲的音调比乙低
C．甲比丙的频率小D．甲、丙的音色相同
【分析】（1）声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示声音的频率。
（2）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波的波峰或波谷的长度表示振幅。
（3）音色与发声体的材料和结构有关；在波形图中，波的形状表示音色。
【解答】解：A．由图甲、乙可知，甲、乙图像的振幅相同，所以响度相同，故A错误；
B．由图甲、乙可知，甲0.2ms内均振动2次、乙0.4ms内均振动2次，甲的振动频率较高，音调较高，故B错误；
C．由图甲、丙可知，甲、丙0.2ms内均振动2次，所以频率相同，音调相同，故C错误；
D．由图甲、丙可知，甲、丙的波形相同，所以音色相同，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查的是音调、响度和音色；会在波形图中识别它们。
3．（3分）如图所示，平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，则此时（ ）
A．入射角增大了5°反射角增大了5°
B．标尺上的光斑向右移动
C．反射光线与入射光线夹角减小10°
D．反射光线与入射光线夹角减小5°
【分析】根据光的反射规律可知：入射角指入射光线与法线的夹角，反射角指反射光线与法线的夹角，在光反射时，反射角等于入射角。
【解答】解：若在桌面右端用力向上提桌面，使桌面绕点O转动到与水平面成5°夹角，（即桌面逆时针转动了5°）此时入射光线与桌面之间的夹角增大了5°，则入射角会减小5°，反射角等于入射角，则反射角也会减小5°，入射光线不变，则反射光线与入射光线之间的夹角变小了10°；入射角变小，反射角也变小，则反射光线的方向会向左移动，故标尺上的光斑向左移动，综上所述，C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查了入射角和反射角的概念，同时还考查了光的反射规律的内容，并且要会利用光的反射规律的内容进行有关的计算。
4．（3分）如图所示，甲容器和乙试管内均装有水，乙试管通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后（ ）
A．甲容器、乙试管内的水一定同时沸腾
B．甲容器内的水会沸腾，乙试管内的水也会沸腾
C．甲容器内的水一定不会沸腾
D．乙试管内的水一定不会沸腾
【分析】液体沸腾有两个必要条件：①达到沸点，②继续吸热，当两个条件同时具备时即可沸腾；
液面上的压强越高，液体的沸点越高，反之，气压越低，液体的沸点越低。据此分析判断。
【解答】解：甲容器是密封的，给甲容器加热，经过一段时间后，甲容器水面上的气压增大，沸点升高，会高于100℃；
乙试管的水从甲容器的水吸收热量，温度升高，当达到水的沸点时就会沸腾，而此时甲容器的水还不能沸腾，再继续加热，甲容器中的水也将沸腾。
故选：B。
【点评】此题考查了探究水的沸腾条件、水的沸点与大气压之间的关系。
5．（3分）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动（如图所示）。则下列说法正确的是（ ）
A．没推动讲台桌说明力不能改变物体的运动状态
B．没推动讲台桌说明推力与讲台桌的重力大小相等
C．没推动讲台桌说明推力小于地面对讲台桌的摩擦力
D．没推动讲台桌说明推力等于地面对讲台桌的摩擦力
【分析】物体静止或做匀速直线运动时，受到的力是一对平衡力；二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：讲台桌没有被推动，说明处于静止状态，受到的力是平衡力；水平方向上，讲台桌受到的推力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；竖直方向上，讲台桌受到的重力和支持力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上；由于此时讲桌受到的合力为0，所以不能说明力不能改变物体的运动状态；综上所述，D正确。
故选：D。
【点评】推物体时没有推动，不要以为推力小于摩擦力，这是学生容易出错的问题。
6．（3分）一个充气的气球下面挂一个金属块，把它们放入水中某处恰能悬浮，如图所示。如果轻轻向下触碰一下气球，则金属块和气球（ ）
A．先向下运动，然后回到原来的位置
B．向下运动，最终沉底
C．向上运动，最终漂浮
D．都有可能
【分析】（1）气球在水中的深度不同、受压强不同、体积不同、排开水的体积不同、受到的浮力就要发生变化；
（2）气球和金属块的总重不变，根据物体的浮沉条件分析判断。
【解答】解：
原来气球和金属块悬浮在水中，F浮＝G，
如果轻轻向下触碰一下气球，气球所处的深度变大，则气球受到水的压强变大，气球的体积变小，气球受到的浮力减小，小于自重，气球和金属块将向下运动，最终沉底；
故选：B。
【点评】本题考查了学生对液体压强特点、阿基米德原理的掌握和运用，知道气球在水中的深度不同体积不同是本题的关键。
7．（3分）为了探究压力的作用效果与受力面积和压力的关系，小刚找到了两块完全相同的海绵和三本相同的字典，设计了如图所示的实验。图甲中海绵平放在桌面上；图乙中海绵上平放一本字典；图丙中海绵上叠放两本字典；图丁中海绵上立放一本字典。下列说法错误的是（ ）
A．通过比较乙、丙两图，可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
B．通过比较丙、丁两图可知，受力面积越小，压力的作用效果越明显
C．图乙和图丁中，海绵受到的压力大小相等
D．图丁中，字典受到的重力与海绵对它的支持力是一对平衡力
【分析】（1）根据控制变量法分析图乙、丙所示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论；
（2）研究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力一定，改变受力面积的大小，分析图示实验答题；
（3）水平单独放置时，压力大小等于重力大小；
（4）相互作用力：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；平衡力：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
【解答】解：
A、由图乙、丙所示实验可知，海绵的受力面积相等而海绵受到的压力不同，压力越大，海绵的形变量越大，压力的作用效果越明显，故A正确；
B、要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需要控制压力相同，改变受力面积，丙丁的压力和受力面积都不同，故B错误；
C、由图乙、丁所示实验可知，字典都是水平单独放置字典上，压力大小都等于重力大小，故C正确；
D、静止在水平桌面上的字典，它受到的重力与桌面对它的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D正确。
故选：B。
【点评】研究多变量的实验时，要采取控制变量法，在分析时注意相同因素和不同因素。
8．（3分）下列说法中正确的是（ ）
A．把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油比热容变小
B．热传递中，温度总是从内能大的物体传递给内能小的物体
C．在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为柴油和空气混合物的内能
D．燃料燃烧得很充分，它的热值也不变
【分析】（1）比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量，是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与其他因素无关；
（2）热传递是能量的转移过程，热传递的条件：有温度差；热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，或从物体的高温部分传递到低温部分；
（3）柴油机的吸气冲程吸入气缸的是空气，在压缩冲程的末端由喷油嘴喷入雾状柴油；
（4）热值是指单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量，是燃料的一种特性，只与燃料的种类有关，与其他因素无关。
【解答】解：A、比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量无关，因此把一瓶柴油倒去一半，则剩下的柴油比热容不变，故A错误；
B、热传递是能量传递的过程，热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体，故B错误；
C、因为柴油机吸入气缸的只有空气，在柴油机的压缩冲程中，机械能转化为空气的内能，故C错误；
D、热值与质量和燃烧是否充分无关，只与燃料种类有关，燃料燃烧得很充分时，它的热值也不变，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了学生对比热容、热值、热传递和内燃机冲程的理解，属于基础题，难度不大。
9．（3分）如图所示，电源电压不变，闭合开关，在保证电路安全的情况下，变阻器的滑片由中点向右移动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．小灯泡亮度变暗B．电压表示数变大
C．电流表示数不变D．电路总功率变小
【分析】由图可知，灯泡与滑动变阻器并联在电路中，电压表测电源的电压，电流表测通过滑动变阻器的电流；
根据滑片的移动方向判定滑动变阻器连入电路中电阻的变化，根据欧姆定律判定通过其电流的变化（即电流表示数的变化）；根据并联电路的特点判定灯泡亮度、电压表示数、干路电流的变化；根据P＝UI分析总功率的变化。
【解答】解：
由图可知，灯泡与滑动变阻器并联在电路中，电压表测电源的电压，电流表测通过滑动变阻器的电流；
因电源电压保持不变，闭合开关后，所以滑片向右移动时电压表的示数不变，故B错误；
滑片由中点向右移动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，根据I＝可知，通过滑动变阻器的电流减小，即电流表的示数减小，故C错误；
由于并联电路中各支路互不影响，所以滑片由中点向右移动的过程中，通过灯泡的电流不变、其两端的电压也不变，由P＝UI知小灯泡的实际功率不变，则灯泡的亮度不变，故A错误；
滑片由中点向右移动的过程中，通过滑动变阻器的电流减小，通过灯泡的电流不变，由并联电路的电流特点可知干路中的电流变小；
因电源电压不变，干路中的电流减小，则根据P＝UI可知，整个电路的功率减小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用。
10．（3分）如图所示是同学们所画的几种情景下的示意图，其中正确的是（ ）
A．从岸上看水中物体的光路图
B．物体对斜面压力F的示意图
C．同名磁极间的磁感线分布情况
D．作用在杠杆上动力F的力臂L
【分析】（1）光由空气斜射入水中时，折射光线靠近法线偏折，折射角小于入射角；光由水斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。
（2）垂直作用在物体表面的力叫做压力；
（3）在磁体外部，磁感线总是由N极出发，最后回到S极；
（4）力臂是指从支点到力的作用线的距离。
【解答】解：A、光由水斜射入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，故A错误；
B、力的作用点在接触面上，方向与接触面垂直指向接触面里，而图中的力的作用点在物体的重心，故B错误；
C、图中两个磁极均为N极，外部磁感线都由N极出发，故C正确；
D、由图可知，O为支点，图中动力F的力臂是指从支点O到力F作用线的距离，而图中是截取了力的作用线的一部分，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了光的折射、压力、磁感线及其特点、杠杆，难度不大，属基础题。
二、填空题（共20分）
11．（3分）如图所示，摄影师抓拍了一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时的情景，若以地面为参照物，乌鸦是 运动 的；乌鸦相对于老鹰，位置 没有 （选填“有”或“没有”）发生改变，若以老鹰为参照物，乌鸦是 静止 的。
【分析】在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
【解答】解：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩时，若以地面为参照物，乌鸦与地面之间有位置变化，所以乌鸦是运动的；乌鸦相对于老鹰，位置没有发生改变，所以若以老鹰为参照物，乌鸦是静止的。
故答案为：运动；没有；静止。
【点评】本题考查了运动和静止的相对性，知道在判断物体的运动状态时，选择的参照物不同，其判断结果可能不同，但都可能是正确的。
12．（3分）如图所示是我国上汽推出的5G氢燃料无人驾驶小汽车，采用氢燃料提供动力是因为氢的 热值 大。它依托5G网络通过 电磁 波实现远程控制；为增加汽车倒车的安全性，在汽车尾部都装有倒车雷达，这些雷达能发射 超声 波。
【分析】（1）热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多；
（2）5G无线网络是通过电磁波传递信息的；
（3）回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息。
【解答】解：（1）运载火箭用液态氢做燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
（2）5G无线网络是通过电磁波传递信息的；
（3）倒车时，倒车雷达利用回声定位原理，由探头发出的超声波遇到障碍物反射后被雷达接收，计算出车体与障碍物间的实际距离，然后提示给司机，使停车或倒车更容易、更安全，所以倒车雷达是一种能发射和接收超声波的设备。
故答案为：热值；电磁；超声。
【点评】本题考查信息传递、热值、超声波，难度不大。
13．（3分）如图所示，当汽车在AB路段行驶时，由于 光沿直线传播 （从光学角度回答），司机看不到BC路段的情况；为了看到BC路段的情况，人们利用光的 反射 规律，在公路急拐弯B处装上 凸面镜 ，以减少事故的发生。
【分析】（1）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
（2）在凸面镜上发生光的反射，可以扩大视野，可以避免交通事故的发生。
【解答】解：汽车在AB路段行驶时，由于光的直线传播司机看不到BC路段的情况；
凸面镜是利用光的反射来改变光的传播方向的，BC路段上的物体反射出的光线，射到凸面镜上，经过凸面镜的反射射向AB路段，从而使人在AB路段上能够看清楚BC路段的情况。
故答案为：光沿直线传播；反射；凸面镜。
【点评】此题考查了光的直线传播和凸面镜对光的反射，对于改变光的传播方向的有两种情况：光的反射和折射，面镜：平面镜、凸面镜、凹面镜都是利用光的反射来改变光的传播方向的。
14．（3分）季节更替温度变化，公路混凝土受热体积会 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）；混凝土中沙子和石子的m﹣V图象如图所示，沙子与石子的密度之比是 2：3 ；水的m﹣V图象应该在 ② 区域（选填“①”或“②”）。
【分析】混凝土有热胀冷缩的性质；
从图中找出1cm3的石子和沙子的质量，根据ρ＝计算密度，然后计算两密度之比；
水的密度是1g/cm3，即体积是1cm3的水，质量是1g，据此判断其在图中的位置。
【解答】解：混凝土有热胀冷缩的性质，所以受热体积会变大；
图中石子的密度ρ石＝＝＝3g/cm3，
沙子的密度ρ沙＝＝＝2g/cm3，
沙子与石子的密度比＝＝2：3；
水的密度ρ水＝1g/cm3＜ρ沙，根据m＝ρV知，当体积都是1cm3时，水的质量小，所以水的m﹣V图象应该在②。
故答案为：变大；2：3；②。
【点评】本题要求学生知道混凝土有热胀冷缩的性质；能够根据图像结合密度公式计算并比较密度的大小。
15．（1分）潜水艇是靠改变它 自身的重力 来实现潜水和上浮的。
【分析】当潜水艇完全浸没入水中时，其整体体积与排开水的体积相同，因此浮力就不可能改变。根据浮沉条件，只有改变浮力与重力的关系，才会实现上浮和下沉，因此，只能靠调节自身的重力了。
【解答】解：对于水中的潜水艇，
若把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮＞G时，潜水艇上浮；
打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮＜G时，潜水艇下沉；
当F浮＝G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；
由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力实现的。
故答案为：自身的重力。
【点评】实现上浮和下沉，必须要改变浮力与重力的关系，对潜水艇而言，在浮力无法改变的情况下，只能改变自身重力的大小。
16．（3分）分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量相同的A、B两种液体加热。它们的温度随时间变化的图象如图7所示，由图可以看出，A、B液体的初温 相同 （填“相同”或“不相同”）， A 液体的温度升高的较快， B 液体的比热容较大。
【分析】图象中加热时间相同，表示物体吸收热量相同；
两种液体质量相等，当升高的温度相同时，利用吸热公式分析比热容关系。
【解答】解：观察图象可知：两种液体质量相等，初温均为0℃，当升高的温度相同时，B液体加热所用的时间长，即A升温快；
因为加热器材是两个相同的“热得快”，所以B液体吸收的热量多。
根据公式Q＝cmΔt，得：c＝，
两种液体质量相等，当升高的温度相同时，吸收的热量越大，比热容越大，所以B液体的比热容大。
故答案为：相同；A；B。
【点评】本题考查的是对比热容的概念的理解中图象题的解法。这类题一般取升高的温度相同时，通过加热时间的长短（吸收热量的多少）来判断比热容的大小。
17．（2分）如图所示电路，甲，乙为两只完全相同的电表，当闭合开关S1，S2时，甲，乙两表示数之比为4：3，则两表应均为 电压 （选填“电流”或“电压”）表，两电阻大小之比R1：R2为 1：3 。
【分析】（1）甲、乙为两只相同电表，当闭合S1，S2时，甲、乙两表示数之比为4：3，若量表均为电流表，则甲表会将电源短路，据此分析；
（2）当闭合S1，S2时，两电阻串联，电压表甲测量电源电压，电压表乙测量R2两端的电压，甲、乙两表示数之比为4：3，根据串联分压特点可知R1：R2。
【解答】解：（1）甲、乙为两只相同电表，当闭合S1，S2时，甲、乙两表示数之比为4：3，若量表均为电流表，则甲表会将电源短路，故两表均为电压表。
（2）当闭合S1，S2时，两电阻串联，电压表甲测量电源电压，电压表乙测量R2两端的电压，甲、乙两表示数之比为4：3，
根据串联分压特点可知R1：R2＝＝＝＝。
故答案为：电压；1：3。
【点评】本题考查电压表、电流表的使用方法、等效电路分析、串并联电路的特点等知识，综合性较强，难度适中。
18．（2分）在生活中电磁铁的应用很广泛，如电铃、电磁起重机等，它的磁性强弱可以通过改变 线圈匝数（或电流大小） 来实现；根据图中小磁针的受力情况可知电源的右端是 负 极（填“正”或“负”）。
【分析】掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯；
根据磁体间的相互作用，判断出电磁铁的N、S极，根据右手螺旋定则判断出线圈中的电流方向，从而确定电源的正负极。
【解答】解：电磁铁的磁性与电流大小、线圈匝数有关，所以它的磁性强弱可以通过改变线圈匝数（或电流大小）来实现；
由图知，电磁铁的右端为S极，由右手螺旋定则得线圈中电流方向向上，所以左端为电源的正极，右端为负极。
故答案为：线圈匝数（或电流大小）；负。
【点评】此题是探究影响电磁铁磁性强弱的实验，考查了磁体间的相互作用，右手螺旋定则的应用及电源正负极的判断，综合性较强。
三、作图题（共3分）
19．（3分）如图，请将螺丝口灯泡、开关、三孔插座等元件，用笔画线代替导线连接成符合安全用电要求的家庭电路，其中开关只控制灯泡。
【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。
（2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。
【解答】解：（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故；既能控制灯泡，又能更安全。
（2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。
如图所示：
【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑使用性和安全性。
四、实验探究题（共16分）
20．（8分）小华在探究影响浮力大小因素的实验中，用弹簧测力计先在空气中测出圆柱体的重力大小是0.9N，然后将圆柱体逐渐浸入水中（水不溢出），如图甲所示，她测得圆柱体受到的浮力F和其下表面浸入水中的深度h的对应数据如下表：
（1）利用表中数据，在图乙中画出浮力F﹣h图像。
（2）第1次实验时弹簧测力计的示数为 0.7 N，当h＝ 6 cm时圆柱体刚好浸没在水中。
（3）从实验次数1→2→3，弹簧测力计示数变 小 ，说明浮力大小跟 排开液体体积 有关。
（4）改用浓盐水做实验，如果在图乙中画出F﹣h图线，图线上h＝6cm点的位置变 高 ，这样的比较是为了探究液体的 密度 对浮力大小的影响。
（5）小华用表格中的数据算出了圆柱体的密度是 1.5×103 kg/m3。
【分析】（1）根据表格数据使用描点法作出F﹣h图像；
（2）根据F浮＝G﹣F进行分析；
根据物体全部浸没后受到的浮力不变的特点分析物体是否完全浸没；
（3）根据1→2→3的过程中浮力的变化来判断弹簧测力计示数的变化；
（4）根据F浮＝ρ液gV排，排开液体的体积相等，液体的密度越大，浮力越大；
保持排开液体的体积不变，改变物体的密度，测出浮力后，可探究出浮力与液体密度的关系。
（5）已知圆柱体的重力大小是1.0N，可求得其质量，利用浮力公式可求得其全部浸没入水中时的体积，然后可求得该圆柱体的密度。
【解答】解：（1）使用描点法作出F﹣h图像，如图所示：
（2）由于第一次实验时圆柱体的浮力为0.2N，而圆柱体的重力为0.9N，故此时弹簧测力计的示数为F拉＝G﹣F浮＝0.9N﹣0.2N＝0.7N；
由图象可以看出，当h＝6cm以后，随着圆柱体进入水中的深度的增加，浮力不再发生变化，故说明此时圆柱体刚好浸没于水中；
（3）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，浸入的深度越大，排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，由F拉＝G﹣F浮可知弹簧测力计示数变小，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关；
（4）如果用盐水做实验，当h＝6cm时，物体也是全部浸没于水中，但由于盐水的密度大于水的密度，故由阿基米德原理可知，浮力会增大，故图线的位置会变高，这样是为了探究液体的密度对浮力大小的影响。
（5）圆柱体的质量m＝＝＝0.09kg，
由图象可知，物体全部浸没后受到的浮力等于0.6N不变
由F浮＝ρ水gV排可得，
V＝V排＝＝＝6×10﹣5m3，
该圆柱体的密度ρ＝＝＝1.5×103kg/m3。
故答案为：（1）见解答；（2）0.7N；6；（3）小；排开液体体积；（4）高；密度；（5）1.5×103。
【点评】探究影响浮力大小因素的实验考查弹簧测力计读数、描点法作图、实验现象分析以及阿基米德原理的灵活运用，综合性强。
21．（8分）为了探究“电流与电阻的关系”，小赵采用了如图甲所示的实物图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，电源电压恒为4.5V，最大阻值为30Ω的滑动变阻器。
（1）实验前，滑动变阻器的滑片应移到 B 端（选填“A”或“B”）。
（2）小赵首先用5Ω电阻实验，闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，电压表指针迅速满偏，则电路中的故障可能是 C 。（填字母）
A.开关断路
B.滑片接触不良
C.电阻断路
D.电流表短路
（3）排除故障后，小赵依次完成了5Ω、10Ω、15Ω和20Ω电阻的实验并记录数据，根据实验数据在乙图中描点并连线，则图中阴影部分面积表示的物理量是 电压 ，其数值为 2V 。
（4）后续实验中，小赵接入30Ω的电阻时应将滑片向 B 端移动（选填“A”或“B”），但是发现无法完成实验，在不改变实验数据的前提下，他只需换用滑动变阻器 A （填选项）就能继续完成实验。
A.50Ω，0.5A
B.50Ω，0.3A
C.100Ω，0.3A
（5）滑动变阻器在本实验除了有保护电路的作用外，还有一个重要的作用是： 保持电阻两端的电压不变 。
（6）在此实验的基础上，小赵得到的结论是： 当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 。
【分析】（1）为了保护电路，实验前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处；
（2）闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，说明电路可能断路；电压表指针迅速满偏，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了；
（3）根据U＝IR分析；
（4）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压不变，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑动变阻器滑片移动的方向；
根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入30Ω电阻时滑动变阻器连入电路中的电阻，据此分析解答；
（5）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；
（6）当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【解答】解：（1）为了保护电路，实验前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处，即B端；
（2）闭合开关后发现，无论怎么移动滑片，电流表指针无偏转，说明电路可能断路；电压表指针迅速满偏，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即电路中的故障可能是电阻断路，故选：C；
（3）排除故障后，小明根据实验数据在乙图中描点，则阴影部分的面积为IR，根据U＝IR，故阴影部分表示电阻两端的电压，其数值为：U＝IR＝0.2A×10Ω＝2V；
（4）实验中，当换成30Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，研究电流与电阻关系时要控制电压不变，根据串联电路电压的规律，要增大滑动变阻器两端的电压，由分压原理，要增大滑动变阻器电阻阻值，故应把滑动变阻器滑片向B端滑动；
电阻两端的电压始终保持UV＝2V，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压：
U滑＝U﹣UV＝4.5V﹣2V＝2.5V，滑动变阻器分得的电压为电压表示数的1.25倍，根据分压原理，当接入30Ω电阻时，滑动变阻器连入电路中的电阻为：
R滑＝1.25×30Ω＝37.5Ω；
由图乙可知，电路中最大电流为0.4A，故他只需换用滑动变阻器A就能继续完成实验；
（5）探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变，所以滑动变阻器的作用是保护电路和保持电阻两端的电压不变；
（6）由图象知，电流与电阻的乘积为一定值，故可得出结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）电压；2V；（4）B；A；（5）保持电阻两端的电压不变；（6）当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【点评】本题探究通过导体的电流与导体电阻的关系，考查注意事项、故障分析、欧姆定律的运用、控制变量法和对器材的要求等知识。
五、简答题（共3分）
22．（3分）汽车座椅上的头枕是必要的安全设施，非常重要。当两辆车发生追尾事故时，前方车辆内的头枕可以保护人的头部及颈椎。请你说一说，它所能起到保护作用的原因。
【分析】一切物体都具有保持原有运动状态的性质，这种性质叫惯性。
【解答】答：追尾前，前车内的人与车一起较慢运动，当发生追尾事故时，人的下半身随前车突然加速，而人的上半身由于具有惯性，仍要保持原来较慢的速度运动，这样头就会突然后仰，此时较软的头枕挡住头部，从而降低对头部及颈椎的伤害。
【点评】本题考查了学生利用惯性知识解释生活中现象的能力，是一道基础题。
六、计算题（共18分）
23．（6分）厨房里的水池常会因塞子忘记拿出而使水溢出水池，为此小云同学根据所学的浮力知识设计一个防止溢出的模型进行研究。如图所示，容器的底部装有一薄片塞子，用一块边长为10cm的立方体泡沫A，其下端用细线连接到塞子上，向容器中加水至细线刚好被拉直停止，此时泡沫A有的体积没入水中；继续向容器中加水，当泡沫A刚好全部浸没时，塞子被拉开。（不计塞子重力及塞子与出水口的摩擦力）求：
（1）泡沫A的质量；
（2）泡沫A的密度；
（3）塞子被拉开时，塞子受到水的压力。
【分析】（1）已知立方体塑料泡沫A的边长，可求得其体积，已知向容器中加水至细线刚好被拉直停止，此时A有的体积没入水中；利用F浮＝ρgV排可求得塑料泡沫A受到的浮力，根据漂浮时F浮＝G可知其重力，然后可求得A的质量；
（2）已经求得A的质量，利用密度公式即可求得塑料泡沫A的密度；
（3）当A刚好全部没入水中时，塞子被拉开，此时A受到的浮力与塞子受到水的压力是一对作用力与反作用力。据此解答。
【解答】解：（1）塑料泡沫A的体积V＝10cm×10cm×10cm＝1000cm3＝1×10﹣3m3，
泡沫A受到的浮力，
泡沫A漂浮，重力G＝F浮＝4N，
A的质量；
（2）利用密度计算公式求得泡沫A的密度；
（3）当A刚好全部没入水中时，塑料泡沫A受到的浮力F浮′＝ρ水gV＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N，
此时A受到的浮力与塞子受到水的压力是一对作用力与反作用力。当塞子被拉开时，塞子受到水的压力F＝F浮′﹣G＝10N﹣4N＝6N。
答：（1）泡沫A的质量为0.4kg；
（2）泡沫A的密度为0.4×103kg/m3；
（3）塞子被拉开时，塞子受到水的压力为6N。
【点评】本题考查了密度、物体浮沉条件的应用、浮力的计算，涉及到的知识点较多，综合性强。
24．（6分）如图是一辆无人接送车，该车的质量为2000kg，在一次测试中，无人接送车在水平路面上用时10min匀速行驶了6km；已知车所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，求测试过程中：
（1）车的平均速度；
（2）车的牵引力大小；
（3）车的牵引力所做的功。
【分析】（1）由可得车的平均速度；
（2）由题意知，车所受阻力为总重力的0.02倍，车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等；
（3）由W＝Fs可得牵引力做的功。
【解答】解：（1）车的平均速度；
（2）由题意知，车所受阻力为总重力的0.02倍，则车受到的阻力f＝0.02G＝0.02mg＝0.02×2000kg×10N/kg＝400N，
车匀速行驶时，牵引力与阻力是一对平衡力，则牵引力为F＝f＝400N；
（3）牵引力做的功W＝Fs＝400N×6000m＝2.4×106J。
答：（1）车的平均速度为10m/s；
（2）牵引力为400N；
（3）牵引力做功2.4×106J。
【点评】此题考查了速度计算公式、功的计算及二力平衡条件的应用，属于基础知识。
25．（6分）小海设计了一个用电压表的示数变化反映被测温度变化的电路，其电路原理图如图甲所示。电压表量程为0～3V，R0是阻值为300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图乙所示。闭合开关S后，当环境温度为40℃时，电压表的示数为2.4V。求：
（1）当环境温度为40℃时，通过R0的电流；
（2）电源电压；
（3）当环境温度为80℃时，电路消耗的功率。
【分析】由甲电路图可知，R1与R0串联，电压表测R0两端电压。
（1）根据图乙读出环境温度为40℃时热敏电阻，知道此时电压表的示数，根据欧姆定律求出通过R0的电流；
（2）当环境温度为40℃时，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出R1两端的电压，根据串联电路的电压特点求出电源的电压；
（3）由图乙可知，环境温度80℃时R1的阻值，根据串联电路电阻规律结合欧姆定律计算此时通过电路的电流，利用P＝UI求得电路消耗的功率。
【解答】解：由甲电路图可知，R1与R0串联，电压表测R0两端电压。
（1）环境温度为40℃时电压表的示数为2.4V，根据欧姆定律可得通过R0的电流：I0＝＝＝0.008A；
（2）由图乙可知，当环境温度为40℃时，热敏电阻R1＝200Ω，
串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可得此时R1两端的电压：U1＝IR1＝0.008A×200Ω＝1.6V，
因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源的电压：U＝U0+U1＝2.4V+1.6V＝4V；
（3）由图乙可知，环境温度80℃时，R1的阻值为100Ω，
串联电路总电阻等于各部分电阻之和，
根据欧姆定律可得此时通过电路的电流：I′＝＝＝0.01A，
电路消耗的功率P＝UI′＝4V×0.01A＝0.04W。。
答：（1）当环境温度为40℃时，通过R0的电流为0.008A；
（2）电源电压为4V；
（3）当被测温度为80℃时，电路消耗的功率为0.04W。
【点评】本题考查串联电路特点、欧姆定律的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。实验次数
1
2
3
4
5
6
h/cm
2
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12
F/N
0.2
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0.6
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实验次数
1
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4
5
6
h/cm
2
4
6
8
10
12
F/N
0.2
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0.6
0.6
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