2025届高考物理一轮复习课课件：摩擦力

这是一份2025届高考物理一轮复习课课件：摩擦力，共24页。PPT课件主要包含了摩擦力的分析与计算，依据力的平衡条件，依据牛顿第二定律，F滑＝μFN，摩擦力的突变问题等内容，欢迎下载使用。
第三章 相互作用——力
相互作用-力 第二讲 摩擦力
2025届高考物理一轮复习攻略（必修1）
静摩擦力与滑动摩擦力对比
【典例1】 《中国制造2025》是国家实施强国战略行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，如图1所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则(　　)
A.小球受到的摩擦力方向竖直向下B.小球受到的摩擦力与重力大小相等C.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大D.若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大
判断摩擦力的有无及方向
（1）条件法：根据摩擦力的产生条件判断摩擦力的有无。
（2）假设法：假设两物体间光滑（无静摩擦力），看物体是否相对滑动。
1、判断静摩擦力有无的方法
(3)牛顿第三定律法(相互作用判断断法):确定受力较少的物体是否受到静摩擦力并判断方向，再根据牛顿第三定律确定另一物体是否受到静摩擦力及方向。
2.“三步法” 判断摩擦力（动和静）的方向
确定施力物体，以施力物体为参照物。
判断物体的相对运动方向/相对运动趋势方向
“摩擦力与其相对运动方向或相对运动趋势方向相反”
【典例2】如下图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩擦力的方向。(1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动)；(2)汽车刹车时(二者无相对滑动)；(3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动)；(4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；(5)汽车在匀速过程中突然加速，木箱在车上滑动时。
1.摩擦力的方向总是与物体间_________ (或______________)的方向相反，但不一定与物体的________方向相反。2.摩擦力总是阻碍物体间的______运动(或_________趋势)，但不一定阻碍物体的运动，即摩擦力可以是阻力，也可以是_____力。3.受静摩擦力作用的物体不一定静止，但一定与施力物体保持相对静止。
1.静摩擦力的分析(1)(2)
动摩擦因数：比例常数，无单位，与接触面的材料及粗糙程度有关，一般μμ2(m＋M)g时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
题型1　静摩擦力的分析与计算
【典例4】物块在轻绳的拉动下沿倾角为30°的固定斜面向上匀速运动，轻绳与斜面平行．已知物块与斜面之间的动摩擦因数为 ，重力加速度取10m/s2．若轻绳能承受的最大张力为1500 N，则物块的质量最大为（ ） A.150kg B. kg C.200kg D. kg
题型2　滑动摩擦力的分析与计算
A
考向2　“动—静”突变[典例6]如图所示，斜面体固定在地面上，倾角θ＝37°(sin 37°＝0.6，cs 37°＝0.8)。质量为1 kg的滑块以初速度v0从斜面底端沿斜面向上滑行(斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8)，则该滑块所受摩擦力Ff随时间变化的图像是选项图中的(取初速度v0的方向为正方向，g取10 m/s2)(　　)
考向3　“静—动”突变[典例7]　(多选)如图甲所示，A、B两个物体叠放在水平面上，B的上下表面均水平，A物体与一拉力传感器相连接，连接拉力传感器和物体A的细绳保持水平。从t＝0时刻起，用一水平向右的力F＝kt(k为常数)作用在B物体上，拉力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，k、t1、t2已知，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。据此可求(　　)A．A、B之间的最大静摩擦力B．水平面与B之间的滑动摩擦力C．A、B之间的动摩擦因数μABD．B与水平面间的动摩擦因数μ
考向4　“动—动”突变[典例8]如图所示，足够长的传送带与水平面间的夹角为θ，传送带以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ