还剩11页未读，
继续阅读
河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题
展开
这是一份河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题，共14页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给加点字选择正确的读音，按查字典的要求填空，读句子，选出最恰当的词语，选择恰当的成语填空，按要求写句子，写通知，根据课文内容填空等内容，欢迎下载使用。
2．（8分）看拼音，写词语。
3．（3分）给加点字选择正确的读音。
4．（3分）按查字典的要求填空。
“匠”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查 部，再查 画。“匠”共有 笔，最后一笔是 。
5．（4分）读句子，选出最恰当的词语。
（1）“杂交水稻之父”袁隆平对人类的 （贡献 奉献）是不可估量的。
（2）爸爸希望我在生活中和学习上能 （严厉 严格）要求自己。
（3）王老师的手真 （灵巧 灵敏），一会儿就剪出了很多美丽的图案。
（4）赵州桥是我国 （珍贵 宝贵）的历史文化遗产。试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。6．（3分）用修改符号修改语段。（共3处语病）
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘扬，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，带上了五颜六色的红领巾。
7．（4分）选择恰当的成语填空。
（1）我们要客观分析未来可能出现的问题，既不可以 ，也不可以盲目乐观。
（2）我们要多学习，多实践，不要做目光短浅、没有见识的 。
（3）这幅山水画已经画得很完美了，你就不要再 了。
（4）做学问要实事求是，千万不能 ，不懂装懂。
8．（5分）按要求写句子。
（1）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）
（2）桥很长，也很宽。→桥长五十多米，有九米多宽。（照样子，把句子写具体）
教室很大，也很安静。→
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
（4）河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益。河流受到尊敬。（用关联词连成一句话）
9．（3分）写通知。
请你代学校少先队大队部写一则通知。请全体师生明天（4月10日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。
10．（12分）根据课文内容填空。
（1）许多古诗都描写了中华民族的传统节日，请你把下列表格补充完整。
（2）《守株待兔》中，农夫“身为宋国笑”的原因是 （填原文），这则寓言告诉我们 。
（3）学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与 、 、 有着密切的关系。还有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟 相吻合。
11．（5分）按要求完成填空。
（1）联系《伊索寓言》阅读实践，完成读书卡片积累。
你最喜欢的寓言故事是：
印象深刻的人物（角色）是：
从故事中明白的道理是：
（2）下面是泽泽整理的一些阅读寓言故事的方法，试着再补充一条。
①先读懂故事内容，再体会故事中的道理。
②联系生活中的人和事，帮助我们深入理解故事中的道理。
③ 。
12．（11分）阅读《蜜蜂》选段，然后按要求做题。
听说蜜蜂有 （辨认 辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处，我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很的，几乎要触到地面，大概这样可以 （减少 增大）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我 （检测 推测）蜜蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很 （感动 激动）。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
（1）选出括号中使用恰当的词语。
（2）阅读第1自然段，我们知道作者做这个实验的目的是 。
（3）选择作者做实验时每一个步骤的目的。（填序号）
①使蜜蜂与外界隔绝。
②与其他蜜蜂区分开。
③路远，使实验结果更具有说服力。
④准确掌握蜜蜂飞回来的时间。
A.叫小女儿在蜂窝旁等着。
B.把蜜蜂放在纸袋里。
C.在蜜蜂身上做白色记号。
D.走到四公里外。
（4）画“____”句子中“大概”一词能否删去？为什么？
（5）从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？
13．（11分）阅读下面短文，按要求做题。
不会听笛声的鱼
从前，有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音，他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴群也会从很远的地方跑来。
一天，音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛辛苦苦地捕鱼，他笑着说：“你们用渔网捕鱼多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”
说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。 （可是 如果）他等了好久，也没有看到一条鱼游到他的脚边，更别提跳到他的鱼篓里了。
音乐家很生气，从渔民那里借来了渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了：“怎么样？我的笛声是不是足够
（优雅 优美）动听？看你们跳得多欢快啊！”
渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。
香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世界上哪有不劳而获的事情呢？
（1）在文中括号里选择恰当的词语。
（2）文中的音乐家有怎样的本领？下列说法不正确的一项是
A.音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。
B.音乐家模仿猴子的叫声，猴群会从很远的地方跑来。
C.音乐家模仿鱼儿们的叫声，一条条鱼儿自动地跳到他的鱼篓里。
（3）文中写“音乐家很生气”，音乐家为什么生气呢？
（4）“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。”渔民们大笑的原因是什么？
（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？请用自己的话说一说。
14．（25分）写作与表达。
（1）自然界非常奇妙，每天都在变化，只要你细心观察，就会有许多“新”发现。以《我发现_____》为题，写一篇习作。
要求：先把题目补充完整，再把自己的发现写具体，语句通顺，思路清晰，写出自己的真实感受。
（2）题目：快乐的节日
要求：写我国的传统节日，要写出自己家是如何度过这一节日的，突出节日有哪些习俗，也可以写节日里难忘的故事。
提示：以上题目二选一。
2023-2024学年河南省南阳市南召县三年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝
【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，春风花草香，沙暖睡鸳鸯。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，风景旧曾谙，春来江水绿如蓝？
故答案为：
泥融飞燕子 春江水暖鸭先知
2．【答案】偶尔 花瓣 舞蹈 谦虚
欣赏 欧洲 芬芳 创举
【解答】故答案为：
偶尔 花瓣 舞蹈 谦虚
欣赏 欧洲 芬芳 创举
3．【答案】dàng sǎn yuè
āi gǎn gū
【解答】散：[sàn]分开；由聚集而分离；撒；排除；没有约束；不成整体的。故“闲散”的“散”应读“sǎn”。
挨：读“āi”是意思有靠近；接触。顺着（次序）；遭受；拖延。
杆：[gān]杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。故“木杆”的“杆”应读“gǎn”。
骨：[gū]没有开放的花朵。[gǔ]人和脊椎动物体内支持身体。故“花骨朵儿”的“骨”应读“gū”。
故答案为：
dàng sǎn yuè
āi gǎn gū
4．【答案】见试题解答内容
【解答】“匠”用音序查字法先查音序即大写字母“J”，再查音节“jiàng”，笔顺为：横，撇，撇，横，竖，共6笔，最后一笔是“∟”。
故答案为：
J jiàng 匚 4 2∟
5．【答案】（1）贡献；
（2）严格；
（3）灵巧；
（4）宝贵。
【解答】（1）“贡献”的意思是指把物资、力量；对国家或公众所做的有益的事。
“奉献”的意思是恭敬地交付，呈献。
结合语境，应填：贡献。
（2）“严格”的意思是在遵守制度或掌握标准时认真不放松。
“严厉”的意思是严肃而厉害。
结合语境，应填：严格。
（3）“灵巧”的意思是灵活而巧妙。
“灵敏”的意思是反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。
结合语境，应填：灵巧。
（4）“宝贵”的意思是极有价值，非常难得。
“珍贵”的意思是价值大，意义深刻。
结合语境，应填：宝贵。
故答案为：
（1）贡献；
（2）严格；
（3）灵巧；
（4）宝贵。
6．【答案】在一阵鼓号声中，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘扬，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了红领巾。
【解答】该题共3处语病。
①语序颠倒。将“鼓号声中”与“一阵”换位置。
②错别字。将“带”改为“戴”。
③用词不当。去掉“五颜六色”。
故答案为：
在一阵鼓号声中，入队仪式开始了，雄壮的队歌在校园里回响，戴上了红领巾。
7．【答案】（1）杞人忧天；
（2）井底之蛙；
（3）画蛇添足；
（4）掩耳盗铃。
【解答】“掩耳盗铃”的意思是偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，别人也听不见。
“井底之蛙”的意思是井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。
“杞人忧天”的意思是比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
“画蛇添足”的意思是原意为画蛇时给蛇添上脚，后来比喻虚构事实，多此一举。
（1）结合语境，该句意指客观分析未来可能出现的问题时，也不可以盲目的乐观。
（2）结合语境，该句意指要多学习，不能做目光短浅的人。
（3）结合语境，该句意指这幅山水画已经没有缺点了。所以应该选“画蛇添足”。
（4）结合语境，该句意指做学问要从实际情况出发不夸大，正确地对待和处理问题。所以应该选“掩耳盗铃”。
故答案为：
（1）杞人忧天；
（2）井底之蛙；
（3）画蛇添足；
（4）掩耳盗铃。
8．【答案】（1）可爱的小燕子灵活地横掠过湖面。
（2）教室很大，大约有七十多平方米，也很安静，静得一根针掉到地上都能听见。
（3）春天来了，小草从地里探出了头。
（4）因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以受到尊敬。
【解答】（1）考查了扩句。可加修饰语“可爱的。
（2）考查了句子仿写。例句用列数字的方法写出了桥的长和宽。
（3）考查了仿写拟人句。拟人句就是赋予事物人的语言、思维等特点，是拟人句。
（4）考查了关联词。“河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益”表示原因，故用“因为所以”连接。
故答案为：
（1）可爱的小燕子灵活地横掠过湖面。
（2）教室很大，大约有七十多平方米，静得一根针掉到地上都能听见。
（3）春天来了，小草从地里探出了头。
（4）因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以受到尊敬。
9．【答案】
通知
请全体师生明天（4月10日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。
少先队大队部
4月9日
【解答】通知的格式：
通知的格式，包括标题、正文。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，也可写“重要通知”或“紧急通知”。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写，因通知事项简短，书写时略去称呼。）
③正文：另起一行，空两格写正文。开会的通知要写清开会的时间、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名。
故答案为：
通知
请全体师生明天（4月10日）上午8点。
少先队大队部
3月9日
10．【答案】（1）总把新桃换旧符 贴春联 清明时节雨纷纷 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 吃粽子、插艾叶；
（2）因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得 做事情要靠自己的努力，不能有侥幸心理；
（3）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间。
【解答】（1）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，他们都忙着把旧的桃符取下。诗句描写的节日是春节；“清明时节雨纷纷，诗句的意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒。诗句描写的节日是清明节、祭祀，遍插茱萸少一人”的意思是：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。诗句描写的节日是重阳节、插茱萸，艾叶黄酒可驱邪”出自宋代许文通的《端阳采撷》，玉质的粽子香气四溢，而吃粽子时搭配艾叶和黄酒可以驱邪避瘟，主要习俗是吃粽子。
（2）《守株待兔》这则寓言故事中，农夫“身为宋国笑”的原因是“因释其耒而守株。兔不可复得”这则寓言告诉我们：做事情要靠自己的努力。
（3）学习学习《花钟》一文我知道，不同的植物开花时间不同、湿度。有的花需要昆虫传播花粉，开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
故答案为：
（1）总把新桃换旧符 贴春联 遥知兄弟登高处 吃粽子；
（2）因释其耒而守株，冀复得兔 做事情要靠自己的努力；
（3）温度 湿度 昆虫活动的时间。
11．【答案】（1）《列那与亮嗓子》；
亮嗓子；
做人不能爱慕虚名，要有自知之明。
（2）读完故事后，制作阅读记录卡，写一写从故事中获得的启示。
【解答】（1）结合课下知识写出自己最喜欢的寓言故事。即：我最喜欢的寓言故事是：《列那与亮嗓子》。从故事中明白的道理是：做人不能爱慕虚名。
（2）根据自己平时的积累，写出一条阅读寓言故事的方法即可，制作阅读记录卡。
故答案为：
（1）《列那与亮嗓子》；
亮嗓子；
做人不能爱慕虚名，要有自知之明。
（2）读完故事后，制作阅读记录卡。
12．【答案】（1）辨认 减少 推测 激动；
（2）想证实蜜蜂是否真有辨认方向的能力；
（3）A.④；B.①；C.②；D.③；
（4）不能去掉。因为这是一个概数，有可能时间会更长一些，去掉后就成准确数值了，前后说法矛盾。说明是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
（5）我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
【解答】（1）本题考查选字词填空。辨认：指根据特点辨别，以便找出或认定某一对象，揭露对方的矛盾。减少：减去一部分；加大。推测：根据已经知道的。感动：思想感情受外界事物的影响而激动。激动：因受刺激而冲动、减少、激动。
（2）本题考查内容理解与概括。根据短文中“听说蜜蜂辨认方向的能力，它总是可以回到原处。”可知。
（3）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“一天，把它们放在纸袋里，自己带着蜜蜂，打开纸袋，然后放了出来，好像在寻找回家的方向，“叫小女儿在蜂窝旁等着”的目的是准确掌握蜜蜂飞回来的时间。“在蜜蜂身上做白色记号”的目的是与其他蜜蜂区分开，使实验结果更具有说服力。
（4）本题考查字词的理解与分析。句子“这时候刮起了狂风，几乎要触到地面。”中“大概”表示一个概数，去掉后就成准确数值了。说明是作者的推测。
（5）本题考查开放探究。根据对短文的理解，自己受到的启发即可，做事要严谨。
故答案为：
（1）辨认 减少 激动；
（2）想证实蜜蜂是否真有辨认方向的能力；
（3）A.④；B.①；D.③；
（4）不能去掉。因为这是一个概数，去掉后就成准确数值了。说明是作者的推测。
（5）我们要善于观察和思考，做事要严谨。
13．【答案】（1）可是 优美；
（2）C；
（3）音乐家之所以生气，是因为他自信地声称只需一根笛子就能让鱼儿跳进他的鱼篓，但是当他吹奏了非常悦耳的乐曲后，并没有看到一条鱼游到他的脚边，更不用说跳进鱼篓了。这与他之前的自信宣言形成了鲜明的对比，所以他感到恼怒。
（4）渔民们大笑的原因可能是因为他们看到了音乐家吹笛捕鱼失败的尴尬局面。音乐家先前夸下海口，说仅凭笛声就能让鱼儿主动跳进他的鱼篓，但事实证明这种方法并不可行。渔民们可能觉得音乐家的行为既滑稽又不符合实际，因此忍不住笑了出来。
（5）任何值得拥有的东西都需要付出努力和劳动去获取，没有不劳而获的事情。成功不是靠空谈或者一些不切实际的想法，而是需要实际的行动和努力。
【解答】（1）考查了选词填空。可是：表示转折。如果：（连）表示假设关系，应选“可是”。优美：美好，应选“优美”。
（2）考查了对文章内容的理解。结合句子“他能用笛声模拟自然界的一切声音，鸟儿们从四面八方飞来，猴群也会从很远的地方跑来，A、B正确，他没有能力让鱼儿们跳进他的鱼篓里。
（3）考查了对文章内容的理解。结合句子“说着，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲，也没有看到一条鱼游到他的脚边，文中写“音乐家很生气”，但实际上并没有鱼儿因为他的笛声而来。
（4）考查了对文章内容的理解。结合句子“他把鱼倒在鱼篓里。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们？我的笛声是不是足够 优美动听！’”可知，并且他却依然自以为是地认为自己的笛声能够让鱼儿们跳进鱼篓。
（5）考查了对文章主旨的理解。这篇寓言故事描述了一位擅长吹笛子的音乐家，但是在尝试用笛声捕鱼失败后。这个故事寓意着只有实际的努力和辛勤工作才能获得成果。由此可知，没有不劳而获的事情，而是需要实际的行动和努力。
故答案为：
（1）可是 优美；
（2）C；
（3）音乐家之所以生气，是因为他自信地声称只需一根笛子就能让鱼儿跳进他的鱼篓，并没有看到一条鱼游到他的脚边。这与他之前的自信宣言形成了鲜明的对比。
（4）渔民们大笑的原因可能是因为他们看到了音乐家吹笛捕鱼失败的尴尬局面。音乐家先前夸下海口，但事实证明这种方法并不可行，因此忍不住笑了出来。
（5）任何值得拥有的东西都需要付出努力和劳动去获取，没有不劳而获的事情，而是需要实际的行动和努力。
14．【答案】范文（1）：
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
范文（2）：
快乐的节日
ㅤㅤ今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上生明月，天涯共此时，所以我和妈妈一起到阳台上去看月亮，
ㅤㅤ天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
ㅤㅤ它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇！桌子上摆满了丰盛了饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦！”“是吗？”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”
ㅤㅤ等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三、四个电话了，可他总是说“过一会就回来”“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了！”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。
ㅤㅤ晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼？”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”
【解答】范文（1）：
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿。于是我决定自己去做一做实验。
“蜗牛是益虫还是害虫、馒头，他们大概都饿了，只见蜗牛都选上了白菜叶子，对别的食品闻也不闻，蜗牛把白菜叶子吃光了。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线，然后用手轻轻地往头部下面一摸，这可怎么办，这时爸爸向我走来，这么一点小事就灰心啦？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。“有了！”我手舞足稻地叫起来，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，用手一摸发现了一个颗立状的东西、查阅字典，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物。
“蜗牛的眼睛？”我按照前一部方法，这只蜗牛好像知道我的苦心、鼻子，大触手是眼睛。
通过这一连串实验！我不但发现了蜗牛的秘密，必须从小发现问题。
范文（2）：
快乐的节日
ㅤㅤ今天是中秋节，是一个万家团圆的日子，天涯共此时，
ㅤㅤ天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下，牵于二者之间，既不喧宾夺主。
ㅤㅤ它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界，河流啊，全裹在一层银色的，皎洁的月光如倾泄的清流。
后来，妈妈让我们进屋，哇！桌子上摆满了丰盛了饭菜，今天的菜看上去就好吃！”“是吗，“好吃就多吃点。”
ㅤㅤ等来等去，大伯还是不回来、四个电话了，大伯和小董阿姨终于来了！”便狼吞虎咽起来，红烧螃蟹、木耳炒肉片。
ㅤㅤ晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，此事古难全，千里共婵娟！”
，沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝， 。
日出江花红胜火， 。
ǒu ěr
huā bàn
wǔ dǎ
qiān xū
xīn shǎng
ōu zhōu
fēn fāng
chuàng jǔ
档案 （dǎng dàng）
闲散（sǎn sàn）
阅览室 （yuē yuè）
挨近 （āi ái）
木杆（gān gǎn）
花骨朵儿 （gǔ gū）
掩耳盗铃
井底之蛙
杞人忧天
画蛇添足
传统节日
代表诗句
节日习俗
春节
千门万户曈曈日，
清明节
，路上行人欲断魂。
踏青、祭祀
重阳节
， 。
登高、插茱萸
端午节
玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。
2．（8分）看拼音，写词语。
3．（3分）给加点字选择正确的读音。
4．（3分）按查字典的要求填空。
“匠”用音序查字法先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查 部，再查 画。“匠”共有 笔，最后一笔是 。
5．（4分）读句子，选出最恰当的词语。
（1）“杂交水稻之父”袁隆平对人类的 （贡献 奉献）是不可估量的。
（2）爸爸希望我在生活中和学习上能 （严厉 严格）要求自己。
（3）王老师的手真 （灵巧 灵敏），一会儿就剪出了很多美丽的图案。
（4）赵州桥是我国 （珍贵 宝贵）的历史文化遗产。试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。6．（3分）用修改符号修改语段。（共3处语病）
在鼓号声中一阵，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘扬，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，带上了五颜六色的红领巾。
7．（4分）选择恰当的成语填空。
（1）我们要客观分析未来可能出现的问题，既不可以 ，也不可以盲目乐观。
（2）我们要多学习，多实践，不要做目光短浅、没有见识的 。
（3）这幅山水画已经画得很完美了，你就不要再 了。
（4）做学问要实事求是，千万不能 ，不懂装懂。
8．（5分）按要求写句子。
（1）小燕子横掠过湖面。（扩句，至少两处）
（2）桥很长，也很宽。→桥长五十多米，有九米多宽。（照样子，把句子写具体）
教室很大，也很安静。→
（3）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
（4）河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益。河流受到尊敬。（用关联词连成一句话）
9．（3分）写通知。
请你代学校少先队大队部写一则通知。请全体师生明天（4月10日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。
10．（12分）根据课文内容填空。
（1）许多古诗都描写了中华民族的传统节日，请你把下列表格补充完整。
（2）《守株待兔》中，农夫“身为宋国笑”的原因是 （填原文），这则寓言告诉我们 。
（3）学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与 、 、 有着密切的关系。还有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟 相吻合。
11．（5分）按要求完成填空。
（1）联系《伊索寓言》阅读实践，完成读书卡片积累。
你最喜欢的寓言故事是：
印象深刻的人物（角色）是：
从故事中明白的道理是：
（2）下面是泽泽整理的一些阅读寓言故事的方法，试着再补充一条。
①先读懂故事内容，再体会故事中的道理。
②联系生活中的人和事，帮助我们深入理解故事中的道理。
③ 。
12．（11分）阅读《蜜蜂》选段，然后按要求做题。
听说蜜蜂有 （辨认 辩论）方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处，我想做个实验。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很的，几乎要触到地面，大概这样可以 （减少 增大）阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我 （检测 推测）蜜蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很 （感动 激动）。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
（1）选出括号中使用恰当的词语。
（2）阅读第1自然段，我们知道作者做这个实验的目的是 。
（3）选择作者做实验时每一个步骤的目的。（填序号）
①使蜜蜂与外界隔绝。
②与其他蜜蜂区分开。
③路远，使实验结果更具有说服力。
④准确掌握蜜蜂飞回来的时间。
A.叫小女儿在蜂窝旁等着。
B.把蜜蜂放在纸袋里。
C.在蜜蜂身上做白色记号。
D.走到四公里外。
（4）画“____”句子中“大概”一词能否删去？为什么？
（5）从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？
13．（11分）阅读下面短文，按要求做题。
不会听笛声的鱼
从前，有一位音乐家，特别擅长吹笛子。他能用笛声模拟自然界的一切声音，他模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来；他模仿猴子的叫声，猴群也会从很远的地方跑来。
一天，音乐家去海边散步，看到渔民们用渔网辛辛苦苦地捕鱼，他笑着说：“你们用渔网捕鱼多辛苦啊，我只需要一根笛子，就能让鱼儿们跳进我的鱼篓里！”
说着，他拿出笛子，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲。 （可是 如果）他等了好久，也没有看到一条鱼游到他的脚边，更别提跳到他的鱼篓里了。
音乐家很生气，从渔民那里借来了渔网，一网下去，打上来几十条大大小小的鱼。他把鱼倒在鱼篓里，对着鱼儿们又吹起了笛子。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们，他开心地笑了：“怎么样？我的笛声是不是足够
（优雅 优美）动听？看你们跳得多欢快啊！”
渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。
香甜的果实都是用辛勤的汗水浇灌出来的，只靠吹是不能解决问题的，世界上哪有不劳而获的事情呢？
（1）在文中括号里选择恰当的词语。
（2）文中的音乐家有怎样的本领？下列说法不正确的一项是
A.音乐家模仿鸟的叫声，鸟儿们从四面八方飞来。
B.音乐家模仿猴子的叫声，猴群会从很远的地方跑来。
C.音乐家模仿鱼儿们的叫声，一条条鱼儿自动地跳到他的鱼篓里。
（3）文中写“音乐家很生气”，音乐家为什么生气呢？
（4）“渔民们在一旁忍不住哈哈大笑起来。”渔民们大笑的原因是什么？
（5）这篇文章告诉我们一个什么道理？请用自己的话说一说。
14．（25分）写作与表达。
（1）自然界非常奇妙，每天都在变化，只要你细心观察，就会有许多“新”发现。以《我发现_____》为题，写一篇习作。
要求：先把题目补充完整，再把自己的发现写具体，语句通顺，思路清晰，写出自己的真实感受。
（2）题目：快乐的节日
要求：写我国的传统节日，要写出自己家是如何度过这一节日的，突出节日有哪些习俗，也可以写节日里难忘的故事。
提示：以上题目二选一。
2023-2024学年河南省南阳市南召县三年级（下）期中语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】泥融飞燕子 春江水暖鸭先知 春来江水绿如蓝
【解答】“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”出自唐代杜甫的《绝句》，春风花草香，沙暖睡鸳鸯。
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，春江水暖鸭先知，正是河豚欲上时。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”出自唐代白居易的《忆江南》，风景旧曾谙，春来江水绿如蓝？
故答案为：
泥融飞燕子 春江水暖鸭先知
2．【答案】偶尔 花瓣 舞蹈 谦虚
欣赏 欧洲 芬芳 创举
【解答】故答案为：
偶尔 花瓣 舞蹈 谦虚
欣赏 欧洲 芬芳 创举
3．【答案】dàng sǎn yuè
āi gǎn gū
【解答】散：[sàn]分开；由聚集而分离；撒；排除；没有约束；不成整体的。故“闲散”的“散”应读“sǎn”。
挨：读“āi”是意思有靠近；接触。顺着（次序）；遭受；拖延。
杆：[gān]杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西。故“木杆”的“杆”应读“gǎn”。
骨：[gū]没有开放的花朵。[gǔ]人和脊椎动物体内支持身体。故“花骨朵儿”的“骨”应读“gū”。
故答案为：
dàng sǎn yuè
āi gǎn gū
4．【答案】见试题解答内容
【解答】“匠”用音序查字法先查音序即大写字母“J”，再查音节“jiàng”，笔顺为：横，撇，撇，横，竖，共6笔，最后一笔是“∟”。
故答案为：
J jiàng 匚 4 2∟
5．【答案】（1）贡献；
（2）严格；
（3）灵巧；
（4）宝贵。
【解答】（1）“贡献”的意思是指把物资、力量；对国家或公众所做的有益的事。
“奉献”的意思是恭敬地交付，呈献。
结合语境，应填：贡献。
（2）“严格”的意思是在遵守制度或掌握标准时认真不放松。
“严厉”的意思是严肃而厉害。
结合语境，应填：严格。
（3）“灵巧”的意思是灵活而巧妙。
“灵敏”的意思是反应快，能对极其微弱的刺激迅速反应。
结合语境，应填：灵巧。
（4）“宝贵”的意思是极有价值，非常难得。
“珍贵”的意思是价值大，意义深刻。
结合语境，应填：宝贵。
故答案为：
（1）贡献；
（2）严格；
（3）灵巧；
（4）宝贵。
6．【答案】在一阵鼓号声中，入队仪式开始了。鲜艳的队旗迎风飘扬，雄壮的队歌在校园里回响。一百多名同学加入了少先队，戴上了红领巾。
【解答】该题共3处语病。
①语序颠倒。将“鼓号声中”与“一阵”换位置。
②错别字。将“带”改为“戴”。
③用词不当。去掉“五颜六色”。
故答案为：
在一阵鼓号声中，入队仪式开始了，雄壮的队歌在校园里回响，戴上了红领巾。
7．【答案】（1）杞人忧天；
（2）井底之蛙；
（3）画蛇添足；
（4）掩耳盗铃。
【解答】“掩耳盗铃”的意思是偷铃铛的人怕铃响，把自己耳朵堵住，别人也听不见。
“井底之蛙”的意思是井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。
“杞人忧天”的意思是比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
“画蛇添足”的意思是原意为画蛇时给蛇添上脚，后来比喻虚构事实，多此一举。
（1）结合语境，该句意指客观分析未来可能出现的问题时，也不可以盲目的乐观。
（2）结合语境，该句意指要多学习，不能做目光短浅的人。
（3）结合语境，该句意指这幅山水画已经没有缺点了。所以应该选“画蛇添足”。
（4）结合语境，该句意指做学问要从实际情况出发不夸大，正确地对待和处理问题。所以应该选“掩耳盗铃”。
故答案为：
（1）杞人忧天；
（2）井底之蛙；
（3）画蛇添足；
（4）掩耳盗铃。
8．【答案】（1）可爱的小燕子灵活地横掠过湖面。
（2）教室很大，大约有七十多平方米，也很安静，静得一根针掉到地上都能听见。
（3）春天来了，小草从地里探出了头。
（4）因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以受到尊敬。
【解答】（1）考查了扩句。可加修饰语“可爱的。
（2）考查了句子仿写。例句用列数字的方法写出了桥的长和宽。
（3）考查了仿写拟人句。拟人句就是赋予事物人的语言、思维等特点，是拟人句。
（4）考查了关联词。“河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益”表示原因，故用“因为所以”连接。
故答案为：
（1）可爱的小燕子灵活地横掠过湖面。
（2）教室很大，大约有七十多平方米，静得一根针掉到地上都能听见。
（3）春天来了，小草从地里探出了头。
（4）因为河流用源源不断的清洁的水给人们带来利益，所以受到尊敬。
9．【答案】
通知
请全体师生明天（4月10日）上午8点，准时到操场集合参加升旗仪式。
少先队大队部
4月9日
【解答】通知的格式：
通知的格式，包括标题、正文。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，也可写“重要通知”或“紧急通知”。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写，因通知事项简短，书写时略去称呼。）
③正文：另起一行，空两格写正文。开会的通知要写清开会的时间、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名。
故答案为：
通知
请全体师生明天（4月10日）上午8点。
少先队大队部
3月9日
10．【答案】（1）总把新桃换旧符 贴春联 清明时节雨纷纷 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 吃粽子、插艾叶；
（2）因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得 做事情要靠自己的努力，不能有侥幸心理；
（3）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间。
【解答】（1）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，他们都忙着把旧的桃符取下。诗句描写的节日是春节；“清明时节雨纷纷，诗句的意思是：江南清明时节细雨纷纷飘洒。诗句描写的节日是清明节、祭祀，遍插茱萸少一人”的意思是：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。诗句描写的节日是重阳节、插茱萸，艾叶黄酒可驱邪”出自宋代许文通的《端阳采撷》，玉质的粽子香气四溢，而吃粽子时搭配艾叶和黄酒可以驱邪避瘟，主要习俗是吃粽子。
（2）《守株待兔》这则寓言故事中，农夫“身为宋国笑”的原因是“因释其耒而守株。兔不可复得”这则寓言告诉我们：做事情要靠自己的努力。
（3）学习学习《花钟》一文我知道，不同的植物开花时间不同、湿度。有的花需要昆虫传播花粉，开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
故答案为：
（1）总把新桃换旧符 贴春联 遥知兄弟登高处 吃粽子；
（2）因释其耒而守株，冀复得兔 做事情要靠自己的努力；
（3）温度 湿度 昆虫活动的时间。
11．【答案】（1）《列那与亮嗓子》；
亮嗓子；
做人不能爱慕虚名，要有自知之明。
（2）读完故事后，制作阅读记录卡，写一写从故事中获得的启示。
【解答】（1）结合课下知识写出自己最喜欢的寓言故事。即：我最喜欢的寓言故事是：《列那与亮嗓子》。从故事中明白的道理是：做人不能爱慕虚名。
（2）根据自己平时的积累，写出一条阅读寓言故事的方法即可，制作阅读记录卡。
故答案为：
（1）《列那与亮嗓子》；
亮嗓子；
做人不能爱慕虚名，要有自知之明。
（2）读完故事后，制作阅读记录卡。
12．【答案】（1）辨认 减少 推测 激动；
（2）想证实蜜蜂是否真有辨认方向的能力；
（3）A.④；B.①；C.②；D.③；
（4）不能去掉。因为这是一个概数，有可能时间会更长一些，去掉后就成准确数值了，前后说法矛盾。说明是作者的推测，体现了他严谨的科学态度。
（5）我们要善于观察和思考，做事要严谨，要有实事求是的态度。
【解答】（1）本题考查选字词填空。辨认：指根据特点辨别，以便找出或认定某一对象，揭露对方的矛盾。减少：减去一部分；加大。推测：根据已经知道的。感动：思想感情受外界事物的影响而激动。激动：因受刺激而冲动、减少、激动。
（2）本题考查内容理解与概括。根据短文中“听说蜜蜂辨认方向的能力，它总是可以回到原处。”可知。
（3）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“一天，把它们放在纸袋里，自己带着蜜蜂，打开纸袋，然后放了出来，好像在寻找回家的方向，“叫小女儿在蜂窝旁等着”的目的是准确掌握蜜蜂飞回来的时间。“在蜜蜂身上做白色记号”的目的是与其他蜜蜂区分开，使实验结果更具有说服力。
（4）本题考查字词的理解与分析。句子“这时候刮起了狂风，几乎要触到地面。”中“大概”表示一个概数，去掉后就成准确数值了。说明是作者的推测。
（5）本题考查开放探究。根据对短文的理解，自己受到的启发即可，做事要严谨。
故答案为：
（1）辨认 减少 激动；
（2）想证实蜜蜂是否真有辨认方向的能力；
（3）A.④；B.①；D.③；
（4）不能去掉。因为这是一个概数，去掉后就成准确数值了。说明是作者的推测。
（5）我们要善于观察和思考，做事要严谨。
13．【答案】（1）可是 优美；
（2）C；
（3）音乐家之所以生气，是因为他自信地声称只需一根笛子就能让鱼儿跳进他的鱼篓，但是当他吹奏了非常悦耳的乐曲后，并没有看到一条鱼游到他的脚边，更不用说跳进鱼篓了。这与他之前的自信宣言形成了鲜明的对比，所以他感到恼怒。
（4）渔民们大笑的原因可能是因为他们看到了音乐家吹笛捕鱼失败的尴尬局面。音乐家先前夸下海口，说仅凭笛声就能让鱼儿主动跳进他的鱼篓，但事实证明这种方法并不可行。渔民们可能觉得音乐家的行为既滑稽又不符合实际，因此忍不住笑了出来。
（5）任何值得拥有的东西都需要付出努力和劳动去获取，没有不劳而获的事情。成功不是靠空谈或者一些不切实际的想法，而是需要实际的行动和努力。
【解答】（1）考查了选词填空。可是：表示转折。如果：（连）表示假设关系，应选“可是”。优美：美好，应选“优美”。
（2）考查了对文章内容的理解。结合句子“他能用笛声模拟自然界的一切声音，鸟儿们从四面八方飞来，猴群也会从很远的地方跑来，A、B正确，他没有能力让鱼儿们跳进他的鱼篓里。
（3）考查了对文章内容的理解。结合句子“说着，吹奏了一曲非常悦耳的乐曲，也没有看到一条鱼游到他的脚边，文中写“音乐家很生气”，但实际上并没有鱼儿因为他的笛声而来。
（4）考查了对文章内容的理解。结合句子“他把鱼倒在鱼篓里。看着在鱼篓里蹦跳的鱼儿们？我的笛声是不是足够 优美动听！’”可知，并且他却依然自以为是地认为自己的笛声能够让鱼儿们跳进鱼篓。
（5）考查了对文章主旨的理解。这篇寓言故事描述了一位擅长吹笛子的音乐家，但是在尝试用笛声捕鱼失败后。这个故事寓意着只有实际的努力和辛勤工作才能获得成果。由此可知，没有不劳而获的事情，而是需要实际的行动和努力。
故答案为：
（1）可是 优美；
（2）C；
（3）音乐家之所以生气，是因为他自信地声称只需一根笛子就能让鱼儿跳进他的鱼篓，并没有看到一条鱼游到他的脚边。这与他之前的自信宣言形成了鲜明的对比。
（4）渔民们大笑的原因可能是因为他们看到了音乐家吹笛捕鱼失败的尴尬局面。音乐家先前夸下海口，但事实证明这种方法并不可行，因此忍不住笑了出来。
（5）任何值得拥有的东西都需要付出努力和劳动去获取，没有不劳而获的事情，而是需要实际的行动和努力。
14．【答案】范文（1）：
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
范文（2）：
快乐的节日
ㅤㅤ今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上生明月，天涯共此时，所以我和妈妈一起到阳台上去看月亮，
ㅤㅤ天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
ㅤㅤ它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇！桌子上摆满了丰盛了饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦！”“是吗？”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”
ㅤㅤ等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三、四个电话了，可他总是说“过一会就回来”“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了！”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。
ㅤㅤ晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼？”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”
【解答】范文（1）：
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿。于是我决定自己去做一做实验。
“蜗牛是益虫还是害虫、馒头，他们大概都饿了，只见蜗牛都选上了白菜叶子，对别的食品闻也不闻，蜗牛把白菜叶子吃光了。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线，然后用手轻轻地往头部下面一摸，这可怎么办，这时爸爸向我走来，这么一点小事就灰心啦？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。“有了！”我手舞足稻地叫起来，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，用手一摸发现了一个颗立状的东西、查阅字典，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物。
“蜗牛的眼睛？”我按照前一部方法，这只蜗牛好像知道我的苦心、鼻子，大触手是眼睛。
通过这一连串实验！我不但发现了蜗牛的秘密，必须从小发现问题。
范文（2）：
快乐的节日
ㅤㅤ今天是中秋节，是一个万家团圆的日子，天涯共此时，
ㅤㅤ天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下，牵于二者之间，既不喧宾夺主。
ㅤㅤ它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界，河流啊，全裹在一层银色的，皎洁的月光如倾泄的清流。
后来，妈妈让我们进屋，哇！桌子上摆满了丰盛了饭菜，今天的菜看上去就好吃！”“是吗，“好吃就多吃点。”
ㅤㅤ等来等去，大伯还是不回来、四个电话了，大伯和小董阿姨终于来了！”便狼吞虎咽起来，红烧螃蟹、木耳炒肉片。
ㅤㅤ晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，此事古难全，千里共婵娟！”
，沙暖睡鸳鸯。
竹外桃花三两枝， 。
日出江花红胜火， 。
ǒu ěr
huā bàn
wǔ dǎ
qiān xū
xīn shǎng
ōu zhōu
fēn fāng
chuàng jǔ
档案 （dǎng dàng）
闲散（sǎn sàn）
阅览室 （yuē yuè）
挨近 （āi ái）
木杆（gān gǎn）
花骨朵儿 （gǔ gū）
掩耳盗铃
井底之蛙
杞人忧天
画蛇添足
传统节日
代表诗句
节日习俗
春节
千门万户曈曈日，
清明节
，路上行人欲断魂。
踏青、祭祀
重阳节
， 。
登高、插茱萸
端午节
玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。
相关试卷
河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题： 这是一份河南省南阳市南召县2023-2024学年三年级下学期4月期中语文试题，共6页。
河南省南阳市南召县2023-2024学年五年级上学期期中语文试题： 这是一份河南省南阳市南召县2023-2024学年五年级上学期期中语文试题，共4页。
河南省南阳市南召县2023-2024学年五年级上学期期中语文试题： 这是一份河南省南阳市南召县2023-2024学年五年级上学期期中语文试题，共5页。
