2024年青海省西宁市中考二模生物试题

这是一份2024年青海省西宁市中考二模生物试题，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A. 细胞质、叶绿体
B. 细胞壁、线粒体
C. 细胞壁、液泡
D. 细胞壁、液泡和细胞核
【答案】C
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
【详解】结合分析，动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，不含叶绿体，因此洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞不具有的结构是细胞壁、液泡，故ABD错误，C正确。
故选C。
2. 科学探究是研究生物学的重要方法。如果某生物小组想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择下列哪组条件作为对照（ ）
A. 干燥与阴暗B. 低温与潮湿
C. 干燥与潮湿D. 明亮与阴暗
【答案】D
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其它条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光。实验设计：选一个长方形的铁盒，以中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境，然后把鼠妇放进铁盒中，过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况。因此想探究“光照对鼠妇生活的影响”，应选择明亮与阴暗为条件作为对照。
故选D。
3. 下列有关细胞分裂和分化的叙述，不正确的是（ ）试卷源自 每日更新，不到1元，欢迎访问。A. 细胞分化形成不同的组织
B. 人体消化道上皮属于上皮组织
C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织
D. 细胞分裂形成的新细胞染色体数目加倍
【答案】D
【解析】
【分析】细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
植物组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】A．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，A正确。
B．人体消化道上皮具有保护作用，属于上皮组织，B正确。
C．藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，是一个输导组织，C正确。
D．细胞分裂过程中，染色体复制加倍后，平均分配到两个新细胞中，因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，D错误。
故选D。
4. 在自然界中，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列有关生物与环境关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 凡适应环境的生物，永远都能适应环境
B. “千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响
C. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达，体现了生物对环境的适应
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了环境对生物的影响
【答案】A
【解析】
【分析】环境影响了生物的分布，生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境。
【详解】A．生物能够适应环境，但当环境发生巨大变化时，有些生物就不能适应环境了，如天旱水库干了，水库的鱼类会死亡，表明生物只能适应一定的环境，故A错误。
B．白蚁在大堤内挖穴活动，导致大堤的牢固性降低，容易垮塌溃堤。故“蚁穴溃堤”体现了生物（白蚁）对环境（大堤）的影响，故B正确。
C．荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，故C正确。
D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，造成这一差异的环境因素是温度，故D正确。
故选A。
5. 人类能卷舌（A）与不能卷舌（a）是一对相对性状．这对基因在人群中应该是（ ）
A. 能卷舌个体的基因组成都是AA
B. 能卷舌个体的基因组成是AA或Aa
C. 不能卷舌个体的基因组成都是Aa
D. 不能卷舌个体的基因组成是aa或Aa
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。大写字母是显性基因，小写字母是隐性基因。
A、能卷舌个体的基因组成除了AA，还有Aa，A错误；
B、能卷舌个体的基因组成是AA和Aa，B正确；
C、不能卷舌个体的基因组成是aa，C错误；
D、不能卷舌个体的基因组成是aa，Aa能卷舌，D错误。
故选B。
【考点定位】本题考查的是基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系，难度中等，属于理解层次。
6. 下列实例与所使用的生物技术搭配不正确的是（ ）
A. 青海老酸奶的制作——发酵技术
B. 小羊“多莉”的诞生——克隆技术
C. 利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
D. 青稞植物用种子繁殖后代——组织培养技术
【答案】D
【解析】
【分析】（1）克隆的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种。
（3）植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴。
（4）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
【详解】A．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成。牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味，利用了发酵技术，故A正确。
B．克隆又称“体细胞的无性繁殖”。在克隆羊多莉的培育过程中，由甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，多莉的相貌与甲羊相似，说明遗传信息储存在细胞核中。故小羊“多莉”的诞生利用了克隆技术，故B正确。
C．转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一种生物体内的生物技术。由于细菌繁殖速度很快，科学家把人的胰岛素基因转移到大肠杆菌中，使大肠杆菌表达出了人的胰岛素，故产生胰岛素的大肠杆菌使用到了基因工程技术，故C正确。
D．植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，而青稞植物用种子繁殖后代属于有性生殖，故D错误。
故选D。
7. “两稳一增”，即稳口粮、稳大豆、增玉米，已成为近年来农业生产的主旋律。下列有关大豆和玉米的叙述，不正确的是（ ）
A. 玉米种子萌发时，胚根突破种皮，形成根
B. 大豆种子萌发时所需的营养物质来自胚乳
C. 大豆种子和玉米种子的胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成
D. 大豆种子和玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气
【答案】B
【解析】
【分析】（1）种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气。
（2）种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。
【详解】A．玉米种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，通过子叶输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，A正确。
B．大豆是双子叶植物，种子萌发时所需的营养物质来自子叶，故B错误。
C．大豆种子和玉米种子都具有种皮和胚，胚都是由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成，故C正确。
D．由分析可知，大豆种子和玉米种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气，故D正确。
故选B。
8. 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 每条DNA分子上有很多个基因
B. 基因是有遗传效应的DNA片段
C. 每条染色体上会有很多个DNA分子
D. 染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成
【答案】C
【解析】
【分析】染色体包括DNA和蛋白质，DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。
【详解】AB．基因是有遗传效应的DNA片段，因此每条DNA分子上有很多个基因，AB正确。
C．每条染色体上一般只有一个DNA分子，C错误。
D．结合分析，染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成，D正确。
故选C。
9. 下列关于生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
B. 生物多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源
C. 保护生物多样性最为有效的措施是迁出原地保护
D. 外来物种的入侵可能使当地的生物多样性面临威胁
【答案】C
【解析】
【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等。生物多样性的内涵包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
【详解】A．基因（遗传）多样性是生物进化的基础，它决定了物种（生物种类）的多样性。所以物种类的多样性实质上是基因的多样性，A正确。
B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，每个物种都是一个独特的基因库。基因多样性为动植物的遗传育种提供遗传资源，B正确。
C．保护生物多样性最为有效的措施是就地保护，即建立自然保护区，C错误。
D．外来物种的入侵可能使当地的生物多样性面临威胁，大量引进外来物种可能会破坏当地的生态平衡，降低当地的生物多样性，D正确。
故选C。
10. 下列有关健康生活、安全用药与急救的叙述中，不正确的是（ ）
A. 经常参加体育锻炼的人，不容易患可遗传性疾病
B. 艾滋病的传播途径有：血液传播、母婴传播、性传播等
C. 遇到煤气中毒的紧急情况时，应立即关闭气源并开窗通风
D. 无论是处方药还是非处方药，使用前都应该仔细阅读药品说明书
【答案】A
【解析】
【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。
【详解】A．不论人的体质强弱，都有可能易患可遗传性疾病，故A错误。
B．艾滋病是由艾滋病病毒引起的传染病，其传播途径主要有：血液传播、母婴传播、性传播，故B正确。
C．遇到煤气中毒紧急情况，应立即关闭气源并开窗通风，以降低煤气的浓度，故C正确。
D．处方药和非处方药使用前都应该仔细阅读药品说明书，按照药品说明书的剂量和服用时间服用，以充分药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害，故D正确。
故选A。
二、非选择题（共5题，每空1分，共30分）
11. 早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎，悠悠文明史，漫漫丝绸路。下图为家蚕的生殖和发育过程，请据图并结合所学知识回答下列问题。（注：题中“_______”上填文字，“[ ]”填序号）
（1）家蚕的生殖方式属于_______生殖，其个体发育的起点是图中[____]。
（2）家蚕在发育成新个体的过程中，其幼体与成体的_______和生活习性差异很大，这种发育过程称为_______发育。
（3）与家蚕不同，蝗虫的发育过程不经过图中[____]期，属于_______发育。
【答案】（1） ①. 有性 ②. ②
（2） ①. 形态结构 ②. 完全变态
（3） ①. ④ ②. 不完全变态
【解析】
【分析】家蚕属于昆虫，昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。图中①是成虫，②是受精卵，③是幼虫，④成虫。
【小问1详解】
经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。家蚕的生殖经过雌雄两性生殖细胞的结合，新个体是由②受精卵发育而来的，因此是有性生殖。
【小问2详解】
昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。
【小问3详解】
蝗虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育。与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是④蛹期。
12. 在自然界中，细菌、真菌和病毒等生物无处不在，小林等同学对它们非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解了下列生物的形态结构以及与人类生活的关系。请据图并结合所学知识回答下列问题。
（1）图中生物A与C相比，生物A在结构上的主要区别是没有成形的_______；生物A和C的细胞里都没有_______，大多数只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的_______。
（2）图中生物B是_______，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的_______组成。
（3）图中生物D可以通过产生_______来繁殖后代。
【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 叶绿体 ③. 分解者
（2） ①. 病毒 ②. 遗传物质
（3）孢子
【解析】
【分析】图中A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。
【小问1详解】
C是酵母菌，A与C比较，在细胞结构上A没有成形的 细胞核，我们把A称为原核生物。A与C的细胞里都没有 叶绿体，只能它们只能以现成的有机物为食，是生态系统中的分解者。
【小问2详解】
图中生物B是病毒，其结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
【小问3详解】
图中D霉菌的生殖方式是孢子生殖。
13. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。下图为某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图分析并结合所学知识回答下列问题。（注：题中“_______”上填文字，“[ ]”填字母）
（1）在生物学上，把光、温度、水、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_______。
（2）图A中，蛇和鹰的关系是_______。
（3）图A中有_______条食物链，它们彼此交错连接，形成_______。
（4）图B中的a、b、c分别代表图A中的三种不同生物，其中所含能量最多的生物是[____]，由它们所形成的食物链是_______。
【答案】（1）生态因素 （2）捕食和竞争
（3） ①. 3##三 ②. 食物网
（4） ① b ②. b→a→c
【解析】
【分析】1．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2．生态因素是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境因素，如阳光、温度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。
【小问1详解】
生态因素是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境因素。在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
【小问2详解】
鹰和蛇都以鼠为食，鹰又吃蛇，所以蛇和鹰的关系是捕食和竞争。
【小问3详解】
根据食物链的概念生产者与消费者之间吃与被吃的关系，即捕食与被捕食关系。图中共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错连接形成食物网。
【小问4详解】
能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的。图B表示某食物链中三种生物的相对数量的直方图，可以形成的食物链是b→a→c。其中，所含物质和能量最多的生物是b。
14. 下图中①和②分别代表绿色植物吸收或释放的气体，A、B分别表示绿色植物不同的生命活动过程，请据图分析并结合所学知识回答下列问题。
（1）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是_______，此过程是在细胞的_______中进行的，其不可缺少的条件是要有_______。
（2）假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么B可以表示绿色植物正在进行的生命活动过程是_______。
（3）图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的_______区；在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的_______。
【答案】（1） ①. 光合作用 ②. 叶绿体 ③. 光
（2）呼吸作用 （3） ① 成熟区 ②. 蒸腾作用
【解析】
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【小问1详解】
假如图中①代表二氧化碳，②代表氧气，那么A可以表示细胞正在进行光合作用，此过程是在细胞的叶绿体中完成的，必备条件是要有光照。
【小问2详解】
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。图中B吸收②氧气，产生①二氧化碳，可见B表示呼吸作用，此过程是在细胞的线粒体中完成的。
【小问3详解】
图中a表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区；在植物体中水分能从由低处往高处运输，其动力主要来自叶片的蒸腾作用。
15. 西宁市中小学积极践行“阳光体育”活动，朝气蓬勃的校园成为学生健康成长的乐园。图甲为某中学正在举行的足球比赛，图乙、丙、丁分别为人体眼球、耳、反射弧的结构示意图。请据图分析并结合所学知识回答下列问题。（注：题中“_______”上填文字，“[ ]”填序号）
（1）开赛时，运动员听到哨声就发球，其对声波敏感的感觉细胞位于图丙的[____]中。
（2）守门员看到足球向自己飞来时，足球反射来的光线经过图乙中[③] _______等的折射作用，在_______上形成物像，最终在大脑皮层的特定区域形成视觉。
（3）当看到精彩的进球时，你会欢呼雀跃，情绪激动，此时你的大脑皮层会特别兴奋，因而促使_______分泌较多的肾上腺素等，使你心跳加快、血压升高、面红耳赤。这说明人体的生命活动主要受_______系统的调节，但也受激素调节的影响。
（4）若图丁示意人缩手反射的反射弧示意图，请用图中的字母和箭头表示其神经冲动的传导途径：_______。
【答案】（1）② （2） ①. 晶状体 ②. 视网膜
（3） ①. 肾上腺 ②. 神经
（4）a→b→c→d→e
【解析】
【分析】（1）观图可知：图乙中①虹膜，②角膜，③晶状体，④巩膜，⑤脉络膜，⑥视网膜；图丙中①半规管，②耳蜗，③鼓膜。
（2）神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图丁中：a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器。
【小问1详解】
听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激②耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
【小问2详解】
视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，足球反射的光线经过图乙中③晶状体的折射作用，在⑥视网膜上形成物像。
【小问3详解】
当看到自己班级的球队进球时，你会欢呼雀跃，此时你的大脑皮层会特别兴奋，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，肾上腺素能使你心跳加快、血压升高、血管扩张，显得面红耳赤。上述实例中，大脑皮层属于神经系统，肾上腺属于内分泌系统，能够分泌肾上腺素。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
【小问4详解】
兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导是单向的，只能是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。结合题图可知，若图丁表示的是某人缩手反射的反射弧示意图，其神经传导途径是：a感受器→b传入神经→c神经中枢→d传出神经→e效应器。