陕西省渭南市临渭区部分学校2023-2024学年二年级下学期第一次月考语文试题

这是一份陕西省渭南市临渭区部分学校2023-2024学年二年级下学期第一次月考语文试题，共10页。试卷主要包含了拼一拼，写一写，写同音字组词，读一读，连一连，按要求完成句子练习，我会填等内容，欢迎下载使用。

2．（6分）将下列词语中加点字的拼音写在横线上。
3．（8分）写同音字组词。
4．（6分）读一读，连一连。
5．（6分）在空缺处填上恰当的词语。（不能重复）
6．（7分）把下面的词语补充完整，再选词填空。
（1）与其 ，不如雪中送炭。
（2）就要分开了，同志们 地挥手告别。
（3）展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别 。
（4）中秋节的晚上，皓月当空， ，家人们围坐在一起品尝着月饼。
7．（6分）读下面的句子，根据不同的提问，照样子标出重音。
8．（9分）按要求完成句子练习。
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意加点的部分，仿写句子）
天空中飞舞着 。
（2）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（用加点的词语造句）
像 。
（3）走上前 树苗 他 扶正 把（连词成句，并加上合适的标点符号）

（4）根据“特别”的不同意思造句。
①非常：
②与众不同：
9．（8分）我会填。
（1）平时肯帮人， 。
（2）野火烧不尽， 。（《赋得古原草送别》）
（3） 散学 ，忙趁 放纸鸢。（《村居》）
（4）雷锋叔叔帮助了迷路的 和年迈的 ，他真是一个 的人啊！
10．（6分）根据课文内容选一选。（填序号）
（1）①大米 ②稻子
是农民种的 加工出来的。
（2）①足迹 ②脚窝
瞧，那泥泞路上的 ，就是他留下的 。
（3）①移 ②填
邓爷爷将柏树苗 入树坑，又 了几锹土。
11．（4分）口语交际。
体育课上，你不小心把羽毛球打出了围栏，想让围栏外的同学把羽毛球扔进来，你会怎样说？试一试，注意说话的语气，将你要说的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

12．（6分）
找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）用“〇”圈出画线句子中表示动作的词。
（2）这段话中的“她”指的是 。
（3）“她”还会在哪里？请想象并写一写。
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，在
13．（11分）
大墙下的小花苗
①一阵风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
②不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃。只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
③“你怎么哭了？”小蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”小蜜蜂用力推起来，大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
④“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
⑤有一天，它终于爬上了高高的墙顶，阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
⑥孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
（1）在短文中找出下面词语的反义词。
开心——
寒冷——
（2）联系上下文和生活积累，猜猜下面词语的意思。
纹丝不动：
（3）根据短文内容填空。
① 把花种吹到了一面墙的阴影里。
②小花苗开出了 的花朵。
③ 夸小花苗真勇敢。
（4）阅读短文，下面说法正确的是 （填序号）
A.小蜜蜂帮小花苗推倒了大墙。
B.小花苗的“手和脚”指的是它的藤。
C.孩子们帮助小花苗爬上了高高的墙顶。
14．（10分）习作
ㅤㅤ提示：生活中你一定有很多好朋友吧，选其中一个好朋友写一写，向大家介绍一下：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
2023-2024学年陕西省渭南市临渭区部分学校二年级（下）第一次月考语文试卷
参考答案与试题解析
1．【答案】礼物 甘甜 惊奇 格
邮局 原来 劳动 具
【解答】故答案为：
礼物 甘甜 格
邮局 原来 具
2．【答案】xiū dí zhè tǎ sì fàn
【解答】本题中有一个多音字“的”，共有de、dì，1.[dī]“的士”（出租车）的省称；2[de]用在定语的后面、小的；7.[dí]表示真实；4.[dì]指箭靶的中心、质的等。
故答案为：
xiū dí zhè tǎ sì fàn
3．【答案】求；味；息；递；
球；为；西；地。
【解答】寻求：寻究探讨，寻找；意味，使人从生理上和心理上得到松弛。
皮球：用橡胶制成的空心球。因为：表示原因或理由，也泛指各种具体或抽象的人、事、物。
故答案为：
求；味；息；递；
球；为；西；地。
4．【答案】餐厅 操场—场所
教师 演员——职业
一株——柳树
一匹——小马
一条——河流
一块——糕点
【解答】“餐厅、操场”是场所。
“教师、演员”是职业。
故答案为：
餐厅 操场—场所
教师 演员——职业
一株——柳树
一匹——小马
一条——河流
一块——糕点
5．【答案】蔚蓝 和煦 蜿蜒
翠绿 如画 轻柔
【解答】短语中间为“的”，则“的”前的词语应是形容词。明确了短语的特点。如：蔚蓝的天空。
故答案为：
蔚蓝 和煦 蜿蜒
翠绿 如画 轻柔
6．【答案】云 目 舍
面 花 打
（1）锦上添花；
（2）恋恋不舍；
（3）引人注目；
（4）万里无云。
【解答】万里无云 引人注目
春风拂面 锦上添花
（1）与其锦上添花，不如雪中送炭：与其在美丽的锦织物上再添加鲜花。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助，应选“锦上添花”。
（2）恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开，应选“恋恋不舍”。
（3）引人注目：引起人们的注意或重视。形容人或事物具有特色。根据词语的意思和语境。
（4）万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。根据词语的意思和语境。
故答案为：
云 目
面 花
（1）锦上添花；
（2）恋恋不舍；
（3）引人注目；
（4）万里无云。
7．【答案】（1）孩子们；（2）小秘密；（3）精心地。
【解答】题目一：提问的是“谁”，后面的回答是“孩子们”。
题目二：提问的是“什么”，后面的回答是“小秘密”。
题目三：提问的是“怎样”，后面的回答是“精心地”。
故答案为：
（1）孩子们；
（2）小秘密；
（3）精心地。
8．【答案】（1）一大片形状各异的白云
（2）新建筑 雨后春笋般到处出现
（3）他走上前把树苗扶正
（4）①老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。②他性格内向，脾气也很特别。
【解答】（1）例句中用四字成语对鲜花进行描述，因此在仿写时也需注意。
（2）例句用像进行了造句，需正确理解“像”并做好仿写。
（3）注意将所给词语都用完，并使用合适的标点符号。
（4）根据所给词语的意思进行造句。
故答案为：
（1）一大片形状各异的白云
（2）新建筑 雨后春笋般到处出现
（3）他走上前把树苗扶正
（4）①老师特别注意培养我们独立分析问题的能力。②他性格内向。
9．【答案】（1）急时有人帮；
（2）春风吹又生；
（3）儿童 归来早 东风；
（4）孩子 大娘 乐于助人。
【解答】（1）考查谚语。平时肯帮人，你第一时间出手相助，也会有人帮助你的。
（2）考查古诗文默写。出自唐代白居易的《赋得古原草送别（节选）》，一岁一枯荣，春风吹又生。
（3）考查古诗文默写。出自清代高鼎的《村居》，拂堤杨柳醉春烟，忙趁东风放纸鸢。
（4）考查课文理解。他《雷锋叔叔，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情、乐于助人的人。
故答案为：
（1）急时有人帮；
（2）春风吹又生；
（3）儿童 归来早 ；
（4）孩子 大娘 。
10．【答案】（1）①②；
（2）②①；
（3）①②。
【解答】（1）根据二年级下册课文《千人糕》的原文“爸爸说：‘是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的’”可知。
（2）根据二年级下册课文《雷锋叔叔，你在哪里》的原文“瞧，就是他留下的足迹”可知。
（3）根据二年级下册课文《邓小平爷爷植树》中的原文“邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，依次应选：①②。
故答案为：
（1）①②；
（2）②①；
（3）①②。
11．【答案】同学：你好！辛苦你帮我捡下打出围栏的羽毛球，好吗？谢谢！
【解答】作答时要有称呼、有问候语，要有礼貌。
故答案为：
同学：你好！辛苦你帮我捡下打出围栏的羽毛球？谢谢！
12．【答案】（1）看 听 闻 触 荡 摇 叫 笑；
（2）春天；
（3）小朋友的口里唱，在融化的溪流里奔。
【解答】（1）考查了对词语的辨析。动词即表示事物动作的词、听、闻、触、荡、摇、叫、笑。
（2）考查了对内容的理解。结合前句“春天来了”可知。
（3）考查了仿写句子。结合对春天的理解，然后仿写。
故答案为：
（1）看 听 闻 触 荡 摇 叫 笑；
（2）春天；
（3）小朋友的口里唱，在融化的溪流里奔。
13．【答案】（1）难过 温暖；
（2）一点儿也不动；
（3）①一阵风；
②金黄色；
③孩子们；
（4）B。
【解答】（1）考查反义词。开心：心情快乐舒畅。寒冷：冷。
（2）考查了词语的理解。联系上下文理解。
（3）考查根据文段内容填空。结合“一阵风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。②从“开出金黄色的花朵。③从“孩子们夸小花苗真勇敢。
（4）考查了对短文内容的理解。A.有误，大墙纹丝不动。”B.正确，文章写了生长在大墙阴影下的一棵小花苗，终于爬上高墙，开出金黄色的花朵。
故答案为：
（1）难过 温暖；
（2）一点儿也不动；
（3）①一阵风；
②金黄色；
③孩子们；
（4）B。
14．【答案】
我的好朋友
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是小红。她有“三大特征”，我向你介绍介绍吧！
说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室哪一个角落，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游玩，因为我们是坐大巴去的，路上，小明晕车了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有谁能和小明换一下座位？”陈老师说。可大家我看看你，你看看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我”！同学们循声望去，啊！是小红，小红便到小明的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“傻小红，自己找苦吃！”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。
“铁面无私委员来了！”不错，小红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！一个风和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是小红值班，当我借书时，李红还不停地说：“小心点儿，不要弄坏了！”“行行行！烦死人了！”我不耐烦地说。可是晚上表弟来我家玩时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了，对了，或许小红明天会原谅我！”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，小红见我来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么多！”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是‘铁姐们儿’呢！”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！”“嗯！补就补，咱们走着瞧！”我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大做。”小红追上来说：“我们要爱护公物，如果每人都这样，那……”“好的，我补！”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！
瞧！这就是我的好朋友小红，你喜欢她吗？
【解答】范文：
我的好朋友
提起我的好朋友。她，就是小红，我向你介绍介绍吧！
说起这第一个特点，只要你走进吵吵闹闹的教室。因此！上课发言时，都可以听到她的声音。
第二个特征嘛。记得有一次，因为我们是坐大巴去的，小明晕车了。我想：真倒霉，臭死了？”陈老师说，你看看我。突然！同学们循声望去，啊，小红便到小明的座位上坐下，仍没事儿似的坐着，自己找苦吃，人群里议论纷纷。
“铁面无私委员来了，小红素来就铁面无私！一个风和日丽的下午，啊！真巧，当我借书时，不要弄坏了！烦死人了。可是晚上表弟来我家玩时。“啊，九点了，对了！”我安慰自己，我便到图书馆还书，便笑着一边和我说话。突然，“为什么破了这么多，小点儿声，反正又没有人看见！”“什么什么，你补好了才可以还！”“嗯，咱们走着瞧，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友。”小红追上来说：“我们要爱护公物，那……”“好的！”我羞愧地低下头！
瞧！这就是我的好朋友小红？lǐ wù
gān tián
jīng qí
gé
外
yóu jú
yuán lái
lá dòng
jù
工
害羞
的确
蔗糖
宝塔
饲养
泛起
qiú
wèi
xī
dì
寻
道
休
给
皮
因
东
面
餐厅
工程师
一株
糕点
教师
职业
裁判员
一匹
小马
操场
场所
图书馆
一条
柳树
演员
大礼堂
一块
河流
的天空
的微风
的小路
的草坪
的风景
的柳条
万里无
引人注
恋恋不
春风拂
锦上添
梳妆 扮
例：种子睡在哪里？
种子睡在松软的泥土里。
（1）谁去寻找春天？
孩子们去田野里寻找春天。
（2）你要告诉同桌什么？
我有个小秘密要告诉同桌。
（3）邓爷爷怎样挑选？
邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。