贵州省黔西南布依族苗族自治州2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷

这是一份贵州省黔西南布依族苗族自治州2022-2023学年四年级下学期期末数学试卷，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题（35分)等内容，欢迎下载使用。
一、填空题。（每空1分，共19分）
1．为了表示某地区一个月内平均气温变化情况，可以把平均气温制成 统计图； 统计图可以表示数量的多少。
2．数一数，图中分别有多少个三角形？
3．分母是9的最小真分数是 ，最小假分数是 ，它们的差是 。
4．如下图，用同样大小的棋子按如图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第20个图案需要棋子 枚．
5．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
4.5元 4元5角 15g 0.015kg 47.43－14.86 12.14
0.65 0.506 4.3×0.04 0.43×4 7.26×1.6 7.26
6．小明五门功课平均成绩是95分，他想在下次考试中每门功课的成绩都提高2分，这样他五门功课的总分是 分。
7．甲、乙两筐苹果共84千克，从甲筐里取出8千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果 千克。
8．由3个10，4个1，4个0.1，6个0.001组成的数是 。
二、选择题（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）
9．用下边两块完全相同的三角尺，不能拼成的图形是（ ）。
A．等边三角形B．等腰三角形C．钝角三角形D．直角三角形
10．下图中，房子图所做的运动为（ ）。
A．向左平移了3格B．向右平移了3格
C．向右平移了7格D．向右平移了6格
11．下图是小明在平面镜中看到时钟形成的像，它的实际时间是（ ）。
A．21：05B．12：02C．12：05D．15：02
12．在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要（ ）
A．先算加、减法B．先算乘、除法
C．同时算D．以上都不对
13．小芳身高150厘米，笑笑身高x厘米，小芳比笑笑矮10厘米，求笑笑的身高．根据等量关系列出方程是（ ）
A．150-10B．x+10=150C．x-150=10D．x-10=150
三、判断题（每题2分，共10分）
14．两个锐角都相等的直角三角形一定是等腰三角形。（ ）
15．小数部分的最小计数单位是110。（ ）
16．5.06中的“6”在百分位上，表示6个百。（ ）
17． 11和11.0的大小相同，意义也相同。（ ）
18．“慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元。（ ）
四、计算题（26分）
19．直接写出得数。
20．用竖式计算。
583×24＝ 35×406＝ 40×650＝
28×407＝ 42×237＝ 606×40＝
五、解答题（35分)
21．张丽期末考试语文、数学、英语三科平均成绩是94分，已知张丽语文考了90分，英语考了98分，数学考了多少分?
22．已知∠1=38°，∠3=62°，∠5=104°，求∠2、∠4、∠6的度数。
23．两辆汽车同时从甲地驶往乙地，甲每小时行89千米，乙每小时行101千米，5小时后两车相距多少千米？
24．小明要从家去学校，走哪条路最近？为什么？
25．（1）以A为顶点画一个70°的角，以B为顶点画一个30°的角，组成一个三角形，并以所给线段为底画出三角形的高。
（2） 这个三角形的第三个角是 °。
答案解析部分
1．【答案】折线；条形
【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；单式折线统计图的特点及绘制
【解析】【解答】解：为了表示某地区一个月内平均气温变化情况，可以把平均气温制成折线统计图；条形统计图可以表示数量的多少。
故答案为：折线；条形。
【分析】条形统计图可以清楚的表示出数据的多少；折线统计图不但可以表示出数据的多少，还可以描述出其变化趋势。
2．【答案】8；12；16；20
【知识点】数形结合规律
【解析】【解答】解：第一个图形：有1个三角形构成的有4个，有2个三角形构成的有4个，
第一个图形一共有8个三角形；
第二个图形比第一个图形多了一圈4个三角形，第二个图形有8+4=12个三角形；
第三个图形比第二个图形多了一圈4个三角形，第三个图形有12+4=16个三角形；
第四个图形比第三个图形多了一圈4个三角形，第四个图形有16+4=20个三角形。
故答案为：8；12；16；20。
【分析】规律：后面的每个图形都比前面的图形多4个三角形，据此解答。
3．【答案】19；99；89
【知识点】分母在10以内的同分母分数加减运算；真分数、假分数的含义与特征
【解析】【解答】解：分母是9的最小真分数是19，
最小假分数是99，
99-19=89，它们的差是89。
故答案为：19；99；89。
【分析】
4．【答案】62
【知识点】数形结合规律
【解析】【解答】解：第1个图案需要棋子数：（2+3）个，
第2个图案需要棋子数：（2+3×2）个，
第3个图案需要棋子数：（2+3×3）个，
第20个图案需要棋子数：
2+3×20=2+30=62（个）
故答案为：62。
【分析】规律：第一个图形看做左边2个棋子，右边3个棋子，以后依次增加3个棋子；第n个图案需要棋子数=2+3n。
5．【答案】＝；＝；＞；＞；＜；＞
【知识点】多位小数的大小比较；小数点向左移动引起小数大小的变化；多位小数的加减法；小数乘小数的小数乘法；千克与克之间的换算与比较
【解析】【解答】解：5角÷10=0.5元，所以4.5元=4元5角
15÷1000=0.015，所以15g=0.015kg
47.43－14.86=32.57，所以47.43－14.86＞12.14
0.65＞0.506
4.3×0.04＜0.43×4
1.6＞1，所以7.26×1.6＞7.26
故答案为：=；=；＞；＞；＜；＞。
【分析】第一空：角÷10=元，据此先统一单位，再比较大小；
第二空：克÷1000=千克，据此先统一单位，再比较大小；
第三空：先计算，再根据计算的结果比较大小；
第四空：整数部分相同，十分位上是数字6的大于十分位上是数字5的；
第五空：数字相同，三位小数小于两位小数；
第六空：一个数乘大于1的数，积大于这个数。
6．【答案】485
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：（95+2）×5
=97×5
=485（分）
故答案为：485。
【分析】五门功课平均成绩+2=五门功课提高后的平均成绩，五门功课提高后的平均成绩×5=提高后五门功课的总分。
7．【答案】50
【知识点】和差问题
【解析】【解答】解：从甲筐里取出8千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等，
说明甲筐比乙筐多8×2=16（千克），
（84+16）÷2=100÷2=50（千克），甲筐原有苹果50千克。
故答案为：50。
【分析】甲、乙两筐苹果的和是84千克，差是16千克，可以用和差问题解答；和差问题：（和+差）÷2=较大数，和-较大数=较小数。
8．【答案】34.406
【知识点】小数的读写
【解析】【解答】解：3个10说明十位上是3，4个1说明个位上是4，4个0.1说明十分位上是4，6个0.001
说明千分位上是6，组成的数是34.406。
故答案为：34.406。
【分析】小数的写法：一个小数在哪个数位上有几个这样的数，就在这个数位上写几，数位上没有数的，就写上0占位。
9．【答案】A
【知识点】三角形的分类；平面图形的切拼
【解析】【解答】解：不管怎么拼，拼成的三角形的三条边都不可能相等，所以不能拼成的图形是等边三角形。
故答案为：A。
【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有两条边相等的三角形是等腰三角形；有三条边相等三角形是等边三角形。
10．【答案】C
【知识点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：图中表示的是房子向右平移了7格 。
故答案为：C。
【分析】箭头决定平移的方向，格数决定平移的距离。
11．【答案】C
【知识点】镜面对称
【解析】【解答】解：镜中的，实际时间是12：05。
故答案为：C。
【分析】关于镜面对称，镜中的图像与实物上下、前后方向一致，左右方向相反，大小不变，且关于镜面对称。
12．【答案】B
【知识点】不含括号的运算顺序
【解析】【解答】解：在没有括号的算式里，如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法；所以选B。
故答案为：B。
【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序：先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的，同一级运算按从左到右的顺序依次计算；本题没有括号，含有两级运算，应先算乘除法，再算加减法；据此即可解答此题。
13．【答案】D
【知识点】方程的认识及列简易方程
【解析】【解答】解：小芳比笑笑矮10厘米，即笑笑比小芳高10厘米，
根据等量关系列出方程是：x-10=150。
故答案为：D。
【分析】等量关系：笑笑的身高-10厘米=小芳的身高，据此等量关系列方程。
14．【答案】正确
【知识点】等腰三角形认识及特征；三角形的内角和
【解析】【解答】解：两个锐角都相等的直角三角形，两个锐角都是45度，
这个三角形一定是等腰三角形。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】有两个角相等的三角形是等腰三角形；据此解答。
15．【答案】错误
【知识点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数部分的最大计数单位是0.1，即110。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】小数部分没有的最小计数单位。
16．【答案】错误
【知识点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：5.06中的“6”在百分位上，表示6个百分之一。
故答案为：错误。
【分析】一个数在哪个数位上，就表示有几个这样的计数单位。
17．【答案】错误
【知识点】小数的数位与计数单位；小数的性质
【解析】【解答】解：11=11.0， 11和11.0的大小相同，
11的计数单位是个位，11.0的计数单位是十分位，计数单位不同，所以意义不同。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】整数的计数单位是个位，一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001，以此类推。
18．【答案】错误
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【解答】解：四年级同学平均每人捐款3.5元，说明不了红红捐的钱数，红红捐的钱数可能比3.5元多，可能比3.5元少，可能刚好是3.5元。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】平均数比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们之间；平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以小红捐的钱数，无法确定。
19．【答案】
【知识点】除数是两位数的口算除法；三位数乘两位数的口算乘法
【解析】【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；
整数末尾有0的除法：根据实际情况，可以先化简，把被除数和除数同时缩小10倍、100倍、1000倍，，把除数化为末尾没有0的整数，然后再把剩下的数相除。
20．【答案】解：583×24＝ 13992
35×406＝ 14210
40×650＝26000
28×407＝ 11396
42×237＝ 9954
606×40＝24240
【知识点】三位数乘两位数的笔算乘法
【解析】【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0；
三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
21．【答案】解：94×3-90-98
=282-90-98
=94（分）
答：数学考了94分。
【知识点】平均数的初步认识及计算
【解析】【分析】语文、数学、英语三科平均成绩×3=三科总成绩，三科总成绩-语文成绩-英语成绩=数学成绩。
22．【答案】解：∠6=180°-38°-104°
=142°-104°
=38°；
∠4=180°-104°=76°；
∠2=180°-62°-76°
=118°-76°
=42°。
【知识点】角的度量（计算）；平角、周角的特征；三角形的内角和
【解析】【分析】观察图形可得：∠1+∠5+∠6=180°（三个角构成一个三角形）、∠5+∠4=180°（两个角组成一个平角）、∠2+∠3+∠4=180°，接下来代入数值求解即可得出答案。
23．【答案】解：（101-89）×5
=12×5
=60（千米）
答：5小时后两车相距60千米。
【知识点】速度、时间、路程的关系及应用
【解析】【分析】两车的速度差×5小时=5小时后两车相距的路程。
24．【答案】解：走中间的路最近，因为两点之间所有连线中线段最短。
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
【解析】【分析】线段的性质：两点之间，线段最短。
25．【答案】（1）解：
（2）80
【知识点】三角形高的特点及画法；三角形的内角和
【解析】【解答】解：（2）180°-70°-30°=80°，
这个三角形的第三个角是80°。
故答案为：（2）80。
【分析】（1）三角形高的画法：由三角形底边的对应顶点处，向底边做垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的高；画高时，注意高和底边所成的直角标上直角符号；
（2）三角形的内角和-∠A的度数-∠B的度数=这个三角形第三个角的度数。 个
个
个
个
250×40＝
300÷50＝
630＋77＝
760-280＝
810÷90＝
20×45＝
410-330＝
158＋252＝
250×40＝10000
300÷50＝6
630＋77＝707
760-280＝480
810÷90＝9
20×45＝900
410-330＝80
158＋252＝410