2024届高考语文作文复习备考：擦亮思辨的眼睛 课件

这是一份2024届高考语文作文复习备考：擦亮思辨的眼睛 课件，共25页。PPT课件主要包含了情况一，摆明对错误观点的态度，指出持错误观点的危害，针对错误观点反驳，分析错误观点本质，当堂训练，情况二，情况2“无中生有”，以下观点一定正确吗，人生要追求理想等内容，欢迎下载使用。

1.理解批判性思维的含义2.运用批判性思维，提升作文思维含量
一、为何要“批判性思维”？
《中国高考评价体系》指出，高考评价体系由“一核四层四翼”组成。“四层”为高考的考查内容，其中之一是“关键能力”，包括知识获取能力群、实践操作能力群、思维认知能力群，而思维认知能力群又主要包括：形象思维能力、抽象思维能力、归纳概括能力、演绎推理能力、批判性思维能力、辩证思维能力等。可见，批判性思维能力是高考要考查的关键能力之一。 高考中以创新性为主的这类试题，目的就在于“考查学生独立思考、对问题或观点提出不同看法并进行论证的能力，考查学生敢于质疑、敢于批判的思维能力……”
二、什么是“批判性思维”？
批判性思维是指对他人或自己的观点、做法或思维过程进行评价、质疑、矫正，并通过分析、比较、综合，进而达到对事物本质更为准确和全面认识的一种思维活动。
三、怎样运用“批判性思维”？
下面这两个作文题在命题上有何相似之处？
阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
阅读下面的材料，根据要求写作。 “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
下面这两个作文题有何相似之处？
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
1、“有的放矢”如何写？
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思
提出问题：热爱劳动，从我做起分析问题：为何要“热爱劳动，从我做起” 当然，在现实生活中，有人嫌弃劳动，人工智能替代劳动、花钱替代劳动……种种观点甚嚣尘上。其实，这些观点，本质上都是对劳动不理解、不尊重、不认同。劳动，不是学习的对立面，而是学习的组成部分；劳动被人工智能取代，取代的是形式，背后却有更多人的劳动；嫌苦怕累雇人劳动，更是对劳动价值的曲解。长此以往，劳动教育的意义被扭曲，劳动价值的认识被蒙蔽，吃苦耐劳的劳动精神更无从谈起。
1.摆明对错误观点的态度
4.指出持错误观点的危害
原因何在？究其实质，这是一种急功近利、投机取巧的心态。
“基础不牢，地动山摇。”没有牢固的本手，就无法有敏锐的洞察力、准确的判断力、强大的执行力，自己所认定的“妙手”，往往只是短浅、肤浅、轻浅，即使偶尔判断正确，也无法应对实现路途上的坎坷与挑战。
一味求妙手，难免变俗手，最终”竹篮打水一场空”。
1.摆明对错误观点的态度。2.分析错误观点本质。3.针对错误观点反驳。4.指出持错误观点的危害。
1.“听人劝，吃饱饭。”
3.青年，要致敬奋斗者。
步骤一：辨证思考，找到思辨角度
1.对立面（论点的对立角度有无合理性？）2.绝对化（论点在所有情况下都全合适？）3.单一化（只有论点就能解决所有问题？）
阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.对立面（论点的对立角度有无合理性？）
问：论点是什么？论点的对立面是什么？对立面的观点完全错误吗？有没有一定合理性？
①热爱劳动，才能真正从事劳动。
②当然，随着时代发展，竞争的日益激烈，从某种意义上降低了单纯的体力劳动带来的价值；科技的进步与发展，的确解放了手脚，让劳动有了更多样的形式；社会分工的日益细致化，也让劳动改变了传统形态。这是时代发展必然带来的命题。
③正视劳动在时代变革中的形态变化，理解劳动本质，树立劳动精神，这才是真正热爱劳动、尊重劳动，也才能真正劳而有得、劳而有益、劳而有思。
②从合适的思辨角度切入：指出对立面的好处、指出论点不足、说出论点缺失面
③将论点与辩证角度相结合，实现辩证说理。
2.绝对化（论点在所有情况下都全合适？）
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
问：本手在所有情况下都是本手？妙手永远是妙手？俗手永远是俗手？
①本手牢固，方能出妙手，避俗手。②当然，迭代化发展的时代里，本手、妙手、俗手的含义并不是一成不变的。时移世易，曾经的本手未必适应时代发展的要求，固守自己的“本手”地位，往往被时代淘汰；曾经的妙手，在今天的时代中也未必高妙依旧；曾经的俗手或许早已杀出“重围”，实现“狂飙”。本手、妙手、俗手，都不能缺失了时代发展的大背景、大语境。③重视本手，不能只着眼于本手的地位，更要看到本手的内涵，稳固基础，更要不断更新基础，这才是真正的重视本手，以这样的本手融入时代、观察时代、思考时代，才更容易激发本手，生成妙手，避免俗手。
3.单一化（只有论点就能解决所有问题？）
问：热爱劳动，从我做起对劳动，仅有热爱，够吗？热爱劳动，仅从我做起，够吗？试着写一写？
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
①热爱劳动，才能真正从事劳动。②当然，对劳动而言，仅有热爱，远远不够。没有对劳动的理解和尊重，仅有热爱，难以持久；没有对劳动技能的掌握和熟练，仅有热爱，无法从劳动中获得价值；没有对劳动精神的深刻认识，劳动就难以从根本上塑造一个人的灵魂。③热爱劳动，理解劳动，尊重劳动，投身劳动，思考劳动，才能真正做到劳而有得、劳而有益、劳而有进。
写作步骤1.摆明对错误观点的态度。2.分析错误观点本质。3.针对错误观点反驳。4.指出持错误观点的危害。
步骤二：掌握方法，写作辩证统一①强化论点②从合适的思辨角度切入，指出对立面的好处或指出论点不足或说出论点缺失面③将论点与辩证角度相结合，实现辩证说理。
步骤一：辨证思考，找到思辨角度1.对立面（论点的对立角度有无合理性？）2.绝对化（论点在所有情况下都全合适？）3.单一化（只有论点就能解决所有问题？）