2024年湖北省武汉市洪山中考模拟语文试题（学生版+教师版）

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亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1.本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成，全卷共6页，七大题，满分120分，考试用时150分钟。
2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
3.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在试卷上无效。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在试卷上无效。
5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！
Ⅰ 阅 读（共55分）
一、（10分）
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
当代文学与传统艺术“深情相拥”
①艺术具有审美特征。面对艺术，欣赏者往往从颜色、造型、声音、气味、触感等各方面进行鉴赏。好的绘画作品不仅能够满足视觉审美需求，而且总能让人生发出无尽的想象，产生身临其境之感。比如看到画作上的小溪，耳畔会响起潺潺流水之声；看到大片的油菜花，馥郁的香气不觉扑鼻而来。古代绘画艺术中，当线条与色彩不足以表达意境时，或当鉴赏者意欲表达自己欣赏画作的感悟时，语言符号就发挥出重要作用。中国古代有不少优秀题画诗，同为书法艺术，是绘画艺术与语言艺术相结合的产物，创造出“诗中有画、画中有诗”的独特艺术形式，充分展现多种艺术融合之美。
②文学艺术与其他艺术相结合，能在美的基础上创造出更加美好的艺术，给欣赏者提供更高层次的审美体验。白居易《琵琶行》中的名句“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，琵琶声音之美如珍珠般圆润，妙不可言。刘鹗《老残游记》中说书艺人的表演令人产生“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快”之感。欣赏者在感受琵琶、说书艺术之美以外，也不禁感叹文学艺术对美的表达与再创造令人流连忘返、叹为观止。
③当代作家注重艺术美的表达，他们善于将文学与传统艺术结合，创作出许多优秀文学作品。他们对艺术进行再创造，使其不仅具有传统艺术本源美的底色，同时赋予其语言文字之美，创造出别具一格的新的具有审美价值的艺术。葛亮长篇小说《燕食记》中，小按师傅“晶莹剔透”的虾饺、“在指尖绽放开花朵”的烧卖，大按师傅“和舌头交缠在一起，深入味蕾深处”的双蓉月饼，林那北长篇小说《每天挖地不止》中，那扇“莲花、荷叶、黑蜻蜓，被一大片红底漆衬得似乎随时会摇摆起飞，带着香味扑面而来”的大漆门，“仿佛一只准备跨出去的大脚”之个性漆器落款，这些细节让读者在语言文字的烛照下体验到明艳、动人的艺术之美。
④作家的文学书写不仅可以使艺术的知识性得以记录、保留、传播，同时使其具有文学审美特征。江华明的《尖锐的瓷片》《龙窑飞》对陶瓷制造技艺的集中展示，《燕食记》对岭南美食制作方法的描写，吴志超的《锦绣鱼图》对赫哲族鱼皮画、鱼皮制品技艺的聚焦，均体现出作者对某一具体艺术门类的熟悉程度，也体现出学科专业素养。作家不仅懂得传统艺术生产的每一道程序、艺术生成的每一个诀窍，同时用语言文字将其描绘出来，使艺术生产过程不再同专业术语表达一样枯燥无味，而是浸润语言文字之美，用文学的方式进一步提升传统艺术的感染力，令读者在美的享受中感受传统艺术的魅力，并有可能根据语言文字产生创造某种艺术的冲动。
⑤文学是一门思维艺术，用文学的方式来展现传统艺术，不仅可以将传统艺术之美呈现在读者面前，同时可以引发思考，使读者得到更多的启示。传统艺术本身具有丰富的意义，但隐藏在艺术背后的深层次内涵有时并非所有欣赏者都能体会到。文学创作则可利用语言符号的特殊性，担负起艺术解说的重任。文学赋予传统艺术更丰富的内涵，将隐藏在艺术背后的深层次意义激发出来，文学在挖掘传统艺术深厚内涵的同时，使自身更加深刻。
⑥传统艺术成为文学作品的伙伴，对文学更好地表达思想也发挥作用。传统艺术资源也为作家提供了灵感和创作素材，对增强文学作品的艺术美感与思想深度大有裨益。可以说，当代文学与传统艺术的结合，是一场双向奔赴，双方都在这场奔赴中展现了丰富的自我，创造出卓越的价值，并给予读者美的享受和思想的启迪。在文学与艺术的双向寻求中，双方的艺术审美力与艺术价值力都有所提升。
（选自《光明日报》2023年06月21日 14版，有删改）
1. 关于多种艺术的融合，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 题画诗是绘画艺术与语言艺术相结合的一种产物。
B. 绘画与语言艺术相结合展现了不同艺术融合之美。
C. 不同艺术相结合，能创造出更加美好的艺术形式。
D. 文学艺术优势在于能更好地展现出其他艺术的美。
2. 关于当代作家对艺术的表达，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 当代作家善于将文学与传统艺术结合，创造出具有审美价值的艺术。
B. 当代文学创作的优秀作品需要兼具传统艺术本源美与语言文字之美。
C. 当代作家用语言文字将艺术描绘出来，可以提升传统艺术的感染力。
D. 当代作家对艺术的表达令读者在美的享受中可能产生创造艺术的冲动。
3. 文学与传统艺术的结合，作者认为有哪两点价值？请简要概括。
【答案】1. D 2. B
3. ①引发读者思考及得到更多的启示，为作家提供灵感和创作素材。②提升文学与传统艺术的审美力和价值力。
【解析】
【1题详解】
本题考查内容理解辨析。
D.有误，结合②段“文学艺术与其他艺术相结合，能在美的基础上创造出更加美好的艺术，给欣赏者提供更高层次的审美体验”可知，文学艺术和其他艺术相辅相成，互相促进的，选项表述于文无据；
故选D。
【2题详解】
本题考查内容理解辨析。
B.有误，结合③段“当代作家注重艺术美的表达，他们善于将文学与传统艺术结合，创作出许多优秀文学作品。他们对艺术进行再创造，使其不仅具有传统艺术本源美的底色，同时赋予其语言文字之美，创造出别具一格的新的具有审美价值的艺术”可知，题干表述过于绝对，选项表述不准确；
故选B。
【3题详解】
本题考查内容理解概括。
结合⑤段“文学是一门思维艺术，用文学方式来展现传统艺术，不仅可以将传统艺术之美呈现在读者面前，同时可以引发思考，使读者得到更多的启示”、⑥段“传统艺术资源也为作家提供了灵感和创作素材，对增强文学作品的艺术美感与思想深度大有裨益”概括可得：引发读者思考及得到更多的启示，为作家提供灵感和创作素材。结合⑥段“在文学与艺术的双向寻求中，双方的艺术审美力与艺术价值力都有所提升”概括可得：提升文学与传统艺术的审美力和价值力。
二、（20分）
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
空心的我们，有心地寻觅
① 我曾经对北京大学的新生进行了一项心理测试，其中要求回答的一个问题是“你觉得人生有没有意义”。不曾料到的是，有百分之四十的北大新生认为生活没有意义。
②这让我想起了我的弟弟，他从小聪明过人，13岁通过竞赛保送名初，18岁保送985高校，但刚进大学，弟弟就突然像变了一个人，执拗的想要放弃上学，他告诉我他内心的感受：感觉自己在一个四分五裂的小岛上，不知道自己在干什么，要得到什么样的东西，时不时感觉到对世界的无力。后来，我才知道原来弟弟和北大新生都属于“空心病”的状态。
③事实上，不仅仅只是某一所高校，某一部分学生患上了“空心病”，甚至可以说我们现在社会上许多人都患上了“空心病”，即使他们有着光鲜亮丽的社会形象，但内心还是空荡荡的，如置身荒野。
④看过王小平所写《我的兄弟王小波》，书中，王小平写了一个特别奇异的瞬间：一个夏天的中午，兄弟俩午睡，却睡不着，王小波像被催眠了一样走到院子里，去看每一道光，每一个微小的景象。王小波就是这样，在无聊的时代，活成了一个“有心”的人，一步步走进星星的万花筒，唱自己的歌，做自己的诗人。
⑤人可以为了生活不断迁徙——从城市到乡村，从草场到荒漠，甚至是凋敝的废墟、荒凉的旷野，人空空荡荡，然而也自然丰泽。什么都可以从无到有，一点点被创造出来。只要元气充沛的感受力还在，永远可以在生活中发现新的、值得记忆的美好。他为我们展现了另一种生命样态。
⑥那些象牙塔中的天之骄子，曾经即使头悬梁、椎刺股，但梦一般的北大花园中的梦一般的美好生活，在远方召唤和激励着他们前进，而一旦真正来到了博雅塔下、未名湖边，在日复一日的繁琐单调生活中，他们便觉得失去了生活的意义。或许，正是因为这超高的“幸福感”，才使他们觉察到生活的荒谬。他们会逐渐沉沦在单调、繁琐的现实，更有甚者，天之骄子们会选择在大学里躺平。
⑦与此同时，在过去的100年时间里，人类科技突飞猛进，洗衣机、洗碗机、微波炉等等，如此众多的发明把我们从繁重的体力劳动中解放出来，但是我们却越来越难以感觉到快乐。进化心理学对此的解释是，在人类整个进化史中，我们所面临的就是艰苦恶劣的生活环境，因此我们的心理已经被调整到去适应这种环境——即从劳动中获得心理奖赏。而现在安逸舒适的生活是从来不曾有过的，我们的心理还来不及去调整，我们长期得不到心理奖赏，于是我们觉得生活没有意义了。
⑧其实，我的身边，就有不少挣扎和寻路在青春荒野的孩子，他们问我：“老师，人类存在和发展，到底有多大的意义？人需不需要一个动力去好好生活？”
⑨我认为，二十岁的年纪，正是全身心的饥饿。对学习，对生活，对所有一切，都应该如狮搏兔，对这些年轻的生命而言，生活是一场盛宴，它应该是一场盛宴，如果它不是，那么就用丰富多彩的食物塞满它，让五彩斑斓的佳肴摆满青春的盛宴。
⑩我告诉这个迷茫的孩子，给没有意义的世界赋予意义，本身就是一种意义。
⑪“可是，赋予一个意义，真的对世界有意义吗？”
⑫“不要问世界，只问我们自己。敞亮我们的心，世界才能敞开并具有意义，否则它只是默默寂寂。”“还在迷茫阶段的时候，怎么可能找得到明确意义呢？给自己一个远方好了，不要问现在做的事情有意义还是没意义，有用还是没用，只管往前，只管奔跑，让自己缓慢而坚定的成长。”
⑬当一个人真正认清生存的荒谬性后，不得不面临这么一个选择时，他才会发现，他对“人是谁”的探索直至此时才真正步入正轨，他的人生之旅直至此时才有了方向。
4. 读①～③段，简要概括“空心病”人的特点。
5. 读④～⑤段，说说文中的“另一种生命样态”指什么，请简要概括。
6. 读⑥～⑦段，请简要概括出现“空心”原因。
7. 读⑧～⑫段，说说作者认为怎样做才可寻觅到“有心”？请简要概括。
【答案】4. “空心病”人内心空虚，认为生活没有意义（找不到生活的价值）。
5. 在无聊的世界中发现并创造新的、值得记忆的美好。
6. ①无法面对实现理想后的单调生活（实现理想后对生活失去方向）。②安逸舒适的生活让人们无法从劳动中获得心理奖赏。
7. ①给没有意义的世界赋予意义。②敞亮内心，打开视野。③确定远方（目标），一往无前。
【解析】
【4题详解】
本题考查内容的概括。
根据第①段“不曾料到的是，有百分之四十的北大新生认为生活没有意义”，第②段“他告诉我他内心的感受：感觉自己在一个四分五裂的小岛上，不知道自己在干什么，要得到什么样的东西，时不时感觉到对世界的无力”可知，“空心病”人内心空虚，认为生活没有意义。
【5题详解】
本题考查词句理解。
根据第④段“王小波就是这样，在无聊的时代，活成了一个‘有心’的人，一步步走进星星的万花筒，唱自己的歌，做自己的诗人”，第⑤段“人可以为了生活不断迁徙——从城市到乡村，从草场到荒漠，甚至是凋敝的废墟、荒凉的旷野，人空空荡荡，然而也自然丰泽。什么都可以从无到有，一点点被创造出来。只要元气充沛的感受力还在，永远可以在生活中发现新的、值得记忆的美好”可知，“另一种生命样态”指的是像王小波那样，即使处于无聊的时代，也能保持元气充沛的感受力，能用心去感受生活中的每一道光、每一个微小景象，能在生活中不断发现新的、值得记忆的美好。可概括为：在无聊的世界中发现并创造新的、值得记忆的美好。
【6题详解】
本题考查内容的概括。
根据第⑥段“而一旦真正来到了博雅塔下、未名湖边，在日复一日的繁琐单调生活中，他们便觉得失去了生活的意义。或许，正是因为这超高的‘幸福感’，才使他们觉察到生活的荒谬”可知，无法面对实现理想后的单调生活；
根据第⑦段“而现在安逸舒适的生活是从来不曾有过的，我们的心理还来不及去调整，我们长期得不到心理奖赏，于是我们觉得生活没有意义了”可知，安逸舒适的生活让人们无法从劳动中获得心理奖赏。
【7题详解】
本题考查内容的概括。
根据第⑩段“我告诉这个迷茫的孩子，给没有意义的世界赋予意义，本身就是一种意义”可知，给没有意义的世界赋予意义；
根据第⑫段“不要问世界，只问我们自己。敞亮我们的心，世界才能敞开并具有意义，否则它只是默默寂寂”可知，敞亮内心，打开视野；
根据第⑫段“给自己一个远方好了，不要问现在做的事情有意义还是没意义，有用还是没用，只管往前，只管奔跑，让自己缓慢而坚定的成长”可知，要确定远方。
三、（7分）
阅读《西游记》节选部分，完成下面小题。
好大圣，说话间纵筋斗云，直至落伽崖上。只见二十四路诸天迎着道：“大圣，那里去？”行者道：“要见菩萨。”诸天道：“少停，容通报。”菩萨闻报，即命进去。菩萨道：“悟空，你不领金蝉子西方求经去，却来此何干？”行者道：“上告菩萨。弟子保护唐僧前行，至一方，有一个红孩儿妖精，把我师父摄去。是弟子与他交战。他放出三昧火来，我等不能取胜，救不出师父。恳请菩萨出手相救。”菩萨道：“悟空，休言语，跟我来也。”顷刻间，早见一座山头。菩萨叫：“悟空，伸手过来。”行者即忙敛袖，将左手伸出。菩萨拔杨柳枝，蘸甘露，把他手心里写一个“迷”字，教他：“捏着拳头，快去与那妖精索战，许败不许胜。败将来我这跟前，我自有法力收他。”行者领命，返云光，径来至洞口，一只手使拳，一只手使棒，高叫道：“我儿，你赶老子出门，你该个甚么罪名？”那妖王羞怒，缠长枪劈胸便刺，这行者举铁棒架隔相还。一番搭上手，斗经四五个回合，行者捏着拳头，拖着棒，败将下来，败阵又走。那妖精不知是诈，真个举枪又赶。行者拖了棒，放了拳头。那妖王着了迷乱，只情追赶。不一时，望见那菩萨了。菩萨即命木叉：“使降妖杵，把刀柄儿打打去来。”那木叉按下云头，好怪物，你看他咬着牙，忍着疼，且丢了长枪，用手将刀乱拔。菩萨却又把杨柳枝垂下，念声“唵”字咒语，那天罡刀都变做倒须钩儿，狼牙一般，莫能褪得。那妖精却才慌了，扳着刀尖，痛声苦告道：“菩萨，我弟子有眼无珠，不识你广大法力。千乞垂慈，饶我性命！再不敢恃恶，愿入法门戒行也。”
8. 请用简洁的语言概括选段内容。
9. 请根据选段内容概括孙悟空的性格特点，两点即可。
【答案】8. 孙悟空请观音菩萨帮忙救师傅，一起用计谋收服了红孩儿。或孙悟空为了救师傅，与观音菩萨一起用计谋收服了红孩儿。
9. 忠心（有责任心）、有智慧（沉稳）
【解析】
【8题详解】
本题考查梳理和概括文章内容。
抓主要人物和主要事件，结合关键句子回答。概括主要事件可梳理文章情节，结合“至一方，有一个红孩儿妖精，把我师父摄去。是弟子与他交战。他放出三昧火来，我等不能取胜，救不出师父”可知，文段出自“大战红孩儿”的情节。牛魔王和铁扇公主儿子红孩儿，自称圣婴大王占山为王，领着小妖鱼肉山神，得知唐僧肉吃了可以长生不老，便化成受难儿童哄骗唐僧，唐僧心慈致使被红孩儿擒去，悟空前去搭救，却被红孩儿用火烧伤并摔入河中。结合“行者道：‘上告菩萨。弟子保护唐僧前行，至一方，有一个红孩儿妖精，把我师父摄去。是弟子与他交战。他放出三昧火来，我等不能取胜，救不出师父。恳请菩萨出手相救。’菩萨道：‘悟空，休言语，跟我来也。’”“那妖精却才慌了，扳着刀尖，痛声苦告道：‘菩萨，我弟子有眼无珠，不识你广大法力。千乞垂慈，饶我性命！再不敢恃恶，愿入法门戒行也。’”可概括为：孙悟空请观音菩萨帮忙救师傅，一起用计谋收服了红孩儿。可用“何时何地何人做何事，结果如何”的形式概括。
【9题详解】
本题考查分析人物形象。
结合“行者道：‘上告菩萨。弟子保护唐僧前行，至一方，有一个红孩儿妖精，把我师父摄去。是弟子与他交战。他放出三昧火来，我等不能取胜，救不出师父。恳请菩萨出手相救。’”可得：忠心（有责任心）；
结合“行者领命，返云光，径来至洞口，一只手使拳，一只手使棒，高叫道：‘我儿，你赶老子出门，你该个甚么罪名？’那妖王羞怒，缠长枪劈胸便刺，这行者举铁棒架隔相还。一番搭上手，斗经四五个回合，行者捏着拳头，拖着棒，败将下来，败阵又走。那妖精不知是诈，真个举枪又赶。行者拖了棒，放了拳头。那妖王着了迷乱，只情追赶。不一时，望见那菩萨了”可知，悟空施计引诱红孩儿到菩萨面前，说明他有智慧（沉稳）。
四、（3分）
10. 阅读下面的唐诗，完成小题。
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）
A. 首联中“莓苔”和“履痕”写出了雨后山中人迹罕至，呼应了诗题中的“寻”和“隐居”。
B. 颔联中“依”写出环境冷清，“闭”写出春草疯长遮蔽门户，凸显隐居处破败荒芜。
C. 颈联“过”写雨后松树翠绿的颜色，“随”写山道峰湖路转，有曲径通幽的遐思。
D. 尾联写诗人虽寻访不遇，但已体会到宁静、恬适的情趣，无需与道人再言“禅意”。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
B.有误，颔联意思是白云朵朵环绕着清净的水中小洲，芳草萋萋掩映着寂静的房门。点出了诗人的行程，写出了常山道人居所的幽静。表达了诗人对常山道人远离俗世、朴素清净生活和高洁人品的仰慕之情。“环境冷清”“春草疯长遮蔽门户，凸显隐居处破败荒芜”错误。
故选B。
五、（15分）
阅读下面的文言语段，完成下面小题。
魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年进士，除监察御史。辨松江知府黄子威诬，奏减浙东濒海渔课。巡按陕西，西安大疫，疗活甚众。奏言诸府仓粟积一千九十余万石足支十年今民疫妨农请输钞代两税之半。从之。两遭丧，俱起复。宣德五年，河南旱荒，民多转徙。帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。
英宗即位，进尚书。正统二年命整饬大同、宣府诸边，许便宜行事。源遣都督佥事李谦守独石。按行天城、朔州诸险要，令将吏分守。设威远卫，增修开平、龙门城，从独石抵宣府，增置墩堠①。免屯军租一年，储火器为边备，诸依权贵避役者悉括归伍。寻以宣、大军务久弛，请召还巡抚佥都御史卢睿，而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。于是言官以临边擅易置大臣为源罪，合疏劾之。帝以源有劳，置不问。
岁旱，录上疑狱，且请推行于天下，报可。旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱。累月，释还职。源在刑部久，议狱多平恕。陕西佥事计资言，武臣杂犯等罪，予半俸，谪极边。源以所言深刻，奏寝之。六年，以足疾命朝朔望②。八年致仕，卒。
（节选自《明史·列传第四十八》）
【注】①墩堠：瞭望敌情的堡垒。②朝朔望：在初一和十五这两日上朝。
11. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A. 除监察御史 除：授予官职
B. 疗活甚众 活：救活
C. 录上疑狱 录：记录
D. 释还职 释：释放
12. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
奏言诸府仓粟积一千九十余万石足支十年今民疫妨农请输钞代两税之半
A. 奏言诸府/仓粟积一千九十余万/石足支十年/今民疫妨/农请输钞代两税之半
B. 奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代两税之半
C. 奏言/诸府仓粟积一千九十余万/石足支十年/今民疫妨/农请输钞代两税之半
D. 奏言诸府/仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代两税之半
13. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 魏源巡视考察陕西时，将西安百姓因发生瘟疫而误了农事上奏了朝廷，请求减税。
B. 魏源被派去整治大同、宣府等边务，英宗皇帝准许他根据情况自行决断处理事情。
C. 魏源任刑部尚书时，换掉了一些官员，却被谏官以擅自更换设置大臣为罪名弹劾。
D. 魏源因断案平和宽缓而获罪，认为计资的建议过于苛刻，奏请皇帝停止这一做法。
14. 将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱
【答案】11. C 12. B 13. D
14. 不久因断案不当获罪，跟侍郎何文渊一起被关进监狱
【解析】
【11题详解】
本题考查文言词语理解。
C.有误，句意：魏源审核上奏疑难案件。录：审核；
故选C。
【12题详解】
本题考查文言句子断句。
句意：上奏说：“各官府粮仓储存的粮食有1090多万石，足以维持10年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事，我请求(让他们)交纳钞券代替两税的一半。”“奏言”意为“上奏说”，后面就是上奏的具体内容，故“奏言”后应断开；“诸府仓粟积一千九十余万石”“足支十年”两句形成因果关系，中间断开；再根据上文“西安大疫，疗活甚众”可知，西安发生大瘟疫，“妨农”是“民疫”的危害，“今民疫妨农”即“现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事”，句意完整，中间不应断开。故断句为：奏言/诸府仓粟积一千九十余万石/足支十年/今民疫妨农/请输钞代两税之半。
故选B。
【13题详解】
本题考查内容理解辨析。
D.“魏源因断案平和宽缓而获罪”有误，结合第4段“旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱”可知，魏源是因断案不当而获罪；
故选D。
【14题详解】
本题考查文言语句翻译。注意重点字词：
旋：不久；坐：获罪，受牵连；决狱：断案；俱：一起。
点睛】参考译文：
魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年考中进士，授职监察御史。辨明松江知府黄子威被诬陷的事，上奏减免浙东沿海一带渔民的课税。魏源巡视考察陕西，西安发生大瘟疫，治疗救活了很多人。上奏说：“各官府粮仓储存的粮食有1090多万石，足以维持10年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事，我请求(让他们)交纳钞券代替两税的一半。”皇帝听从了他的请求。他两次遭遇父母丧事，都在守丧期间被重新任用。宣德五年，黄河以南地区因干旱发生饥荒，百姓大多辗转迁徙。皇帝认为魏源清廉正直又有作为，任命他为左布政使，让他乘驿马快速赴任。
英宗即位，（魏源）升任刑部尚书。正统二年，命令魏源整治大同、宣府各边镇，准许他根据情况自行决断处理事情。魏源派遣都督佥事李谦守卫独石。巡察天城、朔州各要塞，命令将吏分区守卫。设置威远卫，增加修筑开平和龙门城，从独石到宣府，增设嘹望敌情的堡垒。免除屯军租税一年，储存火器作为边防装备，那些依附权贵逃避兵役的人全部收编到军队中。不久，因为宣府、大同的军务长久松懈，请求朝廷召回巡抚佥都御史卢睿，推荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。这时，谏官把身临边关擅自更换设置大臣作为魏源的罪名，一起上疏弹劾他。皇帝认为魏源有功劳，放置不予追究。
有一年发生旱灾，魏源审核上奏疑难案件，并且请求推行到全国，朝廷批复同意。不久因断案不当获罪，跟侍郎何文渊一起被关进监狱。过了几个月，魏源被释放并官复原职。魏源在刑部时间长，断案大多平和宽缓。陕西佥事计资说，武官犯其他罪的，等同专类罪名，给予俸禄减半（的惩罚），并贬黜到最边远的地方。魏源认为他所说的过于苛刻，上奏停止这一做法。六年，因为脚病，朝廷特命他只须在初一和十五上朝。八年，退休回家，去世。
Ⅱ 表达（共65分）
六、（15分）
阅读下面的材料，完成下面小题。
老字号，顾名思义，“老” 着悠久的历史，“字”蕴涵了深厚的文脉，“号” 着良好的口碑。老字号 了世代相传的技法和匠心， 着人们的美好记忆和情感。①“同修仁德，济世养生”的企业精神，“同心同德、仁术仁风”的经营理念，成就了350多年“世界的同仁堂”。②张小泉秉承“良钢精作”祖训，其剪刀锻制技艺被列为国家非物质文化遗产。③品质、技艺决定着品牌的高度，人文内核决定其影响的深度，不管经营环境如何改变，若背离创设的初心、弃置经典的延续，老字号只能是无本之木。④鉴往知来，循道致远。老字号以不变应万变的“独家秘诀”，就在于核心技艺的传承，传统文化的坚守，让情怀一脉相成，经典生生不息。岁月如歌【A】斗转星移，老字号凭着动辄就上百年的历史【B】要续写新的时代传奇，还须顺势而为，主动求变，勇于创新【C】我国网民规模庞大【D】数字经济占GDP比重不小。即便老字号深耕大众消费领域，也无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。老字号要勇于自我革命、善于超越自我，才能塑造凤凰涅槃、浴火重生的新辉煌。
15. 下列词语的字形，不正确的一项是（ ）
A. 秉承B. 锻制C. 循道致远D. 一脉相成
16. 下列依次填入文中横线里的词语，恰当的一项是（ ）
老字号，顾名思义，“老” 着悠久的历史，“字”蕴涵了深厚的文脉，“号” 着良好的口碑。老字号 了世代相传的技法和匠心， 着人们的美好记忆和情感。
A. 意味 传承 承载 延续
B. 意味 传承 延续 承载
C. 传承 意味 承载 延续
D. 传承 意味 延续 承载
17. 下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）
岁月如歌【A】斗转星移，老字号凭着动辄就上百年的历史【B】要续写新的时代传奇，还须顺势而为，主动求变，勇于创新【C】我国网民规模庞大【D】数字经济占GDP比重不小。
A. ，B. 。C. 。D. ，
18. 下列对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
即便老字号深耕大众消费领域，也无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。
A. 即便老字号深挖大众消费领域，也无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。
B. 即便老字号深耕大众消费领域，若无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。
C. 老字号即便深耕大众消费领域，若无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。
D. 老字号即便深挖大众消费领域，也无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展。
19. 将“老字号以独特品质、精湛技艺为形，以诚信理念、历史积淀为神，形神兼具，源远流长。”还原到文中，最恰当的一项是（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】15. D 16. B 17. B 18. C 19. A
【解析】
【15题详解】
本题考查汉字字形。
D.一脉相成——一脉相承；
故选D。
【16题详解】
本题考查词语运用。
第一空：意味：指一个事物或行为所蕴含的更深层次的含义或意思。传承：传递和继承。此处指的是“‘老字号’的‘老’蕴含着悠久的历史”，应选“意味”；
第二空，意味：指一个事物或行为所蕴含的更深层次的含义或意思。传承：传递和继承。此处指的是“‘老字号’的‘号’传递了良好的口碑”，应选“传承”；
第三空，承载：承受负载。延续：照原来的样子持续下去。此处指的是“‘老字号’继承先人的技法和匠心”，应选“延续”；
第四空，承载：承受负载。延续：照原来的样子持续下去。此处指的是“‘老字号’载负着人们的美好会员和情感”，应选“承载”；
故选B。
【17题详解】
本题考查标点的使用。
B.“老字号凭着动辄就上百年的历史”和“要续写新的时代传奇”是属于分句内的停顿，应用逗号而不是句号。
故选B。
【18题详解】
本题考查病句修改。
原句“即便老字号深耕大众消费领域，也无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展”。其中“深耕大众消费领域”和“无法在互联网终端占据一席之地”的主语是“老字号”应将主语提前到关联词之前，这是犯了语序不当的错误。“也无法在互联网终端占据一席之地，终难存续发展”这个是一个假设句子，应将“也”字改成“若”；
故选C。
【19题详解】
本题考查句子排序。
“老字号以独特品质、精湛技艺为形，以诚信理念、历史积淀为神，形神兼具，源远流长”，这句话是总写“老字号”的意义特点。这个内容是对“老字号 了世代相传的技法和匠心， 着人们的美好记忆和情感”的内容的总结，应放在①处；
故选A。
七、作文（50分）
20. 阅读下面的材料，根据要求写作。
小李在省城送外卖，他每天五点就开始接单，晚上11点才下班。每天最少送200单的他，用自己的努力，让家人有一个居住的家。
有人问他：每天起得这么早，睡得这么晚，苦吗？他笑着说：看着顾客吃上心仪的食物，想着孩子上学不必奔波，自己的努力付出有价值，没感觉到苦。
小李的辛苦付出，满足了顾客及家人的需要，他觉得有价值。
对于我们每一个人来说，能满足他人及社会的需要，我们的辛苦付出就有价值。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】例文
付出也是幸福的
幸福像一杯清茶，虽清淡却让人回味；幸福像一束烟花，虽短暂却让人难忘。而付出，就是幸福中的一种……
甜美的井水被人们络绎不绝地取走，却让井底的活水不断涌出来，才让这口井充满着活力，能更久的为人们造福。所以说，付出也是幸福的。它可以使人与人之间更好地相处，更加地友爱，大家一起互帮互助，共同走向更美好的明天。
园丁般的老师呕心沥血教育莘莘学子，他们可能爱学生胜过爱自己的孩子，他们为学生第二天更好地接受知识而熬夜到凌晨，他们即使生病感冒为了不耽误学生的进度而强挺硬撑……他们做出的付出都是为了让学生成为社会的能人，国家的栋梁，为了让自己学生站在人生舞台上那种自信的光芒。所以说，付出是幸福的，这种幸福不是为了回报，而是为了更长远的憧憬。
若说到付出，彻底做到无怨无悔、尽心尽力对你的人则非父母莫属了。在我失落时，父母的鼓励给了我希望；在我伤心时，父母的安慰给了我能量；在我熬夜学习时，父母端来的一杯清茶给了我信心；在我生病时，父母细心的照顾给了我战胜病魔的勇气。是的，谁能说父母的付出不伟大呢？谁不被父母的付出所感动？他们无怨无悔的守护自己的孩子，就是为了看见孩子茁壮地成长！对孩子的付出，在父母眼里、心里都是最幸福的享受。
作为一名学生，我们也要去付出！青春年少的我们，需要付出努力和汗水，挑战重重诱惑和挫折，使自己的本领变得强大，使自己的未来更加美好光明。只有不懈的付出努力，只有不断地付出耕耘，用汗水和青春来浇灌播种的希望，让希望在付诸努力的实践中发芽生根，才会让成功的收获成为自己足下的轨迹。因为无愧的付出了，所以未来才会幸福啊！
付出是幸福的，别人的付出会让我们感到温暖；自己的付出会让我们有所收获。一分耕耘一分收获。一份付出却会换来十分收获！付出的意义是暖人的，付出的实质是幸福的。
幸福是什么？
——是付出。
只有懂得付出的人，才会真正体会到人生的幸福。
【解析】
【详解】本题考查材料作文写作。
1.审题立意：结合材料中外卖小哥小李的话“看着顾客吃上心仪的食物，想着孩子上学不必奔波，幸福”和提示“对于我们每一个人来说，能展现自我价值，满足他人和社会的需要，就是幸福”可知，本次作文需要围绕“幸福”这一话题来写。可以确立的主题是“幸福就是能展现自我价值，满足他人和社会的需要”。本文可以写作记叙文，也可以写作议论文。
2.选材构思：如果写作记叙文，可以运用“片断组合的方法”，具体写出三个片断。例如，可以写自己为班级付出劳动的事件、可以写自己扶陌生男孩跨过马路的事情，还可以写自己为生病的同学补习功课的事情。在三个片断中一定要有细腻的生活细节描写。每个片断的结尾，加上一个总结句，发表自己的感悟，巧妙点题，使文章的结构清晰。如果写作议论文，可以先确立文章的中心论点“付出是一种幸福”，然后从付出才能收获成功的喜悦；只有付出才能拥充实美好的人生等方面加以论证。在论证的过程中应使用对比、举例子、讲道理、引用等常见的论证方法，使议论的内容更深刻，主题更突出。