49，内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

这是一份49，内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗2023-2024学年八年级下学期期中语文试题，共15页。试卷主要包含了基础知识，名著阅读，综合性学习，古诗文默写，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识（共14分）
1. 根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。
八年级下册一至三单元，课课名篇佳作。你看，平桥村的夜晚，（1）mí_______散着豆麦蕴藻之香的夜色让迅哥沉醉。壮阔豪放的安塞腰鼓，（2）huì _______暗了又明晰，最终使人大彻大悟。吴伯箫在夜深星阑时，想起将军挑灯看剑，愿化身那灯笼下的马前（3）卒_______。当一群大雁保持（4）缄_______默，悄悄地飞过威斯康星时，人类的情感是否与大雁相通？
【答案】 ① 弥 ②. 晦 ③. zú ④. jiān
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
（1）弥散：mí sàn，（光线、气体、声音等）向四处扩散。
（2）晦暗：huì àn，意思是昏暗无光的；部分或全部黑暗的。
（3）马前卒：mǎ qián zú， 旧时指在马前供奔走役使的人，现用来比喻在前面奔走效力的人。
（4）缄默：jiān mò，闭口不言。
2. 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）
A. 为了骗取资金，这些村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止。
B. 刚刚还在大声喧哗的同学，一看到严厉的班主任，马上都销声匿迹了。
C. 语文考试考差了，小雨知道是因为自己没有复习好，关键是该做整理的时候不做，寄希望于老师画重点，她这时候大彻大悟还不算晚。
D. 他因精通人情世故及善于讲有趣的轶事而被人仰慕。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查成语运用
A.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。句中形容村干部骗取资金的行为，此处褒义贬用；
B.销声匿迹：不再公开讲话、不再出头露面，形容隐藏起来或不公开露面。本句的意思应该是看到班主任马上安静下来，没有不公开露面的意思，使用错误；
C.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。此处不能形容学生学习情况，大词小用；
D.人情世故：为人处世的道理。句中形容他精通人为处事的道理，使用正确；
故选D。试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。3. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 近年来，喜欢阅读电子书的人数在快速增长，电子书的销售规模也在逐年增加。（将“增加”改为“扩大”）
B. 如何把握、认识、管理网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（将“关注”和“头疼”互换位置）
C. 共享经济是否有专业成熟的规章制度，是否有明确的责任归属，是其走出寒冬的关键因素。（在“走出”前加“能否”）
D. 由于脸谱是中国戏曲独有的，是不同于其他国家戏剧的化妆艺术。（删去“由于”）
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查病句辨析及修改。
B.有误，原句“把握、认识、管理”语序不当。在逻辑上，应该是先“认识”网络舆论场，然后才能“把握”它，最后才是“管理”它。因此，正确的顺序应该是“认识、把握、管理”；
故选B。
4. 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ）
A. 劳动创造幸福，实干成就伟业。正是因为劳动，我们拥有了历史的辉煌，也正是因为劳动，我们拥有了今天的成就。
B. “躺平学”的出现，也释放出这样一个新信号：要更多地关注年轻人成长过程中的心理需求和人格培养。及时介入，并对其进行心理疏导。
C. 广大教育工作者秉承“捧着一颗心来，不带半根草去。”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。
D. 废玻璃可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃等）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维等），回收利用能产生显著的效益。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
A.“正是因为劳动，我们拥有了历史的辉煌”与“也正是因为劳动，我们拥有了今天的成就”格式相同，语义相关，为并列关系，中间应用分号；
B．“要更多地关注年轻人成长过程中的心理需求和人格培养”和“及时介入，并对其进行心理疏导”是一个表意完整的句子，中间不能用句号，应该用逗号；
C．引号内的内容充当句子的定语，属于不完全引用，去掉后引号前的句号；
故选D。
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）
①一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看。
②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的特质。
③不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。
④所以它们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。
⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。
⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。
A ⑥①②⑤④③B. ②①⑥⑤③④C. ⑥②⑤①③④D. ②⑥①⑤④③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语序排列关系。
本段讲了“诗”与其它文学的关系，②句点明了主旨，应为全段第一句。①句紧接“因为一切纯文学都要有诗的特质”之意，讲了“小说、好戏”与诗的关系；⑤③④讲了“诗”与“小说、喜剧”的关系，而⑥句是过渡句，可作为第三句；第③句是对第⑤进一步阐述，所以，第③句在第⑤句后，从“所以”一词可判断，④句应该在③局后。综合以上分析，可排序为②①⑥⑤③④。
故选B。
6. 下列对《关雎》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 在主题上，大多认为《关雎》主要表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。
B. 开篇用比兴手法，以关雎和鸣引出男女相思之情，自然流畅，婉曲动人。
C. 全诗共三章，第三章的格调迂回低缓与第二章的轻松明快形成鲜明的对比。
D. 诗歌运用双声词、叠韵词，增强了音调的和谐美及景物描写、人物刻画的生动性。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诗歌鉴赏。
C.有误，第三章“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”写男子弹唱出美妙的音乐博取了“淑女”欢心，格调轻松明快，与第二章的因思念“淑女”而“悠哉悠哉，辗转反侧”的迂回低缓形成鲜明的对比；
故选C。
二、名著阅读（4分）
7. 文段一：他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，过了两年，武帝改元太始，大赦天下，他出了狱，不久却又做了宦者做的官，中令书，重被宠信，但他还继续写他的书……他死后，他的外孙将全书献上朝廷去，并传写公行于世，汉人称为《太史公书》。
文段二：这部书除文辞之胜外，所记的事，上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年。
【文段一】中的“书”是指《______》，【文段二】中的“这部书”是指《______》。
【答案】 ①. 史记 ②. 战国策
【解析】
【详解】本题考查相关文学常识。
从“他灰心失望已极，只能发愤努力，在狱中专心致志写他的书，过了两年，武帝改元太始，大赦天下，他出了狱，不久却又做了宦者做的官，中令书，重被宠信”可知，这是描述司马迁著书《史记》的过程。所以，【文段一】中的“书”是指《史记》。
《史记》，二十四史之一，最初称为《太史公书》或《太史公记》《太史记》，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。
从“上接春秋时代，下至楚汉兴起为止，共二百零二年，也是一部重要的古史。所谓战国时代，便指这里的二百零二年”可知，这时描述战国时期的史书，结合“这部书除文辞之胜外”这一特点可知，【文段二】中的“这部书”是指《战国策》。
《战国策》者，战国游士辅所用之国，为之策谋，故名之，为战国时期的史料汇编，三十三篇，四百九十章。非一时一人之作，最初也没有统一的名字，“或曰国策，或曰国事，或曰短长，或曰事语，或曰长书，或曰修书”，刘向在整理编订为一书之后，才确立了现在的书名。《战国策》为叙事体，以记言为主，以国分类，各自成策，反映了各诸侯国之间尖锐复杂的兼并斗争和谋臣策士往来游说的言行，开以人物为中心的纪传体之先河。
8. 请根据你的名著阅读积累，完成下面的题目。
突然，狡猾的火舌从燃烧着的木柴下面往上一蹿，舐了一下正低着头的人那乱蓬蓬的头发。那人慌忙把头一闪，嘟哝着说：
“呸，真见鬼！”周围的人都笑了。
一个身穿呢子上衣、留着短胡子的中年人，对着火光检查完他步枪的枪筒，瓮声瓮气地说：“瞧这小伙子，看书入了迷，连火烧着了都不知道。”
以上文段选自苏联作家____________的著作《钢铁是怎样炼成的》，文段中“这个小伙子”的心灵被他正在看的书深深影响，他正在看的书是《_________________》。
【答案】 ①. 奥斯特洛夫斯基 ②. 牛虻
【解析】
【详解】本题考查名著文学常识与内容识记。
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
结合原文中的句段“‘得了，得了，同志们！吵什么呀？还是让保尔挑几段精彩的给大伙念念吧。’‘念吧，保夫鲁沙，念吧！’周围都喊起来。保尔把马鞍搬到火堆跟前，坐在上面，然后打开那本厚厚的小书，放在膝盖上。‘同志们，这本书叫《牛虻》，我是从营政委那儿借来的，我读了很受感动，要是大伙好好坐着听，我就念’”可以看出，保尔入迷地读着的这本书是《牛虻》。相关内容：冬妮娅曾将《牛虻》介绍给保尔，《牛虻》中主人公的勇敢和坚韧的品质，对保尔的性格塑造产生了积极的影响，使他具备了自我牺牲的精神、顽强坚韧的意志和坚定不移的信念，书中主人公的精神激励着保尔，让他在面对困难和挫折时更加坚定自己的信念，勇往直前。
三、综合性学习（2分）
9. 为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色环保，班级将举行“低碳生活，从我做起”的主题活动。请你参与并完成任务。
【低碳我建议】人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。
【答案】示例：少乘坐汽车，多骑自行车、步行、乘坐公共交通工具；减少使用一次性纸杯或餐具；少用塑料袋，使用环保口袋；随手关闭电器电源（任答两点即可）
【解析】
【详解】本题考查拟写建议。解答本题需感受低碳生活的意义，关注身边的小事，从身边的小事做起，从衣食住行等方面提出建议。
示例：把空调调高一度；随手关灯、开关、拔插头；低楼层可以不乘坐电梯，尽量爬楼梯；少用纸巾，使用手帕等。
四、古诗文默写。（10分）
10. 古诗文中的景、物、人、事等无不蕴含着强烈的情感。《蒹葭》中“（1）_____________，道阻且跻。溯游从之，（2）_________”写尽了无数人执着的追寻；《式微》中天黑日落，还在田中的劳役者发出了“（3）_________，胡为乎泥中”的质问；《子衿》中，思念心上人发出了“青青子衿，（4）____________”的心语；《关雎》中“（5）________，（6）___________”直接流露出对美丽贤惠姑娘的喜爱之情；《望洞庭湖赠张丞相》中“（7）__________，端居耻圣明 ”，以无船渡湖为喻，婉转含蓄地表达了诗人希望得到举荐的心愿；王勃的《送杜少府之任蜀州》中“（8）__________，（9）___________”传递出真正的朋友不会因天各一方而疏远的旷达。《桃花源记》中“芳草鲜美，（10）___________”描绘了桃花林的草美花繁，传达了作者的喜爱之情。
【答案】 ①. 溯洄从之 ②. 宛在水中坻 ③. 微君之躬 ④. 悠悠我心 ⑤. 窈窕淑女 ⑥. 君子好逑 ⑦. 欲济无舟楫 ⑧. 海内存知己 ⑨. 天涯若比邻 ⑩. 落英缤纷
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溯洄、坻、微、躬、悠、窕淑、逑、楫、涯”等字词容易写错。
五、阅读理解（共 30分）
（一）（共12分）
阅读下面两篇文言文，完成文后各题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
泉莽莽①行，至是落为小潭，白石卷而出，底皆金沙，纤鱼数头，尾鬣②可数，落花漾而过，影彻底，忽与之乱。游者乐，释衣，稍以足沁水，忽大呼曰“奇快”，则皆跃入，没胸，稍溯而上，逾三四石水益哗语不得达。
（节选自袁宏道《游盘山记》）
【注】①莽莽：这里指泉水源源不绝。②鬣（liè）：指鱼嘴旁的鳍。
11. 请解释下列加点词在文中的意思。
（1）悄怆幽邃 邃：______
（2）日光下澈 澈：______
（3）至是落为小潭 是：______
（4）释衣，稍以足沁水 释：______
12. 用“/”给画波浪线的句子断句。（限断两处）
逾三四石水益哗语不得达
13. 请将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）则皆跃入，没胸，稍溯而上。
14. 【甲】【乙】两文都写了小潭，在表现潭水的特点时，写法上有何异同？请简要分析。
【答案】11. ①. 深 ②. 穿透 ③. 这 ④. 脱
12. 逾三四石/水益哗/语不得达。
13. （1）见语文书课下注释。（2）都跳下水去，水深齐胸，我们逆流而上。
14. 相同点。都运用了侧面描写的手法。甲文第二段写鱼的数量和清晰可见，从侧面烘托潭水的清澈透明。乙文采用侧面（间接）描写的手法，通过水底的沙子、水中的游鱼清晰可见、落花影子直透水底等间接表现潭水的清澈透明。不同点。甲文还运用了直接描写的方法。第一段“下见小潭，水尤清冽”是直接描写水的清澈。
【解析】
【11题详解】
本题考查文言词语理解。
（1）句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃：深。
（2）句意：阳光一直照到潭底。澈：穿透。
（3）句意：泉水在这里汇聚成一个水潭。是：这。
（4）句意：脱去衣服，稍微用脚触碰水面。释：脱。
【12题详解】
本题考查文言句子断句。
句意：绕过三四块大石，水声渐渐大起来，我们都听不见彼此说话。“逾三四石”写路径，“水益哗”写水声，“语不得达”写人声。
故断句为：逾三四石/水益哗/语不得达。
【13题详解】
本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：
（1）斗折，像北斗七星那样曲折。蛇行，像蛇爬行那样弯曲。灭，暗，看不见。
（2）没：淹没到；溯：逆流。
【14题详解】
本题考查写作手法的分析。
【甲】文运用了直接描写和间接描写相结合的手法，表现了潭水的清澈、透明。第一段“下见小潭，水尤清冽”是直接描写。第二段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽”写鱼的数量，甚至鱼的影子清晰可见，从侧面烘托了潭水的清澈、透明。
【乙】文主要运用了间接描写的手法，写出的潭水的清澈。“底皆金沙，纤鱼数头，尾鬣可数，或落花漾而过，影彻底”，意思是潭底都是白色的石头，铺满了金色的沙子，水中有几条小鱼游动，鱼鳍鱼尾都清晰可见，偶尔会有落花，影子直达潭底。通过水底的沙子、水中的游鱼清晰可见、落花影子直透水底等描写，间接写出了水之清澈，是侧面描写。
【点睛】参考译文：
【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
【乙】泉水源源不绝地流来，在这里汇聚成一个水潭，潭边白色的石头翻卷而出，底下铺满了金色的沙子，水中有几条小鱼游动，鱼鳍鱼尾都清晰可见，偶尔会有落花，影子直达潭底，一会又随水波乱了。我们这些游人见了十分高兴，脱去衣服，稍微用脚触碰水面，便大叫“痛快”，都跳下水去，水深齐胸，我们逆流而上，绕过三四块大石，水声渐渐大起来，我们都听不见彼此说话。
（二）（7分）
【材料一】
2月16日凌晨，OpenAI继续在生成式人工智能上玩出新花样，发布了首个文生视频模型Sra。据介绍，Sra可以直接输出长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。目前官网上已经更新了48个视频dem，在这些dem中，Sra不仅能准确呈现细节，还能理解物体在物理世界中的存在，并生成具有丰富情感的角色。该模型甚至还可以根据提示、静止图像填补现有视频中的缺失帧来生成视频。
（摘编自《北京青年报》2024年02月19日）
【材料二】
Sra的技术原理是什么？上海交通大学计算机科学与工程系教授赵海介绍，Sra的核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。具体来说，Sra首先从一个看似静态噪声的视频片段开始，然后通过多个步骤逐步移除这些噪声，最终将视频从最初的随机像素转化为清晰的图像场景。Sra属于多模态混合模型，由大语言模型和文图生成器拼接而成。纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强。比如，用户输入“世界和平”，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把“世界和平”转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器“看得懂”的提示词，从而生成切题的作品。
文图生成器经改造后，也能生成视频。因此，从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破，研发团队主要依靠的是大算力、大模型、大样本训练数据等“先天条件”。这些条件都是OpenAl所具备的，所以Sra的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功。
Sra问世前，同类产品只能根据提示词生成5秒以内的短视频。Sra的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题。在对物理规律的掌握方面，Sra也有不俗表现，比如在其生成的一段SUV（运动型多用途汽车）行驶视频中，汽车影子与车身始终契合。
（摘编自《解放日报》2024年02月19日）
【材料三】
人工智能时代，很多工作都会被取代。因此，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力，帮助学生树立终身学习的意识，而不是获取简单的记忆类知识，要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来。一言以蔽之，更重要的教育应当在书本之外。
（摘编自《光明网》2024年02月24日）
15. 根据以上材料分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A. 首个文生视频模型Sra属于生成式人工智能，由大语言模型和文图生成器拼接而成。
B. 从文图生成器过渡到文生视频大模型，Sra的问世不仅是技术革命，而且是工程实践的成功。
C. Sra的技术原理并不复杂，其核心思想是通过逐步去除视频中的噪声来生成视频。
D. 人工智能时代，很多工作都会被取代，学生需树立终身学习的意识，拥有一些机器无法具备的核心素养和能力。
16. 与同类产品相比，Sra具有很明显的优势。请你根据以上材料内容，用简明的语言进行概括。
17. 【材料二】中划线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？
【答案】15. B 16. 示例：①对提示词的理解能力很强；②时长可达1分钟；③视频包含多角度镜头，镜头里的人和物还能保持前后一致性；④掌握部分物理规律。
17. 作比较、举例子，将纯文图生成模型与Sra作比较，通过具体案例，突出Sra对提示词的理解能力很强，容易生成切题的作品的技术优势，具有很强的说服力，给人印象深刻。
【解析】
【15题详解】
本题考查材料内容分析。
B.根据材料二第二段“从文图生成器过渡到文生视频大模型，不需要很大的技术突破……Sra的问世不能算技术革命，而是工程实践的成功”因此本项中“Sra的问世是技术革命”表述错误；
故选B。
【16题详解】
本题考查材料内容概括。
根据材料二第一段“纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强”，可概括为：对提示词的理解能力很强；
根据材料二第三段“Sra的作品不仅长达1分钟，而且有多角度镜头，这些镜头里的人和物还能保持前后一致性，不会因角度变换而出现问题”，可概括为：时长可达1分钟；视频包含多角度镜头，镜头里的人和物还能保持前后一致性；
根据材料二第三段“在对物理规律的掌握方面，Sra也有不俗表现”，可概括为：掌握部分物理规律。
【17题详解】
本题考查说明方法。
“纯文图生成模型对提示词的理解能力很弱，而多模态混合模型对提示词的理解能力很强”，把纯文图生成模型和多模态混合模型对提示词的理解能力进行比较，是作比较的说明方法；
“比如，用户输入‘世界和平’，它往往无法生成准确的图片。如果把文图生成器与大语言模型拼接在一起，后者就能把‘世界和平’转化为和平鸽、橄榄枝等文图生成器‘看得懂’的提示词，从而生成切题的作品”是具体的例子，因此是举例子的说明方法。
这两种说明方法，具体真实地突出Sra对提示词的理解能力很强，容易生成切题、逼真的作品的技术优势，具有很强的说服力，令读者更容易理解说明内容，留下深刻印象。
（三）（11分）
阅读《暖暖的目光》，完成下面小题。
暖暖的目光
王明洪
①父亲老了。第一次意识到这一点，我非常难过，心里空落落的。
②那日，我假期结束即将归队，父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时，他忍不住拉着我的手说：“咱家有自行车，我送你去车站吧，就像小时候一样。”父亲的话语很轻很轻，一出口仿佛就融化在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头。父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得仔细。
③收拾完毕，父亲骑自行车载着我去车站。自行车有些年头了，随着车轮的转动发出一串串“嘎吱嘎吱”声。不经意间，父亲低沉的喘气声传入耳中，如同一枚枚尖锐的钢针，刺痛我的神经。父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他，他说什么也不肯：“我没老，还能载动你！”为了证明自己说的话，他把车轮蹬得飞快。
④“这条路，以前咱们经常走，还记得吗？”父亲悠悠说道。对我来说，周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生，随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。
⑤那些年，家中贫困，父亲在农闲时节不得不到县城工地干活，挣些零钱贴补家用。我在县城上学，父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句无一句地应答。他感觉到我的冷漠，慢慢就不再言语。
⑥离学校大门还有200米左右，我就迫不及待地跳下车：“爸，你回去吧！”父亲点点头，讪讪地说道：“也好，我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬，径直向学校走去。有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅，他才依依不舍地骑自行车离去。有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，气喘吁吁道：“这个月工资还没发。这是50元，你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学！”接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈。
⑦高中毕业后，我走上参军的道路。电话里，父亲牵肠挂肚，有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸，我得去忙了”，他才不舍地挂掉电话。我参军在外，姐姐出嫁，原本热闹的家一下子冷清起来。我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道。
⑧“马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园，现在也没了。”父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力，于是从后座跳下来，坚决要骑车载他。看我再三坚持，他同意了。父亲的体重很轻，我骑得很慢。流年似水，这条路或深或浅的车辙，承载了一个父亲多少期许和关爱。
⑨夕阳西下，余晖染红了半边天，为这条路镀上了一层金色的光芒，暖暖的。父亲一直送我到进站口外，我让他早点回去，他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思。
⑩我一直好奇，这些年父亲目送我离开时，都在想些什么。这一天，在这个小小的火车站，看到来去匆匆的旅客，还有那些挥手告别的人们，我忽然明白，父亲的爱从未走远，每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来……
18. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 第③段结尾“他把车轮蹬得飞快”，说明父亲还很年轻。
B. 第⑥段的省略号表示话没有说完，是父亲安慰“我”的话。
C. 第⑧段中父亲语气失落，表面上是对竹园消逝的不舍，实则是对过往的怀念。
D. 文章以质朴的语言，在平静的叙述中回忆往事，情感真挚动人，富有感染力。
19. 去车站路上，“我”回忆了父亲的哪些往事？请简要概括。
20. 结合语境，按要求赏析加点字。
父亲的体重很轻，我骑得很慢。（赏析加点字）
21. 标题“暖暖的目光”蕴含怎样的深意？请简要分析。
【答案】18. A 19. 父亲常常骑自行车送“我”去县城的学校上学；给“我”带着体温的50元钱；父亲给参军的“我”打电话，对“我”牵肠挂肚。
20. 两个程度副词“很”，分别修饰“轻”与“慢”，感受到“我”对父亲的关心和爱护，及“我”内心深处的担忧和不舍。表现了“我”对父亲日渐老迈衰弱的心疼
21. 设置悬念，激发了读者的阅读兴趣；暗示文章主旨，“暖暖”奠定文章的感情基调，暗含了父亲对“我”的爱；“目光”是贯穿全文的线索，从小到大父亲每一次送“我”，都是用他暖暖的目光送“我”离开，期待“我”归来。
【解析】
【18题详解】
本题考查理解分析文章内容。
A.“说明父亲还很年轻”理解分析不正确。第③段多处使用细节描写，细腻刻画了父亲如老旧的自行车一般，真的老了；根据“‘我没老，还能载动你！’为了证明自己说的话……”可知，结尾“他把车轮蹬得飞快”，是父亲为了证明自己不老而做出的举动，并不是“说明父亲还很年轻”；
故选A。
【19题详解】
本题考查理解概括文章内容。
结合第⑤段“我在县城上学，父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低”可知，父亲常常骑自行车送“我”去县城的学校上学；
结合第⑥段“有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，气喘吁吁道：‘这个月工资还没发。这是50元，你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学！’接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈”可知，父亲给“我”带着体温的50元钱；
结合第⑦段“高中毕业后，我走上参军的道路。电话里，父亲牵肠挂肚，有嘱咐不完的话。直到我提醒他‘爸，我得去忙了’，他才不舍地挂掉电话”可知，父亲给参军的“我”打电话，对“我”牵肠挂肚。
【20题详解】
本题考查赏析语句。
结合“父亲的体重很轻，我骑得很慢”分析，加点字“很”是副词，修饰父亲的体重“轻”，“我”骑自行车的速度“慢”；从中我们感受到“我”对父亲的关心和爱护，及“我”内心深处对父亲的担忧和不舍，表现了“我”对父亲日渐老迈衰弱的心疼之情。
【21题详解】
本题考查理解标题的含义和作用。
结合第②段“我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头”，第⑥段“有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上”，第⑨段“我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思”，第⑩段“父亲的爱从未走远，每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来……”可知，从小到大，父亲每一次送“我”，都是用他暖暖的目光送“我”离开，期待“我”归来，标题“暖暖的目光”是贯穿全文的线索，使文章结构严谨；
结合文章内容可知，本文通过记叙在县城上学时，父亲骑自行车送“我”去学校；“我”参军后，父亲打电话牵肠挂肚；假期结束即将归队，父亲修整自行车，载“我”去车站三件事，表现了父亲对“我”的爱和“我”对父亲变老这一事实的心疼和爱。据此可知，标题“暖暖的目光”含蓄地点明了文章的主要内容，“暖暖”奠定文章的感情基调，表现了父亲对“我”的爱；以“暖暖的目光”为题，还起到了设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣的作用。
六、作文（共40分）
22. 作文。
花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。
请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。
【答案】谢谢你，使我成为更好的自己
雄鹰要感恩天空，因为天空给予了它振翅飞翔的空间；猎豹要感恩大地，因为大地给予了它快速奔跑的地方；鲜花要感恩雨露，因为雨露给予了它茁壮成长的营养；鱼儿要感恩大海，因为大海给予了鱼儿欢快游泳的空间……我要感谢妈妈，因为她使我成为更好的自己。
“谁言寸草心，报得三春晖”。孟郊的《游子吟》使人们随便张口就可以背出的诗，这首诗写的是一个即将出门在外的游子为自己的母亲所作，而“谁言寸草心，报得三春晖”也被当今的人们视为歌咏母爱的诗句。每当我念起这句诗时，就让我不由得想起了她……
她中等身材，头发卷卷的，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿你心底里所有的秘密。她平时喜欢穿运动类风格的衣服，她待人十分和善友好，所以邻里关系也十分融洽。
还记得是那个炎热的夏天，外面好像如同一个大蒸笼一般，小狗都吐出了舌头，因为在同龄人中，我学自行车的时间已经算慢的了，在自行车刚买回来的时候，她就带着我去小区的广场去练习骑自行车，当我满心欢喜的奔向自行车时，我惊讶了，我看见两个轮子的自行车我吓得后退了一下，我心想：“两个轮子的自行车怎么骑啊？万一失去平衡把自己狠狠的摔伤一跤怎么办啊？我能否征服这种类型的自行车呢？”一个个的疑问在我心头上一直打转，我害怕失败，她见状，便鼓励我说：“不要害怕，相信自己一定可以成功的，不是有一句话是这么说的嘛‘有了自信，你就已经成功一半了’。好了，让我们开始练习骑自行车吧。”听了她的话，我也好像对自己有点信心了，准备开始试一试。当我坐到座位上时，自行车貌似不听我的话一样颤颤巍巍的晃动着。我害怕了，我首先试着向前骑，但是还没等我转那个踏板我便摔下来了，我看到自行车我感觉是恶魔的象征，想要去征服它但又害怕它，就这么一次一次的尝试，一次一次的摔倒，我想放弃了，这时，她将她的手放在了我的自行车上，给了我力量，给了我希望，于是我将不再畏惧前方的困难险阻，迎着光芒去战胜他们。之后她渐渐的把手放开了，放开后我也可以自如的骑行，在一个下午的练习中，我终于学会骑自行车了。这次骑自行车的经历告诉了我：没有一个人的一生是一帆风顺的，都会多多少少的经历大起大落，我们在面对一个困难时，可以试着把他分解成一个个的小困难，这样再大的困难也就不是多么令人生畏的了。
她——我的母亲，她虽然并没有多少文化，但是她教会了许多人生的道理，她给我的爱是细腻的，无需多言，一个眼神就可以懂，她是我人生路途上的引路人，也是我学习生活上的老师，更是我心中那不灭的明灯。妈妈，谢谢你，让我成为更好的自己！
【解析】
【详解】这是一道命题作文。文题中的中心语是“谢谢”，表达出人物的感激之情。“你”则点明谢谢的对象。本文应该以第一人称的方式进行写作。“使我成为更好的自己”是文章主题。本文可以通过记叙家长、老师、同学帮助自己战胜学习或生活中的困难、挫折事情，使自己内心慢慢成长，从而说出“谢谢你”的真诚心声，表达出自己的感激、敬佩之情。本文应该做到记叙、抒情并重，写出情真意切的效果。在写法上，如能使用以小见大的写法，则更能突出主旨，收到很好的效果。注意在开头、结尾与标题相照应，叙述中也要使用一些表达情感的语句，这样才能扣住题目，也才能让叙写的事件蕴含丰富的情感或具有一定的深度。