04，2024年湖南省衡阳市衡南县部分学校中考二模考试生物试题

这是一份04，2024年湖南省衡阳市衡南县部分学校中考二模考试生物试题，共9页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．全卷满分100分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．“早雾晴，晚雾阴”“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了（ ）
A．调查法B．模拟法C．比较法D．观察法
2．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”这句诗中对“犬吠”的描写，体现的生物基本特征是（ ）
A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能生长和繁殖
C．生物都有遗传和变异的特性D．生物的生活需要营养
3．李清照所写的“知否？知否？应是绿肥红瘦”中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于植物细胞的（ ）
A．②和④B．④和⑤C．②和⑥D．④和⑦
4．人体的血细胞是由造血干细胞产生的，其形成过程如下图所示。下列有关说法错误的是（ ）
A．①过程表示细胞的生长B．②过程表示细胞的分裂
C．③过程表示细胞的D．④过程表示细胞的分化
5．绿色植物的光合作用对其生命活动过程具有重要意义，下列现象与光合作用有关的是（ ）
A．森林是天然氧吧B．水运输至树顶端C．大树底下好乘凉D．热带雨林降水
6．将蔬菜或水果放进保鲜袋，并把袋内的大部分空气抽掉，可以在较长时间内保持果蔬的新鲜其原理不可能是（ ）
A．抑制了果蔬的呼吸作用B．抑制了微生物的生长繁殖
C．抑制了果蔬的光合作用D．防止果蔬与外界直接接触
7．随着生活水平的日益提高，“吃出健康”渐渐成为人们的共识。下列有关叙述正确的是（ ）试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。A．常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物，能够预防贫血
B．青少年处于生长发育关键期，每天要吃一些富含脂肪的食物
C．无机盐是人体生命活动所需能量的主要来源，必须每天摄入食盐
D．每天摄入的营养要全面均衡，食物多样，以糖类为主，且要定时定量
8．下图是探究唾液消化淀粉的相关实验示意图，各试管含有等量和等浓度的淀粉溶液。按图中所示处理，经充分反应后在各试管中滴入适量碘液，溶液可能不变蓝的是（ ）
9．对咽喉甚至气管被异物阻塞的人进行急救时常用“海姆立克急救法”，救护方法如下图所示。当施救者用力时，被救者发生的相关变化是（ ）
A．肺内气压变小，呼气，异物排出
B．肺内气压变大，呼气，异物排出
C．肺内气压变大，吸气，异物排出
D．肺内气压变小，吸气，异物排出
10．下列人体器官中，能够分泌消化液的是（ ）
11．小明上学期间，为了减少上厕所的次数而很少喝水。下列对这种做法的评价，正确的是（ ）
A．建议小明多喝口感好的碳酸饮料
B．将导致二氧化碳不能正常排出体外
C．会导致尿液减少，减少了上厕所的麻烦
D．会影响尿素的正常排出，尿素对身体有害
12．某人的脚掌不小心踩到生锈的钉子上，因没有及时处理从而伤口化脓发炎，此时血液中数量明显增加的细胞是（ ）
A．血小板B．红细胞C．白细胞D．淋巴细胞
13．人吃刚采摘的柠檬时，唾液分泌量会增加，这属于人体正常的反射活动。下列关于该反射的叙述，错误的是（ ）
A．属于复杂（条件）反射B．该发射的结构基础为反射弧
C．效应器为唾液腺D．人体的味觉中枢在大脑皮层
14．下列可以促进生殖器官发育，激发并维持第二性征的激素是（ ）
A．胰岛素B．性激素C．生长激素D．甲状腺激素
15．红火蚁（下图）属于外来入侵物种，仅用短短十几年时间就遍布我国南方地区。红火蚁的攻击性极强，被红火蚁咬伤轻则发热休克，严重时甚至会丢掉性命。根据所学判断红火蚁属于（ ）
A．腔肠动物B．环节动物C．节肢动物D．爬行动物
16．下列关于动物特征的描述，错误的是（ ）
A．水螅身体呈辐射对称，有口无肛门
B．蝗虫的体表有坚韧的外骨骼
C．信鸽可通过气囊进行气体交换
D．大熊猫属于恒温动物，胎生、哺乳
17．同学们在体育课上进行篮球比赛，下列关于篮球比赛（下图）的叙述，错误的是（ ）
A．完成投篮动作需要骨骼肌提供动力
B．投篮屈肘时肱二头肌处于舒张状态
C．接球和投篮动作的完成都需要肘关节参与
D．篮球比赛的过程需要多个系统协调完成
18．下列各项食品的制作过程中都运用了微生物发酵技术的一组是（ ）
A．火腿肠、泡菜B．苹果醋、酸奶C．方便面、咸鸭蛋D．葡萄酒、粽子
19．下列实例与其运用的生物技术对应不正确的是（ ）
A．抗虫棉——转基因技术B．太空辣椒——嫁接技术
C．盒装牛奶——巴氏消毒法D．面包——发酵技术
20．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续。下列有关生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．蝗虫的完全变态发育过程要经历四个时期
B．鸟卵的胎盘内有细胞核，是进行胚胎发育的部位
C．雌雄蛙抱对完成体内受精，有利于提高青蛙的受精率
D．人的新生命开始于精子与卵细胞结合形成的受精卵
21．我国利用返回式卫星进行航天育种研究，科研人员将从太空归来的种子进行种植后选育出优良的品种用于生产。下列对带回种子的遗传变异等方面的描述，最准确的是（ ）
A．产生的变异不可遗传B．一定会产生有利的变异
C．遗传物质可能发生变化D．一定会使生物性状发生改变
22．右图是有关细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述正确的是（ ）
A．②表示染色体B．①在每个细胞中数量相等
C．每条②中都含有许多个③D．③的改变属于不可遗传变异
23．人的棕色眼睛和蓝色眼睛是由一对基因控制的（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。下图表示一个家族眼睛颜色的遗传情况，请判断下列说法错误的是（ ）
A．棕色眼睛性状是显性性状
B．亲代1号和2号的基因组成可能都是Dd
C．5号和6号再生一个蓝色眼睛孩子的概率是25%
D．图中4号和8号的基因组成分别是DD或Dd
24．皮肤大面积烧伤的病人更容易被病原体感染。下列有关叙述不合理的是（ ）
A．皮肤烧伤破坏的是人体的第一道防线
B．人体特异性免疫功能是后天形成的
C．人体皮肤只针对特定病原体起防御作用
D．对烧伤皮肤进行消毒可以防止外界病原体入侵人体
25．人类与自然的和谐发展是科学发展、可持续发展的必然要求。下列做法符合这一理念的是（ ）
A．在菜地中喷洒大量剧毒农药杀死菜青虫
B．发展生态农业，提高废弃物的循环利用率
C．大力开发森林资源，推广使用一次性木筷
D．围湖造田可以增大土地使用面积、促进经济发展
二．非选择题（本大题共6道题，共50分）
26．（9分）南岳衡山国家级自然保护区是以南岳生态圈为主体建立的自然保护区，这里终年翠绿，四时葱郁，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题：
（1）该生态系统中能量的最终来源是______。该食物网中的阳光、空气和水等属于生态系统的______成分。
（2）图一中有______条食物链。在该食物网中，最短的一条食物链是______。最长的一条食物链含有______级生物。
（3）若要构成一个完整的生态系统，则图一中还缺少的生物成分是______。青蛙和蜘蛛的关系是______。
（4）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的甲对应的图一中的生物是______。衡山自然保护区内野生动植物十分丰富，属于森林生态类型自然保护区，所以该地生态系统的______能力较强。
27．（9分）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，为了更好地了解绿色植物的生理作用，某生物兴趣小组进行了初步探究。图一是叶片的结构示意图；图二是叶肉细胞中叶绿体和线粒体吸收或释放气体过程示意图；图三是一种陆生植物在夏季某一晴天的二氧化碳吸收量和释放量的变化示意图。请据图分析回答问题：（注：CO₂表示二氧化碳）
（1）图一中，结构[③]含有大量______（填结构名称），是进行______作用的主要部位。
（2）图二中，在光照、温度和水分等条件均适宜的情况下，叶绿体能够进行的生理活动有______（填图二中序号）。
（3）图三中，在b点时光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度。该植物一天中积累有机物最多的是______（填字母）点。
（4）图三中，cd段下降的原因是关闭了部分图一中的[]______。这属于植物的应激反应，关闭部分该结构对植物体的意义是______。
（5）根据所学内容，写出影响光合作用强度的因素有______（至少写两点）。
28．（6分）阅读资料，回答问题。
绝大多数鸟类在繁殖过程中，会表现出一些特殊的行为，如求偶、筑巢、孵卵等。但杜鹃这一鸟类，会将卵产于芦苇莺、草地鹦（liù）等鸟类的巢中，诱骗宿主代为孵化和抚养后代。在不同宿主的鸟巢中，能够生活的寄生卵是不同的。其中东方大苇莺对卵的辨别能力最强，杜鹃在其巢中产的卵，底色、斑点颜色和大小方面都与它的卵高度一致；林岩鹦几乎没有辨别能力，其鸟巢中的杜鹃卵与它的卵就大相径庭。
长期以来，杜鹃进化出各种各样的巢寄生方法来欺骗宿主，宿主也相应地进化出一系列对策。科研人员统计了多种鸟及其卵发现，每种宿主的雌性个体之间会产下差别很大的卵，这些颜色深浅不一、图案多种多样的卵，使得杜鹃难以选择和自己卵色匹配的巢穴，只能“听天由命”。也就是说，杜鹃只有幸运地将卵产在了与宿主的卵高度相似的巢中时，卵才有机会存留下来，否则很容易被识别出来，进而被刺破或拱出巢外。由此可看出，杜鹃和其宿主在巢穴之争上不断进化。
（1）第一段画线内容描述的行为是杜鹃与生俱来的，属于______行为。
（2）从第二段画线内容可知，宿主产出的卵是有差异的，这体现出生物的特征是______。
（3）右图为杜鹃卵能够存留下来的鸟巢，根据短文第一段分析，这应是______（填“东方大苇莺”或“林岩鹗”）的巢。
（4）根据文中信息，杜鹃卵在不同宿主的鸟巢中被______而存留下来的生存机会是不同的。
（5）根据短文第二段进行推测，若杜鹃长期进化后，不同雌性杜鹃个体产生的卵也能够变得______（填“一样”或“多样”），则更利于其卵的幸存，这种特征还能够______给下一代。
29．（8分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：2024年1月1日下午，西太平洋某岛国发生了7.6级地震，目前已造成至少30人死亡，多处建筑物受损或倒塌。
材料二：天花是一种由天花病毒引起的传染病。患者一般在染病后的12天内出现包括发烧、肌肉疼痛、头痛等近似普通感冒的症状。该种病毒可以通过密切接触、间接接触、蚊子虱子等途径进行传播。最近一段时间，以色列对加沙地区的反人类行为愈演愈烈。网上更是爆出了一个让世人震惊的消息，加沙疑似出现了天花。这一事件提醒世人有些病毒并没有真正离人类远去，应时刻注意防范。
材料三：我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作。现在，可免费接种的疫苗越来越多。婴儿刚一出生，医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗。婴儿刚满两个月后，要到户口所在地（或居住地）指定的社区医院保健科办理接种登记，领取预防接种证，医生会按婴儿的月龄安排接种日期。
（1）地震中有人下肢受伤，伤口连续不断地流出鲜红色血液，急救时应按压伤口的______端止血。
（2）发现有人呼吸、心跳骤停时，在确保安全的前提下，要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括______和人工呼吸等，应按______的比例交替反复进行。
（3）从材料二中可以看出，天花这种传染病的病原体是______。防疫人员紧急为疫情高发区送去肥皂和氯片等防疫物资，用卡车运来安全的饮用水，这种做法在预防传染病的措施中属于______。
（4）材料三中，医生给婴儿接种卡介苗可以预防结核病，接种这种疫苗______（填“能”或“不能”）预防结核病，这是因为接种的卡介苗可以诱导______分泌抗体。从免疫的角度看，接种的卡介苗属于______。
30．（8分）豌豆是自花传粉的植物，常用于遗传学研究。豌豆花根据着生部位，可分为侧生花和顶生花（下图）。用侧生花豌豆和顶生花豌豆进行杂交，实验组合和统计结果如下表。假设控制豌豆花位置的显性基因用A表示，隐性基因用a表示，回答下列问题：
（1）豌豆花的侧生和顶生是一对______，由DNA上具有遗传效应的片段——______所控制。
（2）根据实验结果可知豌豆花的______是显性性状。
（3）若第Ⅰ组亲代多次杂交实验结果都如上表所示，则第Ⅰ组亲代中侧生花豌豆的基因组成为______，顶生花豌豆的基因组成为______。第Ⅱ组子代侧生花豌豆的基因组成为______。
（4）第Ⅱ组亲代能够产生控制花位置的基因的生殖细胞有______种。第Ⅱ组子代植株为隐性性状的概率为______。
31．（10分）某班生物学习小组的同学找来了四个空心橡皮球（两蓝两红，分别标记为A、B、C、D，代表心脏的四个腔）、四段空心橡皮管（两蓝两红，分别标记为a、b、c、d，代表动脉和静脉）、若干紫色小管（分别用甲、乙表示，代表某器官内的毛细血管网）、红墨水、止水开关K1和K2、阀门（分别用①和②表示，代表人体某处的瓣膜）等材料。通过研究讨论，制作的模型如下图所示。请分析回答下列问题：
（1）根据上述材料和制作过程，可以看出同学们探究实验的目的是制作一个______的模型，其中的红墨水主要用于模拟______。
（2）为了更直观形象地观察该模型，应该使用蓝色的橡皮球和蓝色的橡皮管表示流静脉血的结构，则模型中的结构[A]右心房、[D]______、[a]______、[c]上下腔静脉应使用相应的蓝色材料。将K1和K2间的a橡皮管截一个洞，模拟血管破裂，为了止住红墨水流动，可关闭开关______。
（3）人体的物质交换过程都是在毛细血管处进行并完成的，图中甲处毛细血管所在的器官是______，该处交换的气体主要是______甲乙处箭头表示血液流动方向______。毛细血管适于进行物质交换的特点：______（写出一条即可）。
（4）用图中的大小写字母及箭头表示出人体血液循环中的体循环过程：______。
（5）若c表示的血管内流动的液体中氨基酸、葡萄糖等物质含量明显高于d中的，则乙表示的是______（填器官名称）处的毛细血管。
2024年湖南省初中学业水平仿真模拟考试（二）
生物试卷参考答案
1．D2．A3．C4．C5．A6．C7．D8．A9．B10．A11．D12．C13．A14．B15．C16．C17．B18．B19．B
20．D21．C22．C23．D24．C25．B
26．（9分）
（1）太阳能（或光能）非生物
（2）5（或五）草→鼠→鹰6（或六）
（3）分解者竞争和捕食（或捕食和竞争）
（4）蛇自动调节（或自我调节）
27．（9分）
（1）叶绿体光合
（2）①②③
（3）等于f
（4）⑤气孔（1分）降低了植物的蒸腾作用，避免失水过多（或增强了植物适应环境的能力，合理即可）
（5）光照、二氧化碳、温度、水、无机盐（或光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分、土壤中无机盐的种类及含量，答出其中2点即可，2分）
28．（6分）
（1）先天性
（2）变异（或生物具有遗传和变异的特性）
（3）东方大苇莺
（4）选择
（5）多样遗传
29．（8分）
（1）近心
（2）胸外心脏按压30:2
（3）天花病毒切断传播途径
（4）能淋巴细胞抗原
30．（8分）
（1）相对性状基因
（2）侧生
（3）AAaaAA和Aa
（4）21/4
31．（10分）
（1）血液循环（流动的）血液
（2）右心室肺动脉K2
（3）肺氧气和二氧化碳数量多，分布广（或管壁薄，只由一层细胞构成；管腔细，只允许红
细胞单行通过；血流速度最慢等，写出1条即可）
（4）C→d→c→A
（5）小肠组别
亲代
子代植株数/个
侧生
顶生
I
侧生×顶生
全为侧生
0
Ⅱ
侧生×侧生
621
207