02，河南省平顶山市宝丰县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

这是一份02，河南省平顶山市宝丰县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题，共12页。

1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对答题卡上所贴条形码与本人的姓名、准考证号是否一致。
3.试题卷上不要答题，请用黑色签字水笔在答题卡上作答，答在试题卷上的答案无效。
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（ ）
A. 小华说：“我今年身体迅速长高，长高了6厘米。”
B. 小静说：“我情绪波动大，容易冲动。”
C. 小鹏说：“我的脸上长了好多小痘痘。”
D. 小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。”
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对青春期的生理变化的表现的理解。
ACD：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。故ACD属于青春期的生理变化，与题意不符；
B：这属于青春期的心理变化的表现，符合题意；
故本题选B
2. 初中生晓琳因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她:“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢!”这告诉我们（ ）
①要正视身体的变化，展现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③只要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们就能健康成长
④要学会接纳自我、欣赏自我
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】C试卷源自 试卷上新，即将恢复原价。【解析】
【详解】本题考查正确认识自己、正视生理变化。
①②④：依据教材知识，初中生晓琳因为长青春痘而难过，是不能正视青春期生理变化的表现，妈妈的劝说启示我们要正视身体的变化，展现内在美，要用理性的心态面对他人的评价，要学会接纳自我、欣赏自我，故①②④说法正确；
③：积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，有利于我们健康成长，故③说法错误；
故本题选C。
3. 下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ ）
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中的正常现象
②这些心理矛盾有时让我们烦恼
③这些矛盾也能成为我们向前发展的动力
④遇到烦恼不用管它，顺其自然
A ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期心理矛盾。
①②③：依据教材知识，青春期的内心矛盾是我们成长过程中的正常现象，这些心理矛盾有时让我们烦恼，如果及时处理，这些矛盾也能成为我们向前发展的动力，故①②③说法正确；
④：顺其自然不利于解决青春期的矛盾心理，故④说法错误；
故本题选A。
4. 刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）
A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响
C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀
D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。
A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符；
B：依据题文描述，刘洋作为女宇航员展现“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确；
C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符；
D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符；
故本题选B
5. 青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好青年。下面同学的做法中属于创造的是（ ）
①小欣爱幻想，并把想象的都画下来
②在艺术节上，小美花心思自己编排舞蹈
③小天将网上作文署上自己的名字发表
④小峰喜欢音乐，并发布了自己写的个人单曲
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查开发创造潜力。
①②④：根据所学，青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力，因此，小欣把想象的画都画下来，小美花心思自己编排舞蹈，小风发布个人单曲，都属于创造，故①②④说法正确；
③：小天将网上的作文当作自己的作品进行发布，是侵犯他人知识产权的做法，故③说法错误；
故本题选B。
6. 妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查批判性思维、学会独立思考。
②③：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小刚的穿着有些另类，妈妈提醒他“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”说明小刚只是一味追求标新立异没有接受妈妈合理的意见，这并不是真正的独立思考，故②③正确；
①：依据教材知识，批判性思维是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误；
④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，“酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误；
故本题选C。
7. 下列男生女生的交往中，属于正常交往的是（ ）
①男生女生搭档参加校园交谊舞比赛
②篮球场上，女生为男生加油助威
③男生丁丁和女生梅梅经常周末到公园“单独交流”
④课间，男生小亮常常捉弄女生
A. ①②B. ②③C. ①③D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查异性交往。
①②：依据教材知识，男女交往要把握交往原则，做到内心坦荡、言行得当，举止得体，据此，男生女生搭档参加校园交谊舞比赛，篮球场上，女生为男生加油助威，都属于异性之间正常交往，故①②说法正确；
③：男生经常周末到公园“单独交流”容易产生早恋，故③说法错误；
④：捉弄女生是对女生的不尊重，故④说法错误；
故本题选A。
8. “止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“止于至善”要求我们（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉
③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查止于至善的要求。
①②④：依据教材知识，“止于至善”要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小事做起；日省其身，有则改之，无则加勉，学会自我反省；见贤思齐焉，见不贤而内自省也，向榜样学习，故①②④正确；
③：选项的意思要合作学习，这不符合题意止于至善的要求，故排除③；
故本题选B。
9. 2023年11月30日，最高检发布《检察机关打击治理电信网络诈骗及其关联犯罪工作情况(2023年)》。其中披露，涉电诈犯罪开始向未成年人群体渗透，在校及刚毕业学生逐渐成为电信诈骗犯罪集团拉拢吸收对象，未成年人涉罪人数同比上升68%。这启示我们（ ）
①要树立底线意识，违犯法律的事情坚决不做
②青春就肆意放纵，要敢于尝试
③未成年人年龄小，违犯法律情有可原
④要增强自控力，拒绝不良诱惑
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查行己有耻。
①④：分析题文，材料描述了未成年人涉罪人数同比上升68%，这启示我们要树立底线意识，违法犯罪的事坚决不做，要增强自控能力，拒绝不良诱惑，故①④符合题意；
②：青春不是肆意放纵，青春是珍贵的，我们要发扬奋斗精神，故②说法错误；
③：违法犯罪与年龄大小无关，我们要从小杜绝不良行为，远离犯罪，故③说法错误；
故本题选D。
10. 2023年12月18日，中宣部追授鲍卫忠同志“时代楷模”称号，褒扬他是“矢志推进民族团结进步的人民好法官”，号召全社会向他学习。之所以号召学习鲍卫忠同志是因为（ ）
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
②人生的最高奋斗目标就是见贤思齐
③学习榜样有利于我们独善其身
④汲取榜样力量，社会将会更加美好
A. ①②B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查榜样的作用。
①④：依据教材知识，我国所以号召学习鲍卫忠同志，体现了榜样的作用，因为好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，汲取榜样力量，社会将会更加美好，故①④说法正确；
②：最高奋斗目标，夸大了见贤思齐的作用，故②说法错误；
③：学习榜样有利于我们提高修养，不是独善其身，故③说法错误；
故本题选B。
11. 情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（ ）
A. 相顾无言，惟有泪千行
B. 怒发冲冠，凭栏处
C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑
D. 风声鹤唳，草木皆兵
【答案】C
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，A体现的情绪是悲，B体现的情绪是怒，C体现的情绪是喜，符合题意，D体现的情绪是惧，所以C是正确的，故选C。
12. 一位女生在日记中写道:“我感到烦恼，感到孤独。虽然父母在物质上满足了我，但我还是感到心里空荡荡的。”为改变这种状况，你认为该女生应该（ ）
①多参加有益的集体活动或文体活动 ②主动向父母和老师寻求帮助
③学会当自己的心理医生，自我调节 ④善于利用网络游戏打发时间
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查化解青春期的心理烦恼。
①②③：材料中的这位女生要化解青春期的心理烦恼，她应该多参加有益的集体活动或文体活动；主动向父母和老师寻求帮助；学会当自己的心理医生，自我调节等，故①②③说法正确；
④：这是不珍惜青春的表现，④说法错误；
故本题选A。
13. 扭胯摇花手，丝滑小连步，搭配《江湖一笑》的配乐，“科目三”的“魔性舞步”经互联网传播，迅速火遍中国大江南北。某班围绕“‘科目三’爆火背后的情绪价值”展开了讨论，以下是学生的部分观点，你不认同哪个观点（ ）
A. 人与人之间的情绪会互相感染。“科目三”具有很强的感染力，它所展现的松弛心态、乐观精神和热爱生活的人生态度，为年轻人所需要、所接纳
B. “科目三”传递了简单、欢乐的情绪价值，这是其成为爆款的重要因素
C. “科目三”传递出的情绪热烈而喜庆、幽默而轻松，哪怕动作不到位，人们也能获得跟风跳舞的快乐
D. “科目三”深受欢迎，我们在任何时候、任何地点都可以随时随地地跳起来，来表达我们欢快的心情
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春期情绪。
D：“科目三”虽然深受欢迎，但我们不能随时随地的表达，要讲究时间和地点，故D说法错误；
ABC：“科目三”具有很强的感染力，它所展现的松弛心态、乐观精神和热爱生活的人生态度，为年轻人所需要、所接纳，它传递出的情绪热烈而喜庆、幽默而轻松，哪怕动作不到位，人们也能获得跟风跳舞的快乐，这种简单、欢乐的情绪价值，是其成为爆款的重要因素，故ABC说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选D。
14. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ）
A. 美好情感能够传递正能量B. 情感是短暂的、不稳定的
C. 情感表达的方式多种多样D. 情感随情境的改变而变化
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查传递情感正能量。
A：雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，说明美好情感能够传递正能量，故A说法正确；
B：情绪是短暂的、不稳定的，故B说法错误；
C：说法与题干主旨不符，故C不符合题意；
D：情感相对稳定，故D说法错误；
故本题选A。
15. “爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同说明的道理是（ ）
A. 情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向
B. 情感决定我们的判断和选择，驱使我们去行动
C. 情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知
D. 情感影响着我们对人的态度和观念
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对情感的作用的认识。
D：“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”，体现了情感影响着我们对人的态度和观念，D说法正确；
A：体现了是情感和情绪的关系，A说法不符合题意；
BC：也是对情感的作用的正确认识，但在题文中没有体现，BC说法与题不符；
故本题选D。
16. 东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（ ）
A. 挫折就是生活中的灾难和障碍
B. 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力
C. 负面情感比正面情感更加有助于成长人
D. 面对挫折，不同的人有不同的感受
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待负面情感。
B：根据题干描述可知，东东在产生负面情感后，将负面情感转变成了成长的助力，启示我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，故B说法正确；
A：“就是”一词太绝对，故A说法错误；
C：负面情感和正面情感都可以促进我们的成长，不能比较哪个更有利，故C说法错误；
D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意；
故本题选B。
17. 鹏鹏参加了学校举行的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，鹏鹏邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，鹏鹏情不自禁地与父母相拥而泣。这说明（ ）
①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
②美好情感可以加深孩子与父母之间的亲情
③参与有意义的活动，可以获得美好的情感
④情感是在与他人的社会交往、互动中强迫产生的
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情感的作用、感受美好情感。
①②③：在学校举行的活动中，与父母分享成长故事并相拥而泣，体现出情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展；美好情感可以加深孩子与父母之间的亲情；参与有意义的活动，可以获得美好的情感，故①②③符合题意；
④：情由心生，在人的社会交往、互动中自然引发，故④说法错误；
故本题选A。
二、非选择题(4小题，共36分)
18. 在道德与法治课上，七年级一班学生围绕“异性交往”的话题纷纷表达自己的看法。兰兰认为:男生女生正常交往作用大，好处多，所以他们要多交往，不需要有任何顾虑。
请你运用所学知识，对兰兰的观点进行辨别与分析。
【答案】兰兰能认识到正常异性交往的重要性是正确的，但就此认为异性交往不要有任何顾忌的观点是错误的。与异性同学交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；有利于我们发现对方的优势，取长补短，学习对方的品质，让自己更优秀；有利于我们相互理解，相互帮助，共同学习，共同进步。与异性同学交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。在与异性同学的交往中，我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，否则，会让人敏感、遭到质疑。
【解析】
【分析】考点考查：与异性同学优势互补、与异性相处的意义、怎样与异性交往。
能力考查：运用所学知识辨别、分析、说明问题的能力。
核心素养：健全人格。
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：男生女生正常交往作用大，好处多；
观点②：男生女生要多交往，不需要有任何顾虑。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据①：与异性同学优势互补；
论据②：与异性相处的意义。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据：怎样与异性同学交往。
第四步：整合信息，组织答案。
19. “3、2、1，点火!”2024年1月17日晚，长征七号运载火箭托举着天舟七号货运飞船在人群期待的目光中直冲雪汉，向中国空间站送出2024年的“新年太空大礼包”。从神舟一号到神舟十七号，从天舟一号到天舟七号，从“嫦娥奔月”到“祝融探火”“羲和逐日”……中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，上演了一个又一个“字宙级精彩”。
阅读上述材料，回答下列问题。
（1）抬头仰望星空，中国航天器在太空中与我们隔空相望，作为未来建设者的你会产生哪些情感?
（2）这些情感对我们的日常生活和学习有什么影响?
【答案】（1）爱国情感、自豪感、责任感、使命感；等等
（2）美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好；等等。
【解析】
【分析】考点考查：情感
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情感的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：2024年的“新年太空大礼包”、中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，“宇宙级精彩”→可链接体现了爱国情感、自豪感、责任感、使命感。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查美好情感的作用，可以结合教材知识进行回答。
20. 每个人都有自己的青春。青春，它像朝露，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光彩；青春，它像溪水，洋溢着欢乐，奔腾着希望，创造着自我。青春的探索需要自信，青春的创造需要自强。
（1）青春期的我们为什么需要自信和自强?
（2）对于刚刚步入青春的我们，怎样助力青春成长?
【答案】（1）①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（2）对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！
【解析】
【小问1详解】
本题考查自信和自强的作用这一知识，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查如何助力成长这一知识，可结合教材知识作答。
21. 进入中学后，小华养成了写日记的习惯。
日记一：下了好几天的雨，今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容，教室里的气氛也活跃了起来，可是小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高。
（1）根据日记一可以看出我们的情绪都受什么因素影响?
日记二：学校要举办运动会了，同学们推荐小刚和小亮参加乒乓球比赛，半决赛他们的对手都很厉害，小刚忐忑不安，总是问输了怎么办，而小亮告诉我们：“放心吧，我一定会赢的”。比赛时候小刚发挥失常惨败而归，小亮却干净利落击败了对手。
（2）小刚和小亮两位同学身上体现了情绪的什么作用?
日记三：输掉比赛后，小刚总是闷闷不乐，垂头丧气。几天过后本来活泼张扬的同桌也变得安静不语，上课不再主动发言。老师找小刚谈话，让他尽快振作起来，带给同学积极向上的能量。小刚很不解：“我的情绪不高和同桌有什么关系啊?”
（3）请你帮助解答小刚的疑问。
日记四：心理辅导中心的老师在校园网上发了一条帖子，推荐几种调节情绪的方法。我觉得很有用处，就保存了下来。
（4）这几种方法是：
【答案】（1）自然环境，心理预期。
（2）情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因某个小小的挫折止步不前。
（3）学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定变化，有助于我们更好地适应环境；运用调节情绪的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
（4）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。
【解析】
【分析】考点考查：情绪受到影响的因素、情绪的作用、调节情绪的重要性、调节情绪的特点。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情绪受到影响的因素的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：下了好几天的雨，今天天气好转，终于见到了久违的太阳，同学们脸上都洋溢着笑容→这是受到自然环境因素影响情绪。
关键词②：小杰竞选班长失败了，他一整天情绪都不高→这种情绪是受心理预期的影响。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小刚忐忑不安，总是问输了怎么办，最终失败惨归；小亮告诉我们：“放心吧，我一定会赢的”。最终小亮却干净利落击败了对手→情绪影响着我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因某个小小的挫折止步不前。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用情绪调节的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：老师找小刚谈话，让他尽快振作起来，带给同学积极向上的能量→情绪调节的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问4详解】
本题考查调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。