备战2024年中考语文临考题号押题（浙江卷）-押浙江统考卷第1题 字音字形字义（原卷版+解析版）

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字音字形字义是浙江中考的必备考点,对字音字形字义的考查强调在语境中的实际运用，而不是单纯的机械记忆。
浙江省近三年真题（字音字形字义）探究一览表
（2023·浙江杭州·中考真题）根据要求完成任务。
1．按拼音填写汉字。
（1）xī( )灭 （2）束fù( )
2．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。
（2023·浙江宁波·中考真题）下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。
宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“（1） ”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“（2） ”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“（3） ”字和“（4） ”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。
（2022·浙江绍兴·中考真题）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng① 秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn② 赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③ 听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④ 历史韵味！
1．根据拼音和语境填写汉字。
① ② ③ ④
2．选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。
A．惠风和畅B．曲高和寡C．和颜悦色D．和光同尘
（2022·浙江舟山·中考真题）宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的修改讨论。
小嘉：语段中“yán jùn”一词，“jùn”字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。
你：好的，这个词应该这样写， ，我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改： 。
小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。
你：是的，这是个病句，把“ ”和“ ”调换位置，读起来就朗朗上口了。
（2021·浙江宁波·中考真题）下面是一则赞美家乡的材料，请你阅读并完成小题。
乡土，承载着一个人最深的依恋。江南祖屋，临街缘河，轩窗盈翠，河港波暖，这幅水乡风情画氤氲在无数宁波人心头。宁波，这座与水结缘的城市，因水催生出的美丽家园，迎来了建城1200年的盛大节日。悠悠流tǎng①________的三江水，依然在日月照耀下熠熠生辉；港通天下的宁波舟山港，依然谱写着海上丝路的热血传奇。历史juàn②________顾宁波，未来属于宁波。
（1）下面词语中加点的字和“承载”的“载”字读音相同的一项是( )
A．载入史册 B．风雪载途 C．千载难逢
（2）根据拼音写出相应的汉字。
① ②
（2021·浙江温州·中考真题）牛年说“牛”字。
（1）甲骨文中“牛”是个象形字，下列哪个是“牛”字？( )
A． B． C．
（2）不少汉字以“牛”为偏旁。如①“ （mù）”字，本义是手拿鞭子放牛；如②“ （lí）”字，是耕地用的农具；如“牢”字，本义是圈养牲畜的栏圈，成语③“ ”（A．亡羊补牢 B．画地为牢）里“牢”就是这个意思。（提示：③处从括号里选择一项，填序号即可）
多音字记忆技巧
记少不记多
以“差”字为例，它有四个读音：chā、chà、chāi、cī。其中，chāi和cī则相对较少见，如“出差”（chū chāi）、“参差不齐”（cēn cī bù qí）。在记忆时，我们可以优先记住chāi和cī这两个较少见的读音和对应的用法，然后再去掌握更常见的读音。
按词性记忆
例如“和”字作为连词时读hé，如“我和你”；作为动词时读huò，如“和面”；作为形容词时读huó，如“暖和”。通过明确词性，我们可以准确掌握其不同读音。
按用法记忆
多音字的不同读音往往对应着不同的用法，因此按用法记忆也是一种有效的方法。
形近字记忆技巧
差异对比法
差异对比法是通过对比形近字之间的差异来加深记忆。这种方法的关键在于找出形近字之间的细微差别，并通过对比来突出这些差别。
例如，“己”和“已”的区别在于“己”字封口不露头，而“已”字封口且露头。这种细微的差别通过对比法可以迅速记住。
语境记忆法
语境记忆法是将形近字放入具体的语境中进行记忆。通过构建与形近字相关的句子或短语，我们可以更好地理解其含义和用法，从而加深记忆。
例如，“他们在辩论会上激烈地争辩着”和“我们需要仔细辨认这个物品的真伪”。通过这两个句子，我们可以清晰地理解“辩”和“辨”的不同含义和用法。对于“燥”和“躁”，可以构建句子如“天气干燥时皮肤容易发痒，而心情躁动时则难以平静”。
口诀巧记法
口诀巧记法是通过编写口诀或顺口溜来帮助记忆形近字。这种方法将复杂的字形和读音转化为简单易记的口诀，使记忆过程更加有趣和高效。
例如，对于“戊”“戍”“戌”和“戎”这四个形近字，可以编写口诀：“横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空，十字交叉就念戎(róng)”。这个口诀简洁明了地概括了这四个字的区别，方便记忆。
字义推断技巧
象形字推断：
象形字是通过描摹事物的形状来创造的汉字。在推断其字义时，可以观察其字形，想象其代表的事物或现象。例如，“日”字就像太阳的形状，因此可以推断它代表太阳或与太阳有关的概念。
形声字推断：
形声字由形旁和声旁组成，形旁指示字的意义类别，声旁表示字的读音。在推断形声字的字义时，可以关注其形旁，了解它所属的意义范畴。同时，也可以参考声旁，尽管它主要表示读音，但有时也能提供意义线索。
语境推断法：
汉字的意义往往受到上下文的影响。在推断字义时，可以将字放入具体的句子或段落中，结合上下文语境进行理解。
本义-引申义推断：
每个汉字都有其原始的含义，即本义。随着时间的推移，汉字的意义可能会发生扩展或引申。在推断字义时，可以先了解字的本义，然后考虑其可能的引申义。以“深”字为例，其本义是指水的深度，这是基于其象形字的特点，像水流进一个洞穴的样子，所以用来表示从水面到水底的距离。然而，随着语言的发展，“深”字的意义逐渐得到了引申。它可以用来形容其他事物的程度深，比如“深思”表示思考得很深入，这里“深”就不再是物理意义上的深度，而是指思考的深度和彻底性。同样，“深山”中的“深”也不仅仅是指山的高度，而是形容山的偏远和幽深。“深”字还可以用来形容感情、颜色等的强烈或浓厚。
中考语文常见多音字
中考语文常见形近字
中考语文常见易错字
（2024·浙江宁波·一模）阅读下列文案，完成各题。
跟着诗文去旅行，我们能欣赏到山海之广①mà______，人文之奇妙，大美祖国果真②xuàn________烂多彩。在旅途中，我们触摸着文字，去聆听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可参悟人生哲理，消解浮③zà_______之气，心灵得到慰藉，情思得以寄托。
(1)根据拼音写汉字。①mà ②xuàn ③ zà
(2)给加点字标注正确读音。藉________
（2024·浙江宁波·一模）参考“旅”字解说，联系语境，为“旅”字释义卡中的“旅”选择恰当的义项。
阅读语段，完成各题。
开篇
地球生命的旅程，自辽阔的海洋伊始。在一汪深邃恢弘的蔚蓝中，qián（ ）藏着无数关乎文明的基因密码；在日复一日的潮起潮落间，gōu（ ）勒着不同城市的个性轮廓；在与海相伴的春夏秋冬里，yùn（ ）含着诸多值得挖掘的动人故事。
今日，我们欢聚于东海之滨——玉环，听阵阵涛声，诗韵绵绵吟风景；看点点船帆，故事悠悠话变迁；吹习习海风，情意脉脉入心帘。为此，我们特设三个互动体验项目，诚邀诸位参与打卡！
2．根据拼音填写汉字。
①qián( )藏 ②gōu( )勒 ③yùn( )含
3．加点字“脉”在文中读音正确的一项是（ ）
A．màiB．mò
（2024·浙江台州·一模）阅读《新周刊·新年的第一份书单》的序言，完成各题。
为什么要坚持阅读？这是老生cháng 谈的话题。 当热搜频繁更新，短视频高度qīn 占人们的时间，直播成为最大的公共话题策源地……阅读似乎退到了国人精神生活的角落。但如果仔细聆听， 还是能在公共cá 杂的背后， 听到流动的文学性。
诗人韩东的一首《温柔的部分》，大概能概括书本对我们精神世界的锚(A．má B．miá)定作用：“我有过寂寞的乡村生活，它形成了我生活中温柔的部分，每当厌倦的情绪来临，就会有一阵风为我解脱，至少我不那么无知，我知道粮食的由来。”
书页是( ) ， 字行是( ) ，书写是耕耘，阅读是收获，这永远是“精神粮食”的重要由来。
(1)根据拼音写汉字。
老生 cháng 谈 qīn 占 cá 杂
(2)给文段中的加点字“锚”选择正确的读音（ ）
A．máB．miá
(3)根据语境，为空白处选出恰当的词语（ ）
A．田垄 田地B．田地 田垄
根据要求填空。
某同学拟写了如下开场白，请你阅读文字，完成下面小题。
同学们，在学业的道路上，①不要惶恐迷wǎng( )，也不要徘徊犹豫！因为现在的我们，正经历着最好的年华。总有那么些时日，我们怀chuāi（ ）着急切被他人检阅的激情，对路途有着单纯的幻想和执著的回忆。②青春，真是让人猝不及防的东西。它带给我们的，不该只是答案，还有坚rèn（ ）、宽厚与温柔。
5．根据拼音，在空格处填写汉字。
（1）迷wǎng( ) （2）怀chuāi( ) （3）坚rèn( )
6．请为加点字选择正确的读音。
（1）徘徊 A（huái） B．（huí）
（2）猝不及防 A（cuì） B．（cù）
7．开场白注重语言表达，请你帮助主持人小文就划线句子做朗读设计，让他在说台词的时候有更好的表现。
梦想给予拥有者强大的力量。中华民族因为有梦想而焕发出蓬勃的生机，日新月异；生活因为有梦想而在广阔天地中纵横驰chěng，自由追逐；人生因为有梦想散发出无与lún比的活力，精彩无限。我们始终相信，任何一个人能否成就自我的关键在于相信梦想。同学们，让我们砥砺前行，锲而不舍，逐梦未来！
8．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）驰chěng（ ） （2）无与lún（ ）比
（3）给予（A．jǐ B．gěi） （4）锲而不舍（A．qì B．qiè）
9．画横线的句子有一处语病，请修改。
“中华第一舟”：跨湖桥遗址博物馆镇馆之宝。
泱泱华夏，赫赫文明，德懿始祖，万载传承。湘湖之畔，一叶来自八千年前的独木舟，正悄声细语，诉说着华夏文明起源的秘密。这触手可及的古舟，似乎能让人真切地感受到八千年历史的呼吸，触摸到八千年历史的脉bó。
这趟博物馆之行，同学们不仅见证了华夏民族无比坚韧的生存和繁yǎn能力，了解了中华文明的悠久和厚重，还开阔了眼界，增长了知识。
10．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）脉bó ( ) （2） 繁yǎn( )
（3）湘湖之畔 （A．pàn B．bàn） （4）悄声细语 （A．qiǎ B．qiā）
11．文中划线句存在语病，请修改。
来到二月的杭城，不妨去春雨（rùn） □泽的龙坞山走走。茶客们看着浅绿的芽叶在春雨中绽放，信手采摘一片鲜嫩的芽头，放在嘴里，让清香的（yùn） □味在舌尖徜徉；若是走累了，可以寻一处粉墙黛瓦的小院歇歇脚，沏一壶茶，远望院外漫山遍野青葱油绿的茶树，甚是闲适惬意。龙坞山，以自己独有的节奏，________地向世人展现着茶乡的魅力。
12．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）（rùn） 泽 （2）（yùn） 味
（3）徜徉（A．cháng B．tăng） （4）沏一壶茶（A．qiè B．qī）
13．横线处填入的成语最恰当的一项是（ ）
A．镇定自若B．泰然处之C．从容不迫D．不动声色
人生因阅读而精彩。三年以来，我们共读语文教材，同赏中外名著。在一个个经典中，我们jí 取能量，开阔视野，树立价值观。
蓦然回首，朗读莫怀戚的《散步》、史铁生的《秋天的怀念》和朱自清的《背影》，我们理解父母的不易，亲情的珍贵；诵读《论语》《生于忧患，死于安乐》和 （人名）的《孙权劝学》，我们领会学习的jué窍，生活的智慧；精读罗广斌、杨益言的《红岩》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我们感悟信仰的坚定，精神的成长……
阅读经典，有利于提升同学们的人生格局和读书习惯。经过一个个经典的阅读熏陶，大家拥有了源源不竭的精神养料。同学们，让我们 （成语）地读书学习！让语文教材、中外名著等经典为我们赋能前行！
17．据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。
（1）jí 取 （2）jué 窍
（3）蓦然（A．mù B．mò） （4）熏陶（A．tā B．tá）
18．给第2段横线处填写编者的姓名。
19．给第3段补充一个成语，选择最恰当的一项是（ ）
A．目空一切B．锲而不舍C．断章取义
20．文中划线的句子有语病，请同学们找出并修改。
（2023·浙江温州·三模）小组草拟活动导语，请参与完成。
2023年春晚，赵丽颖和她的《满庭芳·国色》让人眼前一亮，从自然万物、天地四时中，追寻中国传统色彩。如诗如画，一展满庭芳华。水袖演yì桃红之柔，折扇展现níng脂灵秀，纸伞舞出缃叶约。每种色彩都是古人观察山川日月、草木鱼虫，以及在文化征途中记录下的风雅，让人沉jìn其中，如痴如醉。
(1)根据拼音写出汉字。
①演yì ②níng 脂 ③沉jìn
(2)填入囗处的汉字，符合语境的一项是（ ）
A．蜿B．婉
凡水有源，方能奔涌；泱泱华夏，文脉传承。它们成为记录时代的píng 证，更是家国历史的载体。经典荟cuì ，见证中华文明源远流长；盛世典藏，传承华夏瑰宝灿烂辉煌。让我们探寻历史的踪迹，徜徉在文学的海洋中，领略中华文明的风采。
22．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）píng证( ) （2）荟cuì( )
23．给语段中的加点字选择正确的读音。
（1）奔涌（A．bēn B．bèn ） （2）瑰宝（.Akuī B．guī）
24．划线句子有语病，请修改。
小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字
“漂”改为 “辍”改为
根据“国”字的演变，完成下列对话。
小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字。
“漂”改为 “辍”改为
（2024·浙江·模拟预测）下面是同学们拟写的活动日当天的开场白，请你阅读并完成任务
我们用劳动书写新时代，在奋斗中创造美好生活。世界上没有 的好事，天上不会掉（xiàn） ① 饼，努力奋斗才能梦想成真。对家庭而言，没有劳动就没有物质财富的积累，就没有生活条件的改善：对个人来说，劳动筑牢了成功的坚实底座，劳动凝结成宝贵的精神财富，劳动收获辛劳的累累果，新时代的劳动者，只要肯学肯干肯（zuān） ② 研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能找到人生出彩的舞台，在劳动中发现广阔的天地，在劳动中感受快乐、展现风采、体现价值。下面是我查阅的有关劳动的资料……
(1)根据拼音，将缺少的词语补充完整。
①xiàn 饼 ②zuān 研
(2)根据语境，为“ ”处选择合适的成语，最恰当的一项是（ ）
A．坐吃山空B．坐享其成C．坐以待旦
(3)自选一个角度，赏析文中划“ ”句子。
(4)阅读文中的资料，根据汉字演变，请你揣摩出与“劳动”相关的一句古诗。
(5)同学们正在古诗文中搜集有关“劳动”的活动素材，请你帮助完成填空。
古代劳动人民辛勤劳作的场景给同学们留下了深刻的印象， 如《卖炭翁》中“ ， ”两句白活，画出卖炭翁的肖像，写出劳动的艰辛；如《诗经·邶风》中写出了劳动人民为了养活君主的贵体，不得不在露水和泥浆中辛勤奔波劳作的句子是“ ， ”；如《木兰诗》中“唧唧复唧唧， ”，描绘了一幅木兰织衣图；又比如《愚公移山》中“ ，箕畚运于渤海之尾”，更是描绘了祖孙三代面对大山时，团结劳动的画面。
年份
出处
题号
考查方式
考点考向
2021年
杭州
1
看拼音写字
机械记忆字音字形
宁波
1
看拼音写字、选择读音、解释字义
机械记忆字音字形、具体语境中的多音字、字义分析
温州
1
选择象形字、根据字义、字音写字
分析象形字、字音字形字义
衢州
/
/
/
湖州
1
看拼音写字
机械记忆字音字形
绍兴
1-3
根据拼音和语境写字、分析象形字
分析象形字、字音字形字义
金华
1
看拼音写字、字音字形选择
机械记忆字音字形、多音字、同音字
嘉兴
1
分析字义
根据字形分析字义、引申义
舟山
台州
1
看拼音写字、选择读音
机械记忆字音字形
丽水
1
看拼音写字
机械记忆字音字形
2022年
杭州
1
看拼音写字、选择读音
机械记忆字音字形、具体语境中的多音字、易错字
宁波
1
看拼音写字
机械记忆字音字形
温州
1
综合性学习中根据字义写字
字义分析
衢州
/
/
/
湖州
1
看拼音写字
机械记忆字音字形
绍兴
1、2
根据拼音和语境写字、选字音
机械记忆字音字形、具体语境中的多音字
金华
1
选择读音、看拼音写字
机械记忆字音字形、多音字
嘉兴
1
看拼音写字、改错别字
机械记忆字音字形、形近字、易错字
舟山
台州
4
看拼音写字、选择字音字形
多音字、同音字、形近字
丽水
1
看拼音写字、选择字形
机械记忆字音字形、同音字
2023年
杭州
1、2
看拼音写字、根据字的本义选择引申义
机械记忆字音字形、具体语境中的字义
宁波
2
根据字义选择读音、分析字义
具体语境中的多音字、字义分析
温州
/
/
/
衢州
1
根据语境解释字义
具体语境中的字义
湖州
1、2
根据字形、语境分析字义
字的本义、具体语境中的字义
绍兴
1
看拼音写字
机械记忆字音字形
金华
9
选择现代文阅读中的多音字读音
具体语境中的多音字
嘉兴
1
看拼音写字、用造字法解释字义
机械记忆字音字形、用造字法解释字义
舟山
台州
1
看拼音写字、选择读音
机械记忆字音字形、多音字
丽水
1
看拼音写字、根据字义写字
字音字形字义
2024年考向
预测
2024年大概率仍以基础知识综合的形式出现，把字音字形字义置放在具体的语段情境中进行考查，以选择题和填空题为主，考查7-9年级的同音字、音近字、多音字、形似字、形声字、易错字等，强调在具体语境中对字音字形的机械记忆，对字义的推断分析能力和实际应用能力
◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（ ）灭。（帕乌斯托夫斯基）
◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（ ），才能发展科学。（郭沫若）
◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）
有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎疫情尚未结束，找疫形势依然（yán jùn），需要我们青年挺身而出。在担当中历练，在尽责中成长。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。
应和yìng hè 附和hè
掺和chān hu
看着zhe 着落zhuó luò
着急 zhá 棋高一着 zhā
彩棱镜léng
扑棱 lēng
衣裳shang
霓裳 cháng
系长绳jì
关系 xì
哄堂大笑hōng 哄骗 hǒng
起哄 hòng
称职chèn 名称 chēng
称锤 chèng
圈定quān
圈养 juàn
鲜为人知xiǎn
新鲜 xiān
锋芒毕露lù
露宿 lù
殷红yān
殷勤 yīn
气冲斗牛dǒu
斗争 dòu
校补jià
学校 xià
草率shuài
频率 lǜ
深恶痛绝wù
凶恶 è
埋葬mái
埋怨 mán
别扭biè niu
别人 bié
忍俊不禁jīn
禁止 jìn
模拟mó nǐ
模样 mú
不期而至qī
期年 jī
屏息bǐng
屏蔽 píng
悄然qiǎ
悄悄 qiā
差使chāi 差异 chā
差不多 chà 参差不齐 cī
行旅xíng
行辈háng
归省xǐng
省份 shěng
闭塞bì sè 塞子 sāi
边塞 sài
龟裂jūn
乌龟 guī
拾级shè
收拾 shí
调和tiá
调停tiá
间不容发jiān
间或jiàn
折本shé 折断 zhé
折腾 zhē
中伤zhònɡ
美中不足 zhōng
星宿xiù 宿舍 sù
一宿 xiǔ
喷薄pēn bó 薄饼 bá薄荷 bò
伤痕累累lěi 劳累 lèi
果实累累 léi
味同嚼蜡jiá
咀嚼 jué
霄xiā
深宵xiā
禁锢gù
干涸hé
诀别jué
抉择jué zé
粼粼lín
嶙峋lín xún
云
贮蓄zhù xù
伫立zhù
屹立yì
矗立chù
拈轻怕重niān
信手拈来niān
妥帖tiē
黏土nián
纯粹cuì
鞠躬尽瘁cuì
猝然cù
马前卒zú
暮色mù 暮年mù
蓦然mò
仰慕mù
序幕mù 帷幕wéi mù 坟墓mù
斑斓bānlán
狂澜lán
谰语（lán）
粗犷guǎng
旷野kuàng
空旷kuànɡ
粗拙zhuō
拙劣zhuō liè
不辍chuò
拾掇du
烦躁zà
浮躁zà
燥热zà
枯燥zà
锲而不舍qiè
默契qì
一反既往jì
可望而不可即jí
气概gài
慷慨淋漓kānɡ kǎi
妇孺皆知rú
懦夫nuò
诲人不倦huì
阴晦huì
侮辱wǔ rǔ
海市蜃楼shèn
殚精竭虑dān
惧惮 dàn
禅师chán
鬈发quán
长髯rán
胡髭zī
摇曳yè
游弋 yì
金戈铁马 ɡē
浩瀚hàn
翰林hàn
家眷juàn
豢养huàn
陨石yǔn
元勋xūn
闪烁shuò
沙砾lì
趋之若鹜wù
好高骛远wù
踌躇chóu chú
举箸zhù
糜子méi
麾下huī
迸溅bènɡ
骈进pián
忍俊不禁jīn
寒噤jìn
诘问jié
拮据jié jū
狡黠jiǎ xiá
背诵sònɡ
喷涌 yǒng
兵马俑 yǒng
勇敢 yǒng
拥护 yōng
辐射fú
一幅画 fú
祝福 fú
名副其实 fù
战栗lì
粟米 sù
蓬松péng
船篷 péng
不暇xiá
闻名遐迩 xiá
怪诞不经dàn
延安 yán
飘渺 piā miǎ
缥缈piā miǎ
狭隘ài
洋溢yì
衰微shuāi
悲哀 āi
咳嗽su
漱口 shù
高粱liɑnɡ
桥梁 liáng
辫子biàn
分辨 biàn
辩论 biàn
羸弱léi
输赢 yíng
嬴政 yíng
朦胧ménɡ lónɡ
蒙眬 ménɡ lónɡ
晌午shǎnɡ
响亮 xiǎng
千钧重负jūn
钓鱼 dià
要塞sài
比赛sài
狼藉jí
书籍jí
推崇chóng
鬼祟 suì
喧嚣xuān xiā
寒暄 xuān
隧道suì
深邃xuān
车辙zhé
清澈 chè
恬静tián
甜蜜 tián
震撼hàn
遗憾hàn
料峭qià
俊俏qià
迁徙xǐ
徒弟 tú
驰骋chí chěng
松弛 chí
恣睢suī
关雎 jū
桑梓zǐ
莘莘学子 shēn shēn
骤然zhòu
粗糙cā
绯红fēi
安详xiáng
蜷伏quán
佩服pèi
殉职xùn
静谧mì
莅临lì
菜畦qí
一霎shà
瞬息shùn
匿笑nì
祷告dǎ
姊妹zǐ
绽开zhàn
奥秘à
尴尬gān’gà
热忱chén
坍塌tān
虐待nüè
鸢鹰yuān
迷惘wǎng
滑稽jī
抽噎yē
呜咽wū yè
哽咽 ɡěnɡ
筹划chóu
迭起dié
赫然hè
淳朴chún
碾压niǎn
亘古ɡèn
污秽huì
哀悼 dà
惶恐huánɡ
商酌zhuó
拖沓tà
修葺qì
温馨xīn
矜持jīn
萋萋qī
炽热chì
桅杆wéi
镌刻juān
酒肆sì
黝黑yǒu
洗涤dí
凋谢diā
丘壑hè
雕镂lòu
防御yù
潺潺chán
连翘qiá
孕育yùn
两栖qī
追溯sù
缄默jiān
狩猎shòu
凋零diā
堕落duò
鲜妍yán
箱箧qiè
恪守kè
汲取jí
箴言zhēn
广袤mà
蔑视 miè
逞能chěnɡ
勾当 ɡòu
筵席yán
顷刻qǐng
意蕴yùn
蝉蜕tuì
分歧qí
轻歌曼舞
根深蒂固dì
语无伦次lún
家喻户晓yù
戛然而止jiá
酣然入梦hān
盘虬卧龙qiú
孜孜不倦zī
走投无路tóu
羁绊
jī bàn
佝偻
ɡōu lóu
怂恿
sǒng yǒng
镶嵌
xiānɡ qiàn
愧怍
kuì zuò
斟酌
zhēn zhuó
矫揉造作jiǎ
强聒不舍qiǎnɡ ɡuō
无动于衷
zhōng
迥乎不同
jiǒnɡ
长途跋涉
bá shè
草长莺飞zhǎng
如坐针毡
zhān
面面厮觑 qù
“旅”字释义卡
“旅”字解说
“旅”字释义
自古以来，“旅”字意义很丰富，比如：①古代的军队编制单位。五百人为一旅；②在外的人，旅客；③旅行，寄居；④共同；⑤野生的。
（1）甲骨文的“旅”由飘着军旗的旗杆和两个人组成。“旅”的本义是________________。（2）商旅不行，樯倾楫摧。——范仲淹《岳阳楼记》
（3）中庭生旅谷，井上生旅葵。——《古诗十九首》
（4）吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。——《国语》
“山”的字源解说
“山”的字义引申
山与历史，神话建筑、文学、生态、地理等，都密切相关，不仅有着博大的精神象征，也有丰富的文明史迹。
小语：关于“山”字的字源解说，我查了字典。“山”是象形字，字形像地平线与起伏连绵的群峰的组合，因此“山”的本义是（1） 。
小文：但是，“山”的字源解说展板上的这个句子有语病。
你：我也发现了，可以改为（2） 。
小语：谢谢大家，我这就修改。
小文：“山”字的字义引申这块儿用了思维导图的形式，我在录音时应该如何去解说呢？
你：不妨这样说，由山的本义出发，首先比喻引申出（3） 这个意义，比如词语“冰山”中的“山”就是这个意思；接着又根据山的特征，引申出“巨大的、巨量的”这个意思，比如“山盟海誓”中的“山”就是这个意思。
行大地，万物皆美。它吹拂杨柳，吹动涟漪，吹荡我们的心。风是优雅，是温柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走近风吧！【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎来您的来稿。
——《文·物》杂志
小文：看了左边“国”字卡片，我发现汉字真有意思。“国”字在甲骨文中原作“或”，意思是（1） ，后来在“或”字周围加上方框表示疆域，构成“國”字。
小语：可是，我们现在的“国”字，“□”里面是“玉”，你知道是为什么吗？
小文：根据“玉”的含义，我推测（2） 。
小语：嗯！了解了“国”字的演变，我发现这其中体现了一个六字成语“化（3） 为（4） 。
小文：汉字真是魅力无穷。
风行大地，万物皆美。它吹拂杨柳，吹动涟漪，吹荡我们的心。风是优雅，是温柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走近风吧！【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎您的来稿。
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