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2023-2024学年陕西省西安市未央区部分学校北师大版一年级下册期中测试数学试卷
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这是一份2023-2024学年陕西省西安市未央区部分学校北师大版一年级下册期中测试数学试卷，文件包含2023-2024学年陕西省西安市未央区部分学校北师大版一年级下册期中测试数学试卷教师版docx、2023-2024学年陕西省西安市未央区部分学校北师大版一年级下册期中测试数学试卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共15页， 欢迎下载使用。
（限时60分钟）
一、填一填。（共26分）
1. 看图写数。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 35 ②. 46 ③. 60
【解析】
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。
图1：有3个十和5个一，写作35；图2：有4个十和6个一，写作46；图3：有6个十，写作60。
【详解】由分析填写如下：
2. 80里面有（ ）个十，10个十是（ ）。
【答案】 ①. 8 ②. 100
【解析】
【详解】略
3. 由9个一和2个十组成的数是（ ）；与50相邻的数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 29 ②. 49 ③. 51
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位十位；几个一就是几，几个十就是几十；据此组数。
相邻的两个数相差1，右边的数比左边的数多1，左边的数比右边的数少1；据此解决。
详解】由题意分析得：
由9个一和2个十组成的数是29；与50相邻的数是49和51。
4. 在（ ）里面填上“＞”“＜”或“＝”。
52（ ）25 69（ ）71 15－8（ ）7
12－8（ ）3＋2 100（ ）98＋1
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞
【解析】
【分析】整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
先计算出每个算式的得数，然后比较大小即可。
【详解】52＞25；
69＜71；
15－8＝7；
12－8＝4，3＋2＝5，故，12－8＜3＋2；
98＋1＝99，故，100＞98＋1。
5. 数一数，下图中长方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4
【解析】
【分析】长方形是四个角相等的四边形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。
【详解】数一数，下图中长方形有3个，三角形有3个，圆有4个。
6. 找规律填数。
17，（ ），37，47，（ ），67。
【答案】 ①. 27 ②. 57
【解析】
【分析】观察这组数，发现后一个数比前一个数多10，十个十个的往后数，即，17，27，37，47，57，67。
详解】由题意分析得：
17，27，37，47，57，67。
7. 用4、5、6三个数字中的两个数字组成最大的两位数是（ ），它们一共可以组成（ ）个不同的两位数。
【答案】 ①. 65 ②. 6
【解析】
【分析】把用4、5、6三个数字中的两个数字组成不同的两位数一一列举出来，然后数一数并比较大小，即可解决。
【详解】用4、5、6三个数字中的两个数字组成不同的两位数有：45，46，54，56，64，65；
45＜46＜54＜56＜64＜65
即，用4、5、6三个数字中的两个数字组成最大的两位数是65，它们一共可以组成6个不同的两位数。
8. 想一想，填一填。
4＋（ ）＝11 12－（ ）＝7 （ ）－8＝8
【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 16
【解析】
【分析】根据加减法各部分间的关系，和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数进行计算。
【详解】11－4＝7，所以4＋7＝11；
12－7＝5，所以12－5＝7；
8＋8＝16，所以16－8＝8。
9. 根据百数表在下图空格中填数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】在百数表中，相邻的两个数，左边的数比右边的数少1，右边的数比左边的数多1；上边的数比下边的数少10，下边的数比上边的数多10；据此解决。
【详解】45－1＝44，45＋1＝46，
54＋1＝55，
54＋10＝64，64＋1＝65，65＋1＝66，
10. 10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第（ ）个。
【答案】6
【解析】
【分析】用小朋友的总人数减去从前往后数东东的排序号，求出差，表示东东后面的人数，再把东东后面的人数加上1，求出和，就表示从后往前数，东东的排序号。
【详解】10－5＝5（个）
5＋1＝6（个）
即，10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第6个。
二、判断对错。（在括号里打“√”或“×”）（共8分）
11. 足球的形状是圆。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】圆是由一条曲线围成；球是由一个曲面围成；足球是由一个曲面围成，而不是由一条曲线围成；据此解决。
【详解】由题意分析得：
足球的形状是圆。此说法错误。
故答案为：×
12. 小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】由题可知，小狗比小猫多8只，说明小狗的数量多，小猫的数量少，也就是小猫比小狗少8只。由此判断即可。
【详解】由分析可知，小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法问题中求多多少和少多少问题，注意问题间的转化。
13. 在计数器上，用两颗珠子只能表示出“2”和“11”两个数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，可将2颗珠子都放在个位，表示2个一，是2；2颗珠子都放在十位，表示2个十，是20；1颗珠子放在十位，表示1个十，1颗珠子放在个位，表示1个一，是11，由此解答。
【详解】在计数器上，用两颗珠子能表示出“2”和“11”和“20”三个数。原题说法错误。
故答案：×
14. 16－（ ）＞7，括号里最大填7。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】先用16减去7，求出差，再减去1，求出差，就是括号里最大能填的数。
【详解】16－7＝9
9－1＝8
16－8＝8，8＞7，
即，16－（ ）＞7，括号里最大填8；原说法错误。
故答案为：×
三、选一选。（把正确的答案圈出来）（共8分）
15. （ ）和（ ）能拼成一个长方形。
① ② ③
A. ①③B. ①②C. ②③
【答案】A
16. 小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比（ ）。
A. 小美剩下的多B. 一样多C. 小云剩下的多
【答案】C
【解析】
【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样多的，看的页数越少，表示剩下的页数越多；反之，看的页数越多，表示剩下的页数越少。
【详解】7＜9
也就是小云看的页数少，剩下的页数多；即，小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比，小云剩下的多。
故答案为：C
17. 一个数十位上是最大的一位数，个位上的数比十位上的数小8，这个数是（ ）。
A. 19B. 98C. 91
【答案】C
【解析】
【分析】最大的一位数是9，比它小8的数是1，据此作答。
【详解】由分析知：十位上的数是9，个位上的数是1，这个数是91。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数的组成，准确地写出每一个数位上的数是本题的关键。
18. 小红有12本书，小青有4本书，小红给小青（ ）本书，两个人的书就同样多了。
A. 2B. 4C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】小红的本数减去小青的本数，得出小红比小青多8本，一人再分4本就同样多了，据此解答。
【详解】12－4＝8（本）
8－4＝4（本）
所以小红给小青4本书，两人就同样多了。
故答案为：B
四、计算。（共23分）
19. 直接写出得数。
12－3＝ 15－7＝ 16－8＝ 7＋7＝
10＋6＝ 14－8＝ 4＋9＝ 13－6＝
11－9＝ 13－10＝ 9＋8＝ 18－9＝
15－5＝ 6＋6＝ 17－9＝
【答案】9；8；8；14；
16；6；13；7；
2；3；17；9；
10；12；8
【解析】
20. 算一算，把得数相同的算式用线连起来。
15－4 7＋5
12－3 5＋3
11－3 16－7
18－6 3＋8
【答案】见详解
【解析】
【分析】先计算出每个算式的得数，再把得数相同的算式连起来即可。
【详解】15－4＝11，7＋5＝12；
12－3＝9，5＋3＝8；
11－3＝8，16－7＝9；
18－6＝12，3＋8＝11；
五、连一连，填一填。（共11分）
21. 四位小朋友分别看到的是什么？请你连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】能看到门和窗户，并且门在右边窗户在左边；看到的是一个尖尖的顶，能看到一个田字样式的窗户；在房子后面，能看到上面是一个梯形，下面是一个正方形，并且看不到门；看到的是侧面，一个尖尖的顶，并且看不到田字样式的窗户。
【详解】
22. 下面图形中每一块分别是用七巧板中的哪块拼成的？请你用序号标出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据长方形、正方形、三角形及平行四边形的特征来解决即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形由4条边围成且对边一样长。
【详解】由题意分析得：
（1和2可互换位置，4和6可互换位置）
六、看图列式计算。（共6分）
23. 看图列式计算。
（瓶）
【答案】16－9＝7
【解析】
【分析】共16瓶，左边9瓶，用16减去9即可求解。
【详解】16－9＝7（瓶）
24. 乌龟比兔子少几只？
（只）
【答案】12－5＝7
【解析】
七、解答下面的问题。（共18分）
25. 一辆客车上原来有14名乘客，到站后下去5个人，现在车上还有多少人？
（人）
答：现在车上还有______人。
【答案】14－5＝9
9；9人
【解析】
【分析】用车上原来的乘客数量减去到站后下车的数量，求出差，即可解决。
【详解】14－5＝9（人）
答：现在车上还有9人。
26. 图书角原来有12本童话书和9本科技书，科技书再买几本就和童话书一样多？
（本）
答：科技书再买______本就和童话书一样多。
【答案】12－9＝3；3
【解析】
【分析】用童话书的数量减去科技书的数量，求出差，即可解决。
【详解】12－9＝3（本）
答：科技书再买3本就和童话书一样多。
27. 兴趣小组。
（1）书法组的人数和美术组的人数差不多，书法组可能有多少人？（在下表合适的答案下面画“√”）
（2）舞蹈组比美术组少多少人？
（人）
答：舞蹈组比美术组少______人。
（3）请你根据表中的信息再提出一个数学问题并解答。
问题：__________________________________________
解答：
【答案】（1）见详解
（2）13－8＝5；5
（3）舞蹈组比科技组少多少人？
9－8＝1（人）；1人（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）书法组的人数和美术组的人数差不多，也就是书法组的人数与13人差不多，据此解决。
（2）用美术组的人数减去舞蹈组的人数，求出差，即可解决。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）7人比13人少一些；15人与13人差不多；28人比13人多得多；
即，书法组可能有15人。
（2）13－8＝5（人）
答：舞蹈组比美术组少5人。
（3）
问题：舞蹈组比科技组少多少人？
解答：9－8＝1（人）
答：舞蹈组比科技组少1人（答案不唯一）
45
54
56
44
45
46
54
55
56
64
65
66
科技组
美术组
书法组
舞蹈组
人数
9人
13人
？人
8人
7人
15人
28人
7人
15人
28人
√
（限时60分钟）
一、填一填。（共26分）
1. 看图写数。
（ ） （ ） （ ）
【答案】 ①. 35 ②. 46 ③. 60
【解析】
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几。
图1：有3个十和5个一，写作35；图2：有4个十和6个一，写作46；图3：有6个十，写作60。
【详解】由分析填写如下：
2. 80里面有（ ）个十，10个十是（ ）。
【答案】 ①. 8 ②. 100
【解析】
【详解】略
3. 由9个一和2个十组成的数是（ ）；与50相邻的数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 29 ②. 49 ③. 51
【解析】
【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位十位；几个一就是几，几个十就是几十；据此组数。
相邻的两个数相差1，右边的数比左边的数多1，左边的数比右边的数少1；据此解决。
详解】由题意分析得：
由9个一和2个十组成的数是29；与50相邻的数是49和51。
4. 在（ ）里面填上“＞”“＜”或“＝”。
52（ ）25 69（ ）71 15－8（ ）7
12－8（ ）3＋2 100（ ）98＋1
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞
【解析】
【分析】整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
先计算出每个算式的得数，然后比较大小即可。
【详解】52＞25；
69＜71；
15－8＝7；
12－8＝4，3＋2＝5，故，12－8＜3＋2；
98＋1＝99，故，100＞98＋1。
5. 数一数，下图中长方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。
【答案】 ①. 3 ②. 3 ③. 4
【解析】
【分析】长方形是四个角相等的四边形；圆是由一条曲线组成的圈，圆圆的；三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段“首尾”顺次连接所组成的封闭图形。据此数一数。
【详解】数一数，下图中长方形有3个，三角形有3个，圆有4个。
6. 找规律填数。
17，（ ），37，47，（ ），67。
【答案】 ①. 27 ②. 57
【解析】
【分析】观察这组数，发现后一个数比前一个数多10，十个十个的往后数，即，17，27，37，47，57，67。
详解】由题意分析得：
17，27，37，47，57，67。
7. 用4、5、6三个数字中的两个数字组成最大的两位数是（ ），它们一共可以组成（ ）个不同的两位数。
【答案】 ①. 65 ②. 6
【解析】
【分析】把用4、5、6三个数字中的两个数字组成不同的两位数一一列举出来，然后数一数并比较大小，即可解决。
【详解】用4、5、6三个数字中的两个数字组成不同的两位数有：45，46，54，56，64，65；
45＜46＜54＜56＜64＜65
即，用4、5、6三个数字中的两个数字组成最大的两位数是65，它们一共可以组成6个不同的两位数。
8. 想一想，填一填。
4＋（ ）＝11 12－（ ）＝7 （ ）－8＝8
【答案】 ①. 7 ②. 5 ③. 16
【解析】
【分析】根据加减法各部分间的关系，和－加数＝另一个加数，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数进行计算。
【详解】11－4＝7，所以4＋7＝11；
12－7＝5，所以12－5＝7；
8＋8＝16，所以16－8＝8。
9. 根据百数表在下图空格中填数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】在百数表中，相邻的两个数，左边的数比右边的数少1，右边的数比左边的数多1；上边的数比下边的数少10，下边的数比上边的数多10；据此解决。
【详解】45－1＝44，45＋1＝46，
54＋1＝55，
54＋10＝64，64＋1＝65，65＋1＝66，
10. 10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第（ ）个。
【答案】6
【解析】
【分析】用小朋友的总人数减去从前往后数东东的排序号，求出差，表示东东后面的人数，再把东东后面的人数加上1，求出和，就表示从后往前数，东东的排序号。
【详解】10－5＝5（个）
5＋1＝6（个）
即，10个小朋友排队，从前往后数，东东排第5，那么从后往前数，东东排第6个。
二、判断对错。（在括号里打“√”或“×”）（共8分）
11. 足球的形状是圆。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】圆是由一条曲线围成；球是由一个曲面围成；足球是由一个曲面围成，而不是由一条曲线围成；据此解决。
【详解】由题意分析得：
足球的形状是圆。此说法错误。
故答案为：×
12. 小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】由题可知，小狗比小猫多8只，说明小狗的数量多，小猫的数量少，也就是小猫比小狗少8只。由此判断即可。
【详解】由分析可知，小狗比小猫多8只，则小猫比小狗少8只。原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查减法问题中求多多少和少多少问题，注意问题间的转化。
13. 在计数器上，用两颗珠子只能表示出“2”和“11”两个数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意，可将2颗珠子都放在个位，表示2个一，是2；2颗珠子都放在十位，表示2个十，是20；1颗珠子放在十位，表示1个十，1颗珠子放在个位，表示1个一，是11，由此解答。
【详解】在计数器上，用两颗珠子能表示出“2”和“11”和“20”三个数。原题说法错误。
故答案：×
14. 16－（ ）＞7，括号里最大填7。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】先用16减去7，求出差，再减去1，求出差，就是括号里最大能填的数。
【详解】16－7＝9
9－1＝8
16－8＝8，8＞7，
即，16－（ ）＞7，括号里最大填8；原说法错误。
故答案为：×
三、选一选。（把正确的答案圈出来）（共8分）
15. （ ）和（ ）能拼成一个长方形。
① ② ③
A. ①③B. ①②C. ②③
【答案】A
16. 小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比（ ）。
A. 小美剩下的多B. 一样多C. 小云剩下的多
【答案】C
【解析】
【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样多的，看的页数越少，表示剩下的页数越多；反之，看的页数越多，表示剩下的页数越少。
【详解】7＜9
也就是小云看的页数少，剩下的页数多；即，小云和小美看同一本故事书，剩下的页数相比，小云剩下的多。
故答案为：C
17. 一个数十位上是最大的一位数，个位上的数比十位上的数小8，这个数是（ ）。
A. 19B. 98C. 91
【答案】C
【解析】
【分析】最大的一位数是9，比它小8的数是1，据此作答。
【详解】由分析知：十位上的数是9，个位上的数是1，这个数是91。
故答案为：C
【点睛】本题考查了数的组成，准确地写出每一个数位上的数是本题的关键。
18. 小红有12本书，小青有4本书，小红给小青（ ）本书，两个人的书就同样多了。
A. 2B. 4C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】小红的本数减去小青的本数，得出小红比小青多8本，一人再分4本就同样多了，据此解答。
【详解】12－4＝8（本）
8－4＝4（本）
所以小红给小青4本书，两人就同样多了。
故答案为：B
四、计算。（共23分）
19. 直接写出得数。
12－3＝ 15－7＝ 16－8＝ 7＋7＝
10＋6＝ 14－8＝ 4＋9＝ 13－6＝
11－9＝ 13－10＝ 9＋8＝ 18－9＝
15－5＝ 6＋6＝ 17－9＝
【答案】9；8；8；14；
16；6；13；7；
2；3；17；9；
10；12；8
【解析】
20. 算一算，把得数相同的算式用线连起来。
15－4 7＋5
12－3 5＋3
11－3 16－7
18－6 3＋8
【答案】见详解
【解析】
【分析】先计算出每个算式的得数，再把得数相同的算式连起来即可。
【详解】15－4＝11，7＋5＝12；
12－3＝9，5＋3＝8；
11－3＝8，16－7＝9；
18－6＝12，3＋8＝11；
五、连一连，填一填。（共11分）
21. 四位小朋友分别看到的是什么？请你连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】能看到门和窗户，并且门在右边窗户在左边；看到的是一个尖尖的顶，能看到一个田字样式的窗户；在房子后面，能看到上面是一个梯形，下面是一个正方形，并且看不到门；看到的是侧面，一个尖尖的顶，并且看不到田字样式的窗户。
【详解】
22. 下面图形中每一块分别是用七巧板中的哪块拼成的？请你用序号标出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据长方形、正方形、三角形及平行四边形的特征来解决即可。
长方形是长长方方的，由4条边围成； 正方形是正正方方的，由4条边围成； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；平行四边形由4条边围成且对边一样长。
【详解】由题意分析得：
（1和2可互换位置，4和6可互换位置）
六、看图列式计算。（共6分）
23. 看图列式计算。
（瓶）
【答案】16－9＝7
【解析】
【分析】共16瓶，左边9瓶，用16减去9即可求解。
【详解】16－9＝7（瓶）
24. 乌龟比兔子少几只？
（只）
【答案】12－5＝7
【解析】
七、解答下面的问题。（共18分）
25. 一辆客车上原来有14名乘客，到站后下去5个人，现在车上还有多少人？
（人）
答：现在车上还有______人。
【答案】14－5＝9
9；9人
【解析】
【分析】用车上原来的乘客数量减去到站后下车的数量，求出差，即可解决。
【详解】14－5＝9（人）
答：现在车上还有9人。
26. 图书角原来有12本童话书和9本科技书，科技书再买几本就和童话书一样多？
（本）
答：科技书再买______本就和童话书一样多。
【答案】12－9＝3；3
【解析】
【分析】用童话书的数量减去科技书的数量，求出差，即可解决。
【详解】12－9＝3（本）
答：科技书再买3本就和童话书一样多。
27. 兴趣小组。
（1）书法组的人数和美术组的人数差不多，书法组可能有多少人？（在下表合适的答案下面画“√”）
（2）舞蹈组比美术组少多少人？
（人）
答：舞蹈组比美术组少______人。
（3）请你根据表中的信息再提出一个数学问题并解答。
问题：__________________________________________
解答：
【答案】（1）见详解
（2）13－8＝5；5
（3）舞蹈组比科技组少多少人？
9－8＝1（人）；1人（答案不唯一）
【解析】
【分析】（1）书法组的人数和美术组的人数差不多，也就是书法组的人数与13人差不多，据此解决。
（2）用美术组的人数减去舞蹈组的人数，求出差，即可解决。
（3）根据已知条件提问题，合理即可，答案不唯一。
【详解】（1）7人比13人少一些；15人与13人差不多；28人比13人多得多；
即，书法组可能有15人。
（2）13－8＝5（人）
答：舞蹈组比美术组少5人。
（3）
问题：舞蹈组比科技组少多少人？
解答：9－8＝1（人）
答：舞蹈组比科技组少1人（答案不唯一）
45
54
56
44
45
46
54
55
56
64
65
66
科技组
美术组
书法组
舞蹈组
人数
9人
13人
？人
8人
7人
15人
28人
7人
15人
28人
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