语文人教部编版传统节日第2课时免费教案设计

这是一份语文人教部编版传统节日第2课时免费教案设计，共5页。

第2课时
眉山天府新区清水小学 徐 勇
教学目标
1.朗读课文，背诵课文。
2.了解我国传统节日，能按时间顺序进行排列。联系生活，选一两个节日，说说自己是怎样过节的。
3.培养学生对中华传统文化的喜爱，激发学生的民族自豪感。
教学重难点
了解传统节日的时间和相关习俗，并背诵课文。
教学策略
1.朗读教学
本课重点是读出节奏感，体会韵律美。引导学生体会节日传递的情感。
2.语言运用
通过展示相关节日的图片、视频创设情境，让学生在情境中练习朗读课文，再选择其中的一两个节日说说自己是怎样过节的。
教学准备：多媒体课件、节日图片、节日视频等。
教学过程
1.同学们好，上节课我们梳理了课文内容。课文按时间顺序写了我国7个传统节日。(下面我们一起来读一读)
正月初一 春 节 贴窗花、放鞭炮
正月十五 元 宵 看花灯
４月５日前后 清明节 祭扫
五月初五 端午节
七月初七 乞巧节
八月十五 中秋节
九月初九 重阳节
2.这篇文章节奏很美，我们可以用拍手歌来读，读出节奏感，体会韵律美。谁来试一试。下面请同学分节朗读。
春节到……，谁来接下一节。六组：清明节……，女生：端午节……，全班孩子一起读一读剩下的几个节日。这篇小韵文读起来真有滋味。
（一）导入新课
1.今天我们再次来学习这篇课文。怎么学呢？请不着急，我们一句一句的读，一个节日一句话。一边读，一边圈出这个节日的习俗，也就是人们在节日里，会做什么？
什么 节，人们 干什么 ？
比如昨天我们学的三个节日： 春节，人们 放烟花 。元宵节，人们 看花灯、吃汤圆 。清明节，人们 祭扫 。
2.接下来同学们按昨天的方法，学习剩下的4个传统节日，一边读，一边勾画，还可以和同桌讨论。老师看谁找得又快又准。
识“端午”，知习俗
1.好，现在我们来交流交流吧。这个同学找得真准。
端午节是农历五月初五，赛龙舟就是端午节的传统习俗。请同学们看一看这幅图，这就是赛龙舟。课件展示：过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
那么下半句是什么意思呢？
粽香（我们知道端午节要吃粽子，你都吃过什么味道的粽子呢？对有鲜肉粽、腊肉粽、红豆粽、豆沙粽等）。
艾香，就是艾草。它是一种植物，它有一种独特的清香。（课件出示艾叶的图片）
人们把它挂在门框上，是为了什么？（①装饰门窗 ②驱虫、防病、避邪）
端午节人们吃粽子、挂艾草，家家户户都弥漫着粽香、艾香，所以端午节的习俗除了赛龙舟外还有吃粽子、挂艾草。
七月初七，乞巧节。
乞巧是乞巧节的习俗，这一天女孩们会向天上的织女乞巧，乞求自己变得更加心灵手巧。（课件出示图片）
织女是谁？为什么要向她乞巧？（传说王母娘娘的小女儿名叫织女，她心灵手巧，织出的锦缎异常美丽。据说雨后的彩虹、朝霞和晚霞就是出自于她的手，所从天下的女孩子都想像她一样心灵手巧。）（课件出示图片）
七月初七，又是中国的情人节这个节日伴着美丽的民间传说，牛郎织女会鹊桥）。有谁读过这个故事，请讲给同学们听一听。（课件出示鹊桥图）
这是一个凄美的爱情故事。有兴趣的同学下来可以看看这个民间故事。
“中秋”节，人团圆
中秋节，我们会吃一种传统食物（月饼）。中秋节还有什么习俗？赏月（八月十五月亮最圆最亮、十五月圆当空照）、吃团圆饭（天上圆圆的月亮，人间圆圆的月饼，寄托着中国人月圆，人团圆的美好愿望）。（课件出示图片）
“重阳”节，要敬老
重阳节的习俗也有不少，敬老、赏菊、登高。九九重阳节又称老人节，家人们希望老人健康幸福。（课件出示图片）
（同学们，今年重阳节你打算怎样敬老呢？）
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
传统节日就是这样轮回，一年又一年。我们中华民族的传统文化就这样世世代代传承着，一代又一代。
今天我们又学了四个传统节日，我们连起来读一读。
（二）小结
对于中华民族的传统节日，你喜欢哪个？请同学们说一说自己怎么过传统节日的？
（三）拓展
我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些呢？
板书设计：
传统节日
节日名称 风俗习惯
正月初一——春 节(图) 贴窗花、放鞭炮
正月十五——元宵节(图) 吃汤圆、看花灯
四月五日——清明节(图) 扫墓
五月初五——端午节(图) 赛龙舟、吃粽子、插艾叶
七月初七——乞巧节(图) 乞巧
八月十五——中秋节(图) 吃月饼、赏月
九月初九——重阳节(图) 敬老、赏菊、登高