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吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题（学生版+教师版）
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这是一份吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题（学生版+教师版），文件包含吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题教师版docx、吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2023-2024学年八年级下学期5月期中物理试题学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
一、选择题（每小题 2 分，共 20 分。其中 1~8 题只有一项符合题目要求，9~10 题有多项符合题目要求，全选对得 2 分，选对但不全得 1 分，有错选或不选得 0 分）
1. 物理学的发展中，许多物理学家做出了贡献。第一个测量出标准大气压值的物理学家是 （ ）
A. 牛顿B. 马德堡C. 托里拆利D. 伽利略
2. 托起下列物体所用的力，最接近1N的是（ ）
A. 一枚大头针B. 一本英汉词典书C. 一袋方便面D. 一块砖
3. “足球进校园”增强了青少年体质。如图现象中，说明力可以改变物体形状的是（ ）
A. 把静止在足球场上的足球踢飞
B. 草地上滚动的足球最终停下来
C. 守门员双手抱住飞过来的足球
D. 足球把足球场上的小草压弯了
4. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）
A. 手拉弹簧的力B. 人压跳板的力
C. 手拉弓箭的力D. 磁铁吸引铁球的吸引力
5. 自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（ ）
A. 手与车把手之间摩擦B. 脚与脚蹬之间的摩擦
C. 车轮与地面之间的摩擦D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦
6. 下列关于压强知识的运用，说法不正确的是（ ）
A. 甲图中，火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小铁轨对地面的压强
B. 乙图中，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大
C. 丙图中，排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用
D. 丁图中，飞机水平飞行时，机翼上方附近空气的流速大于机翼下方附近空气的流速
7. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A. A对B具有水平向右的摩擦力
B. B的重力和A对B的支持力是一对平衡力
C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力
8. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（ ）
A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等
B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大
C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
D. 黑板帖受到重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
9. 中国是世界著名的杂技大国，杂技艺术在中国已有2000多年的历史。图展示了我国杂技演员精彩表演的情景，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中：表演者手撑圆台保持静止，她受到的重力与圆台对她的支持力平衡
B. 乙图中：表演者从高空下落时，她的速度不断增大，她的动能也随之增加
C. 丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马静止，相对于观众是运动的
D. 丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽能继续向上运动是因为草帽受到惯性作用
10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知（ ）
A. 当t=1s时，物体所受推力F与摩擦力f平衡，f=3N
B. 在t=2s~4s内物体所受摩擦力逐渐增大，在t=4s时摩擦力f=3N
C. 在t=4s~6s内力F做功的功率为10W
D. 在t=6s时，将F撤掉，物体将做减速运动，动能减小
二、非选择题（g取10N/kg；ρ水=1×103kg/m3 共 50 分）
11. 建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。
12. 如图在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，当火车突然加速时车上站立的乘客会向_______倾倒。
13. 清洁机器人在水平地面上匀速运动时，所受水平动力与速度关系如图乙所示，g取10N/kg。在150N的水平动力作用下，该机器人在水平地面上匀速运动10s的过程中，所受阻力大小为_______，动力所做功为_______ J；当该机器人在水平地面上以0. 6m/s的速度匀速运动时水平动力的功率是_______ W。
14. 如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为______Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是______（填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会______（选填“上升”或“下降”）
15. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离。
（1）观察木块B移动的距离长短，判断____动能的大小，这种研究方法是_____。
（2）若水平面绝对光滑，本实验将_______（“能”或“不能”）达到探究目的，且小球与木块碰撞后木块将___________运动。
（3）由图甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与___________有关；
（4）若在进行图乙、丙两图实验时，丙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，只需要重新进行图丙的实验，下列方法可行的是___________。
A.换用足够长的木板 B.降低小球滚下时的高度
16. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）为探究二力不在同一直线上能否平衡，小华在小卡片平衡时，将卡片________（“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片___（“能”“不能”）平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_________________；
（4）实验中选轻卡片目的是____（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______；
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
17. 水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图：
（1）实验中，必须保持弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块；
（2）由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与___________的关系；由________两图可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关；
（3）甲实验中将拉动木块的速度增大为原来的2倍，滑动摩擦力的大小_______
（4）在图丁中画出木块A在水平方向的受力示意图_______
18. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）杠杆静止在图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节；
（2）调节平衡后，如图乙，在A点挂3个钩码，则应在B点挂_______个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡（所用钩码规格都相同）；
（3）改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，收集多组数据，其目的是_____（填序号）
A.取平均值，减小误差 B.避免偶然性，寻找普遍规律
（4）看图丙的漫画，根据杠杆的平衡条件分析，小兔分得的萝卜质量_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）小猴的。
19. 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）组装好的压强计中的U形管___（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）对比图_____和乙可知：同种液体内部压强随着深度的增加而增大；
（3）对比图乙和丙两图可知：深度相同时，_____越大，液体压强越大；
（4）在图乙中保持探头的位置不变，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为___________Pa。
20. 物理小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验，用弹簧测力计挂着一实心物块，图A、B、C、D、E为实验情景。
（1）物块的重力为___________N，浸没在水中时受到的浮力是___________N；
（2）由图A、B、C得结论：当液体密度一定时，物体____越大，所受浮力越大。
（3）根据实验可以计算出物块体积为_______；盐水的密度____。
21. 某小组在测量液体密度的实验中
（1）调节天平横梁平衡时，先把_______移到标尺左端零刻度线处，若指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，则应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡。
（2）用天平测出空烧杯的质量，如图甲所示，质量为_______g。用天平称量时，天平是_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
（3）受《天工开物》中枯棒汲水（图乙）启发，小组自制了“杠杆密度计”如图丙，将一轻质细硬杆用细线固定在0点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡。换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1、B2、B3……对应密度的刻度值。
① 若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水水的关系是
ρ1_______ρ水（选填“<”“=”或“＞”）。
② 若测得B、B2到O点的距离分别为l1 ，l2，则B2点标注的密度值为（写出必要的文字说明、表达式及最后结果，用ρ水及题给字母表示）_______
一、选择题（每小题 2 分，共 20 分。其中 1~8 题只有一项符合题目要求，9~10 题有多项符合题目要求，全选对得 2 分，选对但不全得 1 分，有错选或不选得 0 分）
1. 物理学的发展中，许多物理学家做出了贡献。第一个测量出标准大气压值的物理学家是 （ ）
A. 牛顿B. 马德堡C. 托里拆利D. 伽利略
2. 托起下列物体所用的力，最接近1N的是（ ）
A. 一枚大头针B. 一本英汉词典书C. 一袋方便面D. 一块砖
3. “足球进校园”增强了青少年体质。如图现象中，说明力可以改变物体形状的是（ ）
A. 把静止在足球场上的足球踢飞
B. 草地上滚动的足球最终停下来
C. 守门员双手抱住飞过来的足球
D. 足球把足球场上的小草压弯了
4. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）
A. 手拉弹簧的力B. 人压跳板的力
C. 手拉弓箭的力D. 磁铁吸引铁球的吸引力
5. 自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时，下列摩擦应设法减小的是（ ）
A. 手与车把手之间摩擦B. 脚与脚蹬之间的摩擦
C. 车轮与地面之间的摩擦D. 车轮的轴与轴承之间的摩擦
6. 下列关于压强知识的运用，说法不正确的是（ ）
A. 甲图中，火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小铁轨对地面的压强
B. 乙图中，做托里拆利实验时，玻璃管内顶端混入少量空气会使大气压的测量值变大
C. 丙图中，排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用
D. 丁图中，飞机水平飞行时，机翼上方附近空气的流速大于机翼下方附近空气的流速
7. 车站广场上，常常看到人们将旅行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱A的上表面均水平，拉杆箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻力，下列分析正确的是（ ）
A. A对B具有水平向右的摩擦力
B. B的重力和A对B的支持力是一对平衡力
C. A的重力和地面对A的支持力是一对平衡力
D. B对A的压力和B的重力是一对相互作用力
8. 如图所示，磁性黑板帖吸在竖直悬挂的黑板上，黑板由铁质材料制成。不计黑板帖之间的相互作用力，则下列说法正确的是（ ）
A. 黑板帖受到的重力与黑板帖受到的摩擦力大小相等
B. 用垂直于黑板的力压黑板帖时，黑板帖受到的摩擦力增大
C. 黑板帖对黑板的吸引力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
D. 黑板帖受到重力与黑板对黑板帖的吸引力是一对平衡力
9. 中国是世界著名的杂技大国，杂技艺术在中国已有2000多年的历史。图展示了我国杂技演员精彩表演的情景，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲图中：表演者手撑圆台保持静止，她受到的重力与圆台对她的支持力平衡
B. 乙图中：表演者从高空下落时，她的速度不断增大，她的动能也随之增加
C. 丙图中：表演者站立在奔跑的马背上，他相对于马静止，相对于观众是运动的
D. 丁图中：表演者向上抛出草帽后，草帽能继续向上运动是因为草帽受到惯性作用
10. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和V-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知（ ）
A. 当t=1s时，物体所受推力F与摩擦力f平衡，f=3N
B. 在t=2s~4s内物体所受摩擦力逐渐增大，在t=4s时摩擦力f=3N
C. 在t=4s~6s内力F做功的功率为10W
D. 在t=6s时，将F撤掉，物体将做减速运动，动能减小
二、非选择题（g取10N/kg；ρ水=1×103kg/m3 共 50 分）
11. 建筑工人在砌房子时，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是___________，如图所示，这堵墙一定是向___________倾斜。
12. 如图在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，当火车突然加速时车上站立的乘客会向_______倾倒。
13. 清洁机器人在水平地面上匀速运动时，所受水平动力与速度关系如图乙所示，g取10N/kg。在150N的水平动力作用下，该机器人在水平地面上匀速运动10s的过程中，所受阻力大小为_______，动力所做功为_______ J；当该机器人在水平地面上以0. 6m/s的速度匀速运动时水平动力的功率是_______ W。
14. 如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为______Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是______（填“甲”或“乙”）装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会______（选填“上升”或“下降”）
15. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离。
（1）观察木块B移动的距离长短，判断____动能的大小，这种研究方法是_____。
（2）若水平面绝对光滑，本实验将_______（“能”或“不能”）达到探究目的，且小球与木块碰撞后木块将___________运动。
（3）由图甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与___________有关；
（4）若在进行图乙、丙两图实验时，丙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，只需要重新进行图丙的实验，下列方法可行的是___________。
A.换用足够长的木板 B.降低小球滚下时的高度
16. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整______来改变拉力的大小；
（2）为探究二力不在同一直线上能否平衡，小华在小卡片平衡时，将卡片________（“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片___（“能”“不能”）平衡；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是_________________；
（4）实验中选轻卡片目的是____（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力。
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______；
A.减少摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
17. 水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图：
（1）实验中，必须保持弹簧测力计沿水平方向__________拉动木块；
（2）由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与___________的关系；由________两图可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关；
（3）甲实验中将拉动木块的速度增大为原来的2倍，滑动摩擦力的大小_______
（4）在图丁中画出木块A在水平方向的受力示意图_______
18. 在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
（1）杠杆静止在图甲所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节；
（2）调节平衡后，如图乙，在A点挂3个钩码，则应在B点挂_______个钩码，才能使杠杆重新在水平位置平衡（所用钩码规格都相同）；
（3）改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，收集多组数据，其目的是_____（填序号）
A.取平均值，减小误差 B.避免偶然性，寻找普遍规律
（4）看图丙的漫画，根据杠杆的平衡条件分析，小兔分得的萝卜质量_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）小猴的。
19. 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
（1）组装好的压强计中的U形管___（选填“是”或“不是”）连通器；
（2）对比图_____和乙可知：同种液体内部压强随着深度的增加而增大；
（3）对比图乙和丙两图可知：深度相同时，_____越大，液体压强越大；
（4）在图乙中保持探头的位置不变，U形管两侧水面高度差为10cm，此时U形管内外的气压差为___________Pa。
20. 物理小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验，用弹簧测力计挂着一实心物块，图A、B、C、D、E为实验情景。
（1）物块的重力为___________N，浸没在水中时受到的浮力是___________N；
（2）由图A、B、C得结论：当液体密度一定时，物体____越大，所受浮力越大。
（3）根据实验可以计算出物块体积为_______；盐水的密度____。
21. 某小组在测量液体密度的实验中
（1）调节天平横梁平衡时，先把_______移到标尺左端零刻度线处，若指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，则应向________（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡。
（2）用天平测出空烧杯的质量，如图甲所示，质量为_______g。用天平称量时，天平是_______（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。
（3）受《天工开物》中枯棒汲水（图乙）启发，小组自制了“杠杆密度计”如图丙，将一轻质细硬杆用细线固定在0点并悬挂起来，物块固定悬挂在A点，把不计质量的矿泉水瓶装满水，用细线悬挂在杆上，将悬挂点移至B点，使杆在水平位置平衡。换用相同的矿泉水瓶装满不同液体，重复以上操作，在杆上可标出悬挂点B1、B2、B3……对应密度的刻度值。
① 若B1点在B点的左侧，则B1点对应的密度ρ1与水的密度ρ水水的关系是
ρ1_______ρ水（选填“<”“=”或“＞”）。
② 若测得B、B2到O点的距离分别为l1 ，l2，则B2点标注的密度值为（写出必要的文字说明、表达式及最后结果，用ρ水及题给字母表示）_______
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