![【生物】辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试试题(解析版)01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15805930/0-1717154439583/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![【生物】辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试试题(解析版)02](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15805930/0-1717154439668/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
![【生物】辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试试题(解析版)03](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/11/15805930/0-1717154439728/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
【生物】辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试试题(解析版)
展开第Ⅰ卷(单项选择题 共30分)
1. 孟德尔用豌豆进行杂交实验,运用假说—演绎法成功地揭示了遗传学的两个基本定律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法错误的是( )
A. “演绎推理”是预测F1测交后代出现两种表型且比例为1∶1的过程
B. “提出问题”是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
C. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由核基因控制的”
D. 孟德尔得出遗传规律时使用了归纳法,并对实验数据做统计学分析
【答案】C
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律)。
【详解】A、“演绎推理”是设计测交实验并预测F1测交后代出现两种表型且比例为1∶1的过程,A正确;
B、“提出问题”是根据孟德尔做的豌豆杂交实验以及F1自交实验为基础提出的,这里的豌豆为纯合亲本,B正确;
C、孟德尔所作假设的核心内容是“形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中”,C错误;
D、孟德尔得出遗传规律时使用了假说演绎法,同时也利用了由一对到多对的归纳法,并对实验数据做统计学分析,最终得出了两大遗传定律,D正确。
故选C。
2. 南瓜为雌雄同株植物,其花是单性花,果皮的绿色和金黄色是一对相对性状,由一对等位基因控制。现有甲(果皮为绿色)和乙(果皮为金黄色)两株南瓜,下列杂交实验中,通过观察子代的表型一定能判断显隐性关系的是( )
A. 甲植株分别作为父本和母本与乙植株杂交
B 甲植株自交和甲、乙杂交
C. 甲植株自交或乙植株自交
D. 甲植株自交和乙植株自交
【答案】B
【分析】1、根据子代性状判断显隐性:①不同性状的亲本杂交若子代只出现一种性状则子代所出现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交若子代出现不同性状则子代所出现的新的性状为隐性性状。
2、根据子代性状分离比判断:具有一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为3: 1,分离比为3的性状为显性性状。
【详解】A、甲植株分别作为父本和母本与乙植株杂交即正反交实验,若该显性性状的植株为杂合子Aa,与隐性植株aa正反交,后代的结果都有显性也有隐性,且显性和隐性为1:1,不能判断,A错误;
B、甲植株自交,若后代出现性状分离,则甲植株为显性性状,若不发生性状分离,甲植株为纯合子;再让甲、乙杂交,后代性状出现了2种(甲乙两种性状)且接近1:1或只出现甲的性状,则甲为显性性状,若后代全为乙的性状,则乙是显性性状,B正确;
CD、若甲乙植株都是纯合子,纯合子自交后都不发生性状分离,不能确定显隐性,CD错误。
故选B。
3. 已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上,纯合灰身雄果蝇不育。灰身雌雄果蝇杂交,F1灰身和黑身的比例为3∶1,让F1自由交配产生F2,F2中黑身果蝇所占比例为( )
A. 1/3B. 4/9C. 1/9D. 1/4
【答案】A
【分析】基因的分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,(等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
【详解】果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,基因位于常染色体上(A/a表示),基因型灰身雌雄果蝇杂交,F1灰身和黑身的比例为3:1,推断黑身为显性性状,用A表示,即亲本灰身雌雄果蝇基因型为Aa,F1雌雄果蝇基因型均为AA:Aa:aa=1:2:1,F1自由交配,但是AA雄果蝇不育,雌配子A:a=1:1,雌配子中a所占比例1/2,F1中可产生雄配子的雄果蝇基因型Aa:aa= 2:1,则雄配子A:a=1:2,雌配子中a所占比例2/3,F2中黑身果蝇所占比例=1/2×2/3=1/3。
故选A。
4. 某同学把材质、大小相同的两种颜色的球等量标记后,放入罐①、②、③中模拟自由组合定律,如图所示。以下是其他同学对该做法的评价,其中正确的是( )
A. 同学甲认为从罐子①里摸出四个球并记录才能模拟自由组合定律
B. 同学乙认为罐子①中的白球和黑球的数量可不等,且从罐子①里摸出两个球并记录就能模拟自由组合定律
C. 同学丙认为罐子②、③分别代表雌雄生殖器官,分别从两罐中摸一球并记录就能模拟自由组合定律
D. 同学丁认为把罐子①的白球换成大球,每次摸一大一小两球并记录就能模拟自由组合定律
【答案】D
【分析】基因自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
【详解】AB、据题意可知,罐子里的球是材质、大小相同,在摸球的时候无法区分两对等位基因的区别,故无论是摸两个球还是四个球,均不能模拟自由组合定律,AB错误;
C、自由组合定律是两对等位基因的参与,把罐子②标记为雄、罐子③标记为雌,由于②和③中均只有一对等位基因,故分别摸一球并记录不能模拟自由组合定律,模拟的是分离定律,C错误;
D、把罐子①里的白球换成大球,则在摸取时每次摸一大一小两球就分别摸取了A/a和B/b,则该方法取出的球为非等位基因,可模拟自由组合定律,D正确。
故选D。
5. 某雌雄同株植物的花色性状由三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制。当有两个A基因时开白花,只有一个A基因时开乳白花,三对基因均为隐性时开金黄花,其余情况开黄花。下列叙述错误的是( )
A. 黄花植株的基因型有8种
B. 白花植株自交后代全部开白花
C. 基因型AaBbCc的植株测交,后代中乳白花占1/2
D. 基因型AaBbCc的植株自交,后代黄花中纯合子占3/64
【答案】D
【分析】由题意可知,白花对应的基因型为AA__,乳白色的基因型为Aa__,金黄色的基因型为aabbdd,其余为黄色。
【详解】A、该植物的花色由三对独立遗传的等位基因控制,子代共有3×3×3=27种基因型,其中白花对应的基因型为AA__有3×3=9种,乳白色为Aa__有3×3=9种,金黄色的基因型为aabbdd有1种,其余为黄色,则黄色基因型有27-9-9-1=8种,A正确;
B、由题意可知,白花对应的基因型为AA____,由于AA自交后仍为AA,不会发生性状分离,故白花植株自交后代全部开白花,B正确;
C、基因型AaBbCc的植株测交(AaBbCc×aabbcc),后代中乳白色的基因型为Aa__,其比例为1/2×1×1=1/2,C正确;
D、基因型AaBbCc的植株自交,黄花的基因型是aa____中,除了aabbcc为金黄色,其余基因型都是黄花,把三对基因拆开,第一对A/a按分离定律计算,第二、第三对基因按自由组合定律计算,可知,Aa×Aa子代是A_:aa=3:1,BbCc×BbCc子代是B_C_:B_cc:bbC_:bbcc=9:3:3:1,所以黄花占1/4×15/16=15/64,其中纯合子包括aaBBCC、aaBBcc、aabbCC,占黄花的比例是3/15=1/5,D错误。
故选D。
6. 小鼠毛色由常染色体上的一对等位基因A、a控制。研究发现:若基因A发生甲基化修饰(甲基化修饰的基因用AY表示),则小鼠毛色变成灰色。某实验室进行了两组杂交实验,其过程及结果如下图。下列相关分析正确的是( )
A. 实验一、二中的黄色鼠基因型有两种,黑色鼠的基因型为aa
B. 基因A与基因AY的碱基序列不同,控制性状的表现不同
C. 控制小鼠毛色的三个基因之间的显隐性关系为AY>A>a
D. 若实验二F1中的灰色鼠与黑色鼠随机交配,后代中黄色鼠所占比例高于黑色鼠
【答案】C
【分析】据图可知,实验一的黄色鼠交配,子代出现黑色鼠,说明黑色鼠是隐性性状;若基因A发生甲基化修饰(甲基化修饰的基因用AY表示),则小鼠毛色变成灰色,据此分析作答。
【详解】AC、实验一的黄色鼠交配,子代出现黑色鼠,说明黑色鼠是隐性性状,实验一的亲本组合是Aa×Aa,子代黄色:黑色=2:1,应是AA纯合致死;由于A发生甲基化修饰(用AY表示)则小鼠毛色变成灰色,实验二黄色鼠Aa×AYa,子代为AYA:AYa:Aa:aa=1:1:1:1,表现为黄色:灰色:黑色=1:2:1,据此推测控制小鼠毛色的三个基因之间的显隐性关系为AY>A>a,两实验的黄色基因型均是Aa,只有一种,黑色基因型是aa,A错误,C正确;
B、分析题意,AY是由基因A发生甲基化修饰而成,属于表观遗传,表观遗传不改变基因的碱基序列,B错误;
D、实验二F1中灰色鼠(1/2AYA、1/2AYa)与黑色鼠(aa)随机杂交,子代出现黄色鼠Aa的概率为1/4,黑色鼠aa的比例也是1/4,两者相同,D错误。
故选C。
7. 某高等动物(2n=16)的基因型为AaBb,A、a和B、b这两对基因独立遗传。该动物一个精原细胞在减数分裂过程中产生了一个基因型为AaBB的细胞(甲)和一个基因型为ab的细胞(乙)。下列说法错误的是( )
A. 甲处于减数分裂Ⅱ时期,核DNA分子数与染色体数相等
B. 乙可能是精细胞,含有8条染色体、8个核DNA分子
C. 该精原细胞减数分裂后,可能产生4种基因型不同的精细胞
D. 观察该动物精巢细胞切片时,可看到染色体数目分别为8、16和32的细胞
【答案】A
【分析】分析题文:该动物一个精原细胞在减数分裂的过程中产生了一个基因型为AaBB的细胞(甲)和一个基因型为ab的细胞(乙),其中甲细胞处于减数第二次分裂过程中,其形成的原因可能是发生过基因突变,也可能是发生过交换(互换)。
【详解】A、甲的基因型为AaBB,可见其中同源染色体已经分离(存在等位基因A、a的原因可能是发生过基因突变或交叉互换),但基因数目还未减半,因此可能处于减数分裂Ⅱ时期,含有8条(减数第二次分裂前期和中期,着丝粒/着丝点还未分裂)或16条(减数第二次分裂后期,着丝粒分裂)染色体,A错误;
B、乙细胞基因型是ab,染色体数目减半,可能是精原细胞经减数分裂产生的精细胞,此时细胞中含有8条染色体、8个核DNA分子,B正确;
C、根据题干“该动物一个精原细胞在减数分裂的过程中产生了一个基因型为AaBB的细胞(甲)和一个基因型为ab的细胞(乙)”可知,该精原细胞减数分裂共产生4个精细胞,但有3种(AaBB形成的原因是基因突变时)或4种(Aa形成的原因是互换/交换时)精细胞,C正确;
D、精巢细胞可同时进行减数分裂和有丝分裂,观察该动物精巢细胞切片时,可看到染色体数目分别为8(精细胞)、16(正常体细胞)和32(有丝分裂后期)的细胞,D正确。
故选A。
8. 下列关于遗传学基本概念、现象及规律的相关叙述,正确的是( )
A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
B. 摩尔根用果蝇为材料发现了伴性遗传,若选择豌豆为材料也可得到同样的规律
C. 果蝇性染色体上的基因与Ⅳ号染色体上的基因的分离和自由组合是互不干扰的
D. 红绿色盲基因在亲子代间的传递存在祖父→父亲→女儿的途径
【答案】C
【分析】基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合;
性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;性染色体上的基因控制的性状在遗传中和性别相关联的现象叫伴性遗传。
【详解】A、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象,A错误;
B、伴性遗传是指性染色体上的基因遗传时总是和性别相关联的现象,豌豆没有性染色体,因此,若选择豌豆为材料则摩尔根不能可得到同样的规律,B错误;
C、果蝇性染色体上的基因与Ⅳ号染色体上的基因的分离和自由组合是互不干扰的,即在遗传时遵循基因自由组合定律,C正确;
D、红绿色盲为伴X隐性遗传病,控制该病的基因在亲子代间的传递存在外祖父→母亲→儿子的途径,D错误;
故选C。
9. 某XY型性别决定植物,基因B(叶片有茸毛)对b(叶片无茸毛)完全显性,选取有茸毛雄株与无茸毛雌株杂交。下列分析错误的是( )
A. 叶片有茸毛和叶片无茸毛为一对相对性状
B. 若亲本中雄株纯合且后代全为有茸毛,则B、b一定位于常染色体上
C. 若B、b仅位于X染色体上,后代雌性全为有茸毛,雄性全为无茸毛
D. 若B、b位于XY染色体同源区段,后代雄株可能全为无茸毛
【答案】B
【分析】题意分析,叶片有茸毛相对于叶片有茸毛是显性性状,在已知显隐性的情况下,为确定B,b位置,则需要选取无茸毛雌株与有茸毛雄株进行杂交,通过后代的性状表现确定基因的位置。
【详解】A、相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型,叶片有茸毛和叶片无茸毛为一对相对性状,A正确;
B、让有茸毛雄株(XBYB或BB)与无茸毛雌株(XbXb、bb)杂交,若后代均为有茸毛,则B、b可能位于常染色体上,也能位于X、Y染色体同源区段上,B错误;
C、若B、b仅位于X染色体上,则亲本基因型为XBY×XbXb,后代雌性全为有茸毛,雄性全为无茸毛,C正确;
D、若B、b位于XY染色体同源区段,亲本基因型有茸毛雄株(XBYB、XBYb、XbYB),无茸毛雌株(XbXb),杂交结果后代雄株可能全为无茸毛,D正确。
故选B。
10. 下列关于DNA结构特点和复制特点的具体应用,叙述错误的是( )
A. 双链DNA分子中,G占碱基总数38%,若一条链中的T占该DNA分子碱基总数的5%,则另一条链中T占该DNA分子碱基总数的7%
B. 32P标记的双链DNA在不含32P的环境中连续复制n次,子代有标记的DNA占1/2n-1
C. 含a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸a·(2n-1)个
D. 一个DNA分子复制时,若子一代DNA分子的一条单链出现差错,则子二代DNA分子中,差错DNA分子占1/4
【答案】C
【分析】碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;(4)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理。
【详解】A、某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,则该DNA分子T占碱基总数的12%,根据碱基互补配对原则,T=(T1+T2)÷2,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,则占该链的比例为10%,那么另一条链中T占该链的比例为14%,占DNA分子全部碱基总数的比例为7%,A正确;
B、1个DNA双链被32P标记后,复制n次,得到2n个DNA分子,子代有标记的DNA占2/2n=1/2n-1,B正确;
C、含有a个腺嘌呤的DNA分子第n次复制需要消耗腺嘌呤脱氧核苷酸(2n-2n-1)×a=2n-1×a 个,C错误;
D、一个DNA 分子复制,DNA的复制方式为半保留复制,即新形成的DNA分子都含有一条链是母链,已知子一代DNA的一条单链出现差错,所以以该链为模板复制形成的DNA分子的两条链均有差错,即子二代的4个DNA分子中,差错DNA单链占2/8=1/4,D正确。
故选C。
11. 甲、乙、丙表示细胞内正在进行的新陈代谢过程,据图分析下列表述不恰当的是( )
A. 正常人体细胞内不会进行4、6、7过程
B. 1、4、6、8过程均需要核糖核苷酸作为原料
C. 人成熟红细胞也会完成2、3过程
D. 在宿主细胞内,病毒可以进行图甲、乙或丙所代表的某种生理过程
【答案】C
【分析】分析图文:1、8为转录过程,2、5、9为翻译过程,3、10为DNA分子复制,4、6为RNA复制, 7为逆转录过程。
【详解】A、正常人体细胞内不会进行(4、6)RNA复制以及7逆转录过程,A正确;
B、1和8均为转录,4和6均为RNA复制,转录与RNA复制的产物均为RNA,均需要核糖核苷酸作为原料,B正确;
C、人成熟红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,不能完成2(翻译)、3(DNA复制)过程,C错误;
D、DNA病毒可在宿主细胞内进行图甲的过程,RNA复制病毒可在宿主细胞内进行图乙的过程,逆转录病毒可在宿主细胞内进行图丙的过程,D正确。
故选C。
12. 下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是( )
A. 图甲中,BC段R型细菌减少的原因是R型细菌大量转化为S型细菌
B. 若用S型细菌DNA与R型活菌进行体外转化,两种细菌数量变化与图甲相似
C. 图乙中搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分开
D. 图乙经离心的试管中,沉淀物中也有具少量的放射性
【答案】D
【分析】搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,离心的目的是让上清液中析出质量较轻的T2噬菌体颗粒,而离心管的沉淀物中留下被侵染的大肠杆菌。
【详解】A、图甲中,BC段R型细菌减少的原因是R型细菌被小鼠免疫系统消灭,A错误;
B、若用S型细菌DNA与R型活菌进行体外转化,因没有免疫系统的作用,两种细菌数量都呈S型增长,且R型细菌的数量远大于S型细菌,B错误;
C、图乙中搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌表面的噬菌体与细菌分离,C错误;
D、图乙经离心的试管中,因搅拌不充分,有些吸附在细菌表面的噬菌体进入沉淀物,沉淀物中也有具少量的放射性,D正确。
故选D。
13. 如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述正确的是( )
A. DNA分子复制的方式是半保留复制,即DNA分子复制时只以DNA的一条链作为模板
B. 新合成的两条子链均通过连续复制逐步向两侧延伸
C. DNA聚合酶的作用位点为两条脱氧核苷酸链之间的氢键
D. 解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP
【答案】D
【分析】DNA分子复制的方式是半保留复制,且合成两条子链的方向是相反的;DNA在复制过程中,边解旋边进行半保留复制。由图可知,DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP;
【详解】A、DNA分子复制的方式是半保留复制,DNA分子复制时以DNA的两条链作为模板,形成的子代DNA分别含有亲代DNA的一条链,A错误;
B、新合成的两条子链其中一条通过连续复制逐步向一侧(5'→3')侧延伸,另一条是不连续的,B错误;
C、DNA聚合酶的作用位点为一条脱氧核苷酸链的脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键,C错误;
D、由图可知,,DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP,D正确。
故选D。
14. 下列关于表观遗传的说法不正确的是( )
A. 表观遗传的分子生物学基础是DNA的甲基化等
B. 表观遗传现象中,生物表型发生变化是由于基因的碱基序列改变
C. 表观遗传现象与外界环境关系密切
D. DNA甲基化的修饰可以遗传给后代,使后代出现同样的表型
【答案】B
【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。表观遗传的分子生物学基质包括:DNA的甲基化、基因印记、RNA干扰和组蛋白修饰。
【详解】AB、表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。这一现象出现的原因是DNA的甲基化、染色体上的组蛋白发生甲基化等,A正确,B错误;
C、外界环境会引起细胞中DNA甲基化水平变化,从而引起表观遗传现象的出现,C 正确;
D、DNA甲基化的修饰可以通过配子传递给后代,使后代出现同样的表型,D正确。
故选B。
15. 下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A. 真核生物的遗传物质主要是DNA,原核生物的遗传物质主要是RNA
B. 基因在染色体上呈线性排列,性染色体上的基因一定都与性别决定有关
C. 脱氧核糖和碱基交替连接构成双链DNA分子的基本骨架
D. T2噬菌体的遗传信息储存在DNA的碱基序列中
【答案】D
【分析】细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA。
【详解】A、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,A错误;
B、基因通常是DNA上有遗传效应的片段,DNA主要分布在染色体上,基因在染色体上呈线性排列,性染色体上的基因不一定都与性别决定有关,如色盲基因不决定性别,B错误;
C、脱氧核糖和磷酸交替连接构成双链DNA分子的基本骨架,C错误;
D、T2噬菌体为DNA病毒,遗传物质是DNA,遗传信息储存在DNA的碱基序列中,D正确。
故选D。
第Ⅱ卷(不定项选择题 共15分)
16. 某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法正确的是( )
A. n=1时,植株A连续自交多代,自交代数越多隐性个体的比例越接近1/2
B. 植株A的自交子代会出现3n种不同基因型的个体
C. 植株A测交子代中,n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等
D. n越大,植株A测交子代中不同表型个体数目的差异越大
【答案】ABC
【分析】基因自由组合定律的实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、n=1时,即该性状受一对等位基因控制,植株A连续自交多代,n代后杂合子Aa的比例是(1/2)n,隐性个体aa=[1-(1/2)n]/2,自交代数越多隐性个体的比例越接近1/2,A正确;
B、每对等位基因测交后会出现3种基因型,故n对等位基因杂合的植株A的自交子代会出现3n种不同基因型的个体,B正确;
C、植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数为1/2n,纯合子的个体数也是1/2n,两者相等,C正确;
D、无论n多大,植株A测交子代比为(1:1)n=1:1:1:1……(共2n个1),即不同表型个体数目均相等,D错误。
故选ABC。
17. 在实验中,实验结果已知但不知道此结果是由什么原因导致时,研究人员往往采用减法原理进一步探求确切的“原因变量”。减法原理是排除自变量对研究对象的干扰,同时尽量保持被研究对象的稳定,下列研究过程中运用了减法原理的是( )
A. 艾弗里实验中,在加热杀死的S型细菌制成的细胞提取物中加入DNA酶
B. 格里菲思实验中,将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注入小鼠体内
C. 为探究烟草花叶病毒的遗传物质,从烟草花叶病毒中提取RNA感染烟草叶
D. 验证镁是植物的必需元素时,植株出现症状后在缺镁培养液中加入镁
【答案】AD
【分析】加法原理是给研究对象施加自变量进行干预,实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果;减法原理是排除自变量对研究对象的干扰,同时尽量保持被研究对象的稳定,实验的目的是为了探求确切的原因变量。
【详解】A、在艾弗里实验中,在加热杀死的S型细菌制成的细胞提取物中加入DNA酶,该操作实际是利用DNA酶水解DNA的作用将DNA除去,因而该实验运用的是减法原理,A正确;
B、格里菲思实验中,将R型活细菌与加热致死的S型细菌混合后注入小鼠体内,并未排除某一因素,不属于减法原则,B错误;
C、烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病,该病毒是由蛋白质外壳和RNA构成,为探究烟草花叶病毒的遗传物质,从烟草花叶病毒中提取RNA感染烟草叶是单独探究某种因素的作用,不属于减法原则的应用,C错误;
D、验证镁是植物的必需元素时,实验组是只缺镁的完全培养液,植株出现症状后在缺镁培养液中加入镁,属于先减法原则后加法原则的应用,也用到了减法原理,D正确。
故选AD。
18. RNA介导的基因沉默是生物体内一种重要的基因表达调控机制。miRNA是真核生物中介导基因沉默的一类重要RNA,其作用机制如图所示。下列叙述正确的是( )
A. 前体miRNA是通过碱基互补配对形成的双链RNA
B. Drsha和Dicer可能催化成熟miRNA中氢键的形成
C. miRNA介导的基因沉默可能是通过抑制翻译的过程实现的
D. miRNA介导的基因沉默可能属于表观遗传,可以遗传给子代
【答案】CD
【分析】基因表达包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程主要在细胞核中进行,需要解旋酶和RNA聚合酶参与;翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程发生在核糖体上,需要以氨基酸为原料,还需要酶、能量和tRNA等。
【详解】A、据图可知,前体mRNA是通过基因的一条链为模板合成的,单链之间有部分折叠形成了发夹结构,A错误;
B、图示经过Drsha和Dicer催化后,双链RNA可形成成熟的miRNA和RISC复合体,该过程中涉及氢键的断裂而非氢键形成,B错误;
C、翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,而miRNA可与靶标mRNA结合,导致靶标mRNA不能发挥作用而抑制翻译过程,C正确;
D、表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,miRNA介导的基因沉默可能属于表观遗传,可以遗传给子代,D正确。
故选CD。
19. 下列关于生物科学研究方法和生物学史的叙述,不正确的有( )
A. 梅塞尔森和斯塔尔应用同位素标记技术和离心法:证明DNA分子半保留复制
B. 使用构建物理模型法在显微镜下观察减数分裂的细胞
C. 尼伦伯格和马太采用蛋白质体外合成技术破译了第一个密码子
D. 富兰克林应用X射线衍射技术获得了DNA衍射图谱
【答案】B
【分析】物理模型是以实物或图画形式直观表达认识对象的特征。1961年,美国国家卫生院的马太与尼伦伯格在无细胞系统环境下,把一条只由尿嘧啶(U)组成的RNA翻译成一条只有苯丙氨酸(Phe)的多肽,由此破解了首个密码子。
【详解】A、15N、14N不具有放射性,梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法和密度梯度离心技术,证明了DNA复制方式为半保留复制,A正确;
B、使用构建物理模型法模拟减数分裂不需要用显微镜观察,代表染色体的橡皮泥条肉眼可见,B错误;
C、尼伦伯格和马太破译第一个遗传密码时采用了蛋白质的体外合成技术,C正确;
D、富兰克林应用X射线衍射技术获得了DNA衍射图谱,沃森和克里克依据DNA衍射图谱及有关数据,推算出DNA分子呈螺旋结构,D正确。
故选B。
20. 鸡的羽毛有芦花和非芦花两种,现利用雄性芦花鸡和雌性非芦花鸡为亲本进行杂交,产生的F1均为芦花鸡,F1雌雄个体交配产生的F2中雄性均为芦花鸡,雌性中有芦花鸡和非芦花鸡。不考虑性染色体同源区段,下列说法正确的是( )
A. 鸡的性别决定为ZW型,雌配子中一定含有W染色体
B. 亲本产生的含芦花基因的配子数量是含非芦花基因的配子的两倍
C. F2中的雄性芦花鸡与多只非芦花雌鸡交配,子代中非芦花鸡的概率为1/4
D. 雄性非芦花鸡和雌性芦花鸡杂交,可根据羽毛的特征区分子代雏鸡的性别
【答案】CD
【分析】雄性芦花鸡和雌性非芦花鸡杂交所生的F1均为芦花鸡,说明芦花相对于非芦花为显性性状(相应的基因型用B、b表示);F1中雌雄性个体交配产生的F2中雄性均为芦花鸡,雌性中有非芦花鸡,说明控制该性状的基因位于性染色体Z上,且F1的基因型为ZBZb×ZBW,亲本的基因型为ZBZB×ZbW。
【详解】A、鸡的性别决定为ZW型,雌性的染色体组成为ZW,雌配子中不一定含有W染色体,A错误;
B、亲本的基因型为ZBZB×ZbW,由于雌雄配子数量不等,亲本产生的含芦花基因的配子数量不一定是含非芦花基因的配子的两倍,B错误;
C、F2中的雄性芦花鸡为1/2ZBZB、1/2ZBZb,与多只非芦花雌鸡(ZbW)交配,子代中非芦花鸡的概率为1/2×1/2=1/4,C正确;
D、如果雄性非芦花鸡和雌性芦花鸡杂交,即亲本的基因型为ZbZb×ZBW,则F1中雌性个体的基因型为ZbW,均为非芦花鸡,雄性个体的基因型为ZBZb,均为芦花鸡,因此可以根据羽毛的特征区分子代雏鸡的性别,D正确。
故选CD。
第Ⅲ卷(非选择题 共55分)
21. 如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图,请据图回答下列问题。
(1)图甲中的②表示_________细胞;若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同,这一对同源染色体可能是_____ 染色体,则该生物性别决定方式为________ (填“XY”或“ZW”)型。
(2)图甲中的①所示的一个细胞能够形成__________个⑦所示的细胞。
(3)乙图中8处发生的生理过程叫______。
(4)乙图所示过程中,核DNA与染色体比值为2的区间是______和9~11,不含同源染色体的区间是______。
(5)自由组合定律发生在甲图中______(填序号),针对的是有性生殖过程中______(同源/非同源)染色体上的______(等位/非等位)基因。
【答案】(1)①. 初级卵母 ②. 性(ZW)③. ZW
(2)1##一 (3)受精作用
(4)①. 1-6 ②. 4-8
(5)①. ② ②. 非同源 ③. 非等位
【分析】图甲表示卵原细胞进行减数分裂的过程图解,图中细胞①表示卵原细胞,②表示初级卵母细胞,③表示第一极体,④⑤为次级卵母细胞,⑥为第二极体,⑦为卵细胞。
分析图乙:图乙是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图,a表示DNA含量变化曲线,b表示染色体数目变化曲线;0~7表示减数分裂,8位点表示受精作用,8~13表示有丝分裂。
【小问1详解】
图甲中的②同源染色体分离,且细胞质不均等分离,处于减数第一次分裂后期,为初级卵母细胞。若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同,则这一对同源染色体可能是性染色体,则该生物性别决定方式为ZW型,因为ZW性别决定方式的雌性动物两条性染色体大小明显不同。
【小问2详解】
图甲中的①所示的一个细胞能够形成1个⑦所示的细胞,即卵细胞,同时形成3个⑥所示的细胞。
【小问3详解】
乙图中8处,染色体数目恢复为原来体细胞中数目,发生的生理过程为受精作用。
【小问4详解】
核DNA与染色体比值为2的时期即是含有染色单体的时期,减数第二次分裂后期,着丝粒才会分裂,染色单体消失,因此从减数第一次分裂前的间期完成DNA复制后到减数第二次分裂中期,细胞中都存在染色单体,故乙图的1~6区间含有染色单体;有丝分裂后期,着丝粒才会分裂,染色单体消失,因此乙图的9~11区间也含有染色单体;有丝分裂和减数第一次分裂过程中都存在同源染色体,减数第二次分裂过程不存在同源染色体,因此不含同源染色体的区间是4~8。
【小问5详解】
自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,即甲图中②,针对的是有性生殖过程中非同源染色体上的非等位基因。
22. 已知红玉杏花朵颜色有深紫色、淡紫色、白色三种,由两对等位基因(E、e和F、f)控制。E基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。F基因表达可使细胞液的pH下降,且F基因越多作用越强。
(1)E基因与e基因所含遗传信息不同的原因是________。
(2)若E、e和F、f基因在两对同源染色体上,开淡紫色花的植株共有______种基因型,让纯合白色植株和纯合深紫色植株杂交,则子一代红玉杏花的颜色可能是____,子一代自交产生淡紫色植株的概率是______。
(3)为探究E、e和F、f基因在染色体上的位置关系,现利用基因型为EeFf的植株进行自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例。请写出实验结果及结论_______。
【答案】(1)两基因脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序不同
(2)①. 2##两 ②. 全为深紫色或全为淡紫色 ③. 1/2、3/8、0
(3)若子代红玉杏花色为深紫色:淡紫色:白色=3:6:7,则E、e和F、f基因分别在两对同源染色体上;若子代红玉杏花色为淡紫色:白色=1:1,则E、e和F、f基因在一对同源染色体上,且E和F在一条染色体上;若子代红玉杏花色为深紫色:淡紫色:白色=1:2:1,则E、e和F、f基因在一对同源染色体上,且E和f在一条染色体上
【分析】根据题意可知:E基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅,且F基因与细胞液的酸碱性有关,F基因表达可使细胞液的pH下降,且F基因越多作用越强。据此推测,深紫色为E-ff,淡紫色为E-Ff,白色为E-FF和ee-,遵循基因的自由组合定律。
【小问1详解】
E基因与e基因属于等位基因,等位基因所含遗传信息不同的原因是两基因脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序不同。
【小问2详解】
据题意可知,E基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅,而F基因表达可使细胞液的pH下降,且F基因越多作用越强。则开淡紫色花的植株基因型是E-Ff,共有EEFf、EeFf两种;白色为E-FF和ee--,深紫色为E-ff,让纯合白色植株和纯合深紫色植株杂交,亲代杂交类型可能是EEFF×EEff,子代全为EEFf,均表现为淡紫色;亲代杂交类型也可能是eeFF×EEff,子代都是EeFf,全是淡紫色;亲代杂交类型也可能是eeff×EEff,子代都是Eeff,全是深紫色;子一代基因型是EEFf、EeFf或Eeff,自交后产生淡紫色植株(E-Ff)的概率分别是1/2、3/4×1/2=3/8、0。
【小问3详解】
为探究E、e和F、f基因在染色体上的位置关系,现利用基因型为EeFf的植株进行自交,观察并统计子代红玉杏花的颜色和比例:①如果E、e和F、f基因分别在两对同源染色体上,则EeFf自交,子代表现型为:深紫色(3E-ff)∶淡紫色(6E-Ff)∶白色(3E-FF+4ee--)=3∶6∶(3+4)=3∶6∶7。②如果E、e和F、f基因在一对同源染色体上,当E、F在一条染色体上时,则EeFf自交,EeFf可产生EF和ef两种配子,子代表现型为:淡紫色(EeFf)∶白色(EEFF+eeff)=2∶2=1∶1。③如果E、e和F、f基因在一对同源染色体上,当E、f在一条染色体上时,则EeFf自交,EeFf可产生Ef和eF两种配子,子代表现型深紫色(EEff)∶淡紫色(EeFf)∶白色(eeFF)=1∶2∶1。
23. 果蝇的长翅与短翅(由B、b基因控制)、红眼与白眼(由R、r基因控制)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1表型及数量如下表,请据表回答下列问题:
(1)果蝇眼色性状的基因位于_______染色体上,控制果蝇长翅和残翅的基因位于________染色体上。
(2)亲本雄雌果蝇的基因型为父本________、母本________。F1长翅红眼雌果蝇的基因型有________种,其中杂合子∶纯合子=________。
(3)将亲本的雌果蝇与1只长翅白眼雄果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占3/8,则这只白眼雄果蝇的基因型是________,子代雌果蝇的表型及比例为________。
【答案】(1)①. X ②. 常
(2)①. BbXRY ②. BbXRXr ③. 4##四 ④. 5∶1
(3)①. BbXrY ②. 长翅红眼∶长翅白眼∶残翅红眼∶残翅白眼=3∶3∶1∶1
【分析】由表格信息可知,杂交后代,雌果蝇中长翅与短翅之比接近3:1,眼色都表现为红眼,雄果蝇中,长翅:短翅≈3:1,红眼:白眼≈1:1,长翅与残翅的比例在性别间无差异,是常染色体遗传,红眼、白眼果蝇在性别间有差异,是X染色体遗传,且长翅对短翅是显性,红眼对白眼是显性,亲本基因型是BbXRY、BbXRXr。
【小问1详解】
由表格信息可知,杂交后代,雌果蝇眼色都表现为红眼,雄果蝇中红眼:白眼≈1:1,眼色在子代雌雄个体间有差异,故控制红眼和白眼的等位基因位于X染色体上;杂交后代中,雌果蝇中长翅与短翅之比接近3:1,雄果蝇中,长翅:短翅≈3:1,长翅与残翅的比例在性别间无差异,长翅与短翅位于常染色体上。
【小问2详解】
由表格信息可知,杂交后代,雌果蝇中长翅与短翅之比接近3:1,眼色都表现为红眼,雄果蝇中,长翅:短翅≈3:1,红眼:白眼≈1:1,长翅与残翅的比例在性别间无差异,是常染色体遗传,红眼、白眼果蝇在性别间有差异,是X染色体遗传,且长翅对短翅是显性,红眼对白眼是显性,故亲本的基因型父本为BbXRY、母本基因型为BbXRXr;F1中长翅红眼雌果蝇基因型有1/6BBXRXR、1/6BBXRXr、2/6BbXRXR、2/6BbXRXr4种基因型;其中杂合子(1/6BBXRXr+2/6BbXRXR+2/6BbXRXr)∶纯合子(1/6BBXRXR)=5:1。
【小问3详解】
1只长翅白眼雄果蝇B_XrY与亲本雌果蝇BbXRXr杂交,子代雌果蝇中长翅白眼(B_XrXr)占3/8=3/4(B-)×1/2(XrXr),因此长翅白眼雄果蝇的基因型是BbXrY,则子代雌果蝇的表型及比例为长翅红眼(B_XRXr)∶长翅白眼(B_XrXr)∶残翅红眼(bbXRXr)∶残翅白眼(bbXrXr)=(3/4×1/2)∶(3/4×1/2)∶(1/4×1/2)∶(1/4×1/2)=3:3:1:1。
24. 科研人员研究发现,加热致死的S型肺炎链球菌会释放出“转化因子(DNA片段)”,当“转化因子”遇到处于感受态(易吸收外源DNA的状态)的R型肺炎链球菌时,会与菌体表面的特定位点结合并被酶解去掉一条链,另一条链进入菌体与R菌DNA的同源区段配对,并使相应单链片段被切除,形成一个杂种DNA区段,这样的细菌经增殖就会出现S型菌。其转化过程如图所示:
(1)加热杀死的S型菌失去抗原性,但DNA片段仍有遗传效应的原因是_____。
(2)若用15N标记“转化因子”,单独复制该杂种DNA区段,在含14N的培养基中复制三次后,含15N的DNA区段在所有子代DNA区段中所占比例为________。若采用S菌来作为受体菌,R菌的DNA片段却很难进入S菌,推测可能的原因是______。
(3)图是S型菌的一段DNA序列,请写出β链的碱基序列∶5'-_______-3'。若图中所示的部分α链彻底水解,将会得到_____(具体产物名称)。
(4)重组细胞经DNA复制和细胞分裂后,产生大量的S型菌导致小鼠患败血症死亡。控制荚膜形成的基因对细菌性状的控制,体现了基因对性状的控制方式为________。
【答案】(1)DNA对热稳定性较高,因此加热杀死的S型细菌失去抗原性,但DNA片段未解旋,仍有遗传效应
(2)①. 1/8 ②. S菌不容易处于感受态
(3)①. CGT ②. 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、脱氧核糖、磷酸
(4)基因通过控制与荚膜形成有关的酶的合成控制代谢过程,进而控制生物性状
【分析】1、DNA分子双螺旋结构的主要特点如下:(1)DNA分子是由两条链组成的,这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构;(2)DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧;(3)两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,并且碱基配对有一定的规律,A(腺嘌呤)一定与T (胸腺嘧啶)配对,G(鸟嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对,碱基之间的这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则。
2、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程,复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。
【小问1详解】
由于DNA对热稳定性较高,因此加热杀死的S型细菌失去抗原性,但DNA片段未解旋,仍有遗传效应,仍具有转化功能。
【小问2详解】
由题意可知,“转化因子(DNA片段)”会被切去一条链后,另一条链进入菌体与R菌DNA的同源区段配对,并使相应单链片段被切除,形成一个杂种DNA区段,这样的细菌经增殖就会出现S型菌,所以该DNA分子只有一条链被15N标记,在含14N的培养基中复制三次后,含有8个DNA分子,其中只有一个DNA分子含有15N标记,因此含15N的DNA区段在所有子代DNA区段中所占比例为1/8。由题意可知,当加热致死的S型肺炎链球菌释放的“转化因子(DNA片段)”遇到处于感受态(易吸收外源DNA的状态)的R型肺炎链球菌时才会发生R菌转化为S菌,所以若采用S菌来作为受体菌,R菌的DNA片段却很难进入S菌,推测可能的原因是S菌不容易处于感受态。
【小问3详解】
DNA分子两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构,由碱基互补配对原则可知,β链的碱基序列为5'-CGT-3'。α链初步水解将会得到三种脱氧核苷酸,分别是腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸,彻底水解会得到腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶,脱氧核糖和磷酸。
【小问4详解】
控制荚膜形成的S基因对细菌性状的控制,体现了基因对性状的间接控制,即通过控制与荚膜形成有关的酶的合成控制代谢,进而控制生物性状。
25. 基因指导蛋白质合成的过程较为复杂,有关信息如图。图Ⅱ中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸;图Ⅲ为中心法则图解,a~e为生理过程。请据图分析回答:
(1)图Ⅰ中表示的过程发生于___________(填“原核细胞”或“真核细胞”)。图中有两个核糖体参与,当图示的过程完全完成后,两个核糖体上合成的物质___________(填“相同”或“不同”)。
(2)图Ⅱ所示的过程是___________,该过程发生的方向是___________(填“从左到右”或“从右向左”)。
(3)正常人体细胞中,主要发生于细胞核中的过程是图Ⅲ所示的___________(填字母),当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发生的过程是___________(填字母)。
【答案】(1)①. 原核细胞 ②. 相同
(2)①. 翻译 ②. 从左向右
(3)①. a、b ②. c
【分析】题图分析:图Ⅰ中既有转录也有翻译,转录和翻译同时发生,推测可能发生在原核生物体内;图Ⅱ表示翻译过程,a表示多肽,b表示核糖体,c表示tRNA,d表示mRNA;图Ⅲ表示中心法则,a表示DNA复制,b表示转录,c表示逆转录,d表示RNA复制,e表示翻译。
【小问1详解】
图Ⅰ中既有转录也有翻译,所以表示的是基因表达过程,因为该图中的转录和翻译可以同时发生,所以图示的过程发生于原核细胞中;由于两个核糖体所用的模板相同,所以当完成翻译过程后,产生的蛋白质(或多肽)种类相同;
【小问2详解】
根据图Ⅱ所示过程发生的场所可以判断该过程为翻译,根据tRNA的移动方向(右边c搬运氨基酸进来)以及肽链的向左延伸可知,核糖体体沿mRNA移动的方向是从左向右,即翻译的方向是从左向右,该过程的场所是核糖体b,模板是mRNAd,产物是多肽a;
【小问3详解】
图Ⅲ表示中心法则,a表示DNA复制,b表示转录,c表示逆转录,d表示RNA复制,e表示翻译。DNA的复制a和转录b主要发生于细胞核中;HIV病毒属于逆转录病毒,当人体细胞感染了HIV后,会发生逆转录过程c。
长翅红眼
长翅白眼
短翅红眼
短翅白眼
雌蝇(只)
151
0
52
0
雄蝇(只)
77
75
25
26
辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(Word版附答案): 这是一份辽宁省沈阳市五校协作体2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(Word版附答案),共12页。
辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版): 这是一份辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题(原卷版+解析版),文件包含辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题原卷版docx、辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。
辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题: 这是一份辽宁省沈阳市省重点中学五校联考2023-2024学年高一下学期期中考试生物试题,文件包含沈阳市五校协作体2023-2024学年度高一下学期期中考试生物试题docx、沈阳市五校协作体2023-2024学年度高一下学期期中考试生物试题pdf、沈阳市五校协作体2023-2024学年度高一下学期期中考试生物科答题卡docx、沈阳市五校协作体2023-2024学年度高一下学期期中考试生物科答题卡pdf、沈阳市五校协作体2023-2024学年度高一下学期期中考试生物参考答案docx、沈阳市五校协作体2023-2024学年度高一下学期期中考试生物参考答案pdf等6份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。