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    新教材高考生物一轮复习第9单元生物与环境第2讲群落及其演替课件

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    这是一份新教材高考生物一轮复习第9单元生物与环境第2讲群落及其演替课件,共60页。PPT课件主要包含了课标要求,备考指导,内容索引,种间关系,ABD等内容,欢迎下载使用。

    1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而改变。2.阐明一个群落替代另一个群落的演替过程,包括初生演替和次生演替两种类型。3.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。
    1.运用比较法理解群落的两种结构和两种演替类型。2.联系生活中的实例,掌握群落演替的类型和特点。
    第一环节 必备知识落实
    第二环节 关键能力形成
    第三环节 核心素养提升
    知识筛查1.群落的概念在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,叫作生物群落,简称群落。2.群落的物种组成(1)意义:是区别不同群落的重要特征。(2)衡量指标:物种丰富度,即一个群落中的物种数目。
    4.群落的空间结构(1)形成原因:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间。(2)类型
    5.群落的季节性和生态位(1)群落发生季节性变化的原因由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化。
    (2)生态位①概念:一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。②研究某种生物的生态位时,要注意以下问题。a.研究某种动物的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。b.研究某种植物的生态位,通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征,以及它与其他物种的关系等。③意义:有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果。
    易错易混混淆捕食与种间竞争的关系(1)种间竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争,并不以获取对方当食物为目的。(2)捕食则是一种生物以另一种生物为食,目的是获得食物与能量,用以维持自身的生存,以下情况不属于捕食:a.一种生物以非生物为食,如牛饮水;b.一种生物以同种的幼体为食,如鲈鱼以本种的幼鱼为食。
    知识落实1.(2022全国乙卷)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是(  )①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可以分为不同层次,最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥森林群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A.①③④⑤   B.②④⑤⑥C.①②③⑥D.③④⑤⑥
    森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力,如高大的阳生植物和低矮的阴生植物分层分布,可提高对光照的利用能力,①正确;森林植物从上到下依次为乔木层、灌木层、草本植物层,②错误;群落中植物垂直分层现象的形成主要是由光照决定的,动物的分层现象是由植物的分层现象决定的, ③④正确,⑥错误;森林群落中动物和植物的分层现象都是自然选择的结果,⑤正确。
    2.下图表示的是不同群落中生物种群的数量变化关系。下列分析正确的是(  )A.图甲可以表示草原上狮子和猎豹之间的关系B.图乙可以表示白蚁和其肠道内的鞭毛虫的关系C.图丙的三个种群一定形成一条食物链D.甲、乙两图都表示生物的种间竞争关系
    据题图分析可知,甲、乙、丙三图分别表示种间竞争、种间竞争、捕食关系,D项正确。草原上狮子和猎豹是实力相当的种间竞争关系,不是“你死我活”的种间竞争关系,故图甲不能表示草原上狮子和猎豹之间的关系,A项错误。白蚁和其肠道内的鞭毛虫是互利共生关系,B项错误。图丙的三个种群可能是三个动物种群,而食物链中必须有生产者,C项错误。
    1.荒漠生物群落(1)群落特点:沙砾裸露,植被极度稀疏。分布在极度干旱区,降水稀少且分布不均匀,荒漠里物种少,群落结构非常简单。(2)生物特性:耐旱。①植物有仙人掌属植物、骆驼刺属植物等。②动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等。
    2.草原生物群落(1)群落特点:主要是草本植物,主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区,动植物种类较少,群落结构相对简单。(2)生物特性及类型①植物a.各种旱生多年生草本植物占优势,有的草原上有少量的灌木丛,乔木非常少见。b.草原上的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,能抵抗干旱。②动物:大都有挖洞或快速奔跑的特点。两栖类、鱼类及其他水生动物非常少见。③稀树干草原上,生长着伞形树冠状乔木,动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主。
    3.森林生物群落(1)群落特点:树木繁茂、树冠遮天蔽日。分布在湿润或较湿润的地区,群落结构非常复杂且相对稳定。(2)生物特性及类型①植物a.类型:有乔木、灌木、草本和藤本植物。b.特点:阳生植物多居上层,能吸收比较强的阳光。阴生植物的茎细长、叶薄,细胞壁薄,机械组织不发达,但叶绿体颗粒大、呈深绿色,适应在弱光条件下生存。②动物种类繁多,营树栖和攀缘生活的动物种类特别多,如长臂猿、避役等。
    4.群落的分布特点(1)森林、草原、荒漠,这些自然群落在陆地上的分布是有规律的。(2)不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有着不同的特点。(3)某地的群落是什么类型,受水分、温度等因素的影响很大。 ①生活在这一地区的物种能够形成群落,是因为它们都能适应所处的非生物环境。②群落中不同种群之间通过复杂的种间关系,相互依存、相互制约形成有机整体,从而维持种群之间的协调和平衡。③在不同的森林群落中,生物适应环境的方式不尽相同,群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。
    知识落实1.下列关于不同群落类型的叙述,错误的是(  )A.湿地生物群落的常见植物有香蒲、金鱼藻等B.热带雨林不需要从外界获得能量补给C.荒漠中的植物和动物都能适应缺水的环境D.非洲草原上进化出了失去飞翔能力的鸟类
    热带雨林需要从外界获得能量补给,如光能。
    2.下列有关陆地群落的叙述,错误的是(  )A.荒漠生物群落中的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛,能抵抗干旱B.热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半C.仙人掌属植物、骆驼刺属植物是荒漠中的优势植物D.荒漠的植被极度稀疏、生长缓慢
    草原上的植物往往叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层,能抵抗干旱。
    知识筛查1.演替的类型(1)群落演替的概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。(2)类型①初生演替a.概念:在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。b.过程(以裸岩上发生的演替为例)裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→乔木阶段。
    ②次生演替a.概念:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。b.过程(以弃耕农田上发生的演替为例)弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
    (3)自然群落演替的共同点:都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落,群落中的物种数量和群落层次增多,土壤、光能得到更充分的利用。(4)影响群落演替的因素①群落外界环境的变化;②生物的迁入、迁出;③群落内部种群相互关系的发展变化;④人类的活动。(5)群落演替的结果:最终达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态。
    2.人类活动对群落演替的影响(1)对下列人类活动进行归类①封山育林 ②砍伐森林 ③治理沙漠 ④填湖造地 ⑤捕杀动物 ⑥建立人工群落 ⑦管理草原(2)结果:使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行。(3)演替规律的应用根据现有情况,预测群落的未来,从而正确掌握群落的动向,使之朝着对人类有益的方向发展。
    3.退耕还林、还草、还湖(1)目的:处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展道路。(2)措施:我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖和退牧还草,颁布了《退耕还林条例》。(3)效果:退耕还林还草工程的实施,实现了我国从毁林毁草开荒到退耕还林还草的历史性转变,改变了过去“越垦越穷、越穷越垦”的局面。
    易错易混关于群落演替的3个易错点(1)演替并不是“取而代之”。在演替过程中,一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。(2)演替是“不可逆”的。演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其不按自然演替的方向和速度进行。(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点。
    知识落实1.下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是(  )A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落内无种间竞争现象,次生演替形成的群落内种间竞争明显C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短D.初生演替能形成森林,次生演替不能形成森林
    沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,弃耕的农田上进行的演替是次生演替;初生演替和次生演替形成的群落内均存在种间竞争;在环境条件适宜的情况下,初生演替和次生演替都可以形成森林。
    2.生态护坡能保障公路边坡的稳定性,具有明显的经济效益和社会效益。研究人员选取四段某新建高速公路边坡,分别移栽不同植被(其他条件相同的情况下),一年后四段边坡的检测结果如下表所示。
    下列分析合理的是(   )A.表中小型土壤动物的物种数和个体数是通过目测估计法进行统计的B.与其他三段护坡相比,丁段边坡发生的演替属于初生演替C.与单独移栽相比,同时移栽草本和灌木更能提高群落结构的稳定性D.随着时间的延长,四段边坡的群落演替最终都能够演替到森林阶段
    调查土壤中小动物的类群丰富度常用取样器取样法,统计方法有记名计算法和目测估计法,前者一般用于个体较大、种群数量有限的物种,后者是按预先确定的多度等级来估计单位面积(体积)中的种群数量,用多、少、很少等表示。题中统计出了具体的物种数和个体数,所以用的是记名计算法,A项不合理。包括丁段在内,四段生态护坡移栽前都保留了原有的土壤条件,所以发生的演替都属于次生演替,B项不合理。由题表可以看出,与单独移栽相比,同时移栽草本植物和灌木的边坡物种数最多,土壤积累有机质也最多,更能提高群落结构的稳定性,C项合理。群落的演替受温度、水分等环境条件的影响,四段边坡最终不一定都能够演替到森林阶段,D项不合理。
    3.下面是某地沙丘上植物群落的演替过程示意图,下列有关叙述错误的是(  )A.图示沙丘上的群落演替属于初生演替B.引起上述群落演替的环境因素最可能是该地区雨水增多C.在群落演替过程中,群落中所有种群的数量都呈“S”形增长D.不同时期群落中优势种群不同与植物对光、肥、水等的生长需求不同有关
    在沙丘、裸岩等上进行的群落演替属于初生演替,A项正确。植物类群的增加受多种环境因素影响,如土壤含水量、温度、光照、矿质元素等,不同地区、不同植物、不同生长时期影响因素不同,干旱地区影响植被生长的主要因素是水,B、D两项正确。群落演替过程中优势种的数量会增加,而劣势种的数量一般会减少,甚至消失,C项错误。
    知识筛查1.取样方法许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,可用取样器取样的方法进行采集、调查。2.物种相对数量的统计方法记名计算法和目测估计法。
    3.实验流程提出问题:如土壤中有哪些小动物?它们的种群密度是多少?↓制订计划:包括步骤、时间、地点、内容、方法等↓
    ↓得出结论:组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的物种丰富度是不同的。一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂。4.研究土壤中小动物类群的丰富度的注意事项(1)从不同环境中采集的土壤样本要分别统计。(2)尽可能多地收集小动物。根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集小动物。(3)从相同的环境中采集样本,多组同学进行统计比较。(4)识别命名要准确,并进行分类。(5)远离危险地带,不要破坏当地环境。
    知识落实1.如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究,下列做法错误的是(  )A.可用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具C.可依据土壤小动物的趋光、趋热等习性来设计诱虫器D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度
    土壤小动物常具有避光、趋湿、避高温等习性,故应根据土壤小动物的这些习性设计诱虫器。
    2.下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的说法,错误的是(  )A.为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标记重捕法调查土壤小动物类群的丰富度C.利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
    土壤小动物身体微小、活动能力强,不能用样方法和标记重捕法调查其丰富度,可采用取样器取样的方法进行调查。
    3.在“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验中,某小组设计的采集小动物的装置如下图所示,下列说法正确的是(  )A.采集的原理是利用土壤动物的趋光性B.灯罩的功能是防止昆虫逃跑C.金属筛网可阻止小动物向下移动D.广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
    采集的原理应是利用土壤动物的避光、避高温、趋湿的生活习性,A项错误。灯罩的功能是保证更多的光线和热量集中到土壤样品上,B项错误。一些小动物正是通过金属筛网向下移动进入广口瓶的,C项错误。广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液,作用是杀死样本,并进行防腐处理, D项正确。
    典型例题图甲、图乙、图丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关叙述错误的是(  )A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C.图甲、图乙、图丙分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系D.图丙对应的实验,初期主要表现为种间竞争关系,后期X的种内竞争加剧
    由题图可知,甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系。噬菌体与细菌为寄生关系,而不是捕食关系。
    整合构建1.群落的垂直结构和水平结构的成因分析(1)影响植物地上分层的主要因素是光照;群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象,影响动物分层的主要因素是栖息空间和食物条件。群落的分层现象不仅表现在地上,还表现在地下,地下分层现象主要与水分、无机盐等有关。水域中,水生生物也有分层现象,影响因素主要有阳光、温度、食物、含氧量等。(2)影响群落水平结构的因素包括地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,以及人和动物的影响等。不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈镶嵌分布。山麓到山顶的群落分布属于水平结构,是由地形起伏造成的。
    2.群落中生物的种间关系
    特别提醒坐标图中捕食者和被捕食者的判断(1)看曲线上升和下降的先后关系,一般先上升或下降的曲线代表被捕食者。(2)看曲线峰值的高低,一般曲线峰值高的是被捕食者,另外,被捕食者的个体一般也比捕食者的小,所以被捕食者的数量相对较多。上图中a代表被捕食者,b代表捕食者。
    训练突破1.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液(其中含血孢子虫)以后,再吸食乙牛的血液时,使乙牛也得了血孢子虫病。蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是(  )A.互利共生和寄生 B.寄生和寄生C.捕食和寄生 D.捕食和互利共生
    由题干可知,蜱生活在牛的体表,以牛的血液为食,蜱与牛的关系为寄生;血孢子虫生活在牛的血液中,也以牛的血液为食,血孢子虫与牛的关系也为寄生。
    2.甲、乙、丙是食性相同、不同种的三种小鱼,三者之间无相互捕食关系。在四个条件相同的人工池塘中各放入等量的甲、乙、丙三种小鱼和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中三种小鱼的存活率如下图所示。下列推测错误的是(  )A.捕食者影响三种小鱼的种间竞争结果B.捕食者主要捕食甲和丙C.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少D.无捕食者时三种小鱼之间的种间竞争可能导致乙消失
    没有捕食者时,甲占优势,有了捕食者后乙的存活率不降反升,可见捕食者影响三种小鱼的种间竞争结果,A项正确。引进捕食者后甲、丙的存活率下降,乙的存活率不降反升,说明捕食者主要捕食甲和丙,B项正确。甲、乙、丙三种小鱼是种间竞争关系,又会被捕食者捕食,在捕食者增加到8只的情况下,乙的存活率继续增加,说明乙仍是三者之间种间竞争的优胜者,所以随着捕食者数量增加,乙可获得的资源未减少,C项错误。无捕食者时乙的存活率最低,说明三种小鱼之间的种间竞争可能导致乙消失,D项正确。
    典型例题(不定项选择题)南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏,停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。下列说法正确的是(   )A.该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为次生演替B.与针叶林相比,草丛中的动物分层现象较为简单,物种丰富度低C.该地能恢复到第4阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向D.常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物的种子等的保留有关
    过度砍伐的森林发生的群落演替属于次生演替;随着群落的演替,群落的结构变得更为复杂,物种丰富度逐渐增大,因此,与针叶林相比,草丛中的动物分层现象简单,物种丰富度低;题表中群落演替的情况并没有反映出人类活动产生的影响。
    整合构建1.群落演替两种类型的比较
    2.群落演替的方向及变化
    训练突破1.下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是(  )A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越复杂B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关C.在群落演替过程中,群落的物种组成不断地发生着改变,其中④→⑤中,云杉逐渐成为优势种D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构
    该群落的演替是在保留植物种子和土壤条件的情况下发生的,为次生演替,群落结构越来越复杂,A项错误。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,B项错误。在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,也有水平结构,D项错误。
    2.(2021全国甲卷)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是(  )A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
    人类活动可以改变群落演替的方向;火山喷发、海啸、泥石流等自然因素也可以改变群落演替的方向,A项正确。裸岩是一个从来没有植被覆盖的地面,发生在裸岩上的群落演替属于初生演替,弃耕农田虽然原有植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,弃耕农田上发生的演替属于次生演替,B项正确。发生在裸岩上的初生演替经历了裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,发生在弃耕农田上的次生演替经历了杂草阶段→灌木阶段→森林阶段,C项错误。在演替过程中,群落通常向结构复杂、稳定性强的方向发展,D项正确。
    高考真题剖析【例题】 (2023浙江卷)群落演替是一个缓慢、持续的动态过程,短时间的观察难以发现这个过程,但是有些现象的出现,可以一窥其演替进行的状态。下列事实的出现,可以用来推断群落演替正在进行着的是(  )A.毛竹林中的竹笋明显长高B.在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物C.荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面D.在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡
    核心素养考查点剖析:本题重点考查了群落演替的相关知识,较好地考查了“生命观念”这一学科素养。答案:B解析:群落演替是指一个群落被另一个群落替代的过程,该过程会发生优势种的取代。毛竹林中的竹笋明显长高,是同一物种内部的生长现象,不属于演替,A项不符合题意。浮叶根生植物和挺水植物属于不同的物种,挺水植物的出现意味着优势种可能发生变化(挺水植物因为植株高,对浮叶根生植物具有遮挡作用,在竞争阳光等资源方面具有优势),B项符合题意。荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面是荷花这一物种的自然生长现象,不属于演替,C项不符合题意。在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡仅涉及一个物种,不属于演替,D项不符合题意。
    典题训练1.(2021广东卷)孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点,斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代,但也容易受到天敌的捕食。关于种群中雄鱼的平均斑点数量,下列推测错误的是(  )A.缺少天敌,斑点数量可能会增多B.引入天敌,斑点数量可能会减少C.天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D.自然环境中,斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊
    种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等。捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象。在不考虑其他因素的情况下,如果缺少天敌,则雄鱼斑点数量会增多,反之,则会减少,A、B两项正确。变异是普遍存在的,自然选择决定生物进化的方向,而不是变异的方向,C项错误。由“斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代,但也容易受到天敌的捕食”可知,斑点数量少的雄鱼繁殖后代的机会少,但不易被天敌捕食,所以自然环境中,斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊,D项正确。
    2.(2022广东卷)荔枝是广东特色农产品,其产量和品质一直是果农关注的问题。荔枝园A采用常规管理,果农使用化肥、杀虫剂和除草剂等进行管理,林下几乎没有植被,荔枝产量高;荔枝园B与荔枝园A面积相近,但不进行人工管理,林下植被丰富,荔枝产量低。研究者调查了这两个荔枝园中的节肢动物种类数、个体数量及其中害虫、天敌的比例,结果见下表。
    回答下列问题。(1)除了样方法,研究者还利用一些昆虫有    性,采用了灯光诱捕法进行取样。 (2)与荔枝园A相比,荔枝园B的节肢动物物种丰富度    ,可能的原因是林下丰富的植被为节肢动物提供了        ,有利于其生存。 (3)与荔枝园B相比,荔枝园A的害虫和天敌的数量    ,根据其管理方式分析,主要原因可能是              。 (4)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分,但形成了单层群落结构,使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理,设计一个生态荔枝园简单种植方案(要求:不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂,具有复层群落结构),并简要说明设计依据。
    答案:(1)趋光(2)高 食物和栖息空间(3)少 荔枝园A使用杀虫剂,可减少害虫数量,同时因食物来源少,导致害虫天敌的数量也少(4)林下种植大豆等固氮作物,通过竞争关系可减少杂草的数量,同时为果树提供氮肥;通过种植良性杂草或牧草,繁殖天敌来治虫,可减少杀虫剂的使用。
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