模拟卷02 -【冲刺高考·临考模拟】备战2024年高考历史模拟卷（广东专用）

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2、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的最佳心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。
3、训练同学掌握一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。
4、帮助同学正确评估自己。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟考试以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。
【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（广东专用）
黄金卷02·参考答案
一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.(14分)【答案】
(1)背景：长期统一和政局稳定；统治者休养生息和奖励垦荒政策；土地资源进一步开发，耕地面积扩大，农业经济繁荣；政府赋税改革或人身控制松弛（明实行一条鞭法、清推行摊丁入亩）；马铃薯、甘薯、玉米等高产农作物的引进和推广；传统的“多子多福”思想。（任意一点得1分，共2分）
特点：反映救亡图存的愿望；受到社会的关注；受西方理论和方法的影响；以强国富民为目标；参与学者广、研究领域多。（任意一点得2分，共4分）
(2)因素：国家战略建设的需要（强国强军的需要）；国民经济和社会发展的需要（经济建设的需要）；国际形势的不断变化；人口总体结构的变化（老中青人口比例不协调）；人口理论研究的深入。（任意一点得2分，共4分）
(3)启示：人口发展要与经济社会发展相适应；注重协调好人口增长与资源供给的关系；优化人口结构，保持人口均衡发展；重视优生优育，提高人口素质；加强对人口理论的研究，为政策制定提供有效依据；完善社会保障机制，推动社会问题的调解。（任意一点得2分，共4分）
18.(14分)【答案】
(1)促进了欧洲社会的竞争；为资本主义发展注入资本；改变了人们的宗教观念，推动了金融体系的改革；引起了价格革命；推动了以欧洲为中心的世界市场的发展。（任答3点即可）
(2)1500年前后，地理大发现和大航海开启了世界海上单极霸权的时代，葡萄牙、西班牙、荷兰先后主导海上霸权；18世纪以后，英国逐渐确立海上霸权，海上单极格局在英国霸权时代到达巅峰；20世纪后海上单极格局步入下降趋势，逐渐向多极化方向发展。由此可见，16世纪以来西方主要资本主义国家主导了海洋霸权，海上格局演变由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势。（8分）
19.（12分）【答案】
示例一朝代：西周。观点：西周国家治理体系呈现出制度化、系统化的特征。
论证：西周分封制是权力分配制度，目的是封土建国，拱卫周室，形成多层次、多中心治理，是在商朝内外服制度上的创新，使天子与诸侯之间的臣属关系更加明确.加强了周王对地方的统治，维持了西周政权的长期稳定，同时扩大了疆域，传播了周文化。宗法制是权力继承制度，解决了贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾.其核心内容即嫡长子继承制体现了周人的智慧，把“国”和“家”紧密结合起来，形成了“家国一体”的政治制度、礼乐制是权力认同制度.对形成中华民族共同的文化心理，加强民族凝聚力起到了一定的作用，周公根据当时生产力水平及时代特点，创造性地制定了一系列国家礼仪制度，规范人们的行为，且使国家治理制度化、系统化.是促使西周主朝走向繁荣的制度保障。
综上，西周分封制、宗法制和礼乐制三者紧密相连；显示了周朝政治制度的成熟，体现了早期国家政治制度的系统性、制度性和完整性。
示例二朝代：唐朝。
观点：唐朝是中国古代国家治理的典范.实现了政治、经济、文化的全面繁荣。
论证：三省六部制在唐朝趋于完善.三省之间相互牵制和监督，削弱了相权，保证了皇权的独尊，其中政事堂的设立实现了宰相合署办公.提高了行政效率。三省六部制的建立发展标志着中央行政体系的成熟，是我国官制史上的重大变革。唐朝科举制进一步发展完善，把读书、考试与做官紧密联系起来。有利于打破特权垄断，扩大官吏来源，提高官员的文化素质；科举制的创立是封建选官制度的一大进步，它冲破世家大族垄断仕途的局面，把选拔人才和任命官吏的权力，从地方豪门手里集中到中央政府，从而加强了中央集权，有利于政局的稳定。同时，唐朝在国家治理上也实行兼容并包、开明开放的政策。文化上实行佛、道、儒三教并行且兼容并包的思想文化政策，促进了文化的繁荣；民族关系上实行开明的民族政策，通过和亲、设置羁縻府州等怀柔为主的政策，密切了各民族之间的关系；对外交往上实行开放的外交政策，唐朝同时开放了陆上丝绸之路和海上丝绸之路，使其在经济、文化等方面与国外的交流越来越频繁，促进了中西文化的交流。
综上，唐朝是中国古代史上制度创新的典范，为其政治、经济、文化的全面繁荣奠定了制度保障，使唐朝进入中国封建时代的鼎盛时期。
（“示例”仅供参考，不作为改卷唯一标准）
20.（12分）【答案】
示例：
18世纪——21世纪初棉纺织业中心的变迁反映了国际分工和贸易格局的变化。
18世纪到19世纪中后期，世界原棉生产和棉纺织业中心从亚洲转移到欧洲。19世纪中后期，随着工业革命的开展，蒸汽机的改良，工厂制的建立，全球联系的建立（世界市场的发展），亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，国际分工和贸易格局产生重大变化：西欧等资本主义国家生产和出口制成品（工业品），亚非拉国家生产和出口初级产品（原料）；欧洲成为世界贸易的中心。
21世纪初，棉纺织业中心重新回归亚洲。这一时期，两极格局瓦解，殖民体系崩溃。世贸组织建立，不平等的贸易关系有所改善，发展中国家尤其是最不发达国家在国际贸易中的份额和利益有所提升，促进了国际贸易的发展。跨国公司迅猛发展，把各国纳入全新的国际生产分工体系，亚洲在棉花生产加工重新崛起（或中国与印度共同占了世界棉花产量的一半）。经济全球化成为强劲的时代潮流。
国际分工和贸易格局的变化折射了世界市场形成和发展的过程，尤其在工业革命以后国际分工和贸易迅速发展，贸易格局也逐渐形成了多中心的新格局。1
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