22，湖南省永州市祁阳市2022-2023学年四年级下学期期末数学试题

这是一份22，湖南省永州市祁阳市2022-2023学年四年级下学期期末数学试题，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．由5个小正方体搭成的物体，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，这个物体是（ ）。
A．B．C．
2．聪聪把9×（□＋2）错算成9×□＋2，他得到的结果与正确答案相差（ ）。
A．18B．9C．16
3．生活中，以下的（ ）不是应用平行四边形易变形的特性。
A．伸缩门B．电线杆C．升降机
4．一个等腰三角形的底角等于70°，它的顶角等于（ ）。
A．70°B．55°C．40°
5．下列说法错误的是（ ）。
A．140÷4÷7＝140÷（4×7）B．620÷30＝62÷3＝20……2C．4200÷700＝420÷70＝42÷7
6．，计算这道题运用的运算定律是（ ）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法交换律和乘法结合律
7．3.6、3.60、3.600这三个数（ ）。
A．大小相等，精确度相同B．大小相等，精确度不同C．大小不相等，精确度不同
8．廖莎计算器上的数字键6坏了，如果她想用这个计算器计算出36×258的得数，可以将原来的算式变成（ ）。
A．30×258＋6×258B．6×6×258C．4×9×258
二、填空题
9．10.02读作( )；二十点三五写作( )。
10．25＋75－25＋75可以简便计算为100－100，结果为0。( )试卷源自 期末大优惠，全站资源一元不到！即将回复原价。11．小聪和小林共有56枚邮票，小聪比小林多4枚，小林有( )枚邮票。
12．一个等腰三角形，如果它的一个底角是60°，那么按边分类，它还是一个( )，如果它的顶角是80°，那么它的一个底角是( )。
13．小芳计算加法时，把一个加数3.2当成了32，算出结果为44.8。这个加法正确的和是( )。
14．一个两位小数四舍五入后是5.6，这个两位小数最大可能是( )，最小可能是( )。
15．在一次防溺水知识竞赛中，共有10道题，每答对一道题得10分，答错一道题倒扣5分，勇往直前队最后得分是55分，答对了( )道题。
16．算“24点”是我国传统的数学游戏，若4个数分别是4、8、6、7，则把它们凑成“24点”的算式是( )。
三、判断题
17．小数都比整数小。( )
18．从不同的位置观察同一个的物体，看到的图形可能相同。( )
19．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。( )
20．大于0.7而小于0.9的数有无数个。( )
21．62□990000≈6.3亿，方框里最小填5。( )
四、计算题
22．直接写得数。
0.04＋0.6＝ 0.8－0.08＝ 720－350＝ 5.4÷100＝
40×15＝ 0.32＋0.68＝ 0.3×100＝
4.62＋0.8＝ 0.56－0.5＝ 10－1.3－4.7＝
23．列竖式计算下面各题且验算。
8.3－6.45＝ 72.84＋27.2＝
24．脱式算得数。（能简算的要简算）
34.78－5.43－4.57 462÷[（52＋234）÷26]
5.34＋6.57＋4.66＋5.43 28×78＋78×72
五、解答题
25．兄弟俩分别存储零钱，弟弟存有22元钱，哥哥存有152元钱，哥哥给弟弟多少钱后，哥哥的存钱是弟弟存钱的2倍？
26．王老师要给学校25名运动员买25套服装，一共需要多少钱？
27．黄阿姨卖白菜收入80.56元，卖土豆收入48.9元，卖萝卜收入49.78元，白菜比萝卜多卖多少元？
28．某学校组织300名师生去参观“陈树湘烈士纪念馆”，大车每辆800元，小车每辆720元，怎样租车最省钱？
29．李老师想了解五年一班男、女生1分钟跳绳测试的成绩，她调查了数据，并制成了如图所示的统计表和统计图（均不完整）。请你先补充完整统计表、统计图，再回答问题。
五年一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表2023年1月
（1）男生跳绳成绩（ ）等级的人数最多；男、女生（ ）等级的人数最接近。
（2）从整体看，是男生的成绩好—些，还是女生的成绩好一些？请写出你的分析过程。
参考答案：
1．C
【分析】图A从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，居中对齐；从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐。
图B从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，居中对齐；从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，左齐。
图C从前面看，可看到2层，第1层可看到3个小正方形，第2层可看到1个小正方形，居中对齐；从左面看，可看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层可看到1个小正方形，右齐。依此选择即可。
【详解】
A．从前面看是，从左面看是。
B． 从前面看是，从左面看是。
C． 从前面看是，从左面看是。
故答案为：C
2．C
【分析】利用乘法分配律将9×（□＋2）展开，然后和9×□＋2对比即可。
【详解】9×（□＋2）
＝9×□＋9×2
＝9×□＋18
与9×□＋2对比，两个算式相差18－2＝16。
故答案为：C
3．B
【分析】A．伸缩门应用了平行四边形易变形的特点；
B．电线杆的支架是三角形的，应用了三角形的稳定性的特点；
C．升降机中间的图形是平行四边形，而平行四边形具有易变形的特点。
【详解】A．伸缩门应用了平行四边形易变形的特点；
B．电线杆没有应用平行四边形易变形的特点；
C．升降机应用了平行四边形易变形的特点；
故答案为：B
4．C
【分析】等腰三角形的两个底角相等，顶角的度数＝三角形的内角和－底角的度数×2，据此解答。
【详解】三角形的内角和为180°。
180°－70°×2
＝180°－140°
＝40°
所以，它的顶角等于40°。
故答案为：C
【点睛】掌握等腰三角形的特征并熟记三角形的内角和是解答题目的关键。
5．B
【分析】除法的性质：一个数连续除以两个数，可以先把后两个数相乘，再相除，用字母表示为：a÷b÷c＝a÷（b×c）。
商不变的规律：被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，但余数要乘（或除以）相同的数。据此进行分析解答即可。
【详解】A．根据除法的性质可知：140÷4÷7＝140÷（4×7），计算正确；
B．620÷30与62÷3的商都是20，但是余数不同，620÷30的余数是20，62÷3的余数是2，所以原题计算错误；
C．根据商不变的规律可知：4200÷700＝420÷70＝42÷7，计算正确。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握除法的性质、商不变的规律是解答本题的关键。
6．C
【分析】乘法交换律：；乘法结合律：；乘法分配律：。观察题目中算式的结构特征，再与三个乘法运算定律对比，进行选择。
【详解】从8×17×125到17×（8×125），8和17的位置交换了，所以运用了乘法交换律；先计算第二个因数8和第三个因数125的积，所以运用了乘法结合律。即计算这道题运用了乘法交换律和乘法结合律。
故答案为：C
【点睛】在应用乘法运算定律简算时，有时会同时用到两种或两种以上的运算定律。
7．B
【分析】根据小数的性质，可知3.6和3.60、3.600这3个小数的大小相等；3.6是一位小数，计数单位是0.1，而3.60是两位小数，计数单位是0.01，3.600是三位小数，计数单位是0.001，所以计数单位不同，且精确度不同，据此做出判断。
【详解】小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以3.6＝3.60＝3.600；
3.6的计数单位是0.1，是精确到十分位；3.60的计数单位是0.01，是精确到百分位；3.600是三位小数，计数单位是0.001，是精确到千分位，它们的精确度都不同；
故答案为：B
【点睛】此题考查小数性质的运用：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；也考查了小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位即可解决问题。
8．C
【分析】计算器上的数字键6坏了，那就说明变成的算式中不能再含有6；据此解答。
【详解】根据分析：
A．30×258＋6×258是利用乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，算式中含有6，不能用这个计算器计算出36×258的得数；
B．6×6×258是将36分成（6×6），算式中含有6，不能用这个计算器计算出36×258的得数；
C．4×9×258是将36分成（4×9），算式中不含有6，而4×9×258＝36×258，所以她想用这个计算器计算出36×258的得数，可以将原来的算式变成4×9×258。
故答案为：C
【点睛】本题考查的是利用乘法分配律等简便计算方法，用合适的方法计算算式的结果。
9． 十点零二 20.35
【分析】小数读法：先按照整数的读法读出整数部分（从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个亿字，读完万级后加上一个万字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0），再读小数点，读作点，最后读出小数部分，按照从左到右的顺序读出各位的数字；
小数的写法：整数部分按整数的写法写（从高位起，按照数位顺序，一级一级地往下写。亿级的数有三级，要先写亿级，再写万级，最后写个级；万级的数只有两级，要先写万级，再写个级。哪一位上数字是几就写几，没有就写0），如果整数部分是零就写0；小数点写在个位右下角，小数部分按顺序写，把每位都写出来。
【详解】10.02读作十点零二；二十点三五写作20.35。
10．×
【分析】根据加法交换律以及结合律可知，25＋75－25＋75＝（25－25）＋（75＋75）。据此计算即可。
【详解】25＋75－25＋75
＝（25－25）＋（75＋75）
＝0＋150
＝150
结果为150，原题描述错误。
故答案为：×
11．26
【分析】用一共邮票数减去小聪比小林多的4枚，剩下的数相当于2倍小林邮票数，用除法计算小林的邮票数即可。
【详解】（56－4）÷2
＝52÷2
＝26（枚）
所以小林有26枚邮票。
12． 等边三角形 50°
【分析】等腰三角形的两个底角相等，已知它的一个底角是60°，那么它的另一个底角也是60°，根据三角形的内角和是180°，用180°减去两个底角的度数，180°－60°×2＝60°，由此可知第三个角页数60°，这个三角形是一个等边三角形；如果它的顶角是80°，先用180°减去顶角的度数，求出两个底角的度数和，然后除以2，即可求出它的一个底角的度数。
【详解】180°－60°×2
＝180°－120°
＝60°
（180°－80°）÷2
＝100°÷2
＝50°
一个等腰三角形，如果它的一个底角是60°，那么按边分类，它还是一个等边三角形，如果它的顶角是80°，那么它的一个底角是50°。
13．16
【分析】把一个加数3.2当成了32，实际计算的是一个加数＋32＝44.8，可通过减法计算出这个加数。然后用它加上3.2即可得到正确答案。
【详解】44.8－32＝12.8
12.8＋3.2＝16
故这个加法正确的和是16。
14． 5.64 5.55
【分析】要考虑5.6是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.6最大是5.64，“五入”得到的5.6最小是5.55，由此解答问题即可。
【详解】一个两位小数四舍五入后是5.6，这个两位小数最大可能是（5.64），最小可能是（5.55）。
【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
15．7
【分析】假设勇往直前队10道题都答对，用所得分数与实际总得分的差除以每道题对错的分数差，求出答错的题的数量，答对题的数量＝题目的总数量－答错题的数量，据此解答。
【详解】（10×10－55）÷（10＋5）
＝45÷15
＝3（道）
10－3＝7（道）
所以，答对了7道题。
【点睛】本题主要考查鸡兔同笼问题，运用假设法是解决本题的一种可行方法。
16．4×6×（8－7）＝24（答案不唯一）
【分析】根据题目中数的特点，结合四则混合运算的运算顺序，试填运算符号，找到合适的答案，如：4×6×（8－7）或8×（4＋6－7），据此解答。
【详解】4×6×（8－7）
＝4×6×1
＝24
所以，把它们凑成“24点”的算式是4×6×（8－7）＝24。（答案不唯一）
【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答题目的关键。
17．×
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……据此可知，小数可能比整数小，也可能等于整数，还可能大于整数，举例判断。
【详解】例如1.21＞1，1.0＝1，0.1＜1，则小数不一定都比整数小。
故答案为：×
18．√
【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是球体，那么从不同的方向看到的形状一样；据此判断即可。
【详解】从不同的位置观察同一个的物体，看到的图形可能相同。原题说法正确。
故答案为：√
19．×
【详解】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；小数中间某一位去掉“0”或者增加“0”，小数的大小会改变。
例如：10.080＝10.08，小数末尾的0可以去掉，其他数位的0不能去掉，原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】根据小数大小比较的方法可知：任何两个不相等的小数之间都有无数个小数；据此判断。
【详解】没有明确是几位小数时，大于0.7而小于0.9的数有无数个。
原题说法正确。
故答案为：√
21．√
【分析】改写成以亿作单位的数：小数点向左移动8位，加上亿字；求小数的近似数方法是：保留一位小数时，就把百分位上的数省略（当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略），在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉；据此解答。
【详解】根据分析：62□990000＝6.2□99亿，要约等于6.3亿，那么百分位上的数需要满5，□里可以填5、6、7、8、9，所以方框里最小填5，原题说法正确。
故答案为：√
22．0.64；0.72；370；0.054；
600；1；30；
5.42；0.06；4
【解析】略
23．1.85；100.04
【分析】小数加减法计算时，要先对齐小数点，也就是把相同数位对齐，再按照整数加减法的计算方法解答。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。
【详解】8.3－6.45＝1.85 72.84＋27.2＝100.04
验算： 验算：
24．24.78；42；
22；7800
【分析】（1）观察数据特点可知：5.43和4.57可凑成10，可利用减法的性质（一个数连续减去两个数等于这个数减去两个数的和）使计算简便。
（2）在一个有括号的算式里，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的。
（3）观察数据特点可知：5.34和4.66可凑成整数，6.57和5.43可凑成整数，可利用加法交换律和结合律使计算简便。
（4）观察数据特点可知：28×78和78×72都有乘数78，可利用乘法分配律使计算简便。
【详解】34.78－5.43－4.57
＝34.78－（5.43＋4.57）
＝34.78－10
＝24.78
462÷[（52＋234）÷26]
＝462÷[286÷26]
＝462÷11
＝42
5.34＋6.57＋4.66＋5.43
＝5.34＋4.66＋6.57＋5.43
＝（5.34＋4.66）＋（6.57＋5.43）
＝10＋12
＝22
28×78＋78×72
＝78×28＋78×72
＝78×（28＋72）
＝78×100
＝7800
25．36元
【分析】根据题意，哥哥的存钱是弟弟存钱的2倍，那么哥哥与弟弟共3份，哥哥比弟弟要多1份；先求出两人钱数总和，再除以（1＋2）求出一份的钱数，再减去弟弟的钱数，即可求出哥哥要给弟弟多少钱；据此解答。
【详解】（152＋22）÷（1＋2）－22
＝174÷3－22
＝58－22
＝36（元）
答：哥哥给弟弟36元后，哥哥的存钱是弟弟存钱的2倍。
【点睛】此题考查了和差倍问题的应用，关键能够找出相差份数再作差求解。
26．2500元
【分析】上衣的单价加裤子的单价等于运动服一套的价钱，再乘要买的套数即等于一共需要的钱。
【详解】（63＋37）×25
＝100×25
＝2500（元）
答：一共需要2500元钱。
【点睛】本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
27．30.78元
【分析】求白菜比萝卜多卖多少元，用卖白菜的收入减卖萝卜的收入即可解答。
【详解】80.56－49.78＝30.78（元）
答：白菜比萝卜多卖30.78元。
【点睛】本题考查了小数减法的实际应用，分析清楚求什么是解答本题的关键。
28．6辆大车，2辆小车
【分析】先分别计算出大车、小车平均每人的钱数，然后进行比较，看哪种车便宜，在设计方案时尽量租便宜的车，而且不留空位时费用最低。
【详解】800÷40＝20（元）
720÷30＝24（元）
20＜24，租大车便宜些。
300÷40＝7（辆）……20（人）
如果租7辆大车，再租一辆小车，小车会有空位。
此时的费用：7×800＋720
＝5600＋720
＝6320（元）
40×6＋30×2
＝240＋60
＝300（人）
此时的费用：6×800＋720×2
＝4800＋1440
＝6240（元）
6240＜6320
所以租6辆大车和2辆小车，最省钱。
答：租6辆大车和2辆小车最省钱。
【点睛】本题是优化题，尽量多租便宜的车辆，并且不留空位时最省钱。
29．图见详解
（1）及格；良好
（2）根据统计图表可知，从整体看，女生的成绩好一些；具体见详解
【分析】根据五年一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表中的数据，完善统计表即可，然后在条形统计图中用竖条表示出来，完善统计图即可。
（1）根据统计图表可知，男生跳绳成绩及格等级的人数最多；男、女生良好等级的人数最接近。
（2）观察统计表进行分析合理即可。
【详解】解答如下：
（1）男生跳绳成绩及格等级的人数最多；男、女生良好等级的人数最接近。
（2）从整体看，女生的成绩好一些，因为女生优秀的有8人，多于男生的2人，女生良好的9人和男生良好的10人差不多，女生及格的5人少于男生的11人，所以从整体看，女生的成绩好一些。（合理即可）
【点睛】本题主要考查学生对复式条形统计图的制作方法的掌握和对统计数据的综合分析能力。