02，湖北省天门市某学校2023-2024学年六年级下学期期中语文试卷

这是一份02，湖北省天门市某学校2023-2024学年六年级下学期期中语文试卷，共4页。试卷主要包含了非选择题的答案，必须使用0，下列画线词语运用恰当的是哪一项，下列各项中说法正确的一项是等内容，欢迎下载使用。

（本卷共4页，满分120分，考试时间100分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在答题卡的规定位置贴好条形码，核准姓名和准考证号。
2.选择题的答案选出后，必须使用 2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题的答案，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，上交答题卡。
第一部分：积累与运用
一、基础与积累
读句子，看拼音，写词语。(8分)
平时要尽力 jiě jué( )学习中的yí wèn( )。那种把希望jìtuō( )在一蹴而就上的想法，已经被 zhèng shí( )是行不通的。
对待错误要 chè dǐ( )地pīpíng( )，这样才能有利于改正。hán hu( ）其辞，wéikǒng( )别人下不来台，这样的做法与想法都不合适。
2.先把词语补充完整，再按要求完成练习。(7分)
①路不拾（ ） ②众兴（ ）月 ③（ ）心沥血
④不可思( ） ⑤直言不（ ） ⑥全神贯（ ）
上面与“处心积虑”意思相近，感情色彩相反的词语是 与俗语“打开天窗说亮话”意思相近的词语是
下面与画横线词语表现景象不同的一项是（ ）
A.安居乐业 B.夜不闭户 C.民不聊生
(3)他居然做出这种事情，真是
3.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.挪移(nuó) 咽唾沫(yān) 棉袍(pá) 技能娴熟(xián)
B.鄙夷(bì) 鸿毛(hóng) 哲人(zhē) 焉知非福(niān)
C.娱乐(yú) 洪亮(hóng) 焚烧(fén) 无可挽回(wǎn)
D.消逝(shì) 惊惶(huāng) 侵袭(xí) 匍匐前进(fū)
4.下列各项中没有错别字的一项是( )
A.千钓一发 满山遍野 名利前茅 一窍不通 金榜题名
B.挑拨事非 恣意妄为 出奇制胜 怨天尤人 以逸待劳
C.悬梁刺股 一如既往 委曲求全 再接再厉 金碧辉煌
D.虎视耽耽 完璧归赵 英雄倍出 前扑后继 谈笑风生
5.下列画线词语运用恰当的是哪一项( )
A.不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。
B.黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
C.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。
D.刘伯伯虽然知识渊博，著述很多，可仍然虚怀若谷，平易近人。
6.一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗词的赞叹，请你选择一组更贴切的词语替换“漂亮”一词。( )
中国的诗词很漂亮( )，语言很漂亮( )，内容很漂亮( )，读完的感觉也很漂亮( ）。
A.精美 含蓄 优雅 回味无穷
B.精美 含蓄 丰富 回味无穷
C.精致 多彩 丰富 无穷无尽
D.精美 多彩 优雅 无穷无尽
7.下列句子没有语病的是哪一项?( ）
A.通过开展“城乡清洁工程"活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。
B.作为母亲，不能过分溺爱自己的孩子，这样反而不利于孩子成长。
C.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实要大大提高。
D.老师对我耐心的说服教育使我有了明确的前进方向。
8.下列标点符号使用有误的是哪一项?( )
A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾等功
B.你希望别人怎样对你，你就要怎样对别人；你怎样对别人，别人也就会怎样对你。试卷源自 期末大优惠，全站资源一元不到！即将回复原价。C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这件事做得更好，更有价值?试卷源自 全站资源一元不到！D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样：“形神兼备，充满生机。”
9.下列各项中说法正确的一项是( )
A.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将"指的是汉朝名将霍去病B.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集，被称为“诗三百"，分为风、雅、颂
C. 被苏轼赞为“诗中有画、画中有诗”的唐代诗人是李商隐
D.“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻"描写的是王熙风
10.将下面四句话填写在横线上，排列正确的一项是( )
每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放。 等到夕阳西沉时，花瓣儿就缩起来。
①花瓣儿苏醒似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了。
②这样一个开花的全过程，在人的注视之下迅速完成。
③日出前，它们包裹得严严实实，看不出一点儿要开的意思。
④可是一见阳光，就即刻开放。
A.③④②① B.③②④① C.①③④② D.③④①②
按要求完成句子练习。(10分）
(1)根据例句运用的手法，再从备选词中选择一个，发挥想象，仿写句子。（2分）
例：饿——八叔挑着沉重的担子翻山越岭，大半天都没吃喝，到达目的地时已饿的眼冒金星，前胸都贴着后背了。
［备选词语］饱 静 喜 悲
(2)人的心情不同，对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中任意选择一个，根据心情“好”与“不好”两种状态分别写几句话。(2分)
走在雨中 坐在教室里 吃饭 走在放学回家的路上
我选择
心情好：
心情不好：
(3)仿照下面的句子，发挥想象，再续写一个句子。(2分)
①老师的爱浓浓的，暖暖的，像一抹抹阳光温暖着我；老师的爱轻轻的，柔柔的，像一缕缕春风吹拂着我；老师的爱， ， ，像 。
②毕业前夕，师生之间、同学之间常常会写赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿。请你根据不同的对象写临别赠言。(4分)
给同学写的临别赠言：
给老师写的临别赠言：
12.用所学知识填空（9分，每空1分）
(1)驻足大地，仰望星空。我们先人曾驻足大地，观“大漠沙如雪， ”的广袤，赏” ，花重锦官城”的生机，叹“君看一叶舟， ” 的惊险；我们先人也曾仰望星空，望“中庭地白树栖鸦， ”之景，发出“ ，相去复几许"之问。
(2)观察现象，思考真理，我们先人对同一问题有不同角度的思考“ ，何时复西归?”是时光匆匆，应倍加珍惜：“ ，门前流水尚能西!”是时光虽匆匆，却可自强不息。面对一轮红日，我们先人就“日去人近远”之问题展开辩论：认为日初出近，是因为“日初出 ，及日中则如盘孟”，远者小而近者大；认为日初出远，是因为“日初出沧沧凉凉，及其日中 ，”近者热而远者凉。
二、实践与运用(13分)
1.规劝我进行：暑假期间一些同学不愿走出户外，亲近大自然。请你选择一个对象，对其进行规劝。(2分)
一位男同学说：“现在放暑假，当然要在家里放松放松，我天天都在家玩电脑游戏，哪有时间亲近大自然?”
一位女同学说：“不是我不愿意亲近大自然，只是暑假天气太过炎热，我不想被晒黑，流一身汗。”
封
线
密
班级 姓名 考号
规劝：
2.比赛我参与：学校举行征文比赛，请你按照要求修改下面的作品内容。(2分)
清晨，雾姑娘穿着美丽的衣裳，笑着走来，苏醒酣睡的生灵。A.太阳哥哥随即放射出光彩，B.草地上的露珠也显得晶莹剔透，C.一缕缕金色的阳光洒向绿油油的草地，D.生灵们就在宽广的大地上，无忧无虑地嬉戏着。
（1）画线句有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”
（2)A、B、C、D四句的语序不合理，应将 与 调换位置。
3.下列对联张贴在哪个行业最合适?请把序号写在括号里。(3分)
①茶店 ②酒店 ③眼镜店
刘伶借问谁家好 李白还言此处佳 ( ）
熏心只觉浓于酒 人口方知气胜兰 ( ）
邀来日月悬隆准 揽得河山入玉眸 ( ）
4.请根据下面这副对联，推测这位寿星的年龄，并说明理由。(3分)
上联：花甲重逢增三七岁月 下联：古稀双庆添一度春秋
这位老寿星有 岁，理由：
5.4月23日是“世界读书日”，你们班里准备在这天下午3点，在教室里开展关于读书的主题班会。作为活动的组织者，你需要去邀请教语文的王老师参加这次班会。请你把要对王老师说的话写出来。(3分)
三、阅读与理解
（一）课内阅读(10分)
①“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”
②我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
③“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
④父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
1.仔细阅读选文，完成下列表格。（3分）
2.在第④自然段中“大半”“一般”“也许”这三个词语体现出“我”________的精神。（1分）
3.为什么“我”吓了一跳，却还感到愉快？（3分）
4.每个孩子在童年时代都会有对未知世界的好奇和想象。读完选文，小辰在班级论坛发了这样一则评论。请你跟帖，写下自己童年的类似经历。（3分）
（二）课外阅读（12分）
我和橘皮的往事(节选)
梁晓声
①多少年过去了，那张清瘦而严厉的，戴六百度黑边近视镜的女人的脸，仍时时浮现在我眼前，她就是我小学四年级的班主任。想起她，也就使我想起了一些关于橘皮的往事…….
②当年我的小学母校有校办工厂，专门收集橘皮，烘干了，碾成粉，送到药厂去。有一天，轮到我和我们班的几名同学去小厂房里义务劳动。一名同学问师傅，橘皮究竟可以治哪几种病?师傅告诉我们，对平喘和减缓支气管炎有良效。
③我听了暗暗记在心里。我的母亲，每年冬季都被支气管炎困扰着，经常喘作一团，憋红了脸，透不过气来。可是家里穷，母亲含不得花钱买药，就那么一冬季又一冬季地忍受着，一冬季比一冬季气喘得厉害。我暗想，一麻袋又一麻袋，这么多这么多橘皮，我何不替母亲带回家一点儿呢?
④当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。
⑤以后，每次义务劳动，我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。
⑥母亲喝了一阵子干橘皮泡的水，剧烈喘息的时候，分明地减少了。我内心里的高兴，真是没法儿形容。母亲自然问过我——从哪儿弄的干橘皮?我骗母亲，说是校办工厂的师傅送给我。母亲就抚摸我的头，用微笑表达她由衷的欣慰。
⑦不料想，由于一名同学的告发，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学眼里成了一个小偷，一个贼，后来在全校同学眼里成了一个小偷，一个贼。
⑧我觉得，连我上课举手回答问题，老师似乎都佯装不见，故意从我身上一扫而过。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲请我在学校的遭遇和处境，怕母亲为我而悲伤
⑨当时我的班主任，也就是那位清瘦而严厉的，戴六百度近视镜的中年女教师，正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的异常处境。放学后她把我叫到了僻静处，问我究竟做了什么不光彩的事?我哇地哭了……
⑩第二天，她在上课之前说：“首先我要讲讲梁晓声和橘皮的事。他不是小偷，不是。是我嘱咐他在义务劳动时，别忘了为老师带一点儿橘皮。老师需要橘皮掺进别的中药治病。你们再认为他是小偷，是贼，那么也把老师看成是小偷，是贼吧……
⑪第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话……
⑫从此，我又是同学的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。
⑬从此，在我心目中，她也不再是一位普通的老师了，尽管依然像以前那么严厉，依然戴六百度的近视镜……
1.用简准确的语言，概括文章的主要内容。(2分)
2.阅读⑥自然段中的加点词句，仔细揣摩“我”当时的心理活动。(2分)
当时“我”心想
3.联系上文想一想，文章第⑧图自然段中的“遭遇和处境”指的是
4.第⑩自然段中，画“ ”的句子是对人物的 描写。结合整个故事，你觉得这是一位怎样的老师?简要说明现由。(3分)
5.再次读一读文章的开头和结尾，你有什么发现?这样写有什么好处?(3分)
四、习作与表达（35分）
六年的小学生活中，我们曾在课堂上发现书法文化的灵动，在校园里发现礼仪文
化的多样，在研学中发现茶文化的传承，在学习中体味同学间的互相帮助，在生活中感受亲人的呵护关爱……多少美好就藏在我们身边，也许它一直是你的挚爱，你视它如宝，它已经深深刻进你的基因。
请以“是你成就了我的美好"为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。证实猜想
表里边有一个活的生物
表现“我”是一个 的孩子。
新的疑惑

新的猜想

小辰 发帖2024-04-18 19：39：56
小时候吃西瓜，奶奶总提醒我：“不要把西瓜子吃下去，不然肚子里会长西瓜的。”我深信不疑。但有一次自己不小心咽下去一粒西瓜子，担心了好几天，后来发现肚子里没有长出西瓜，才知道这不是真的。