语文必修 下册3* 鸿门宴课文内容课件ppt

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司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳(现在陕西韩城)人。西汉著名史学家、文学家、思想家。20几岁任郎中，36岁父死，38岁继任太史令，博览皇家珍藏的大量图书和文献。42岁时主持修订历法，同年开始写《史记》。5年后，因替战败投降匈奴的李陵辩护，触怒武帝，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，至53岁时基本完成《史记》的著述。
《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。
通读全文，找出文中出现的人物名称
秦末，“天下苦秦久矣”。公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。 项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境。 项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。
项羽大怒表现了他怎样的性格特征？
《史记》载：秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣。”梁以此奇籍。
张良有何过人之处，刘邦的为人如何？
张良：沉稳机警、处变不惊刘邦：狡猾、善于权变
与之形成对比，项羽和项伯性格特征？
项羽：优柔寡断、缺乏政治远见项伯：迂腐、重义不分敌我
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。
善于运用对比手法，使人物性格特点更为鲜明、突出。如主帅项羽和刘邦，谋士范增和张良，部将项庄和樊哙，内奸项伯与曹无伤无不栩栩如生，互相映衬，跃然于纸上。
曹无伤告密范增进言项伯夜访张良献计刘邦施计项伯中计
按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对时，则为宾东向，主西向；长幼之间相对时，长者东向，幼者西向。宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
课文从哪几方面刻画樊哙这个形象？
语言描写动作描写外貌描写
忠诚勇敢智勇双全英雄本色
语言精练生动，绘声绘色，常常寥寥几笔，就能刻画出人物的突出个性。例如，项羽的话骄横气盛；刘邦的话礼仪备至。再如对樊哙闯宴的描写“交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。”这一紧张场面的描绘着墨虽不多，却使读者有如身临其境，心情顿感紧张。
樊哙的讲话和刘邦是否一样？
侧重点不同。刘邦在于辩解，强调的是自己“不敢倍德”，樊哙则是理直气壮责之以“义”，首先申明自己“死且不避”，继而陈述秦王“杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之”，暗中已将项羽推向了审判台。而后明确指出怀王有约在先，沛公虽然先入咸阳，却又“还军霸上，以待大王来”，言沛公“劳苦功高”，责项羽“听细说”。
从策略上看，二者区别也明显。刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。二者有本质区别，说话的语调语气也自然大不一样。
刘邦逃脱前做了哪些布置？
①留下张良②放弃车骑，从小路走③让张良待其至军中再入内辞谢
张良献礼，项羽范增为何态度不同？
项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，兵力单薄的刘邦不足为患；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的阴谋破产而恼怒。不仅把白璧“‘置之地”而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓气急败坏。
4、具言臣之不敢倍德也
5、不可不蚤自来谢项王
距 通“拒”；内通“纳”
1、项伯乃夜驰之沛公2、吾得兄事之3、头发上指4、常以身翼蔽沛公5、道芷阳间行6、间至军中
1、沛公军霸上2、沛公欲王关中3、籍吏民4、秦地可尽王也5、范增数目项王6、道芷阳间行7、刑人如恐不胜8、素善留侯张良
与……交好，善待形作动
1、项伯杀人，臣活之2、沛公旦日从百余骑来见项王3、拔剑撞而破之4、先破秦入咸阳者王之
使……为王，使动用法。
使……跟从，使动用法。
1、君安与项伯有故2、此其志不在小
有旧，有交情，形作名。
意气用事、不善思考、政治无知、直率轻敌的一介武夫。
善于用人、能言善辩、见风使舵、巧言令色。
李清照《咏项羽》生当作人杰， 死亦为鬼雄。至今思项羽， 不肯过江东。
王安石《乌江亭》百战疲劳壮士衰， 中原一败势难回。江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来。
杜牧《题乌江亭》胜败兵家事不期， 包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。