2024北京海淀初三二模语文试题及答案

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2024. 05
一、基础·运用（共14分）
1.（1）答案：略（1分）
（2）答案：吴敬梓（1分）
（3）答案示例：选【乙】。【乙】句连用三个带感叹号的短句，凸显了范进中举后极度兴奋的状态，与海报上他的疯癫之态相配。
（2分。选项1分；理由1分，意思对即可）
2.（1）答案：B（2分）
（2）答案：B（1分）
3.（1）答案示例：梦想是一盏明灯，在黑夜中闪耀，这闪耀为你指引前进的方向。
（2分。内容1分，句式1分）
（2）答案：C（1分）
4.（1）答案：D（2分）
（2）答案：A（2分）
二、古诗文阅读（共17分）
（一）（共4分）
5．答案：岸芷汀兰（1分。有错该空不得分）
6. 答案：①铜雀春深锁二乔 ②莽红尘何处觅知音 ③青衫湿
（共3分。每空1分，有错该空不得分）
（二）（共6分）
7.答案：D（2分）
8.答案示例：“割”是分割、分开之意，写出了泰山横亘而形成山南山北明暗不同的
情形；“塞”字是塞满、充塞之意，写出了终南山充塞于天地之间的景象。两个字都表现出山的雄伟高俊，表达了诗人的赞叹之情。（4分。两字的分析各1分，特点1分，情感1分）
（三）（共8分）
9．答案：D（2分）
10．答案：甲（2分）
11．答案：①出淤泥而不染 ②坚贞不屈 ③标韵孤特
（3分。每空1分）
三、名著阅读（5分）
12．答案示例一：我用莲花比喻《儒林外史》中的王冕。王冕少时家贫，辍学放牛，自学画莲。他终日闭户读书，不愿结交乡绅，拒绝危素召见，为躲避朝廷征召而回乡奉养母亲，最后隐居山林。他淡泊名利、洁身自好的品格犹如莲花般高洁。
答案示例二：我用青松来比喻《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔参加骑兵连身负重伤，伤愈后参加修建铁路的工作，修路过程中又身患重病但仍忘我工作；他全身瘫痪，双目失明，仍完成了小说创作。保尔坚韧顽强的意志堪比青松坚强不屈的品性。
（5分。比喻1分，人物经历2分，人物和植物相似点分析2分）
四、现代文阅读（共24分）
（一）（共7分）
13. 答案：C（2分）
14. 答案：①材质与工艺不尽相同 ②它的观赏效果（2分。每空1分。意思对即可）
15. 答案要点：是中华民族沿袭已久的习俗；娱乐性强，吸引广大民众踊跃参与；丰富了人们的日常生活，传承了中国文化；引起美的共鸣，给予人们极大的满足和慰藉。（3分。每点1分，答出其中三点即可）
（二）（共10分）
16．答案：①课上不要求学生做笔记，课后给每人一本书布置其写书评 ②出去演讲时多次带上“我”，把互动答问环节交给“我”，培养“我”的演说能力（4分。每空2分，意思对即可）
17．答案：画线句写出了屋子狭小、陈设简单老旧，书架和书桌堆满书的特点，侧面表现出宋师不追求生活奢华、专注于学问研究的品性。（2分。书房特点1分，人物特点1分。意思对即可）
18．答案示例：宋师赠送给我们一部信守承诺、温厚平易的“人生大书”。当年“我”考研究生去济南面试，尽管列车晚点一个多小时，宋师一直等着“我”，并嘱咐“我”好好准备，吃住在他家。宋师还赠送给我们一部忠直耿介的人生大书。退休后的宋师参加各种策划会、评审会，遇到问题总是直言不讳提出意见，指出错误。（4分。内容2分；人物特点2分，分析合理即可）
（三）（共7分）
19．D（2分）
20．答案：①提出“我们应该学会倾听”的观点 ②举弗洛伊德认真倾听给人带来强烈感受的例子加以证明 （2分。每空1分）
21．答案：文章阐明了要想沟通成功，我们就要考虑到对方的身份、背景、性格、爱好等，故事中许允在和魏明帝沟通时关注了沟通对象的情况，他听从妻子劝诫，用孔子的话讲道理说服了君主，取得了预期效果。（3分。文章内容1分，结合故事分析2分）
五、作文（40分）
22. 作文评分标准
说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
项目
等级
内容、表达（36分）
说 明
书写（4分）
一类卷
（40-34）
符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。
赋分范围：36-30分
以33分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
4分
书写正确、工整，标点正确，格式规范。
二类卷
（33-29）
比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确，条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3-4处语病。
赋分范围：29-25分
以27分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
3分
书写错误较少、比较工整，标点错误较少，格式规范。
三类卷
（28-24）
基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5-6处语病。
赋分范围：24-20分
以22分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
2分
书写错误较多，字迹不够清楚，标点错误较多，格式大体规范。
四类卷
（23-0）
不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。
赋分范围：19-0分
以16分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。
1-0分
书写错误很多，字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，格式不规范。