生物:河南省洛阳市嵩县2023-2024学年七年级下学期期中试题(解析版)
展开1. 人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是( )
A. 胎儿出生
B. 排出精子
C. 排出卵子
D. 形成受精卵时
【答案】D
【分析】进行有性生殖的生物,如人、动物、植物,新生命的开始一般由受精卵开始的。卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,动物还形成系统,进而构成植物体或动物,据此解答。
【详解】人体的生殖细胞有精子和卵细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿。因此人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是受精卵,故D符合题意。
故选D。
2. “春天来了,万物复苏,又到了动物们繁殖的季节,山林的空气中弥漫着荷尔蒙的气息。”荷尔蒙表示性激素,其生理作用不包括( )
A. 维持第二性征B. 维持性周期
C. 促进体内营养物质分解D. 刺激性器官的发育
【答案】C
【分析】人体有许多腺体,有的腺体有导管,分泌物通过导管排出,这类腺体叫外分泌腺;有的腺体没有导管,其分泌物直接进入腺体内的血液,并随血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺。激素是人体的内分泌腺分泌的,对人体有特殊作用的化学物质。
【详解】A.性激素促进生殖细胞的生成和生殖器官的发育,激发并维持第二性征,A不符合题意。
B.女性的主要性器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素,所以雌性激素能刺激女性生殖器官的发育,维持女性特征、维持女性的性周期。雄性激素(xingxingjisu)又称“男性激素”。促进男性附性器官成熟及第二性征出现,并维持正常性欲及生殖功能的激素,B不符合题意。
C.人体内的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺、肠腺和胃腺,分泌的消化液分别是唾液、胆汁、胰液、肠液和胃液。消化酶促进体内营养物质分解,C符合题意。
D.人体的性腺分泌性激素。性激素可以刺激性器官发育,D不符合题意。
故选C。
3. 受精卵开始进行细胞分裂的场所是( )
A. 输卵管B. 子宫C. 卵巢D. 胎盘
【答案】A
【分析】精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中,所以受精卵开始分裂的部位也是输卵管。
【详解】男性睾丸产生的精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成受精卵,所以受精卵的形成部位在输卵管。受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中,最终胚泡植入子宫内膜,就好比一粒种子落到了土壤中,这是怀孕。在母体的子宫内,胚胎继续进行细胞分裂和分化,形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周,其外貌开始像人,从这时起到出生前的胚胎,叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外。母体怀孕40周左右,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩,所以胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,受精卵的分裂开始于输卵管,故选A。
4. 试管婴儿技术又称体外受精技术。该技术需要女性提供多个卵细胞,为保证卵细胞进入输卵管前被成功取出,取卵针应穿刺到女性的( )
A. 阴道B. 子宫C. 输卵管D. 卵巢
【答案】D
【分析】体外受精技术又称试管婴儿技术,包括超数排卵、取卵、体外受精、胚胎培养、胚胎移植等相关技术。
【详解】在体外受精前,医生借助超声波探测仪等工具用吸卵针从某女士卵巢中吸取卵母细胞;随后将取出的卵母细胞置于与输卵管中相似的环境,让它进一步发育成熟。受精过程中,精子顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵子的放射冠和透明带,最终进入卵子内完成受精作用。故选D。
5. 下列有关胚胎发育的叙述不正确的是( )
A. 受精卵在输卵管分裂并分化成各种组织器官后植入子宫继续发育
B. 女性怀孕的前三个月,是胚胎快速成长和器官成熟的重要时期
C. 胚胎发育过程中,通过胎盘从母体吸取养料和氧气,排出二氧化碳等代谢废物
D. 孕育新生命对父母来说极其不易,我们在感激父母的同时,更应该珍爱自己的生命
【答案】A
【分析】人类受精的过程及胚胎发育过程如图:
【详解】A.受精卵在输卵管内不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕,胚泡在子宫内继续发育,故A错误。
B.女性怀孕的前三个月,也被称为孕早期,在这段时间里,胚胎经历了从单个细胞到形成多个器官系统的复杂过程。该时期是胎儿发育的关键时期,因此,孕妇应该避免接触有害物质,如某些药物、有毒化学品和放射性物质。因此孕早期确实是胎儿快速成长和器官成熟的重要时期,孕妇应该高度重视,采取适当的措施保护自己和胎儿的健康,故B正确。
C.胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里,再由母体排出体外,故C正确。
D.孕育新生命是一个复杂而微妙的过程,对于父母来说,它不仅仅是生理上的努力,更是情感和心理上的投资。在这个过程中,父母付出了很多,包括时间、精力和生活资源。因此,感激父母是非常重要的,他们的努力和牺牲为我们带来了生命和成长的机会。同时,我们应该珍爱自己的生命,不仅是为了回报父母的养育之恩,也是因为我们每个人都是独一无二的,我们的生命充满了可能性和机会。我们应该认识到生命的价值,尊重生命,关心自己的身心健康,追求个人的幸福和发展,故D正确。
故选A。
6. 人生是美好的,对人的各个生长发育阶段古今中外不乏赞美之词,抒发了人们对生命的热爱,比如童年期用“金色童年”,老年期用“夕阳红”,那么,青春期的你们用下列那个词来形容呢( )
A. 朝气蓬勃B. 沉稳内敛
C. 暮气沉沉D. 老气横秋
【答案】A
【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此,应集中精力,努力学习,健康地度过这人生的金色年代。
【详解】A.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,所以青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,可以用“朝气蓬勃”(形容充满了生气和活力的样子)来形容青春期,故A符合题意。
B.沉稳内敛应该是青年和中年时期的形容词,B不符合题意。
C.暮气沉沉则形容精神萎靡不振、缺乏朝气的状态,C不符合题意。
D.老气横秋主要用来形容青壮年,指人老练而自负的神态,或年轻人缺乏朝气的样子,D不符合题意。
故选A。
7. 初中生正处于青春期,是生理和心理变化较快的时期。以下选项正确的是( )
A. 男生进入青春期的平均年龄比女生早两年左右
B. 进入青春期,男生和女生的生殖器官开始形成
C. 心理发育已经成熟,任何事情都可以自己做主
D. 身高和体重的迅速增加是步入青春期的信号
【答案】D
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加;另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强;性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【详解】A.一般地说,男生从12~14岁、女生从10~12岁开始进入青春期,因此男生的青春期一般比女生晚两年,A错误。
B.生殖器官在胎儿时期就已经形成,因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点,B错误。
C.青春期心理发育尚未成熟,不能任何事情都自己做主,还需要多和父母、老师沟通交流,C错误。
D.青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,D正确。
故选D。
8. 人体各系统相互联系、相互协调、共同完成生命活动,下列叙述正确的是( )
A. 人体的组成主要有七大系统
B. 细胞是组成人体的基本单位
C. 细胞和细胞间质组成了人体的各种器官,器官有机联系在一起形成各种组织
D. 与人体吸收营养有关的系统只有消化系统
【答案】B
【分析】(1)人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。
(2)细胞是人体结构和功能的基本单位,细胞分化形成组织,由不同的组织构成器官,由器官构成系统,再由八大系统构成一个完整的人体。
【详解】A.人体共有八大系统;运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。每个系统都具有一定的结构和功能,八大系统协调配合使人体成为一个统一的有机整体,故A错误。
B.细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,再由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,最后由几大系统构成完整的动物体。细胞是组成人体的基本单位,故B正确。
C.结合选项B详解,细胞分化形成组织,细胞和细胞间质组成了人体的四种基本组织,由不同的组织构成器官,由器官构成系统,故C错误。
D.人体各系统都有各自的功能,但是人体的各系统并不是相互孤立的,而是彼此联系,相互合作的,在神经系统和内分泌系统的调节下,密切配合、协调活动,共同完成各项生理活动,因此与人体吸收营养有关的系统有消化系统和循环系统等,故D错误。
故选B。
9. 人体的每个系统都有一定的结构和功能。例如,长骨的结构与人体的长高就是结构与功能之间关系的体现,有关骨的叙述不正确的是( )
A. 骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分
B. 经常参加体育锻炼能促进血液循环,使骨长粗长长,有利于青少年身高的增长
C. 骨的成分包括有机物和无机物,儿童和青少年骨中有机物含量超过了2/3
D. 青少年时期是骨骼生长的重要阶段,为了促进骨的生长,除了营养均衡外,要多吃富含蛋白质和高钙的食物
【答案】C
【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓.骨膜内有神经和血管,血管为骨组织提供营养,骨膜内层有成骨细胞,与骨长粗和骨折后的修复有关,而骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关;在骨的骨髓腔内有骨髓,在幼年时期,骨髓是红色的。
【详解】A.骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成,故A正确。
B.经常参加体育锻炼能促进血液循环,使骨长粗长长,有利于青少年身高的增长,故B正确。
C.骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面,而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比。成年人,骨内的有机物约占 1/3,无机物约占2/3,这样的骨既坚硬又有弹性;而老年人,骨内的无机物大于2/3,这样的骨弹性小,易骨折;少年和儿童骨的有机物多于 1/3,骨的硬度小、柔韧、弹性大,易变形,因此青少年要注意坐、立、行走的正确姿势,故C错误。
D.钙能促进骨骼的发育,青少年时期是骨骼生长的重要阶段,为了促进骨的生长,除了营养均衡外,要多吃富含蛋白质和高钙的食物,故D正确。
故选C。
10. 下列几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供能物质的是( )
A. 糖类、脂肪、维生素B. 蛋白质、脂肪、无机盐
C. 糖类、脂肪、蛋白质D. 蛋白质、水、无机盐
【答案】C
【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的。其中有机物是糖类、脂肪、蛋白质、维生素;无机物是水和无机盐。
【详解】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,同时这三类物质也是组织细胞的组成成分,水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%;脂肪也是重要的供能物质,但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处,属于贮备能源物质;蛋白质也能为生命活动提供一部分能量,但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质,是人体生长发育、组织更新的重要原料,也是生命活动的调节等的物质基础;维生素属于有机物,但它既不能为人体提供能量,也不参与人体组织的构成,但它对人体的生命活动具有重要的调节作用;水和无机盐属于无机物,其中水既是人体重要的构成成分,也是人体各项生命活动进行的载体。所以,既是人体的组成物质,又是人体的供给物质的是糖类、脂肪、蛋白质。
11. 医生常采用输入全营养液的方法为小肠吸收功能不良的病人提供营养液。全营养液的成分不能含有( )
A. 蛋白质B. 无机盐和维生素C. 氨基酸D. 葡萄糖
【答案】A
【详解】做了胃肠道切除手术的病人,需要通过静脉输入完全营养液的方法补充营养,输入的营养物质应当是营养物质的可吸收的形式。水、无机盐、维生素,不需要消化就可被人体直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收,需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸。只有人体可以直接利用的物质才可作为营养从静脉输入人体。因此全营养液的组成成分中不能含有蛋白质。
12. 下列生活习惯容易造成龋齿的是( )
A. 饭后漱口、早晚刷牙
B. 喝牛奶、多吃肉类
C. 喜爱吃零食、多吃甜食
D. 多吃含钙、磷和维生素D的食物
【答案】C
【分析】龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质,使牙釉质,牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损逐渐发展而成。
【详解】A.饭后漱口,早晚刷牙,是预防龋齿保证牙齿的健康习惯,A不符合题意。
B.青少年常喝牛奶、多吃肉类是保证牙齿健康,保证的营养均衡,B不符合题意。
C.牙齿的结构包括牙釉质、牙本质、牙骨质和牙髓几部分。牙釉质是牙体组织中高度钙化的最坚硬的组织;牙本质是构成牙齿主体的物质,位于牙釉质和牙骨质的内层,不如牙釉质坚硬。龋齿是由于口腔内滞留在牙齿表面的食物残渣特别是糖类物质会被乳酸杆菌、链球菌等发酵分解形成酸性物质,使牙釉质,牙本质等受到腐蚀破坏甚至缺损,逐渐发展成为龋洞,因此,少吃零食、甜食,经常漱口刷牙,注意口腔卫生,可以预防龋齿的发生,C符合题意。
D.饮食中多吃富含维生素D、钙、磷、维生素A的食物是预防龋齿保证牙齿的健康的保证,D不符合题意。
故选C。
13. 食物中的营养物质大多需要经过消化才能被人体吸收。下列叙述错误的是( )
A. 牙齿能切碎和磨碎食物,属于物理性消化
B. 胃液中的消化酶能初步分解食物中的蛋白质
C. 胆汁中含有消化酶,可以乳化脂肪
D. 食物中的营养物质主要由小肠吸收
【答案】C
【分析】(1)食物在消化道里被分解成小分子物质的过程叫消化。淀粉的消化开始于口腔,在口腔中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成葡萄糖。蛋白质的消化开始于胃,在胃中胃液对蛋白质进行初步消化,进入小肠后被肠液和胰液彻底分解成氨基酸。脂肪的消化开始于小肠,脂肪先被胆汁乳化成脂肪微粒,最后被肠液和胰液彻底分解成甘油和脂肪酸。(2)营养物质由消化道壁进入循环系统的过程,叫做吸收。具有吸收功能的器官有胃、小肠和大肠,胃能吸收少量的水和无机盐,小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
【详解】A.消化分为物理性消化和化学性消化,牙齿能切碎和磨碎食物,属于物理性消化,故A正确。
B.胃液中的消化酶是胃蛋白酶,能初步分解食物中的蛋白质,故B正确。
C.胆汁中不含消化酶,它对脂肪乳化作用属于物理性消化,故C错误。
D.小肠是消化系统的主要器官,食物中的营养物质主要由小肠吸收,故D正确。
故选C。
14. 人体是一座奇妙的宫殿,它的很多结构与功能是相适应,有关这一生物观点的例证中,不正确的是( )
A. 在心房和心室之间以及心室和动脉之间有瓣膜,是为了控制血液向一个方向流动
B. 心脏壁主要有肌肉组织组成,能收缩和舒张,为血液循环提供动力
C. 成熟的红细胞没有细胞核,可容纳更多血红蛋白,利于携带氧气
D. 小肠绒毛壁很薄,由一层上皮细胞构成,适于消化营养物质
【答案】D
【分析】(1)心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣,心室和动脉之间的瓣膜叫动脉瓣,瓣膜具有防止血液倒流的作用。
(2)心脏是血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成。
(3)红细胞具有运输氧的功能。
【详解】A.心房和心室之间、心室和动脉之间都有瓣膜,控制血液流动方向,所以,心脏中的血液流动的方向是:心房→心室→动脉,故A正确。
B.心脏是血液循环的动力器官,主要由肌肉组织构成,有利于心脏的收缩和舒张,故B正确。
C.成熟的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆盘状,可容纳更多血红蛋白,利于携带氧气,故C正确。
D.小肠绒毛壁很薄,由一层上皮细胞构成,适于营养物质的吸收,故D错误。
故选D。
15. 通过对血液成分的分析,可以了解身体的许多生理状况。如图表是某同学检查时的血涂片和化验单,有关说法不正确的是( )
A. 根据化验结果,医生建议多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
B. 血液由图中的①②③和血清组成
C. 身体的某些部位有炎症时,图中的②含量会增多
D. ①是血细胞中体积最小的一种细胞,当人体受伤流血时,可以起到加速血液凝固的作用
【答案】B
【分析】1.血液由血浆和血细胞组成,血浆的功能是运载血细胞,运输养料和废物,血浆的水分有调节体温的作用;血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞是数量最多的血细胞,成熟的红细胞没有细胞核,富含血红蛋白,具有运输氧气的功能,也运输一部分二氧化碳。白细胞是数量最少的血细胞,有细胞核,但比红细胞大,能吞噬病菌,有防御保护功能。血小板是体积最小的血细胞,无细胞核,形状不规则,有止血和凝血的作用。
2.图中①血小板,②白细胞,③红细胞。
【详解】A.根据化验结果,红细胞和血红蛋白数值偏低,说明该患者患有贫血,红细胞中的血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,所以医生建议他多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物,故A正确。
B.血液由图中的①血小板,②白细胞,③红细胞和血浆组成,故B错误。
C.白细胞对人体有防御和保护作用,当人体有炎症时,②白细胞的数量明显增多,故C正确。
D.①血小板是体积最小的血细胞,无细胞核,形状不规则,有止血和凝血的作用,故D正确。
故选B。
16. 若向新鲜的猪离体心脏的肺静脉注水,则水溢出的血管是( )
A. 肺动脉B. 下腔静脉
C. 主动脉D. 上腔静脉
【答案】C
【分析】心脏位于胸腔内两肺之间,略偏左,心尖向左;心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。。
【详解】左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;在心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。
因此将清水注入离体的新鲜猪心脏的肺静脉,水经肺静脉→左心房→左心室→主动脉,即流出的血管是主动脉。
故选C。
17. 某急需输血的患者,经测定其血型为B型血,一般情况下该患者应接受什么血型( )
A. A型B. B型
C. AB型D. O型
【答案】B
【分析】输血以输同型血为原则,例如:正常情况下A型人输A型血,B型血的人输B型血。
【详解】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝集素来不及稀释,也可能引起凝集反应。因此,输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血,只有在紧急情况下,不得已才采用。因此,患者血型为B型血,一般情况下该患者应接受B血型。因此ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
18. 下列管道中流动着静脉血的是( )
A. 肺动脉 上腔静脉B. 肺静脉 下腔静脉
C. 主动脉 肺静脉D. 主动脉 肺动脉
【答案】A
【分析】人体血液循环途径图解,如图所示:
【详解】根据分析血液循环途径图解,血液流经肺部毛细血管时,经过气体交换,血液中氧气含量会增加,静脉血变成动脉血,经肺静脉流回心脏的左心房,再流至左心室,进入主动脉,经过体循环由动脉血变成静脉血,通过上下腔静脉回到心脏的右心房,流至右心室,由肺动脉至肺部毛细血管。所以,与心脏四腔相连的血管在,上、下腔静脉和肺动脉中流静脉血,主动脉和肺静脉内流动脉血,故BCD错误,A正确。
故选A。
19. 血液从肺动脉到左心房流经的路径是( )
A. 肺循环B. 体循环
C. 肺循环→体循环D. 体循环→肺循环
【答案】A
【分析】血液循环途径包括:体循环和肺循环。体循环:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房;经过体循环,血液由动脉血变成了静脉血。肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血。体循环和肺循环的共同规律是:心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。注意:①体循环与肺循环在时间上不存在先后顺序,而是同时进行、协调工作的。②并不是所有的动脉内都流动脉血,如肺动脉内流的是静脉血;不是所有的静脉内都流静脉血,如肺静脉内流的是动脉血。③肺泡内的氧气浓度最高,二氧化碳浓度最低;组织细胞内的氧气浓度最低,二氧化碳浓度最高。
【详解】肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房;经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血。
故选A。
20. 调查发现,某边远山村当地村民的心血管疾病、糖尿病等现代慢性病的发病率比较低。进一步分析村民的膳食结构后发现,植物性食物较多,尤其是各种蔬菜。由此推断,食物中对预防心血管疾病发生具有重要作用的营养素可能是( )
A. 纤维素B. 蛋白质C. 糖类D. 无机盐
【答案】A
【分析】膳食纤维对促进良好的消化和排泄固体废物有着举足轻重的作用。纤维素可调节血糖,有助预防糖尿病,又可以减少对脂肪的吸收,从而降低血液中胆固醇、甘油三酯的水平,防治高血压、心脑血管疾病。又被称为“第七类营养素”。
【详解】A.植食性食物中富含纤维素,有促进肠道蠕动,利于粪便排出等功能,对预防心血管疾病发生具有重要作用,A符合题意。
B.蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分,蔬菜中蛋白质含量并不是很高,B不符合题意。
C.糖类在生命活动过程中起着重要的作用,是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源,对预防心血管疾病没有显著作用,C不符合题意。
D.无机盐是存在于体内和食物中的矿物质营养素,对生命活动的正常进行有重要作用,对预防心血管疾病没有显著作用,D不符合题意。
故选A。
二、非选择题(每空2分,共60分)
21. 中国学生营养日的一期主题为“知营养、会运动、防肥胖、促健康”,合理营养有助于中学生的身体正常发育,健康成长。图一中剪刀为相应的消化酶,图三中①~⑤分别表示不同的消化液,箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,X、Y、Z分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,据图回答:
(1)中学生每天应保证足够的主食,如馒头、烧饼、米饭等。此类食物含有的主要营养物质是____,该物质开始被消化的部位是口腔,图一口腔内的“剪刀1”____会将淀粉分解成麦芽糖,所以当我们细嚼馒头时会觉得有甜味。图一中②过程主要发生在____内,在此部位,淀粉最终被分解为a____,才能被人体吸收,图一中的a相当于图3中的____。
(2)中学生生长发育快,由于身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,他们的一日三餐应该增加____的含量。图二中的曲线____表示该物质的消化过程。图三中①②③④⑤表示五种消化液。其中对该物质起消化作用的是____(填数字)。
(3)中学生每日还应保证无机盐、维生素的供给。若饮食中长期缺铁会患____。
(4)从食品安全的角度来分析,购买袋装食品重点关注包装袋上的____等。
【答案】(1)①. 糖类##淀粉 ②. 唾液淀粉酶 ③. 小肠 ④. 葡萄糖 ⑤. X
(2)①. 蛋白质 ②. Ⅱ ③. ②④⑤
(3)贫血 (4)生产日期和保质期
【分析】图一中的①唾液将淀粉分解成麦芽糖、②麦芽糖被肠液、胰液彻底分解成葡萄糖、剪刀1唾液、剪刀2肠液和胰液;图二中的A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。Ⅰ表示淀粉的消化过程、Ⅱ表示蛋白质的消化过程;Ⅲ表示脂肪的消化过程。图三中的①唾液、②胃液、③胆汁、④⑤肠液和胰液、X葡萄糖、Y氨基酸、Z甘油和脂肪酸。
【小问1详解】
中学生每天应保证足够的主食,如馒头、烧饼、米饭等。此类食物含有的主要营养物质是糖类(淀粉),淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖,在小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖,因此,②过程主要发生在小肠内,淀粉最终被分解为a葡萄糖,才能被人体吸收,图一中的a相当于图3中的X。
【小问2详解】
蛋白质能促进生长发育以及受损细胞的修复和更新,因此,中学生生长发育快,离不开蛋白质的作用,蛋白质在胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后进入小肠,在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸。图二中的曲线Ⅱ表示该物质的消化过程。图三中①②③④⑤表示五种消化液。其中对蛋白质起消化作用的是②胃液、④⑤肠液和胰液。
【小问3详解】
铁是血红蛋白的主要成分,若饮食中长期缺铁会患贫血。
【小问4详解】
从食品安全的角度来分析,购买袋装食品重点关注包装袋上的生产日期、保质期、配料等。
22. 人体血液循环系统由心脏、血管和血液组成,为组织细胞供给养料和氧气,运走代谢废物。请分析回答:
(1)心脏为血液循环提供动力。心脏有四个腔,除图1中所示的两个腔外,还包括____。
(2)由图1可知,左心室收缩时,[ ]____关闭,[ ]____打开,血液被压入主动脉。
(3)据图2分析,表示主动脉的是____(填数字),该结构的特点是____。
(4)连通最小动脉与静脉之间的血管是____(填名称),该血管的主要功能是____。请写出至少两点与此功能相适应的特点____。
(5)请写出内部流动的是动脉血的心脏腔室及与心脏直接相连的血管____。
(6)某同学不小心感染引起脚部炎症,医生在其手背处静脉滴注药物,首先进入心脏的____,药物随血液循环流经心脏____次才能到达炎症部位。
【答案】(1)右心房和右心室
(2)①. ①房室瓣 ②. ②动脉瓣
(3)①. ③ ②. 弹性大
(4)①. 毛细血管 ②. 物质交换 ③. 数量最多,分布最广;血管的管径很小,只允许红细胞单行通过;血管的管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢等
(5)左心室连主动脉,左心房连肺静脉
(6)①. 右心房 ②. 2
【分析】图中①房室瓣、②动脉瓣。血液循环途径如图:
【小问1详解】
心脏为血液循环提供动力。心脏有四个腔,左心房、左心室、右心房、右心室,上下相通,左右不通。
【小问2详解】
观图1可知,左心室收缩时①房室瓣关闭,②动脉瓣打开,血液被压入主动脉。
【小问3详解】
据图2分析,动脉管壁厚,管腔小,因此,表示主动脉的是③,该结构的特点是弹性大。
【小问4详解】
连通最小动脉与静脉之间的血管是毛细血管,毛细血管数量最多,分布最广;血管的管径很小,只允许红细胞单行通过;血管的管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢等这些特点适于物质交换。
【小问5详解】
观血液循环途径图可知,内部流动的是动脉血的心脏腔室是左心室、左心房,左心室连主动脉、左心房连肺静脉。
【小问6详解】
某同学不小心感染引起脚部炎症,医生在其手背处静脉滴注药物,药物的循环途径为:上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脚部,由此可见,首先进入心脏的右心房,药物随血液循环流经心脏2次才能到达炎症部位。
23. 如图是探究馒头在口腔中的变化实验,其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
(1)描述D步骤加碘液后的实验现象:1号试管_________,2号试管_________。
(2)馒头在口腔中变甜与_________号试管的变化相似,即口腔中的能使部分淀粉转变成_________。淀粉最终在小肠中分解成_________。
(3)B步骤中的“搅拌”相当于口腔中的_________作用。实验装置为什么要放入37℃温水中处理?为了模拟_________。
(4)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_________。
②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在_________的水中(填0℃或37℃)。
【答案】(1)①. 变蓝 ②. 不变蓝
(2)①. 2 ②. 麦芽糖 ③. 葡萄糖
(3)①. 舌的搅拌 ②. 口腔温度
(4)①. 唾液 ②. 0℃
【分析】(1)唾液腺的开口在口腔,唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能够将淀粉初步消化为麦芽糖。
(2)淀粉遇到碘液会变蓝,麦芽糖遇到碘液不会变蓝。
(3)酶的活性受温度的影响,高温可能会使酶失去活性,低温会使酶的活性受到抑制,在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。
小问1详解】
实验中,1号试管加入了清水,水不能将淀粉分解,因此该试管中有淀粉存在,滴加碘液后变蓝。实验中,2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘液不变蓝,因此该试管滴加碘液后不变蓝。
可见,D步骤加碘液后的实验现象是:1号试管变蓝,2号试管不变蓝。
【小问2详解】
淀粉在口腔中开始被消化,在唾液淀粉酶的作用下,部分淀粉被分解成麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。
可见,馒头在口腔中变甜与添加唾液的2号试管的变化相似,即口腔中的能使部分淀粉转变成麦芽糖。淀粉最终在小肠中分解成葡萄糖。
【小问3详解】
本实验B步骤中,“搅拌”的目的是模拟舌对食物的搅拌,使唾液与食物充分混合。
酶的活性受温度的影响,温度过高会使酶丧失活性,温度过低会抑制酶的活性,而在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。因此实验过程中,将实验装置放在37℃的水中进行水浴加热。这是模拟口腔温度,为了保证唾液淀粉酶的活性,如此实验才能成功。
【小问4详解】
如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”,唯一变量是温度,其它条件应该相同且适宜。所以,需要①将B步骤的两支试管滴加等量的唾液;②将C步骤中的一支试管放在37℃的温水中,另一支试管放在0℃的水中。
化验项目
测定值
正常参考值
RBC(红细胞)
个/L
个/L
WBC(白细胞)
个/L
个/L
Hb(血红蛋白)
85g/L
PLT(血小板)
个/L
个/L
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