语文（河北专用）试卷-2024年中考第三次模拟考试（答题卡+考试版+解析）

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第一部分（12分）
1．（1） 徘徊 钦佩 （2）chún cuì gèn gǔ （3分）
2．冖 ７ ③ （前两空各1分，最后一空2分，共4分）
3．正襟危坐 生动形象地展现了雾可爱、迷人的特点，表达了作者对雾的喜爱之情。
（各2分，共4分）
第二部分（共58分）
4．(1)会当凌绝顶 (2)一览众山小 (3)以中有足乐者 (4)不畏浮云遮望眼 （5）自缘身在最高层 （6）不以物喜（7）不以己悲 （8）直挂云帆济沧海 （一句一分，8分）
5．（1）描写了国破城荒的悲凉景象
春天百花盛开，非常美丽的特点。
词人对岁月匆匆，白发已生的感慨，心中涌起沉重与无奈。（每题2分，共6分）
6.（1）驱车追赶 渡河 大腿 （3分） （2）C （2分） （3）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木望齐军。 明白什么是耻辱来鼓舞斗志，奋勇作战。 （每句2分，共4分） （4）宋襄公固执迂腐，墨守成规，不能够接受子鱼正确的意见，失去了战争的有利时机，因而失败。（答出要点即可，2分） （ （5）乙文紧扣“论战”来写，详写子鱼的言论，如第①段子鱼劝宋襄公趁敌军未全部渡河和已渡未成阵之时击之，第②段子鱼结合“君未知战”对战争的全面分析。这两段文字，完整地表现了子鱼主张抓住战机、攻敌不备、先发制人的战术思想，表明子鱼是一个具有卓越军事指挥才能的人。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。 （答出主要的点即可，2分）
7.（1）①//②③④//⑤ （2分） 文章主要观点：青年是时代的受益者也是贡献者。（1分）
（2）运用举例论证，举了奥运赛场、抗疫战场、脱贫攻艰、城市建设等各方面新时代的中国青年不断努力奋斗的例子，论证了“新时代的中国青年是时代的贡献者”这一论点，进一步论证了中心论点。（3分，酌情给分）
（3）现实意义：社会进步离不开青年，国家发展需要青年，每一代中国青年都有自己的责任与使命，都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（3分，言之合情合理即可）
8.(1)陈小海到郑老太家、李老头家、郑小满家找陈留夏，都没找到。 陈留夏帮陈小海整理好后，和他拍照片。（每个横线上各1分，共2分）（2）①环境描写，传神地写出了天黑后海岛的阴森可怕，渲染了周围阴冷的气氛，烘托了小海此刻绝望和沮丧的心情。（3分）②动作和神态描写，生动形象地写出了小海在看到陈留夏找他照的光束后，心里不再害怕的心情。表达了陈留夏在他心目中重要的地位。（3分）
(3)眺望，远眺、远望。陈留夏调走离开海岛后，小海常常到海边远眺，表达了他对陈留夏的思念。凝望，目不转睛地看。（本义1分，效果1分）陈留夏去世后，小海像他一样无私奉献、服务百姓，在海边凝望远方寄托着对陈留夏的怀念，也表达了他继承遗志、扎根海岛服务百姓的决心。（共4分）(4)示例：开篇设置悬念。（1分）设置小海原来姓“孙”的悬念，先叙述小海在陈留夏的影响下不断成长并考入警校的经历，直到第⑳段才揭晓小海改姓“陈”的原因，凸显陈留夏对小海的影响之大。（1分）使小说情节曲折生动，激发读者的阅读兴趣。(1分）
三、作文（共50分）
22．【参考范文】例文一：
身边的美好
在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。
在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。
有一件事，让我改变了对她的看法。一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看！
突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办？明天就是母亲节了！我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树上还有许多虫子和小刺呢，怎么办？怎么办？
这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味：我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮我……想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢……谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦！”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大……
其实在我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。
例文二：
那段时光的美好
在学习的道路上，虽然来去匆匆，然而不经意间还是让人能够发现时光的美好。与孙老师相处的那些课堂时光，尤其让我难以忘怀。
孙老师，虽然身材娇小，但她在教学上的巨大能量，总能带给我们无尽的知识与启示。她的眼神坚定而明亮，如同指引我们前行的灯塔。在课堂上，她总是那么投入，那么专注，仿佛整个世界都沉浸在她的教学之中。
孙老师的课堂，总是那么生动有趣。她能将枯燥的数学知识，讲解得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中，掌握知识的精髓。每当我们在学习上遇到困难，她总是耐心地引导我们，帮助我们找到解决问题的方法。她的教学方式，不仅让我们学到了知识，更让我们学会了如何思考，如何独立解决问题。
除了教学之外，孙老师更是一位富有爱心和耐心的引路人。每当我们遇到困惑或者挫折时，她总是第一个站出来给予我们支持和鼓励。她的话语温暖而有力，总能让我们重新找回信心和勇气。在孙老师的关爱下，我们不仅学会了如何面对困难，更学会了如何坚持自己的梦想。
在与孙老师相处的日子里，我不仅感受到了学习的乐趣，更领略到了教育的真谛。她用自己的实际行动，诠释了什么是真正的教育——不仅是知识的传授，更是人格的塑造和未来的引领。在孙老师的影响下，我逐渐明确了自己的人生方向和价值观。我相信在未来的日子里，我会将孙老师的教诲铭记在心，不断努力成为更好的自己。
这段时光即将一去不返。孙老师不仅让我学到了知识，更学会了如何做人、如何面对生活的挑战。感谢孙老师给予我的一切帮助和支持！在未来的道路上，我会继续努力前行，不辜负您的期望和教诲！