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所属成套资源：2024年中考考前20天最后冲刺卷-生物（含答案）
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生物（三）-2024年中考考前20天终极冲刺攻略（含答案）
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这是一份生物（三）-2024年中考考前20天终极冲刺攻略（含答案），共57页。试卷主要包含了生物的分类依据，生物分类的等级的理解，腔肠动物和扁形动物的比较，线形动物和环节动物的辨析，软体动物的特征和代表动物，节肢动物的特征和代表动物，昆虫的主要特征和代表动物，蝗虫适应陆地生活的特征等内容，欢迎下载使用。
目 录 cntents
（三）
无脊椎动物的主要类群 增分攻略………………………………………………01
脊椎动物的主要类群 增分攻略…………………………………………………11
动物的运动和行为 增分攻略……………………………………………………22
细菌、真菌和病毒 增分攻略……………………………………………………33
生物的生殖和发育 增分攻略…………………………………………………… 44
无脊椎动物的主要类群
中考命题关于生物分类的基础知识部分难度较低，往往结合生物主要类群知识考查；无脊椎动物部分中考重点考查各类群主要特征及代表动物的的重要生理特点，特别是蚯蚓的形态习性出现的频率较高。
2024中考预测将以选择题方式考查各类群的主要特征及代表动物的重要特点，将以实验探究或综合题的方式考查蚯蚓形态习性、节肢动物（蝗虫）的结构生理等。
1．生物的分类依据
生物分类的依据是生物之间的相似程度，包括形态结构、生理功能等
绿色开花植物分类主要依据：主要是花、果实和种子的形态结构
动物的分类主要依据：形态结构和生理功能
2．生物分类的等级的理解
（1）从大到小的顺序记忆：界、门、纲、目、科、属、种
（2）最高等级单位是“界”，最基本的分类单位是“种”
（3）双名法：第一部分是属名，第二部分是种加词。
3．生物分类反应出的生物间的亲缘关系
生物分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；
生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。
生物分类的重要意义在于弄清不同类群生物之间的亲缘关系合进化关系
4．腔肠动物和扁形动物的比较
5．线形动物和环节动物的辨析
6．软体动物的特征和代表动物
主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
代表动物：缢蛏、蜗牛、乌贼、河蚌等
7．节肢动物的特征和代表动物
主要特征：体表有坚韧的外骨骼，起保护和防止水分过度蒸发的作用；身体和附肢都分节。
代表动物：蜘蛛、蟹、蜈蚣、蝗虫等
8．昆虫的主要特征和代表动物
主要特征：身体分为头、胸、腹三部分,一般有三对足、两对翅）
代表动物：蜜蜂、蚂蚁、蝗虫等
9．蛔虫等寄生虫与寄生生活相适应的结构特征
生殖器官发达、消化器官简单（蛔虫体表有角质层）
10．蝗虫适应陆地生活的特征
外骨骼——防止水分蒸发；运动器官发达（翅和足）；体表有气门，内连气管，可用于呼吸。
11．实验观察：观察蚯蚓
（1）蚯蚓前端和后端的区别：看环带，环带靠近前端。
（2）用手摸到蚯蚓大多体节都有一圈或几圈凸起：刚毛——运动
（3）观察蚯蚓运动：在粗糙的表面更适合蚯蚓运动，说明蚯蚓靠刚毛运动
（4）感受蚯蚓湿润的体壁：蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
12．血吸虫等部分寄生虫的预防
血吸虫病——不食用生的或未煮熟的鱼虾；不进入含有钉螺的水域等
蛔虫病——不喝不清洁的生水；水果、蔬菜要洗净；饭前便后洗手；管理好粪便等
典例1 （2023·山东烟台·统考中考真题）2 . 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（ ）产生的
A．消化腔 B．内胚层 C．刺细胞 D．口
【答案】C
【解析】水母属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处最多，水母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎
物或捕食者，水母能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以水母的毒液是由刺细胞产生的。故选C。
典例2 （2023·四川绵阳·统考中考真题）1 . 蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下：
材料用具
蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。
方法步骤
I．采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为30%、40%、50%、60%、70%。
II．将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。
III．将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的条件相同且适宜。
IV．观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。
回答下列问题：
(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，属于___动物。蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的___（填“有机物”或“无机物”）。
(2)该实验的变量是___。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是___。
(3)理论上，在该实验中，蚯蚓停留的时间___，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。若土壤含水量过高，蚯蚓很快会从土壤里钻出来，这是因为蚯蚓需要的___不足，蚯蚓钻出土壤进行呼吸。
(4)实验中，每个组用多条蚯蚓而不用1条的原因是___。
【答案】（1）环节有机物 (2)土壤湿度保证单一变量 (3)越长氧气
(4)蚯蚓的数量仅1条，容易出现偶然性
【解析】(1)蚯蚓身体细长，约由100多个彼此相似的体节组成，属于环节动物。蚯蚓以土壤中的有机物为食，消化后排出的粪便中含有丰
富的氮、磷、钾等养分”。所以，可以用蚯蚓来处理生活垃圾，将垃圾中的有机物转化成无机盐。
(2)从题中实验步骤可知，该实验探究的问题是适合蚯蚓生活的土壤湿度，所以实验的变量是:土壤湿度。实验中唯一的变量是土壤湿度，故各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是:控制单一变量。
(3)根据题中实验，蚯蚓停留在土壤中的时间越长，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。若土壤含水量过高，会把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓需要的氧气不足，会钻出土壤进行呼吸。
(4)如果仅用1条蚯蚓进行实验，会使实验结果容易出现偶然性。故每个组用多条蚯蚓而不用1条的原因是:避免出现偶然性，影响实验结果。
典例3 （2023·湖北襄阳·统考中考真题）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（ ）
【答案】D
【解析】A.水螅属于腔肠动物，身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层，呈辐射对称，有口无肛门，A不符合题意。
B.蜗牛属于软体动物，身体分为头、足、内脏团三部分，体表有外套膜，能分泌包在体外的石灰质壳即贝壳，B不符合题意。 C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，C不符合题意。 D.蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发，D符合题意。故选D。
典例4（2023·湖南衡阳·统考中考真题）生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C．分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
【答案】C
【解析】AC.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。
B.生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，B正确。
D.分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远;分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D正确。故选C。
预测1 （2024·广东东莞·统考一模）
. 小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（ ）
A．分类依据只有形态结构
B．squamatus是中华秋沙鸭的属名
C．属是分类最基本的单位
D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近
预测2 （2024·湖南怀化·统考一模）2 . 下列动物类群与其主要特征的描述，不正确的是（ ）
A．腔肠动物——体表有刺细胞，有口无肛门
B．环节动物——身体由许多形态相似的体节组成
C．线形动物——体表有角质层，有口无肛门
D．软体动物——身体柔软，大多具有贝壳
预测3 （2024·山东聊城·统考一模） 我国有着广阔的领海，丰富的海洋资源为人民群众的生活提供了强有力的保障。以下是常见可供食用的海洋生物，请根据所学回答下列相关问题：
(1)在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在____。
(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，但它们在身体表面都有____，都属于____动物。
(3)梭子蟹和蛤蜊体表都有硬壳，蛤蜊的硬壳由____分泌的物质形成，而梭子繁的硬壳被称为____。
(4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的“足”，但其在形态上的最大区别是梭子蟹的“足”____。
(5)经预测，自2024年4月份始，日本核污水开始抵达我国海域，这将会对我国沿海渔业产生长期的不良影响，其放射性有害物质可沿____在人体内积累，危害人体健康。
押题1 动物虎的生物学名为Panthera tigris。以下生物学名代表的生物与虎共同特征最多的是（ ）
A．Pan trgldytes（黑猩猩） B．Panthera le（狮子）
C．Canis lupus（狼）D．Felis catus（猫）
押题2 . 如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，回答下列问题：
(1)A是涡虫，身体呈______对称，背腹扁平，有口无肛门，属于______动物（类群）。
(2)B是水螅，身体呈辐射对称，体表有______，有口无肛门。
(3)C是蚯蚓，靠近环带的一端为______端，属于______动物（类群）。
(4)D是蛔虫，身体细长，呈圆柱形，体表有______，有口有肛门。
(5)E是河蚌，它的贝壳是由______分泌的物质形成的，它属于软体动物。
押题3如图是蝗虫的形态图。据图回答：
(1)它的身体分为[A]头部、[B]__________、[C]__________三部分;其足分布于_________部（填字母）。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这种体色我们称之为_________。
(3)用手触摸蝗虫的身体，能感党到它的体表比较硬，在蝗虫发育过程中，此结构会限制其生长，因此需要定期____________。
(4)将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户__________被淹没所致。
名校预测
预测1
【答案】D
【解析】A.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，故A错误。
B.根据林奈的双名法，squamatus是中华秋沙鸭的种名，故B错误。
C.分类最基本的单位的种，故C错误。
D.斑尾榛鸡和黑嘴松鸡同科，斑尾榛鸡和中华秋沙鸭属于鸟纲，纲大于科，因此，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近，故D正确。
故选D。
预测2
【答案】C
【解析】A.腔肠动物是最低等的多细胞动物，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B.环节动物的身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，B正确。
C.线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，C错误。 D.软体动物的身体柔软，用鳃呼吸，体外外套膜，大多具有坚硬的贝壳，D正确。故选C。
预测3
【答案】(1)身体辐射对称;有口无肛门 (2)外套膜软体
(3)外套膜外骨骼(4)分节
(5)食物链(食物链和食物网)
【解析】(1)海葵属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，其特征是:生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。可见，在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在身体辐射对称;有口无肛门。
(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，但它们身体柔软，在身体表面都有外套膜，运动器官是足，因此都属于软体动物。
(3)蛤蜊是软体动物，其硬壳是贝壳，由外套膜分泌的物质形成;而梭子繁是节肢动物，其硬壳被称为外骨骼。
(4)节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。可见，梭子蟹是节肢动物，其“足”分节;而鱿鱼的“足”不分节。
(5)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，日本核污水中放射性有害物质可沿食物链(食物链和食物网)在人体内积累，危害人体健康。
名师押题
押题1
【答案】B
【解析】由题干知，动物虎的生物学名为Panthera tigris。选项中:狮子的生物学名为:Panthera le，其属名与虎的相同，而其它选项中的动
物的属名都与虎的属名不同，因此狮子与虎亲缘关系最近。故ACD错误，B正确。故选B。
押题2
【答案】（1）两侧扁形(2)刺细胞 (3)前环节 (4)角质层 (5)外套膜
【解析】(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平，呈两侧对称(或左右对称)，体壁具有三个胚层、无体腔，有口无肛门。A涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
(2)腔肠动物的主要特征:生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，因此属于腔肠动物。
(3)C蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。蚯蚓靠近环带的一端是前端，有口。(4)线形动物的主要特征:身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。D蛔虫属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
(5)E是河蚌，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
押题3
【答案】（1）胸部腹部B(2)保护色 (3)蜕皮(4)气门
【解析】(1)蝗虫属于昆虫纲，它的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，头部生有触角、口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，腹部是蝗虫呼吸、生殖中心;其足分布于B胸部，有三对足，前足和中足短小，适于行走，后足发达适于跳跃。
(2)动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这种体色我们称之为保护色。
(3)蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，在蝗虫发育过程中，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此需要定期蜕皮，蜕的皮就是外骨骼。
(4)蝗虫通过气管进行呼吸，气门是气体进出身体的门户，气门分布于身体的胸部和腹部，因此将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门被淹没所致。
脊椎动物的主要类群
脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物与变温动物的辨析是生物分类的重要知识点，动物的结构生理特征与生活环境方式相适应的相关知识点是重要的生物学思想，是中考必考题。
中考会整合在生物分类相关试题中以选择题或综合题等方式进行考查脊椎动物、无脊椎动物；恒温动物、变温动物的辨析，鱼类适应水中生活的特征、爬行动物适应陆地生活的主要特征，鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点，哺乳动物提高幼崽出生率、成活率的生理特征等都是高频考点，在综合题和资料分析题中会出现。
1．鱼类、两栖动物、爬行动物的比较
2．鸟类和哺乳动物的比较
3．鱼类适于水中生活的结构特点
（1）能游泳：①大多呈梭形； ②体表常有鳞片、黏液； ③有脊柱； ④能通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳。
（2）有鳃，能在水中呼吸。
4．爬行动物适于陆地生活的结构特点
①有颈，可以灵活转动 ②皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片或甲 ③用肺呼吸 ④体内受精，有卵壳。
5．鸟类适于飞行的结构特点
①身体流线型 ②体表覆羽，前肢变成翼 ③骨骼轻、薄、坚固，有的中空 ④胸肌发达 ⑤消化能力强 ⑥用肺呼吸，有气囊辅助呼吸。
6．哺乳动物提高后代存活率特征
（1）胎生——为胚胎发育提供更多营养和保护
（2）哺乳——为幼崽提供更优越营养条件和更好地保护
7．动物分类的重要概念
脊椎动物和无脊椎动物：是否有由脊椎骨组成的脊柱。
恒温动物和变温动物：提问是否随环境温度的变化而变化
8．动物在生物圈中的作用
（1）维持生态平衡 （2）促进生态系统的物质循环（消费者）
（3）帮助植物传粉、传播种子 （4）生物防治、仿生学等
典例1 （2023·湖南长沙·统考中考真题）下图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：
(1)补充相关内容：①________，②________，③________。
(2)蜥蜴的卵外有坚韧的________，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(3)在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，为________动物。
【答案】（1）游泳陆地肺 (2)卵壳 (3)两栖
【解析】(1)分析可知，鲫鱼用鳃呼吸，用鳍②游泳;蜥蜴完全用①肺呼吸，生活在③陆地上。
(2)蜥蜴产卵在陆地上，卵外有坚韧的卵壳，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(3)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。
典例2 （2023·广东·统考中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（ ）
A．前肢特化成翼B．身体一般呈流线型
C．骨骼轻便，利于飞翔D．飞行所需能量由细胞核提供
【答案】D
【解析】]A.鸟类前肢特化成翼，有利于飞行，A正确。
B.鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，B正确。
C.鸟类骨骼轻便，长骨中空，可减轻体重，利于飞翔，C正确。
D.鸟类飞行所需能量由细胞中的线粒体提供，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能释放大量能量用于生命活动，D错误。故选D。
典例3 （2023·山东青岛·统考中考真题） . 下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（ ）
A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活
B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活
C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给
D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
【答案】B
【解析】A.华枝睾吸虫属于寄生虫，消化器官简单，适于寄生生活，A不符合题意。
B.蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活，B符合题意。
C.家鸽属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，C不符合题意。
D.兔的牙齿分有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物;兔的肠很长，盲肠发达，这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的，家兔无犬齿，D不符合题意。故选B。
预测1 （2024·山西朔州·统考一模）2 . 小华饲养并观察了五彩斑斓的孔雀鱼，以下与鱼水生生活不相适应的特点是（ ）
A．体温不恒定 B．身体呈流线形 C．鳃丝多而密 D．靠鳍协调游泳
预测2 （2024·陕西咸阳·统考一模）. 秦岭雨蛙隶属于两栖纲无尾目雨蛙科雨蛙属，因经常吸附在树叶、草叶上，又被称为秦岭树蟾，是我国的特有物种，请根据所学知识回答下列问题：
(1)秦岭雨蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，这样的结构使得雨蛙善于_____和划水。
(2)自20世纪60年代，首次于陕西周至县厚畛子被发现后，一度销声匿迹，有人认为这与环境污染有关。
①繁殖季节，秦岭雨蛙将卵产在水中，并在水中完成_____作用，且卵表面没有卵壳保护，容易被水中污染物侵害。
②秦岭雨蛙成体用_____呼吸，皮肤薄而裸露，其中密布丰富的毛细血管，有利于进行 _____。皮肤的这一特征也导致污染物容易渗入，继而危害全身组织细胞。
(3)为了证实水污染对秦岭雨蛙的危害，研究人员进行了相关实验，结果如图所示。
①据此推测，水污染会使秦岭雨蛙细胞核中的_____发生异常，进而导致个体发生畸变。
②目前，以蛙为代表的两栖动物的生存和繁衍受到严重威胁，为减慢两栖动物种类和数量的下降速度，请你提出一条合理建议：_____。
预测3 （2024·山东济南·统考一模） 如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．家鸽在c处进行气体交换，呼吸方式为双重呼吸
B．家鸽的骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重
C．家鸽有喙无齿，食物在3嗉囊内被磨碎和初步消化
D．家鸽的8极短，有利于快速排便，减轻体重
预测4（2024·云南昆明·统考一模） 生物对环境的适应普遍存在。关于动物与其生活环境相适应的特征，叙述不正确的是（ ）
A．鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B．蜥蜴体表有角质的鳞片，可以减少体内水分蒸发，适应陆地环境
C．鸟用肺和气囊进行气体交换，为飞行提供充足的空气
D．狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄取食物的能力
预测5（2024·河南郑州·统考一模） 2023年4月，迁地保护的四头江豚被放归长江，此举对促进长江江豚自然种群数量回升，推动水生哺乳动物保护技术发展具有重要意义。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．江豚可以通过鳃与水进行气体交换
B．通过胎生、哺乳提高了后代的成活率
C．牙齿的分化提高了摄食和消化的能力
D．体温恒定，不会随水温的变化而变化
押题1如图是部分动物的分类图解，请据图回答：
(1)图中B代表的是____动物，E代表的是____动物。
(2)B、C、D三类动物相比较，亲缘关系更近的两类动物是____（填字母）。
(3)在生物进化历程中，图中____（填字母）最早成为真正的陆生脊椎动物，因为它的生殖和发育彻底脱离了对水的依赖。
(4)生物分类由大到小的等级依次是____、门、纲、目、科、属、种。
(5)脊椎动物分类的依据是体内都有____。
押题2 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
(1)A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用_____________呼吸。
(2)B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的_____________，起保护和支持作用。
(3)C属于两栖动物。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，用_____________呼吸，兼用_____________辅助呼吸。两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙的好处是_____________。
(4)D的体表覆盖羽毛，前肢变成_____________。
(5)与D相比，E在生殖和发育方面的特征是_____________。
押题3如图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（ ）
A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物
B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征
C．兔是草食动物，狼为肉食动物
D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
押题4下图所示是鸟类和哺乳类的特征关系图（阴影部分表示共同特征），下列特征属于图中阴影部分的是（ ）
A．胎生、哺乳B．前肢变成翼
C．体内无脊柱D．体温恒定
押题5生物总是能适应一定的环境，并具有与之相适应的生理结构。回顾你的实验过程，回答下列问题：
(1)探究家鸽适于飞行生活的形态结构特点时，发现它体内有发达的②与③相通，使得每呼吸一次就能在③内进行两次气体交换。这种独特的呼吸方式具有的意义是 ____________________，从而保证家鸽飞行时能获得足够多的能量。
(2)探究青蛙适应水陆两栖生活的特点时，发现它的前肢短小，后肢发达，适于在陆地上跳跃，且趾间有_______________，适于划水。将青蛙的皮肤表面涂满凡士林（膏状物，有防水、密封等作用），发现它的呼吸频率较之前明显加快，说明青蛙的皮肤具有_______________的功能。
(3)鲫鱼的侧线有什么作用呢?同学们进行了如图三的实验：1.选用大小、生活状况基本相同的两条活鲫鱼分别放在甲、乙两个相同的鱼缸中。2.待鲫鱼的状态基本稳定后用手快速拍打水面，两条鱼都反应激烈，迅速逃离。3.将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡士林，乙鲫鱼不作处理，待鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面。结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱，而乙鲫鱼反应剧烈，迅速逃离。实验说明鲫鱼的侧线是种______________器官，在生活过程起到____________________的作用。
名校预测
预测1
【答案】A
【解析】A.鱼的体内有脊柱，体温不恒定，这与水中生活无直接关系，A符合题意。
B.身体呈流线型，当鱼生活在水中活动时，可减少运动时的阻力，这与水中生活相适应，B不符合题意。
C.当鱼生活在水中时，溶有氧的水进入鱼体内，供给鱼氧气，而体内产生的二氧化碳等废物通过鳃丝排入水中，这与水中生活相适应，C不符合题意。
D.鳍是鱼类体上的外部器官，内有附肢骨骼支持，通常分布在躯体和尾部上，是主要的运动和平衡身体的工具，D不符合题意。故选A。
预测2
【答案】(1)跳跃 (2)①受精②肺气体交换
(3)①遗传物质 i②保护水域环境(不乱扔垃圾，不随意排放污水，不人为地大量捕捉蛙类等)(合理即可)
【解析】(1)秦岭雨蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，这样的结构使得雨蛙既善于跳跃，又能在水中游泳。
(2)①繁殖季节，雌雄蛙分别把卵细胞和精子排放到水中，并在水中完成受精作用，由于卵表面没有卵壳保护，所以容易被水中污染物侵害。②秦岭雨蛙成体用肺呼吸，皮肤薄而裸露，其中密布丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，所以皮肤能够辅助呼吸。但皮肤的这一特征也导致污染物容易渗入，继而危害全身组织细胞。
(3) ①由柱状图可知，水污染越严重，细胞核异常率越高。据此推测，水污染会使秦岭雨蛙细胞核中的遗传物质发生异常，进而导致个体发生畸变。
②由于水环境的污染和水域面积的减少，以蛙为代表的两栖动物的生存和繁衍受到严重威胁，为减慢两栖动物种类和数量的下降速度，我们应该保护水域环境，不乱扔垃圾，不随意排放污水，不人为地大量捕捉蛙类等。
预测3
【答案】C
【解析】A.鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成
双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。家鸽特有的双重呼吸方式与结构b气囊有关，进行气体交换的结构是c肺，A正确。
B.家鸽的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，
利于飞行生活，B正确。
C.家鸽有喙无齿，暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊，C错误。 D.家鸽的8直肠很短，不贮存粪便，粪便可随时排出体外，能减轻体重，有利于飞行生活，D正确。故选C。
预测4
【答案】C
【解析】A.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，尾部和躯干部的摆动提供动力，鳍有协调平衡的作用，A正确。
B.蜥蜴等爬行动物体表角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能防止体内水分蒸发，从而更好的适应陆地生活，B正确。 C.鸟的肺和气囊相通，但气囊不能进行气体交换，气囊辅助肺进行双重呼吸，C错误。
D.狼属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿锋利，适于撕裂食物，提高了摄取食物的能力，D正确。故选C。
预测5
【答案】A
【解析】A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸;而长江江豚是水生哺乳动物，用肺呼吸，A错误。
B.长江江豚等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，B正确。
C.哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高，C正确。
D.体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。长江江豚是水生哺乳动物，属于恒温动物，其体温恒定，不会随水温的变化而变化，D正确。故选A。
名师押题
押题1
【答案】节肢哺乳(2)C D (3)D (4)界 (5)脊柱
【解析】(1)B蝗虫属于节肢动物，体外有外骨骼，有保护作用，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活。E家兔胎生哺乳是哺乳类。
(2)生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远;反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。C和D都属于脊椎动物，亲缘关系更近。
(3)在漫长的进化历程中，D蜥蜴(爬行动物)最早成为了真正的陆生脊椎动物，主要是因为该动物的生殖发育都脱离了对水的依赖。
(4)生物分类由大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。(5)由分析可知，脊椎动物分类的依据是体内都有脊椎骨组成的脊柱。
押题2
【答案】(1)鳃 (2)外骨骼
(3)肺皮肤能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染
(4)翼 (5)胎生、哺乳
【解析】(1) A是鱼类，鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸。
(2)B蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头胸腹三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼;外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更好的适应陆地生活。
(3)C青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动;青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙有多种好处，例如:青蛙是许多农田害虫的天敌，例如蚊子、苍蝇等，它们可以通过捕食这些害虫来帮助农民控制农田害虫的数量，减少化学农药的使用量，从而保护环境(减少施用农药对环境的污染)和降低成本。
(4)D家鸽等鸟类体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼展开面积大，呈扇形，增大了与空气的接触面积，适于扇动空气飞行。
(5)哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。可见，与D鸟类相比，E狗在生殖和发育方面的特征是胎生、哺乳。
押题3
【答案】A
【解析】A.图中的①是门齿，适于切断食物;②是犬齿，适于撕咬食物，A符合题意。
B.兔和狼都属于哺乳动物，牙齿出现了分化，生殖发育方式为胎生哺乳，B不符合题意。 C.兔以植物为食，属于草食动物;狼以各种动物为食，属于肉食动物，C不符合题意。
D.图中③和④为臼齿，咀嚼面宽，适于咀嚼磨碎食物，D不符合题意。故选A。
押题4
【答案】D
【解析】A.鸟类是体内受精、卵生;哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征，A错误。
B.鸟类的前肢变成翼，哺乳类没有翼，B错误。
C.鸟类和哺乳类的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，C错误。
D.根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。可见，图中阴影部分的可以表示体温恒定，D正确。故选D。
押题5
【答案】(1)提高气体交换的效率 (2)蹼辅助肺呼吸 (3)感觉感知水流、测定方向
【解析】(1)家鸽属于鸟类，能够在空中飞行，有着与空中飞行相适应的形态结构特点。家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象。家鸽的身体内具有许多与③肺相通的②气囊，当家鸽飞行过程中吸气时，外界的气体经过①气管进入③肺，在肺里进行第一次气体交换，大量的氧气进入了血液，同时有一部分气体进入②气囊;当呼气时，气囊中的气体进入肺，在肺里进行第二次气体交换，又有大量的氧气进入了血液，这就是家鸽的双重呼吸，从而大大提高了气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需求，保证家鸽飞行时能够获得足够的能量。
(2)青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。通过观察会发现，青蛙的趾间有蹼，适于划水，有利于在水中游泳。
青蛙的肺不发达，只依靠肺不能满足对氧气的需求，还需要皮肤辅助呼吸才能满足对氧气的需求。如果用凡士林将青蛙的皮肤表面涂抹。由于皮肤无法进行气体交换，青蛙的呼吸频率会加快，由此可以说明:青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能。
(3)鲫鱼属于鱼类，其终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，具有够感知水流、水压和测定方向的作用。如果将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡土林，乙鲫鱼不做处理，待鲫鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面，结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱，而乙鲫鱼反应剧烈，并且迅速逃离，由此可以说明:鲫鱼的侧线是一种感觉器官，在生活过程中能够起到感知水流、水压和测定方向。
动物的运动和行为
人和哺乳动物的运动系统基础知识是中考命题的重要关注点，特别是“运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合”基本属于必考题，关于先天性行为和学习行为以及社群行为的概念和辨析在许多省份的考题中也频繁出现。
中考命题倾向于以选择题或模型制作题考查运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合”，整合生物分类、生态系统等知识点考查动物行为的类型区分及理解。
1．关节的结构及其与功能相适应的特点
（1）骨连结有三种形式，分别是不活动连结、半活动连结和活动连结 ，其中主要形式是活动连结，又叫关节。
（2）节组成：关节头、关节囊、关节腔、关节窝和关节软骨
（3）关节的特点：牢固性：韧带；灵活性：关节软骨、滑液。
（4）脱臼：关节头从关节窝中滑脱出来
2．运动的实现
（1）动力：运动中，骨起杠杆作用、关节起支点作用、骨骼肌提供动力。
（2）产生运动：骨骼肌受到的刺激，主要来自神经系统传来的兴奋。骨骼肌受到刺激，就会收缩、舒张，牵动所附着的骨绕着关节活动，产生各种运动。至少需要两组肌肉配合
3．运动的意义
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境
4．先天性行为和学习性行为的辨析
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。婴儿在饥饿时的啼哭、狗妈妈能够为小老虎喂奶；
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌。
6．社会性行为的特点
1.概念：动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。
2.特征：群体形成一定的组织、有明确的分工、存在等级
3..群体中信息交流的方式有
动作、声音、气味（包括性外激素）
7．探究：蚯蚓走“T”形迷宫与小鼠走迷宫
“尝试与错误”是常见的学习行为，蚯蚓需要更多次的“尝试与错误”，动物越高等，学习能力越强，表现出来的动物行为越复杂多样。
实验注意事项：隔板应高一些，避免小鼠越过；迷宫道路宽度要适合小鼠往返；实验前要让小鼠处于饥饿状态——保证实验的一致性
8．探究：蚂蚁通讯
实验假设和结论：蚂蚁利用气味进行通讯。
实验注意事项：实验前让蚂蚁处于饥饿状态；捕获的蚂蚁需要来自同一蚁穴；在实验操作时不能用手直接触碰“桥”——避免对实验过程产生干扰（手上的气味干扰蚂蚁留下的气味）。
典例1 （2023·山东青岛·统考中考真题） 某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②
B．若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘
C．①和②在结构层次上都属于组织
D．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
【答案】A
【解析】A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。图中④骨骼肌两端的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块相邻的不同的骨上，故A正确。
B.若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二头肌收缩，③表示肱三头肌舒张，则完成屈肘运动，故B错误。
C.①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结构层次上属于器官，故C错误。
D.在运动中，①②模拟的是两块不同的骨，相当于杠杆;③④模拟的是骨骼肌，提供运动的动力;⑤模拟的是关节，相当于支点，故D错误。故选A。
典例2 （2023·北京·统考中考真题）下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是（ ）
A．关节囊——使关节更加牢固
B．关节腔——内有减少摩擦的滑液
C．关节头和关节窝——适于肌肉附着
D．关节软骨——起到缓冲作用
【答案】C
【解析】A.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节更加牢固，故A正确。
B.关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故B正确。 C.关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，故C错误。
D.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，故D正确。故选C。
典例3 （2023·湖北恩施·统考中考真题）下图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（ ）
A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态
B．动作②中的肱三头肌处于舒张状态
C．由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节
D．投篮时消耗的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解
【答案】D
【解析】A.动作①是屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。
B.动作②是伸肘状态，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。
C.由动作①屈肘到动作②伸肘，参与的关节有肘关节、腕关节、肩关节等，C错误。
D.呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程，因此投篮时消耗的能量是通过肌细胞的呼吸作用将有机物氧化分解释放出来的，D正确。故选D。
典例4（2023·贵州贵阳·统考中考真题）狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是（ ）
A．狒狒群体具有社会行为
B．狒狒群体里年长者为“首领”
C．狒狒群体中形成了等级
D．狒狒间可通过动作交流信息
【答案】B
【解析】ABC.狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，AC正确、B错误。
D.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。狒狒间可通过动作交流信息，D正确。故选B。
典例5（2023·山东威海·统考中考真题）驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（ ）
A．青蛙不具有学习行为
B．猴子和青蛙学习能力不同
C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础
D．学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
【答案】A
【解析】A.青蛙具有学习行为，动物越低等，学习能力越弱，动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强，A错误。
B.动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强;动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多;猴子属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，猴子比青蛙高等，其学习能力较强，B正确。
CD.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，CD正确。故选A。
预测1 （2024·山东德州·统考一模）9月 29 日是“世界散步日”，散步（如图）是一种轻松简单的运动方式。下列描述你认同的是（ ）
A．股四头肌两端附着在同一块骨上
B．屈腿时腓肠肌收缩，股四头肌舒张
C．散步中膝关节起杠杆作用
D．散步运动只有运动系统参与
预测2 （2024·河南安阳·统考一模）如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．②是关节囊，③是关节腔
B．运动系统主要由骨、骨骼肌和关节组成
C．人在屈肘时，a舒张b收缩
D．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合
预测3 （2024·广东东莞·统考一模）阿尔茨海默病（AD）是一种渐进性神经退行性疾病，是脑神经细胞外沉积大量有神经毒性的β-淀粉样蛋白导致的。为了探究有氧运动对小鼠AD的影响，科研人员将多只AD小鼠均分为4组，第1组不运动，第2、3、4组分别进行低强度、中强度、高强度运动。五个月后与正常小鼠一起进行走迷宫实验，结果如图1.
(1)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物是一种______行为，神经发达的小鼠学习能力更强，走出迷宫经历的错误次数一般更_______（填“多”或“少”）。实验结果应取各组小鼠错误次数的______值。
(2)本实验用的小鼠性别、年龄等应_______。图1结果显示，第_______组和第____组小鼠的错误次数明显减少，说明________强度运动对小鼠AD有显著改善作用。
(3)科研人员在以上实验基础上进行深入研究。他们检测上述小鼠的______，得到图2所示结果。图2结果说明_______。
预测4 （2024·湖南邵阳·统考一模）欧非肋突螈能够将肋骨从身体中穿出，作为一种防御机制。肋骨会分泌毒素，形成一种有效的刺痛机制来对抗捕食者，关于它的这种行为下列说法正确的是（ ）
A．该行为是由遗传物质决定的
B．该行为由生活经验和学习获得
C．对欧非肋突螈身体造成伤害，不利于适应环境
D．与蚯蚓走迷宫属于同一种行为
预测5 （2024·陕西渭南·统考一模）蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、少量雄蜂和数万只工蜂组成。下列相关叙述正确的是（ ）
A．它们具有一系列的社会行为
B．蜂群成员间没有明确的分工
C．蜂群成员间不存在信息交流
D．蜂群中各成员间独立生活
押题1阅读下列材料并回答问题：
亚洲象主要分布在我国云南省南部与缅甸、老挝相邻的边境地区，是国家一级重点保护野生动物。2020年3月开始，这群原本栖息在云南西双版纳的亚洲象，在成年雌性“族长”的带领下，持续北迁。象群中有6头幼象，其中包括在迁移途中分娩产下的“新生儿”。象群一路上集体活动，觅食、嬉戏、甚至连睡觉都很有秩序。成年象总是把幼象们围在中间，当警卫象觉察到危险，它会发出吼叫声，象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。
此次迁移的原因有不同的猜测：一是亚洲象保护区原有的森林变得单一化，几乎被高大乔木占据，适合亚洲象取食的草本植物减少；二是年轻象群族长经验不足，导致逃路：三是地磁暴激活了亚洲象的迁移本能；四是当地干旱程度异常严重等。
近30年间，我国野生亚洲象的保护取得了良好成效，数量由150头增至300头左右。此次象群绕行1300公里左右，最终顺利返回传统栖，息地，向全世界展示了中国在野生动物保有方面的能力和决心。“象”往之路，是人们与野生动物和谐相处的深度探索之路。
(1)用无人机跟踪监测象群行为的研究方法属于____法。亚洲象在迁移途中分娩产下“新生儿”，并用乳汁喂养，这一特征表明亚洲象是典型的____动物。
(2)亚洲象主要食用青草，以及低矮灌木的叶、嫩芽。食物减少是此次象群长距离迁移的原因之一，造成亚洲象食物减少的自然环境因素主要是____。
(3)象群内部成员分工合作，表现出社会行为。材料中能支持这一观点的证据是：象群在迁移过程中____（答出一点即可）
(4)亚洲象的迁移需要依赖运动系统，该系统主要由骨、骨骼肌和____组成。怀孕母象在密迁移途中行走会有颠簸，而腹中胎儿却不受影响，给象胎儿起防震、保护作用的是子宫中的____。
押题2 近年来，赣州市高度重视、高位推动足球事业发展，积极创建全国足球改革试验区，普及推广“四个落实、三不脱离”的赣州足球发展模式。足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作，包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，同对手进行激烈比拼。下列相关叙述错误的是（ ）
A．两组肌肉相互配合才能完成运动
B．只要运动系统完好，就能完成踢足球动作，
C．运动不当容易造成脱臼，使关节头从关节窝中脱落出来
D．踢球时所需要的动力来源于骨骼肌的收缩
押题3骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病。患者严重时会导致关节畸形和运动功能丧失。结合膝关节示意图分析，下列说法中错误的是（ ）
A．患者受损的部位主要是图中的⑤
B．图中①②④标号所示结构都与关节牢固性有关
C．图中①②③④标号所示结构都属于关节的一部分
D．正常人适量运动可刺激⑤分泌更多滑液，使膝关节更灵活
押题4通过观察无毒蛇捕食发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，捕食时大多采用“绞杀”模式。从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型不同的是（ ）
A．蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫
B．海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱
C．杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏
D．搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴、然后连声吠叫
名校预测
预测1
【答案】B
【解析】A.股四头肌属于骨骼肌，它是由两端较细并且白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，两端的肌腱附着在相邻的两块骨上，不是同一块骨上，故A错误。
B.当屈腿时腓肠肌收缩，产生的动力就会牵动骨绕膝关节活动，此时股四头肌舒张，发生屈腿动作，故B正确。 C.由分析(1)可知，散步中膝关节起到了支点作用，骨起到了杠杆作用，故C错误。
D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的支配，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。因此，散步运动并非只有运动系统参与，故D错误。故选B。
预测2
【答案】C
【解析】A.据分析可见:图中②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊围成的密闭空腔叫
③关节腔，内有少量滑液，故A正确。
B.人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。故B正确。 C.人在屈肘时，a肱二头肌收缩、b肱三头肌舒张，故C错误。
D.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，故D正确。故选C。
预测3
【答案】学习少平均(2)相同/一致34中、高
(3)β-淀粉样蛋白含量中等强度运动对小鼠AD有明显改善作用
【解析】(1)小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。因此，从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，神经发达的小鼠学习能力更强，走出迷宫经历的错误次数一般更少。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，故实验结果应取各组小鼠错误次数的平均值。
(2)为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，本实验用的小鼠性别、年龄等条件应相同，这样做的目的是控制单一变量。图1结果显示，第3组和第4组小鼠的错误次数明显减少，说明中、高强度运动对小鼠AD有显著改善作用。
(3)阿尔茨海默病(AD)是一种渐进性神经退行性疾病，是脑神经细胞外沉积大量有神经毒性的-淀粉样蛋白导致的，科研人员在以上实验基础上进行深入研究，他们检测上述小鼠的β-淀粉样蛋白含量，由图2结果知，第3组对应的β-淀粉样蛋白含量较低，说明中等强度运动对小鼠AD有明显改善作用。
预测4
【答案】A
【解析】AB.欧非肋突螈肋骨会分泌毒素，形成一种有效的刺痛机制来对抗捕食者，它的这种行为是先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A正确，B错误。
C.欧非肋突螈能够将肋骨从身体中穿出，作为一种防御机制，是对环境的适应，有利于个体在生存，C错误。
D.蚯蚓走迷宫属于学习行为，欧非肋突螈肋骨会分泌毒素，形成一种有效的刺痛机制来对抗捕食者，它的这种行为是先天性行为，D错误。故选A。
预测5
【答案】A
【解析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。由题干可知，蜜蜂是营群体生活的动物，有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，因此具有一系列的社群行为。蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源，蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，因此蜂群成员间存在信息交流，因此，A正确，BCD错误。故选A。
名师押题
押题1
【答案】（1）观察哺乳
(2)亚洲象保护区原有的森林变得单一化，几乎被高大乔木占据，适合亚洲象取食的草本植物减少
(3)成年象把幼象们围在中间，当警卫象觉察到危险，它会发出吼叫声
(4)关节 羊水
【解析】(1)观察法是指研究者根据定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，用无人机跟踪监测象群行为的研究方法属于观察法。
哺乳动物的主要特征:体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。亚洲象在迁移途中分娩产下“新生儿”，并用乳汁喂养，这一特征表明亚洲象是典型的哺乳动物。
(2)根据此次迁移的原因的不同猜测可知，造成亚洲象食物减少的自然环境因素主要是亚洲象保护区原有的森林变得单一化，几乎被高大乔木占据，适合亚洲象取食的草本植物减少。
(3)象群在迁移过程中成年象总是把幼象们围在中间，当警卫象觉察到危险，它会发出吼叫声，象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。这是象群内部成员分工合作，表现出社会行为。
(4)运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成。骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，肌肉起到动力的作用。胚胎生活在子宫内半透明的羊水中，免于干燥和机械损伤，所以养膜和羊水具有防震和保护作用。
押题2
【答案】B
【解析】A.同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，任何一个动作的完成，至少由两组骨骼肌、至少二块骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，A正确。
B.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。
C.关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，所以运动不当容易造成脱臼，使关节头从关节窝中脱落出来，C正确。
D.骨骼肌由肌腹和肌腱组成，具有收缩的特性，所以踢球时所需要的动力来源于骨骼肌的收缩，D正确。故选B。
押题3
【答案】D
【解析】A.骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病。可见，患者受损的部位主要是图中的⑤关节软骨，A正确。
B.关节面是两个(或两个以上)相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，这样一凸一凹的结构，有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。所以，与关节牢固性有关的结构的是①关节头、④关节窝、②关节囊，B正确。
C.关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝。可见，图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝都属于关节的一部分，C正确。
D.关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，滑液在关节腔中起润滑作用。可见，正常人适量运动可刺激②关节囊(不是⑤关节软骨)分泌更多滑液，使膝关节更灵活，D错误。故选D。
押题4
【答案】D
【解析】A.蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫，说明此行为是生来就有的的先天性行为，A不符合题意。
B.海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱，是生来就有的的，属于先天性行为，B不符合题意。
C.杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏，鸟类的繁殖行为属于先天性行为，C不符合题意。
D.训练蝴蝶幼虫躲避某种气味，其成虫依然会躲避这种气味，蝴蝶经过训练学习了躲避气味，是在遗传的基础上通过环境因素和学习获得的学习行为，D符合题意，故选D。
细菌、真菌和病毒
细菌、真菌和病毒相关基础知识与人类生活密切相关，中考重视考查“人类对细菌和真菌的利用”、“细菌与真菌的区别”及“病毒的结构特征”等知识点。
单独考查这部分知识点的考题不多，预测2024中考命题会整合生态系统、传染病防治、生物分类、发酵食品制作等相关知识点考查细菌真菌和病毒的主要特征和人类对细菌真菌的利用等。
1．细菌和真菌的比较
2．鹅颈瓶实验结论
证明了造成肉汤腐败的细菌来自外界空气，细菌不会无中生有。
3．人类对细菌 真菌的利用
酵母菌——馒头、面包、酿酒
乳酸菌——乳酸、酸奶
醋酸杆菌——醋酸
曲霉——制酱
某些霉菌——抗生素
4．细菌和真菌在自然界中的作用
（1）作为分解者参与物质循环（面包发霉、生物遗体分解）
（2）引起动植物和人体患病（人的足癣、手癣；棉花枯萎病等）
（3）与动植物共生：（地衣是真菌与藻类共生，豆科植物的根瘤中，能够固氮的根瘤菌与植物共生）
5．病毒的种类
根据寄生的宿主不同可分为：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）
6．病毒的主要特征
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不具有细胞结构，所以不是单细胞生物，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内利用自身的遗传物质中的遗传信息和宿主细胞内的有机物，以自我复制的方式制造出新的病毒。
7．病毒与人类的关系
1.有害：引起动植物和人患病
2.有益：疫苗、生物防治、转基因育种、基因治疗等
8．探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌
实验装置的无菌处理：目的是排除了实验外其他环境的污染（避免杂菌污染），实验前切勿打开培养皿
结论：
1.细菌和真菌几乎无处不在，不同环境分布多少不同。
2.严格高温灭菌的环境没有细菌和真菌，是实验中的对照组。
3.细菌、真菌生存必须的条件一般包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等。
9．制作：制作米酒
原理：酵母菌能将葡萄糖转化为酒精。
注意事项：
（1）加入酒曲前，蒸熟的米饭不能太热，控制在30℃左右——温度高会杀死酵母菌。
（2）装置完成后，应放置到温暖的地方——为酵母菌提供适宜的温度
（3）制作米酒过程中，尽可能少打开容器——以防止其他细菌和真菌的污染。
典例1 （2023·海南·统考中考真题）抗生素在临床上、禽畜饲养和农作物栽培过程中均有使用。如果抗生素长期被滥用，可能导致的结果是（ ）
①对人体健康造成影响
②能确保禽畜和农作物在生长发育过程中不会患细菌性疾病
③部分病菌对抗生素产生耐药性
④抗生素对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【解析】滥用抗生素导致细菌耐药性的产生，可能导致的结果是:滥用抗生素还会杀死人体内的有益菌，使人的免疫力下降，对人体健康造成影响;部分病菌对抗生素产生耐药性，出现超级细菌;抗生素在农作物栽培过程中，对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力等，禽畜和农作物在生长发育过程中抗生素不能确保不会患细菌性疾病，故①③④正确，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
典例2 （2023·山东德州·统考中考真题）关于下图三种微生物的叙述正确的是（ ）
A．甲属于原核生物 B．乙可以依靠芽孢繁殖后代
C．丙必须寄生在活细胞中才能生活 D．三种生物都有细胞结构
【答案】C
【解析】A.甲酵母菌有真正的细胞核，属于真核生物，A错误。
B.乙细菌依靠分裂方式繁殖后代，芽孢不是生殖细胞，B错误。
C.病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，C正确。
D.病毒无细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，D错误。故选C。
典例3 （2023·山东烟台·统考中考真题）微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。
(1)2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（下图）。香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，供给地上部分的［ ］______，菌褶内能产生大量的______来繁殖后代。
(2)我们的祖先从上古时代就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小雅同学在家里尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜、陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量会发生中毒。小雅每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，依据数据绘制曲线（下图）。分析：
①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的______步骤。
②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制多少天后开始食用比较合适，并说出你的理由______。
(3)其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，其实验过程如下图。实验前把肉汤煮沸的作用是______，分析从A到C的实验现象，得出的结论是______。后来，科学家进一步研究发现细菌是单细胞的个体，靠分裂进行生殖。
(4)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病。这个实验证明______。直到二十世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由蛋白质外壳和______组成。此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。
【答案】（1）3子实体孢子
(2)接种白萝卜在腌制4天后开始食用比较合适，因为4天后亚硝酸盐含量明显降低。
(3)高温杀死装置和肉汤中的细菌真菌细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
(4)致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构，他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。内部的遗传物质
【解析】 (1)香菇1菌盖、2菌柄，合称3子实体，香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，供给地上部分的3子实体，靠菌褶内能产生大量的孢子来繁殖后代。
(2)①陈泡菜水里有乳酸菌，向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的接种步骤。②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制4天后开始食用比较合适，因为4天后亚硝酸盐含量明显降低。
(3)法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，实验前把肉汤煮沸的作用是高温杀死装置和肉汤中的细菌真菌。19世纪60年代，法国微生物学家巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶实验。鹅颈瓶实验是假设细菌、微生物的移动需要依靠菌毛、鞭毛，并且需要在有液体介质的情况下才能正常移动。他把肉汤灌进烧瓶里，瓶颈弯曲成天鹅颈一样的曲颈瓶。然后把肉汤煮沸、冷却。他将瓶子继续放下去:一个月、两个月，一年后，曲颈颈瓶里的肉汤仍然清澈透明，没有变质和产生微生物。打断瓶颈后，肉汤腐败。从A到C的实验现象，得出的结论是细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
(4)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病。这个实验证明致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构，他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。病毒:没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
典例4 （2023·吉林长春·统考中考真题）
1 . 为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题：
(1)如果以温度为变量，应选择甲组和______组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是_____________________________。
(2)乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自______。
(3)食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过______的方式进行繁殖。
(4)该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有：________________（写出一条即可）。
【答案】（1）乙控制单一变量(2)空气 (3)分裂 (4)低温保存
【解析】(1)甲组和乙组进行对照，实验变量是温度;乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌。如果以温度为变量，应选择甲组和乙组进
行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是控制单一变量。
(2)一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验具有变量的唯一性，乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌，根据实验结果可知，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自空气。
(3)细菌通过分裂进行繁殖，细菌的繁殖速度很快，在条件适宜的情况下，不到半小时就会分裂一次。(4)该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有低温保存、真空保存。
预测1 （2024·山东济南·统考一模）微生物广泛存在于自然界，与人类息息相关。结合如图分析，下列说法中错误的是（ ）
A．a结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B．b无成形细胞核，在恶劣环境下可形成休眠体芽孢
C．c靠菌丝吸收水分和无机盐，自己制造有机物
D．d无叶绿体，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存
预测2 （2024·山东青岛·统考一模）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
(1)侵入人体后可能会导致人体患“猩红热”疾病的生物，和图中的生物_____（填字母）亲缘关系最近，可用生物C提炼的物质进行灭杀。
(2)导致人患“新冠肺炎”疾病的生物，和图中的生物______（填字母）亲缘关系最近。举一例人类利用此类生物的应用实例：_______。
(3)图中的生物B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③的作用是_______。
(4)分类是认识生物的基本方法之一。将图中生物分成A和BCDE两类，分类的依据是_________。后者又可再按一定的特征分成D和BCE两类，从细胞结构上看，BCE和人都属于_______生物。
(5)某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，查阅相关资料，制作了葡萄酒和葡萄醋，实验流程如下：
葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是【 】______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过_____的方式大量繁殖。在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。
预测3 （2024·湖北·统考一模）在老师的带领下，同学们进行了制作泡菜的跨学科实践活动，测定了三种泡菜中亚硝酸盐含量随时间天数的变化情况（如图）。
(1)制作泡菜的原理：存在于蔬菜上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖，发酵过程中，乳酸菌使蔬菜中的______生成乳酸。
(2)制作流程分析：①将泡菜坛烫洗并倒扣控干水分，其中烫洗的目的是________________________，②盖上坛盖后在坛沿注水密封是为了造成坛内______的环境利于乳酸菌发酵。
(3)实验数据及结果分析：我国食品安全标准规定：泡菜中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。同学们制作的泡菜______天后食用更安全；3种蔬菜中，最适合作为泡菜原料的是______。
(4)反思与创新：泡菜中的亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的。如果环境温度较高，乳酸菌快速繁殖产生的大量乳酸会抑制杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。为了制作安全可口的泡菜，下列做法不可取的是______（填字母）
A．依据个人喜好，在泡菜原料中加入适量辣椒、花椒
B．自制泡菜时，浸泡的时间稍长，使泡菜充分发酵
C．制作泡菜过程中，经常打开坛盖检查发酵情况
D．适当提高温度并在调料汁水中加入一定浓度的醋酸
押题1阅读材料，回答下列小题：
橘子发霉会产生比较多的黄曲霉素，食用后可能会导致身体出现中毒，严重的话还会引起生命危险。如果橘子有部分发霉了，剩下的部分也不要继续食用，因为霉菌产生的黄曲霉素可以扩散到果实的其他部位，对人体健康造成威胁。
（1）小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ）
A．绿色的“霉斑”可以进行光合作用
B．绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落
C．霉菌进行分裂生殖
D．霉菌细胞内没有成形的细胞核
（2）许多微生物与霉菌一样，和我们的生活密切相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．在酿酒时，如果容器没有密封，酿酒会失败，是因为酵母菌全部死亡
B．做馒头时，往面粉里面放一块发酵过的老面，这个过程相当于接种
C．野外采摘的任何蘑菇煮熟后均可以食用
D．将剩菜放入冰箱保存，是因为低温会杀死细菌和真菌
押题2微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。人类只有清楚地认识它们，才能合理利用它们。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意，请据图回答下列问题：
(1)图一中1～4分别对应图二中的生物是__________（填字母）。
(2)图二中，__________（填字母）可以用于酿酒、做面包，这类生物和B在结构上的主要区别是________。
(3)B是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物，它通过__________方式进行生殖，繁殖速度快，而且恶劣环境下，还可以形成__________度过不良环境。
(4)D结构简单，一般由__________组成，繁殖方式为__________。D不能独立生活，必须寄生在活细胞中，其中专门寄生在图二__________类（填字母）细胞中的病毒叫噬菌体。
(5)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图二中的生物__________（填字母）。
押题3酸奶是牛奶经过发酵制成的，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们喜爱。酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保位品。以下为甲、乙两同学制作酸奶的过程的主要步骤有：
甲同学步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42～45℃）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封），⑤加入一些购买的酸奶；⑥冷藏或食用。乙同学步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合，②不经冷却，直接加入一些购买的酸奶。③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）；⑤冷藏或食用。
(1)你认为________（选填“甲”、“乙”同学能成功制作出酸奶，请将能成功制作出酸奶的正确操作按先后顺序表述出来_________________________（用序号和箭头表示）。
(2)甲乙两同学均进行热处理（煮沸），热处理（煮沸）的目的是______________。加入一些购买的酸奶目的是购买的酸奶中有___________（选填“乳酸菌”、“酵母菌”），这一过程称为__________。
(3)发酵时要将盖密封的原因是________________________________。将酸奶冷藏可存放较长时间，主要是抑制了酸奶中的微生物_________________。
(4)人们利用微生物的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为______________，制作酒酿时，用显微镜观察酒酿液体，主要观察到的微生物是___________（选填“酵母菌”、“醋酸菌”）。
名校预测
预测1
【答案】C
【解析】A.a病毒没有细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。
B.b细菌无成形细胞核，属于原核生物，在恶劣环境下可形成休眠体芽孢抵抗外界不良环境，B正确。 C.c青霉靠菌丝吸收水分和有机物，细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，C错误。 D.d酵母菌细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存，D正确。故选C。
预测2
【答案】(1)D (2)A制作疫苗 (3)吸收营养物质 (4)有无细胞结构真核(5) E酵母菌出芽接种
【解析】(1)引起“猩红热”的是链球菌，链球菌是细菌，图中D是细菌，因此侵入人体后可能会导致人体患“猩红热”疾病的生物，和图中的生物D亲缘关系最近，可用生物C青霉提炼的物质青霉素进行灭杀。
(2)导致人患“新冠肺炎”疾病的生物是病毒，图中A是病毒，因此导致人患“新冠肺炎”疾病的生物，和图中的生物A亲缘关系最近。人类利用此类生物的应用实例有:利用病毒的抗原性，研制相应的疫苗，如新冠疫苗等;利用病毒杀灭或防制相关虫害;作为基因工程的运载体等。
(3)图中的生物B是毛霉，其结构③是营养菌丝，营养菌丝的作用是吸收营养物质。
(4)图中A是病毒，没有细胞结构，B毛霉、C青霉、D细菌、E酵母菌都是有细胞结构的，因此将图中生物分成A和BCDE两类，分类的依据是有无细胞结构;D细菌没有成形的细胞核是原核生物，B毛霉、C青霉、E酵母菌都有成形的细胞核，是真核生物，因此从细胞结构上看，BCE和人都属于真核生物。
(5)酵母菌可以在无氧条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。因此在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是E酵母菌;酵母菌在条件适宜的情况下，会通过出芽生殖来繁殖后代;培养细菌、真菌的方法包括配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养，在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。
预测3
【答案】（1）分裂葡萄糖(2)高温灭菌无氧 (3)9 白菜 (4)C
【解析】(1)制作泡菜应用了发酵技术，原理是乳酸菌通过发酵作用分解葡萄糖产生乳酸。乳酸菌属于细菌，通过分裂的方式进行繁殖。
(2)制作泡菜前将泡菜坛烫洗并倒扣控干水分是为了进行高温灭菌，清除杂菌。乳酸菌是厌氧菌，只能在无氧的条件下才能发酵;因此，制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境。
(3)分析曲线可知，制作的泡菜9天后，三种原料中亚硝酸盐含量都低于20mg/kg，达到食用标准，食用更安全健康;3种蔬菜中白菜产生的亚硝酸盐含量一直是最低的，故是最合适作为泡菜原料。
(4)A.依据个人喜好，在泡菜原料中加入适量辣椒、花椒等，可以使泡菜的口味更好，A正确。
B.由题图曲线可知，随着发酵时间的增加，泡菜中亚硝酸盐的含量逐渐降低;因此，自制泡菜时，浸泡的时间稍长，使泡菜充分发酵，食用更安全，B正确。
C.制作泡菜过程中，利用的是乳酸菌在无氧条件下的发酵;因此，不能经常打开坛盖检查发酵情况，C错误。
D.根据题干“如果环境温度较高，乳酸菌快速繁殖产生的大量乳酸会抑制杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐”的描述可知，高温和酸性环境能分解一部分亚硝酸盐;因此，可适当提高温度并在调料汁水中加入一定浓度的醋酸，D正确。故选C。
名师押题
押题1
【答案】（1）B （2）B
【解析】【小题1]AB.橘子上长出了绿色的“霉斑”，是霉菌的菌落，霉菌属于真菌，真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物，营养方式为异养，故A错误，B正确。 C.霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，故C错误。
D.霉菌属于真菌，真菌具有真正的细胞核，属于真核生物，故D错误。故选B。
【小题2]A.在酿酒时，如果容器没有密封，酿酒会失败，是因为酵母菌在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量，故A错误。
B.细菌和真菌菌落的培养一般包括制作培养基、高温灭菌、接种、恒温箱中培养四个步骤。做馒头时，往面粉里面放一块发酵过的老面，相当于培养细菌和真菌的接种，故B正确。
C.随便采来的蘑菇可能会有毒，吃了有毒的蘑菇会造成真菌中毒，危害健康，故C错误。 D.冰箱保存的食品不易腐败，原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖，故D错误。故选B。
押题2
【答案】(1)D、B、A、C (2) A A有成形的细胞核，而B没有成形的细胞核
(3)分裂芽孢
(4)蛋白质的外壳和内部的遗传物质自我复制B(5)C
【解析】(1)1对应图二中的D病毒，病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。2对应图二中的B细菌，细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，属于原核生物。3对图二中的A酵母菌，属于单细胞真菌，4对应图二中的C霉菌，属于多细胞真菌，均有细胞核，属于真核生物。
(2)利用酵母菌的发酵可以做面包和蒸馒头，酵母菌能分解葡萄糖并产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使做出的馒头或面包膨大、松软。酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。酵母菌属于单细胞真菌，有细胞核，B表示细菌，细胞内没有成形的细胞核。因此，图二中，A酵母菌可以用于酿酒、做面包，这类生物和B在结构上的主要区别是A有成形的细胞核，而B没有成形的细胞核。
(3)B是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物，它通过分裂方式进行生殖，一分为二，繁殖速度快，而且恶劣环境下，还可以形成芽孢过不良环境，因为当环境变得不利于细菌时，细菌的细胞壁会增厚形成休眠体叫芽孢。
(4)D病毒结构简单，没有细胞结构，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，所以D不能独立生活，必须寄生在活细胞中，其中专门寄生在图二B细菌类细胞中的病毒叫噬菌体。
(5)C青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用。
押题3
【答案】（1）甲①→③→②→⑤→④→⑥(2)高温灭菌乳酸菌接种
(3)为乳酸菌发酵提供无氧的环境(合理可给分)生长、繁殖(填对一个也给分)
(4)现代发酵技术(答全才给分)酵母菌
【解析】(1)根据培养细菌和真菌的一般方法:配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养。乙同学煮沸后没有冷却，会杀死接种的微生物;甲同学煮沸后冷却，不会杀死接种的微生物。因此甲同学能成功制作出酸奶。成功制作出酸奶的正确步骤:①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;③热处理(煮沸);②冷却(42~45℃);⑤加入一些购买的酸奶;④发酵(放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封);⑥冷藏或食用。
(2)制作酸奶时，对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌。
(3)乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌提供一个无氧的环境，有利于乳酸菌的发酵。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。因此将酸奶冷藏可存放较长时间，主要是抑制了酸奶中的微生物的生长和繁殖。
(4) 人们利用微生物的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为现代发酵技术。发酵技术在食品的制作中具有重要的意义。发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，这些都是我国传统的发酵产品。现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物以生产人类需要的发酵产品，如青霉发酵产生青霉素，青霉素是一种抗生素，能治疗疾病。酿酒要用到酵母菌。制作酒酿时，用显微镜观察酒酿液体，主要观察到的微生物是酵母菌。
生物的生殖和发育
生物的生殖是生物重要的基本特征，2023年中考命题中关于生物生殖和发育的考题难度较适中，在选择题中出现较多，“女性生殖系统的组成及主要功能”“胚胎发育、营养及分娩”“鸟类的生殖方式和发育过程”是高频考点，其它知识点更多整合在例如生物分类等考查题目中以综合题或资料分析题形式出现。
中考生物命题侧重于对青少年学生生殖健康及青春期教育，中考预测以综合题、选择题等方式考查“女性生殖系统的组成及主要功能”“胚胎发育、营养及分娩”及“青春期发育的特点”，对于植物的生殖方式、两栖类及鸟类的生殖方式作为重要的生物学基础知识会以选择题或者综合题等方式进行考查，其中鸟类的生殖方式及鸟卵的结构试题中出现的概率更大。
1．生物生殖方式辨析
（1）有性生殖
概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。这种生殖方式所产生的新个体（后代），其遗传信息来自亲本双方，精子和卵细胞是上下两代联系的桥梁，即亲本双方的遗传信息分别通过精子和卵细胞遗传给新一代（子代）。
（2）无性繁殖
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此新个体（子代）的遗传信息只来自母体一方，子代表现的性状由母体一方的DNA决定。
①分裂生殖：例如，细菌、草履虫都是进行分裂生殖。
②孢子生殖：如青霉、曲霉的生殖。
③出芽生殖：如酵母菌、水螅常常进行出芽生殖。
2．植物的生殖方式归纳
（1）植物的有性生殖：绿色开花植物的有性生殖是由它的生殖器官——花来完成的。
（2）植物的无性生殖（营养生殖）
由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。如秋海棠的叶、蓟的根、草莓的匍匐枝、马铃薯的地下茎都进行营养生殖。扦插；嫁接；压条。
a.扦插：如葡萄、杨柳等常用枝条进行扦插。如秋海棠的叶、红薯的根（块状根）、马铃薯的芽等等
b.压条：如：夹竹桃、桂花、石榴等扦插不易成活的植物，常用压条的方法进行繁殖。
c.嫁接：苹果、梨、桃等果树，都可用嫁接的方法繁殖。
3．嫁接的方式和成活关键
把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫做砧木。
被接穗的不同可分为两类：
芽接：用芽作接穗
芽接：用枝作接穗
要使嫁接成功，嫁接时一定要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合在一起，只有这样才会使双方的形成层分裂出来的新细胞愈合在一起，接穗才能成活。
4．组织培养的概念和优点
植物的组织培养是利用植物体的单个细胞或一部分组织器官，在无菌条件下，培养在人工配制的培养基上，这些细胞或组织分裂、分化形成新的植物体。
优点：科技含量高，取材少，繁殖速度快，在农业生产和科学研究上已广泛应用。
1．人的生殖系统结构与功能
2．人的生殖过程辨析
3．昆虫发育类型的辨析
4．两栖动物生殖特点和过程
（1）特点：有性生殖，体外受精，卵生
（2）生殖过程：求偶（雄蛙有鸣囊）→抱对→受精（精子和卵细胞在水中结合形成受精卵）
5．两栖动物发育过程特点
6．鸟卵的结构与功能
6．鸟生殖的特点和过程
（1）特点：有性生殖，体内受精，卵生
（2）鸟生殖过程： 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
（3）鸟发育过程：受精卵→雏鸟→成鸟（无变态发育）
典例1 （2023·山东东营·统考中考真题） 如图表示马铃薯的繁育过程，下列选项中与此生殖方式，不相同的是（ ）
A．桃树嫁接 B．石榴结籽 C．月季扦插 D．桂花压条
【答案】B
【解析】题图马铃薯用块茎的繁育过程和选项中“桃树嫁接”、“月季扦插”、“桂花压条”都不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖;而“石榴结籽”要经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故B正确，ACD错误。故选B。
典例2 （2023·湖北襄阳·统考中考真题）植物通过多种方式繁殖后代，其中属于有性生殖的是（ ）
A．无心插柳柳成荫 B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．以黑枣为砧木嫁接柿树 D．马铃薯块茎发芽、移栽
【答案】B
【解析】A.无心插柳柳成荫中的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，A错误。
B.春种一粒粟，秋收万颗子用的是种子繁殖，经过了两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B正确。
C.以黑枣为砧木嫁接柿树中的嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，C错误。
D.马铃薯块茎发芽、移栽没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，D错误。
故选B。
典例3 （2023·青海西宁·统考中考真题）生物通过生殖和发育使得生命世代相续，且生生不息，下面一组二图示意昆虫的生长发育过程，请认真分析并运用所学知识完成下列各题。
(1)在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为__________发育。图一中家蚕的发育过程称为_________发育，其中⑥是_________。
(2)图二中蝗虫的发育过程称为_______________发育，其中④是_______________，昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕皮蜕去的是昆虫的_______________。
【答案】（1）变态完全变态 蛹(2)不完全变态若虫外骨骼
【解析】(1)在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育;家蚕的生殖和
发育: 经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
(2)蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育;昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
典例4 （2023·湖南湘潭·统考中考真题）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下列有关生物的生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A．嫁接属于无性生殖，其后代同时具有接穗和砧木的遗传特性
B．家蚕、蝗虫的发育都经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．青蛙的生殖发育特点是体内受精、变态发育
D．鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胚盘组成
【答案】D
【解析】A.嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状，A错误。
B.家蚕的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育;蝗虫的发育经过了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B错误。
C.青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育，C错误。
D.鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的，D正确。故选D。
典例5 （2023·湖北襄阳·统考中考真题）下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（ ）
A．①表示精子，属于生殖细胞
B．②还可以分泌雌性激素
C．③表示受精卵，在子宫内形成
D．④表示细胞的分裂和分化
【答案】C
【解析】A.睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生①精子和分泌雄性激素，A正确。
B.能产生卵细胞的是卵巢，女性的主要生殖器管，卵巢还可以分泌雌性激素，B正确。
C.含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵，不是在子宫，C错误，
D.在输卵管形成的受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕的开始。然后，胚泡内的细胞继续进行④分裂和分化，逐渐发育成胚胎，D正确。故选C。
预测1 （2024·湖南张家界·统考一模） 如图表示生物的四种不同生殖方式，请据图回答下列问题：
(1)如图所示的生殖方式中属于无性生殖的有 ________（填标号）。图甲中克隆后代的性状与 _____（填字母）猪相同。
(2)试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于 _______，该结构还可以分泌雌性激素，以用于激发并维持女性的第二性征。试管婴儿具有 _______遗传特性。
(3)草莓花有白色、浅粉色和红色等多种花色，并散发出淡淡的奶油香气，因此推测草莓可通过 _______协助传粉。图丙中 _____（填序号）可以发育为果实，但我们平时所食用部分是由花托膨大而成的。
(4)利用匍匐茎繁殖草莓（如图丁）是生产中常用的方法，这种方法的优点是 ____________________。
预测2 （2024·广东肇庆·统考一模）蝗虫、菜粉螺都是危害农作勒的害虫，某同学观察它们的生殖发育过程，绘制了如图，描述不合理的是（ ）
A．a图是蝗虫的发育过程，属不完全变态发育
B．b图是菜粉蝶的发育过程，属完全变态发育
C．a图中的若虫和b图中幼虫一样，都是在形态结构和生活习性与成虫相似
D．与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的时期是蛹期，消灭菜粉蝶最佳时期是幼虫期
预测3 （2024·甘肃武威·统考一模）南宋词人辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首词里出现了对动物的生殖和发育特征的描述，结合图示及所学知识回答问题。
(1)图1中的结构____（填序号）将来发育成雏鸟。
(2)图2中蝗虫的发育过程属于____（填“完全变态”或“不完全变态”）。
(3)图3为青蛙的发育过程示意图。春末夏初，雄蛙鸣叫招引雌蛙，在水中抱对完成____（填“体内”或“体外”）受精。
预测4 （2024·河南南阳·统考一模）如图分别表示人的受精过程及胚胎发育过程和女性生殖系统，有关叙述错误的是（ ）
A．①过程在⑦结构内完成
B．⑤可以产生卵细胞，并分泌雌性激素
C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘和脐带
D．胎儿发育成熟后从⑧分娩出来
预测5 （2024·湖南长沙·统考一模） 男孩青春期发育顺序为睾丸增大→阴茎增大→阴毛腋毛→声音低沉→胡须生长，整个过程需5年以上。此阶段不会发生的现象是（ ）
A．雄性激素水平降低 B．身高和体重增长
C．遗精 D．心肺功能增强
押题1 下图为植物的几种繁殖方式，下列叙述正确的是（ ）
A．①是植物的出芽生殖B．②是嫁接，属于营养生殖
C．③快速培育出新品种D．①②③都属于无性生殖
押题2生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。图示为几种生物的生殖和发育方式，据图完成下列小题：
(1)桃可以用图中的____和____两种方式进行繁殖。
(2)若图丙中 D 表示家蚕发育过程中的卵期，则家蚕的发育过程可表示为____（用字母和箭头表示），这种发育过程被称为____（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。为了提高蚕丝产量，应设法延长____时期，和蝗虫相比，家蚕的发育过程多了____期（填图中字母）。
(3)图丁中胚胎发育初期的营养由卵黄提供，植入子宫后通过____从母体获得所需要的营养物质和氧气。人的受精场所是____。
(4)图戊中的⑤是____，它将来发育为雏鸟。
押题3如图为胎儿脐带和胎盘的示意图，据图回答下列问题：
(1)胎儿的生命开始于一个被称为____的细胞，胎儿在母体的____里发育，每时每刻都能通过脐带和____从母体获得营养。
(2)胎儿长得像妈妈（母体），这是一种____现象。当胎儿发育到280 天左右时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫作____。
你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题：
(3)从图1 的曲线可知男生身高增加最快的年龄大约是____岁，女生身高增加最快的年龄大约是____岁；进入青春期，青少年的身高生长速度____（填“快”或“慢”）。
(4)依据图2 的曲线可知，进入青春期后，男性的____和女性的____迅速发育。
(5)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得____。
押题4 如图分别是蝗虫、家蚕、青蛙的发育过程。请据图回答：
(1)蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于__________（填”无性生殖”或”有性生殖”），青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为_______________。
(2)家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有_______________这个阶段，这种发育过程称为__________。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，原因是_________。
(3)青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙有明显的差异，例如蝌蚪用鲤呼吸，在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸，能够在陆地上生活。这种发育过程称为_______。
名校预测
预测1
【答案】（1）甲、丁 A(2)卵巢双亲 (3昆虫 (4)繁殖速度快，能保持母本的优良性状
【解析】(1)无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。据题图可知甲、丁生殖方式不经过生殖细胞的结合。细胞核控制生物的遗传和发育，克隆过程中A猪提供细胞核，细胞核内含有遗传物质，控制生物的生长和发育，所以后代性状与其一样。
(2)卵巢是女性的主要性器官，除能产生卵细胞外还能够分泌雌性激素维持女性的第二性征。经两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育的新个体具有双亲的遗传特性。
(3)异花传粉靠风和昆虫作为媒介传粉。草莓花特点为颜色鲜艳、散发香味，有利于吸引昆虫，通过昆虫帮助传粉;③是子房，子房发育为果实。
(4)无性生殖由母本直接发育成子代，后代遗传特性与母本一样，无性生殖的优点是繁殖速度快、能保持亲本优良性状的特征。
预测2
【答案】C
【解析】A.a图是蝗虫的发育过程，经历卵、若虫和成虫三个阶段，属不完全变态发育，A不符合题意。
B.b图是菜粉蝶的发育过程，经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属完全变态发育，B不符合题意。
C.a图中的若虫在形态结构和生活习性与成虫相似，b图中幼虫在形态结构和生活习性与成虫差别明显，C符合题意。 D.与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的时期是蛹期，消灭菜粉蝶最佳时期是幼虫期，D不符合题意。故选C。
预测3
【答案】(1)⑧ (2)不完全变态 (3)体外
【解析】(1)图1中的结构⑧胚盘，含有细胞核，受精后将来发育成雏鸟。
(2)如图2，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
(3)春末夏初，雄蛙鸣叫招引雌蛙，在水中抱对完成体外受精;青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于变态发育。
预测4
【答案】A
【解析】A.①表示精子和卵细胞形成受精卵的过程，即受精过程，该过程是在⑥输卵管结构内完成的，故A错误。
B.女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中⑤卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，故B正确。
C.胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，主要通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，故C正确。 D.母体怀孕38周(266天)左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的⑧阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，故D正确。故选A。
预测5
【答案】A
【解析】AC.进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素水平提高，从而能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，A不符合题意，C符合题意。 B.根据分析，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，B不符合题意。
D.结合分析，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，D不符合题意。故选A。
名师押题
押题1
【答案】B
【解析】A.①是植物的种子生殖，属于有性生殖，而出芽生殖属于无性生殖，A错误。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，营养生殖是指植物通过根、茎、叶进行的生殖，②是嫁接，是营养生殖，也属于无性生殖，B正确。
C.③是组织培养技术，属于无性生殖，无性生殖严格保持母体性状不变，不能培育新品种，C错误。 D.①是种子生殖，属于有性生殖;②嫁接和③组织培养属于无性生殖，D错误。故选B。
押题2
【答案】（1）甲 乙 (2) D→A→B→C完全变态发育 AB (3)胎盘输卵管 (4)胚盘
【解析】(1)桃可以用图甲和乙两种方式进行繁殖，其中甲嫁接不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。乙方式由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
(2)家蚕的生殖和发育:经过“D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的变态发育称为完全变态发育。蝗虫的生殖和发育:经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，故家蚕和蝗虫相比，家蚕的发育过程多了B蛹期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的A幼虫期，增加其体内的营养物质。
(3)胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，所以人受精的场所是输卵管。
(4) ⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，将来可能发育为雏鸟。
押题3
【答案】（1）受精卵子宫胎盘(2)遗传分娩(3)12.510.5快 (4)睾丸卵巢 (5)早
【解析】(1)人的生殖发育过程，在输卵管中形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，然后形成胚胎植入子宫内膜，胚胎继续分裂分化形成胎儿，故胎儿的生命开始于一个被称为受精卵的细胞。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
(2)遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异。胎儿长得像妈妈(母体)，这是一种遗传现象。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。当胎儿发育到280天左右时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。
(3)从图1的曲线可知男生身高增加最快的年龄段大约是12.5岁，女生身高增加最快的年龄段大约是10.5岁;所以进入青春期后，青少年的身高生长速度快。
(4)性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点，由图2可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。依据图1推测图2的曲线中的A是男性，B是女性。
(5)由图1和图2可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。
押题4
【答案】（1）有性生殖体外受精
(2)蛹完全变态发育外骨骼不能随着身体的生长而生长(3)变态发育
【解析】(1)经过两性生殖细胞的结合形成的受精卵的生殖方式叫有性生殖，青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。青蛙抱对时，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精;蝗虫和家蚕产出的都是已受精的卵，因此青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为体外受精。
(2)家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括:卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过对比可见家蚕的发育有蛹期。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在家蚕和蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。
(3)青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
北京
23；32
选择题；综合题
生物分类的等级；生物分类的特点；节肢动物；完全变态发育
2023
辽宁
3；4
选择题
软体动物；不完全变态发育；完全变态发育
2023
长春
13；
选择题
扁形动物；软体动物；环节动物；节肢动物
2023
福建
13
选择题
节肢动物；不完全变态发育；
对称类型
形态特点
相同点
代表动物
腔肠动物
辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
水螅、水母、海葵
扁形动物
两侧对称
身体背腹扁平
涡虫、绦虫、血吸虫
特征
代表动物
区分要点
线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
蛔虫、钩虫、线虫、丝虫
身体呈圆柱形，有角质层
环节动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓、沙蚕、水蛭
身体圆筒形，有彼此相似的体节
A．水螅
B．蜗牛
C．蚯蚓
D．蝗虫
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
湖南长沙
24；28
选择题、综合题
鸟类的生殖方式和发育过程；鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 两栖动物 爬行动物
2023
广东
1；10；17；32
选择题、资料分析题
哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点；脊椎动物和无脊椎动物区别；爬行动物的主要特征；鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
2023
山东青岛
1；26；31
选择题
哺乳动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育；鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
生活环境
呼吸
运动
生殖方式
代表动物
鱼类
生活在水中
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳
水中繁殖，卵生
鲫鱼
两栖动物
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，湿润的体壁也能辅助呼吸
大多可用四肢在陆地跳跃，也可在水中游泳
水中生殖，卵生
青蛙
爬行动物
真正适应陆地环境的脊椎动物
用肺呼吸
可用四肢爬行
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的壳
乌龟
体表
呼吸
运动
生殖
牙齿
鸟类
体表覆羽
有气囊辅助肺呼吸。
前肢变成翼
有喙无齿
哺乳动物
体表被毛
肺呼吸。
四肢运动
胎生，哺乳
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
山东青岛
17
选择题
运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合；
2023
四川绵阳
22
综合题
骨骼肌的组成及生理特性 动物运动的能量来源
2023
湖南湘潭
16；17
选择题
骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合；区分先天性行为和学习行为；
2023
江苏宿迁
21
选择题
动物行为的类型与特点；
2023
吉林长春
12
选择题
关节的结构与功能 骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
北京
26
综合题
人类对细菌和真菌的利用；
2023
重庆
12；16
选择题
人类对细菌和真菌的利用；真菌的种类结构；真菌的营养与生殖；
2023
安徽
14
综合题
人类对细菌和真菌的利用；病毒的结构特征
2023
福建
16
选择题
细菌的营养和生殖；真菌的种类和结构；细菌和真菌的区别
2023
湖南长沙
20
选择题
人类对细菌和真菌的利用；
细菌
真菌
形态
单细胞，有的在不利环境形成芽孢
有单细胞也有多细胞
常见种类
球菌、杆菌、螺旋菌
酵母菌、霉菌、蘑菇
菌落特征
小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥
大
结构特点
无成型的细胞核（原核生物）
特殊结构：鞭毛、荚膜
有成型的细胞核（真核生物）
营养方式
无叶绿体，只能利用现成的有机物生活（异养）
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
组别
甲
乙
丙
装置
步骤
用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却
置于4℃环境中
置于室温条件下
置于室温条件下
连续观察3天
结果
3天内未见浑浊
3天内明显浑浊
第3天未见浑浊
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
北京
17；28；32
选择题、资料分析题
女性生殖系统的组成及主要功能；生殖细胞的产生及受精；完全变态发育及实例；植物的无性生殖。
2023
重庆
11；14
选择题
生殖细胞的产生及受精；胚胎发育、营养及分娩；植物的有性生殖；植物的无性生殖；
2023
广东
18；21
选择题
青春期发育的特点；植物的无性生殖；
2023
湖南长沙
12；24；34
选择题、综合题
女性生殖系统的组成及主要功能；胚胎发育、营养及分娩；鸟类的生殖方式和发育过程；完全变态发育及实例。
2023
山东青岛
13；16
选择题
女性生殖系统的组成及主要功能；两栖动物的生殖；两栖动物的发育
2023
黑龙江牡丹江
7；20；29
选择题、综合题
女性生殖系统的组成及主要功能；胚胎发育、营养及分娩；植物的有性生殖；植物的无性生殖；鸟卵的结构
男性生殖系统
女性生殖系统
结构
功能
结构
功能
睾丸
主要性器官，产生精子，分泌雄性激素
卵巢
主要性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素
输精管
输送精子的管道
输卵管
输送卵细胞，受精作用的场所
附睾
储存精子
子宫
胚胎发育的场所
阴茎
排出精液和尿液
阴道
精子进入和婴儿出生的通道
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵
受精卵是新生命的开始
场所
胚胎和胎儿发育主要场所是子宫
营养供给和废物排出
胚胎和胎儿所需的营养、需要排出的废物通过胎盘由母体进入或排出。
成熟的胎儿和胎盘从母体引导产出的过程叫分娩
昆虫的变态发育
共同点
发育过程
常见种类
发育特点
完全变态发育
有性生殖、体内受精、变态发育
卵、幼虫、蛹、成虫
蝴蝶、蜜蜂、蚕
有蛹期，幼虫和成虫有明显差异
不完全变态发育
卵、若虫、成虫
蝗虫、蝉
无蛹期，若虫和成虫相似
1.发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（四个阶段）
2.特点：变态发育
3.环境：生殖和发育离不开水
目 录 cntents
（三）
无脊椎动物的主要类群 增分攻略………………………………………………01
脊椎动物的主要类群 增分攻略…………………………………………………11
动物的运动和行为 增分攻略……………………………………………………22
细菌、真菌和病毒 增分攻略……………………………………………………33
生物的生殖和发育 增分攻略…………………………………………………… 44
无脊椎动物的主要类群
中考命题关于生物分类的基础知识部分难度较低，往往结合生物主要类群知识考查；无脊椎动物部分中考重点考查各类群主要特征及代表动物的的重要生理特点，特别是蚯蚓的形态习性出现的频率较高。
2024中考预测将以选择题方式考查各类群的主要特征及代表动物的重要特点，将以实验探究或综合题的方式考查蚯蚓形态习性、节肢动物（蝗虫）的结构生理等。
1．生物的分类依据
生物分类的依据是生物之间的相似程度，包括形态结构、生理功能等
绿色开花植物分类主要依据：主要是花、果实和种子的形态结构
动物的分类主要依据：形态结构和生理功能
2．生物分类的等级的理解
（1）从大到小的顺序记忆：界、门、纲、目、科、属、种
（2）最高等级单位是“界”，最基本的分类单位是“种”
（3）双名法：第一部分是属名，第二部分是种加词。
3．生物分类反应出的生物间的亲缘关系
生物分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近；
生物分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远。
生物分类的重要意义在于弄清不同类群生物之间的亲缘关系合进化关系
4．腔肠动物和扁形动物的比较
5．线形动物和环节动物的辨析
6．软体动物的特征和代表动物
主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
代表动物：缢蛏、蜗牛、乌贼、河蚌等
7．节肢动物的特征和代表动物
主要特征：体表有坚韧的外骨骼，起保护和防止水分过度蒸发的作用；身体和附肢都分节。
代表动物：蜘蛛、蟹、蜈蚣、蝗虫等
8．昆虫的主要特征和代表动物
主要特征：身体分为头、胸、腹三部分,一般有三对足、两对翅）
代表动物：蜜蜂、蚂蚁、蝗虫等
9．蛔虫等寄生虫与寄生生活相适应的结构特征
生殖器官发达、消化器官简单（蛔虫体表有角质层）
10．蝗虫适应陆地生活的特征
外骨骼——防止水分蒸发；运动器官发达（翅和足）；体表有气门，内连气管，可用于呼吸。
11．实验观察：观察蚯蚓
（1）蚯蚓前端和后端的区别：看环带，环带靠近前端。
（2）用手摸到蚯蚓大多体节都有一圈或几圈凸起：刚毛——运动
（3）观察蚯蚓运动：在粗糙的表面更适合蚯蚓运动，说明蚯蚓靠刚毛运动
（4）感受蚯蚓湿润的体壁：蚯蚓用湿润的体壁呼吸。
12．血吸虫等部分寄生虫的预防
血吸虫病——不食用生的或未煮熟的鱼虾；不进入含有钉螺的水域等
蛔虫病——不喝不清洁的生水；水果、蔬菜要洗净；饭前便后洗手；管理好粪便等
典例1 （2023·山东烟台·统考中考真题）2 . 夏天在海边游泳的人偶尔会被水母蜇伤，水母的毒液是由（ ）产生的
A．消化腔 B．内胚层 C．刺细胞 D．口
【答案】C
【解析】水母属于腔肠动物，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处最多，水母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液，当遇到猎
物或捕食者，水母能迅速弹出细长而中空的刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将麻醉或杀死，所以水母的毒液是由刺细胞产生的。故选C。
典例2 （2023·四川绵阳·统考中考真题）1 . 蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下：
材料用具
蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。
方法步骤
I．采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为30%、40%、50%、60%、70%。
II．将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。
III．将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的条件相同且适宜。
IV．观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。
回答下列问题：
(1)蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节组成，属于___动物。蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的___（填“有机物”或“无机物”）。
(2)该实验的变量是___。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是___。
(3)理论上，在该实验中，蚯蚓停留的时间___，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。若土壤含水量过高，蚯蚓很快会从土壤里钻出来，这是因为蚯蚓需要的___不足，蚯蚓钻出土壤进行呼吸。
(4)实验中，每个组用多条蚯蚓而不用1条的原因是___。
【答案】（1）环节有机物 (2)土壤湿度保证单一变量 (3)越长氧气
(4)蚯蚓的数量仅1条，容易出现偶然性
【解析】(1)蚯蚓身体细长，约由100多个彼此相似的体节组成，属于环节动物。蚯蚓以土壤中的有机物为食，消化后排出的粪便中含有丰
富的氮、磷、钾等养分”。所以，可以用蚯蚓来处理生活垃圾，将垃圾中的有机物转化成无机盐。
(2)从题中实验步骤可知，该实验探究的问题是适合蚯蚓生活的土壤湿度，所以实验的变量是:土壤湿度。实验中唯一的变量是土壤湿度，故各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是:控制单一变量。
(3)根据题中实验，蚯蚓停留在土壤中的时间越长，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。若土壤含水量过高，会把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓需要的氧气不足，会钻出土壤进行呼吸。
(4)如果仅用1条蚯蚓进行实验，会使实验结果容易出现偶然性。故每个组用多条蚯蚓而不用1条的原因是:避免出现偶然性，影响实验结果。
典例3 （2023·湖北襄阳·统考中考真题）外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（ ）
【答案】D
【解析】A.水螅属于腔肠动物，身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层，呈辐射对称，有口无肛门，A不符合题意。
B.蜗牛属于软体动物，身体分为头、足、内脏团三部分，体表有外套膜，能分泌包在体外的石灰质壳即贝壳，B不符合题意。 C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，C不符合题意。 D.蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发，D符合题意。故选D。
典例4（2023·湖南衡阳·统考中考真题）生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ）
A．种是最基本的分类单位
B．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
C．分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属
D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多
【答案】C
【解析】AC.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。
B.生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，B正确。
D.分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远;分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D正确。故选C。
预测1 （2024·广东东莞·统考一模）
. 小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（ ）
A．分类依据只有形态结构
B．squamatus是中华秋沙鸭的属名
C．属是分类最基本的单位
D．斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近
预测2 （2024·湖南怀化·统考一模）2 . 下列动物类群与其主要特征的描述，不正确的是（ ）
A．腔肠动物——体表有刺细胞，有口无肛门
B．环节动物——身体由许多形态相似的体节组成
C．线形动物——体表有角质层，有口无肛门
D．软体动物——身体柔软，大多具有贝壳
预测3 （2024·山东聊城·统考一模） 我国有着广阔的领海，丰富的海洋资源为人民群众的生活提供了强有力的保障。以下是常见可供食用的海洋生物，请根据所学回答下列相关问题：
(1)在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在____。
(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，但它们在身体表面都有____，都属于____动物。
(3)梭子蟹和蛤蜊体表都有硬壳，蛤蜊的硬壳由____分泌的物质形成，而梭子繁的硬壳被称为____。
(4)梭子蟹和鱿鱼都有许多的“足”，但其在形态上的最大区别是梭子蟹的“足”____。
(5)经预测，自2024年4月份始，日本核污水开始抵达我国海域，这将会对我国沿海渔业产生长期的不良影响，其放射性有害物质可沿____在人体内积累，危害人体健康。
押题1 动物虎的生物学名为Panthera tigris。以下生物学名代表的生物与虎共同特征最多的是（ ）
A．Pan trgldytes（黑猩猩） B．Panthera le（狮子）
C．Canis lupus（狼）D．Felis catus（猫）
押题2 . 如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，回答下列问题：
(1)A是涡虫，身体呈______对称，背腹扁平，有口无肛门，属于______动物（类群）。
(2)B是水螅，身体呈辐射对称，体表有______，有口无肛门。
(3)C是蚯蚓，靠近环带的一端为______端，属于______动物（类群）。
(4)D是蛔虫，身体细长，呈圆柱形，体表有______，有口有肛门。
(5)E是河蚌，它的贝壳是由______分泌的物质形成的，它属于软体动物。
押题3如图是蝗虫的形态图。据图回答：
(1)它的身体分为[A]头部、[B]__________、[C]__________三部分;其足分布于_________部（填字母）。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这种体色我们称之为_________。
(3)用手触摸蝗虫的身体，能感党到它的体表比较硬，在蝗虫发育过程中，此结构会限制其生长，因此需要定期____________。
(4)将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户__________被淹没所致。
名校预测
预测1
【答案】D
【解析】A.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为种和属等不同的等级，故A错误。
B.根据林奈的双名法，squamatus是中华秋沙鸭的种名，故B错误。
C.分类最基本的单位的种，故C错误。
D.斑尾榛鸡和黑嘴松鸡同科，斑尾榛鸡和中华秋沙鸭属于鸟纲，纲大于科，因此，斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近，故D正确。
故选D。
预测2
【答案】C
【解析】A.腔肠动物是最低等的多细胞动物，体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。
B.环节动物的身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠体壁进行呼吸，B正确。
C.线形动物的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门，C错误。 D.软体动物的身体柔软，用鳃呼吸，体外外套膜，大多具有坚硬的贝壳，D正确。故选C。
预测3
【答案】(1)身体辐射对称;有口无肛门 (2)外套膜软体
(3)外套膜外骨骼(4)分节
(5)食物链(食物链和食物网)
【解析】(1)海葵属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物，其特征是:生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。可见，在题图所示的动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在身体辐射对称;有口无肛门。
(2)蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，但它们身体柔软，在身体表面都有外套膜，运动器官是足，因此都属于软体动物。
(3)蛤蜊是软体动物，其硬壳是贝壳，由外套膜分泌的物质形成;而梭子繁是节肢动物，其硬壳被称为外骨骼。
(4)节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。可见，梭子蟹是节肢动物，其“足”分节;而鱿鱼的“足”不分节。
(5)在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。可见，日本核污水中放射性有害物质可沿食物链(食物链和食物网)在人体内积累，危害人体健康。
名师押题
押题1
【答案】B
【解析】由题干知，动物虎的生物学名为Panthera tigris。选项中:狮子的生物学名为:Panthera le，其属名与虎的相同，而其它选项中的动
物的属名都与虎的属名不同，因此狮子与虎亲缘关系最近。故ACD错误，B正确。故选B。
押题2
【答案】（1）两侧扁形(2)刺细胞 (3)前环节 (4)角质层 (5)外套膜
【解析】(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平，呈两侧对称(或左右对称)，体壁具有三个胚层、无体腔，有口无肛门。A涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
(2)腔肠动物的主要特征:生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，因此属于腔肠动物。
(3)C蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。蚯蚓靠近环带的一端是前端，有口。(4)线形动物的主要特征:身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。D蛔虫属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。
(5)E是河蚌，柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。
押题3
【答案】（1）胸部腹部B(2)保护色 (3)蜕皮(4)气门
【解析】(1)蝗虫属于昆虫纲，它的身体分为A头部、B胸部、C腹部三部分，头部生有触角、口器以及单复眼，胸部是蝗虫的运动中心，腹部是蝗虫呼吸、生殖中心;其足分布于B胸部，有三对足，前足和中足短小，适于行走，后足发达适于跳跃。
(2)动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色，具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是绿色，这种体色我们称之为保护色。
(3)蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，在蝗虫发育过程中，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此需要定期蜕皮，蜕的皮就是外骨骼。
(4)蝗虫通过气管进行呼吸，气门是气体进出身体的门户，气门分布于身体的胸部和腹部，因此将蝗虫胸部和腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门被淹没所致。
脊椎动物的主要类群
脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物与变温动物的辨析是生物分类的重要知识点，动物的结构生理特征与生活环境方式相适应的相关知识点是重要的生物学思想，是中考必考题。
中考会整合在生物分类相关试题中以选择题或综合题等方式进行考查脊椎动物、无脊椎动物；恒温动物、变温动物的辨析，鱼类适应水中生活的特征、爬行动物适应陆地生活的主要特征，鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点，哺乳动物提高幼崽出生率、成活率的生理特征等都是高频考点，在综合题和资料分析题中会出现。
1．鱼类、两栖动物、爬行动物的比较
2．鸟类和哺乳动物的比较
3．鱼类适于水中生活的结构特点
（1）能游泳：①大多呈梭形； ②体表常有鳞片、黏液； ③有脊柱； ④能通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳。
（2）有鳃，能在水中呼吸。
4．爬行动物适于陆地生活的结构特点
①有颈，可以灵活转动 ②皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片或甲 ③用肺呼吸 ④体内受精，有卵壳。
5．鸟类适于飞行的结构特点
①身体流线型 ②体表覆羽，前肢变成翼 ③骨骼轻、薄、坚固，有的中空 ④胸肌发达 ⑤消化能力强 ⑥用肺呼吸，有气囊辅助呼吸。
6．哺乳动物提高后代存活率特征
（1）胎生——为胚胎发育提供更多营养和保护
（2）哺乳——为幼崽提供更优越营养条件和更好地保护
7．动物分类的重要概念
脊椎动物和无脊椎动物：是否有由脊椎骨组成的脊柱。
恒温动物和变温动物：提问是否随环境温度的变化而变化
8．动物在生物圈中的作用
（1）维持生态平衡 （2）促进生态系统的物质循环（消费者）
（3）帮助植物传粉、传播种子 （4）生物防治、仿生学等
典例1 （2023·湖南长沙·统考中考真题）下图从呼吸、运动和生殖三个方面对鲫鱼（鱼类）和蜥蜴（爬行动物）进行了比较，据图回答：
(1)补充相关内容：①________，②________，③________。
(2)蜥蜴的卵外有坚韧的________，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(3)在生物进化的历程中，鱼类与爬行动物之间有一个过渡类群，为________动物。
【答案】（1）游泳陆地肺 (2)卵壳 (3)两栖
【解析】(1)分析可知，鲫鱼用鳃呼吸，用鳍②游泳;蜥蜴完全用①肺呼吸，生活在③陆地上。
(2)蜥蜴产卵在陆地上，卵外有坚韧的卵壳，具有保护作用，并能减少水分的丢失。
(3)两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。
典例2 （2023·广东·统考中考真题）2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（ ）
A．前肢特化成翼B．身体一般呈流线型
C．骨骼轻便，利于飞翔D．飞行所需能量由细胞核提供
【答案】D
【解析】]A.鸟类前肢特化成翼，有利于飞行，A正确。
B.鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，B正确。
C.鸟类骨骼轻便，长骨中空，可减轻体重，利于飞翔，C正确。
D.鸟类飞行所需能量由细胞中的线粒体提供，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能释放大量能量用于生命活动，D错误。故选D。
典例3 （2023·山东青岛·统考中考真题） . 下列叙述符合“结构与功能相适应”观点的是（ ）
A．华枝睾吸虫的消化器官发达，消化能力强，适于寄生生活
B．蝗虫体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发，适于陆地生活
C．家鸽体内的气囊可进行气体交换，保证了飞行时的氧气供给
D．家兔的牙齿有门齿和犬齿的分化，提高了摄食和消化能力
【答案】B
【解析】A.华枝睾吸虫属于寄生虫，消化器官简单，适于寄生生活，A不符合题意。
B.蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活，B符合题意。
C.家鸽属于鸟类，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，C不符合题意。
D.兔的牙齿分有门齿和臼齿的分化，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物;兔的肠很长，盲肠发达，这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的，家兔无犬齿，D不符合题意。故选B。
预测1 （2024·山西朔州·统考一模）2 . 小华饲养并观察了五彩斑斓的孔雀鱼，以下与鱼水生生活不相适应的特点是（ ）
A．体温不恒定 B．身体呈流线形 C．鳃丝多而密 D．靠鳍协调游泳
预测2 （2024·陕西咸阳·统考一模）. 秦岭雨蛙隶属于两栖纲无尾目雨蛙科雨蛙属，因经常吸附在树叶、草叶上，又被称为秦岭树蟾，是我国的特有物种，请根据所学知识回答下列问题：
(1)秦岭雨蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，这样的结构使得雨蛙善于_____和划水。
(2)自20世纪60年代，首次于陕西周至县厚畛子被发现后，一度销声匿迹，有人认为这与环境污染有关。
①繁殖季节，秦岭雨蛙将卵产在水中，并在水中完成_____作用，且卵表面没有卵壳保护，容易被水中污染物侵害。
②秦岭雨蛙成体用_____呼吸，皮肤薄而裸露，其中密布丰富的毛细血管，有利于进行 _____。皮肤的这一特征也导致污染物容易渗入，继而危害全身组织细胞。
(3)为了证实水污染对秦岭雨蛙的危害，研究人员进行了相关实验，结果如图所示。
①据此推测，水污染会使秦岭雨蛙细胞核中的_____发生异常，进而导致个体发生畸变。
②目前，以蛙为代表的两栖动物的生存和繁衍受到严重威胁，为减慢两栖动物种类和数量的下降速度，请你提出一条合理建议：_____。
预测3 （2024·山东济南·统考一模） 如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．家鸽在c处进行气体交换，呼吸方式为双重呼吸
B．家鸽的骨有的愈合，有的中空，有利于减轻体重
C．家鸽有喙无齿，食物在3嗉囊内被磨碎和初步消化
D．家鸽的8极短，有利于快速排便，减轻体重
预测4（2024·云南昆明·统考一模） 生物对环境的适应普遍存在。关于动物与其生活环境相适应的特征，叙述不正确的是（ ）
A．鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
B．蜥蜴体表有角质的鳞片，可以减少体内水分蒸发，适应陆地环境
C．鸟用肺和气囊进行气体交换，为飞行提供充足的空气
D．狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，提高了摄取食物的能力
预测5（2024·河南郑州·统考一模） 2023年4月，迁地保护的四头江豚被放归长江，此举对促进长江江豚自然种群数量回升，推动水生哺乳动物保护技术发展具有重要意义。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．江豚可以通过鳃与水进行气体交换
B．通过胎生、哺乳提高了后代的成活率
C．牙齿的分化提高了摄食和消化的能力
D．体温恒定，不会随水温的变化而变化
押题1如图是部分动物的分类图解，请据图回答：
(1)图中B代表的是____动物，E代表的是____动物。
(2)B、C、D三类动物相比较，亲缘关系更近的两类动物是____（填字母）。
(3)在生物进化历程中，图中____（填字母）最早成为真正的陆生脊椎动物，因为它的生殖和发育彻底脱离了对水的依赖。
(4)生物分类由大到小的等级依次是____、门、纲、目、科、属、种。
(5)脊椎动物分类的依据是体内都有____。
押题2 我国幅员辽阔，地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的野生动物，使我国成为世界上野生动物种类最为丰富的国家之一。如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。
(1)A生活在水中，体表有鳞片覆盖，用_____________呼吸。
(2)B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的_____________，起保护和支持作用。
(3)C属于两栖动物。两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也可生活在水中，用_____________呼吸，兼用_____________辅助呼吸。两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙的好处是_____________。
(4)D的体表覆盖羽毛，前肢变成_____________。
(5)与D相比，E在生殖和发育方面的特征是_____________。
押题3如图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（ ）
A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物
B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征
C．兔是草食动物，狼为肉食动物
D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
押题4下图所示是鸟类和哺乳类的特征关系图（阴影部分表示共同特征），下列特征属于图中阴影部分的是（ ）
A．胎生、哺乳B．前肢变成翼
C．体内无脊柱D．体温恒定
押题5生物总是能适应一定的环境，并具有与之相适应的生理结构。回顾你的实验过程，回答下列问题：
(1)探究家鸽适于飞行生活的形态结构特点时，发现它体内有发达的②与③相通，使得每呼吸一次就能在③内进行两次气体交换。这种独特的呼吸方式具有的意义是 ____________________，从而保证家鸽飞行时能获得足够多的能量。
(2)探究青蛙适应水陆两栖生活的特点时，发现它的前肢短小，后肢发达，适于在陆地上跳跃，且趾间有_______________，适于划水。将青蛙的皮肤表面涂满凡士林（膏状物，有防水、密封等作用），发现它的呼吸频率较之前明显加快，说明青蛙的皮肤具有_______________的功能。
(3)鲫鱼的侧线有什么作用呢?同学们进行了如图三的实验：1.选用大小、生活状况基本相同的两条活鲫鱼分别放在甲、乙两个相同的鱼缸中。2.待鲫鱼的状态基本稳定后用手快速拍打水面，两条鱼都反应激烈，迅速逃离。3.将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡士林，乙鲫鱼不作处理，待鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面。结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱，而乙鲫鱼反应剧烈，迅速逃离。实验说明鲫鱼的侧线是种______________器官，在生活过程起到____________________的作用。
名校预测
预测1
【答案】A
【解析】A.鱼的体内有脊柱，体温不恒定，这与水中生活无直接关系，A符合题意。
B.身体呈流线型，当鱼生活在水中活动时，可减少运动时的阻力，这与水中生活相适应，B不符合题意。
C.当鱼生活在水中时，溶有氧的水进入鱼体内，供给鱼氧气，而体内产生的二氧化碳等废物通过鳃丝排入水中，这与水中生活相适应，C不符合题意。
D.鳍是鱼类体上的外部器官，内有附肢骨骼支持，通常分布在躯体和尾部上，是主要的运动和平衡身体的工具，D不符合题意。故选A。
预测2
【答案】(1)跳跃 (2)①受精②肺气体交换
(3)①遗传物质 i②保护水域环境(不乱扔垃圾，不随意排放污水，不人为地大量捕捉蛙类等)(合理即可)
【解析】(1)秦岭雨蛙的前肢短小，后肢发达，趾间有蹼，这样的结构使得雨蛙既善于跳跃，又能在水中游泳。
(2)①繁殖季节，雌雄蛙分别把卵细胞和精子排放到水中，并在水中完成受精作用，由于卵表面没有卵壳保护，所以容易被水中污染物侵害。②秦岭雨蛙成体用肺呼吸，皮肤薄而裸露，其中密布丰富的毛细血管，有利于进行气体交换，所以皮肤能够辅助呼吸。但皮肤的这一特征也导致污染物容易渗入，继而危害全身组织细胞。
(3) ①由柱状图可知，水污染越严重，细胞核异常率越高。据此推测，水污染会使秦岭雨蛙细胞核中的遗传物质发生异常，进而导致个体发生畸变。
②由于水环境的污染和水域面积的减少，以蛙为代表的两栖动物的生存和繁衍受到严重威胁，为减慢两栖动物种类和数量的下降速度，我们应该保护水域环境，不乱扔垃圾，不随意排放污水，不人为地大量捕捉蛙类等。
预测3
【答案】C
【解析】A.鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成
双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。家鸽特有的双重呼吸方式与结构b气囊有关，进行气体交换的结构是c肺，A正确。
B.家鸽的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，
利于飞行生活，B正确。
C.家鸽有喙无齿，暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊，能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊，C错误。 D.家鸽的8直肠很短，不贮存粪便，粪便可随时排出体外，能减轻体重，有利于飞行生活，D正确。故选C。
预测4
【答案】C
【解析】A.鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，尾部和躯干部的摆动提供动力，鳍有协调平衡的作用，A正确。
B.蜥蜴等爬行动物体表角质的鳞片或甲，既可以保护身体，又能防止体内水分蒸发，从而更好的适应陆地生活，B正确。 C.鸟的肺和气囊相通，但气囊不能进行气体交换，气囊辅助肺进行双重呼吸，C错误。
D.狼属于肉食性动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿锋利，适于撕裂食物，提高了摄取食物的能力，D正确。故选C。
预测5
【答案】A
【解析】A.鱼类生活在水中，用鳃呼吸;而长江江豚是水生哺乳动物，用肺呼吸，A错误。
B.长江江豚等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，B正确。
C.哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，使食物中的有机物利用率提高，C正确。
D.体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。长江江豚是水生哺乳动物，属于恒温动物，其体温恒定，不会随水温的变化而变化，D正确。故选A。
名师押题
押题1
【答案】节肢哺乳(2)C D (3)D (4)界 (5)脊柱
【解析】(1)B蝗虫属于节肢动物，体外有外骨骼，有保护作用，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活。E家兔胎生哺乳是哺乳类。
(2)生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远;反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。C和D都属于脊椎动物，亲缘关系更近。
(3)在漫长的进化历程中，D蜥蜴(爬行动物)最早成为了真正的陆生脊椎动物，主要是因为该动物的生殖发育都脱离了对水的依赖。
(4)生物分类由大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。(5)由分析可知，脊椎动物分类的依据是体内都有脊椎骨组成的脊柱。
押题2
【答案】(1)鳃 (2)外骨骼
(3)肺皮肤能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染
(4)翼 (5)胎生、哺乳
【解析】(1) A是鱼类，鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的。鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸。
(2)B蝗虫属于节肢动物中的昆虫，身体分为头胸腹三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼;外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使蝗虫能更好的适应陆地生活。
(3)C青蛙属于两栖动物，青蛙的幼体称蝌蚪，在水中生活，其外形像鱼，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动;青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，但肺不发达，裸露湿润且富含毛细血管的皮肤具有辅助呼吸的作用。保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙有多种好处，例如:青蛙是许多农田害虫的天敌，例如蚊子、苍蝇等，它们可以通过捕食这些害虫来帮助农民控制农田害虫的数量，减少化学农药的使用量，从而保护环境(减少施用农药对环境的污染)和降低成本。
(4)D家鸽等鸟类体表覆盖羽毛，前肢变成翼，翼展开面积大，呈扇形，增大了与空气的接触面积，适于扇动空气飞行。
(5)哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。可见，与D鸟类相比，E狗在生殖和发育方面的特征是胎生、哺乳。
押题3
【答案】A
【解析】A.图中的①是门齿，适于切断食物;②是犬齿，适于撕咬食物，A符合题意。
B.兔和狼都属于哺乳动物，牙齿出现了分化，生殖发育方式为胎生哺乳，B不符合题意。 C.兔以植物为食，属于草食动物;狼以各种动物为食，属于肉食动物，C不符合题意。
D.图中③和④为臼齿，咀嚼面宽，适于咀嚼磨碎食物，D不符合题意。故选A。
押题4
【答案】D
【解析】A.鸟类是体内受精、卵生;哺乳类动物具有胎生、哺乳的特征，A错误。
B.鸟类的前肢变成翼，哺乳类没有翼，B错误。
C.鸟类和哺乳类的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，C错误。
D.根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。可见，图中阴影部分的可以表示体温恒定，D正确。故选D。
押题5
【答案】(1)提高气体交换的效率 (2)蹼辅助肺呼吸 (3)感觉感知水流、测定方向
【解析】(1)家鸽属于鸟类，能够在空中飞行，有着与空中飞行相适应的形态结构特点。家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象。家鸽的身体内具有许多与③肺相通的②气囊，当家鸽飞行过程中吸气时，外界的气体经过①气管进入③肺，在肺里进行第一次气体交换，大量的氧气进入了血液，同时有一部分气体进入②气囊;当呼气时，气囊中的气体进入肺，在肺里进行第二次气体交换，又有大量的氧气进入了血液，这就是家鸽的双重呼吸，从而大大提高了气体交换效率，满足鸟类在飞行时对氧气的需求，保证家鸽飞行时能够获得足够的能量。
(2)青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。通过观察会发现，青蛙的趾间有蹼，适于划水，有利于在水中游泳。
青蛙的肺不发达，只依靠肺不能满足对氧气的需求，还需要皮肤辅助呼吸才能满足对氧气的需求。如果用凡士林将青蛙的皮肤表面涂抹。由于皮肤无法进行气体交换，青蛙的呼吸频率会加快，由此可以说明:青蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能。
(3)鲫鱼属于鱼类，其终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线，具有够感知水流、水压和测定方向的作用。如果将甲鲫鱼身体两侧的侧线涂上凡土林，乙鲫鱼不做处理，待鲫鱼稳定后再次用手快速拍打两鱼缸的水面，结果发现甲鲫鱼无反应或反应微弱，而乙鲫鱼反应剧烈，并且迅速逃离，由此可以说明:鲫鱼的侧线是一种感觉器官，在生活过程中能够起到感知水流、水压和测定方向。
动物的运动和行为
人和哺乳动物的运动系统基础知识是中考命题的重要关注点，特别是“运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合”基本属于必考题，关于先天性行为和学习行为以及社群行为的概念和辨析在许多省份的考题中也频繁出现。
中考命题倾向于以选择题或模型制作题考查运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合”，整合生物分类、生态系统等知识点考查动物行为的类型区分及理解。
1．关节的结构及其与功能相适应的特点
（1）骨连结有三种形式，分别是不活动连结、半活动连结和活动连结 ，其中主要形式是活动连结，又叫关节。
（2）节组成：关节头、关节囊、关节腔、关节窝和关节软骨
（3）关节的特点：牢固性：韧带；灵活性：关节软骨、滑液。
（4）脱臼：关节头从关节窝中滑脱出来
2．运动的实现
（1）动力：运动中，骨起杠杆作用、关节起支点作用、骨骼肌提供动力。
（2）产生运动：骨骼肌受到的刺激，主要来自神经系统传来的兴奋。骨骼肌受到刺激，就会收缩、舒张，牵动所附着的骨绕着关节活动，产生各种运动。至少需要两组肌肉配合
3．运动的意义
有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境
4．先天性行为和学习性行为的辨析
先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。婴儿在饥饿时的啼哭、狗妈妈能够为小老虎喂奶；
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，蚯蚓走迷宫、鹦鹉学舌。
6．社会性行为的特点
1.概念：动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。
2.特征：群体形成一定的组织、有明确的分工、存在等级
3..群体中信息交流的方式有
动作、声音、气味（包括性外激素）
7．探究：蚯蚓走“T”形迷宫与小鼠走迷宫
“尝试与错误”是常见的学习行为，蚯蚓需要更多次的“尝试与错误”，动物越高等，学习能力越强，表现出来的动物行为越复杂多样。
实验注意事项：隔板应高一些，避免小鼠越过；迷宫道路宽度要适合小鼠往返；实验前要让小鼠处于饥饿状态——保证实验的一致性
8．探究：蚂蚁通讯
实验假设和结论：蚂蚁利用气味进行通讯。
实验注意事项：实验前让蚂蚁处于饥饿状态；捕获的蚂蚁需要来自同一蚁穴；在实验操作时不能用手直接触碰“桥”——避免对实验过程产生干扰（手上的气味干扰蚂蚁留下的气味）。
典例1 （2023·山东青岛·统考中考真题） 某同学用长木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、肌肉和关节，制作了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②
B．若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完成伸肘
C．①和②在结构层次上都属于组织
D．在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
【答案】A
【解析】A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。图中④骨骼肌两端的肌腱要绕过⑤关节分别连在①和②两块相邻的不同的骨上，故A正确。
B.若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二头肌收缩，③表示肱三头肌舒张，则完成屈肘运动，故B错误。
C.①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结构层次上属于器官，故C错误。
D.在运动中，①②模拟的是两块不同的骨，相当于杠杆;③④模拟的是骨骼肌，提供运动的动力;⑤模拟的是关节，相当于支点，故D错误。故选A。
典例2 （2023·北京·统考中考真题）下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是（ ）
A．关节囊——使关节更加牢固
B．关节腔——内有减少摩擦的滑液
C．关节头和关节窝——适于肌肉附着
D．关节软骨——起到缓冲作用
【答案】C
【解析】A.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节更加牢固，故A正确。
B.关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故B正确。 C.关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，故C错误。
D.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，故D正确。故选C。
典例3 （2023·湖北恩施·统考中考真题）下图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（ ）
A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态
B．动作②中的肱三头肌处于舒张状态
C．由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节
D．投篮时消耗的能量来自肌细胞内有机物的氧化分解
【答案】D
【解析】A.动作①是屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A错误。
B.动作②是伸肘状态，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。
C.由动作①屈肘到动作②伸肘，参与的关节有肘关节、腕关节、肩关节等，C错误。
D.呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来的过程，因此投篮时消耗的能量是通过肌细胞的呼吸作用将有机物氧化分解释放出来的，D正确。故选D。
典例4（2023·贵州贵阳·统考中考真题）狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与其他雄狒狒共同保卫这个群体。相关叙述不正确的是（ ）
A．狒狒群体具有社会行为
B．狒狒群体里年长者为“首领”
C．狒狒群体中形成了等级
D．狒狒间可通过动作交流信息
【答案】B
【解析】ABC.狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，AC正确、B错误。
D.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。狒狒间可通过动作交流信息，D正确。故选B。
典例5（2023·山东威海·统考中考真题）驯兽师能够训练猴子按照指令做出推车、跳绳等动作，但无法教会青蛙做出这些动作。下列对这一现象的解释，不正确的是（ ）
A．青蛙不具有学习行为
B．猴子和青蛙学习能力不同
C．学习行为的获得需要以遗传因素为基础
D．学习行为的获得不能只依靠环境因素的作用
【答案】A
【解析】A.青蛙具有学习行为，动物越低等，学习能力越弱，动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强，A错误。
B.动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强;动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多;猴子属于哺乳动物，青蛙属于两栖动物，猴子比青蛙高等，其学习能力较强，B正确。
CD.学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，CD正确。故选A。
预测1 （2024·山东德州·统考一模）9月 29 日是“世界散步日”，散步（如图）是一种轻松简单的运动方式。下列描述你认同的是（ ）
A．股四头肌两端附着在同一块骨上
B．屈腿时腓肠肌收缩，股四头肌舒张
C．散步中膝关节起杠杆作用
D．散步运动只有运动系统参与
预测2 （2024·河南安阳·统考一模）如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．②是关节囊，③是关节腔
B．运动系统主要由骨、骨骼肌和关节组成
C．人在屈肘时，a舒张b收缩
D．完成一个动作至少需要两组肌肉的配合
预测3 （2024·广东东莞·统考一模）阿尔茨海默病（AD）是一种渐进性神经退行性疾病，是脑神经细胞外沉积大量有神经毒性的β-淀粉样蛋白导致的。为了探究有氧运动对小鼠AD的影响，科研人员将多只AD小鼠均分为4组，第1组不运动，第2、3、4组分别进行低强度、中强度、高强度运动。五个月后与正常小鼠一起进行走迷宫实验，结果如图1.
(1)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物是一种______行为，神经发达的小鼠学习能力更强，走出迷宫经历的错误次数一般更_______（填“多”或“少”）。实验结果应取各组小鼠错误次数的______值。
(2)本实验用的小鼠性别、年龄等应_______。图1结果显示，第_______组和第____组小鼠的错误次数明显减少，说明________强度运动对小鼠AD有显著改善作用。
(3)科研人员在以上实验基础上进行深入研究。他们检测上述小鼠的______，得到图2所示结果。图2结果说明_______。
预测4 （2024·湖南邵阳·统考一模）欧非肋突螈能够将肋骨从身体中穿出，作为一种防御机制。肋骨会分泌毒素，形成一种有效的刺痛机制来对抗捕食者，关于它的这种行为下列说法正确的是（ ）
A．该行为是由遗传物质决定的
B．该行为由生活经验和学习获得
C．对欧非肋突螈身体造成伤害，不利于适应环境
D．与蚯蚓走迷宫属于同一种行为
预测5 （2024·陕西渭南·统考一模）蜜蜂营群体生活，一个蜂群通常由一只蜂王、少量雄蜂和数万只工蜂组成。下列相关叙述正确的是（ ）
A．它们具有一系列的社会行为
B．蜂群成员间没有明确的分工
C．蜂群成员间不存在信息交流
D．蜂群中各成员间独立生活
押题1阅读下列材料并回答问题：
亚洲象主要分布在我国云南省南部与缅甸、老挝相邻的边境地区，是国家一级重点保护野生动物。2020年3月开始，这群原本栖息在云南西双版纳的亚洲象，在成年雌性“族长”的带领下，持续北迁。象群中有6头幼象，其中包括在迁移途中分娩产下的“新生儿”。象群一路上集体活动，觅食、嬉戏、甚至连睡觉都很有秩序。成年象总是把幼象们围在中间，当警卫象觉察到危险，它会发出吼叫声，象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。
此次迁移的原因有不同的猜测：一是亚洲象保护区原有的森林变得单一化，几乎被高大乔木占据，适合亚洲象取食的草本植物减少；二是年轻象群族长经验不足，导致逃路：三是地磁暴激活了亚洲象的迁移本能；四是当地干旱程度异常严重等。
近30年间，我国野生亚洲象的保护取得了良好成效，数量由150头增至300头左右。此次象群绕行1300公里左右，最终顺利返回传统栖，息地，向全世界展示了中国在野生动物保有方面的能力和决心。“象”往之路，是人们与野生动物和谐相处的深度探索之路。
(1)用无人机跟踪监测象群行为的研究方法属于____法。亚洲象在迁移途中分娩产下“新生儿”，并用乳汁喂养，这一特征表明亚洲象是典型的____动物。
(2)亚洲象主要食用青草，以及低矮灌木的叶、嫩芽。食物减少是此次象群长距离迁移的原因之一，造成亚洲象食物减少的自然环境因素主要是____。
(3)象群内部成员分工合作，表现出社会行为。材料中能支持这一观点的证据是：象群在迁移过程中____（答出一点即可）
(4)亚洲象的迁移需要依赖运动系统，该系统主要由骨、骨骼肌和____组成。怀孕母象在密迁移途中行走会有颠簸，而腹中胎儿却不受影响，给象胎儿起防震、保护作用的是子宫中的____。
押题2 近年来，赣州市高度重视、高位推动足球事业发展，积极创建全国足球改革试验区，普及推广“四个落实、三不脱离”的赣州足球发展模式。足球运动对抗性强，运动员在比赛中采用规则所允许的各种动作，包括奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等，同对手进行激烈比拼。下列相关叙述错误的是（ ）
A．两组肌肉相互配合才能完成运动
B．只要运动系统完好，就能完成踢足球动作，
C．运动不当容易造成脱臼，使关节头从关节窝中脱落出来
D．踢球时所需要的动力来源于骨骼肌的收缩
押题3骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病。患者严重时会导致关节畸形和运动功能丧失。结合膝关节示意图分析，下列说法中错误的是（ ）
A．患者受损的部位主要是图中的⑤
B．图中①②④标号所示结构都与关节牢固性有关
C．图中①②③④标号所示结构都属于关节的一部分
D．正常人适量运动可刺激⑤分泌更多滑液，使膝关节更灵活
押题4通过观察无毒蛇捕食发现，无论是成年蛇还是初生幼蛇，捕食时大多采用“绞杀”模式。从行为获得的途径来看，下列实例与上述的动物行为类型不同的是（ ）
A．蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫
B．海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱
C．杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏
D．搜救犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴、然后连声吠叫
名校预测
预测1
【答案】B
【解析】A.股四头肌属于骨骼肌，它是由两端较细并且白色坚韧的肌腱和中间较粗的肌腹组成的，两端的肌腱附着在相邻的两块骨上，不是同一块骨上，故A错误。
B.当屈腿时腓肠肌收缩，产生的动力就会牵动骨绕膝关节活动，此时股四头肌舒张，发生屈腿动作，故B正确。 C.由分析(1)可知，散步中膝关节起到了支点作用，骨起到了杠杆作用，故C错误。
D.运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的支配，运动所需要的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等系统的配合。因此，散步运动并非只有运动系统参与，故D错误。故选B。
预测2
【答案】C
【解析】A.据分析可见:图中②是关节囊，由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊围成的密闭空腔叫
③关节腔，内有少量滑液，故A正确。
B.人体的运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式。故B正确。 C.人在屈肘时，a肱二头肌收缩、b肱三头肌舒张，故C错误。
D.骨骼肌有受刺激而收缩的特性，就会牵动着它所附着的骨，于是躯体就产生了运动，骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，故D正确。故选C。
预测3
【答案】学习少平均(2)相同/一致34中、高
(3)β-淀粉样蛋白含量中等强度运动对小鼠AD有明显改善作用
【解析】(1)小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。因此，从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为，神经发达的小鼠学习能力更强，走出迷宫经历的错误次数一般更少。为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值，故实验结果应取各组小鼠错误次数的平均值。
(2)为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，本实验用的小鼠性别、年龄等条件应相同，这样做的目的是控制单一变量。图1结果显示，第3组和第4组小鼠的错误次数明显减少，说明中、高强度运动对小鼠AD有显著改善作用。
(3)阿尔茨海默病(AD)是一种渐进性神经退行性疾病，是脑神经细胞外沉积大量有神经毒性的-淀粉样蛋白导致的，科研人员在以上实验基础上进行深入研究，他们检测上述小鼠的β-淀粉样蛋白含量，由图2结果知，第3组对应的β-淀粉样蛋白含量较低，说明中等强度运动对小鼠AD有明显改善作用。
预测4
【答案】A
【解析】AB.欧非肋突螈肋骨会分泌毒素，形成一种有效的刺痛机制来对抗捕食者，它的这种行为是先天性行为，这是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失，A正确，B错误。
C.欧非肋突螈能够将肋骨从身体中穿出，作为一种防御机制，是对环境的适应，有利于个体在生存，C错误。
D.蚯蚓走迷宫属于学习行为，欧非肋突螈肋骨会分泌毒素，形成一种有效的刺痛机制来对抗捕食者，它的这种行为是先天性行为，D错误。故选A。
预测5
【答案】A
【解析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为。由题干可知，蜜蜂是营群体生活的动物，有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，因此具有一系列的社群行为。蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源，蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，因此蜂群成员间存在信息交流，因此，A正确，BCD错误。故选A。
名师押题
押题1
【答案】（1）观察哺乳
(2)亚洲象保护区原有的森林变得单一化，几乎被高大乔木占据，适合亚洲象取食的草本植物减少
(3)成年象把幼象们围在中间，当警卫象觉察到危险，它会发出吼叫声
(4)关节 羊水
【解析】(1)观察法是指研究者根据定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，用无人机跟踪监测象群行为的研究方法属于观察法。
哺乳动物的主要特征:体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。亚洲象在迁移途中分娩产下“新生儿”，并用乳汁喂养，这一特征表明亚洲象是典型的哺乳动物。
(2)根据此次迁移的原因的不同猜测可知，造成亚洲象食物减少的自然环境因素主要是亚洲象保护区原有的森林变得单一化，几乎被高大乔木占据，适合亚洲象取食的草本植物减少。
(3)象群在迁移过程中成年象总是把幼象们围在中间，当警卫象觉察到危险，它会发出吼叫声，象群中其他个体会向声音发出的地方靠拢并把幼象保护在身下。这是象群内部成员分工合作，表现出社会行为。
(4)运动系统主要由骨、关节、骨骼肌组成。骨在运动中起到杠杆的作用，关节起到支点的作用，肌肉起到动力的作用。胚胎生活在子宫内半透明的羊水中，免于干燥和机械损伤，所以养膜和羊水具有防震和保护作用。
押题2
【答案】B
【解析】A.同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，任何一个动作的完成，至少由两组骨骼肌、至少二块骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，A正确。
B.运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B错误。
C.关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面的表面覆盖一层关节软骨，所以运动不当容易造成脱臼，使关节头从关节窝中脱落出来，C正确。
D.骨骼肌由肌腹和肌腱组成，具有收缩的特性，所以踢球时所需要的动力来源于骨骼肌的收缩，D正确。故选B。
押题3
【答案】D
【解析】A.骨性关节炎是由关节软骨受损或软化而引起的一类疾病。可见，患者受损的部位主要是图中的⑤关节软骨，A正确。
B.关节面是两个(或两个以上)相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，这样一凸一凹的结构，有利于关节的牢固性。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。所以，与关节牢固性有关的结构的是①关节头、④关节窝、②关节囊，B正确。
C.关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝。可见，图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝都属于关节的一部分，C正确。
D.关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，滑液在关节腔中起润滑作用。可见，正常人适量运动可刺激②关节囊(不是⑤关节软骨)分泌更多滑液，使膝关节更灵活，D错误。故选D。
押题4
【答案】D
【解析】A.蛙类极少抚育后代，但是幼蛙却能像成蛙一样捕食昆虫，说明此行为是生来就有的的先天性行为，A不符合题意。
B.海参遇到危险时会将内脏排出体外迷惑捕食者，趁机逃脱，是生来就有的的，属于先天性行为，B不符合题意。
C.杜鹃鸟常将卵产到大苇莺的巢中，大苇莺会辛勤孵卵和育雏，鸟类的繁殖行为属于先天性行为，C不符合题意。
D.训练蝴蝶幼虫躲避某种气味，其成虫依然会躲避这种气味，蝴蝶经过训练学习了躲避气味，是在遗传的基础上通过环境因素和学习获得的学习行为，D符合题意，故选D。
细菌、真菌和病毒
细菌、真菌和病毒相关基础知识与人类生活密切相关，中考重视考查“人类对细菌和真菌的利用”、“细菌与真菌的区别”及“病毒的结构特征”等知识点。
单独考查这部分知识点的考题不多，预测2024中考命题会整合生态系统、传染病防治、生物分类、发酵食品制作等相关知识点考查细菌真菌和病毒的主要特征和人类对细菌真菌的利用等。
1．细菌和真菌的比较
2．鹅颈瓶实验结论
证明了造成肉汤腐败的细菌来自外界空气，细菌不会无中生有。
3．人类对细菌 真菌的利用
酵母菌——馒头、面包、酿酒
乳酸菌——乳酸、酸奶
醋酸杆菌——醋酸
曲霉——制酱
某些霉菌——抗生素
4．细菌和真菌在自然界中的作用
（1）作为分解者参与物质循环（面包发霉、生物遗体分解）
（2）引起动植物和人体患病（人的足癣、手癣；棉花枯萎病等）
（3）与动植物共生：（地衣是真菌与藻类共生，豆科植物的根瘤中，能够固氮的根瘤菌与植物共生）
5．病毒的种类
根据寄生的宿主不同可分为：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）
6．病毒的主要特征
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。不具有细胞结构，所以不是单细胞生物，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内利用自身的遗传物质中的遗传信息和宿主细胞内的有机物，以自我复制的方式制造出新的病毒。
7．病毒与人类的关系
1.有害：引起动植物和人患病
2.有益：疫苗、生物防治、转基因育种、基因治疗等
8．探究实验：检测不同环境中的细菌和真菌
实验装置的无菌处理：目的是排除了实验外其他环境的污染（避免杂菌污染），实验前切勿打开培养皿
结论：
1.细菌和真菌几乎无处不在，不同环境分布多少不同。
2.严格高温灭菌的环境没有细菌和真菌，是实验中的对照组。
3.细菌、真菌生存必须的条件一般包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等。
9．制作：制作米酒
原理：酵母菌能将葡萄糖转化为酒精。
注意事项：
（1）加入酒曲前，蒸熟的米饭不能太热，控制在30℃左右——温度高会杀死酵母菌。
（2）装置完成后，应放置到温暖的地方——为酵母菌提供适宜的温度
（3）制作米酒过程中，尽可能少打开容器——以防止其他细菌和真菌的污染。
典例1 （2023·海南·统考中考真题）抗生素在临床上、禽畜饲养和农作物栽培过程中均有使用。如果抗生素长期被滥用，可能导致的结果是（ ）
①对人体健康造成影响
②能确保禽畜和农作物在生长发育过程中不会患细菌性疾病
③部分病菌对抗生素产生耐药性
④抗生素对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【解析】滥用抗生素导致细菌耐药性的产生，可能导致的结果是:滥用抗生素还会杀死人体内的有益菌，使人的免疫力下降，对人体健康造成影响;部分病菌对抗生素产生耐药性，出现超级细菌;抗生素在农作物栽培过程中，对土壤微生物起筛选作用，改变土壤肥力等，禽畜和农作物在生长发育过程中抗生素不能确保不会患细菌性疾病，故①③④正确，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
典例2 （2023·山东德州·统考中考真题）关于下图三种微生物的叙述正确的是（ ）
A．甲属于原核生物 B．乙可以依靠芽孢繁殖后代
C．丙必须寄生在活细胞中才能生活 D．三种生物都有细胞结构
【答案】C
【解析】A.甲酵母菌有真正的细胞核，属于真核生物，A错误。
B.乙细菌依靠分裂方式繁殖后代，芽孢不是生殖细胞，B错误。
C.病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体，一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，C正确。
D.病毒无细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，D错误。故选C。
典例3 （2023·山东烟台·统考中考真题）微生物是一群形体微小、结构简单的生物。地球上微生物的诞生可以追溯到35亿年前，远早于人类的诞生。人类对微生物“利用”甚早，却“相识”甚晚。
(1)2200年前的《吕氏春秋》记载“味之美者，越骆之菌”，此“菌”就是古老食材香菇（下图）。香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，供给地上部分的［ ］______，菌褶内能产生大量的______来繁殖后代。
(2)我们的祖先从上古时代就利用微生物制作了多种美味的发酵食品，很多发酵工艺保留至今。小雅同学在家里尝试制作泡菜时，向泡菜坛加入白萝卜、陈泡菜水和食盐水。泡菜制作过程中会产生亚硝酸盐，如果人体摄入过量会发生中毒。小雅每天测出不同盐浓度下白萝卜中亚硝酸盐的含量，依据数据绘制曲线（下图）。分析：
①向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的______步骤。
②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制多少天后开始食用比较合适，并说出你的理由______。
(3)其实早期人们在享受发酵食品的时候，并不知道是微生物的作用，直至十七世纪后叶，列文虎克利用自制显微镜发现了细菌，才开启了微生物的“相识”之旅。1864年，法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，其实验过程如下图。实验前把肉汤煮沸的作用是______，分析从A到C的实验现象，得出的结论是______。后来，科学家进一步研究发现细菌是单细胞的个体，靠分裂进行生殖。
(4)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病。这个实验证明______。直到二十世纪初，科学家才在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒，其结构由蛋白质外壳和______组成。此后，人们对微生物的“相识”才日臻完善。
【答案】（1）3子实体孢子
(2)接种白萝卜在腌制4天后开始食用比较合适，因为4天后亚硝酸盐含量明显降低。
(3)高温杀死装置和肉汤中的细菌真菌细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
(4)致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构，他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。内部的遗传物质
【解析】 (1)香菇1菌盖、2菌柄，合称3子实体，香菇地下部分的菌丝能够吸收水和有机物，供给地上部分的3子实体，靠菌褶内能产生大量的孢子来繁殖后代。
(2)①陈泡菜水里有乳酸菌，向泡菜坛中加入陈泡菜水相当于细菌培养的接种步骤。②从食品安全角度来看，白萝卜在腌制4天后开始食用比较合适，因为4天后亚硝酸盐含量明显降低。
(3)法国科学家巴斯德通过“鹅颈瓶”实验，证明了细菌的来源，实验前把肉汤煮沸的作用是高温杀死装置和肉汤中的细菌真菌。19世纪60年代，法国微生物学家巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶实验。鹅颈瓶实验是假设细菌、微生物的移动需要依靠菌毛、鞭毛，并且需要在有液体介质的情况下才能正常移动。他把肉汤灌进烧瓶里，瓶颈弯曲成天鹅颈一样的曲颈瓶。然后把肉汤煮沸、冷却。他将瓶子继续放下去:一个月、两个月，一年后，曲颈颈瓶里的肉汤仍然清澈透明，没有变质和产生微生物。打断瓶颈后，肉汤腐败。从A到C的实验现象，得出的结论是细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
(4)1892年，俄国科学家伊万诺夫斯基将患病的烟草叶片的汁液通过细菌过滤器后，再滴到健康烟草的叶片上，结果引起花叶病。这个实验证明致病因子不是当时所发现的最小生物--细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构，他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。病毒:没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
典例4 （2023·吉林长春·统考中考真题）
1 . 为探究防止食品腐败的方法，同学们利用灭菌后的器材进行了如下实验。请结合实验回答问题：
(1)如果以温度为变量，应选择甲组和______组进行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是_____________________________。
(2)乙、丙两组实验结果表明，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自______。
(3)食品腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的，其中细菌通过______的方式进行繁殖。
(4)该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有：________________（写出一条即可）。
【答案】（1）乙控制单一变量(2)空气 (3)分裂 (4)低温保存
【解析】(1)甲组和乙组进行对照，实验变量是温度;乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌。如果以温度为变量，应选择甲组和乙组进
行对照，该对照实验除了温度不同外，其他条件均相同，这样做的目的是控制单一变量。
(2)一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。对照实验具有变量的唯一性，乙组和丙组对照，实验变量是细菌和真菌，根据实验结果可知，导致肉汤腐败的细菌和真菌主要来自空气。
(3)细菌通过分裂进行繁殖，细菌的繁殖速度很快，在条件适宜的情况下，不到半小时就会分裂一次。(4)该实验启示我们，延长食品保存时间可以采用的措施有低温保存、真空保存。
预测1 （2024·山东济南·统考一模）微生物广泛存在于自然界，与人类息息相关。结合如图分析，下列说法中错误的是（ ）
A．a结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
B．b无成形细胞核，在恶劣环境下可形成休眠体芽孢
C．c靠菌丝吸收水分和无机盐，自己制造有机物
D．d无叶绿体，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存
预测2 （2024·山东青岛·统考一模）一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。
(1)侵入人体后可能会导致人体患“猩红热”疾病的生物，和图中的生物_____（填字母）亲缘关系最近，可用生物C提炼的物质进行灭杀。
(2)导致人患“新冠肺炎”疾病的生物，和图中的生物______（填字母）亲缘关系最近。举一例人类利用此类生物的应用实例：_______。
(3)图中的生物B是毛霉，人类利用它来制作豆腐乳，其结构③的作用是_______。
(4)分类是认识生物的基本方法之一。将图中生物分成A和BCDE两类，分类的依据是_________。后者又可再按一定的特征分成D和BCE两类，从细胞结构上看，BCE和人都属于_______生物。
(5)某生物社团的同学在学过有关发酵的知识后，查阅相关资料，制作了葡萄酒和葡萄醋，实验流程如下：
葡萄的果皮上含有多种微生物，在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是【 】______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过_____的方式大量繁殖。在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的______步骤。
预测3 （2024·湖北·统考一模）在老师的带领下，同学们进行了制作泡菜的跨学科实践活动，测定了三种泡菜中亚硝酸盐含量随时间天数的变化情况（如图）。
(1)制作泡菜的原理：存在于蔬菜上的少量乳酸菌会通过______的方式大量繁殖，发酵过程中，乳酸菌使蔬菜中的______生成乳酸。
(2)制作流程分析：①将泡菜坛烫洗并倒扣控干水分，其中烫洗的目的是________________________，②盖上坛盖后在坛沿注水密封是为了造成坛内______的环境利于乳酸菌发酵。
(3)实验数据及结果分析：我国食品安全标准规定：泡菜中亚硝酸盐含量应不超过20mg/kg。同学们制作的泡菜______天后食用更安全；3种蔬菜中，最适合作为泡菜原料的是______。
(4)反思与创新：泡菜中的亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的。如果环境温度较高，乳酸菌快速繁殖产生的大量乳酸会抑制杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。为了制作安全可口的泡菜，下列做法不可取的是______（填字母）
A．依据个人喜好，在泡菜原料中加入适量辣椒、花椒
B．自制泡菜时，浸泡的时间稍长，使泡菜充分发酵
C．制作泡菜过程中，经常打开坛盖检查发酵情况
D．适当提高温度并在调料汁水中加入一定浓度的醋酸
押题1阅读材料，回答下列小题：
橘子发霉会产生比较多的黄曲霉素，食用后可能会导致身体出现中毒，严重的话还会引起生命危险。如果橘子有部分发霉了，剩下的部分也不要继续食用，因为霉菌产生的黄曲霉素可以扩散到果实的其他部位，对人体健康造成威胁。
（1）小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的“霉斑”，下列有关说法正确的是（ ）
A．绿色的“霉斑”可以进行光合作用
B．绿色的“霉斑”是霉菌形成的菌落
C．霉菌进行分裂生殖
D．霉菌细胞内没有成形的细胞核
（2）许多微生物与霉菌一样，和我们的生活密切相关。下列有关说法正确的是（ ）
A．在酿酒时，如果容器没有密封，酿酒会失败，是因为酵母菌全部死亡
B．做馒头时，往面粉里面放一块发酵过的老面，这个过程相当于接种
C．野外采摘的任何蘑菇煮熟后均可以食用
D．将剩菜放入冰箱保存，是因为低温会杀死细菌和真菌
押题2微生物广泛分布在自然界中，它们个体微小，但与人类关系密切。人类只有清楚地认识它们，才能合理利用它们。图一为微生物分类图解，图二为细菌、真菌、病毒结构示意，请据图回答下列问题：
(1)图一中1～4分别对应图二中的生物是__________（填字母）。
(2)图二中，__________（填字母）可以用于酿酒、做面包，这类生物和B在结构上的主要区别是________。
(3)B是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物，它通过__________方式进行生殖，繁殖速度快，而且恶劣环境下，还可以形成__________度过不良环境。
(4)D结构简单，一般由__________组成，繁殖方式为__________。D不能独立生活，必须寄生在活细胞中，其中专门寄生在图二__________类（填字母）细胞中的病毒叫噬菌体。
(5)在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的襁糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图二中的生物__________（填字母）。
押题3酸奶是牛奶经过发酵制成的，口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们喜爱。酸奶不但保留了牛奶的所有优点，而且某些方面经加工过程还扬长避短，成为更加适合于人类的营养保位品。以下为甲、乙两同学制作酸奶的过程的主要步骤有：
甲同学步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合；②冷却（42～45℃）；③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封），⑤加入一些购买的酸奶；⑥冷藏或食用。乙同学步骤有：①新鲜的全脂（或脱脂）乳和糖混合，②不经冷却，直接加入一些购买的酸奶。③热处理（煮沸）；④发酵（放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封）；⑤冷藏或食用。
(1)你认为________（选填“甲”、“乙”同学能成功制作出酸奶，请将能成功制作出酸奶的正确操作按先后顺序表述出来_________________________（用序号和箭头表示）。
(2)甲乙两同学均进行热处理（煮沸），热处理（煮沸）的目的是______________。加入一些购买的酸奶目的是购买的酸奶中有___________（选填“乳酸菌”、“酵母菌”），这一过程称为__________。
(3)发酵时要将盖密封的原因是________________________________。将酸奶冷藏可存放较长时间，主要是抑制了酸奶中的微生物_________________。
(4)人们利用微生物的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为______________，制作酒酿时，用显微镜观察酒酿液体，主要观察到的微生物是___________（选填“酵母菌”、“醋酸菌”）。
名校预测
预测1
【答案】C
【解析】A.a病毒没有细胞结构，结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A正确。
B.b细菌无成形细胞核，属于原核生物，在恶劣环境下可形成休眠体芽孢抵抗外界不良环境，B正确。 C.c青霉靠菌丝吸收水分和有机物，细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营养方式是异养，C错误。 D.d酵母菌细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，营腐生生活，无氧条件下也可维持生存，D正确。故选C。
预测2
【答案】(1)D (2)A制作疫苗 (3)吸收营养物质 (4)有无细胞结构真核(5) E酵母菌出芽接种
【解析】(1)引起“猩红热”的是链球菌，链球菌是细菌，图中D是细菌，因此侵入人体后可能会导致人体患“猩红热”疾病的生物，和图中的生物D亲缘关系最近，可用生物C青霉提炼的物质青霉素进行灭杀。
(2)导致人患“新冠肺炎”疾病的生物是病毒，图中A是病毒，因此导致人患“新冠肺炎”疾病的生物，和图中的生物A亲缘关系最近。人类利用此类生物的应用实例有:利用病毒的抗原性，研制相应的疫苗，如新冠疫苗等;利用病毒杀灭或防制相关虫害;作为基因工程的运载体等。
(3)图中的生物B是毛霉，其结构③是营养菌丝，营养菌丝的作用是吸收营养物质。
(4)图中A是病毒，没有细胞结构，B毛霉、C青霉、D细菌、E酵母菌都是有细胞结构的，因此将图中生物分成A和BCDE两类，分类的依据是有无细胞结构;D细菌没有成形的细胞核是原核生物，B毛霉、C青霉、E酵母菌都有成形的细胞核，是真核生物，因此从细胞结构上看，BCE和人都属于真核生物。
(5)酵母菌可以在无氧条件下将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精。因此在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是E酵母菌;酵母菌在条件适宜的情况下，会通过出芽生殖来繁殖后代;培养细菌、真菌的方法包括配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养，在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。
预测3
【答案】（1）分裂葡萄糖(2)高温灭菌无氧 (3)9 白菜 (4)C
【解析】(1)制作泡菜应用了发酵技术，原理是乳酸菌通过发酵作用分解葡萄糖产生乳酸。乳酸菌属于细菌，通过分裂的方式进行繁殖。
(2)制作泡菜前将泡菜坛烫洗并倒扣控干水分是为了进行高温灭菌，清除杂菌。乳酸菌是厌氧菌，只能在无氧的条件下才能发酵;因此，制作泡菜时既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是避免空气中的氧气进入坛中，以便形成无氧环境。
(3)分析曲线可知，制作的泡菜9天后，三种原料中亚硝酸盐含量都低于20mg/kg，达到食用标准，食用更安全健康;3种蔬菜中白菜产生的亚硝酸盐含量一直是最低的，故是最合适作为泡菜原料。
(4)A.依据个人喜好，在泡菜原料中加入适量辣椒、花椒等，可以使泡菜的口味更好，A正确。
B.由题图曲线可知，随着发酵时间的增加，泡菜中亚硝酸盐的含量逐渐降低;因此，自制泡菜时，浸泡的时间稍长，使泡菜充分发酵，食用更安全，B正确。
C.制作泡菜过程中，利用的是乳酸菌在无氧条件下的发酵;因此，不能经常打开坛盖检查发酵情况，C错误。
D.根据题干“如果环境温度较高，乳酸菌快速繁殖产生的大量乳酸会抑制杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐”的描述可知，高温和酸性环境能分解一部分亚硝酸盐;因此，可适当提高温度并在调料汁水中加入一定浓度的醋酸，D正确。故选C。
名师押题
押题1
【答案】（1）B （2）B
【解析】【小题1]AB.橘子上长出了绿色的“霉斑”，是霉菌的菌落，霉菌属于真菌，真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物，营养方式为异养，故A错误，B正确。 C.霉菌属于真菌，靠孢子来繁殖后代，故C错误。
D.霉菌属于真菌，真菌具有真正的细胞核，属于真核生物，故D错误。故选B。
【小题2]A.在酿酒时，如果容器没有密封，酿酒会失败，是因为酵母菌在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量，故A错误。
B.细菌和真菌菌落的培养一般包括制作培养基、高温灭菌、接种、恒温箱中培养四个步骤。做馒头时，往面粉里面放一块发酵过的老面，相当于培养细菌和真菌的接种，故B正确。
C.随便采来的蘑菇可能会有毒，吃了有毒的蘑菇会造成真菌中毒，危害健康，故C错误。 D.冰箱保存的食品不易腐败，原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖，故D错误。故选B。
押题2
【答案】(1)D、B、A、C (2) A A有成形的细胞核，而B没有成形的细胞核
(3)分裂芽孢
(4)蛋白质的外壳和内部的遗传物质自我复制B(5)C
【解析】(1)1对应图二中的D病毒，病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。2对应图二中的B细菌，细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，属于原核生物。3对图二中的A酵母菌，属于单细胞真菌，4对应图二中的C霉菌，属于多细胞真菌，均有细胞核，属于真核生物。
(2)利用酵母菌的发酵可以做面包和蒸馒头，酵母菌能分解葡萄糖并产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使做出的馒头或面包膨大、松软。酿酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。酵母菌属于单细胞真菌，有细胞核，B表示细菌，细胞内没有成形的细胞核。因此，图二中，A酵母菌可以用于酿酒、做面包，这类生物和B在结构上的主要区别是A有成形的细胞核，而B没有成形的细胞核。
(3)B是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物，它通过分裂方式进行生殖，一分为二，繁殖速度快，而且恶劣环境下，还可以形成芽孢过不良环境，因为当环境变得不利于细菌时，细菌的细胞壁会增厚形成休眠体叫芽孢。
(4)D病毒结构简单，没有细胞结构，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分;以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体，所以D不能独立生活，必须寄生在活细胞中，其中专门寄生在图二B细菌类细胞中的病毒叫噬菌体。
(5)C青霉菌是一种真菌，为多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色。青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类细菌性疾病的抗生素。“绿毛”是青霉的菌落，其中有青霉素，涂在刚划破的手指上，起到杀菌消炎的作用。
押题3
【答案】（1）甲①→③→②→⑤→④→⑥(2)高温灭菌乳酸菌接种
(3)为乳酸菌发酵提供无氧的环境(合理可给分)生长、繁殖(填对一个也给分)
(4)现代发酵技术(答全才给分)酵母菌
【解析】(1)根据培养细菌和真菌的一般方法:配制培养基、高温灭菌、冷却、接种、恒温培养。乙同学煮沸后没有冷却，会杀死接种的微生物;甲同学煮沸后冷却，不会杀死接种的微生物。因此甲同学能成功制作出酸奶。成功制作出酸奶的正确步骤:①新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合;③热处理(煮沸);②冷却(42~45℃);⑤加入一些购买的酸奶;④发酵(放在室内温暖的地方数小时，容器要事先消毒灭菌，发酵时要将盖密封);⑥冷藏或食用。
(2)制作酸奶时，对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌。
(3)乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此发酵时要加盖密封，目的是为乳酸菌提供一个无氧的环境，有利于乳酸菌的发酵。防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。因此将酸奶冷藏可存放较长时间，主要是抑制了酸奶中的微生物的生长和繁殖。
(4) 人们利用微生物的发酵作用大规模生产发酵产品的技术称为现代发酵技术。发酵技术在食品的制作中具有重要的意义。发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。发酵工业起源很早，中国早在公元前22世纪就用发酵法酿酒，然后开始制酱、制醋、制腐乳等，这些都是我国传统的发酵产品。现代的发酵技术能够按照人们的意愿创造出具有特殊性能的微生物以生产人类需要的发酵产品，如青霉发酵产生青霉素，青霉素是一种抗生素，能治疗疾病。酿酒要用到酵母菌。制作酒酿时，用显微镜观察酒酿液体，主要观察到的微生物是酵母菌。
生物的生殖和发育
生物的生殖是生物重要的基本特征，2023年中考命题中关于生物生殖和发育的考题难度较适中，在选择题中出现较多，“女性生殖系统的组成及主要功能”“胚胎发育、营养及分娩”“鸟类的生殖方式和发育过程”是高频考点，其它知识点更多整合在例如生物分类等考查题目中以综合题或资料分析题形式出现。
中考生物命题侧重于对青少年学生生殖健康及青春期教育，中考预测以综合题、选择题等方式考查“女性生殖系统的组成及主要功能”“胚胎发育、营养及分娩”及“青春期发育的特点”，对于植物的生殖方式、两栖类及鸟类的生殖方式作为重要的生物学基础知识会以选择题或者综合题等方式进行考查，其中鸟类的生殖方式及鸟卵的结构试题中出现的概率更大。
1．生物生殖方式辨析
（1）有性生殖
概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。这种生殖方式所产生的新个体（后代），其遗传信息来自亲本双方，精子和卵细胞是上下两代联系的桥梁，即亲本双方的遗传信息分别通过精子和卵细胞遗传给新一代（子代）。
（2）无性繁殖
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此新个体（子代）的遗传信息只来自母体一方，子代表现的性状由母体一方的DNA决定。
①分裂生殖：例如，细菌、草履虫都是进行分裂生殖。
②孢子生殖：如青霉、曲霉的生殖。
③出芽生殖：如酵母菌、水螅常常进行出芽生殖。
2．植物的生殖方式归纳
（1）植物的有性生殖：绿色开花植物的有性生殖是由它的生殖器官——花来完成的。
（2）植物的无性生殖（营养生殖）
由植物体的营养器官（根、茎、叶）产生出新个体的生殖方式。如秋海棠的叶、蓟的根、草莓的匍匐枝、马铃薯的地下茎都进行营养生殖。扦插；嫁接；压条。
a.扦插：如葡萄、杨柳等常用枝条进行扦插。如秋海棠的叶、红薯的根（块状根）、马铃薯的芽等等
b.压条：如：夹竹桃、桂花、石榴等扦插不易成活的植物，常用压条的方法进行繁殖。
c.嫁接：苹果、梨、桃等果树，都可用嫁接的方法繁殖。
3．嫁接的方式和成活关键
把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫做砧木。
被接穗的不同可分为两类：
芽接：用芽作接穗
芽接：用枝作接穗
要使嫁接成功，嫁接时一定要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密结合在一起，只有这样才会使双方的形成层分裂出来的新细胞愈合在一起，接穗才能成活。
4．组织培养的概念和优点
植物的组织培养是利用植物体的单个细胞或一部分组织器官，在无菌条件下，培养在人工配制的培养基上，这些细胞或组织分裂、分化形成新的植物体。
优点：科技含量高，取材少，繁殖速度快，在农业生产和科学研究上已广泛应用。
1．人的生殖系统结构与功能
2．人的生殖过程辨析
3．昆虫发育类型的辨析
4．两栖动物生殖特点和过程
（1）特点：有性生殖，体外受精，卵生
（2）生殖过程：求偶（雄蛙有鸣囊）→抱对→受精（精子和卵细胞在水中结合形成受精卵）
5．两栖动物发育过程特点
6．鸟卵的结构与功能
6．鸟生殖的特点和过程
（1）特点：有性生殖，体内受精，卵生
（2）鸟生殖过程： 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
（3）鸟发育过程：受精卵→雏鸟→成鸟（无变态发育）
典例1 （2023·山东东营·统考中考真题） 如图表示马铃薯的繁育过程，下列选项中与此生殖方式，不相同的是（ ）
A．桃树嫁接 B．石榴结籽 C．月季扦插 D．桂花压条
【答案】B
【解析】题图马铃薯用块茎的繁育过程和选项中“桃树嫁接”、“月季扦插”、“桂花压条”都不需要两性生殖细胞的结合，都是由母体直接产生新个体，属于无性生殖;而“石榴结籽”要经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故B正确，ACD错误。故选B。
典例2 （2023·湖北襄阳·统考中考真题）植物通过多种方式繁殖后代，其中属于有性生殖的是（ ）
A．无心插柳柳成荫 B．春种一粒粟，秋收万颗子
C．以黑枣为砧木嫁接柿树 D．马铃薯块茎发芽、移栽
【答案】B
【解析】A.无心插柳柳成荫中的扦插没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，A错误。
B.春种一粒粟，秋收万颗子用的是种子繁殖，经过了两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，B正确。
C.以黑枣为砧木嫁接柿树中的嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，C错误。
D.马铃薯块茎发芽、移栽没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，D错误。
故选B。
典例3 （2023·青海西宁·统考中考真题）生物通过生殖和发育使得生命世代相续，且生生不息，下面一组二图示意昆虫的生长发育过程，请认真分析并运用所学知识完成下列各题。
(1)在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为__________发育。图一中家蚕的发育过程称为_________发育，其中⑥是_________。
(2)图二中蝗虫的发育过程称为_______________发育，其中④是_______________，昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕皮蜕去的是昆虫的_______________。
【答案】（1）变态完全变态 蛹(2)不完全变态若虫外骨骼
【解析】(1)在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育;家蚕的生殖和
发育: 经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。
(2)蝗虫的生殖和发育:经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育;昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。
典例4 （2023·湖南湘潭·统考中考真题）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代延续，生生不息。下列有关生物的生殖和发育的叙述正确的是（ ）
A．嫁接属于无性生殖，其后代同时具有接穗和砧木的遗传特性
B．家蚕、蝗虫的发育都经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C．青蛙的生殖发育特点是体内受精、变态发育
D．鸟卵的卵细胞由卵黄膜、卵黄及胚盘组成
【答案】D
【解析】A.嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，能保持嫁接上去的接穗优良性状，A错误。
B.家蚕的发育经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育;蝗虫的发育经过了卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B错误。
C.青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育，C错误。
D.鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞。鸟卵中的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的，D正确。故选D。
典例5 （2023·湖北襄阳·统考中考真题）下图是人的生殖发育过程简图，其中叙述错误的一项是（ ）
A．①表示精子，属于生殖细胞
B．②还可以分泌雌性激素
C．③表示受精卵，在子宫内形成
D．④表示细胞的分裂和分化
【答案】C
【解析】A.睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生①精子和分泌雄性激素，A正确。
B.能产生卵细胞的是卵巢，女性的主要生殖器管，卵巢还可以分泌雌性激素，B正确。
C.含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成③受精卵，不是在子宫，C错误，
D.在输卵管形成的受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕的开始。然后，胚泡内的细胞继续进行④分裂和分化，逐渐发育成胚胎，D正确。故选C。
预测1 （2024·湖南张家界·统考一模） 如图表示生物的四种不同生殖方式，请据图回答下列问题：
(1)如图所示的生殖方式中属于无性生殖的有 ________（填标号）。图甲中克隆后代的性状与 _____（填字母）猪相同。
(2)试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于 _______，该结构还可以分泌雌性激素，以用于激发并维持女性的第二性征。试管婴儿具有 _______遗传特性。
(3)草莓花有白色、浅粉色和红色等多种花色，并散发出淡淡的奶油香气，因此推测草莓可通过 _______协助传粉。图丙中 _____（填序号）可以发育为果实，但我们平时所食用部分是由花托膨大而成的。
(4)利用匍匐茎繁殖草莓（如图丁）是生产中常用的方法，这种方法的优点是 ____________________。
预测2 （2024·广东肇庆·统考一模）蝗虫、菜粉螺都是危害农作勒的害虫，某同学观察它们的生殖发育过程，绘制了如图，描述不合理的是（ ）
A．a图是蝗虫的发育过程，属不完全变态发育
B．b图是菜粉蝶的发育过程，属完全变态发育
C．a图中的若虫和b图中幼虫一样，都是在形态结构和生活习性与成虫相似
D．与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的时期是蛹期，消灭菜粉蝶最佳时期是幼虫期
预测3 （2024·甘肃武威·统考一模）南宋词人辛弃疾在《西江月•夜行黄沙道中》写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这首词里出现了对动物的生殖和发育特征的描述，结合图示及所学知识回答问题。
(1)图1中的结构____（填序号）将来发育成雏鸟。
(2)图2中蝗虫的发育过程属于____（填“完全变态”或“不完全变态”）。
(3)图3为青蛙的发育过程示意图。春末夏初，雄蛙鸣叫招引雌蛙，在水中抱对完成____（填“体内”或“体外”）受精。
预测4 （2024·河南南阳·统考一模）如图分别表示人的受精过程及胚胎发育过程和女性生殖系统，有关叙述错误的是（ ）
A．①过程在⑦结构内完成
B．⑤可以产生卵细胞，并分泌雌性激素
C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胎盘和脐带
D．胎儿发育成熟后从⑧分娩出来
预测5 （2024·湖南长沙·统考一模） 男孩青春期发育顺序为睾丸增大→阴茎增大→阴毛腋毛→声音低沉→胡须生长，整个过程需5年以上。此阶段不会发生的现象是（ ）
A．雄性激素水平降低 B．身高和体重增长
C．遗精 D．心肺功能增强
押题1 下图为植物的几种繁殖方式，下列叙述正确的是（ ）
A．①是植物的出芽生殖B．②是嫁接，属于营养生殖
C．③快速培育出新品种D．①②③都属于无性生殖
押题2生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。图示为几种生物的生殖和发育方式，据图完成下列小题：
(1)桃可以用图中的____和____两种方式进行繁殖。
(2)若图丙中 D 表示家蚕发育过程中的卵期，则家蚕的发育过程可表示为____（用字母和箭头表示），这种发育过程被称为____（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。为了提高蚕丝产量，应设法延长____时期，和蝗虫相比，家蚕的发育过程多了____期（填图中字母）。
(3)图丁中胚胎发育初期的营养由卵黄提供，植入子宫后通过____从母体获得所需要的营养物质和氧气。人的受精场所是____。
(4)图戊中的⑤是____，它将来发育为雏鸟。
押题3如图为胎儿脐带和胎盘的示意图，据图回答下列问题：
(1)胎儿的生命开始于一个被称为____的细胞，胎儿在母体的____里发育，每时每刻都能通过脐带和____从母体获得营养。
(2)胎儿长得像妈妈（母体），这是一种____现象。当胎儿发育到280 天左右时，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫作____。
你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。在青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化，你感受到这些变化了吗?请分析下图并回答问题：
(3)从图1 的曲线可知男生身高增加最快的年龄大约是____岁，女生身高增加最快的年龄大约是____岁；进入青春期，青少年的身高生长速度____（填“快”或“慢”）。
(4)依据图2 的曲线可知，进入青春期后，男性的____和女性的____迅速发育。
(5)从图中可知女性进入青春期的平均年龄比男性来得____。
押题4 如图分别是蝗虫、家蚕、青蛙的发育过程。请据图回答：
(1)蝗虫、家蚕、青蛙的生殖方式都属于__________（填”无性生殖”或”有性生殖”），青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为_______________。
(2)家蚕的发育与蝗虫发育最明显的区别是家蚕有_______________这个阶段，这种发育过程称为__________。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，原因是_________。
(3)青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙有明显的差异，例如蝌蚪用鲤呼吸，在水中生活，而青蛙主要用肺呼吸，能够在陆地上生活。这种发育过程称为_______。
名校预测
预测1
【答案】（1）甲、丁 A(2)卵巢双亲 (3昆虫 (4)繁殖速度快，能保持母本的优良性状
【解析】(1)无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式。据题图可知甲、丁生殖方式不经过生殖细胞的结合。细胞核控制生物的遗传和发育，克隆过程中A猪提供细胞核，细胞核内含有遗传物质，控制生物的生长和发育，所以后代性状与其一样。
(2)卵巢是女性的主要性器官，除能产生卵细胞外还能够分泌雌性激素维持女性的第二性征。经两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育的新个体具有双亲的遗传特性。
(3)异花传粉靠风和昆虫作为媒介传粉。草莓花特点为颜色鲜艳、散发香味，有利于吸引昆虫，通过昆虫帮助传粉;③是子房，子房发育为果实。
(4)无性生殖由母本直接发育成子代，后代遗传特性与母本一样，无性生殖的优点是繁殖速度快、能保持亲本优良性状的特征。
预测2
【答案】C
【解析】A.a图是蝗虫的发育过程，经历卵、若虫和成虫三个阶段，属不完全变态发育，A不符合题意。
B.b图是菜粉蝶的发育过程，经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属完全变态发育，B不符合题意。
C.a图中的若虫在形态结构和生活习性与成虫相似，b图中幼虫在形态结构和生活习性与成虫差别明显，C符合题意。 D.与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的时期是蛹期，消灭菜粉蝶最佳时期是幼虫期，D不符合题意。故选C。
预测3
【答案】(1)⑧ (2)不完全变态 (3)体外
【解析】(1)图1中的结构⑧胚盘，含有细胞核，受精后将来发育成雏鸟。
(2)如图2，蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
(3)春末夏初，雄蛙鸣叫招引雌蛙，在水中抱对完成体外受精;青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期，蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于变态发育。
预测4
【答案】A
【解析】A.①表示精子和卵细胞形成受精卵的过程，即受精过程，该过程是在⑥输卵管结构内完成的，故A错误。
B.女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，其中⑤卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，故B正确。
C.胎儿生活在母亲子宫内半透明的羊水中，主要通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，故C正确。 D.母体怀孕38周(266天)左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的⑧阴道产出的过程成为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生，故D正确。故选A。
预测5
【答案】A
【解析】AC.进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素水平提高，从而能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，A不符合题意，C符合题意。 B.根据分析，身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，B不符合题意。
D.结合分析，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，D不符合题意。故选A。
名师押题
押题1
【答案】B
【解析】A.①是植物的种子生殖，属于有性生殖，而出芽生殖属于无性生殖，A错误。
B.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，营养生殖是指植物通过根、茎、叶进行的生殖，②是嫁接，是营养生殖，也属于无性生殖，B正确。
C.③是组织培养技术，属于无性生殖，无性生殖严格保持母体性状不变，不能培育新品种，C错误。 D.①是种子生殖，属于有性生殖;②嫁接和③组织培养属于无性生殖，D错误。故选B。
押题2
【答案】（1）甲 乙 (2) D→A→B→C完全变态发育 AB (3)胎盘输卵管 (4)胚盘
【解析】(1)桃可以用图甲和乙两种方式进行繁殖，其中甲嫁接不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。乙方式由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
(2)家蚕的生殖和发育:经过“D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫”四个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的变态发育称为完全变态发育。蝗虫的生殖和发育:经过“D卵→A若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，故家蚕和蝗虫相比，家蚕的发育过程多了B蛹期。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，要使蚕丝产量提高，应设法延长家蚕发育的A幼虫期，增加其体内的营养物质。
(3)胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，所以人受精的场所是输卵管。
(4) ⑤胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，将来可能发育为雏鸟。
押题3
【答案】（1）受精卵子宫胎盘(2)遗传分娩(3)12.510.5快 (4)睾丸卵巢 (5)早
【解析】(1)人的生殖发育过程，在输卵管中形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，然后形成胚胎植入子宫内膜，胚胎继续分裂分化形成胎儿，故胎儿的生命开始于一个被称为受精卵的细胞。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
(2)遗传是指亲子间的相似性;变异是指亲子代和子代个体间的差异。胎儿长得像妈妈(母体)，这是一种遗传现象。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。当胎儿发育到280天左右时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。分娩意味着新生儿诞生。
(3)从图1的曲线可知男生身高增加最快的年龄段大约是12.5岁，女生身高增加最快的年龄段大约是10.5岁;所以进入青春期后，青少年的身高生长速度快。
(4)性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点，由图2可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。依据图1推测图2的曲线中的A是男性，B是女性。
(5)由图1和图2可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9-11岁，男孩约在11-13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。
押题4
【答案】（1）有性生殖体外受精
(2)蛹完全变态发育外骨骼不能随着身体的生长而生长(3)变态发育
【解析】(1)经过两性生殖细胞的结合形成的受精卵的生殖方式叫有性生殖，青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。青蛙抱对时，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精;蝗虫和家蚕产出的都是已受精的卵，因此青蛙与蝗虫和家蚕的受精方式不同，为体外受精。
(2)家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括:卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括:卵→若虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过对比可见家蚕的发育有蛹期。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在家蚕和蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象。
(3)青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中，用鳃呼吸;成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
北京
23；32
选择题；综合题
生物分类的等级；生物分类的特点；节肢动物；完全变态发育
2023
辽宁
3；4
选择题
软体动物；不完全变态发育；完全变态发育
2023
长春
13；
选择题
扁形动物；软体动物；环节动物；节肢动物
2023
福建
13
选择题
节肢动物；不完全变态发育；
对称类型
形态特点
相同点
代表动物
腔肠动物
辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
水螅、水母、海葵
扁形动物
两侧对称
身体背腹扁平
涡虫、绦虫、血吸虫
特征
代表动物
区分要点
线形动物
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
蛔虫、钩虫、线虫、丝虫
身体呈圆柱形，有角质层
环节动物
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓、沙蚕、水蛭
身体圆筒形，有彼此相似的体节
A．水螅
B．蜗牛
C．蚯蚓
D．蝗虫
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
湖南长沙
24；28
选择题、综合题
鸟类的生殖方式和发育过程；鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点 两栖动物 爬行动物
2023
广东
1；10；17；32
选择题、资料分析题
哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点；脊椎动物和无脊椎动物区别；爬行动物的主要特征；鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
2023
山东青岛
1；26；31
选择题
哺乳动物的主要特征；两栖动物的生殖和发育；鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
生活环境
呼吸
运动
生殖方式
代表动物
鱼类
生活在水中
用鳃呼吸
通过尾部和躯干部及鳍的协调作用游泳
水中繁殖，卵生
鲫鱼
两栖动物
幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。
幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，湿润的体壁也能辅助呼吸
大多可用四肢在陆地跳跃，也可在水中游泳
水中生殖，卵生
青蛙
爬行动物
真正适应陆地环境的脊椎动物
用肺呼吸
可用四肢爬行
在陆地上产卵，卵表面有坚韧的壳
乌龟
体表
呼吸
运动
生殖
牙齿
鸟类
体表覆羽
有气囊辅助肺呼吸。
前肢变成翼
有喙无齿
哺乳动物
体表被毛
肺呼吸。
四肢运动
胎生，哺乳
牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
山东青岛
17
选择题
运动需要骨、关节和骨骼肌的协调配合；
2023
四川绵阳
22
综合题
骨骼肌的组成及生理特性 动物运动的能量来源
2023
湖南湘潭
16；17
选择题
骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合；区分先天性行为和学习行为；
2023
江苏宿迁
21
选择题
动物行为的类型与特点；
2023
吉林长春
12
选择题
关节的结构与功能 骨骼肌的组成及生理特性 运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
北京
26
综合题
人类对细菌和真菌的利用；
2023
重庆
12；16
选择题
人类对细菌和真菌的利用；真菌的种类结构；真菌的营养与生殖；
2023
安徽
14
综合题
人类对细菌和真菌的利用；病毒的结构特征
2023
福建
16
选择题
细菌的营养和生殖；真菌的种类和结构；细菌和真菌的区别
2023
湖南长沙
20
选择题
人类对细菌和真菌的利用；
细菌
真菌
形态
单细胞，有的在不利环境形成芽孢
有单细胞也有多细胞
常见种类
球菌、杆菌、螺旋菌
酵母菌、霉菌、蘑菇
菌落特征
小，表面或光滑粘稠或粗糙干燥
大
结构特点
无成型的细胞核（原核生物）
特殊结构：鞭毛、荚膜
有成型的细胞核（真核生物）
营养方式
无叶绿体，只能利用现成的有机物生活（异养）
生殖方式
分裂生殖
孢子生殖
组别
甲
乙
丙
装置
步骤
用酒精灯加热至肉汤沸腾3-5分钟，自然冷却
置于4℃环境中
置于室温条件下
置于室温条件下
连续观察3天
结果
3天内未见浑浊
3天内明显浑浊
第3天未见浑浊
年份
地区
题号
题目类型
考点
2023
北京
17；28；32
选择题、资料分析题
女性生殖系统的组成及主要功能；生殖细胞的产生及受精；完全变态发育及实例；植物的无性生殖。
2023
重庆
11；14
选择题
生殖细胞的产生及受精；胚胎发育、营养及分娩；植物的有性生殖；植物的无性生殖；
2023
广东
18；21
选择题
青春期发育的特点；植物的无性生殖；
2023
湖南长沙
12；24；34
选择题、综合题
女性生殖系统的组成及主要功能；胚胎发育、营养及分娩；鸟类的生殖方式和发育过程；完全变态发育及实例。
2023
山东青岛
13；16
选择题
女性生殖系统的组成及主要功能；两栖动物的生殖；两栖动物的发育
2023
黑龙江牡丹江
7；20；29
选择题、综合题
女性生殖系统的组成及主要功能；胚胎发育、营养及分娩；植物的有性生殖；植物的无性生殖；鸟卵的结构
男性生殖系统
女性生殖系统
结构
功能
结构
功能
睾丸
主要性器官，产生精子，分泌雄性激素
卵巢
主要性器官，产生卵细胞，分泌雌性激素
输精管
输送精子的管道
输卵管
输送卵细胞，受精作用的场所
附睾
储存精子
子宫
胚胎发育的场所
阴茎
排出精液和尿液
阴道
精子进入和婴儿出生的通道
精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵
受精卵是新生命的开始
场所
胚胎和胎儿发育主要场所是子宫
营养供给和废物排出
胚胎和胎儿所需的营养、需要排出的废物通过胎盘由母体进入或排出。
成熟的胎儿和胎盘从母体引导产出的过程叫分娩
昆虫的变态发育
共同点
发育过程
常见种类
发育特点
完全变态发育
有性生殖、体内受精、变态发育
卵、幼虫、蛹、成虫
蝴蝶、蜜蜂、蚕
有蛹期，幼虫和成虫有明显差异
不完全变态发育
卵、若虫、成虫
蝗虫、蝉
无蛹期，若虫和成虫相似
1.发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（四个阶段）
2.特点：变态发育
3.环境：生殖和发育离不开水
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