广东省南海区·三水区2024年语文初中毕业生适应性学业检测试卷 (2)

这是一份广东省南海区·三水区2024年语文初中毕业生适应性学业检测试卷 (2)，共10页。试卷主要包含了积累运用，阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
一、积累运用 （29分）(共9题；共29分)
1. 默写古诗文。
（1） 知不足，。（《虽有嘉肴》）
（2） 羹饭一时熟，。（《十五从军征》）
（3） ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4） ，巴山夜雨涨秋池。，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5） 持节云中，？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6） “浊酒”不“浊”，因为那《渔家傲·秋思》里“”的背后是将士对家乡故土的清澈思念，因为那《游山西村》中“”的背后是村民对到访来客的淳淳热情。
（7） 三年同窗，即将分别，小语准备借用古诗作为毕业留言册的赠言，合适的诗句是“， 。”
阅读下面的文字，完成下面小题。
诗歌是心灵最好的wèi jiè。诗词____着传统知识分子对理想人格、浩然正气、图强精神的追求。当然也有人对诗词歌赋____ ，以为不过 fù yōng fēng yǎ而已。但诗歌确可使你在熙熙攘攘的红尘世界里保持从容和淡定，____出卓然不群的品格和意志，不纠结于一时的得失和眼前的苦乐，不困惑于眼前的páng huáng无助。
诗歌的美是独一无二的，诗歌之美，美在言语，美在韵律，美在意境，美在情思，美在灵魂。徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受是其他文学体裁所不配备的。
2. 根据拼音写出相应词语。
①wèi jiè( ) ②fù yōng fēng yǎ( ) ③páng huáng( )
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A . 记载 不屑一顾 锤炼 B . 记载 不屑置辩 锻炼 C . 承载 不屑置辩 锻炼 D . 承载 不屑一顾 锤炼
4. 语段中画线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ） A . 徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的感受是其他文学体裁所不配备的。 B . 徜徉在诗歌海洋中获得了美到极致的享受是其他文学体裁所不具备的。 C . 徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的享受是其他文学体裁所不具备的。 D . 徜徉在诗歌海洋中获得的美到极致的感受是其他文学体裁所不配备的。
5. “悠悠”是古诗的高频词，极好地体现诗歌之美。就像辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“悠悠”，一语双关，既写出，又暗示，还表现了词人心中无尽的愁思和感慨，实现了气韵生动、传情达意、声情并茂的完美结合。
阅读下面的材料，完成下面小题。
2025年第九届亚洲冬季运动会吉祥物是一对□□的东北虎。“滨滨”和“妮妮”，将东北虎的形象与____、____、____巧妙融合在一起：“滨滨”代表冰上运动，身穿冬季运动服，戴着红围巾、蓝手套，脚穿冰刀在快乐地滑冰；滑单板的“妮妮”代表雪上运动，身穿哈尔滨民间传统毛领节庆红袄，非常喜庆；吉祥物面部特征参考了传统民俗玩具布老虎；耳朵和额头上的装饰借鉴了哈尔滨国家级非物质文化遗产——方正剪纸的视觉语言；头顶标志性的“王”字虎纹和花袄上的纹饰使用了“雪花”的造型；手套上有哈尔滨市花丁香花的图案。
6. 参照示例，结合图片在□□处填写恰当词语（示例词语除外），简述理由。
示例：我填“活泼”， 因为吉祥物“滨滨”和“妮妮”都在自由地进行冰雪运动，特别有活力。
7. 请在划线处补写恰当内容，使文段语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
8. 小文在阅读《水浒传》时深受水浒英雄“义”事迹的感染。下列情节不能培养小文“义”的思想情操的一项是 （ ） A . 武松醉打蒋门神 B . 花和尚大闹桃花村 C . 黑旋风斗浪里白条 D . 宋公明私放晁天王
9. 小文情绪低落、感到无助时，名著作品中人物的经历给了他奋发的动力。假如你是小文，请从下列人物中任选一个，结合名著内容，简要阐述名著人物如何让你渡过难关，实现自我超越。
唐僧 （《西游记》） 保尔 （《钢铁是怎么样炼成的》）
二、阅读 （41分）(共12题；共41分)
阅读下面的文字， 完成下面小题。
【甲】
桃花源记
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
10. 解释文中加点词语的意思。
①缘溪行②便要还家③处处志之。
11. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 【乙】
①温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。漈水者，东越方言以挂泉为漈。中人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，约在瓯闽①之间，云古莽然之墟。有好田泉竹果药连栋架险四面高山回还深映。有象耕雁耘②，人甚知礼。人舍中唯祭得杀，无故不得杀之，杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和。岁收数百匹布，以备寒暑乍见外人，亦甚惊异。问所从来，袁晁贼平未，时政何若？具以实告。老人为致饮食，申以主敬③。
②既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。
（节选自顾况《仙游记》）
【注释】①瓯闽：浙江南部和福建的别称。②象耕雁耘：传说舜死苍梧，象为之耕：禹葬会稽，鸟为之耘。后用以形容民俗古朴，有舜禹时代的遗风。③申……敬：表示敬意。
下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A . 人甚知礼 /急湍甚箭 B . 为众所伏 /惧有伏焉 C . 具以实告 /具答之 D . 及复前踪 /徐公何能及君也
13. 请用“/”给文中画线的句子断句。
有 好 田 泉 竹 果 药 连 栋 架 险 四 面 高 山 回 还 深 映
14. 根据【甲】 【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。
阅读下面的文字，完成下面小题。
____
陈明梅
①20世纪60年代，斯坦福大学的心理学研究人员进行了一场著名的“棉花糖实验”。研究人员将90多名4岁左右的被试者依次单独留在房间内，房间里的桌上放了一颗棉花糖。研究人员告诉被试者自己有事情要离开一会儿：“如果你现在吃桌上的棉花糖，那么你只能得到这一颗；如果你能等我回来再吃，就还可以得到一颗作为奖励。”结果，只有三分之一的孩子坚持到了最后。在接下来的几十年的时间里，研究人员持续关注被试者的成长变化，结果发现，那些能够为获得第二颗棉花糖坚持忍耐更长时间的被试者，要比那些缺乏耐心的被试者成绩更优异，获得更高学位，注意力和逻辑思维能力也更好。“棉花糖实验”揭示了一个道理：意志力和我们的学业是否优异、事业是否成功有着非常高的关联性。
②在现实生活中，很多同学都会遇到这样的困境：学习时心不在焉，容易胡思乱想，没有效率；手机在手，一玩游戏就停不下来；明知道吃垃圾食品、熬夜对身体没有好处，可就是控制不住自己……这些都是意志力缺乏的表现。其实，意志力和我们身上的肌肉一样，是可以通过训练习得的。归纳起来，增强意志力有“吉祥三宝”。
明确目标和计划
③设定目标是增强意志力的关键。目标的设定需要清晰、具体、明确，更重要的是目标不能脱离自身实际，要“量力而行”。与此同时，目标也要稍稍高于自己的原有水平，理想的标准为“跳一跳就能摘到的桃子”。在实现目标的过程中，要善于把大目标分解成一个个具体的小目标，当一个个小目标实现之后，自信心自然就会被激发，自尊水平不断上升，人的意志力也得到了锻炼。
④为了实现目标，我们需要制订详细的计划。计划是保障目标能够实现的关键。有些同学计划制订得很细，具体到每一天每个时段，其实计划不宜过细。科学研究发现，制订月计划学生的成绩要远远高于制订日计划学生的成绩，因为生活很少能完全按照计划来执行，日计划缺乏灵活性，如果哪天计划赶不上变化，士气就会遭到打击；而制订月计划，在完成计划的过程中，不但能有更多的参与感，也更有助于培养我们放眼未来的“远视”能力。
养成自动学习的习惯
⑤著名教育家叶圣陶先生说过：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”习惯要如常，每天都一样，就会变成一个自动的反应模式。好的学习习惯一定是一个自动的过程。我们不妨给自己立一些规矩，比如：周末晚饭后休息1小时就要开始晚自修；学习的空间里，不能有食物和娱乐产品的存在；在学习的时间里，只专注学习，不做其他事。无论是双休日还是节假日、寒暑假，都要把这个习惯坚持下来，使之变成一个本能反应。除此之外，还可以把刻苦钻研、精益求精、惜时如金等好习惯用白纸黑字写下来，放在或贴在显眼处，提醒自己坚决执行，绝不怠慢。
积极坚持体育锻炼
⑥体育锻炼对青少年的意义不言而喻。锻炼不仅可以强身健体，更重要的是锻炼的过程还磨砺我们的毅力，增强我们的韧性和耐心。村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》一书中就说：“跑步对我来说，不独是有益的体育锻炼，还是有效的隐喻。我每日一面跑步，一面将目标的横杆一点点地提高，通过超越这高度来提高自己。”坚持运动，除了对意志力的锻炼，我们还会发现自己从身体到情绪的改善，变得更积极、更开朗，去迎接成长中的挑战。
（选自《科学24小时》2024年03期，有删改）
15. 下列对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A . 开篇的“棉花糖实验”既充分地说明意志力的作用，也很好地吸引读者阅读兴趣。 B . 意志力可通过训练习得，我们不必担心学习生活中出现的各种缺乏意志力的表现。 C . 要养成自动学习的习惯，需要给自己立规矩，然后不断坚持，使其变成本能反应。 D . 坚持体育锻炼能强健体魄、锻炼意志力，让我们以更加积极开朗的心态迎接挑战。
16. 下列哪个更适合作选文的标题？请阐述理由。
①锻炼意志力的“吉祥三宝” ②如何锻炼我们的意志力
17. 小语制定的学习目标计划表有不妥之处，请你结合选文内容，提出修改建议。
阅读下面的文字， 完成下面小题。
春风里
王剑冰
一
①我真切感受到了清新的风，温暖的风。我迎着暖阳，整个地浴在了春风里。
②一路上见到一个个村庄的名字： “田心”“玉溪”“春湾”“马兰”“塘边”“云浮”……读起来像诗一样。家家门口的春联还红艳艳的：“一年好景随春到，四季财源顺意来”“盛世千家乐，新春百家兴”“农村富裕春意满，社会和谐画图新”……
③清早，有的人家房门还没有打开。高高的篱笆上开着一朵朵花，在阳光里是那么艳丽，像女孩头上的发簪。
④这里是岭南，群山层层叠叠，忽远忽近。山形有的直立挺拔、豪气雄壮，有的圆润起伏、阴柔秀巧。山头长着高高的树，树干细而长，在春晖中像女子长长的睫毛。一个个村子都不大，粉墙黛瓦错落其间，鸟儿扇动着羽翅在上空掠过。
⑤有人早早地起来，蹚乱了一滩露水，来到水田里弯着腰忙碌着。水田刚栽上秧苗，一畦畦泛着青绿。阡陌交错的地块，此时还显得稀疏，再有一场细雨，便会陡然间变得浓绿。
⑥日头渐渐升高，总能在田间地头见到幼童。大人在田里忙着，孩子们在一旁自在地玩耍——迎着春风丽日， 沉浸于鲜花野草带来的乐趣。
二
①粉色、黄色的喇叭花，这里延，那里展，吹响了山间的早晨。
②不过几天时间，油菜花就扎起了嫩黄的小辫儿，在这个微雨绵绵的早晨跳荡。只是还没有看到蜜蜂，蜜蜂一定在赶来的路上。再远再深的香，也是藏不住的。
③阳光从云隙里倾泻而出，洒到哪里，哪里就显得更加明丽。凤尾竹开着美丽的屏，一条小路就从一扇扇屏中穿过。
④有一种花，中间白，四围粉，花不大，但架不住数量多，一朵一朵地形成了阵势。它的叶子飘散着类似薄荷的清香，似可用来炖煮鸡汤。三角梅疯了一般地长，挤在芦丛中，花瓣像纸做的一样，风一吹，满地飘。
⑤绿柳如一个个村女，刚濯洗过，在高高的山岗上迎着风。几位身着艳丽服装的女子在山岗的花丛里说说笑笑，分不清哪里是花，哪里是人。
⑥迎面而来的，不知是细雨还是风，一抹脸，润润滑滑的。在这样的天气里走动，让人心生愉悦。
⑦南方水多，水是南方的标配。一条溪水，仿佛从山洞里铆足了劲喷出，咕嘟嘟地冒着水泡，迅疾而自在地流淌。远远地见一股波浪奔涌而来，仔细一看，竟然是一大群憨态可掬的鸭子，令人莞尔。
三
①进入一个古镇，正逢圩日。赶圩的有老有少，热闹非凡。一个年轻女子站在家门前望着车水马龙的街市，笑盈盈的。她身后的房屋是新的，身上穿的衣服是新的。房屋前各种农具井然，庭院纤尘不染，竹竿上晾着新洗的衣裳，门口贴着新春的愿景。
②突然，鞭炮炸响，一座新校舍正在举行落成典礼。大人孩子围拢在一处，欢笑着。也有老人拄着拐棍来看热闹，露着缺牙的口，眼睛笑成了缝。
③镇子有古香古色的建筑，也建起一个个现代的农产品加工厂、竹雕厂、草编厂、鞋袜厂……朝气蓬勃的年轻人在其间忙碌着，同他们聊了几句，能感受到他们内心的阳光和自信。每个人的身体里，似乎都住着一只鸟儿，在明媚的春天里，自由而欢快地飞翔。
④想起古镇的驿道与渡口，千百年来人们的挣扎与艰难，早已成了旧梦。
⑤三月的节日里，山里人会围在一起，跳起古老的舞蹈，迎接又一个春天的到来。每一户人家的院落，都是一幅独一无二的画。他们端着自酿的米酒，一碗碗地劝你喝。
⑥他们的话语我听不太懂，音调婉转，像动听的歌。看到一种不曾见过的鱼在水中游来游去，他们告诉我，这种鱼只有在很亲切的水中才能活。我问，什么样的水才能让鱼感到亲切？原来是“清澈”。大家都笑了。
⑦傍晚，学校放学了，一队队孩子从校园里走出来，校服热烈的红顺着一条条小径，遍布古镇的各个角落。动听的儿歌不时响起，在春风里久久回荡。
（有删改）
18. 读完文章，小语和小文就其语言之美展开一番讨论。请你将对话补充完整。
小语：好作家首先是语言大师。“粉色、黄色的喇叭花，这里延，那里展，吹响了山间的早晨”中用“延”“展”“吹响”等词语① （写景方法），生动形象地写出遍野喇叭花开的景象，让原本静态的景物顿时有了生机勃勃之感。
小文：“凤尾竹开着美丽的屏，一条小路就从一扇扇屏中穿过”和上句异曲同工。
小语：说到“异曲同工”，我发现“迎面而来的，不知是细雨还是风，一抹脸，润润滑滑的”和朱自清的《春》中“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你”都调动了②（感官），来表现春风或春雨的轻柔。
小文：文章有些句子的词语也特别有表现力，例如“一条溪水，仿佛从山洞里铆足了劲喷出，咕嘟嘟地冒着水泡，迅疾而自在地流淌”中③ （选择恰当的词语并分析其表达效果）。
19. 作者曾说：“得把一篇文章写得有看头，有意思，有意思了自然会产生意义。”请结合文章内容，分析第三部分画线段的“有意思”和“有意义”。
20. 阅读关于“蒙太奇”的知识卡片，参照示例，分析文中蒙太奇手法的效果。
21. 作者的散文集《一种风光百样栽》有以下专辑，本文归入哪个专辑最适合？请结合文章内容说明理由。
①山河远阔 ②漫步怀古 ③盛景如画
三、作文 （50分）(共1题；共50分)
22. 阅读下面文字，按要求写作。
本试卷阅读部分引用了叶圣陶先生的话语：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”
请以“这个习惯让我受用”或“我改掉了这个习惯”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；
②不少于500字；
③文中不得出现真实的姓名和校名。目标
每次考试都满分！
日计划（周末）
上午
7：30-8：00
口语练习
下午晚上
14：30-15：00
语文课外阅读
8：30-9：20
阅读练习
15：10-16：00
英语阅读训练
9：30-10：20
数学计算
16：10-17：00
物理训练
10：30-11：30
审题训练
19：00-21：00
整理笔记
蒙太奇手法
定义
蒙太奇是指把许多不同的画面（镜头），按照艺术的构思，有机地剪辑、组合在一起，形成张驰、快慢的节奏与和谐统一的整体的艺术方法。
蒙太奇，并非电影艺术所独有，其它艺术样式也经常借鉴蒙太奇来丰富自己的表现技巧。
示例
马致远的《秋思》运用蒙太奇手法， 将“枯藤”“昏鸦”“夕阳”等意象组合成为老鸦晚归图、乡村田园图、游子羁旅图，表现出超越画面具体内容的萧索悲凉之感， 将独处异乡的游子内心那种无限孤独、寂寞、悲戚之情发挥到极致。