2023-2024学年江西省九江市部编版三年级下册期中考试语文试卷（原卷版+解析版）

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第一部分：基础知识
一、看拼音写词语。
1. 看拼音写词语。
xī biān（ ） yuān yāng（ ） mì fēng（ ） suí yì（ ）
wǔ dǎ（ ） huā bàn（ ） fēn fāng（ ） yàn zi（ ）
【答案】 ①. 西边##溪边 ②. 鸳鸯 ③. 蜜蜂 ④. 随意 ⑤. 舞稻 ⑥. 花瓣 ⑦. 芬芳 ⑧. 燕子
【解析】
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“边、鸳、鸯、蜜、随、舞、蹈、瓣、燕”笔画较复杂，易写错，需注意。
二、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
2. 给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
（1）小明挨（āi ái）着妈妈坐在火车上，兴奋不已，挨（āi ái）到下车就能见到思念已久的爸爸了。
（2）小红牙疼，妈妈禁（jīn jìn）止她吃零食，但她还是情不自禁（jīn jìn）的把目光投向散（sàn sǎn）装的零食区。
（3）妈妈长年累（léi 1ěi）月地干活很辛苦，我切（qiē qiè）一盘水果送过去，让她稍（shā shà）微休息一下。
【答案】（1）āi ái
（2）jìn jīn sǎn
（3）lěi qiē shā
【解析】
【详解】本题考查多音字的字音。
（1）挨[āi]靠近；紧接着；顺着（次序）。[ái]遭受；忍受；困难地度过（岁月）；拖延。
在“挨着”中“挨”读：āi：靠着，紧接着。
在“挨到”中“挨”读：ái：顺着次序的意思。
（2）禁jìn：表示明令取消或停止、严禁或禁止、拘押或监禁（即法律或习惯所不允许的事）、违禁物品等意思。jīn：表示受得住（即耐用且经得起考验）、皇帝的住处（如紫禁城）等意思。
在“禁止”中“禁”读：jìn：（动）不许可。
在“情不自禁”中“禁”读：jīn：抑制不住自己的感情。
散[sàn]由聚集而分离；分发；分给；排遣；排除。[sǎn]无约束；不密集；松开；零碎的；不集中的。
在“散装”中“散”读sǎn：一种商品出售方式，指商品出售时由大包分成小包或不加包装，方便顾客。
（3）累[lěi]连续，重叠，堆积；照原数目多少而递增；连及，连带。[léi]〔～～〕a.连续成串；b.颓丧的样子；〔～赘〕a.多余，不简洁。
在“长年累月”中“累”读：lěi，形容经历很多年月；很长时间；
切[qiē]用刀把物品分成若干部分；直线与圆、直线与球、圆与圆、平面与球或球与球只有一个交点时叫做切。[qiè]合；符合；贴近；亲近；急切；殷切；切实；务必；用在反切后头，表示前两字是注音用的反切。
在“切一盘”中“切”读：qiē：把物品分开放了一盘。
稍[shā]副词。略微；[shà]〔稍息〕军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。
在“稍微”中“稍”读：shā：表示数量少或程度不深。
三、把下列词语补充完整，再选词填空。
3. 把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①画 _____添 _____ ②____ __矛盾 ③掩 _____盗 _____
④邯郸 ___ __ ⑤滥竽 __ __ ⑥_______之蛙
（1）他说的话，前言不搭后语，真是 _____。
（2）做人要把眼光放长远，不要做_____。
【答案】 ①. 蛇 ②. 足 ③. 自 ④. 相 ⑤. 耳 ⑥. 铃 ⑦. 学 ⑧. 步 ⑨. 充 ⑩. 数 ⑪. 井底 ⑫. ② ⑬. ⑥
【解析】
【详解】本题考查补充词语和选词填空。
①画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。
②自相矛盾：矛：长矛，进攻用的武器。盾：盾牌，防御用的武器。比喻自己的言行前后抵触。
③掩耳盗铃：掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。
④邯郸学步：比喻模仿别人不到家，反倒把自己原有的长处也丢掉了。
⑤滥竽充数：比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。②用来表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。
⑥井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。
（1）句子中“前言不搭后语”，可以知道“他说话”前后不一样，因此这里选“自相矛盾”。
（2）句子中“做人要把眼光放长远”，“不能”可以知道，后面填与“眼光放长远”意思相反的词语，因此这里选“井底之蛙”。
四、选择合适的词语填空。（答案只填序号）
4. 选择合适的词语填空。（答案只填序号）
A舒展 B伸展
（1）经常做一做 _______运动，有助于放松僵硬的肢体。
（2）爸爸心里很高兴，脸上的皱纹也 _______开了。
A亲密 B密切
（3）地球上的气候变化与太阳有着 _______的关系。
（4）老师和我们的关系非常 _______。
【答案】 ①. B ②. A ③. B ④. A
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
舒展：伸展张开；不蜷缩。
伸展：指向一定方向延长或扩展。
（1）根据语境，经常做一做向一定方向扩展的运动，有助于放松僵硬的肢体。填“伸展”，故选B。
（2）根据语境，爸爸心里很高兴，脸上的皱纹也不蜷缩。填“舒展”，故选A。
亲密：形容关系亲近密切。
密切：关系接近，感情好。
（3）根据语境，地球上的气候变化与太阳关系接近。填“密切”，故选B。
（4）根据语境，老师和我们的关系非常亲近密切，填“亲密”，故选A。
五、判断对错。（对的打“√”、错的打“×”。）
5. “兔走触株，折颈而死”中的“走”是“跑”的意思。 ______
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查字词解释。
“兔走触株，折颈而死。”出自《守株待兔》，句意：兔子跑过来撞到了树，脖子折断而死。走：跑。
故题干说法正确。
6. 中华传统节日有中秋节、端午节、儿童节、春节等。 ______
【答案】×
【解析】
【详解】本题考查重要节假日。
中国的传统节日主要有：春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；清明节公历4月5日前后）；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初七）；中元节（农历七月十五）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）；冬至节（公历12月21~23日）；除夕（农历十二月廿九或三十）等。
儿童节是国际性节日，为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利。故本题错误。
7. 《陶罐和铁罐》一文告诉人们，每个人都有长处和短处，要相互尊重，和睦相处。 ______
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查对课文的理解。
《陶罐和铁罐》这篇寓言故事深刻地揭示了人们在相处中应有的态度。它告诉我们，无论是陶罐还是铁罐，都有各自的长处和短处。我们应当尊重彼此的差异，和睦共处，避免傲慢与偏见。这样的相处之道不仅能使我们的人际关系更加和谐，还能促进个人的成长和进步。故本题叙述正确。
8. 《蜜蜂》选自法布尔的《昆虫记》，这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现。 ______
【答案】√
【解析】
【详解】本题考查作家作品和对课文的理解。
《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，《昆虫记》是法布尔的传世之作，他以细腻的观察和优美的笔触，描绘了昆虫世界的奇妙景象。《蜜蜂》一文更是通过生动描述蜜蜂的生活习性，展现了作者对昆虫的热爱与敬畏。这部作品不仅丰富了我们的昆虫知识，更让我们对生命充满敬意。故本题叙述正确。
六、按要求改写句子。
9. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_______________
【答案】红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
【解析】
【详解】考查仿写比喻句。
比喻也就是打比方，即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来比喻另一事物。
如：平静的湖面，像一面硕大的明镜。
10. 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改陈述句）
____________________
【答案】它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
【解析】
【详解】本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
例句中“它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”中没有否定词，需要加否定词，“能”改为“不能”，去掉反问词“怎么”，去掉疑问助词“呢”，将句末的问号改成句号。
句子可改为：它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
11. 用修改符号修改病句。
昨天下了大雨一整天。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
“昨天下了大雨一整天。”这个句子中的病因是语序颠倒，“一整天”是用来修饰和限制“大雨”的，应该位置互换。
故改为：昨天下了一整天大雨。
12. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）
___________________________________
【答案】我望着父亲。
【解析】
【详解】本题考查缩句。
缩句的方法：去掉“的”“地”前面的词语，去掉“得”后补充说明的成分，删掉数量短语，句中否定词不要删去，抓住句子的主干来缩减。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”就可迅速缩句。
本句去掉 “茫茫然地”、“凝神静气的”、“像树一般兀立的”，缩写为：我望着父亲。
七、积累填空。
13. 积累填空。
（1）____________，野渡无人舟自横。
（2）有的才展开两三片花瓣儿。有的 _____________，露出 ___________。
（3）《三衢道中》描写诗人归途中看到绿树成荫、听见悦耳鸟鸣的诗句是：__________，____________。
（4）春天之美，美在那醉人的春风里：“__________，春风花草香。”美在那小鸭嬉戏的春江里：“____________，春江水暖鸭先知。”美在诗人白居易“能不忆江南？”的怀念里：“日出江花红胜火，____________。”
【答案】 ①. 春潮带雨晚来急 ②. 花瓣儿全都展开了 ③. 嫩黄的小莲蓬 ④. 绿阴不减来时路 ⑤. 添得黄鹂四五声 ⑥. 迟日江山丽 ⑦. 竹外桃花三两枝 ⑧. 春来江水绿如蓝
【解析】
【详解】本题考查古诗理解和默写。
（1）书写时注意“潮”“急”的正确写法。
（2）书写时注意“瓣”“莲”“蓬”的正确写法。
（3）出自宋代曾几的《三衢道中》，全诗：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。译文：梅子黄熟时却天天晴朗，我乘着小舟一直来到溪水的尽头，又步行上山。路边的绿阴与我来时的路上一样浓郁，只是多了黄鹂鸟几声清脆的鸣叫。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”描写了诗人在归途中看到绿树成荫、黄鹂鸟清脆的鸣叫。
（4）书写时注意“迟”“竹”“两”“春”“蓝”的正确写法。
八、请根据下面的情况写一个通知。
14. 请根据下面的情况写一个通知。
今天是4月28日，学校决定4月30日上午8：00，全校同学去南山公园游玩，要求穿校服，带水杯。请你代替少先队大队部写一则通知。
__________________________
【答案】例文：
通知
4月30日上午8：00，全校组织同学去南山公园游玩，要求同学穿校服，带水杯。
少先队大队部
4月28日
【解析】
【详解】本题考查通知的格式和书写。
通知的格式: 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知 的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
第二部分、阅读检测
阅读平台。
《赵州桥》节选
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
15. 联系上下文，给加点的字选择正确的解释。
（1）回首遥望（ ） （ ①第一。 ②头。 ③首领。 ）
（2）双龙戏珠（ ） （①玩耍，游戏。 ②开玩笑，嘲笑。）
16. 画“——”的句子在《赵州桥》整篇课文中的作用是（ ）
A. 引出下文B. 承上启下C. 点明中心
17. 这段话主要是围绕赵州桥的__________ 这一特点来写的。
18. 选文中画“ ”的句子具体描写出了龙的形态___________。
【答案】15. ①. ② ②. ① 16. B
17. 美观 18. 多样
【解析】
【分析】
【15题详解】
本题主要考查解释字词。
（1）回首遥望：回首遥望就是回头远远的看。首：头。
（2）双龙戏珠：是两条龙戏耍（或抢夺）一颗火珠的表现形式。戏：玩耍，游戏。
【16题详解】
考查了学生对于过渡句的辨析。
句子中的上半句“赵州桥不但坚固”总结了上文内容，下半句“而且美观”启示下文，所以为过渡句，起到了承上启下的作用。
【17题详解】
本题主要考查对内容的理解。
从“面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。”可知，这段话主要是围绕赵州桥的美观。
【18题详解】
考查对语段重点句子的掌握。
语段主要描写了赵州桥两侧栏板上雕刻着的龙的不同形态，阅读“有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠”这句话可知，这句话主要描写了三种龙的形态，即：相互缠绕的龙、飞龙、双龙戏珠。
课外阅读。
魔语瓶
①小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”
②魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。
③小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？
④“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。”“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气！不过……大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那他可不干！
⑤想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……
⑥想到这儿，小老鼠心里好过多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”
⑦小老鼠笑起来了，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
19. 在短文中找出下列词语的近义词。
美丽——_______
奇妙——_______
20. 根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
①文中的小老鼠常常苦恼的原因是经常被猫追。_____
②文中的小老鼠想变成蝴蝶、乌龟、大象等动物。_____
③乌龟长处是能活好几百年，短处是会吃小虫子。_____
④魔语瓶的神奇体现在只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。_____
⑤小老鼠什么也没变，原因是他认识到每种动物都有长处和短处，自己也有比别人强的地方。_____
21. 读了这个故事，你明白了什么道理？
_________________
【答案】19. ①. 漂亮 ②. 神奇
20. ①. × ②. √ ③. × ④. √ ⑤. √
21. 每个人都有自己的长处与短处，我们要正确认识自己，取长补短。
【解析】
【19题详解】
本题考查近义词。
结合第④自然段中“小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里”可知，“漂亮”在文中形容老鼠的房子非常美观、非常好看。美丽：（形）好看；能让人产生愉悦的情绪。故与“美丽”意思相近的词语是：漂亮。
结合第⑦自然段中“您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了”可知，“神奇”在文中形容魔语瓶很奇特。奇妙：（形）奇特巧妙。故与“奇妙”意思相近的词语是：神奇。
【20题详解】
本题考查对短文内容的理解。
①结合第①自然段中“小老鼠常常很苦恼：‘唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。’”可知，小老鼠苦恼的原因是：大家都不喜欢它。故题干叙述有误。
②结合第④自然段中“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽”“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢”“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大”“对，变只小鸟倒不错”“啊，还是变头大象吧”可知，小老鼠想变成蝴蝶、乌龟、蚂蚁、大象等动物。故题干叙述正确。
③结合第④自然段中“乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟”可知，乌龟长处是：能活好几百年，短处是：走路又慢又笨；故题干叙述有误。
④结合第②自然段中“就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以”可知，魔语瓶的神奇体现在：只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。故题干叙述正确。
⑤结合第⑦自然段中“小老鼠笑起来了，他说：‘我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！’”可知，题干叙述正确。
【21题详解】
本题考查对短文主旨的理解。
通过读短文可知，短文以小老鼠为线索，为我们讲述了这样一个故事：小老鼠常常觉得很苦恼，魔术师爷爷知道后，就送给他一个魔语瓶，只要对他说出自己的愿望想变什么都可以。小老鼠拿着魔语瓶，想把自己变成蝴蝶、乌龟、蚂蚁、小鸟和大象，但是最终他还是什么都没变，因为他想到每种小动物都有自己的长处和短处，于是他变得快乐起来了。从而让我们明白了：每个人都长处和短处，我们要正确地对待自己。
第三部分、习作园地
22. 习作
我国的传统节日有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，请你选择最喜欢的一个节日写一写。
要求：（1）格式正确，语句通顺，字迹工整。不少于300字。（2）把过节的过程写清楚，或写一个写在节日中发生的让你印象深刻的事。（3）题目自拟。
【答案】例文：
我最喜欢端午节
端午节在中国的民间节日中可以算得上隆重的节日，过端午节有吃粽子、插艾蒿等习俗。
过端午节我足足能提前兴奋上一周，因为可以吃上香喷喷的粽子了。那个时候生活比较单调，也很苦，不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子，它不仅好吃，最主要的是在包粽子的过程中，体现着乐趣。每年端午一到，母亲在头一天晚上泡上一盆糯米。第二天早上便是我和母亲一起包。绿绿的粽叶里加上糯米和大枣，包成三棱形的粽子，包好后放在大锅里足足煮上三、四个钟头。之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内，凉了以后细细地拨开竹叶，咬上一口白嫩的糯米，紫红的大枣就露出头来，蘸白糖再吃，吃起来是那么香甜可口，耐人回味。端午节前夕，家家把在山上采的艾蒿插在门上，说是为了避邪，我们小孩只是效仿着做，不懂其中的含义。
端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草。即便是这样我们也很高兴。
端午节是我最喜欢的节日。
【解析】
【详解】本题考查书面表达的能力。
本次习作要求我们写一篇有关于一个传统节日的自命题作文，首先我们确定要写作的题目，可以选择自己最喜欢的节日。再想一想在你脑海中你最喜欢的节日有哪些风俗？你们是如何过这个节日的？注意要把过节的过程写清楚、完整。或者写为什么喜欢这个节日，在这个节日中发生了什么令你难忘的事。
开头：开门见山地表明自己喜欢的节日，并简要介绍自己喜欢这个节日的原因以及这个节日所具有的特色景物及风俗。
中间：详细介绍这一节日所特有的风俗，把自己家人过节的过程，或节日中发生的印象深刻的事写下来，让别人体会到你对这个节日的喜爱。
结尾：再次点题，首尾呼应。