江苏省无锡市新吴区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

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提示：1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都写在答题卷上。
2.本卷满分50分，考试时间60分钟。
I卷 单项选择题(25分)
一、单项选择题(下列每题只有一个最符合题意的答案，每小题1分，共25分)
1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期。面对青春期的生理变化，下列同学的做法中正确的是（ ）
A. 亦凡身材高大，经常在班里嘲笑同桌个子矮，喜欢用武力解决问题
B. 娜娜脸上出现了青春痘，她听从医生建议，积极锻炼身体，合理饮食
C. 文淇自认为容貌一般，经常羡慕那些明星偶像，后来还偷偷去整容
D. 晓彤热爱学习，努力提高品德修养，对外在形象从不关注，不修边幅
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查正确对待青春期的生理变化。根据所学知识，面对青春期生理变化，要正确面对，科学调适。A 中“嘲笑”他人以及“用武力解决问题”的做法是错误的；B娜娜做法是正确的，科学的；C 中“偷偷去整容”行为没有做到“悦纳自己”，行为不妥； D 中“对外在形象从不关注”和“不修边幅”的做法不可取我们在努力学习的同时也要注重自己的仪容仪表。故选B。
2. 小红不喜欢父母干涉她的事情，但遇到困难时又特别渴望他们在身边，对他们充满依赖。这体现的青春期矛盾心理是（ ）
A. 勇敢与怯懦B. 波动与固执C. 闭锁与开放D. 反抗与依赖
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春期的烦恼。
ABCD：依据教材知识，小红不喜欢父母干涉她的事情，但遇到困难时又特别渴望他们在身边，对他们充满依赖。这体现的青春期矛盾心理反抗与依赖，D正确；ABC排除，不符合题意；
故本题选D。
3. 一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。你和班上的那位女同学既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话告诉我们异性交往（ ）
A. 应心里坦坦荡荡，行为落落大方B. 对情感需要慎重对待、理智处理
C. 要使人对你望而生畏，敬而远之D. 最好的时节是春天，而不是秋天
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待异性情感。
B：青春期开始关注异性是正常自然而美丽的，但男女同学之间的情感需要理智慎重的去对待，当我们在情感的大门外徘徊时，需要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，学会承担责任，把握青春。所以男女生之间的情感需要慎重对待、理智处理，故B符合题意；
A：题干的主旨是正确处理与异性的情感，而不是男女生如何正常交往，故A不符合题意；
C：“对你望而生畏，敬而远之”不利于与异性交往，故C说法错误；
D：此说法没有正确理解题意，故D说法错误；
故本题选B。
4. “学贵有疑。”这需要我们在学习中（ ）
A. 艰苦奋斗，勇于实践B. 我行我素，追求独特
C. 敢于说“不”，敢于批判D. 勇于争辩，否定一切
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。“学贵有疑”，需要我们在学习中敢于质疑，敢于说不，敢于批判，所以C符合题意；我们的学习需要艰苦奋斗精神，需要勇于实践；A与题干不符；B错误，我行我素不利于交往，追求独特不利于自己的进步；D错误，面对问题要勇于以事实为依据，进行争辩，但不能否定一切。故选：C。
【点睛】审清题意、把握培养批判精神的要求，结合材料仔细分析做出总结
5. 小云说：“到了青春期，我的情绪就像一头野兽，只要轻轻碰一下，它就会发怒。”小云的话体现了青春期的情绪（ ）
A. 反应强烈B. 细腻性C. 闭锁性D. 表现性
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查青春期的情绪特点。
A：依据教材知识，小云到了青春期，情绪就像一头野兽，只要轻轻一碰，就会发怒，体现了青春期情绪反应强烈，故A符合题意；
BCD：情绪的细腻性、闭锁性和表现性在题文中没有体现，故BCD不符合题意；
故本题选A。
6. 在班级分配劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、扫地，而让男生搬桌椅、搬运新书。老师这样分配（ ）
A. 正确，男同学力气大，不怕苦B. 错误，老师对待男女同学不太平等
C. 正确，男女生各有优势和不足D. 正确，女生力气小，只能做轻活儿
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对男女生性别差异的认识和理解。
C：依据教材知识并分析题干可知，老师之所以那样分配是因为男女同学有各自优势和不足，相互配合更容易发挥各自优势，故C说法符合题意；
A：男同学力气大，不怕苦在题干中未能体现，故A说法不符合题意；
B：老师平等对待男女同学，故B说法错误；
D：女生力气小，只能做轻活儿在题干中未能体现，故D说法不符合题意；
故本题选C。
7. 腹有诗书气自华，青春的我们在追求外在美的同时，更要追求内在美。下列做法能够体现追求内在美的是（ ）
A. 注重形体与仪容仪表B. 在同学面前舷耀自己
C. 把时间都用在学习上D. 提高品德和文化修养
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。
D：青春的我们在追求外在美的同时，更要追求内在美，正确对待青春期的生理变化，提高品德和文化修养，D说法正确；
A：注重形体与仪容仪表只注重外在美，应排除；
B：错误，是虚荣的表现；
C：“都用在”说法太绝对；
故本题选D
8. 下列四幅图对应四种调控情绪的方法正确的是（ ）
A. 放松训练 转移注意 改变认知评价 合理宣泄
B. 转移注意 合理宣泄 放松训练 改变认知评价
C. 放松训练 转移注意 合理宣泄 改变认知评价
D. 合理宣泄 改变认知评价 放松训练 转移注意
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪调节的方法。
ABCD：依据教材知识可以判断，深呼吸属于通过放松训练调控情绪；听音乐属于通过 转移注意调控情绪；打沙包发泄属于通过合理宣泄调控情绪；换角度看问题，属于通过改变认知评价调控情绪；C正确，ABD错误；
故本题选C。
9. 人们常说“笑比哭好”，但《儒林外史》中范进却在中举后因狂喜而疯。这说明( )
①喜其实是一种不良情绪 ②宣泄是调控情绪的最佳办法
③情绪对人的影响具有两重性 ④人们应当学会调控情绪
A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】喜本来是一种正面的情绪，但范进因狂喜而发疯，说明情绪对人的影响具有两重性，启示我们应学会调控情绪，不让情绪过度表达。③④的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，喜其实是一种良好的积极的情绪；②的说法错误，调控情绪的方法有很多，具体采用哪一种要根据当时的情境。这两项应排除。故该题选B。
10. 网课期间，每天无数个家庭都在上演着“相爱相杀”的片段，真是“不谈学习，母慈子孝；一谈学习，鸡飞狗跳”。尽管火冒三丈、发誓甩手不管，但第二天，妈妈们又会准时坐在孩子旁边“重复昨天的故事”。我们都知道：爱之深，责之切，妈妈的脸经常“晴转阴”，但妈妈的爱永不变。从这段材料我们可以看出（ ）
A. 情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的
B. 妈妈的爱属于负面的情感体验
C. 情感让我们的内心世界更加丰富
D. 情感与情绪紧密相关
【答案】A
【解析】
【详解】“火冒三丈”体现的是产生了怒的情绪，“妈妈的爱永不变”体现的父母对子女的爱的情感，说明情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的，A观点正确；妈妈的爱属于正面的情感体验，B观点错误；C、D观点也是对情感的正确认识，但题文中没有体现，所以本题选择A答案。
11. 与亲人、朋友进行交流分享，使彼此之间相互理解，可以帮助我们舒缓压力，提升幸福感。这表明我们获得美好情感的途径是（ ）
A. 阅读B. 与人交往
C. 亲近大自然D. 参加有意义的社会活动
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查获得美好情感的途径。
B：题干中与亲人、朋友进行交流分享，这属于与人交往，B说法正确；
ACD：我们可以通过阅读、亲近大自然、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，但题文中未体现，ACD不符合题意；
故本题选B。
12. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( )
①基础性情感 ②高级情感
③正面的体验 ④负面的体验
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查我们的情感。
①③：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达的是爱国的情感，这是参与社会所需要的情感，所以属于高级情感，也是有积极意义的正面的体验，①③说法正确；
②④：基础性情感是与生俱来的情感，如安全感；负面体验，则是让人不舒服的情感体验，如恐惧感，②④不符合题意，不选；
故本题选C。
13. 下图《睁眼瞎》中，不让座者缺失的是（ ）
A. 安全感B. 道德感C. 敬畏感D. 荣誉感
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查情感的类型。情感可以分为基础情感：如安全感；高级情感：如道德感；正面体验：如爱的情感；负面体验：如恐惧感；两方面混杂体验：如敬畏感。分析漫画中，不让座者，面对老人、抱孩子的女士，无动于衷，是道德素质低下的表现，缺乏道德感。所以B说法正确，符合题意．ACD是都是人类情感的类型的表现，漫画没体现，只体现道德感，故排除ACD。故选B。
14. 眼下，短视频营销、直播带货已经成为各大商家的必争之地，不少商家还雇佣专业的营销策划机构来帮助“涨粉”、提升销售额。鱼龙混杂中，“挂羊头卖狗肉”的事情时有发生，值得注意！对此，你想对这类商家说（ ）
①判断是非善恶，增强知耻之心，做到行己有耻
②树立底线思维，少做违法之事，严格遵守规则
③懂得磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力
④努力塑造自我，提升道德素养，向往止于至善
A. ①②B. ③④C. ①③④D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查行己有耻、止于至善。
①③④：某些商家雇佣专业的营销策划机构来帮助“涨粉”、提升销售额，对此，我们应该告诉这些商家判断是非善恶，增强知耻之心，做到行己有耻，懂得磨砺意志，抵制不良诱惑，增强自控能力，努力塑造自我，提升道德素养，向往止于至善，①③④正确；
②：不做违法之事，②错误；
故本题选C。
15. 美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列做法能获得美好情感体验的是（ ）
①欣赏不同的艺术作品 ②亲近自然游览大好河山
③走进博物馆与历史对话 ④完成一项自己喜欢的活动
A. ②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查美好情感体验。
①②③④：我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动等获得美好情感。欣赏不同的艺术作品、亲近自然游览大好河山、走进博物馆与历史对话、完成一项自己喜欢的活动等都能获得美好情感体验，故①②③④说法正确；
故本题选D。
16. 下列是某同学对相关知识认识上的误区进行的归类，你认为不符合的是（ ）
①批判性思维-----敢于对任何事情说“不”
②创造性思维----离不开实践
③情绪----人最基本的精神需求与情感无关
④树立自信----要忽视缺点和不足
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查批判性思维、开发创造潜力、自信。
①：“任何事情”说法太绝对，①错误；
②：实践是创造的源泉，培养创造性思维离不开实践，②正确；
③：情绪与情感有密切关系，③错误；
④：要改正缺点，不能忽视缺点和不足，④错误；
本题属于逆向选择，故本题选C。
17. 春节假期，《热辣滚烫》《飞驰人生2》《熊出没·逆转时空》《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。观看这些影片有助于（ ）
①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹
③改变自身性格，推动社会进步 ④体验美好情感，丰富人生经历
A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查在品味情感中成长。
①④：观看材料中的影片有助于涵养奋进品格，丰盈精神世界，让人们体验到美好情感，丰富人生经历，故①④符合题意；
②：此说法夸大了影片的作用，故②说法错误；
③：观看这些影片并不能改变自身性格，故③说法错误；
故本题选C。
18. “给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束‘保姆’生涯。‘神童’儿子除了学习已什么都不会了。”《“神童”母亲忏悔录》对我们中学生的警示有( )
①要坚持德智体美劳全面发展 ②父母应重视培养孩子的自我管理能力
③要有主见，怎么想就怎么做 ④要学会自立自强，摆脱依赖
A. ①②B. ①④C. ①③D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：作为中学生不但要学习好，更要在德智体美等方面发展自己，提高自立能力，学会自主，还要学会自立自强，摆脱依赖，所以①④是正确的，②父母应重视培养孩子的自我管理能力，这是题干表述事件对父母的启示，不是对中学生的，③是错误的，有主见是正确的，但不能想怎么做就怎么做，违反道德和法律的就不能做，排除，故选B。
考点：本题考查做自立自强的人
19. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的这首小诗《苔》启发我们做人要（ ）
A. 自尊自强B. 宽容友善C. 诚实守信D. 遵纪守法
【答案】A
【解析】
【详解】该题考查自尊自强的知识点。
A：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。自强是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质。题文中《苔》启发我们做人要自尊自强。A符合题意；
B：属于宽容，与题干不符；
C：属于诚信，与题干不符；
D：属于知耻，与题干不符。
所以本题选A。
20. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中的概念关系能用下图表示的是（ ）
A. ①喜怒哀惧②情绪B. ①自信②自强
C. ①创造②实践D. ①敬畏感②高级情感
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情绪的分类、自信、自强、开发创造潜力、情感的类型。
A：情绪的基本类型包括喜怒哀惧，故A说法正确；
B：自信、自强都属于优秀的心理品质，二者是并列关系，故B说法错误；
C：实践是创造的源泉，故C说法错误；
D：敬畏感是正面和负面混杂的体验，不属于高级情感，故D说法错误；
故本题选A。
21. 小张看到有人吸烟，他也想尝试一下。作为他的好朋友，你应该对他说（ ）
A. “行己有耻”，拒绝不良诱惑B. 及时追随，彰显潮流个性
C. 大胆尝试，彰显青春活力D. 及时立法，规范厂商行为
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。
A：依据题文描述，小张想效仿他人吸烟，作为朋友应该告诉他要学会拒绝不良诱惑，做到行己有耻，A说法正确；
BC：吸烟有害身心健康，不能尝试吸食，因为这不是彰显个性潮流的表现，BC说法错误；
D：国家要及时立法，规范厂商行为，不是从学生角度分析，D说法与题不符；
故本题选A。
22. 孔子说：“行己有耻，”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行已有耻”相一致的是（ ）
A. 人有耻，则能有所不为B. 天行健，君子以自强不息
C. 役其所长，则事无废功D. 万人异心，则无一人之用
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查行己有耻的相关知识。人有耻,则能有所不为出自朱熹《朱子语类》卷十三.大意是一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事.人有了羞耻心,才会有志向、抱负和气节,才能意志坚定,于贫富、得失、义利之间有所取舍,而不是任凭物欲驱谴，与行己有耻相一致，A正确。天行健，君子以自强不息，语出《易传》中的《象传》。意思是:宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，与行己有耻不一致，B错误。"役其所长，则事无废功"的意思是使用人的长处,做事就没有不成功的。这句话出自晋·葛洪《抱朴子外篇-务正》。与行己有耻不一致，C错误。万人异心，则无一人之用。摘自《淮南子·兵略训》解释：万人异心则抵不上一个人的作用，与行己有耻不一致，D错误。故本题正确答案选A。
23. 青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是（ ）
A. 独立意识B. 批判精神C. 青春活力D. 社会实践
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查青春创造
ABCD：依据教材知识，创造离不开社会实践，实践是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践，故D说法正确；ABC不合题意；
故本题选D。
24. 以下属于情感描述正确的个数是（ ）
①数学试卷发下来，成绩很不理想，小明当场就哭了
②我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感
③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生
④齐齐的一支高档钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷
A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情感。
①：小明考试不理想当场哭了，体现了哀的情绪，故①不符合题意；
②：取得好成绩有荣誉感，属于情感体验，故②说法正确；
③：面对五星红旗升起，心中对祖国的敬意油然而生，体现了对爱国情感，属于情感体验，故③符合题意；
④：暴跳如雷体现了怒的情绪，故④不符合题意；
故本题选C。
25. 对下图的漫画分析准确的是（ ）
A. 对任何事情都不能抱怨，这不利于我们的团结
B. 要增强生命韧性，相信挫折越多成功胜算越大
C. 享乐可以让人放松，并激发出我们正面的情绪
D. 学会正确对待消极情绪，树立积极的生活态度
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学会调控情绪。
D：“每次的人生不如意，都是上天给的长假”说明要学会正确对待消极情绪，树立积极的生活态度，D说法正确；
A：“任何事情、都”说法太绝对，错误；
B：挫折并不是越多越好，故B说法错误；
C：乐观积极可以让人放松，并激发出我们正面的情绪，而不是享乐，故C说法错误；
故本题选D。
Ⅱ卷 非选择题(25分)
26. 有人说，青春是迷茫；有人说，青春是任性；有人说，青春是磨砺……七年级某班同学就青春话题展开了讨论。联系下列同学的发言，回答问题。
（1）小雨的烦恼体现了青春期怎样的矛盾心理？
（2）小刚是得病了吗？运用青春期生理和心理变化的知识，说明理由。
（3）以“载人航天精神”涵养青春品格。小文从航天人身上读到了哪一青春品格？拥有这一品格会让青春迸发怎样的力量？
【答案】（1）闭锁与开放。
（2）不是。声音低沉，是生理发育的正常现象；喜欢和老师、家长“抬杠”反映了青春期独立意识（自我意识）的增强。
（3）自强。自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强可以让我们不断克服弱点，战胜自己、超越自己。
【解析】
【分析】考点考查：青春期矛盾心理、青春的探索需要自强的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用青春期矛盾心理的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有心理话不愿对别人讲，但内心希望有人理解自己→可链接闭锁与开放。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用正视青春期生理变化、学会独立思考的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：声音低沉→可链接青春期正常的生理现象。
关键词②：喜欢和老师、家长“抬杠”→可链接青春期独立意识的增强。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用自强的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：成为航天员要经历4-10年的魔鬼训练，通过8大类140多个训练项目→可链接自强。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查自强的作用，可以根据教材知识回答。
27. 【彰显青春格调】
唐代诗人白居易的诗中，可让我们见到这样的知耻之心：“今我何功德?曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘”。
“行己有耻”是为人处世的底线，青春的我们应怎样做一个“行己有耻”的人?
【答案】①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②要求我们树立底线意识，遵守道德、法律。③需要我们磨砺意志，不断增强自控力。
【解析】
【详解】本题考查怎样做到行己有耻，可以根据教材知识进行回答。
28. 【书写青春故事】
视角一 青春体验。数学考试的成绩下来了，小玲考得不好。想到回家要挨妈妈的批评，心里很难过。同桌的小薇考了满分，不禁喜形于色，大声地对周围的同学说：“我妈早说了，如果这次考好了，就给我买想要的漫画书，到时候借给你们看。”小玲听到后一声不响地出去了……
视角二 青春故事。2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。孟二梅是门头沟区大台街道落坡岭社区的“当家人”。2023年7月，北京地区遭遇特大暴雨灾害，孟二梅和社区干部与群众一起在断水、断电、断网的极端情况下，用几百名村民的力量，解决了近千人的食宿问题，直到所有乘客安全撤离。
视角三 青春收获。七年级的周勇同学每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，已坚持了两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校和班级号召同学们向周勇学习。周勇成了大家学习的榜样，同学们纷纷表示要以周勇为榜样，端正自己的行为，为社会贡献青春力量。
（1）“青春体验”中的小薇同学应该如何正确表达自己的情绪?
（2）“青春故事”可以带来哪些正面的情感体验?怎样传递情感的正能量?
（3）结合“青春收获”，说一说为什么学校和班级号召要向周勇学习?
【答案】（1）小薇表达情绪时应注意他人的感受，要适时适度地表达情绪。
（2）情感体验：道德感、责任感、使命感。①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。
（3）①榜样是一面旗帜。②好的榜样，给予我们自我完善的力量。③向榜样学习，汲取榜样力量，让社会、国家变得更美好。
【解析】
【分析】考点考查：合理表达情绪、情感体验、传递情感正能量、榜样的作用
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用情绪表达的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小微不顾同桌考试失利只顾炫耀自己成绩→联系表达情绪时应注意他人的感受，要适时适度地表达情绪。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用情感的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在遭遇特大暴雨灾害时，孟二梅和社区干部与群众一起在极端情况下，解决近千人食宿问题→联系道德感、责任感、使命感。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2
本问考查怎样传递情感正能量，可以根据教材知识进行回答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用榜样的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：周勇成了大家学习的榜样，同学们纷纷表示要以周勇为榜样→联系榜样的作用。
第三步：整合信息，组织答案。