浙江省温州市第十二中学2023-2024学年八年级下学期期中科学试题

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亲爱的同学：
欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题。答题时，请注意以下几点：
1．全卷共7页，有两大题，26小题。
2．答案必须写在答题卷的相应位置上，写在试题卷上、草稿纸上均无效。
3．答题前，认真阅读答题卷上的《注意事项》，按规定答题。
本卷可能用到的相对原子质量：C-12，O-16，Ca-40
一、选择题（本题共有15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确选项。）
科学研究中，常常用模型来表达一个研究对象的某些特征信息。小联所在的项目化小组利用不同圆片模拟二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫的微观模型示意图如下。其中“●”表示硫原子，“◯”表示氧原子。请完成1—5题。
1. 在该反应微观示意图中这三个模型中相同的是都含有（ ）
A. 氧分子B. 氧原子C. 氧气D. 硫原子
2. 如图是小联四人小组的同学对该反应微观示意图中某一物质的化学式意义的描述，该物质可能是（ ）
A. SB. O2C. SO2D. SO3
3. 通过该微项目的学习，小联及同学们对二氧化硫与氧气反应的本质有了更深的认识，阅读反应微观示意图，判断下列说法错误的是（ ）
A. 分子由原子构成B. 分子间存在一定的间隙
C. 该反应生成了两种物质D. 该反应前后元素的种类不变
4. 小联查询资料的过程中发现，有O-16、O-17、O-18等多种氧原子。这些氧原子中数量不同的是（ ）
A. 质子数B. 中子数C. 电子数D. 原子序数
5. 为了更简便地表示原子间的质量关系，该小组以一个硫原子质量的为标准，用其他原子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”。则氧原子的“相对原子质量”为（ ）
A. 16B. 12C. 1D. 2
6. 科学研究中常常用到“控制变量法”、“ 等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是科学课中的几个研究实例：①根据电流所产生的效应认识电流；②用光线表示光的传播方向；③研究电压时，把它与水压相比；④利用磁感线来描述磁场的分布情况。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（ ）
A. ①③B. ②④C. ②③D. ①④
7. 电为人类生活带来很大的便利，但用电不当也会产生危险。如图所示的做法中，符合安全用电的是（ ）
A. 湿手触摸开关B. 插座超负荷工作
C. 高压线旁放风筝D. 冰箱金属外壳接地
小联同学学习了电和磁知识后，打算用磁铁、缝衣针等材料制作一个指南针。请完成1-3题。
8. 小联利用磁铁一端在缝衣针上沿同一方向摩擦几次，将缝衣针磁化制成了指南针，下列不可以作为缝衣针材料的是（ ）
A. 钢B. 铝C. 钴D. 镍
9. 小联同学为了确定缝衣针是否具有磁性，设计了如下四个实验方案，其中不可行的是（ ）
A. 排斥小磁针B. 吸引大头钉
C 吸引通电螺线管D. 插入后电流表后
10. 如图所示，将一根直导线架在静止缝衣针的上方，并使直导线与缝衣针平行，接通电路，发现缝衣针偏转。关于该实验说法正确的是（ ）
A. 该实验说明电流周围存在磁场
B. 最早发现该实验现象的科学家是法拉第
C. 利用该实验原理可以制成发电机
D. 改变电流方向，缝衣针偏转方向不变
11. 下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画的磁极和磁感线方向，正确的是（ ）
A. B. C. D.
小联同学观察到学校的楼道里有消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，消防应急灯里两盏灯泡就会正常发光。科学小组查阅相关资料，探究并模拟消防应急灯电路。请完成下题。
12. 小联发现，电力工作人员会佩戴一种高压电工专用安全帽，帽内装有线圈和静电报警器。当高压电产生的磁场大于一定值时，线圈中产生的电流使报警器发出警报。下列与安全帽的工作原理相同的是（ ）
A. B.
C. D.
13. 小联同学通过查阅资料了解到，消防应急灯是利用电磁继电器工作的，主要原件为电磁铁，它由通电螺线管和铁芯两部分构成，下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是（ ）
A. B.
C. D.
14. 如图楼道电路的部分电路，小联用测电笔辨别火线和零线的示意图，其中操作正确且氖管发光的是（ ）
A. B.
C. D.
15. 楼道里的消防应急灯，平时灯是熄灭的，一旦停电，两盏标有额定电压“36V”的灯泡就会正常发光。下图是四人科学小组设计的模拟电路，可以起到消防应急灯作用的电路是（ ）
A. B.
C. D.
二、非选择题（本题共有11小题，第18、23（2）、24（2）、．25（2）、26（2）题4分，其余每空2分，共70分）
16. 新能源汽车因为环保节能成为越来越多人的购车选择，目前主流的新能源车都采用锂电池储能，如图所示是锂元素在元素周期表中的部分信息，请分析回答下列问题：
（1）请从上表中查出关于锂元素的一条信息：______。
（2）请推测锂元素在元素周期表第______周期。
（3）请写出锂元素与氧元素组成的化合物是______（填化学式）。
17. 思维导图有助于建构知识，如图甲是小联建立有关物质宏观组成和微观构成的思维导图。
乙
（1）甲图中▲表示______。
（2）氯化钠物质由离子构成，请写出氯离子的符号______。
（3）分类是科学学习的一种重要方法，图甲的物质分为纯净物和混合物，图乙中有六种纯净物，请补充完成以下分类表：
18. 图甲为一个带开关的插座，开关闭合时，插孔可以提供工作电压，请在图乙中将对应的电路连接完整，并符合安全用电原则。
19. 为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（一个α粒子由2个质子和2个中子构成）轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
（1）根据卢瑟福实验的现象，图甲中四条运动轨迹不可能出现的是______。（填甲中字母）。
（2）根据原子结构知识，解释极少数α粒子被弹了回来的原因：______。
（3）其他科学家在原子结构的探究过程中，建立了很多原子结构模型，如图乙所示。下列模型建立的先后顺序是______。（填图乙的字母序号）。
（4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现______（可多选）。
A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
B．汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都是由原子构成”的观点
C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美
D．对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶
20. 小联要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，做了如下的实验。
步骤一：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁，如图所示。
步骤二：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离。
步骤三：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：
（1）本实验还需要什么测量工具______；
（2）电磁铁的磁性不仅跟电流的大小有关，而且还与线圈的匝数有关，若要研究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，已知线圈的电阻不能忽略，那么将滑动变阻器的连接线从a处移动到b处后，闭合开关后下一步的操作是______；
（3）本实验是如何保证实验结论的可靠性？______。
小联为了探究自然发酵和乳酸菌发酵哪种泡菜发酵方式更好，准备自己动手制作泡菜。以下是他查阅的相关资料。
资料一：乳酸菌发酵后会产生乳酸，乳酸可增加食物的风味。
资料二：泡菜发酵过程中会产生亚硝酸盐，较高浓度的亚硝酸盐具有致癌性。
小联取2个相同的泡菜坛，将它们清洗干净并煮沸消毒，分别放入等质量的芥菜，一个坛中进行自然发酵，另一个坛中再另加入乳酸菌进行乳酸菌发酵，分别记录2个泡菜坛中乳酸和亚硝酸盐含量随时间的变化图，结果如图甲、乙所示。
21. 小联将泡菜坛清洗干净并煮沸消毒的目的是______。
22. 根据乙图的数据，用乳酸菌发酵制作泡菜过程中亚硝酸盐含量变化的规律是______。
23. 分析甲、乙两图，并结合查阅的资料，请你帮助小联判断哪种泡菜发酵方式更好，并说明理由______。
24. 项目化学习小组在老师的指导下设计了一款湖面上的电动游船，图甲是电门踏板的工作原理示意图，图中O、E、F为变阻器的三个接线柱。他们制定的产品评价表如下。
他们设计如下的电路，并将电流表改装成速度表。
（1）电动机是根据怎么原理制成的？______。
（2）旋钮变阻器接入电路的两个接线柱为O、E，踩下电门踏板时，电动机转速如何变化______。
（3）图乙是项目化小组设计的实现电动车前进的电路图，开关S1、S2可以分别接①和③或者②和④。结合评价表，判断该模型的“指标二”评价等级并说明理由______。-
25. 项目化学习小组同学在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图所示的实验装置。
（1）该小组同学在实验过程中观察到电流表指针一下子左偏，一下子右偏，出现该现象的原因是：______。
（2）实验中，该组同学发现每次电流表指针摆动角度不同，于是提出“感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关”这一假设，为验证猜想，该同学利用原装置进行实验，请你补充完整实验步骤①之后的其它步骤：
实验器材：U型磁铁A和B各一个（磁铁A磁性强于磁铁B）、开关、金属棒ab、导线、灵敏电流表。
实验步骤：①用导线将灵敏电流表、开关、金属导体ab按如图装置连接好。______
26. 在家庭电路中，断路器扮演着非常重要的角色，有热动式脱扣、电磁式脱扣，而更为常用的则是两种方式组合在一起的复式脱扣。图甲是复式脱扣空气开关的结构示意图，电磁铁与电热丝串联于主电路。当线路电流比正常稍大时，如图乙所示启动热动脱扣过程；当线路发生短路或电流严重过大时，如图丙所示启动电磁脱扣过程。
材料一：电流通过电热丝时能够产生热量，且电流越大、通电时间越长，产生热量越多。
材料二：如丁图所示双金属片由铜片和铁片组成，受热时铜片膨胀程度比铁片大。
（1）乙图的双金属片中铜片应该在______（填上或下）。
（2）请根据图示简单说明复式脱扣空气开关在线路发生短路或电流严重过大时只启动电磁脱扣过程的工作原理______。
27. 钙是一种人体必需的常量元素。根据中国营养学会推荐，每日钙的摄入量因人群不同而不同：成年人800mg/天，青春期的青少年1000—1200mg/天。目前调查显示，国人的钙摄入量远远没有达到推荐量。近日，全国掀起购买娃哈哈AD钙奶热潮，如图为娃哈哈AD钙奶营养成分表，娃哈哈AD钙奶含的钙主要为碳酸钙（化学式CaCO3）。
营养成分表
（1）碳酸钙（化学式CaCO3）中钙、碳、氧三种元素的质量比为是______。
（2）请计算每瓶220毫升娃哈哈AD钙奶的碳酸钙质量为多少？请写出计算过程______。
（3）根据你所学知识及以上材料，请分析说明“部分青少年将娃哈哈AD钙奶作为补钙的主要食物”是______
28. 项目化学习小组想通过电磁继电器设计一款自动浇花器。
【项目要求】当土壤相对湿度达到一定程度时，使工作电路中的电动机转动，自动浇花器自动浇水。
【项目设计】根据要求设计如图所示。
【器材选择】电磁继电器（工作电流≥0.05安，线圈电阻不计）、电源电压U1（6伏）、滑动变阻器R1规格为“1安200欧”、灵敏电流表、电动机M1、湿敏电阻R2、开关、导线等。要满足上述项目要求，小联应该选择的湿敏电阻是如表中______（选填字母“A”或“B”）；
【项目调试】利用上述选择的器材，组装好电路后开始测试。将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处时，闭合开关S1，自动浇花器不浇水。将滑片P恰好移至中点时，自动浇花器浇水。通过计算说明，该款自动浇花器在土壤湿度达到多少时，会自动浇水？______；
【项目改进】小联查阅资料发现，吊兰在土壤湿度为30%时浇水最适宜，因此小联通过调节滑动变阻器实现土壤湿度在30%左右时自动浇水，请写出他的操作______。模型说明书：
一个硫原子质量约为：5.33×10-26千克
一个氧原子的质量约为：2.66×10-26千克
① 氧气（O2）
②二氧化碳气体（CO2）
③硫（S）④铁（Fe）
⑤蒸馏水（H2O）⑥氯化钠（NaCl）
分类的标准
物质类别
__________
类别一
O2 S Fe
类别二
CO2 H2O NaCl
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流的大小（安）
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
2.2
小车运动距离（厘米）
15
19
24
30
？
？
电动小车评价量表（节选）
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一：行驶速度控制
踩下电门踏板，车速变大
踩下电门踏板，车速不变
踩下电门踏板，车速反而变小
指标二：行驶方向控制
小车能前进和后退
小车只能前进或后退
小车不能运动
项目 每100ml 营养素参考值%
能量 157kj 2%
蛋白质 1.0g 2%
脂肪 0.7g 1%
碳水化合物 5.0g 2%
钠 112mg 6%
维生素A 55μgRE 7%
维生素D 1.7μg 34%
钙 60mg 8%
土壤湿度%
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
湿敏电阻A（Ω）
13
20
30
42
56
72
80
86
90
92
湿敏电阻B（Ω）
92
90
86
80
72
56
42
30
20
13