安徽省2024八年级物理下册第11章小粒子与大宇宙学情评估试卷（附答案沪科版）

这是一份安徽省2024八年级物理下册第11章小粒子与大宇宙学情评估试卷（附答案沪科版），共6页。

第十一章学情评估一、填空题(每空2分，共32分)1．若把原子、原子核、电子看成球体，原子半径的数量级为10－10 m，原子核半径的数量级为10－15 m，电子半径的数量级约为10－16 m，三者按尺度从小到大的排序是_________________________________________________。2．1911年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，原子核位于原子的中心，电子绕核高速运转。原子内部空间分布上，原子核占据了____________(填“绝大部分”或“很小部分”)空间；质量分布上，原子核占据了______________(填“绝大部分”或“很小部分”)质量。(第3题)3．王老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物质的状态。图中乙对应为__________态，图中丙对应为________态。4．扣肉是客家人的传统美食。肉在烹饪过程中被酱汁染成了红棕色，此过程发生了______现象。在高温烹饪下更快入味、肉香四溢，原因是温度越高，分子热运动越________。5．通过“在满满一杯水中慢慢加入一勺红糖，水没有溢出”的事实推理出分子之间有______。6．寒冷的冬季用潮湿的手摸放在户外的金属管，手会“粘”在上面，这是由于手上的水遇冷后结成冰，使分子间________增大。7．PM2.5监测指标已纳入《环境空气质量标准》。PM2.5是指直径小于或等于2.5 μm的细小颗粒物；空气中PM2.5的运动__________(填“属于”或“不属于”)分子热运动。8．自16世纪后，哥白尼创立了“________”(填“地心说”或“日心说”)，________(填人名)提出了万有引力定律。9．宇宙是一个有________的天体结构系统。宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律。太阳系中原子核相当于太阳，绕核运动的________就相当于行星。10．将两个铅圆柱体的接触面用小刀刮平(不能沾有油污或杂质)，使刮纹方向一致，用力挤压在一起。如图，把压在一起的铅圆柱体小心地挂在支架上，并轻轻挂上钩码，可观察到两铅圆柱体不会分开。根据观察到的实验现象，你能归纳出的结论是______________。在进行实验过程中，要用小刀将铅圆柱体的接触面刮平的原因是________________________________________________________________。(第10题)二、选择题(每小题3分，共21分；每小题所给出的四个选项中，只有一个选项符合题意)11．关于原子的结构，如图所示的几个模型中，描述最接近真实原子结构的是(　　)A．如图甲所示：原子为一个不可再分的实心小球B．如图乙所示：原子为一个带正电的小球，带负电的电子分布在小球的内部C．如图丙所示：由不可再分的实心原子核以及绕原子核运动的电子组成D．如图丁所示：由质子和中子所构成的原子核以及绕原子核运动的电子组成12．在“三星堆遗址”出土的文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”——黄金面具，如甲图所示。乙图是电子显微镜下的一些金原子。下列有关金原子的说法正确的是(　　)A．金是否处于固态可以从其原子的排列方式上进行推断B．人们可以用肉眼和光学显微镜分辨出金原子C．这些金原子是保持静止不动的D．金原子之间有间隙，说明金原子间只有斥力13．宇宙中的天体都历经诞生、成长、成熟到衰老、死亡的缓慢演化过程。如图是某次人类拍摄到的黑洞照片，在演化的最后阶段可能变成黑洞的天体是(　　)A．恒星 B．行星 C．卫星 D．彗星14．气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小。在装有氧气的瓶子上面倒扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0 ℃的环境中，如图所示。快速抽掉玻璃板放置足够长的时间后，气体分子的分布为(　　)　　(第14题)　　　　　A　　　　　B　　　　　　　　　　D15．下列选项中，能反映宇宙、银河系、太阳系之间大小关系的是(　　),A) 　　,B) 　　,C) 　　,D)16．目前，科学家常用高能量的粒子撞击另一微观粒子的方法来研究某种微观粒子的结构，若条件允许，将质子、中子、电子 三种微观粒子的其中一种加速成高能量的粒子，然后分别去撞击另外两种粒子，假设相撞击的两种粒子可以合成为一种粒子，则下列说法中较为合理的是(　　)A．中子与电子结合可以形成质子 B．质子与电子结合可以形成中子C．中子与质子结合可以形成电子 D．中子与质子结合可以形成分子17．如图所示的四种情景中，下列说法错误的是(　　)(第17题)A．如图甲所示，注射器内水的体积很难被压缩，说明分子间存在着斥力B．变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子之间的间隙变大C．如图丙所示，将一定量水与酒精混合后总体积变小，说明分子间存在空隙D．图丁和图丙实验操作方法、实验现象、实验结论都相同三、实验题(第18小题10分，第19小题10分，第20小题10分，共30分)18．圆圆同学设计了一组实验(如图)，请同学们一起观察实验。(第18题)(1)如图甲所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，在演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在________方，根据________方瓶内的气体颜色变红的现象可知气体发生了扩散；扩散现象说明了____________________________，还说明分子间有________。(前两空均填“上”或“下”)(2)圆圆先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液。如图乙所示的是圆圆观察到的溶液在“实验开始时”“静放10日后”“静放30日后”所呈现的现象，其中______图是表示溶液静放30日后的实验现象。(3)图丙中，墙表皮的深处也被煤炭染黑说明了固体间________(填“能”或“不能”)发生扩散现象。19．【提出问题】分子运动的快慢和温度有无关系？【猜想与假设】猜想1：分子运动的快慢与温度无关；猜想2：分子运动的快慢与温度有关，且温度越高分子运动越快。【进行实验】为了验证猜想，茗茗进行了如下实验：如图所示，取两只相同的烧杯，向其中倒入质量相同的冷水和热水。各滴入一滴红墨水，观察两杯水的颜色变化的快慢。【实验分析】(1)实验中观察到的现象是热水杯中的颜色变化得快，则________(填“猜想1”或“猜想2”)正确，水杯中颜色的变化是红墨水在水中________的结果。(2)实验过程中，选用两只相同的烧杯，倒入质量相同的冷水和热水，各滴入一滴红墨水，这种研究问题的方法是______________。(3)实验过程中，________(填“能”或“不能”)用玻璃棒搅动杯中的水，原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。【实验拓展】墨墨提出猜想：分子运动的快慢还可能与物质的种类有关。(4)为了验证猜想是否正确，墨墨将上述实验改成研究分子运动的快慢与物质的种类是否有关的实验。其具体方法是：①取两只相同的烧杯，在其中倒入质量相同、________相同的水和酒精，各滴入一滴红墨水；②______________________________________________________。(第19题)　(第20题)20．某物理实验小组为了研究分子动理论的知识，进行了几个实验：(1)如图1，在进行酒精和水混合实验中，有一端开口的直玻璃管容器甲和下大上小的容器乙。该小组同学在进行实验时，都应先注入一半体积的________，然后将另外一种液体注满设备，其目的是__________________。最后用食指堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面降低，这说明了____________。通过比较你觉得选择______________(填“甲”或“乙”)容器更好，理由是____________________________________。(2)如图2所示，圆圆同学用弹簧测力计把一块玻璃板拉出水面，因为分子间存在________，所以在玻璃板离开水面前，圆圆同学会观察到弹簧测力计示数________(填“>”“<”或“＝”)玻璃板所受到的重力。四、计算题(共17分)21．在0 ℃和1个标准大气压下，1 cm3 氧气中的氧分子数约有2.7×1019个。设每个氧分子的直径是3.0×10－8 cm，则若将1 cm3氧气中含有的氧分子一个紧挨一个地排列起来，可以绕赤道几圈？(地球赤道半径取6 400 km，结果保留整数)答案一、1.电子、原子核、原子　2.很小部分；绝大部分3．固；液　4.扩散；剧烈　5.空隙　6.引力　7.不属于8．日心说；牛顿　9.层次；电子10．分子间存在引力；使得两个接触面紧密接触，达到分子间引力的作用范围二、11.D　12.A　13.A　14.D　15.C　16.B　17.D三、18.(1) 下 ；上；分子在不停地做无规则运动；空隙(2)a　(3)能19．(1)猜想2；扩散　(2) 控制变量法(3)不能；即使分子不运动，通过搅动杯中的水，也能使水的颜色发生变化(4)①温度　②观察两杯液体中颜色变化的快慢20．(1)水；使密度大的水在下方；分子间有间隙；乙；水和酒精混合后的总体积变小，乙的变化明显　(2)引力；>四、21.解：1 cm3氧气中的氧分子一个一个地排列在一起的总长度为L＝3.0×10－8 cm×2.7×1019＝8.1×1011 cm＝8.1×106 km，赤道的周长C＝6 400 km×2×3.14＝40 192 km，绕赤道的圈数n＝eq \f(8.1×106 km,40 192 km)≈201。