广东省河源市紫城第二中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考生物试题

这是一份广东省河源市紫城第二中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考生物试题，共18页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列动物中，不属于现代类人猿的是
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】考查的是人类的起源和发展，现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿，长臂猿、猩猩、黑猩猩、大猩猩都是森林古猿。
【详解】A．是黑猩猩，属于现代类人猿，A不符合题意。
B．是大猩猩，属于现代类人猿，B不符合题意。
C．是长臂猿，属于现代类人猿，C不符合题意。
D．是大熊猫，不是现代类人猿，D符合题意。
故选D。
2. 现代类人猿和人类的共同祖先是
A. 露西B. 类人猿C. 森林古猿D. 北京人
【答案】C
【解析】
【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
【详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，故选C。该试卷源自 全站资源不到一元，每日更新。 【点睛】正确识记并理解人类的起源是解题的关键。
3. 在人类的进化过程中，最先发展的是（ ）
A. 使用工具B. 使用语言
C. 大脑发达D. 两足行走
【答案】D
【解析】
【分析】人类的起源、发展和进化过程中，发生的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进→步发达→语言的产生。
【详解】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。地质学家的研究告诉我们，在地形和气候的巨大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。科学家认为，在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
因此，在人类发展和进化中，直立行走是进化发展基础，直立行走是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，是使用工具、制造工具的基础。由于使用工具、制造工具使人类的大脑更发达，在劳动交往过程中产生了语言。
因此，在人类的进化过程中，最先发展的是直立行走（即两足行走）。
故D正确，ABC错误。
故选D。
4. 人体产生精子的场所是
A. 输精管B. 睾丸C. 附睾D. 前列腺
【答案】B
【解析】
【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素。
【详解】A．输精管是输送精子的管道，故A不符合题意。
B．男性的主要生殖器官是睾丸，能够产生精子，分泌雄性激素，故B符合题意。
C．附睾在睾丸上面，储存精子，是精子成熟的地方，故C不符合题意。
D．前列腺分泌的前列腺液是组成精液的重要成分，故D不符合题意。
故选B
【点睛】解题的关键是理解男性生殖系统的组成和功能。
5. 人体产生卵细胞的器官是（ ）
A. 子宫B. 输卵管C. 胎盘D. 卵巢
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查的是女性的生殖系统的结构及功能，女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等，据此答题。
【详解】女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道人体女性生殖系统的结构和功能。
6. 人体精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是
A. 阴道B. 卵巢C. 子宫D. 输卵管
【答案】D
【解析】
【分析】受精的过程是精子和卵细胞结合的过程。
【详解】成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中 只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管。
【点睛】受精卵的形成是新生命诞生的起点。
7. 胎儿在母体内主要发育的场所是
A. 卵巢B. 输卵管C. 子宫D. 阴道
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查胚胎发育过程。怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。
【详解】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。当胚胎成功着床后，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。可见，胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内。胎儿（母体怀孕第8周--第40周）发育的场所是子宫。故选C。
【点睛】本题主要考查胚胎发育过程。对于女性的生殖系统的结构及受精卵的发育是中考的热点，应熟练掌握。
8. 怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜上，这里的“种子”就是（ ）
A. 受精卵B. 胚泡C. 胚胎D. 胎儿
【答案】B
【解析】
【分析】人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的。
【详解】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，所以由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
9. 胚胎发育到8周左右时，呈现出人的形态，这时的胚胎可称为 （ ）
A. 受精卵B. 胚泡C. 胎儿D. 婴儿
【答案】C
【解析】
【分析】精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕开始。
【详解】胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体，羊水中，通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物。一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩。分娩意味着新生儿的诞生，C符合题意，A、B、D均不符合题意。
故选C。
10. 子宫被称为胎儿的“摇篮”，里面充满半透明的羊水。胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）
A. 胎盘B. 输卵管C. 羊水D. 子宫内膜
【答案】A
【解析】
【分析】胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，据此答题。
【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
故选A。
11. “十月怀胎，一朝分娩”。人体发育最初阶段所需的营养物质来自（）
A. 输卵管B. 子宫C. 胎盘和脐带D. 卵黄
【答案】D
【解析】
【分析】胚胎发育早期所需要的营养物质来自卵黄，胚胎发育后期所需要的营养物质由母体通过胎盘和脐带供给。
【详解】A．输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，A不符合题意。
B．子宫是胚胎发育的场所，B不符合题意。
C．胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所，母体把营养物质和氧气通过胎盘和脐带输送给胎儿，胎儿产生的二氧化碳等废物通过脐带和胎盘输送给母体，由母体排出，C不符合题意。
D．卵黄是胚胎发育初期的营养物质，受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄，D符合题意。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是掌握胚胎发育过程中各结构的作用。
12. 人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是( )
A. 幼儿期B. 青春期C. 中年期D. 老年期
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，据此答题。
【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。进入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速发育，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
故选B。
13. 我们正在长大，逐步走进青春期，青春期的一个显著特点是（ ）
A. 体重增加B. 身高突增C. 身体健壮D. 独立性增强
【答案】B
【解析】
【分析】（1）进入青春期，男孩和女孩的体形开始发生变化，区别也越来越明显，这和睾丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有关。
（2）青春期的内心世界逐渐复杂，有了强烈的独立意识，又具有依赖性，渴望老师和家长的关怀。性意识开始萌动，意识到两性差异并开始关注异性。
【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。青春期的心理特征：独立性增强、情绪两极化，心理上锁、心理向成熟过渡、行为易冲动等特点。因此青春期的重要心理特征是独立意识不断增强，但这不是青春期的显著特点。
故选B。
14. 青春期男孩和女孩的生理现象不包括（ ）
A. 身高突增B. 遗精和月经C. 出现第二性征D. 心率增加
【答案】D
【解析】
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，如身高突增、出现月经等。
【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强;性器官迅速发育，出现第二性征，如男孩会出现喉结突出、声音变粗、长出胡须、长出阴毛和腋毛等身体变化；女孩还会出现声音变细、脂肪积累增加、臀部变圆、乳房增大、出现阴毛和腋毛等身体变化。并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象。而心率增加不是青春期所具有的生理特点，故选D。
【点睛】关键点掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现及其原因。
15. 青春期心理变化快，情绪波动大，难免烦恼困扰。当你心情不好时，下列种做法不恰当（ ）
A. 向知心朋友倾诉
B. 积极参加文娱活动和体育活动
C. 投入大自然怀抱，感受万物生命的多彩
D. 把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，与老师抵触
【答案】D
【解析】
【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力。二、宣泄。三、自我安慰，据此答题。
【详解】A．投入大自然怀抱,感受万物生命的多彩，向知心朋友倾诉，A正确。
B．积极参加文娱活动和体育活动，B正确。
C．投入大自然怀抱，感受万物生命的多彩，C正确。
D．不能把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来，与老师抵触，遇到问题要及时与老师或家长沟通，D错误。
故选D。
16. 人体内作为备用的能源物质是（ ）
A. 蛋白质B. 糖类C. 维生素D. 脂肪
【答案】D
【解析】
【分析】
食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。
【详解】A．蛋白质主要是构成人体细胞的基本物质也能提供能量；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，A不符合题意。
B．糖类是人体进行生理活动的主要供能物质，B不符合题意。
C．维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但对人体的各项生命活动有重要的作用，C不符合题意。
D．脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下，D符合题意。
故选D。
【点睛】牢记各种营养成分的主要作用是解题的关键。
17. 为满足身体生长发育所需，青少年应多喝牛奶以补充（ ）
A. 纤维素B. 蛋白质C. 维生素D. 无机盐
【答案】B
【解析】
【分析】蛋白质：食物来源：奶、蛋、鱼、瘦肉、类制品等。功能：①组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分。②能源物质，蛋白质能分解释放能量，为人体的生命活动提供能量。③人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。缺乏时的症状：长期供应不足可导致营养不良，发生贫血。
【详解】蛋白质是构成细胞的重要成分，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义，正处于生长发育的青少年，应多食用含蛋白质丰富的食物。
故选B。
18. 在我们所吃的食物中，蛋白质含量较多的有（ ）
A. 马铃薯和馒头B. 花生油和香油C. 鸡鱼肉蛋和牛奶D. 大豆和米饭
【答案】C
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，各种营养物质在不同食物中的含量是不同的。
【详解】A．马铃薯和馒头，含有主要营养物质是淀粉，A不符合题意。
B．花生油和香油，含有的营养物质主要是脂肪，B不符合题意。
C．鸡鱼肉蛋和牛奶的营养物质主要是蛋白质，C符合题意。
D．大豆含有的营养物质主要是蛋白质，米饭含有的营养物质主要是淀粉，D不符合题意。
故选C。
【点睛】解题的关键是知道各种营养物质的食物来源。
19. 矿工被困井下，对其维持其生命很重要，但又不能提供能量的是
A. 糖类B. 蛋白质C. 脂肪D. 水分
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查人体所需的营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐六大营养物质。其中糖类、脂肪和蛋白质可以为生命提供能量。
【详解】A．糖类是最主要人体的供能物质，A正确。
B．人体生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，为生命活动提供能量，B正确。
C．脂肪是人体重要的备用能源物质，C正确。
D．水是细胞的主要组成成分参与人体的各项生理活动，但不是提供能量，D错误。
故选D。
20. 食物中的维生素对人体健康有非常重要的作用。以下维生素种类与缺乏症连线正确的是（ ）
A. 维生素A—佝偻病B. 维生素B1—夜盲症
C. 维生素C—坏血病D. 维生素D—脚气病
【答案】C
【解析】
【分析】虽然人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。
【详解】A．人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，错误。
B．缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，错误。
C．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，正确。
D．缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等，错误。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是知道几种维生素和无机盐的作用及缺乏症。
21. 组成人体消化道的消化器官依次是（ ）
A. 口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门
B. 口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C. 口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门
D. 口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺。
【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。其中胃是消化道中最膨大的部分。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。
故选B。
22. 胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化。分泌胆汁的结构是（ ）
A. 胆囊B. 胰腺C. 肝脏D. 十二指肠
【答案】C
【解析】
【分析】人体的消化腺包括位于消化道内的消化腺（胃腺和肠腺）以及位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝脏和胰腺）。胃腺分泌胃液，肠腺分泌肠液，唾液腺分泌唾液，胰腺分泌胰液，肝脏分泌胆汁。肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，通过胆管流入小肠。
【详解】A．胆囊储存胆汁，A不符合题意。
B．胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，B不符合题意。
C．肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，C符合题意。
D．十二指肠是小肠开始的一段，内有肠腺，分泌的肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，D不符合题意。
故选C。
23. 在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，通过水浴对实验装置进行恒温处理，下列最适宜的水浴温度是（ ）
A. 0℃B. 17℃C. 37℃D. 57℃
【答案】C
【解析】
【分析】唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】人体内在37℃左右酶的催化作用最强，因此37℃是唾液分解馒头碎屑的最适温度，37℃模拟的是人体口腔内的温度。
故选C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。
24. 我们细嚼馒头时感觉有甜味，是因为在口腔内馒头中的淀粉被分解为（ ）
A. 葡萄糖B. 麦芽糖C. 氨基酸D. 脂肪酸
【答案】B
【解析】
【分析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。
【详解】馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼馒头时，觉得有甜味。
故选B。
25. 下图表示食物中有关营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，X、Y曲线分别代表的物质是最可能是（ ）
A. 脂肪、淀粉B. 淀粉、纤维素
C. 淀粉、脂肪D. 无机盐、维生素
【答案】C
【解析】
【分析】（1）消化道依次由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，图中字母A、C、D表示的消化道部位分别是口腔和胃、小肠。
（2）淀粉的消化开始于口腔、蛋白质的消化始自胃、脂肪从小肠开始消化，分析图示可知：曲线甲表示淀粉的消化、曲线乙表示蛋白质的消化、曲线丙表示脂肪的消化。
【详解】消化道中，口腔里只有消化淀粉的酶，胃里只有消化蛋白质的酶，从小肠里才有消化脂肪的酶，故淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位是不同的，淀粉的消化开始于口腔、蛋白质从胃开始消化、脂肪的消化起始于小肠，由此可知：曲线Y表示脂肪的消化过程、曲线X表示淀粉的消化过程。
故选C。
26. 不含消化酶的消化液（ ）
A. 胆汁B. 胰液C. 肠液D. 唾液
【答案】A
【解析】
【分析】唾液腺、胰腺和肝脏，它们均由分泌部和导管构成，分泌物经导管排入消化管，对食物进行化学性消化。
【详解】A．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，A正确。
B．胰腺分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，B错误。
C．肠腺分泌小肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，C错误。
D．唾液腺分泌唾液，含有消化淀粉的唾液淀粉酶，D错误。
故选A。
27. 早餐、中餐、晚餐摄取的热量比例最好为（ ）
A. 2：4：4B. 3：4：3C. 4：4：2D. 4：3：3
【答案】B
【解析】
【分析】根据平衡膳食宝塔，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。
【详解】根据平衡膳食宝塔，均衡摄取五类食物。合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%。因此，每天摄入的总能量中，早、中、晚三餐比例为3：4：3。
故选B。
【点睛】理解掌握合理膳食的准则和要求。
28. 小华的午餐包括：米饭、肉沫豆腐、清蒸鱼、排骨汤。为使该食谱的营养更合理，可补充
A. 炒青菜B. 炸鸡腿C. 葱油面D. 红烧肉
【答案】A
【解析】
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心。
【详解】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养要全面合理。米饭主要提供淀粉类，肉沫豆腐、清蒸鱼、排骨汤主要提供蛋白质类和部分脂肪，此食谱中无蔬果类，会导致维生素和无机盐摄入量不足，应再添加上蔬果类。
故选A。
【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则。
29. 每年5月20日是中国学生营养日。下列做法有助于实现营养均衡的是
A. 来不及就不吃早饭了B. 食物多样，比例适当
C. 用碳酸饮料代替喝水D. 饭菜多加盐，更有味道
【答案】B
【解析】
【分析】合理营养：合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。
【详解】A．合理营养包括合理的用膳制度和合理的烹调方法。每天要一日三餐，按时进餐，不吃早餐不利于身体健康，A错误。
B．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，食物多样，谷类为主，粗粮搭配，B正确。
C．水是任何饮料都不能代替的，C错误。
D．每日的食谱要健康合理，尽量低油低盐，少吃味精，否则会引起肥胖、高血脂、高血压等症状，D错误。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求。
30. 食品安全应考虑的问题包括( )
①食物本身是否有毒②食品的保质期③食物含能量高低④是否被农药等有毒物质污染⑤食物的营养价值⑥食物是否发霉变质
A. ①③⑤⑥B. ①②④⑥C. ①②④⑤D. ②③④⑤
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。
【详解】食品安全是指：防止食品污染；预防食物中毒。包括防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品．应当关注食品包装上有关是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
所以“①食物本身是否有毒、②食品的保质期、④是否被农药等有毒物质污染、⑥食物是否变质发霉”是食品安全应考虑的问题。
故选B。
【点睛】关注食品安全。
二、非选择题：共4题，共40分。
31. 如图是人的受精及胚胎发育过程图，请分析回答：
（1）图中结构B的名称是___________，它除了具有图示功能外，还具有分泌___________的功能。图中表示新生命起点的是[]___________。
（2）图中D表示___________过程，之后，胚泡最终植入___________，成功怀孕。怀孕后，胚胎发育过程中，可以从母体获得___________和___________。
（3）胚胎发育成熟后，成熟的胎儿和___________从母体产出，这个过程称为___________。
【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌性激素 ③. C受精卵
（2） ①. 受精 ②. 子宫内膜 ③. 营养物质##氧气##氧 ④. 氧气##营养物质##氧
（3） ①. 胎盘 ②. 分娩
【解析】
【分析】睾丸的主要功能是产生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是产生卵细胞、分泌雌性激素；精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精。图中A精子，B卵巢，C受精卵，D受精。
【小问1详解】
产生卵细胞的生殖器官是B卵巢，同时卵巢还能分泌雌性激素。精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精。C受精卵的形成代表新生命的开始。
【小问2详解】
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，即完成D受精作用；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；怀孕后胚胎继续发育，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧气，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
【小问3详解】
母体怀孕38周(280天)左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为分娩，分娩的结束标志着婴儿的诞生。
32. 如图所示是女性生殖系统结构图，请根据图回答下列问题：
（1）填写图中序号所示器官的名称。①____，②____，③____，④____。
（2）器官①的功能是：____。卵细胞受精的场所是____。
（3）胎儿在③内发育，能通过____和脐带从母体中获得所需要的____和____；胎儿产生的二氧化碳等废物，也能通过____经母体排出。
【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 输卵管 ③. 子宫 ④. 阴道
（2） ①. 产生卵细胞，分泌雌性激素 ②. 输卵管
（3） ①. 胎盘 ②. 氧气 ③. 营养物质 ④. 胎盘
【解析】
【分析】女性的生殖系统包括①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
【小问1详解】
由图可知，①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。
【小问2详解】
①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。卵细胞受精的场所是输卵管。
【小问3详解】
胎儿生活在③子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。
33. 实验探究
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验。请回答下列问题。
（1）Ⅰ号试管与Ⅱ号试管要形成一组对照实验，在Ⅱ号试管的A处应加入_____，其变量是______。除了该变量不同，其他条件必须____，目的是______。
（2）Ⅰ号试管不变蓝的原因是淀粉被___分解成了___________。
（3）37℃保温的目的是____。
（4）为了证明牙齿的咀嚼对淀粉有消化作用，应选用_____和_____两支试管进行对照实验。根据这两支试管的结果，可得出结论：_____。
【答案】 ①. 2 mL清水 ②. 唾液 ③. 相同 ④. 控制单一变量 ⑤. 唾液淀粉酶 ⑥. 麦芽糖 ⑦. 模拟口腔的温度，使酶的活性最强 ⑧. Ⅰ ⑨. Ⅲ ⑩. 牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【详解】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。因此，为了证明唾液对馒头的消化作用，应该以唾液作为研究变量，所以Ⅱ号试管应该加入2ml清水。除了该变量不同，其他条件必须相同，目的是控制单一变量。
（2）淀粉遇碘会变蓝，Ⅰ号试管不变蓝，说明1号试管没有淀粉，原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖。
（3）酶的活性要在适宜的温度下才能发挥作用，人体的温度是37℃左右，为了保证酶的活性，故将试管放在37℃水浴中。
（4）与Ⅰ号试管相比，Ⅲ号试管是块状的，形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化。
34. 下图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
（1）人体的消化系统由____________和消化腺组成。
（2）图中［ 1 ］是__________，能分泌唾液。
（3）人体最大的消化腺是_______，它能分泌_______，促进_______被消化。
（4）[3]是胃，能初步消化蛋白质，蛋白质在__________彻底被消化成__________。
（5）消化吸收营养的主要场所是________。
（6）脂肪最后能被消化成__________和脂肪酸被人体吸收
【答案】（1）消化道 （2）唾液腺
（3） ①. 肝脏 ②. 胆汁 ③. 脂肪
（4） ①. 小肠 ②. 氨基酸
（5）小肠 （6）甘油
【解析】
【分析】（1）观图可知，1唾液腺，2食道、3胃，4肝脏，5胆囊，6十二指肠，7胰，8大肠，9小肠，10盲肠，11阑尾，12口腔，13肛门。
（2）消化腺包括消化道内的消化腺和消化道外的消化腺，消化道外的消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺，其中最大的消化腺是肝脏，消化道内的消化腺有肠腺和胃腺位于消化道的里面，唾液中有能够对淀粉进行消化的淀粉酶，小肠内有胆汁、肠液和胰液，肠液和胰液中含有多种消化酶，可以消化多种食物，是消化食物的主要部位，口腔中部分淀粉被唾液淀粉酶初步分解；胃是消化道最膨大的部分；位于人体的左上腹部，能暂时贮存食物,蛋白质在胃内能被消化酶初步分解；小肠是消化道最长的部分，长约5-7米，是消化、吸收的主要部位；消化腺能够分泌消化液，除胆汁外，各种消化液里含有不同的消化酶，对食物的消化具有重要作用。
【小问1详解】
消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食管、胃、 小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺。
【小问2详解】
图中1是唾液腺，能分泌唾液。
【小问3详解】
肝脏是最大的消化腺，肝脏能分泌胆汁，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。所以人体最大的消化腺是肝脏，它能分泌胆汁，促进脂肪被消化。
【小问4详解】
3是胃，胃中有胃腺，可以分泌胃液，胃中含有胃蛋白酶，可以初步消化蛋白质，转化成多肽，蛋白质在小肠中被彻底消化成氨基酸。
【小问5详解】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
【小问6详解】
人体直接吸收的是小分子物质。脂肪最后能被消化成甘油和脂肪酸被人体吸收。试管编号
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
馒头碎屑或块
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2 mL唾液
A
2 mL唾液
振荡后保温
37℃水浴中保持10分钟
加入碘液
2滴
结果
不变蓝
变蓝
部分变蓝