2024年中考第三次模拟考试题：生物（安徽卷）（解析版）

这是一份2024年中考第三次模拟考试题：生物（安徽卷）（解析版），共10页。试卷主要包含了如图为眼球结构示意图，细菌、酵母菌、衣藻的相同点是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：45分钟 试卷满分：40分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．“苔花如米小，也学牡丹开”是清代诗人袁枚《苔》中的诗句，其体现的生物特征是（ ）
A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性
C．生物能生长繁殖D．生物能排出体内产生的废物
【答案】C
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点。
【详解】苔花有茎和叶，没有真正的根，植株矮小，属于苔藓植物；牡丹具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，能开花结果，而苔藓不能。二者包含的生物特征是生物都能生长繁殖。
故选C。
2．大豆是中国重要粮食作物之一，它的种子含有丰富的植物蛋白质，该作物已有五千年栽培历史，古称菽。下列有关大豆的描述中正确的是 （ ）
A．经过传粉受精等过程，[③]子房发育为[⑤]果皮
B．大豆豆荚中[⑥]种子的数量由子房数决定
C．大豆种子中的蛋白质可以用双缩脲试剂检测
D．大豆根瘤菌和大豆的关系是竞争
【答案】C
【分析】（1）在果实的形成过程中子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，图中所示：①花药，②花丝，③子房，④胚珠，⑤果皮，⑥种子。
（2）大豆的主要成分是蛋白质，双缩脲试剂可以与蛋白质发生紫色反应，用于检测蛋白质。
【详解】A.经过传粉受精等过程，[③]子房发育为果实，A错误。
B.大豆豆荚中[⑥]种子的数量由④胚珠的数量决定的，胚珠发育成种子，B错误。
C.蛋白质可以与双缩脲试剂发生紫色反应，所以，大豆种子中的蛋白质可以用双缩脲试剂检测，C正确。
D.根瘤菌有固氮作用，大豆则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，大豆与根瘤菌是共生关系，D错误。
故选C。
【点睛】掌握果实和种子的形成过程及蛋白质的检测等知识可解答。
3．如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关描述错误的是（ ）
A．a 表示的结构层次是组织
B．根、茎、叶在结构层次上属于 b
C．一棵杨树在结构层次上属于 d
D．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d
【答案】C
【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。a是组织，b是器官，c是植物体，d是动物体。
【详解】A、a是由细胞分裂、分化形成的，属于组织，A正确；
B、b表示器官，根茎叶在结构层次上属于营养器官，B正确；
C、杨树属于植物，没有系统，一棵杨树在结构层次上属于c植物体，C错误；
D、动物体的结构层次可表示为：细胞→a组织→b器官→系统→d动物体，D正确。
故选C。
【点睛】关键是熟练掌握动物和植物的结构层次，明确动物体比植物体多了系统这个结构层次。
4．据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（ ）
A．(1)图起保护作用的是②
B．图（3）是（1）细胞分化的结果
C．(3)属于植物的基本组织
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
【答案】A
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的（1）是植物细胞，其中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质；（2）种子属于器官，（3）属于输导组织，解答即可。
【详解】A、②是细胞膜有保护和控制物质进出的作用，①细胞壁也有保护作用，A错误；
B、细胞分化形成不同的组织，图（3）是（1）细胞分化的结果，B正确；
C、（3）属于植物的输导组织，C正确；
D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的（1）是细胞，（2）种子属于器官，（3）属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2），D正确。
故选A。
【点睛】本题主要考查植物细胞的基本结构、植物的几种主要组织及功能与植物体的结构层次，熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键。
5．如图为眼球结构示意图．汽车司机看见红灯停车的反射为：红灯反射光→“感受器→神经中枢→效应器”，则红灯的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（ ）
A．①→②→③→④→⑤B．①→②→③→⑥→⑤
C．④→⑤→⑥→③→②→①D．①→②→③→⑥→⑤→④
【答案】B
【详解】图中的①是角膜，②是瞳孔，③是晶状体，④是视神经，⑤是视网膜，⑥是玻璃体。
光线从外界进入眼球产生物像的路径是角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，在视网膜上形成物像，刺激视神经产生神经冲动。故选B。
6．如图为人体内某结构的血液情况模式图，B 代表某器官或结构，A、C 代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（ ）
A．若 B 为脑部毛细血管网，则 A 中流着静脉血
B．若 B 为小肠，则 C 中的营养物质和氧气含量增加
C．若 A 为上、下腔静脉，C 为肺动脉，则 B 中有防止血液倒流的瓣膜
D．若 A、C 都流着动脉血，则 B 代表的一定是肾小球
【答案】C
【分析】（1）体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
（2）小肠是消化和吸收的主要场所。
（3）心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。
（4）一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：A是动脉血管，B是毛细血管，C是静脉血管。
【详解】如果B为脑处毛细血管，A是动脉，流动动脉血，C是静脉，C内流动的血液是静脉血，A错误；若B表示小肠，经过小肠后的血液含氧少，养料多，B错误；心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。所以若A为上、下腔静脉，C为主动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确；肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。因此B结构可能是肾小球，若A、C都流着动脉血，则B也可能是心脏（如肺静脉→左心房→左心室→主动脉，肺静脉和主动脉内流动的都是动脉血），D错误。
【点睛】本题用一个简单、抽象的示意图，考查了与循环系统相关的多个知识点。这在一定程度上说明，知识“面”的考查，是值得注意的，需要灵活解答。
7．自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的是（ ）
A．甲、乙、丁是变温动物B．乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发
C．丙长骨中空，有利于减轻体重 D．将甲、乙、丁分为一类的主要依据是体脊柱
【答案】D
【解析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。
（3）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【详解】A．甲鱼类、乙蝗虫、丁乌龟体温都会随外界温度的变化而变化，属于变温动物，正确。
B．乙蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，正确。
C．丙家鸽属于鸟类，长骨中空，有利于减轻体重，正确。
D．根据动物体内是否有脊柱，将甲鱼类、丙鸟类、丁爬行类分为一类的主要依据是体内有脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物；乙为一类，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，错误。
故选D。
【点睛】解答此题的关键是知道鱼类的主要特征，鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点，节肢动物的主要特征，爬行动物的主要特征.
8．细菌、酵母菌、衣藻的相同点是（ ）
A．营养方式B．单细胞的个体C．形态结构D．生殖方式
【答案】B
【分析】（1）细菌都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。
【详解】酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，细菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核。因此细菌和酵母菌都是单细胞个体，结构上的主要不同点是细菌没有成形的细胞核。酵母菌和大多数细菌没有叶绿素，营养方式为异养。衣藻属于单细胞藻类植物，具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物。因此，细菌、酵母菌、衣藻都属于单细胞生物。它们的营养方式、形态结构、生殖方式都不相同。
故选B。
【点睛】理解掌握细菌、真菌等其他生物的分类是解题的关键。
9．H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，此过程属于的免疫类型是（ ）
A．非特异性免疫B．特异性免疫C．先天性免疫
【答案】B
【分析】特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
【详解】特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用；非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。因此，H7N9型禽流感病毒进入人体后相当于抗原物质，能刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体，这种抗体只能对H7N9型禽流感起作用，而对其它病原体无效，是特异性免疫。故选B。
【点睛】解题的关键是理解特异性免疫和非特异性免疫的特点。
10．依据如图①～③，判断下列叙述正确的是（ ）
A．图示生物都是由受精卵分裂，分化发育而来的
B．图示生物②只能依靠种子繁殖后代
C．图示生物①②③都属于真核生物
D．图示生物①的发育过程无变态
【答案】C
【分析】分析题图：①是昆虫，属于节肢动物；②是植物幼苗；③是蘑菇，属于真菌。
【详解】A．图示生物①昆虫的生长发育是从一个受精卵开始的；②植物可以从受精卵分裂，分化发育而来，也可以经过无性生殖的方式产生；③蘑菇属于真菌，是用孢子繁殖，A错误。
B．由上述分析可知，图示生物②植物可以从受精卵分裂，分化发育而来，也可以经过无性生殖的方式产生，B错误。
C．组成图示生物①②③的细胞都具有成形的细胞核，故生物①②③的都属于真核生物，C正确。
D．图示生物①的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，D错误。
故选C。
【点睛】正确识记并理解昆虫、植物、真菌的生殖发育过程是解题的关键。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共20分）
本题共4题，共20分。
11．鹌鹑是一种地栖性鸟类，在病毒学研究中发挥着巨大作用，用于科学研究的鹌鹑是鸟卵通过人工孵化器获得的。下图是鸟卵孵化中的部分生理过程，请回答有关问题：
（1）生物体结构和功能的基本单位是 。
（2）鸟卵结构中，能发育成雏鸟的结构是 。
（3）过程①→③，细胞数量增加，细胞内遗传物质的含量 （填“增加”、“减少”或“不变”）。
（4）过程④为 ，细胞的形态、结构和功能发生了差异，形成了不同的组织。
（5）鹌鹑在生长过程中，主要饲料是豆饼，与大豆相比，鹌鹑特有的结构层次是 。
【答案】 细胞 胚盘 不变 细胞分化 系统
【分析】细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体。
细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞的过程。分裂前的细胞称母细胞，分裂后形成的新细胞称子细胞。通常包括核分裂和胞质分裂两步。在核分裂过程中母细胞把遗传物质传给子细胞。在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖，在多细胞生物中细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。
【详解】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位，因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。
（2）鸡卵结构中，胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟。
（3）过程①→③，细胞数量增加，该过程表示细胞分裂。在细胞分裂过程中，细胞核里的染色体经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在形态与数目保持一致，保证了遗传稳定性。
（4）细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。过程④，细胞的形态、结构和功能发生了差异，形成了不同的组织，故该过程表示细胞分化。
（5）多细胞动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。鹌鹑属于鸟类，动物，大豆属于被子植物（绿色开花植物），故与大豆相比，鹌鹑特有的结构层次是系统。
【点睛】熟知细胞分裂分化及生物体的结构层次是解答本题的关键。
12．肥胖容易诱发糖尿病等多种疾病，合理膳食和体育运动能有效预防肥胖。如图一表示人体内淀粉的利用情况，图二、图三是人体的部分结构示意图。回答下列问题。
(1)胰岛素能够降低血糖是因为胰岛素可以促进图中的 （填图一中的字母）过程。
(2)健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，导致血糖浓度过高，尿液中也会出现葡萄糖。从尿的形成过程分析，其原因是 作用有一定限度。
(3)近年来，各学校推行“阳光体育运动1小时”活动。同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。
①运动时，同学们听到体育老师口令后产生神经冲动及其传导的过程是 （用图二中的数字和箭头表示）。
②运动时，血液循环加快。当心房和心室均舒张时，图三中的F处于 （填“打开”或“关闭”）状态。
③运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的 血管后（填字母），到达肺部毛细血管。
【答案】(1)c、d、e
(2)肾小管的重吸收
(3) ⑤→④→① 打开 G、B
【分析】图一：a消化；b吸收；c氧化分解；d转变；e合成；图二：①大脑；②脑干；③小脑；④听神经；⑤耳蜗；⑥咽鼓管；⑦听小骨；⑧鼓膜；⑨耳郭；图三：A主动脉；B肺动脉；C肺静脉；D动脉瓣；E上腔静脉；F房室瓣；G下腔静脉。
【详解】（1）胰岛散布于胰腺中，能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）e合成糖原，加速血糖的c氧化分解和d转化，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。
（2）原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。当健康人一次摄入淀粉等糖类物质过多，导致血糖浓度过高，肾小管没办法全部吸收，尿液中也会出现葡萄糖，从而说明肾小管重吸收作用有一定限度。
（3）①外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），人就产生了听觉。同学们听到体育老师口令后产生神经冲动及其传导的过程是：声音刺激⑤耳蜗→④听神经→①大脑，产生听觉。
②心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。当心房收缩时，血液被压出心房，穿过瓣膜进入心室。接着心室收缩，心房与心室间的瓣膜关闭，左心室的血液从主动脉泵出流向全身各处，右心室的血液从肺动脉泵出流向肺部。然后动脉瓣关闭，心房和心室均舒张，肺部的血液经肺静脉回流入左心房；房室瓣打开，全身各处的血液经上腔静脉、下腔静脉回流入右心房。当心房和心室均舒张时，F房室瓣打开。
③血液循环如图所示：
因此，运动时，下肢骨骼肌细胞产生的二氧化碳先后通过图三中的G下腔静脉→右心房→右心室→B肺动脉，到达肺部毛细血管。
13．如图是蚯蚓、缢蛏、鸟和人与运动有关的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)甲图中，蚯蚓体内只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和 协调配合完成运动。
(2)乙图中，缢蛏的运动器官是 （填文字）。
(3)丙图中，鸟有许多与飞行相适应的特点，如 发达，可牵动两翼飞行。
(4)丁图是人的关节及曲肘动作模式图。与关节的灵活性有关的结构或物质有 （填序号）。从丁图的右侧图形可知，与骨连接的肌肉至少是由 组肌肉相互配合活动的。
【答案】(1)刚毛
(2)足
(3)胸肌
(4) ⑥⑦ 两/2
【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
（2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
（3）鸟类前肢变成翼，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
（4）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。
（5）图甲是蚯蚓，图乙是缢蛏，①是进水管、②是出水管、③足；图丁中④关节囊、⑤关节头、⑥关节腔、⑦关节软骨、⑧关节窝、⑨肱二头肌，10肱三头肌。
【详解】（1）图甲中，蚯蚓靠肌肉与刚毛协调配合完成运动，通过运动能适应环境，提高生存能力。
（2）乙图中，缢蛏的运动器官是③足。
（3）丙图中，鸟的体表覆羽毛，前肢变成翼，可在空中自由飞行。鸟还有许多与飞行相适应的特点，如胸骨有龙骨突，胸肌发达，可牵动两翼飞行。
（4）丁图是人的关节及屈肘动作模式图。关节面上覆盖一层表面光滑的⑦关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；⑥关节腔内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦。由于骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，所以，与骨相连的骨骼肌至少是由两肌肉相互配合活动的。
14．下图1是某家族中的耳垂性状遗传图解，图2是人体染色体排序示意图。请回答∶
(1)从图 1可知，爷爷有耳垂，爸爸也有耳垂，这种性状由亲代传递给子代的现象称遗传，这种现象的实质是爷爷把控制耳垂性状的 （选填"基因"或"蛋白质"）传递给爸爸。
(2)图1中，爸爸妈妈有耳垂，小明无耳垂，这种性状的差异称为 。
(3)图2中性染色体是 （选填"①"或"②"），其余的染色体称为 。
(4)正常情况下，妈妈体细胞的性染色体组成是______。
A．XYB．XXC．XD．Y
【答案】(1)基因
(2)变异
(3) ② 常染色体
(4)B
【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。爷爷把控制耳垂性状的基因传递给爸爸。
（2）变异：是指亲子代和子代个体间的差异。爸爸妈妈有耳垂，小明无耳垂，这种性状的差异称为变异。
（3）男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。图2中性染色体是②，除了性染色体，其余染色体被称为常染色体。
（4）正常情况下，女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体。
故选B。