安徽省宿州市萧县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

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（时间:60分钟满分:100分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，计60分）
1. 青春期是人一生中身体发展的重要时期，青春期的我们生理现象和心理现象都在发生着重大的变化。下面属于青春期带来的生理现象变化的是（ ）
①认知能力得到发展②身体外形发生变化
③内部器官不断完善④自我意识不断增强
A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④
2. “男孩是本巨著，记着一生的英勇和潇洒；女孩像首小诗，载着无比的温尔文雅。男孩儿像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩，星星光点…如今的男孩、女孩各撑起半边天。”下列对这首诗的理解，你赞同的是（ ）
A. 与女生相比，男生的性格特征更具有优势B. 男生、女生正常交往有助于优势互补
C. 与男生相比，女生的性格特征更具有优势D. 我们没有必要认识男女生之间的差异
3. 进入中学后，开始关注异性，渴望接触了解异性。对此认识正确的是（ ）
A. 这是心理不健康的表现，应给予必要的心理治疗
B. 这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦，应尽量避免
C. 这是正常的，但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往
D. 男女同学之间的交往会导致早恋，弊大于利，不应倡导
4. 青春是快乐的源泉，快乐在这里蔓延，痛苦也在对面徘徊；青春是多雨的天空，雨露在这里流淌，阳光也在天边等待。享受美好的青春要
①开发创造潜力，展现青春风采
②学会独立思考，一味追求独特
③悦纳生理变化，直面矛盾心理
④培养批判精神，善于攻击他人
A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④
5. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（ ）
①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节
②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪
③只有合理宣泄才有利于我们更好调控情绪
④掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
6. 漫画（图）给我们的启示是（ ）
A. 人与人之间的情绪是相互感染的B. 我们任何时候都不该有负面情绪
C. 负面情绪终将导致我们迷茫绝望D. 我们应该学会积极面对负面情绪
7. 比赛明天就要开始了，浩浩感到有些紧张，他听听音乐，心情平静了许多。浩浩调控情绪的方法属于（ ）
A. 改变认知评价B. 自我提醒
C. 合理宣泄D. 转移注意
8. 青春有格，这里的“格”所表达的是（ ）
A. 飞扬青春 善待青春B. 墨守成规 循规蹈矩
C. 行己有耻 止于至善D. 我行我素 唯我独尊
9. 60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（ ）
A. 美好情感能够传递正能量B. 情感是短暂的、不稳定的
C. 情感表达的方式多种多样D. 情感随情境的改变而变化
10. 选择“佛系”，就无法攀登事业的高峰；选择“躺平”，就难以领略极致的风光。作为新时代青年，我们应该（ ）
A. 自强不息，厚德载物B. 人生几何，对酒当歌
C. 淡泊明志，孤芳自赏D. 崇德向善，明哲保身
11. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。行走在这条路上，需要我们（ ）
①与朋友坦诚相待，毫无保留 ②舍弃物质追求，养护精神
③从点滴小事做起，积少成多 ④汲取榜样力量，见贤思齐
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
12. 情感与情绪是相辅相成、互相影响的，下列对于情感与情绪二者之间的关系认识正确的是（ ）
①情感与情绪紧密相关，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
②情感与情绪是有区别。情绪具有短暂性、不稳定性，而情感具有相对稳定性
③我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感
④情感与情绪的表达方式是一样的
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
13. “没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（ ）
①自信使人充满激情
②自强可以让我们更自信
③有了自信，我们才能怀着坚定信心和希望，开始伟大而光荣的事业
④自信的人有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
14. 眉飞色舞、毛骨悚然、乞哀告怜、暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是（ ）
A. 喜、怒、哀、惧B. 喜、哀、惧、怒
C. 喜、惧、哀、怒D. 喜、哀、怒、惧
15. 随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们中学生应学会独立思考。下列对于独立思考的看法值得点赞的是（ ）
A. 小刚：一味追求独特，与众不同
B. 小丽：凡事都敢于和他人争辩就是独立
C. 小伟：独立就是按照自己的想法去做，不为他人的观点所左右
D. 小红：不人云亦云，有自己的看法，同时也能听取他人的合理意见
16. 下列名言警句中，能够体现自强精神的是（ ）
A. 没有规矩，不成方圆B. 不积跬步，无以至千里
C. 羞恶之心，义之端也D. 胜人者有力，自胜者强
17. 空气清新绿色植物较多，人的心情会趋于平静;环境嘈杂,空气污染严重，人的心情会不由自主地跟着烦躁，容易发脾气。这反映出影响情绪的因素是
A. 个人生理周期B. 对某件事情预期
C. 周围舆论环境D. 自然环境
18. 有人说，发脾气是本能，控制好情绪是本领。这告诉我们（ ）
A. 要调控好情绪，做情绪的主人B. 本领强的人情绪不会有波动
C. 发脾气是正常的，不需要管理情绪D. 永远不发脾气的人必定是强者
19. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了；小亮的身高比其他同学矮了半个头；小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（ ）
A. 悦纳自我变化，调节矛盾心理B. 学会掩饰自己，避免缺点暴露
C. 学会隐藏烦恼，装作若无其事D. 相信矛盾心理是会自然消失的
20. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ）
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
二.非选择题（本大题共4题，计40分）
21. 仔细观察下面漫画，回答问题。
（1）你赞同两位同学的观点吗?并谈谈情绪的作用。
（2）青少年正处于情绪情感发展的重要时期，容易出现情绪情感困扰问题，如自卑、焦虑、抑郁等。青春的我们调节情绪的方法有哪些?
22. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，在道德与法治课上，老师组织大家开展了主题探究活动，请你参与
【青春的心弦】
班里围绕“青春”的话题展开讨论，同学们各抒己见。小东说：“我认为青春期应少与异性同学交往。”小华说:“……”
（1）请将小华的观点补充完整并简要说明理由。
【青春的榜样】
桂海潮从小镇青年到摘星星的人.踏过施甸县泥泞的小径，桂海潮攥紧读书这根绳，一路考入北航。“生于幽谷溪涧，仰瞻高山之巅”，圆满结束航天任务后，他黑瘦的脸上洋溢着自信的笑容。他深有感触地说，“能将自己的专业知识学以致用，参与到载人航天事业中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前行的动力。
（2）社会需要榜样，青少年更需要榜样。运用所学知识谈谈榜样的作用。
23. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一位92岁高龄的老人自退休后仍然坚守在三尺进台，为留守孩子免费讲课，一讲就是19年，先后有1000多个孩子在这里得到过帮助。他说，“我希望我最后的一口气是在进台上呼出去的，而不是在床上。”老人叫叶连平，是安徽省马鞍山市鸟江镇卜陈学校的退休教师。三尺进台，方寸之间，日复一日年复一年他坚守进台、传递知识、播种梦想，点燃希望。他不忘初心、潜心育人，把最美好的年华奉献给了教育事业，用无私的奉献照亮了留守儿童的天空，为他们指引着前进的方向。
（1）请结合上述人物的先进事迹，谈谈你对“止于至善”的认识。
（2）作为中学生，你应该如何培养“止于至善”的品质?
24. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼。有耻且格”。
（1）你怎样理解这些古语中“格”?
材料二 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
（2）对于青春期的矛盾心理，我们应该如何处理?
材料三 一名中学生在公交车上主动给一位老奶奶让座，老奶奶下车时注意到，给他让座的男生坐在车厢内台阶上表情痛苦，脸色青白，有些晕车；老人之后经过连续两天的执着寻找，终于找到了让座男孩并拥抱着他说了声“谢谢”。
（3）指出材料三事迹传递了什么美好情感?结合所学知识谈一谈美好情感的作用?