2024年陕西省宝鸡市陈仓区初中学业水平考试化学模拟卷（二）（原卷版+解析版）

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第一部分 (选择题共18分)
一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 氧元素是地壳中含量最多的元素。下列物质只含氧元素的是
A. 干冰B. 液氧C. 空气D. 酒
2. 下列生活中常见物质的化学式书写正确的是
A. 纯碱：NaHCO3B. 水银：AgC. 熟石灰：CaOD. 烧碱：NaOH
3. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化，下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是类
A. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
C. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴
D. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
4. 规范操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 溶解固体B. 蒸发溶液
C. 吸取药液D. 把橡皮塞塞入试管
5. 氧气在工农业生产、生活中有广泛的应用。下列有关氧气的说法正确的是
A 实验室制取氧气时，一定需要加热
B. 氧气能燃烧，可用作火箭燃料
C. 食品在空气中因与氧气发生缓慢氧化而变质
D. 工业上利用分离液态空气制氧气有新物质生成
6. 乙烯是一种重要的化工原料。如图是利用二氧化碳生产乙烯的微观示意图。
下列有关上述反应的说法不正确的是
A. 参加反应的A、B两种反应物的分子个数比为1∶1
B. 四种物质都是由分子构成
C. 该反应中一定有元素化合价的改变
D. 反应物和生成物共涉及两种氧化物
7. 为验证Mg、Ag、Cu三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了下列四个实验，其中不必进行的实验是（ ）
A Mg与稀盐酸B. Cu与稀盐酸
C. Ag与稀盐酸D. Cu与AgNO3溶液
8. 浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。下图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是

NaCl在不同温度时的溶解度
A. 图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度
B. 图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液
C. 图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果
D. 从氯化钠溶液中得到氯化钠均可采用降温结晶的方法
9. 甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是
A. 若反应均是化合反应，则乙可为CO
B. ①②③都可以是置换反应
C. 反应均是复分解反应，甲可以是硫酸
D. 若反应均是分解反应，则甲可为H2O
第二部分 (非选择题共42分)
二、填空及简答题(共6小题，计24分。化学方程式2分，其余每空1分)
10. 化学来源于生活，生活离不开化学。请回答下列问题：
（1）《天工开物》中记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例如“硝石：硝质与盐同母，大地之下潮气蒸成，现于地面”。硝石即硝酸钾，它不仅是黑火药的成分之一，也是农业生产中的一种化肥。请问：硝酸钾属于化肥中的_______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
（2）自来水厂的质检人员对水质检测时用到的玻璃仪器属于_______(填“金属材料”、“无机非金属材料”、“有机合成材料”或“复合材料”)。
（3）人体中含有多种元素，正是这些元素组成的各种物质维持着我们正常的生命活动。人体缺_______(填字母编号)元素会引起贫血。
A. 铁B. 钙C. 碘D. 锌
11. 2023年5月30日9时31分，神舟十六号点火发射成功，数小时后，3名航天员成功进驻中国空间站，再现6名航天员“太空会师”场面，全面实现了神舟飞船在“空间站时代”的再升级，为“神舟”踏上新征程打下坚实基础。
（1）为保证航天员的身体健康，配备的食物有米饭、西红柿和猪排等，以上食物西红柿中富含的有机营养素是_______。
（2）偏二甲肼(C2H8N2)是运载火箭使用的燃料之一，该燃料与四氧化二氮(N2O4)反应的化学方程式为：C2H8N2+2N2O42CO2↑+4X+3N2↑，则X的化学式为_______。
（3）镁合金、铝合金等材料以其低密度高使用寿命、优异的耐腐蚀等综合性能，在飞行器及航天领域被广泛应用。铝比铁耐锈蚀的原因是铝很容易与氧气反应，生成_______。
（4）航天员在核心舱内的饮用水来自“水处理”系统，“尿液处理组件”采用蒸气压缩蒸馏技术，蒸馏得到的水是_______(填“纯净物”或“混合物”)。
12. 新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示：
（1）氮气可用分离液态空气的方法得到，是利用氮气和氧气的_______不同。
（2）纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，该反应的基本类型是_______。
（3）在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气可以做保护气防止铁粉被氧化，利用了氮气的_______。
13. 图1是KNO3和NaCl的溶解度曲线。回答下列问题：
（1）将t2℃时KNO3和NaCl的饱和溶液各100g，降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数：KNO3 (填“＞”、“＜”或“=”)_______NaCl。
（2）图2试管底部有未溶解KNO3固体，向烧杯的水中加入物质M后，试管中的固体增加，则加入的物质M可能是_______(填字母)。
A. 硝酸铵固体B. 氢氧化钠固体C. 冰块D. 生石灰E. 氯化钠固体
（3）60℃时，向装有100g水的烧杯中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体的质量变化如图3。
①ts时，烧杯中的溶液为_______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②60℃时，烧杯中溶液的质量为_______g。
14. 金属在生活、生产中有着广泛的应用，金属材料已成为社会发展的重要物质基础。
（1）用铁锅做炊具，是利用了铁的_______性能好。
（2）武德合金可用于制作保险丝，它的熔点比组成它的纯金属_______(填“高”或“低”)。
（3）向Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量锌粒，待充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中的成分是_______，反应的化学方程式为_______(写出一个即可)。
15. 化学兴趣小组的同学为了探究稀硫酸的化学性质，进行如图所示实验。A、B、C、D四支试管中盛有一定量的稀硫酸，向其中分别滴加四种化合物的溶液，碳酸钾溶液呈碱性。请回答下列问题：
（1）四支试管中不能发生化学反应的是_______(填字母)。
（2）向A试管中滴入几滴酚酞溶液，观察到_______现象，证明稀硫酸能和氢氧化钠溶液发生化学反应，写出该反应的化学方程式_______。
（3）C和D试管中观察到明显的现象，证明稀硫酸能和某些_______(填物质类别)溶液发生化学反应。
三、实验及探究题(共2小题，计13分。化学方程式2分，其余每空1分)
16. 如图是初中化学实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：
（1）仪器a名称_______。
（2）选择B和C装置制取并收集较纯净的氧气，发生反应的化学方程式为_______；用C装置收集氧气，当_______时开始收集。
（3）连接A、F和D装置用于制取并收集干燥的二氧化碳，F装置中加入_______干燥二氧化碳，D装置收集二氧化碳气体，检验气体收集满的操作方法是_______。
17. 糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究。
【探究实验1】
（1）碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，观察到固体溶解，_______。
结论：碳酸氢钠能与酸反应。
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示。
(一)加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。
(二)充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。
（2）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分。
限选试剂：稀盐酸、氢氧化钙溶液、氯化钙溶液、无色酚酞溶液。
【反思总结】
（3）根据上述实验，碳酸氢钠受热分解的生成物是_______。
（4）写出实验操作①中发生反应的化学方程式_______。
四、计算与分析题(5分)
18. 兴趣小组做了氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应的定量实验，向192g硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如图所示：
（1）恰好完全反应时，生成沉淀为_______g。
（2）请计算硫酸铜溶液中溶质的质量。
（3）请计算恰好完全反应时，所得不饱和溶液的质量_______g。温度/°C
0
10
20
30
40
60
80
90
100
氯化钠溶解度/g
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.3
38.4
39.0
398
序号
实验操作
预期现象
结论
①
取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量_______，振荡，静置。
产生白色沉淀
产物含Na2CO3
②
取操作①后的上层清液于试管B中，滴加_______。
_______
产物不含NaOH