浙江省永康实验学校2023-2024学年九年级第一学期科学10月月考试卷

这是一份浙江省永康实验学校2023-2024学年九年级第一学期科学10月月考试卷，共14页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题（每题3分，共45分）(共15题；共45分)
1. 紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品（ ）
A . 食盐 B . 味精 C . 食醋 D . 香油
2. 小明想在鸡蛋壳(主要成分CaCO3)上腐蚀出一个“福”字(如图)，送给奶奶作为生日礼物。下列溶液能帮他实现愿望的是（ ）
A . 食盐水 B . 白酒 C . 蔗糖水 D . 白醋
3. 小明为了庄稼生长茂盛，茎秆粗壮，增强抗病虫害能力，需要施肥，下列物质属于钾肥的是（ ）
A . NH4HCO3 B . Ca(H2PO4)2 C . K2CO3 D . CO(NH2)2
4. 下列物质久置于敞口容器中，其质量可能增加且变质的是（ ）
A . 浓硫酸 B . 氢氧化钠固体 C . 硫酸铜晶体 D . 浓盐酸
5. 小明将掉在地面上的科学书捡起来放在课桌上，他对科学书所做的功最接近于（ ）
A . 0.02焦 B . 0.2焦 C . 2焦 D . 20焦
6. 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A . 图中c点所示溶液呈碱性 B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和H2SO4 C . 由a点到b点的pH变化，是由于酸和碱发生了中和反应而产生的 D . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
7. 如图所示，将气体X和气体Y同时通入液体Z，最终一定能看到液体变浑浊的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
8. 下列物质的名称、俗名、化学式及物质类别中，完全对应正确的是（ ）
A . A B . B C . C D . D
9. 如图所示，小明站立在电动扶梯上随电梯一起匀速上升，则此过程中，关于小明机械能的变化，下列说法正确的是（ ）
A . 动能增大，重力势能减小 B . 动能增大，重力势能增加 C . 动能不变，重力势能减小 D . 动能不变，重力势能增加
10. 科学家发明了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼（B）和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。反应的化学方程式为：2B+6H2O2B（OH）2+3H2↑，该反应属于（ ）
A . 复分解反应 B . 置换反应 C . 化合反应 D . 分解反应
11. 如图所示的杭州亚运会比赛情景中，重力势能转化为动能的过程是（ ）
A . 箭离开弓口的过程 B . 运动员撑起的过程 C . 杠铃被举起的过程 D . 运动员下落的过程
12. 下列各组物质能在pH=1的溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组物质是（ ）
A . FeCl3、Na2SO4、NaCl B . CaCl2、Na2CO3、AgNO3 C . BaCl2、KNO3、KOH D . K2SO4、NaNO3、NH4Cl
13. 功是能量转化的量度。下列实例中力对物体没有做功的是（ ）
A . 人拎着书包沿楼梯走上二楼 B . 人用力搬石头没有搬动 C . 又车把货物从地面抬升到一定高度 D . 人推小车通过一段距离
14. 金属Ni、Mn分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应的结果和有无金属析出的情况如下表所示。
它们的金属活动性由强到弱的顺序为： （ ）
A . X Mn Y Ni Z B . Z Ni Y Mn X C . Z Mn Y Ni X D . X Mn Ni Y Z
15. 下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）
A . 表示等质量的锌片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 B . 表示向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液 C . 表示一定量的稀硫酸溶液与锌片反应 D . 表示向氢氧化钠溶液中加入与锌片反应
第Ⅱ卷 主观题
第Ⅱ卷的注释
二、填空题（每空2分，共40分）(共10题；共40分)
16. 铁锹是一种农具，可以用于耕地，铲土，其长柄多由木头制成，铁锹头部是由铁制的，还可军用。请据图回答下列问题：
（1） 图中标示材料中，铁合金是（填“混合物”“纯净物”）
（2） 铁锹头使用的材料为铁合金，是由于其硬度（填“大”或“小”）。
17. 通过实验鉴别稀、稀四种无色溶液。
（1） 取样，分别滴加无色酚酞溶液，无明显现象的是，并据此将其标记为组，余下溶液为组；
（2） 任取组中的一种溶液分别与组的溶液一一混合，若其中一支试管内产生了白色沉淀，则该沉淀为。
18. 向溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，图形“○”代表的离子是（填离子符号）。
19. 学校为预防“手足口病”采取了多种措施，其中包括使用“84消毒液”对学校环境进行消毒。“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO）。
（1） NaClO属于盐，其中的阴离子符号；
（2） “84消毒液”溶液呈碱性，则其pH7（填“＞”、“＜”或“=”）；
20. 某跳伞运动员从飞机上跳下，沿竖直方向降落，一段时间后打开降落伞，最后安全着地。跳伞过程中下降的速度与时间的关系如图所示。已知正常情况下空气阻力大小随迎风面积和速度的增大而增大。
（1） OA段跳伞运动员的机械能（填“增加”“减小”或“不变”）。
（2） 当t=s时，运动员打开降落伞。
21. 2017年5月，我国在南海首次试采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的化学式为CH4·8H2O，相对分子质量为160，它是由甲烷气体与水在高压低温务件下形成的类冰状水合物，可燃冰热值高，储藏量大，燃烧不产生污染物。
材料二：将CO2注入海底的可燃冰储层，能将可燃冰中的CH4“挤走”，而形成二氧化碳水合物。
回答下列问题：
（1） 写出甲烷（CH4）燃烧的化学方程式。
（2） 下列关于可燃冰的说法正确的是____。 A . 可燃冰是一种清洁能源 B . 甲烷和水形成可燃冰的过程是化学变化 C . 用CO2“挤走”可燃冰中CH4的过程属于置换反应
22. 下列是小科进行酸和碱反应实验的部分操作，请你根据下列操作步骤回答问题：
②中现象是，
④中的滴管使用后是否需要清洗（需要/不需要）。
23. 酸、碱、盐等是我们学过的重要物质，请根据相关知识回答下列问题：
（1） 稀盐酸能除铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3），写出稀盐酸除锈反应的化学方程式。
（2） 服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可以治疗胃酸过多症，该反应的化学方程式为。
24. 有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。为确定其组成取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行下图实验。
试推断：
（1） 白色沉淀B是（填化学式）。
（2） 原固体中一定含有的物质是。
25. 在我市经济在开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现，该厂有甲、乙两个车间，各排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子。
（1） 已知甲车间的废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是
（2） 将甲、乙两车间的废水按适当比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是（填化学式）。
三、探究题（第一空1分，其余每空2分，共35分）(共5题；共35分)
26. 相关资料表明，大部分重大交通事故都是由汽车超载、超速造成的。兴趣小组决定对超载、超速问题进行一次模拟探究，经过讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象。如图所示，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下来。完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3>h2 ， mA=mB（1） 物理研究方法有很多，如等效替代法、类比法、控制变量法、转换法等。本实验运用了两种：一是转换法，二是。
（2） 实验中超载、超速带来的危害程度用表示。
（3） 探究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的进行比较。
（4） 把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下目的是。
27. 小乐为了寻找酸和碱反应的证据，进行了如图所示的三组实验。回答问题：
（1） 实验1：将稀硫酸滴加到盛有氢氧化钠固体的试管中，测得该过程中温度升高。经分析，此现象不能作为该反应发生的证据，理由是。
（2） 实验2：向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，溶液变为无色不能作为氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应的证据，理由是。
（3） 实验3：将一定量的澄清石灰水和10g7.3%的稀盐酸充分混合后，未观察到明显现象，再向混合后的溶液中滴加5%的碳酸钠溶液，烧杯中溶液质量与滴加碳酸钠溶液质量的关系如坐标图所示。图示信息能否作为稀盐酸和澄清石灰水发生反应的证据，理由是。
28. 小乐利用如图所示装置和药品探究铁生锈的条件，其中C、D的分液漏斗中为足量且浓度和体积均相同的稀盐酸。
（1） B的广口瓶中所盛放的试剂为。
（2） 步骤一：关闭K2和K3 ， 打开K1 ， 经过一段时间，观察C、D和E的广口瓶中的铁丝。铁生锈条件是：。
（3） 步骤二：关闭K1 ， 打开K2和K3 ， 将C、D中分液漏斗内的稀盐酸同时全部注入广口瓶中，两个广口瓶中现象的不同点是，由此也可以判断铁丝生锈情况。
29. 实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液，确认已变质．某学习小组展开如下探究，确定该溶液的成分，并进一步从变质的溶液中回收氢氧化钠．
【问题1】久置的氢氧化钠溶液是全部变质？还是部分变质？
【探究1】确定该溶液中溶质的成分。
⑶【反思】氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程式表示），因此氢氧化钠溶液要密封保存
【问题2】如何从变质的氢氧化钠溶液中回收得到较纯净的氢氧化钠固体．
【探究2】回收纯净的氢氧化钠固体．（已知：氢氧化钠溶解度随温度升高增大明显）
请回答下列问题：
试剂X是，反应的方程式。
⑷系列操作z中步骤②的操作y是相同的，那么步骤①的操作是。
30. 某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如图的实验方案：
（1） 步骤①中锌粉必须过量的原因是。
（2） 要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法是。
（3） 若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量（填“＞”、“＜”或“=”）原废液中溶质的质量。
四、简答题（每题8分，共40分）(共5题；共40分)
31. 一台质量为1500千克的拖拉机，功率为12千瓦，在3分钟内匀速耕地200米，假设该过程中拖拉机仅克服阻力做功。
（1） 拖拉机耕地的速度为多少m/s？（保留一位小数）
（2） 拖拉机克服阻力做功为多少？
（3） 拖拉机所受到的阻力的大小为多少？
32. 实验室可用下图装置模拟工业炼铁。
（1） 装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯，这样做的目的是。
（2） 被加热的长直玻璃管中的现象是。
（3） 若工厂用100吨含Fe2O3的质量分数为80%的铁矿石炼铁，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？（计算结果保留一位小数）
33. 某样品为银锌合金，为测定样品中银的含量，小科取部分样品与稀硫酸反应（所用的稀硫酸均从同一试剂瓶倒出），进行了四次实验，测定的实验数据如下表所示。
（1） 表格中a的数值为。
（2） 第次实验结束后，酸还有剩余。
（3） 所用稀硫酸中溶质的质量分数是多少？
34. 含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图。据图回答：
（1） 整个反应过程中，离子个数不变。
（2） P点溶液中的溶质是。
（3） m1为多少？（要求写出具体的解题过程）
35. 学校组织春游，小科准备了一份“自热火锅”(图甲)，他撕开包装看到了内部结构(图乙)，并了解到相关信息(图丙)。
小科按食用方法进行如下操作：①加热盒中倒入适量冷水，将发热包放入冷水中：②放上食盒，加入食材并倒入适量的饮用水，扣紧盒盖。在等待食物煮熟过程中，小科发现加热盒逐渐变烫、盒内传出“嘶嘶”的声音、盒盖小孔的上方有水汽。请结合火锅“自热”过程解释盒盖上小孔的作用。X
Y
Z
A
O2
CO2
氢氧化钠溶液
B
HCl
CO2
石灰水
C
CO2
H2
氯化钙溶液
D
CO2
H2
石灰水
物质的名称
俗名
化学式
物质类别
A
碳酸钠
纯碱
NaCO3
盐
B
甲烷
沼气
C4H10
有机物
C
氢氧化钙
熟石灰
CaO
金属氧化物
D
氢氧化钠
烧碱
NaOH
碱
X盐溶液
Y盐溶液
Z盐溶液
Ni
无
无
有
Mn
无
有
有
实验操作
实验现象
实验结论
⑴取少量溶液于试管中，向溶液中滴加
溶液，并不断振荡。
白色沉淀产生
该溶液部分变质，含有碳酸钠和氢氧化钠
⑵将步骤⑴反应后的混合物静置，取少量上层清液，滴加2～3滴酚酞试液．
溶液变红色
实验次数
一
二
三
四
所取样品质量（g）
20
15
9
15
加入稀硫酸的质量（g）
50
50
50
60
充分反应后剩余固体质量（g）
13.5
8.5
a
8.5