辽宁省锦州市古塔区多校2023-2024学年三年级下学期期中能力提升训练语文试卷

这是一份辽宁省锦州市古塔区多校2023-2024学年三年级下学期期中能力提升训练语文试卷，共3页。试卷主要包含了看拼音,写词语，多音字组词，我会照样子，填一填，根据课本内容填一填，句子练习，课内阅读，课外阅读，习作等内容，欢迎下载使用。

qiān xū huā bàn bié zhì méi jīng dǎ cǎi
( ) ( ) ( ) ( ) )
sū xǐng chuàng jǔ zhì huì xiāng tí bìng lùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会给加点字选择正确的读音打“✔”。(8分)
不禁(jīn jìn) 尽管(jǐn jìn) 松散(sǎn sàn) 挨打(ái āi)
龙爪(zhuǎ zhǎ) 档案(dǎng dàng) 纤细(qiān xiān) 匀称(chèn chēng)
三、多音字组词。 (3分)
四、我会照样子，填一填。 (6分)
(1)例: 红彤彤(ABB式)
(2)例: 源源不断(AABC式)
(3)例: 无忧无虑(ABAC式)
五、把下列词语补充完整，并完成后面的练习。 (9分)
①( ) ( ) 夺目 ②( ) ( ) 粼粼 ③津津( )( )
④杞人( ) ( ) ⑤望闻( ) ( ) ⑥( ) ( ) 蛇影
(1)课堂上老师讲得口干舌燥，我们听得 。 (填序号)
(2) “无忧无虑 ”的反义词是 。 (填序号)
(3)通过这学期的学习，我知道了中医四诊是 。 (填序号)
六、根据课本内容填一填。 (9分)
(1)大自然生机勃勃、多姿多彩。 “ ，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣！ “一身 的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样 小燕子”，多么惹人喜爱！
(2)寓言故事短小精悍，蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了 的道理。课外，我还阅读了《 》 《 》等寓言故事。
(3)通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ：设计并修建了赵州桥的是 ：画出《清明上河图》的是 。
七、句子练习。 (6分)
1.爸爸的书架上放着各种各样的书。 (缩句)
2.鲜花在阳光的照耀下 。 (写拟人句)
3.这种纸轻便。 这种纸好用。 (用关联词语合并成一句话)
八、课内阅读。 (11 分)
(一)荷 花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选文描写了 和 。 (2分)
2.运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。 (6分)
(1)画“ ”的句子中“ ”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了 修辞手法，写出了 。
(2)画“ ”的句子运用了 的修辞手法，写的是 ，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景： 。
3.读了选文我知道了：第①句描写荷花 的形态，第②句描写了荷花的形态，第③句描写荷花 的形态。 (填序号) (3分)
A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C. 欣然怒放
九、课外阅读。(13分)
金蝉脱壳
有一天，我无意中捡到了几个昆虫脱下的壳。叔叔说，这是蝉的壳。我很好奇，决心揭开金蝉脱壳的秘密。
我来到菜园，目光顺着树干搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身泛着来这里 全站资源一元不到！金黄色的光泽的蝉正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我聚精会神地盯着这只蝉，等待着了蝉脱壳这时刻的到来。
蝉开始脱壳了！蝉的整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子蝉背露出来了。它背上那一层保护甲的颜色也很快地变化着，先是极淡的绿色，会儿变成了深绿色。接着，它的头钻出来了，前面一双透明发亮的眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。然后，它的六条腿出来了。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着。.蝉把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又慢慢地向前扑来，再用前腿抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。
脱壳的蝉静静地趴在蝉壳上过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1.在括号里填上合适的词。 (4分)
( )的蝉尾 ( )的眼睛
( )地盯着 ( )地离开
2.读短文第③段,完成练习。 (4分)
(1)本段主要写了 。
(2)蝉的身体各部位是按怎样的顺序脱壳的?请照样子填一填。
金蝉脱壳————一、
3.用“ ”画出文中的比喻句。这句话把 比作 ，这样写是为了突出 的特点。 (3分)
4.作者揭开了金蝉脱壳的秘密，带给你什么启发呢?(2分)
十、习作。 (25分)
在我们的生活中，处处都有植物的影子——花圃田野之中、小区 草坪之中、马路边的绿化带中、家养绿植之中⋯⋯你最喜欢哪种植物 呢?请你认真观察一种植物，从名称、样子、颜色、气味等方面，按顺序写一写。
要求：①语句通顺、描写细致；
②可以用上修辞手法和自己平时积累的好词好句：
③字数不少于 300 字。得分

书写等级